(选考)新高考生物第九单元生物与环境第32讲生态环境的保护高效作业知能提升新人教版
2022版新教材高考生物一轮复习 第9单元 生物与环境 第32课 人与环境学案 新人教版
第32课人与环境课程标准要求学业质量水平2.4.1 探讨人口增长会对环境造成压力2.4.2 关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化和环境污染等全球性环境问题对生物圈的稳态造成威胁,同时也对人类的生存和可持续发展造成影响2.4.3 概述生物多样性对维持生态系统的稳定性以及人类生存和发展的重要意义,并尝试提出人与环境和谐相处的合理化建议2.4.4 举例说明根据生态学原理、采用系统工程的方法和技术,达到资源多层次和循环利用的目的,使特定区域中的人和自然环境均受益2.4.5 形成“环境保护需要从我做起”的意识1.通过分析人口增长对生态环境的影响及生物多样性的价值和保护,建立生物与环境相统一的观点。
(生命观念)2.通过分析全球性生态环境问题及外来物种入侵的危害,关注人口、资源与环境的关系,形成保护环境从我做起的意识。
(社会责任)3.通过生态工程原理的学习和生态工程实例的分析,理解生态工程的目的和意义,并应用相关原理指导生产、生活。
(社会责任)一、人类活动对生态环境的影响1.人口增长与生态足迹(1)生态足迹:又叫生态占用,是指在现有技术条件下,维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。
(2)人口增长与生态足迹的关系:随着人口的增长,生态足迹总量逐渐增大。
2.关注全球性生态环境问题(1)列举环境问题(2)不同环境问题产生的原因(连线)提示:①—c ②—f ③—a ④—d ⑤—e ⑥—b(3)生态环境问题的特点及影响①特点:全球性。
②影响:对生物圈的稳态造成严重威胁,并且影响到人类的生存和可持续发展。
二、生物多样性及其保护1.生物多样性的构成:生物圈内所有的植物、动物和微生物等,它们所拥有的全部基因,以及各种各样的生态系统。
2.生物多样性的层次(1)遗传多样性(基因多样性):地球上所有生物携带的遗传信息的总和。
(2)物种多样性:每个物种都具有独特性,从而构成了物种多样性。
(3)生态系统多样性:地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化,还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。
高考生物二轮专题突破总复习第九单元第32讲人类与环境随堂高考(含解析)新人教版
1.(2011 ·高考江苏卷) 以下对于江苏省境内发生的几个生态事件的表达,错误的选项是( )A.互花米草原产美洲,引入到江苏沿海等地栽种后快速扩散并改变了滩涂生物多样性,属于生物入侵B.克氏原螯虾 ( 小龙虾 ) 原产美洲,经由日本引入南京地域后快速扩散,对农田有必定危害,但成为餐桌上的美味,不属于生物入侵C.麋鹿原产我国,但此后在国内绝迹,从欧洲引入并在大丰境内成立自然保护区推行迁地保护D.丹顶鹤在我国东北等地生殖,迁移到江苏沿海滩涂越冬,在盐城成立自然保护区推行就地保护分析:选 B。
生物入侵是指某种生物从外处自然传入或人为引种后成为野生状态,并对当地生态系统造成必定危害的现象。
互花米草引入到江苏沿海等地后,在与当地物种的竞争中占优势,使当地的生物多样性遇到威迫, A 项正确;小龙虾由日本引入后,在与当地生物的竞争中占优势而大批生殖并快速扩散,属于生物入侵, B 项错误;麋鹿原产我国,在国内绝迹后,从欧洲引入并在大丰境内成立自然保护区保护起来,属于迁地保护, C 项正确;盐城的丹顶鹤自然保护区是在其越冬地进行的就地保护, D 项正确。
2.(2011 ·高考海南卷) 某地域常年栖息着30 万只鸟类,此中灰椋鸟占了最大优势,数目达10万只之多。
灰椋鸟是农林害虫的天敌,爱好集体活动,常集结成宏大的鸟群在天空回旋,形成壮观的景色。
该地域为打造灰椋鸟品牌,计划在林区大规模消除其余树种,并改种灰椋鸟喜居的树种,欲招引20 万只以上灰椋鸟。
该计划的实行将使该地域()A.灰椋鸟种内竞争必定减弱B.鸟的种类必定增添C.农林害虫数目必定大幅度上涨D.生态系统的构造必定发生变化分析:选 D。
栽种单调树种会使生态系统的生物种类减少,生态系统的营养构造变得简单,生态系统的自动调理能力减小,生态系统可能会遇到损坏,故 D 正确;单调树种使害虫种类减少,以害虫为食的鸟类减少, B 错误;招引20 万只以上灰椋鸟,必定会使农林害虫数目将减少, C错误;竞争是生物种间关系的一种,不属于种内关系, A 错误。
(选考)2021版新高考生物一轮复习第九单元生物与环境第32讲生态环境的保护高效作业知能提升新人教版
第32讲生态环境的保护[基础达标]1.(2020·青海西宁调研)下列有关环境污染和破坏的叙述,正确的是( )①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏④水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩A.①②③④B.①②④C.①②D.②③④解析:选C。
