第四讲 语言的符号系统
第四讲:第二章 语言是符号系统
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语言符号任意性的表现:
学习外语时无法由声音推知意义;
不同语言可以用不同的音来表示相同事物,也
可以用相同或类似的音表示不太事物;
语言不断发展变化,语音等也在变化,但所代
表的现实现象没有改变,这也说明语言符号的 音义关系是规定的,不是天然的。
注 意:
1) 语言符号的任意性仅指语言起源时的 情况,指符号创制时有某种任意性成分,那时 用什么语言形式表示客观事物是任意的,或者
3、符号的种类:
1)视觉符号:文字、旗语、信号灯、 手势…… 2)听觉符号:乐曲、鼓声、号声、笛 声、说话声…… 3)触觉符号:盲文…… 4)嗅觉符号:烧香的味道、熏房的味 道……
符号的特点
任何符号都不是孤立存在的,而
是与其它符号相对存在的。
如:交通信号灯有红、绿、黄三种,
构成一个系统。
二、语言符号及其特点
组合关系和聚合关系是语言系统中 的两种根本关系。不但语言符号(词、 语素)处在这两种关系之中,而且构造 符号的音位和意义也都处在这两种关系 之中。 如北京话中“ao”有组合关系的有: b,p,m,z,c,s,d,t,n,l,zh, ch,sh,r,g,k,h,与“an”相比, 少了个“f”,由于这些音能在相同的语 音结构位置上出现,所以构成一个聚 合——声母。
2、聚合关系
聚合关系就是有相同功能特点的一群符号 间的关系。 由于它们的功能相同,所以在同一结构关系 中可互相替换,替换后虽具体内容有所改变, 但功能与结构关系没有变化。 如: “红花” “白、蓝、香、小”等;“光、线、眼睛”等
如替换后发生了变化,那就说明替 换的符号和被替换的符号功能不同,无 聚合关系。 如:“红”不能用“动”代替; “花”不能用“很”代替。
2.语言是符号系统
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从语言的内部结构来看,语言具有层次性,而非混乱
无序的。
语言学概论-2
语言是符号系统
• 这种层级性体现在:
• 在语音层面——每种语言包含若干音位成分,这些基本的 音位成分按照一定的组合规则形成一种语言所需要的所有 语音表达式。 • 在句法/词汇层面——一种语言包含一定的数量的基本语 素,这些语素按照一定的组合规则形成数量有限的词,词 再按照组合规则形成短语、句子。
组合、聚合之间的关系
组合负责语言符号的线性连接,是横向的;
聚合负责相同功能符号替换和类聚,是纵向的; 组合是显性的,可以直接目视;聚合则是隐性的, 需要思维; 组合与聚合一起发挥作用,使得整个语言系统得以 有效运转; 组合与聚合在语言的各个层面发生作用。
语言学概论-2
语言是符号系统
础,既要有思维能力和发音能力。
• 抽象思维的能力和灵活发音的能力相结合,表现
为人类的语言能力。
• 环境对语言能力的塑造起着至关重要作用。
语言学概论-2
语言是符号系统
二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟
人类以外的动物不具备语言能力,不可能学会人类语 言。 黑猩猩:经过诸多实验,现在绝大多数科学家都断言 ,像人类语言这样复杂的交际工具是黑猩猩无法掌握 的。
现代汉语中的词类实际上就是有着大致相同功能成分 的聚合体,某个词类内部成员之间具有聚合关系。
语言学概论-2
语言是符号系统
在链条的某一环节上,具有聚合关系的成分自然 的聚集成群,能够互相替换。例如: 猴子
组 合
西瓜
组合 聚 合
张三 + 吃 + 桃子
《语言是符号系统》PPT课件
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4.开放性
5.传授性
6.不受时、地环境的限制
语言学概论-2
语言是符号系统
上述六个方面标志着人类语言与其他动物“语 言”的本质区别;只有具备这些特征,才称得 上人类语言。
所以,语言是人类独有的交际工具。
语言学概论-2
