推铁环竞赛规则修改部分
滚铁环
东街小学一级一品活动教材系列——袁伟编东街小学校本课程教材前言《滚铁环》，中国十大经典游戏之一，在我国民间一直很流行，因推铁环是一项有益于身心健康的民族传统体育运动项目，民族体育运动会的竞赛项目中，一直保留着这一传统项目。
具有浓厚的华夏底蕴和广泛的群众基础。
荷兰的运动专家在1976年提出该项活动时指出该项比赛有助于提高人体的平衡性、肢体的协调以及眼力等。
滚铁环可以练习平衡能力，练习身体的协调性，可以提高四肢活动能力，最重要的是它让我们有一个无忧的童年。
在现今各种电子游戏泛滥，在一味开发儿童智力的同时，大多数家长却忽视了对孩子体格上的训练。
同时，市场上能让孩子运动起来的玩具很少，少数的几种也是价格很高且玩法复杂，受场地限制不太实用。
相比之下，廉价而又方便实用的铁环，不限场地，随处可玩，运动量大而又灵活多变，能让孩子在游戏中运动，在运动中成长，给他强健的体魄，灵巧的身躯，顽强的意志和过人的精力。
东街小学校本课程教材目录简介 (1)基本信息 (1)发展状况 (3)制法及玩法 (4)比赛规则 (8)比赛器材 (8)场地设施要求 (8)比赛办法 (9)成绩计取 (9)游戏意义 (10)后记 (12)东街小学校本课程教材东街小学校本课程教材简介滚铁环又叫运圈，最早出现于南宋。
一种中国传统民间汉族儿童游戏，明清时曾风靡民间，也流行于二十世纪六七年代。
铁环作为一种玩具,由两部分组成,一是铁皮构成的圆圈,一是推动铁环前进的长柄。
玩家手捏顶头是"U"字形的铁棍或铁丝，推一个铁环向前跑。
有的还在铁环上套两三个小环，滚动时更响亮。
用铁丝做一个圈，然后再做一个长柄的铁钩子，推着这个铁丝圈滚着走。
铁环的动作有一定的难度，需要一定的技巧。
个人活动、集体竞赛均可。
有50米或100米竞速、有100米障碍(如绕树丛、过独木桥)、4×100米接力等比赛项目。
基本信息滚铁环是一种中国汉族传统游戏，在二十世纪六七十年代盛行于全国，直到九十年代末日渐冷落下来。
三年级体育下册 推铁环教案
三年级体育下册推铁环教案一、教学目标1. 让学生掌握推铁环的基本技巧和要领，提高学生的肢体协调能力。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，激发学生对体育运动的热爱。
二、教学内容1. 推铁环的基本动作：站立、握环、推动、转弯等。
2. 推铁环的技巧：稳定用力、保持速度、控制方向等。
3. 推铁环的比赛规则和团队协作策略。
三、教学重点与难点1. 教学重点：推铁环的基本动作和技巧。
2. 教学难点：稳定用力、保持速度、控制方向。
四、教学资源1. 铁环若干个。
2. 教学场地：平坦的操场或体育场地。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍推铁环的运动背景和意义，激发学生的兴趣。
2. 基本动作学习（10分钟）教师示范推铁环的基本动作，包括站立、握环、推动、转弯等，并讲解动作要领。
学生跟随教师一起练习，体会动作技巧。
3. 技巧训练（10分钟）教师引导学生进行推铁环的技巧训练，包括稳定用力、保持速度、控制方向等。
学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛与团队协作（10分钟）学生分组进行推铁环比赛，教师讲解比赛规则，强调安全事项。
比赛过程中，教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，鼓励学生分享自己的感受。
教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。
6. 课堂延伸（课后自主练习）教师布置课后练习任务，要求学生在家中练习推铁环的基本动作和技巧，并拍摄视频反馈。
教师在课后查看学生的练习视频，给予评价和建议。
六、教学评价1. 评价内容：学生对推铁环基本动作的掌握程度、技巧运用、团队合作及运动表现。
2. 评价方式：教师观察、学生自评、同伴评价相结合。
3. 评价指标：动作规范、稳定用力、速度控制、方向控制、团队协作。
七、安全注意事项1. 检查铁环和场地，确保无破损、尖锐物体，以免造成学生受伤。
2. 强调比赛过程中的安全规则，如速度适中、保持距离等。
【中小学教案】体育教案推铁环