酸雨形成的主要原因是污染大气的二氧化硫等气体排放过多而使雨水的酸性增强。
水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是水体中N、P等矿质元素增多造成的。
2.下列关于人类与环境的叙述,错误的是( )A.酸雨会破坏水体的生态平衡B.大气中的CO2浓度的增加会使全球气候变暖C.人口的过度增长会增加对地球资源的消耗D.平流层中臭氧含量变化与紫外线对地球表面的辐射量无关解析:选D。
酸雨会导致水体pH下降;CO2是温室气体,大气中CO2浓度增加可使大气温度升高;人口过度增长,人均占有的资源就会减少;臭氧的主要功能是抵挡紫外线。
3.(2020·湖南长沙六校联考)下列现象不会造成酸雨的是( )A.增加核电站数量B.汽车逐渐普及C.推广使用天然气D.早期大量使用蒸汽机解析:选A。
酸雨是燃烧煤、石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物与大气中的水结合而形成的酸性产物,而核电站不会产生酸性气体,不会造成酸雨,故选A。
4.(2020·山东德州模拟)下表表示中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率。
从中可以看出,这三个群体之间表现出( )群体间群体1与群体2 群体2与群体3 群体1与群体3 某基因片段差异率15.1% 16.2% 15.3%C.群落多样性D.生态系统多样性解析:选A。
由题表可知,中华绒螯蟹三个群体间某基因片段存在差异,这说明三个群体之间表现出了基因多样性。
5.(2020·湖南衡阳一模)某河流因生活污水的大量排放导致蓝藻大量繁殖、水华频发。
高考生物生态环境的保护专题提升训练(含答案)
高考生物生态环境的保护专题提升训练(含答案)现代生物技术综合基因工程、分子生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、胚胎学、免疫学、无机化学、无机化学、物理化学、物理学、信息学及计算机迷信等多学科技术。
以下是生态环境的维护专题提升训练,请考生及时练习。
一、选择题(共12小题)2.以下有关生物多样性的表达,正确的选项是()A.基因重组可招致多种等位基因的发生,从而提高遗传多样性B.生物入侵可添加生物种类,从而提高生态系统的抵抗力动摇性C.森林可以修养水源、调理气候等,这能表达生物多样性的直接价值D.就地维护可维护生物及其生境,是最有效的维护生物多样性的措施答案:D3.随着人口的急剧增长,生物圈遭到的压力越来越大。
为了减轻对生物圈的压力,人们应采取以下哪一项食物结构()A.以植物性食物为主B.以海水养殖的鱼虾为主C.以禽类、蛋类为主D.以猪等牲畜的肉类为主解析:人口急剧增长招致人类各种需求添加,从而会招致粮食充足。
为了提高能量的应用率,人们可以经过以食用植物性食物为主来增加能量损耗。
答案:A4.以下关于生态系统稳态与维护的描画中,错误的选项是()A.生物多样性是坚持生态系统稳态的重要条件B.维护生物多样性,关键是协调坏人与生态环境的关系C.维护大熊猫的基本措施是树立自然维护区,提高环境容纳量D.在草原生态系统中,生物群落与无机环境之间不存在负反应调理答案:D5.环境效果是全世界人民亲密关注的效果,以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济形式越来越成为促进国度经济继续增长和可继续开展的重要经济形式。
以下说法正确的选项是()A.煤、石油和自然气的少量熄灭,致使大气中的CO2急剧添加B.大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光协作用C.生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用D.鼎力植树造林是缓解温室效应的独一方法解析:近代工业的迅速开展,招致化学燃料被少量熄灭,打破了生物圈中碳循环的平衡,因此减缓温室效应的重要方法是增加化学燃料的熄灭;光协作用和化能分解作用都可以固定大气中的CO2;动植物的呼吸作用和微生物的分解作用都能释放CO2。
教学导航高三生物必修3复习课件:第32讲_生态环境的保
3.生物多样性的价值 (1)潜在价值:即未知的、潜在的价值。 (2)间接价值:即生态价值,对生态系统具有调节 功能的价值。 (3)直接价值:即对人类有食用、药用和工业原料 等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺 术创作等非实用意义的价值。