语言是符号系统
本部分结束
语言学概论-2
语言学概论-2
语言是符号系统
第一节 语言符号的性质和特点 一、什么是符号
• 符号是代表某种事物或表达某种意义的标记或记号。 • 符号包含形式和意义两个方面。 • 语言符号中的形式和意义的结合完全由社会“约定俗成”,
而不是它们之间有什么必然的、本质的联系。
语言学概论-2
语言是符号系统
二、语言符号的任意性和线条性
语言学概论-2
语言是符号系统
第三节 语言系统是人类特有的
一、语言能力
• 抽象思维的能力和灵活发音的能力相结合,表现为人 类的语言能力。
语言学概论-2
语言是符号系统
二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟
人类以外的动物不具备语言能力,不可能学会人类语 言。
黑猩猩:经过诸多实验,现在绝大多数科学家都断言 ,像人类语言这样复杂的交际工具是黑猩猩无法掌握 的。
1 、任意性
语言符号的最大特点是它的音与义的结合是任意 的,由社会约定俗成。外国人学汉语碰到一个新词, 无法从读音推知意义,也无法从意义推知读音。这说 明音与义之间没有必然的联系。
语言学概论-2
语言是符号系统
2 、强制性
符号一旦进入交际,也就是某一语音形式与某 一意义结合起来,表示某一特定的现实现象以后,它 对使用的人来说就有强制性。如果不经过重新约定而 擅自变更,就必然会受到社会的拒绝。
《语言符号的系统性》课件
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语言符号与人类交流的关系
语言符号是人类交流的核心。我们将探究语言符号在人际交往、跨文化交流和社会互动中起到的关键作用。
语言符号的发展和变化
随着社会的变迁和技术的进步,语言符号也在不断发展和变化。我们将探讨 语言符号的历史演变以及现代社会对语言符号的影响。
语言符号的未来前景
在数字时代,语言符号将继续演变和发展。我们将展望语言符号在未来的应用和前景,并讨论其对人类社会的 影响。
语言符号的组成和结构
语言符号是由不同的成分组成的,包括音素、词汇、语法等。我们将探索这些成分以及它们是如何组成和相互 关联的。
语言符号的分类和特征
语言符号可以根据不同的特征进行分类,例如语义、语法和音韵。我们将深入研究这些分类以及不同类型语言 符号的特征。
语言符号的功能和作用
语言符号不仅仅是用来表达思想和沟通的工具,它们还具有很多功能和作用。我们将探讨语言符号在塑造认知、 传递文化和构建社会关系方面的重要性。
《语言符号的系统性》 PPT课件
பைடு நூலகம்在这个PPT课件中,我们将探讨语言符号的系统性。从定义和概述开始,我们 将深入了解语言符号的组成、结构、分类、特征、功能以及与人类交流的关 系。最后,我们将展望语言符号的未来前景。
定义和概述
语言符号作为人类交流的基本工具,具有一定的系统性。我们将探讨语言符号的定义以及其在人类社会中的重 要性。
第四讲 语言的符号系统讲解
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2.“香”和“花”这两个符号可以组合成 “香花”,也可以组合成“花香”,这说 明符号的( )。(2005年中山大学)
A.任意性 B.随意性 C. 线条性D.可变性
3.语言是一种符号系统。语言之外,日常生活 中还有许许多多的符号。下列属于符号的 是( )。(2006年中山大学)
A.街上的红绿灯 B.病人的脉象
语言就是各个单位在不同层和级上构成的一个层 级装置。在这个层级装置中,各个层级呈现出这 样的特点:两个飞跃
①量的飞跃。数量逐层增多,从有限到无穷。
最底层的音位系统,一般只有几十个,它们为语 言符号准备了形式的部分,音位组合与意义联系 构成数千个语素,语素组合构成数万个词,数万 个词构成无数的句子。
语言符号的能指和所指好比是一张纸的正 反两面,就像无法把一张纸的正反面切开 一样,语言符号中表示意义的声音和声音 表示的意义也不能分开。
3.语言符号的“约定性”和“任意性”