【中小学教案】体育教案推铁环一、教学目标1. 让学生掌握推铁环的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和力量。
二、教学内容1. 推铁环的基本动作：站立、握环、推环、转身、接环。
2. 推铁环的技巧：稳定重心、掌握力度、保持速度。
3. 推铁环比赛规则和安全注意事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：推铁环的基本动作和技巧。
2. 教学难点：稳定重心、掌握力度、保持速度。
四、教学准备1. 体育器材：铁环、推杆、障碍物。
2. 教学场地：学校操场或体育场地。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师介绍推铁环的起源和发展，激发学生的兴趣。
b. 学生观看优秀运动员推铁环的视频，了解推铁环的动作要领。
2. 基本动作学习（10分钟）：a. 教师示范推铁环的基本动作，包括站立、握环、推环、转身、接环。
b. 学生跟随教师练习基本动作，教师纠正动作不规范的地方。
3. 技巧训练（10分钟）：a. 教师引导学生掌握推铁环的技巧，如稳定重心、掌握力度、保持速度。
b. 学生分组进行推铁环技巧训练，教师巡回指导。
4. 比赛实践（10分钟）：a. 学生分组进行推铁环比赛，设置障碍物，增加趣味性。
b. 教师记录比赛结果，给予表扬和鼓励。
b. 学生分享自己的体验，提出改进意见。
6. 安全注意事项（5分钟）：a. 教师强调推铁环比赛中的安全问题，如遵守规则、注意自我保护。
b. 学生了解并签名同意遵守安全规则。
7. 课后作业（课后自主练习）：a. 学生回家后，自行练习推铁环的基本动作和技巧。
b. 家长签字确认，加强家校合作。
教学反思：六、教学评价1. 评价学生推铁环基本动作的掌握程度。
2. 评价学生在推铁环技巧方面的进步。
3. 评价学生的团队合作精神和参与体育活动的积极性。
七、教学拓展1. 组织学生进行推铁环比赛，鼓励学生创新比赛规则和形式。
2. 引导学生将推铁环技巧应用到其他体育项目中，提高身体协调性和力量。
推铁环
推铁环推铁环是中国少数民族的传统体育项目，在全国各地有一定的群众基础。
推铁环的动作有一定的难度，需要一定推铁环的技巧。
铁环是用8毫米的光圆钢制成，其内直径为45厘米。
推环用的铁柄长70厘米，柄钩长度一般为3厘米。
铁环上套有3到5个小环，推起来“哗哗”作响，十分悦耳。
推铁环活动是我国优秀的民族文化遗产，具有鲜明的中国民族传统体育特色，它所表现出来的趣味性、普及性、简便性、健身性和娱乐性等特点符合少年儿童的身心规律。
推铁环自娱性强，还可以锻炼人的协调能力和平衡能力。
但是，随着少年儿童现代生活内容的逐渐丰富，尤其是机动车日益增多，使推铁环受到了很大限制。
曾有着悠久历史和广泛群众基础的推铁环活动，日渐冷落。
起源介绍编辑本段回目录推铁环起源于劳动人民在生活、生产劳动中创编出来的一种自娱自乐的活动方式，深受人们的喜欢并广为流传。
铁环发展至今，后人把这民间遗传下来体育文化不断地完善和规范.。
民间体育既具有一定的民族性、地域性、娱乐性，又具有技艺性、健身性，同时还具有较强的教育性。
因上述特点及其简便易行，开展起来十分方便，所以深受少年儿童的喜爱。
它是对人的耐心和平衡技巧的考验。
手握一只铁钩钩住铁环，推动铁环向前滚动，技艺高超的小孩可以让这只“车轮”滚一段长路而不倒下，其间要经过无数凸凹的路面和水坑。
其技巧是要快跑，只有跑得快，铁环才不会倒。
推铁环对场地器械的要求不高，技术难度可大可小，可以根据自我能力进行适时的选择。
运动器械由铁环和推杆两部分组成——铁环：只要是有一定质量的金属圆环就行，尺寸大小没有严格要求，重量不宜太轻或太重，通常是用8毫米光圆钢筋作成一个直径为50厘米左右的圆圈，用电焊焊接好，打磨接点使之光滑即可。
如在铁圈上，加制一些细铁丝作成的小圈就更好，推起来会发出悦耳的响声。
推杆：推动铁环的带钩子的杆，通常用直径4～5毫米的铁丝制作而成，推杆长70厘米左右，推杆勾子长度不超过3厘米。
技术介绍编辑本段回目录铁环的两种推法：内推和外推，内推就是在铁环的圈内推动铁环的前下区使铁环滚动。
滚铁环——精选推荐
滚铁环——地方校本课程可行性研究福建省邵武市通泰小学李怀斌（354000）摘要：随着新一轮基础教育课程改革力度的不断加大，课程资源的重要性日益显现。