五、生物多样性的保护与利用 1.生物多样性锐减的原因 人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因。 主要体现在四个方面: (1)生存环境的改变和破坏; (2)掠夺式开发和利用; (3)环境污染; (4)外来物种入侵。 2.生物多样性保护的内容 生物多样性的三个层次与之相关的内容分析如下 表:
知识内容 人口增长对环境的 影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的 意义和措施
考纲要求 Ⅱ
考纲理解 我国人口增长的特点; 人口增长对环境的影响
Ⅰ
关注全球性生态环境的 问题;保护生物多样性
保持生物多样性的意义 和措施;可持续发展
Ⅰ
一、我国面临的人口问题与环境
20 世纪 70 年代以来,我国全面推进了计划生育 工作。 1982 年,我国将计划生育确定为基本国策。 经过 30 多年的努力,我国人口增长过快的情况得到 了有效的控制,人口出生率和自然增长率明显下降, 但每年净增人口仍然在一千万左右,经济发展仍面临 人口增长的压力。 我国与人口因素有关的环境问题的主要特点: (1) 跨界环境问题日显突出。 (2) 农村 ( 农业 ) 环境问题 比较严重。 (3) 城市废水污染严重,生活废水的比重 不断上升,成为主要因素。
(3) 对森林资源的压力:人口增加,人类需求也不 断增加,为了满足衣食住行的要求,人们违背自然规律 的制约,对森林乱砍滥伐,破坏了生态平衡,引起水土 流失、土地荒漠化、生物多样性减少等一系列问题。 (4) 对能源的压力:能源为人类生产生活所必需。 随着人口增加和经济发展,人类对能源的需求量越来越 大,从而导致了世界性的能源危机。目前,除了矿物燃 料外,木材、秸秆、粪便等都成了能源,给生态环境带 来了巨大的压力。
高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 专题32 生态环境的保护课件(必修3)
• 4.土地荒漠化
• (1)原因:植被破坏是土地荒漠化的主要原因,如草原的过度 放牧、草原植被破坏、有益动物的大量减少、病虫害严重等, 使草原植被退化,原始森林和“三北”防护林被破坏。
• (2)后果:沙尘暴遮天蔽日,毁坏力极强。
• (3)治理措施:合理利用和保护现有草原;部分地区退耕还林、 还草;大量营造草场、灌木林和防护林,以林护草、草林结 合。
• 3.水资源短缺:人口多,⑯____污__染___严重。 • 4.酸雨:⑰____化__石___燃料的燃烧。
植被的破坏
• 5.土地荒漠化:主要原因是⑱____________。
7.生物多样性锐减:生物生存的环境被破坏。
• 三、保护生物多样性 • 1.概念:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,
共同构成了生物多样性。 • 2.生物多样性内容 • (1)物种多样性。 • (2)遗传多样性(基因多样性)。 • (3)生态系统多样性。 • 3.生物多样性价值 • (1)潜在价值:未发现、不清楚的价值。
生态功能
• (2)间接价值:(也叫做⑳______________)。 • (3)直接价值:食用、药用、工业原料、科研、美学价值。
考 点 2 生物多样性及其保护
• 1.生物多样性内涵及各层次间的内在关系
• 2.生物多样性的价值 • (1)直接使用价值 • ①药用价值:如蝉蜕、人参、冬虫夏草等。 • ②工业原料:如芦苇、霍霍巴。 • ③科研价值:如通过转基因技术将野生品种中的一些抗性基
因转移到农作物中,从而得到抗性强的农作物新品种。 • ④美学价值:色彩缤纷的植物,神态各异的动物。
通气等措施。 • ⑤异养厌氧微生物处理时保证厌氧环境——密封、池底沉积ຫໍສະໝຸດ • (3)对生物多样性的理解
2020年高考生物一轮温习创新版课后作业必修3第9单元生物与环境第32讲
课后作业A卷生态系统的能量流动一、选择题1.(2021·海南高考)关于草原生态系统能量流动的表达,错误的选项是( )A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的进程B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所贮存的能量C.生态系统维持正常功能需要不断取得来自系统外的能量D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级答案D解析生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的进程,A正确;植物的残枝落叶、动物的尸体及排遗物中贮存的能量都可被分解者所利用,B正确;能量在生态系统中流动时逐级递减,生态系统维持正常功能需要不断取得来自系统外的能量,如太阳能,C正确;生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余可流入下一营养级和分解者,D错误。
