小学语文课文《槐乡五月》
21、《槐乡五月》第二课时课件
中午，桌上就摆出了香喷喷的 槐花饭，清香、醇香、浓香……这 时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，
整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节，只要哪 位小朋友走进槐乡，他呀，准会 被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐 树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家 中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐 花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的, 浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的， 撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
槐乡的孩子真
！ 。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
槐乡五月
五月，是槐花飘香的季节， 是槐乡孩子的季节。
槐乡的山山洼洼,坡坡的 圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头， 近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的 的小辫儿。
洋槐开花了，有的 好像
， 。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采 走了香的粉，酿出了甜的蜜。 “啪啪啪……”孩子们跑来了， 篮儿挎走白生生的槐花，心里装 着喜盈盈的满足。
小朋友临走时，槐乡的孩子还 会送他一大包蒸过晒干的槐花，外 加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
槐乡的小姑娘更俊俏了，她们 的衣襟上别着槐花，发辫上戴着
槐花，她们飘到哪里，哪里就会
有一阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里装的 是槐花，手上拿的还是槐花。他们 大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一 把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口 福呢。
嗡嗡嗡…… 小蜜蜂 飞来了 采走了 香的粉 酿出了 甜的蜜
槐乡五月课文参考答案
槐乡五月课文参考答案槐乡五月课文参考答案五月的槐乡，是一个美丽的地方。
这个小村庄位于山脚下，四周环绕着郁郁葱葱的森林。
每当五月来临，整个槐乡都沐浴在温暖的阳光下，花草树木都迸发出勃勃生机。
早晨，槐乡的居民们会早早起床，迎接新的一天的到来。
他们打开窗户，迎接清晨的微风，感受着大自然的呼吸。
然后，他们会去田地里劳作，耕种着金黄的麦田和翠绿的稻田。
他们的汗水滋润着土地，让作物茁壮成长。
中午，当太阳高照时，槐乡的居民们会回到家中，享用丰盛的午餐。
他们会围坐在一起，亲切地交谈，分享彼此的生活点滴。
餐桌上摆满了各种美食，有新鲜的蔬菜、烤得香喷喷的肉串，还有热气腾腾的米饭。
大家一边品尝美食，一边欢笑着，温馨的氛围充盈着整个屋子。
下午，阳光逐渐变得柔和，槐乡的居民们会选择一些休闲活动来度过时光。
有的人会去村子附近的溪流边垂钓，享受宁静的渔乐；有的人会去山上散步，欣赏大自然的美景；还有的人会在家中培养自己的爱好，比如绘画、音乐等。
每个人都有自己的方式来放松身心，享受属于自己的时光。
傍晚，夕阳西下，槐乡的居民们会聚集在村子的广场上，举行各种庆祝活动。
有的人会唱歌跳舞，展示自己的才艺；有的人会组织篝火晚会，大家围坐在篝火旁，共同分享快乐。
整个广场洋溢着欢声笑语，人们的笑脸灿烂如花。
夜晚，星星点点的天空下，槐乡的居民们会回到家中，享受宁静的夜晚。
他们会点燃一支香薰蜡烛，让房间充满淡淡的芬芳；他们会泡一杯热茶，静静地品味生活的美好。
夜晚是一个人独处的时刻，也是思考人生的时刻。
槐乡的居民们会思考自己的梦想和目标，为未来的奋斗做准备。
槐乡五月，是一个充满希望和活力的季节。
这个小村庄的居民们以他们的勤劳和智慧，创造了美好的生活。
他们用自己的双手，创造了繁荣和幸福。
槐乡五月，是一个值得铭记的时刻，它让我们明白了生活的真谛，激励我们追求更好的未来。
让我们一起向槐乡的居民们致敬，向他们学习，让我们也能用自己的努力，创造属于自己的美好生活。
苏教版三下21《槐乡五月》课件
心情 愉快
乐趣三：小小子饱槐花的口福
乐
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手 上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时 就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的， 可真有口福呢！