2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》提出课程改革的第6个目标，“改变课程管理过于集中状况，实行国家、地方、学校及学生的实应性”，这种课程管理体系的确立将会更加适应我国基础教育改革的实际，调动各方面的积极性，促进课程的建设和发展。
《滚铁环》，中国十大经典游戏之一，在我国民间一直很流行，因推铁环是一项有益于身心健康的民族传统体育运动项目，民族体育运动会的竞赛项目中，一直保留着这一传统项目。
具有浓厚的华夏底蕴和广泛的群众基础。
我市地处闽北山区，经济实力相对发达地区落后，学校体育场地设施也相对落后，但是开展《滚铁环》的场所要求不高，同时《滚铁环》在我市中小学有着很好的基础，把其开发为地方课程可行，且符合国家三级课程管理体系和课程标准的精神。
关键词：滚铁环地方课程研究1研究意义、目的及任务三级课程管理体制激发了广大体育教师参与课程改革的积极性,对我们中小学体育（与健康)课程、教材的建设和发展，对促进中小学体育教师专业素质的提高，特别是当前体育课程资源的配置还不够平衡，体育课程资源相对匮乏的情况下，我们依据国家三级课程管理体系和课程标准的精神，开发《滚铁环》地方课程符合学校教育从实际出发，从学生和教师实际出发，从地区经济文化氛围和社会人才需要出发，对国家课程和地方课程进行必要的补充和完善。
荷兰的运动专家在1976年提出该项活动时指出该项比赛有助于提高人体的平衡性、肢体的协调以及眼力等。
滚铁环可以练习平衡能力，练习身体的协调性，可以提高四肢活动能力，最重要的是它让我们有一个无忧的童年。
在现今各种电子游戏泛滥，在一味开发儿童智力的同时，大多数家长却忽视了对孩子体格上的训练。
同时，市场上能让孩子运动起来的玩具很少，少数的几种也是价格很高且玩法复杂，受场地限制不太实用。
开发和创编铁环游戏六则
开发和创编铁环游戏六则说到铁环大家首先想到的是推铁环，推铁环是传统民族民间体育游戏，有50米竞速、100米障碍和接力跑等项目，早些年由于体育器材和电子产品的匮乏，那时推铁环是深受学生喜爱的运动。
近年来由于学生生活内容的丰富多样，有着悠久历史和广泛运动基础的推铁环活动，有冷落之势。
为拓宽体育活动的外延，笔者除常规的推铁环运动外，又巧用铁环一物多用的形式，在学习借鉴其他游戏的基础上开发和创编了以下几种游戏，通过课堂教学的实践检验深受学生喜爱，提高了学生学习的积极性和增强了体育课堂的趣味性。
一、投物比准游戏目的：通过这个游戏发展学生投掷能力、团结合作能力和遵守规则意识。
游戏方法:把6个铁环成“品”字形摆放在操场上，学生分成若干组站在距铁环6-8米的线外，每组排头手拿沙包向铁环内投准，投到第三（最近）排铁环内得一分，投到第二排铁环内得两分，投到第一排铁环内得三分，投到铁环外不得分。
注意事项: 各组站好，按顺序投掷，不要拥挤打闹，等前一个同学投过快速捡回沙包后下一个学生才可投掷。
游戏拓展：根据游戏的需要，可适度延长或缩短起投线至铁环的距离。
也可大铁环中再放置小铁环，提高学生的积极性和主动性，也可用毽子投准提高活动的多样性。
二、小马过河游戏目的：发展学生的身体协调能力和快速反应能力，激发运动兴趣，提高运动技能。
游戏方法: 游戏开始前，所有学生分成四路纵队，排头站于起跑线后的第1个铁环内，手拿第2个铁环。
发令后，学生依次将铁环放在脚下交替向前行进，距离为25米(根据场地大小而定)。
以参赛学生的两脚都越过终点线铁环为计时停止，以用时少的为胜。
学生拿铁环跑回起点交给下一个学生，以此类推。
注意事项:游戏开始前，参赛学生必需站在起跑线后的铁环内。
游戏过程中，所有学生不得越出其指定赛道，若有学生变道或阻碍其他学生将直接取消其比赛资格。
游戏过程中，两脚不得踩到铁环之外，否则视为犯规。
游戏拓展：根据学生的身体素质和运动能力，可把游戏的距离增加到30米或35米，提高学生的运动量。
幼儿园中班户外活动：推铁环
幼儿园中班户外活动：推铁环（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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推铁环比赛规则介绍
推铁环游戏比赛规则
一、项目名称：30米直线推铁环竞速比赛
二、比赛器材：铁环6副
三、裁判用品：秒表2块，哨或发令枪，成绩记录单、笔。
四、分组情况：2人一组进行比赛。