2.如图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解,据图分析,错误的选项是( )A.图顶用于桑树生长、发育和繁衍的能量是CB.图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量C.能量传递效率能够用(E+F+G+H)/A表示D.桑树的总光合速度能够用B+C表示答案B解析B表示桑树呼吸消耗的能量、C表示用于桑树生长、发育和繁衍的能量、F表示未利用的能量、G表示流向分解者的能量、H表示流向下一营养级的能量,A正确;桑树的总光合速度是B+C,能量传递效率能够用(E+F+G+H)/A表示,C、D正确;未利用的能量是指既没有流向分解者也没有流向下一营养级和用于呼吸的能量,B错误。
3.草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链,以下关于该食物链的说法中正确的选项是( )A.在此食物链中能量形式的转变顺序是化学能→光能→热能B.兔子产生粪便中的能量不属于兔子的同化量,而属于草的同化量C.当狐狸捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级D.依照能量流动的特点,狼个体体内的能量少于狐狸个体体内的能量答案 B解析在题述食物链中能量形式的转变顺序是光能→化学能→热能,A错误;兔子的同化量=摄入量-粪便量,兔子粪便中的能量属于上一营养级即草的同化量,B正确;兔子和狐狸别离处于第二、第三营养级,C错误;依照能量流动的特点,所有狼个体体内的能量之和少于所有狐狸个体体内的能量之和,D错误。
高考生物一轮复习 第9单元 生物与环境 第32讲 生态系统的功能名师公开课省级获奖课件(必修3)
考点1
考点2
考点3
高考热点突破
课后作业
考点1
考点2
考点3
高考热点突破
课后作业
(2)能量传递效率的有关“定值”计算 ①已确定营养级间能量传递效率的,不能按“最值”法计算,而需按具 体数值计数。例如,在食物链 A→B→C→D 中,能量传递效率分别为 a%、 b%、c%,若 A 的能量为 M,则 D 获得的能量为 M×a%×b%×c%。 ②如果是在食物网中,某一营养级同时从上一营养级多种生物获得能量, 且各途径所获得的生物量比例确定,则按照各单独的食物链进行计算后合并。
[考纲明细] 1.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ) 2.生态系统中的信息传递(Ⅱ)
考点1
考点2
考点3
高考热点突破
课后作业
考点1 生态系统的能量流动
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
1.概念理解
考点1
考点2
考点3
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课后作业
2.第一营养级的能量流动
注意:生产者通过光合作用固定的能量=生产者真正光合作用制造有机 物中的能量;生产者用于生长、发育和繁殖的能量=生产者净光合作用积累 的能量。
考点1
考点2
考点3
高考热点突破
课后作业
变式训练 [6-1] (食物链最值类)下图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正 确的是( )
考点1
考点2
考点3
高考热点突破
课后作业
A.图中 A 所固定的能量是 B、C 的能量之和 B.若 C 增加 1 kg,则需要消耗 A 约 42 kg C.B 营养级的个体数量一定多于 C 的个体数量 D.若 B 的数量越多,则 C 获得的能量越少
近年届高考生物总复习第九单元生物与环境第32讲生态系统的结构生态系统的能量流动提考能强化通关新人教
2019届高考生物总复习第九单元生物与环境第32讲生态系统的结构生态系统的能量流动提考能强化通关新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019届高考生物总复习第九单元生物与环境第32讲生态系统的结构生态系统的能量流动提考能强化通关新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第32讲生态系统的结构生态系统的能量流动1.(2018·甘肃兰州一中模拟)可可西里国家级自然保护区有高等植物约202种,以矮小的草本和垫状植物为主,木本植物极少;另外,还生活着藏羚羊、岩羊、野驴、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、秃鹫、猎隼、细菌、真菌等。