槐花吃在嘴里什么滋味？
槐花节上的槐花装
五月的槐乡，处处飘香； 五月的槐乡，孩子的天堂。 难怪课文最后情不自禁地赞叹——
huái
槐 乡 五 月
五月，是槐花飘香的 季节，五月，是槐乡孩子 的季节。
槐花 槐树 洋槐 槐香
肩膀 双肩 肩负 肩头
挎着 挎包 挎篮 子
摆出 摆弄 摆手 摇摆
一顿 停顿 顿号
搅拌 凉拌 拌饭 拌和
咸菜 咸淡 咸鸭 蛋
大蒜 蒜苔 蒜泥 蒜黄
炒菜 炒饭 炒蛋 小炒
芝麻 灵芝
读好词语
你觉得五月的槐乡怎么样？
一趟槐乡之旅，槐花的美丽芳香，孩 子的快乐热情，让我们沉醉，更让我们流 连忘返。读读背背，把这样一份美好永远 珍藏！
课堂作业
尝试根据槐花的特点，背诵第1 自然段。
在洋槐开花的季节，只要哪位 小朋友走进槐乡，他呀，准会被香 熏醉 傻乎乎 气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不 想回家。
好客 好客的槐乡孩子就会把他 拉到家中,请他美美地吃上一顿 槐花饭。槐花饭是用大米拌槐 花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜 泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上 槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还 会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一 罐清亮清亮的槐花新蜜。
清淡的香 味
味道纯而 香
浓郁的香 气
清香
醇香
浓香 ……
槐花数 量多 槐花颜 色白
槐花形 状美
槐花味道 甜、香
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼， 坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有 的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有 的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾 尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡 嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉， 酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑 来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着 喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷 喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时 候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡 都浸在香海中了。
槐乡五月课文解析
槐乡五月课文解析
槐乡五月课文解析
五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。
他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
这一小节在课文中占的分量并不太重，在备课的时候，也参考了不少资料，但总觉得对于课文的'这一段解读的有些仓促，课文是一篇很优美的散文，如果到这里收尾不好的话，感觉中是否会留下了些许的遗憾呢。
在处理这一段的时候，我从一个“飘”字入手，有了第一小节的“抱”，把槐花给人性化了，为什么这里用一个“飘”就不能说是把小女孩给“物”性化了呢？小女孩的衣襟上、发辫上，都带上了香喷喷的槐花，所以走到哪里就都会有一阵的清香，说是小女孩在“飘”，其实就是槐花的香气在飘，那香气是槐乡的槐花的，也是小姑娘的，小姑娘就是槐乡的味儿，“飘”到哪里哪里就有清香。
“小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花”再加上后面时不时的往嘴里抹上一把槐花，整个小小子的形象简直就被那香喷喷的槐花儿给包围了起来，小小子跑到哪里，哪里就有槐花，小小子就是槐乡的花儿。
然后很自然的过度到最后一句话，“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。
”，槐乡里的孩子，小姑娘就是那槐乡的味儿，小小子就是那槐乡的花儿，五月是槐乡的，也是孩子们的。
推荐理由：这一段的解读写出了槐乡孩子们的快乐和富足的生活，把“飘”字的灵动写在了孩子们的脸上。
分析得很到位。
《五月》的课文原文
《五月》的课文原文
《五月》的课文原文
五月，洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。