五、裁判人数：4人，（1人发令，1人记录成绩，2人计时）
六、场地设置范围：10*30米场地一块。
七、比赛方法：
2人一组,在起跑线后准备。
一手扶铁环，一手扶铁钩。
听到发令后开始计时，运动员快速推铁环跑到30米终点。
以最快速度跑到终点者为获胜。
八、比赛规则：
1、比赛进行中，铁环与铁钩之间不能分开。
2、比赛进行中，在自己的跑道内推铁环，如把铁环推到别人
的跑道内，犯规扣5秒。
3、推铁环到终点，以运动员身体过终点线为准。
30米直线推铁环竞速比赛比赛成绩记录单。
铁环比赛规则
铁环比赛规则
一、比赛场地：长度为30米，往返共60米，宽5米。
二、铁环：每队发铁环2个，铁环手柄1个，规定使用60公分铁环，手
柄长50至60公分。
铁环和手柄均使用8毫米的钢筋制作。
三、比赛程序：
1、运动员在起点处按照“女、男、女、男……”的方式纵队排列。
2、运动员从起点滚动铁环前进；第一个障碍为绕杆，运动员滚铁环转一圈继续前进；第二个障碍为小桥，运动员本人不上桥，铁环必须全程通过小桥继续前进；第三个障碍为“S”形绕杆，运动员滚铁环呈“S”形通过；到达折返点后从绕杆外侧折返，直线回到起点，将手柄交下一个运动员进行比赛。
四、障碍设置：
1、第一个障碍为转圈。
距起跑线6米处为圆心，半径1米画圆，线内沿放置标志物。
运动员滚动铁环到此障碍时，围绕圆圈转一周再继续前进，顺时针和逆时针均可。
2、第二个障碍为小桥。
小桥近端距起跑线12米，50公分上坡、1米桥身、50公分下坡（全桥总长2米）。
桥身离地10公分，桥面宽15公分。
3、第三个障碍为“S”形绕杆。
第1个绕杆距起跑线20米，每隔1米放置绕杆1个，共5个。
人和铁环必须同时绕杆前进，如下图：
五、犯规：在滚动过程中，每次出现一次脱钩、停止或出边线，则在失
误地
点重新出发，并在总成绩上加1秒；未全程完成障碍通行加5秒。
如出现故意不完成障碍通行的犯规行为，则取消该队的参赛资格。
六、在比赛进行中，其他参赛队伍不能干扰比赛的正常进行，如发现有
意破
坏比赛秩序的参赛单位，裁判员有权取消该单位的参赛资格。
七、场地示意图：。
咸阳师范学院2014年教职工趣味运动项目竞赛规则
咸阳师范学院2014年教职工趣味运动项目竞赛规则集体项目一、项目名称：《滚铁环接力赛》器械：铁环、推钩若干比赛规则：1．比赛距离：400米。
2．比赛形式：4×100米接力。
3. 参赛人数：每队4人，至少1名女队员。
分45岁以上和45岁以下两队。
4．比赛要求：①比赛时，第一名队员单手持推钩，另一只手持铁环放于推钩中站在起跑线后准备，发令枪响后，快速用推钩将铁环向前滚动推进，行进100米后，交与下一名队员（交接区域20米，超出交接区交接视为犯规），下一名队员继续完成第二个100米。
4名队员依次完成4个100米滚铁环跑，最后一名队员到达终点时比赛结束。
②比赛过程中，队员和器械都必须在规定跑道内完成，不得偏离跑道，对偏离跑道队员经提醒要返回规定跑道继续完成比赛；推钩不能离开铁环或将铁环一次性推向前；推钩脱手或铁环偏离跑道，必须按规定捡起并回到脱落处按正规的持械方法继续完成比赛。
比赛过程中，不得影响其他队员的正常比赛，否则按犯规处理。
5．成绩计取：用时最少者名次列前，其他名次以此类推。
二、项目名称：《抢种抢收接力赛》器材: 啤酒瓶、小旗子若干比赛规则：1．比赛距离：50米。
2. 比赛形式：8×50米接力。
3．参赛人数：每队8人，至少2名女队员。
4．比赛要求：①参赛队在起点和终点各4名队员，比赛开始时，起点的第一名队员手持8个小旗子跑向终点，并把8个小旗子分别插入沿途的8个瓶子里，到达终点，终点的另一名队员与其击掌交接后，立即跑向起点，并把沿途8个瓶子里的小旗子取出，将小旗子交给起点的第二名队员。
依次重复，直到最后一名队员手拿8个小旗子跑回起点，比赛结束。
②抢种者必须把小旗子插入瓶子，抢收者必须把小旗子从瓶子取出并交给下一队员，在参赛队员取出和拔出小旗子过程中，不得将瓶子碰倒、移位，若在比赛过程中瓶子被碰倒、移位，必须放回原处并扶正，在此过程中影响其他参赛队员跑进路线或撞倒其他参赛队的瓶子，按犯规处理，同时给受影响的参赛队补赛机会。
推铁环竞赛规则(修改部分) - 西城体育局 - 首 页
推铁环竞赛规则（修改部分）说明：原规则四、五，及六、1.进行了修改，原补充规定取消。
四、比赛办法1.鸣枪前铁环要与地面接触，触地点应在起跑线后沿以后。
出发瞬间铁环与钩要保持接触。