关于以上生物的叙述,正确的是()A.它们共同构成一个生态系统B.它们中的植物属于自养型生物,自养型生物都能进行光合作用C.它们中的动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级D.它们中的分解者能将动植物遗体、残骸中的有机物分解成无机物解析:选D.矮小的草本、垫状植物、木本植物是生产者,藏羚羊、岩羊、野驴、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、猎隼等是消费者,秃鹫、营腐生生活的细菌与真菌等是分解者,但是,生态系统除包括上述生物成分外,还包括阳光、空气、温度、水、土壤等无机环境,A错误;植物能进行光合作用,将无机物合成有机物,属于自养型生物,但并不是所有的自养型生物都能进行光合作用,如硝化细菌,其进行的是化能合成作用,B错误;在生态系统中,不是所有动物都是消费者,如秃鹫为分解者,C错误;分解者能将动植物遗体、残骸中的有机物分解成无机物,如营腐生生活的细菌和真菌,D正确。
2021版高考生物(人教版)一轮复习课件:第九单元 第32讲 生态环境的保护
列有关说法正确的是 A.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同, 属于群落的垂直结构
()
B.流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所 固定的太阳能
C.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用 D.人工湿地净化污水时,体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性
解析:选 B。挺水植物芦苇为一个种群,其中不存在群落的结构,A 错误;流经该湿地 生态系统的总能量包括生态系统中生产者固定的全部太阳能和城市污水中有机物所包 含的化学能,B 正确;植物只可利用 CO2 和 H2O 等无机物进行光合作用,不可利用污 水中的有机物进行光合作用,C 错误;人工湿地生态系统净化污水时,体现了该湿地生 态系统的抵抗力稳定性,D 错误。
解析:选 A。基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因,因此保护区藏羚羊数 量增多,丰富了藏羚羊的种群基因库,A 正确;建立自然保护区属于就地保护,B 错误; 两个保护区的自然环境存在差异,特定的环境条件所选择的有利变异也存在差异,所以 两个保护区内的藏羚羊的基因频率不完全相同,物种多样性的组成也存在差异,C、D 错误。
生物多样性的利用、保护及可持续性发展 社会责任
3.(2020·河北邯郸期中)藏羚羊是中国特有物种,属于国家一级保护动物,由于栖息地 的破坏和盗猎导致其数量 急剧减少,为拯救濒临灭绝的藏羚羊,国家建立了可可西里自然保护区、羌塘自然保 护区,近些年来,保护区藏羚羊的数量明显增多,下列相关叙述正确的是 ( ) A.保护区藏羚羊数量增多,丰富了藏羚羊的种群基因库 B.建立自然保护区属于易地保护 C.两个保护区内的藏羚羊的基因频率相同 D.两个保护区内的物种多样性的组成相同
[2015·江苏卷,T14A]( √ )
(3) 各 种 中 药 材 的 药 用 功 能 体 现 了 生 物 多 样 性 的 间 接 价 值
高三生物课件第九单元 生物与环境9-32
[考纲导航] 1.生态系统的结构(Ⅰ)。2.生态系统中能量流 动的基本规律及应用(Ⅱ)。
考点一 生态系统的结构
1.生态系统的概念和类型 (1)概念:由__生__物__群__落___与它的__无__机__环__境____相互作用 而形成的统一整体。
(2)生态系统的类型:(将a~j按类型入座) a.海洋生态系统 b.草原生态系统 c.城市生态系 统 d.森林生态系统 e.农田生态系统 f.果园生态系 统 g.冻原生态系统 h.淡水生态系统 i.荒漠生态系 统 j.人工林生态系统
3.食物链和食物网 (1)食物链
①食物链的起点一定是__生__产__者__,后面的都是_消__费__者_, 不含___分__解__者____和非生物的物质和能量。
②营养级一般不超过___5___个,这是因为能量沿食物链 是__逐__级__递__减_____的。
③食物链中体现的种间关系只有__捕__食____。 ④某一营养级生物的含义是该营养级的__所__有__生__物____, 不代表单个生物个体,也不一定是一个生物种群。
【答案】 C
ห้องสมุดไป่ตู้
【规律总结】 根据各类信息书写食物链的方法 (1)根据能量或者有机物的含量“由多到少”书写食物链
营养级
A
B
C
D
能量(有机物)
15.9 870.7 1.9 141.0
根据能量或者有机物的含量由多到少,可以确定食物链为: B→D→A→C。
(2)根据重金属、DDT等浓度“由少到多”构建食物链(网)
【解析】 根据题意和图示分析可知:图示食物网中共含有 3条食物链,分别是森林→松毛虫→蜘蛛→灰喜鹊→狐狸、森 林→松毛虫→灰喜鹊→狐狸、森林→松鼠→狐狸,其中灰喜鹊 和蜘蛛是捕食和竞争的关系,A正确;处于第三营养级的生物 有蜘蛛、灰喜鹊、狐狸,B正确;大量猎捕灰喜鹊后,狐狸还 可以以松鼠为食,所以狐狸的种群数量不会大幅度下降,C错 误;灰喜鹊是动物,体积较大,运动范围较大,所以最常用的 种群密度调查方法是标志重捕法,D正确。