索绪尔指出:“能指和所指的关系是任意的, 是“不可论证的” ,也即无法做理性的解释。 并且这种任意的关系不是任何个人能随心 所欲自行决定的,它需要得到大多数人的认 可, 并经过时间的检验而得到固定。这就是 说能指对于所指不仅是任意的, 而且是约定 俗成的, 是受社会制约的。
语言的二层三级装置
句子
符号层
词
语素
语音层(音位和音节)
语言结构二层性的核心实际上是以少驭多, 以较少的单位组成上一层较多的单位,如 语言结构上层的三级数量上就是增量翻倍; 由下一级组成上一级,数量成倍扩大,例 如汉语的音位层有三十来个,它们可以组 成数千个语素,语素又可以组成数十万条 词,词又组成无穷无尽的句子。
C.罪犯的指纹 D.远处的炊烟
二、填空题
第四讲 语言的符号系统讲解
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我们人为:
①象似性学说与索绪尔所说的语言符号的 任意性不能彼此否定,象似性原则应该被看 作是对任意性理论的补充,而不是任意性原 则的替代物,语言符号有其象似性的一面,也 有其任意性的一面,它们既互相对立,也互相 补充。
②语言符号的任意性是就单个符号的音与 义之间的相互关系来说的,符号的线条性 使符号能够一个挨一个进行组合,构成不 同的结构。语言符号的像似性(理据性) 是指语言中语法层面,即词法和句法中, 在符号与符号的组合中体现出来的可论证 性。
①语音上,语言中拟声词的理据是人们模 拟自然界的声音。比如钟表的“嘀 嗒”( tick - tock) ,猫叫的“喵喵”声 ( meow)。英语中“bark(剥树皮)”来自于这 一动作的声音,奶牛“cow”来自于奶牛的 叫声。汉语中“牛”也来自牛的叫声,叹 词“唉、嘘”等都模仿其声音。
②语法上,词语与组成该词的语素是有理 据的。例如:
语言符号的任意性:作为符号系统的成员, 单个语言符号的语音形式和意义之间没有 自然属性上的必然联系,只有社会约定的 关系。
语言符号任意性的具体表现:
①语言符号的音义结合是任意的,是由社 会约定俗成的
②相同的、类似的语音形式,在不同的语 言中表达不同的意义
③表示相同的意义,在不同的语言中用不 同的音
形式(音)
意义(义)
现实现象
符号
代表
语言符号和认知的关系:
(约定) (编码)
(认知)
音
义
心理现实
客观现实
语言符号
号的特点 1.语言符号同一般符号的区别: ①语言符号的形式是语音,而不是某种物质实体。 ②一般符号的构成比较简单,而语言符号却是非
常复杂的。 ③一般符号只能表达有限的内容,而语言符号则
语言符号的系统性
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二、语言的层级性语言系统的组成规则主要表现为结构的层次性,就是说,语言是一种分层的装置,可以从低到高、或者从下到上分出若干个层次,使音、义以及由音义相结合而组成的符号“各就各位”,各得其所,但每一种现象又不是孤立的,相互之间处于一种互相依存、彼此制约的关系之中,形成一个严密的系统。
我们可以从下到上去观察语言系统的结构层次。
语言符号是音与义的结合体,因而音与义自然处于最下层。
“音”本来是一条混沌、模糊的线性音流,犹如笑声哭声、虎啸狼嚎叫,分不出音的结构成分来;“义”的情况也是如此,混沌、模糊,分不出意义的界限。
但是,只要“音”和“义”经社会的约定而相结合,我们既能分出音的结构成分,也能分出义的界限。
例如汉语“忙”的音是mang,“房”的音是fang,比较这两个字音的差异,只有最前面的那个音不同,“忙”是m-,“房” 是f-,这就是音与义相结合而划分出来的音的结构成分。
一种语言的音位是有限的,一般只有三、四十个,但这些有限的音位按照一定的规则进行组合而构成语音,基本上就能满足意义表达的需要,构成语言符号。
音位本身没有意义,但具有区别意义的作用。
意义如果不经语音的包装,也是无法显示表达的。
用来表达意义的音位处于语言系统的下层,其特点就是单面性,因为它本身没有意义。