2.比赛中人与环不得出本人跑道，铁环必须在不失控的滚动中比速度，不得套环、勾小环。
3.障碍比赛中过小桥时，允许出现腾空，但不得失控；上小桥与下小桥时，铁环必须在小桥宽度以内。
4.接力比赛传接环必须在接力区内完成，可以在接力区内持环跑，但在出接力区前铁环必须与地面接触，形成推环跑动状态。
交接完铁环的运动员应停留在本跑道内，不得影响、阻挡其它跑道的比赛。
五、成绩计取1.见枪烟开表。
在运动员控环完好的情况下抵达终点线后沿垂直面瞬间停表（以运动员身体躯干任何部位为准，但不包括头、颈、臂、腿和脚）。
2.名次排定以时间少者列前；不同组如发生成绩相等情况，尽可能安排进行下一轮的比赛，如无法安排，抽签决定取舍。
六、下列情况出现，可重推环继续参加比赛1.起跑后或推环过程中，环倒地（坏环），但未出跑道，也没影响他，可在坏环处重新投入比赛。
推铁环竞赛规则推铁环是深受北京市广大青少年儿童喜爱的运动项目，有着广泛的群众基础。
可以锻炼人的协调、平衡能力，培养集体主义精神，是有益于健康的民族传统体育运动项目。
一、比赛项目100米竞速100米障碍4X100米接力二、比赛器材铁环内直径为45CM，用8MM光圆钢筋制成，柄长70CM，柄勾长度不超过3CM，环上应系3-5个小环（见图一）。
三、场地及设施要求1.速度跑：为保证运动员安全及比赛的顺利进行，每组最多不超过4人，即1、3、5、7道安排运动员参加，2、4、6、8道为隔离道。
2.障碍跑：起跑后10米处开始蛇形跑，即每隔5米设一个障碍物，共设五个障碍物。
（锥形筒）。
第五障碍物与独木桥的距离20米，桥与小道的距离为14.5米。
（如图二）桥的制定：全长2.5米，桥高25厘米，桥宽30厘米，木料制成。
小道：跨栏的栏板2块，将2块栏板固定在宽为15公分的小道。
中班趣味体育游戏优秀教案及教学反思《推铁环》
中班趣味体育游戏优秀教案及教学反思《推铁环》概述《推铁环》是一种适合中班幼儿的趣味体育游戏，通过推动铁环的方式，既能锻炼幼儿的手眼协调能力，又能增强幼儿的肌肉力量。
本文将介绍一份优秀的教案，并对教学过程进行反思和总结。
教案设计目标通过《推铁环》游戏，幼儿将能够： - 发展手指的灵活性和手眼协调能力； -提高肌肉力量； - 培养合作意识和团队合作精神。
准备材料•铁环：每位幼儿都需要一只铁环。
•操场或室内空地：提供足够的活动空间。
教学步骤1.引导幼儿集体参与，并解释游戏规则和目标。
2.让幼儿分成小组，每组4-5人。
3.给每个小组发放铁环，确保每个幼儿都有机会参与。
4.让每个小组站成一列，为游戏做好准备。
5.解释游戏过程：–每个小组的第一个幼儿将铁环沿着预定的路线推向最后一个幼儿。
–最后一个幼儿将铁环传递给前一位幼儿，依次类推，直到铁环回到第一个幼儿手中。
–小组需要尽快完成任务。
6.让幼儿自行尝试游戏，观察并提供指导。
7.打破原有小组，重新划分新的小组，并进行第二轮游戏。
8.结束游戏，并与幼儿一起回顾和总结游戏过程。
教学反思教学过程中的亮点在这个教学过程中，我发现以下几个亮点： - 游戏规则简单明了，容易理解和操作，让幼儿能够快速上手。
- 游戏设计了团队合作的要素，培养了幼儿之间的合作意识和团队合作精神。
- 游戏创造了积极向上的氛围，让幼儿感到愉快和兴奋。
- 教师在游戏中起到指导和观察的角色，给予适当的鼓励和引导。
存在的问题和改进方案然而，也存在一些问题和改进的空间： - 游戏时间不够充分，有些幼儿可能无法充分体验游戏的乐趣。
下次可以适当延长游戏时间。
- 游戏中有个别幼儿在传递铁环时表现得较为被动。
下次我可以提前观察并进行个别指导，鼓励他们积极参与。
- 游戏结束后，没有及时进行复盘和总结。
下次我会给幼儿更多的反馈和鼓励，让他们明白自己在游戏中取得的进步。
结论《推铁环》是一种适合中班幼儿的趣味体育游戏，通过这个游戏，幼儿可以锻炼手眼协调能力和肌肉力量，同时培养团队合作和合作意识。
小学体育：《推铁环》教学设计说明
小学体育：《推铁环》教学设计指导思想以教书育人为宗旨，认真贯彻“健康第一”思想，从拓宽体育课程教材外延、弘扬民族传统体育文化、推荐具有地区特色体育运动项目、锻炼学生体质的目标出发，结合五年级学生的生理、心理特点，坚持以学生为本，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，给学生自学、自练的时间和空间，使学生的身心得到全面发展‘教材选择本单元选择民间体育“推铁环”作为主教材，它以发展学生的灵敏、协调、速度为主，通过多种滚铁环游戏及合作方法，使学生在“玩”中积极主动地进行锻炼，充分享受到体育的乐趣。