中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的。
吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐开花了，槐乡的'小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。
他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。
小学语文《槐乡五月》说课稿
小学语文《槐乡五月》说课稿小学语文《槐乡五月》说课稿小学语文《槐乡五月》说课稿1一、说教材《槐乡五月》是一篇清雅隽永的美文，它不是一首诗，却有着诗一般的语言；它不是一则童话，却有着童话般的意境。
作者以优美形象的语言，生动描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。
行文如流水，语言诗化，读起来琅琅上口，是值得学生诵读的好。
它素洁高雅，意境美妙，如同一首田园诗，值得学生背诵积累。
根据教材编写意图，结合学生思维情感、认知发展的需要和教学实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个维度进行考虑，我确定了以下教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、学会本课的生字，理解由生字组成的新词。
能写出和白茫茫等词语结构相似的词语。
3、借助具体的语言材料,感受五月槐乡的景美、花香和童欢。
本课教学需要两课时。
第一课时解决生字词问题，初步整体感知课文。
第二课时是本文的教学重点，主要借助具体的语言材料,感受五月槐乡的景美花香和童欢。
为了配合这篇课文的教学我主要设计制作了与课文相配套的，主要以图片文字和音乐为主要构件。
另外，教学前我还要求学生每人准备一串槐花。
二、说教法、学法教师的教学，应做到心中有本，目中有人，在理解、分析教材的基础上，我结合教材及教学对象的特点，在教学中采用了如下教学原则和手段：巧用实物：鉴于儿童偏于感性认识的特点，我利用槐花给学生架设了一座与文本相通的桥梁。
使学生自然而然的进入了课文中描绘的意境。
拉近了学生与文本的距离，使学生与文本对话成为可能。
妙用表演：表演是学生喜闻乐见的形式之一。
在教学本文的第三自然段的时候，我设计成在学生读通文本的前提下，表演课文内容。
让学生在表演中走进文本，在表演中深入体会课文内容，在表演中体会课文语言的优美和用词的准确，达到语言的吸收和内化。
重视感悟：在教学设计中，我重视学生对文本的感悟与理解，让学生在反复的阅读中，理解、感悟课文的点滴妙处。
《槐乡五月》课件
“嗡嗡嗡……” 小蜜蜂飞来了， 采走了香的粉， 酿出了甜的蜜。
“啪啪啪……” 孩子们跑来了， 篮儿挎走白生生的槐花， 心里装着喜盈盈的满足。
清香
醇香
浓香
中午，桌上就摆出了香喷喷的 槐花饭，清香、醇香、浓香……这 时候，连风打的旋儿都香气扑鼻， 整个槐乡都浸在香海中了。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家 中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐 花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的, 浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的， 撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
槐花节上的槐花装
小小子呢，衣裤的口袋里装的 是槐花，手上拿的还是槐花。他们 大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一 把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口 福呢。
五月，是槐花飘香 ———————的季节， 槐乡孩子 的季节。 是———————
请到我们槐乡来，五月槐花遍地开。
槐花香呀槐花美，槐乡孩子乐开怀。
请到我们槐乡来，请你吃顿槐花饭， 小姑娘呀更俊俏，小小子呀有口福！
槐乡五月
小声读第一自然段。想一想，你在槐乡看到了 什么？听到了什么？闻到了什么？用“——”划 出自己最喜欢的句子。
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼, 坡坡岗岗，似瑞雪初降,一片白茫茫。
抱 有的槐花抱在一起，远看像玉雕 的圆球
有的槐花一条一条地挂满 挂 枝头，近看如维吾尔族姑娘披 散在肩头上的小辫儿。
槐花美食套餐
槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃 咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃 甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