音位经组合而与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列,这是语言的上层。
这一层又可以分若干级:第一级是语素,这是语言中音义结合的最小结构单位,第二级是由语素的组合构成的词,第三级是由词构成的句子;词和句子都是符号的序列。
语言系统的层级结构可以图示如下:简单地说,就是以少驭多,以少数结构单位有规则地组成多数;下层与上层,下级与上级,都是以少数有规则地组成多数。
级音音音音语语音语语词词词/短语小小小句音音音音音音…… 语语语三、四十个音位可以组成五、六千个语素的语音形式,五、六千个语素可以组成几十万个词(大型英语词典大致收词四十余万条),而这几十万条词则可以组成无穷无尽的句子。
语言是符号系统
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语言是符号系统第一篇:语言是符号系统第一章语言是符号系统语言符号的性质和特点第一节一、什么是符号1.符号的含义:符号就是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记,包括形式和意义两个方面,其作用是指称现实现象。
符号是人们用来指代某种事物的标记。
2.符号的构成:符号是由形式和意义两个部分构成的结合体。
形式就是符号外在的形状、结构,它是以某种物质的方式存在的,或者是声音,或者是线条,或者是色彩,等等。
意义就是符号所代表的具体内容,任何一个符号,都有一定的意义。
形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体,不能割裂二者之间的关系。
二、语言符号及其特点1.语言符号:从本质上看,语言也是一种符号,也有形式和意义两个方面,具有符号的一切特点。
语言符号是由声音形式和意义内容构成,语言符号是音与义相结合的统一体,是说的和听的。
语言符号的音义结合是社会约定俗成的。
同一般符号一样,用什么样的声音形式代表什么样的一样,是使用语言的社会集团的成员共同约定的,大家共同遵守。
2.语言符号又不同于一般符号。
可从以下几个方面认识理解,首先,语言符号是声音和意义的结合体,是说的和听的;其次,一般符号的构成比较简单,而语言符号却是非常复杂的,可分不同的层级;再次,一般符号由于构造简单,因而只能表达有限的内容,而且这种内容是简单而固定的,语言符号则可以表达丰富多彩的意义;最后,语言符号具有以少驭多的生成机制,具有生成新的结构的能力,一般符号表达的意义是固定的,因而不能生成新的意义。
3.语言符号的特点:语言符号具有任意性和线条性的特点,其中重点理解任意性特点。
(1)所谓任意性,是指语言的声音形式和意义内容之间的联系是任意的,由社会约定俗成的,没有必然的、本质的联系。
什么样的声音表达什么样的意义,什么样的意义由什么样的声音表达,是由社会全体成员共同约定并共同遵守的。
为什么人类会有这样多形形色色的语言?这也只能从语言符号的声音和意义联系的任意性角度来解释。
怎样理解语言是符号系统
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怎样理解语言是符号系统一、什么是符号语言是人类最重要的交际工具,是人与人相互联系和沟通的桥梁和纽带。
那么语言在人类社会中为什么能发挥交际作用,又是怎样来发挥这种联系工具的作用的呢?现实生活中,我们需要什么,我们要别人拿点什么,并不需要把那个事物般出来比划解释,而是用语言表达就可以了,语言真是神奇。
语言的这个功能是怎样实现的呢?语言为什么能成为现实事物的代用品呢?"说-听"的过程就是人们之间的思想交流,一般称之为交际。
语言为什么能够成为人们思想交流、认识现实的工具?就是由于它是现实的符号。
这里涉及到现实、人们对现实的认识和语言三方面的相互关系问题。
这三方面的关系可以用如下的公式来说明:现实--语言·思维--现实公式两端的两个"现实"不是一个东西。
第一个"现实"是纯客观的存在,它的性质和规律是通过无穷无尽的外表偶然性表现出来的;第二个"现实"表达人们对客观现实的认知,已能从无穷无尽的外表偶然性中找出必然性的规律。