看到同学们在赛场上高潮迭起，团结合作，敢于挑战，成功不骄傲，失败不气馁，直到下课，还沉浸在欢快、兴奋中。
课后，自己都有一种满足感和成功感。
可见，一节体育课，不仅包含着运动参与、运动技能，而且心理健康和社会适应能力也是必不可少的。
通过创设教学情境，培养学生健康的心理和社会适应能力是这节课所追求的目标。
明显的标志是通过“推铁环擂台赛”的方法，把同学的积极性调动了起来，使同学们对团队精神、协作精神有了基本的了解。
看看同学们参加推铁环障碍比赛后的感想就知道同学们在课堂上学到了什么，得到了什么样的思想收获。
课后回想，本次教学课通过自己课前和课间的努力，设立的学生分组设置的练习场景，自己想方法通过的教学情节，能将学生的主动性和积极性充分调动起来，教师真正站到了引导者的位置，给学生留有足够的空间，充分展现学生个性。
可见在课的实施中，根据具体情况，采用灵活的方式以适应学生的需求，不局限于教案的设计；根据具体情况，改变教学方法，拓展学生的思维空间，做出了积极的尝试，取得了一定的效果。
下课后，除几名学生留下收器材外，大家都到一边坐下，我问大家累不累，同学们回答：累但很开心，我又问“为什么”，同学们有的回答：我这节学会了曲线推铁环，有的回答：我学会了过障碍，有的回答：很好玩……这时我感到做老师的幸福感和满足感。
通过这节课，我有两点值得总结：1、采用学导式教学与分层式教学能激励学生参与体育运动的兴趣，能提高学生掌握体育技术技能的效率。
【中小学教案】体育教案推铁环
一、教学目标：1. 让学生掌握推铁环的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高学生的体能和耐力，增强学生的身体素质。
4. 培养学生积极向上的体育精神，增强学生的自信心。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：推铁环的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：推铁环的力度和方向的掌握。
三、教学资源：1. 铁环若干个。
2. 推铁环的场地。
3. 教学视频或图片。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，提醒学生注意活动安全。
2. 技能教学（15分钟）：a. 教师示范推铁环的动作要领，讲解推铁环的技巧。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 学生进行原地推铁环练习，掌握力度和方向。
3. 实践比赛（10分钟）：a. 学生分组进行推铁环比赛，看谁推得快、推得远。
b. 教师记录比赛结果，给予鼓励和评价。
4. 总结放松（5分钟）：a. 教师总结本次课程的收获，强调推铁环的重要性。
b. 学生进行轻松的拉伸活动，缓解肌肉紧张。
五、教学反思：1. 教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和难度。
2. 在实践比赛中，教师要关注学生的安全，避免发生意外。
六、教学评价：1. 评价学生对推铁环技巧的掌握程度，观察他们在实践比赛中的表现。
2. 评价学生的团队协作能力和竞争意识，看他们在比赛中的配合和斗志。
3. 评价学生的体能和耐力，观察他们在比赛中的体能消耗和恢复情况。
4. 收集学生的反馈意见，了解他们对推铁环教学的看法和建议。
七、教学拓展：1. 组织学生进行推铁环的校际比赛，提高学生的竞技水平和竞争意识。
2. 邀请专业运动员或教练来校进行推铁环的讲座和示范，让学生了解更多相关知识。
3. 开展推铁环相关的社团活动，让学生在课余时间也能参与到推铁环运动中。
4. 组织学生参加推铁环比赛，培养他们的竞技精神和团队协作能力。
八、安全注意事项：1. 确保学生在推铁环时佩戴好护具，如手套、护膝等。
幼儿园中班优秀游戏活动案例滚铁环
幼儿园中班优秀游戏活动案例滚铁环一、活动背景滚铁环游戏现状随着儿童现代生活内容的逐渐丰富，尤其是机动车日益增多，给推铁环活动受到了很大限制，曾有着悠久历史和广泛群众基础的推铁环活动，日渐冷落下来。