小朋友临走时，槐乡的孩子还 会送他一大包蒸过晒干的槐花，外 加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
槐乡的小姑娘更俊俏了，她们 的衣襟上别着槐花，发辫上戴着 槐花，她们飘到哪里，哪里就会 有一阵清香。
来呀来呀来呀，来呀来呀来呀 …… 1、改编歌词，创作一首《槐乡歌》。
小学三年级下册语文教案《槐乡五月》
小学三年级下册语文教案《槐乡五月》小学三年级下册语文教案《槐乡五月》教材分析：《槐乡五月》是一篇散文。
作者以优美形象的语言，生动的描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。
文章写花又写人，花与人交织在一起，使花美人更美的主题自然的生发开去。
课文共四个自然段。
第一自然段写五月的槐乡到处盛开着槐花，婀娜多姿，香气醉人。
第二自然段写被香气熏醉的孩子们尽情享受槐花饭的香甜。
第三自然段写孩子们用槐花装扮自己，表示他们对槐花的喜爱之情。
第四自然段总写五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。
课文的语言如诗般动人，对称句式的错落有致，描写抒情的水乳交融，使全文呈现出较强的节奏感和浓浓的意境美，为丰富学生的语言积淀提供了很好的语言材料。
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、学会本课的生字，理解由生字组成的新词。
能写出和"白茫茫"等词语结构相似的词语。
3、借助具体的`语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。
教学准备：录音、挂图、小黑板、学生每人准备一串槐花教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课1、（出示实物槐花）同学们，这是什么？仔细观察，说说你观察到了什么？（实物观察激发学生学习兴趣，并且让学生对槐花的美、香有个感性认识。
）你知道槐树几月开花吗？2、板书课题3、针对课题质疑：看到题目，你想知道什么？（学生可能提出的问题：槐乡五月什么样子？那里的槐花什么样子？）二、初读课文，解答刚才的疑问。
（让学生在发现问题、解决问题的过程中学会学习）1、自由读课文。
2、讨论交流：从刚才的阅读中，你知道了什么？3、全班交流。
4、刚才读课文的时候遇到了哪些“拦路虎”（生字词）？想办法赶跑它。
5、学生默读课文，根据自己的学习情况，划出生字词，并用适合自己的方法学习生字。
《槐乡五月》3PPT课件 图文
小小子呢，衣裤的口袋 里装的是槐花，手上拿的还是 槐花。他们大大咧咧的，不时 就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、 香喷喷的，可真有口福呢。
槐乡的小姑娘变得更俊俏了， 她们的衣襟上别着槐花，发辫上 戴着槐花，她们飘到哪里，哪里 就会有一阵清香。
槐乡的小姑娘变得更俊俏 了，她们的衣襟上别着槐花，
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗， 似瑞雪初降，一片白茫茫。有的 槐花抱在一起，远看像玉雕的圆 球；有的槐花一条一条地挂满枝 头，近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗， 似瑞雪初降，一片白茫茫。有的 槐花抱在一起，远看像玉雕的圆 球；有的槐花一条一条地挂满枝 头，近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗， 似瑞雪初降，一片白茫茫。有的 槐花抱在一起，远看像玉雕的圆 球；有的槐花一条一条地挂满枝 头，近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗， 似瑞雪初降，一片白茫茫。有的 槐花抱在一起，远看像玉雕的圆 球；有的槐花一条一条地挂满枝 头，近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿。
默读课文一、二两自然 段，圈画出具体描写“槐花 飘香”的语句。
中午，桌上就摆出了香喷 喷的槐花饭，清香、醇香、浓 香……这时候，连风打的旋儿 都香气扑鼻，整个槐乡都浸在 香海中了。
中午，桌上就摆出了香喷 喷的槐花饭，清香、醇香、浓 香……这时候，连风打的旋儿 都香气扑鼻，整个槐乡都浸在 香海中了。
中午，桌上就摆出了香喷 喷的槐花饭，清香、醇香、浓 香……这时候，连风打的旋儿 都香气扑鼻，整个槐乡都浸在 香海中了。
中午，桌上就摆出了香喷 喷的槐花饭，清香、醇香、浓 香……这时候，连风打的旋儿 都香气扑鼻，整个槐乡都浸在 香海中了。
三年级语文下册《槐乡五月》资料
三年级语文下册《槐乡五月》资料苏教版三年级语文下册《槐乡五月》资料《槐乡五月》是一篇散文。
作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。
整篇课文展现了槐花盛开的美丽，香气的迷人，槐乡孩子的勤劳能干、热情好客和淳朴可爱。
以下是店铺整理的苏教版三年级语文下册《槐乡五月》资料，希望能够帮助到大家。
课文共四个自然段。
第一自然段写五月的槐乡到处盛开着槐花，婀娜多姿，香气醉人。