"语言·思维"是联系两个"现实"的桥梁,这里它们相互依存,共同实现对现实的认知。
语言对第一个"现实"的关系是将客观的现实转化为语言的符号,例如前述例子中使用过的"小""猫""小王""中国人民""日本帝国主义""打""碎"等都是汉语的符号,是现实现象的转化,人们一听"小王""中国人民"就知道它们代表的是什么现实现象;对第二个"现实"的关系是表达人们如何使用语言符号去认知现实。
将现实转化为语言符号、再用符号去认识现实,这些过程都需要有思维能力的主体去实现,这就是人,或者说,是生活在社会中的人群,其它动物没有这种能力。
跨文化传播学导论课件第四讲语言与非语言符号
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礼貌原则
英国语言学家杰弗里·利奇(Geoffrey Leech) 的会话礼貌原则(politeness principle):
a.得体准则(tact maxim); b.宽宏准则(generosity maxim); c. 赞誉准则(approbation maxim); d. 谦虚准则(modesty maxim); e. 一致准则(agreement maxim); f. 同情准则(sympathy maxim)。
贝塔朗菲(Ludwig von Bertalanffy):
▪ “包围人的是符号的世界”,“从作为
文化的前提的语言开始,到他与同伴 的符号的关系、社会地位、法律、科 学、艺术、道德、宗教与无数其他事 物,人的行为除了饥饿与性的生物需 要等基本方面之外,都由符号的实体 支配”。
日本语言学家早川一荣的符号观:
语言系统之三:语言规则
一是语法规则,针对的是语言系统的结构规 律是构词规则和造句规则的综合;
二是语用规则,决定使用语言是否得体的文 化、社会等因素。涉及到语用学 (pragmatics)以及跨文化语用学的研究。
语用的困境
▪ 语用迁移(pragmatic
transfer)
▪ 语用失败(pragmatic
类和动物的情感表达》(The Expression of Emotions in Man and Animals);
▪ 20世纪50年代,伯德惠斯特(Ray
Birdwistle)的《身体语与语境》(Kinesics and Context)。
▪ 20世纪50年代,爱德华·霍尔《无声的语
言》。
非语言符号之一:无声的身体语
failure)
合作原则
美国语言学家格赖斯(Paul Grice)提出的会 话合作原则(cooperative principle):
语言是一个符号系统 优质课件
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2、符号的特点
① 任意性。(符号形式和意义的关系不是必然
的)
② 约定性。(符号形式和意义的关系由社会 约定)
3、符号分类:听觉符号、视觉符号、触觉符 号。
语言符号是最重要、最复杂的一种。
第二节 语言符号
1、语言符号:语言是一种以声音为物质基础、 服务于交际目的的特殊符号。
语素
词
语言的层级装置:几十
句子,这就是 成千
成万 无穷,这就是这个装置所能提供的 效能。
B 运转方式
组合关系和聚合关系:
组合关系:在语言的链条中,符号和符号组 合起来的关系称为符号的组合关系。
聚合关系:在语言链条的某一环节上能够互 相替换的符号具有某种相同的作用,它们自 然地聚合成群,它们彼此的关系就叫聚合关 系。
③系统性
A语言的层级体系:语言是一种分层装置, 这种装置靠组合和替换来运转。
语言的底层是一套音位(几十个),上层是 音义结合的符号和符号的序列。这一层又分 若干级,第一级是语素(几千个),第二级 是语素构成的词(几万到几十万个),第三 级是词构成的句子。(词和句子是符号的序 列)
音位
④开放性:结构的二重性致使语言具有开放 性或创造性,人类能够运用有限的语言手段 通过替换和组合创造出无限的句子。
⑤传授性:人类具有先天的语言能力,但要 经过后天的学习才能掌握语言。动物则多是 先天的本能。