人教版高考生物学一轮总复习课后习题 第9单元 生物与环境 课时规范练32 人与环境 (2)
课时规范练32 人与环境一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(河北,12)湿地生态系统生物多样性丰富,鸟类是其重要组成部分。
研究者对某湿地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查,结果见下表。
下列叙述正确的是( )注:生物多样性指数反映生物多样性水平A.严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂B.因湿地退化食物不足,鸟类死亡率增加导致丰富度降低C.湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础D.湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大2.鬼箭锦鸡儿(灌木)和紫羊茅(草本)是高寒草甸带的常见植物。
科研人员分别模拟了温室效应加剧对两种植物各自生长的影响,研究结果见下图。
下列分析错误的是( )A.植物的光合作用在生态系统物质循环和能量流动中起重要作用B.仅CO2浓度升高对两种植物的影响分别为对鬼箭锦鸡儿生长无影响,促进紫羊茅生长C.仅温度升高对两种植物的影响分别为抑制鬼箭锦鸡儿生长、促进紫羊茅生长D.温室效应加剧可能会导致生活在同一高寒草甸中的这两种植物比例发生改变3.(辽宁二模)1月28日上午,国家生态环境部发布6月5日世界环境日主题为“人与自然和谐共生”。
下列关于人与自然关系的叙述,合理的是( )A.人为因素不会影响和改变自然生态系统的稳态B.人为增加生态系统内物种数目总是有利于增强其稳定性C.人类活动要注重经济效益、社会效益和生态效益之间的平衡D.人为条件下,生态系统总朝着物种多样化、结构复杂化的方向发展4.(河北三模)4月13日,日本政府正式决定将福岛第一核电站的含有对海洋环境有害的核污水放入大海。
此举立即引发多国抗议与国际社会的关注。
德国一家研究机构计算结果显示,从排放日起,57天内放射性物质将扩散至太平洋大半个区域。
以下说法错误的是( )A.物质循环具有全球性,因此核污染将会影响全球的水资源安全B.核污染产生废水无法彻底净化达标,说明人类海水净化处理技术有限C.核污染将会使海洋生物产生变异,不食用海产品就不会对人类造成伤害D.核不扩散条约各个国家都应遵守,地球是人类共同的家园5.(浙江杭州二中模拟)“既要金山银山,又要绿水青山。
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第32讲生态环境的保护[基础达标]1.(2020·青海西宁调研)下列有关环境污染和破坏的叙述,正确的是( )①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏④水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩A.①②③④B.①②④C.①②D.②③④解析:选C。
酸雨形成的主要原因是污染大气的二氧化硫等气体排放过多而使雨水的酸性增强。
水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是水体中N、P等矿质元素增多造成的。
2.下列关于人类与环境的叙述,错误的是( )A.酸雨会破坏水体的生态平衡B.大气中的CO2浓度的增加会使全球气候变暖C.人口的过度增长会增加对地球资源的消耗D.平流层中臭氧含量变化与紫外线对地球表面的辐射量无关解析:选D。
酸雨会导致水体pH下降;CO2是温室气体,大气中CO2浓度增加可使大气温度升高;人口过度增长,人均占有的资源就会减少;臭氧的主要功能是抵挡紫外线。
3.(2020·湖南长沙六校联考)下列现象不会造成酸雨的是( )A.增加核电站数量B.汽车逐渐普及C.推广使用天然气D.早期大量使用蒸汽机解析:选A。
酸雨是燃烧煤、石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物与大气中的水结合而形成的酸性产物,而核电站不会产生酸性气体,不会造成酸雨,故选A。
4.(2020·山东德州模拟)下表表示中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率。
从中可以看出,这三个群体之间表现出( )群体间群体1与群体2 群体2与群体3 群体1与群体3 某基因片段差异率15.1% 16.2% 15.3%C.群落多样性D.生态系统多样性解析:选A。
由题表可知,中华绒螯蟹三个群体间某基因片段存在差异,这说明三个群体之间表现出了基因多样性。
5.(2020·湖南衡阳一模)某河流因生活污水的大量排放导致蓝藻大量繁殖、水华频发。