第二自然段写被香气熏醉的孩子们尽情享受槐花饭的香甜。
第三自然段写孩子们用槐花装扮自己，表示他们对槐花的喜爱之情。
第四自然段总写五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。
文中有几个词语“白茫茫、喜盈盈、甜丝丝、白生生、傻乎乎、香喷喷”这些词语为这篇文章增色不少。
类似于这样的词语，课文中还有，如“山山洼洼、坡坡岗岗、大大咧咧、清亮清亮”。
这些都可算作“叠词”。
语言叠词的运用更使文章开拓了意境，充实了内容，又加强了文学作品的音乐性和感染力。
文中有两处句子对仗工整，读起来琅琅上口。
“小密蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
”“孩子们跑来了，蓝儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。
”前一句：采走—酿出，香的粉—甜的蜜；后一句：蓝儿－心里，挎—装，白生生－喜盈盈，槐花—满足，句式是多么的工整，真可谓诗一样的语言。
文中还巧用了拟声词，使文章的语言更富形象性。
如“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，“啪啪啪……”。
“嗡嗡嗡”是小蜜蜂的语言，“啪啪啪”是孩子们奔跑的脚步声。
“拂石坐来衣带冷，踏花归去马蹄香”这是一种间接描写。
什么吸引蜜蜂？当然是花香。
“啪啪啪”，孩子们的脚步声是不是让你感受到了一种喜悦？作者用生动的语言为我们描绘了槐乡五月的花和孩子，产生了令人信服的艺术效果。
这样流水一样的行文，诗一样的语言，对称句式的错落有致，读起来琅琅上口，《槐乡五月》是值得学生诵读的好文章。
素洁高雅，恬淡隽永，意境美妙，如同一首田园诗，《槐乡五月》是值得学生背诵积累的好教材。
小学三年级下学期语文《槐乡五月》PPT课件
Word教程： /word/
Excel教程：/e xcel/
资料下载：/ziliao/
PPT课件下载：/ kejian /
范文下载：/fanwe n/
试卷下载：/shit i/
苏教版三年级下第22课
槐乡五月
-
•（1） 维吾尔族 熏醉 陈醋 衣襟 肩头 一 顿 蒜泥 炒芝麻 •（2） 山山洼洼 坡坡岗岗 瑞雪初降 清亮 清亮 大大咧咧 •（3） 白茫茫 白生生 喜盈盈 香喷喷 甜 丝丝 傻乎乎 •（4） 采走 酿出 挂满 挎走 摆出 •（5） 清香 醇香 浓香 香气扑鼻 浸在香 海中1、改编歌词，创作一首《槐乡歌》。
24, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
-
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 有的槐花/抱在一起,远看/像玉雕的圆 球;有的槐花/一条一条地/挂满枝头, 近看/如维吾尔族姑娘/披散在肩头的 小辫儿.
小朋友临走时,槐乡的孩子/还会送他 一大包/蒸过晒干的槐花,外加一小罐/ 清亮清亮的/槐花新蜜.
-
五月，是槐花飘香的季节， 是槐乡孩子的季节。
-
PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/
节日PPT模板：/jie ri/
PPT素材下载：/s ucai/
PPT背景图片：/be ijing/
PPT图表下载：/tu biao/
优秀PPT下载：/xi azai/
PPT教程： /powerpoint/
教案下载：/jiaoan /
玉雕的圆球
维吾尔族姑娘披散在 - 肩头上的小辫儿
“嗡嗡嗡……” “啪啪啪……” 小蜜蜂飞来了， 孩子们跑来了， 采走了香的粉， 篮儿挎走白生生的槐花， 酿出了甜的蜜。 心里- 装着喜盈盈的满足。
《槐乡五月》语文教案
《槐乡五月》语文教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, document letters, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《槐乡五月》语文教案《槐乡五月》语文教案（精选3篇）下面是本店铺分享的《槐乡五月》语文教案（精选3篇）以供借鉴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学语文课文《槐乡五月》
五月，洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
"嗡嗡嗡";小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
"啪啪啪";孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。
中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的。
吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。
他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。