⑥不受时、地环境的限制。
作业
谈谈语言和言语的关系。 请结合自己的理解谈谈语言与思维的关系。 简述语言符号的特点。 试述语言是一种层级体系。
4、人类语言和动物语言的区别2
②任意性:人类语言具有鲜明的任意性特征, 而动物语言中一定程度的任意性都局限于一 个题目,是僵硬的,不能与人类语言的任意 性同日而语。
语言是符号系统(上课)
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随着全球化的进程,不同语言的融合和交流也越来越频繁。这种融合和交流不仅促进了语 言的多样性,也使得语言的演变和发展更加迅速。
语言的保护与传承
面对全球化和现代化的冲击,许多语言的生存和发展面临威胁。因此,语言的保护和传承 成为了一个重要的议题。各国政府和民间组织正在采取措施,保护和传承本民族的语言和 文化。
文化对语言的影响
文化对语言的发展和演变也具有重要影响。不同文化的交流和融合,会对语言的词汇、语法和表达方式 产生影响,从而影响语言的演变和发展。
2023
THANKS
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REPORTING
思维表达功能
1 2
语言是思维表达的工具
人们通过语言将内心的想法、观点和情感表达出 来。
语言促进思维的发展
语言的运用和发展促进了人类思维的发展和进步, 提高了人类的认知能力和创造力。
3
语言符号与思维的关系
语言符号与思维活动紧密相关,不同的语言符号 和表达方式会影响人们的思维方式和认知模式。
2023
孤立语与黏着语
孤立语
孤立语的特点是词根独立,词与词之间没有形态变化,如汉语。孤立语的语法 关系主要依靠词序和虚词来表达。
黏着语
黏着语的特点是词根与词缀结合,词与词之间有形态变化,如土耳其语。黏着 语的语法关系主要依靠词缀来表达。
分析语与综合语
分析语
分析语的特点是词与词之间的语法关 系较为松散,没有严格的形态变化, 如英语。分析语通常依靠词序、虚词 和语境来表达语法关系。
语言与文化的关系
语言是文化的重要组成部分
语言是文化的重要载体,是文化传承和发展的重要工具。通过语言,人们可以了解一个民族的历史、文化、价值观和 生活方式。
《语言学纲要》第二章讲义语言是符号系统
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符号形式、意义、现实现象之间的关系(P28)
•
(约定) (反映)
•音
义
现实现象
•
•
符号
•
代表
系统的特点:
• 若干要素(成员)组成一个整体,各 构成要素之间互相规定、互相作用、 互相制约,保持一种平衡状态,其中 一个要素发生变化,打破现有的平衡 状态,就要产生相应的变化,构建新 的平衡。
第二节 语言符号的系统性
• 我和妈妈
洗
衣服
• 小明
吃
水果
• 工人
修
房子
• 老鼠
吃
粮食
• 银行
卖
基金
• (横向展示组合关系,形成结构或结构体; 纵向展示聚合关系,形成聚合体)
组合关系的宽泛性
•我 爱
祖国
• A. 学校 • 家乡 • 人民 •党 • 父母 • 孩子
B. 山 C. 散步 D.公物
夏天
运动 鸟(日)
水
出风头
花
大自然
• 语义:同辈+血亲+年长+男性
• 语法:好消息(偏正) 快走(偏正)
•
看书 (动宾) 吃饱(动补)
•
雪花飞(主谓) 红与黑(联合)
语言单位组合的原则(条件)
• 1、必须是同一层次的
• 音位+音位 pa guang
• 语素+语素 书+包 书+本 美+丽
•
人+民 蝴蝶 徘徊
• 词+词 看+书 我+国
卖书 (动宾) 卖书的(的字词组) • 我和同学(联合) 我的同学(偏正)
3、词类选择: (语言单位的组合首先是类的选择)
• 以名词为例,说明名词的选择性
语言学——语言是符号系统真题
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语言是符号系统
第一节语言符号的性质和特点
一、什么是符号?为什么要用符号来交际?