从拓宽体育课程教材外延、弘扬民族传统体育文化、推荐具有地区特色体育运动项目、锻炼幼儿体质的目标出发，可以鼓励儿童参加园内的滚铁环活动，或在加强安全教育前提下。
因推铁环是一项有益于身心健康的民族传统体育运动项目，民族体育运动会的竞赛项目中，一直保留着这一传统项目。
幼儿的兴趣和前期经验组派一名队员右手持铁环长柄，左手扶铁环在起点处准备，裁判发令后队员放开铁环，右手控制铁环使铁环始终保持在赛道上直线前行，绕过30米标志筒后返回，到达终点后降铁环交给下一个队友，接力依次进行小组接力赛，最先完成的，教师预期孩子在活动的过程当中避免摔倒，孩子应保持身体的平衡能力。
滚铁环的玩法以及规则滚铁圈是以前的小孩常玩的一种游戏，最酷的游戏就是滚铁圈。
它需要极大的平衡能力和技术，假如你不具备这两点的话,就很难玩好它。
它由一个铁圈和一个铁钩组成。
你要用铁钩勾住铁圈让铁圈滚动起来，自己也跟着跑起来，不过这铁圈可是很容易倒的哦。
二、活动内容与过程实录滚铁环活动目的：1.释放压力团队配合合作共赢2. 铁环滚动过程中手不能碰到铁环。
3.铁环不能和人分离，若分离必须从分离处重新开始。
4.游戏小窍门：推铁环要达到一定的速度并保持平衡，铁环才不会倒和偏离赛道。
5.接力时必须达到终点，不能超过否则算犯规。
活动目标：1.能主动与同伴商量、合作游戏，提高幼儿的参与和合作意识。
2.通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：用较粗的铁丝弯成一个大圆环，再用铁丝弯一铁钩，铁钩的下端弯成U状。
活动过程：带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：1. 介绍推铁环的过程和基本的游戏规则教师亲自示范玩的过程，要求玩时，幼儿边走边推铁环，也有边跑边推着。
中班趣味体育游戏优秀教案及教学反思《推铁环》
中班趣味体育游戏优秀教案及教学反思《推铁环》
教学目标：
1.锻炼幼儿的手眼协调能力。
2.促进幼儿的体育活动兴趣。
3.培养幼儿的合作意识。
教学材料：
两个推铁环，5个绳环。
教学过程：
1.前期准备
老师将绳环平放在操场或者室内一侧，然后将两个推铁环放到另一侧。
提醒幼儿不要把绳环抽到自己的手指。
2.活动规则
两个人一组进行游戏。
其中一个人先拿着推铁环在操场一侧，另一个人在另一侧使用绳环接住推铁环。
如果接住并拉回到自己的一侧，就可以得到一分。
当时间结束后，得分最多的一组获胜。
3.示范说明
老师用语言和肢体动作，示范给幼儿看如何玩。
鼓励幼儿多多练习。
4.小组活动
将幼儿分成小组，通过轮流进行游戏，让幼儿有机会参与体验，锻炼幼儿的合作精神和团队精神。
5.活动结束
结束后做个小结，根据幼儿的表现给予肯定和奖励。
教学反思：
1.推铁环是一项适合幼儿的趣味体育游戏，能够增强幼儿的手眼协调能力。
2.在游戏中，幼儿互相合作，增加了他们的团队合作和友谊，提高了幼儿的社交能力。
3.老师应该注意幼儿的安全，提前准备好活动用具，并告诉幼儿使用时要注意安全。
4.在结束后，进行简短的小结，肯定幼儿的表现，鼓励他们继续加油，并尽量避免评价过高或过低的情况出现。
运动项目介绍
运动会项目比赛项目方法说明一、健身项目1. 30米推铁环跑（A、B组个人项目）（分男子组、女子组）场地:田径场跑道器材：铁环一套、隔离墩5个、秒表、终点线1条方法：比赛开始后，参赛运动员推铁环每间隔5米绕过1个隔离墩，绕过全部5个隔离墩后，推铁环跑至终点完成30米赛段。
规则：行进途中铁环倒地、未绕隔离墩即被淘汰。
以最短时间到达终点名次列前。
2. 20米托球跑（A组个人项目）、30米托球跑（C组个人项目）（分男子组、女子组）场地:田径场跑道器材：羽毛球拍、网球、秒表、终点线1条方法：每个队员由起点开始，用一只手拿羽毛球拍托住网球，跑向终点。
规则：时间少者为胜。
途中掉球、掉球牌、用另一只手保护球，成绩均无效。
以最短时间到达终点名次列前。
3. 袋鼠跳（B、C组个人项目）（分男子组、女子组）场地:足球场、30米场地一块器材：麻袋1个, 秒表、终点线一条方法：运动员由起点开始，双腿套上麻袋准备好；听到发令枪响后，用袋鼠跳方式前进30米，以最短时间到达终点名次列前。
规则：袋鼠跳必须是双脚跳，凡走、跑、单脚跳均视为失败，将被淘汰；以用时间少者为胜。
4. 健身球（A、B、C组个人项目）（分男子组、女子组）场地：足球场，20米场地一块器材：健身球一个、秒表、终点带一条方法：运动员由起点开始，双腿夹住健身球坐好，听到发令枪响后，用双脚跳的方式前行完成20米赛段，以最短时间到达终点名次列前。
规则：（1）发令枪鸣响前，身体和球体应在起跑线后；（2）听到发令枪响后，以双腿夹球双脚跳的方式前行，凡夹球走、跑以及球离开双腿均视为失败即被淘汰；（3）比赛中影响他人正常比赛即被淘汰。
（4）计每人完成的时间，时间少者名次列前。
5. 1分钟踢毽（A、B、C组个人项目）（分男子组、女子组）场地：篮球场，平整场地1块器材：毽子、秒表、口哨方法：限时1分钟。
在1米半径的圆里踢毽子，不分左右脚；每次踢毽子的脚在踢中毽子前必须触地，脚踢中毽子记为一次“有效”，如脚在踢中毽子前未触地、毽子落地或出半圆场地踢毽，均不计算为有效次数。
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推铁环竞赛规则（修改部分）
说明：原规则四、五，及六、1.进行了修改，原补充规定取消。
四、比赛办法
1.鸣枪前铁环要与地面接触，触地点应在起跑线后沿以后。
出发瞬间铁环与钩要保持接触。
2.比赛中人与环不得出本人跑道，铁环必须在不失控的滚动中比速度，不得套环、勾小环。
3.障碍比赛中过小桥时，允许出现腾空，但不得失控；上小桥与下小桥时，铁环必须在小桥宽度以内。
4.接力比赛传接环必须在接力区内完成，可以在接力区内持环跑，但在出接力区前铁环必须与地面接触，形成推环跑动状态。
交接完铁环的运动员应停留在本跑道内，不得影响、阻挡其它跑道的比赛。
五、成绩计取
1.见枪烟开表。
在运动员控环完好的情况下抵达终点线后沿垂直面瞬间停表（以运动员身体躯干任何部位为准，但不包括头、颈、臂、腿和脚）。
2.名次排定以时间少者列前；不同组如发生成绩相等情况，尽可能安排进行下一轮的比赛，如无法安排，抽签决定取舍。
六、下列情况出现，可重推环继续参加比赛
1.起跑后或推环过程中，环倒地（坏环），但未出跑道，也没影响他，可在坏环处重新投入比赛。
推铁环竞赛规则
推铁环是深受北京市广大青少年儿童喜爱的运动项目，有着广泛的群众基础。
可以锻炼人的协调、平衡能力，培养集体主义精神，是有益于健康的民族传统体育运动项目。
一、比赛项目
100米竞速
100米障碍
4X100米接力
二、比赛器材
铁环内直径为45CM，用8MM光圆钢筋制成，柄长70CM，柄勾长度不超过3CM，环上应系3-5个小环（见图一）。
三、场地及设施要求
1.速度跑：为保证运动员安全及比赛的顺利进行，每组最多不超过4人，即1、3、5、7道安排运动员参加，2、4、6、8道为隔离道。
2.障碍跑：起跑后10米处开始蛇形跑，即每隔5米设一个障碍物，共设五个障碍物。
（锥形筒）。
第五障碍物与独木桥的距离20米，桥与小道的距离为14.5米。
（如图二）桥的制定：全长2.5米，桥高25厘米，桥宽30厘米，木料制成。
小道：跨栏的栏板2块，将2块栏板固定在宽为15公分的小道。
3.接力区为10米，安排如下：
第一接力区为95-105米
第二接力区为195-205米
第三接力区为295-305米
四、比赛办法
个人项目要求铁环不出本跑道，顺利通过障碍，不影响他人，必须在推环不失控的前提下比速度；集体项目除保证上述条件外，还必须保证在接力区内完成传接任务。
五、成绩计取
枪响开表，人与环以二者，以后通过终点者停表计时。
六、下列情况出现，可重推环继续参加比赛
1.起跑后或推环过程中，环倒地，但未出跑道，又未影响他人。
2.各种障碍没能顺利通过但环未出本跑道，可推环重新过障碍参赛。
3.环离开本跑道倒地，但未影响他人比赛，必须在本跑道原失误地点起步恢复比赛。
七、下列情况出现均取消比赛录取资格
1.坏环2次。
2.环推出本跑道，又影响他人。
3.未能完成规定障碍者。
4.铁环失控（即环与勾远离超过30公分）。
5.未在接力区完成传接任务。
6.接力区内完成传递任务后，传环运动员协助或帮助接环运动员前进。
推铁环补充规定
1.鸣枪前铁环要与地面接触，触地点在起跑线后沿后面，出发瞬间，铁环与钩要保持接触，铁环触终点后沿瞬间停表。
2.障碍比赛过桥时，允许有腾空，但不能失控（即环与勾远离超过30公分）。
3.接力比赛传接环须在接力区完成，可以在接力区内持环跑，出接力区前铁环应与地面接触。
4.禁止套环、禁止勾小环。
5.比赛中受他人影响，可由运动员、领队或教练向裁判员提出，情况属实，经裁判长同意后可给予补赛机会。