研究人员采用种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法,获得较好治理效果。
下列叙述正确的是( )A.污水中的有机物可供蓝藻吸收利用B.河流中动、植物之间进行着物质循环C.大型挺水植物与蓝藻竞争资源能减少水华发生D.水华形成过程中可导致该水域群落丰富度增大解析:选C。
蓝藻是生产者,不能利用污水中的有机物,可以利用无机物,A错误;物质循环的范围是生物群落与无机环境,动、植物之间不能完成物质循环,B错误;水华主要是由蓝藻剧烈繁殖引起的,大型挺水植物与蓝藻竞争资源能减少蓝藻的数量,进而减少水华发生,C正确;水华形成过程中可导致该水域生物大量死亡,群落丰富度会下降,D错误。
6.下列说法中不符合自然与人和谐统一思想的是( )A.桑基鱼塘生态系统与普通水稻田生态系统相比实现了能量的多级利用B.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定对生态系统的消耗标准C.利用生物防治农田、森林等病虫害,有利于保护环境、减少污染D.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则解析:选D。
与普通水稻田生态系统相比,桑基鱼塘生态系统延长了食物链,实现了能量的多级利用,A正确;为保持生态系统的相对稳定,人类应根据生态系统自我调节能力确定消耗标准,避免过度消耗,B正确;与化学防治相比,生物防治最大的优点是不污染环境,C正确;保护生物多样性的基本原则不是禁止开发和利用自然资源,而是合理开发和利用自然资源,D错误。
7.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题,下列说法正确的是( )A.引进物种一定能增加当地的生物多样性,并提高生态系统的抵抗力稳定性B.“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼,实现了生态系统能量的反复循环利用C.用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫的目的是通过提高害虫的死亡率来降低其种群密度D.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量解析:选D。
引入新物种不一定能增加当地的生物多样性,还有可能作为“外来物种入侵”破坏当地的生物多样性,A错误;能量传递具有单向性,“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼,实现了生态系统能量的多级利用,B错误;用性引诱剂诱杀雄性害虫,使种群的性别比例失调,导致种群的出生率下降,进而降低其种群密度,C错误;建立大熊猫自然保护区的目的是改善其生存环境,提高大熊猫种群的环境容纳量,D正确。
8.(2020·青岛高三期末)下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是( ) A.生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果B.建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护C.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值D.生物多样性是指地球上所有的植物、动物和微生物解析:选B。
生物多样性是生物与生物,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果,A错误;就地保护是对生物多样性的最有效的保护,就地保护包括建立自然保护区以及风景名胜区等,B正确;湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的间接价值,C错误;生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性,D错误。
9.植被恢复是遏制土地荒漠化的关键因素和有效途径,请回答下列问题:(1)土地荒漠化过程的实质是________________的过程。
(2)若某入侵物种能入侵森林、灌木和草本三种群落,其中入侵更易成功的是________群落,其原因是该群落________________。
(3)一个生态系统受到中度干扰时,由于其具备________能力,故能够维持自身结构和功能的相对稳定,____________是该能力的基础。
解析:(1)土地荒漠化过程的实质是群落(次生)演替的过程。
(2)对于森林、灌木和草本三种群落来说,草本植物群落结构更为简单,抵抗力稳定性弱,更容易被外来物种入侵。
(3)当生态系统受到中度干扰时,由于其具备自我调节能力,故能够维持自身结构和功能的相对稳定,负反馈调节是自我调节能力的基础。
答案:(1)群落(次生)演替(2)草本结构更为简单(抵抗力稳定性弱) (3)自我调节负反馈调节10.(2020·宁夏银川模拟)六盘山横贯陕甘宁三省区,仅宁夏境内森林覆盖率为46%,有金钱豹、林麝、金雕、红腹锦鸡等30多种国家珍稀动物,因“清凉世界”“丝路古道”“回族之乡”“红色之旅”等旅游品牌而引人注目。
请回答下列问题:(1)从红军长征纪念馆旁的山麓到山顶,不同海拔分布着不同类型的动、植物,这属于群落的________结构。
(2)建立该自然保护区是从生态系统多样性、物种多样性、____________三个层次对生物多样性进行保护。
(3)建立自然保护区的目的是维持并保护生态系统的稳定性。
生态系统稳定性表现在__________________________两个方面。
(4)该保护区内生物多样性直接价值________(填“大于”或“小于”)其间接价值。
解析:(1)从山麓到山顶,不同海拔分布着不同类型的动、植物,这属于群落的水平结构。
(2)建立该自然保护区是从生态系统多样性、物种多样性、基因多样性三个层次对生物多样性进行保护。
(3)生态系统稳定性表现在抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。
(4)生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。
答案:(1)水平(2)基因多样性(3)抵抗力稳定性和恢复力稳定性(4)小于[素养提升]11.(2020·湖南株洲一模)研究者以北美东部25个不同大小的湖泊为调查对象,统计生态系统最大营养级位置(食物中食物链长度的平均值)及生态系统单位体积的生产力(同化有机物量),结果如下图所示。
据此分析,正确的是( )A.大湖泊的恢复力稳定性往往较强B.食物链的长短与生态系统的大小无关C.较高单位体积生产力支持更多营养级D.最大营养级位置主要取决于湖泊体积解析:选D。
题图中湖泊体积越大(生态系统越大),该生态系统最大营养级位置(食物中食物链长度的平均值)越大,食物链越长,营养结构越复杂,抵抗力稳定性往往越强,A、B错误,D正确;由题图可知,小型湖泊、中型湖泊具有较高单位体积生产力,但是小型湖泊、中型湖泊食物链较短,营养级别较少,C错误。
12.(2020·安徽安庆六校联考)A、B两个湖泊原来的生态系统基本相似,但其中一个湖泊因附近农田过度使用化肥而被污染。
下图表示目前两个湖泊的光合速率随着水深的变化。
下列有关说法正确的是( )A.B湖光合速率远低于A湖,所以受到污染的湖是B湖B.A湖和B湖中的生物因光照而在垂直方向上具有分层现象C.A湖固定的太阳能更多,所以A湖中的能量传递效率更高D.A湖10 m以下和B湖80 m以下的生物主要是消费者和分解者解析:选D。
比较A、B两个湖泊的光合速率曲线,可以看出受到污染的是A湖;A湖和B湖中的植物因光照而在垂直方向上具有分层现象,而动物的分层现象则由食物、栖息场所等决定;由于污染,A湖固定的太阳能少;A湖10 m以下和B湖80 m以下没有植物分布,因此主要生物是消费者和分解者。
13.(不定项)科学工作者对引起某水库水华的有害藻类进行相关方面的研究。
并绘制了下图曲线,下列相关分析正确的是( )A.氮浓度越高硅藻生物量越高B.磷浓度越高硅藻生物量越高C.磷对藻类繁殖的影响大于氮D.硅藻的繁殖与温度和溶氧量有关解析:选CD。
题图中磷浓度为0.05 mg/L曲线数据显示,当氮浓度大于1 mg/L时,随着氮浓度的增加硅藻生物量下降,A错误;当氮浓度为1 mg/L时,磷浓度为0.05 mg/L时的硅藻生物量大于磷浓度为0.08 mg/L时的硅藻生物量,B错误;当磷浓度为0.1 mg/L时,氮浓度从0.5 mg/L 增加到2 mg/L,增加了4倍,而硅藻生物量从106增加到107,增加了10倍,但是当氮浓度为2 mg/L时,磷浓度从0.01 mg/L增加到0.1 mg/L,增加了10倍,而硅藻生物量从105增加到107,增加了100倍,且实验中的磷含量远远低于氮的含量,可见磷对藻类繁殖的影响大于氮,C正确;硅藻是一类具有色素体的单细胞植物,其繁殖时酶的活性受温度的影响,其有氧呼吸的进行也与溶氧量有关,D正确。
14.(不定项)湖泊暴发水华后,对水生生态系统的主要危害之一是会降低水体中的溶解氧,从而导致水体中鱼、虾等生物死亡,使物种趋向单一。
某生物兴趣小组对暴发水华的湖水作出研究,各取500 mL湖水(蓝藻数量基本相同)在30 ℃下培养,分别给予4 klx光照(接近湖面晴天光照强度)和1 klx光照(接近湖面阴雨天光照强度),光、暗时间比为12 h∶12 h,培养5天后结果如下表所示。
下列说法错误的是( )组别加入物质光照强度(klx) 培养前溶解氧(mg/L) 培养5天后溶解氧(mg/L)1 去离子湖水 4 7.1 6.82 去离子湖水 1 6.9 6.83 未处理湖水4 4.9 3.64 未处理湖水 1 4.8 0.9B.阴雨天气温低,蓝藻呼吸弱,水华对水生生物的影响小C.水华会导致湖水的透光性降低,影响沉水植物的生长D.蓝藻光合作用产生并溶解在水中的氧气,多于其消耗的氧气解析:选BD。