语言符号和一般符号的不同(8分析)
语言共性(7名解)
二、符号应该具备的条件
三、语言符号的任意性和线条性
第二节语言符号的系统性
一、语言的层级体系
语言的层级装置(9名解)
语言结构二层性(6名解)
二、组合关系和聚合关系
比较语言的组合关系和聚合关系,说明他们的作用。
(9简答)
组合关系和聚合关系.它不直接出题,而是引出索绪尔的话来出题。
(5论述)
举例说明组合关系与聚合关系(1简答)
组合、聚合关系在语音、语义、语法中的地位和作用(论述)
组合关系和聚合关系(4复试名解)
现代汉语中出现一种现象“零距离、零首付、零增长”等“零+X”和“追星族、上班族、持卡族”等“X+族”。
说说这种语言现象的形成最主要的机制是什么,解释清楚这种机制,再举两组同样机制形成的语言现象的例子,每组不得少于4个词,再说明由这种机制产生的其他语言现象。
(7论述)【我觉得与组合关系和聚合关系有关】
语言符号的系统性(4简答)
第三节语言系统是人类所特有的
一、语言能力
二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟
三、人类语言与所谓动物“语言”的根本区别。
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②另一方面“词”还可以再分解成数量更
有限的语音单位,也就是“音素”;同样 音素仍可重新排列 组合,形成新“词”。 而音素的数量更少,一般也就是几十个。
这也观点后来被认知语言学家进一步发展,就有 了语言符号的像似性特点。
(1)语言符号的像似性(理据性)
“语言的象似性是相对于任意性而言的,它 是指语言符号的能指与所指之间有一种内 在的联系,两者的结合是可以论证的,是有理 有据的”。(沈家煊在《句法的象似性问 题》)
语言符号的像似性(理据性)具体表现:
可以表达丰富多彩的意义。 ④语言符号具有生成性和开放性,一般符号不具
备。
2.语言符号有“能指”和“所指”两面
能指是指语言符号中能够指称某种意义的 声音。
所指是指语言符号中由特定声音表示的意 义。
例如汉语中“人”的声音“rén”就是能指, “直立行走,会使用和制造工具的高级动 物”是所指。
语言符号的能指和所指好比是一张纸的正 反两面,就像无法把一张纸的正反面切开 一样,语言符号中表示意义的声音和声音 表示的意义也不能分开。
语言符号的任意性:作为符号系统的成员, 单个语言符号的语音形式和意义之间没有 自然属性上的必然联系,只有社会约定的 关系。
语言符号任意性的具体表现:
①语言符号的音义结合是任意的,是由社 会约定俗成的
②相同的、类似的语音形式,在不同的语 言中表达不同的意义
③表示相同的意义,在不同的语言中用不 同的音
语言符号的结构必须是按照时间顺序成一 条线的样子排列,这就是语言结构的“线 性”特征。
(2)语言结构的“离散”特征
语言符号是一个一个出现的,所以语言符 号又可以分解还原成本来的一个一个的符 号,这就是语言符号的“离散”特征。
(3)语言符号的“线性”和“离散”这两 个特点,就造成了人类语言符号的奇妙结 构:
3.语言符号的“约定性”和“任意性”
索绪尔指出:“能指和所指的关系是任意的, 是“不可论证的” ,也即无法做理性的解释。 并且这种任意的关系不是任何个人能随心 所欲自行决定的,它需要得到大多数人的认 可, 并经过时间的检验而得到固定。这就是 说能指对于所指不仅是任意的, 而且是约定 俗成的, 是受社会制约的。
第四讲 语言的符号系统
一、语言符号的性质和特点
(一)什么是符号
符号是指代某种事物的标记,是由一个社 会的全体成员共同约定用来表示某种意义 的标记和记号。
符号的构成:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
形式 意义
密不可分 约定俗成
症候与符号的区别:必然联系与约定俗成
(二)语言是符号 语言符号和现实现象的关系:
(约定)
(反映)
形式(音)
4.语言符号既是“不变的”又是“可变的”
任何符号,虽然最开始时用什么能指表示 什么所指是任意的,是约定俗称的,但是 一旦这种对应关系固定下来,也就不能轻 易改变。否则语言也就从根本上丧失交际 工具的作用了。
因为语言符号是社会约定俗成的,所以也 就不会一成不变。
二、语言结构的特性
1.语言结构是“线性”的和“离散”的 (1)语言结构的“线性”特征(线条性) 语言符号只能一个接一个出现的角度看,
这样从理论上说人们只要掌握几十个“音 单位”和几千个“词单位”,就可以说出 无限多和各种各样的“话”来了。
事件发生的时间顺序与语言描述的线性顺序相对 应。如:
a.他拿起钢笔写起字来。
b.他直起身慢慢走到椅子旁轻轻坐下去。
c.老刘抬起头看看天拿起雨伞向门口奔去。
这种象似性反映了语言描述的线性顺序、照应客 观事件的时间顺序。
(2)语言符号任意性和像似性的关系
语言符号任意性与象似性的问题,一直是语 言学界存在争议的话题,近年来,一些学者因 为语言符号同时存在象似性而对任意性原 则提出了质疑甚至排斥符号的这种特性。
4.语言符号的任意性、像似性(理据性)
语言符号的任意性是索绪尔提出来的观点,但是 索绪尔在他的《普通语言学教程》中对任意性也 加了一个重要的注解,即应该区分绝对任意性和 相对任意性。绝对任意性是指符号的创造和使用 没有任何理据 ;所谓相对任意性,是指符号具有 一定的理据。并指出,绝对任意性主要是不可再 分为更小单位的词汇属性,而相对的可论证性则 是语法属性。
意义(义)
现实现象
符号
代表
语言符号和认知的关系:
(约定) (编码)
(认知)
音
义
心理现实
客观现实
语言符号
(指称)
(反映)
(三)语言符号的特点 1.语言符号同一般符号的区别: ①语言符号的形式是语音,而不是某种物质实体。 ②一般符号的构成比较简单,而语言符号却是非
常复杂的。 ③一般符号只能表达有限的内容,而语言符号则
我们人为:
①象似性学说与索绪尔所说的语言符号的 任意性不能彼此否定,象似性原则应该被看 作是对任意性理论的补充,而不是任意性原 则的替代物,语言符号有其象似性的一面,也 有其任意性的一面,它们既互相对立,也互相 补充。
②语言符号的任意性是就单个符号的音与 义之间的相互关系来说的,符号的线条性 使符号能够一个挨一个进行组合,构成不 同的结构。语言符号的像似性(理据性) 是指语言中语法层面,即词法和句法中, 在符号与符号的组合中体现出来的可论证 性。
“雪莲”,这正花的特征“破雪而出,形 状为莲”。所以,用汉语中周所周知的 “雪”和“莲”构词是有理据的。
③语义上的理据性。例如“草包”的本义 是“用草等编成的包袋”,比喻没有真才 实学、说话行动莽撞的粗鲁的人。本义和 比喻义之间是具有相似性的,是可以解释 的。
④句法上的理据性。从句法结构照应人的认知结 构。例如:
①语音上,语言中拟声词的理据是人们模 拟自然界的声音。比如钟表的“嘀 嗒”( tick - tock) ,猫叫的“喵喵”声 ( meow)。英语中“bark(剥树皮)”来自于这 一动作的声音,奶牛“cow”来自于奶牛的 叫声。汉语中“牛”也来自牛的叫声,叹 词“唉、嘘”等都模仿其声音。
②语法上,词语与组成该词的语素是有理 据的。例如: