最新部编人教版五年级上册语文同步练习《小桥流水人家》课课练习题
新人教版五年级语文上册第2单元课时同步练习8小桥流水人家2附答案
新课标人教版小学五年级语文上册第2单元课时同步练习-8小桥流水人家（2）附答案一、带着问题来读书。
1．课文结尾说：“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”其中“那段日子”是__________________的日子，“那些美好的印象”是指_______________________________________________。
2．这篇课文表达了作者________________________________________的思想感情。
二、我能把下列汉字按照音序的顺序重新排列。
潺婀粼涸缀脑_________________________________________________________________ _三、用“\”把括号里不正确的字画掉。
1．一条清(澈撤)见底的小溪，(中终)年潺潺地环绕着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风(漂飘)动着。
2．一条小小的木桥，横(跨垮)在溪上。
四、在括号里填上合适的词。
()的溪水()的流泉()的波纹()的村庄五、根据意思写词语。
1．形容姿态柔软而美好。
()2．本文指小溪枯竭。
()六、我能写出下列词语的反义词。
清澈()喜欢()潮湿() 凉爽()七、我能照样子写句子。
例：水鸟站在它的腰上发出鸣叫声。
水鸟站在它的腰上歌唱。
1．流水发出悦耳的声音流向远方。
_________________________________________________________________ _2．那长长的柔软的柳枝随风飘动。
_________________________________________________________________ _八、课外类文阅读。
湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕．()的翡翠，在阳光的照射下，闪烁．()着美丽的光泽。
五年级上册语文一课一练-8《小桥流水人家》 同步练习(新人教版)
人教新课标小学五级语文（上）第8课《小桥流水人家》同步练习一、读拼音，写词语。
qīng chè gān hé yuèěr( ) ( ) ( )diǎn zhuìē nuó cháo shī( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
螃（）缀（）桥（）膀（）赘（）侨（）三、写出下列词语的近义词。
飘动——（）悦耳——（）欣赏——（）四、在括号里填上恰当的词语。
（）的舞姿（）的平房（）的柳枝（）的流泉（）的清风（）的波纹五、按要求写句子。
1、同学们听报告。
（扩句）2、从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。
（缩句）3、我家只有几间矮小的平房。
我非常爱它。
（合二为一）4、爷爷叫我。
我看电视。
（合二为一）5、（）答应了别人的请求，（）该信守诺言。
（在括号里填上恰当的关联词语组成一句通顺的话）六、阅读课文片段，完成练习。
那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
1、这句话节选自课文。
2、“那段日子”指的是3、“那些美好的印象”又是指：4、我从这句话中体会到：参考答案一、清澈干涸悦耳点缀婀娜潮湿二、螃蟹点缀小桥肩膀累赘华侨三、飘荡动听观赏四、婀娜矮小柔软细细凉爽粼粼五、1、可爱的同学们认认真真地听校长做的报告。
2、他学习知识。
3、虽然我家只有几间矮小的平房，但是我非常爱它。
4、爷爷叫我看电视。
5、只要答应了别人的请求，就该信守诺言。
六、1、《小桥流水人家》2、在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时代。
3、不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中的童年玩耍情景。
4、作者对家乡生活、对安定生活的无限向往和眷恋。
基础训练一、给加粗的字选择正确的读音，打“√”。
潺潺（chán cán）婀娜（ēā）粼粼（línɡlín）点缀（zuìzhuì）二、多音字组词。
娜┌nuó（）和┌hé（）└nà （）└hè（）三、在括号里填上合适的词。
人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习(II)卷
人教版语文五年级上册第二组第8 课《小桥流水人家》同步练习（II）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 18 题；共 90 分)1.（4 分）有些成语是由前后两部分构成的，如“一夫当关，万夫莫开”。
请把以下成语增补完好。
①十年树木， ________②百尺竿头，________③八仙过海， ________④近朱者赤，________2.（3 分）本文作者在感情表达上采纳了不一样的方法，请选择正确答案的序号填在括号中。
A．直接抒发感情，表达对家乡的爱。
B．经过描绘风趣的事间接表达对家乡的爱。
C．经过描绘家乡漂亮的风景间接表达对家乡的爱。
①一条清亮见底的小溪，终年潺潺地围绕着乡村。
________②我爱我的老家，那是我出生的地方。
________③我喜爱过桥，更快乐把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
________3.（5 分）选择加下划线字正确的音节。
围绕 ________ (r ào yào)婀娜________ (āē)唱和 ________ (h éhè)螃蟹________ (xièxie)乡村 ________ (c ūn chūn)4.（4 分）给划线的生字选择正确的读音。
第1页共10页唱和 ________（A．hè B ．huò）干枯 ________（A．hé B ．gù）点缀 ________（A．zhuì B ．zuì）5.（7 分）按课文内容填空（ 1）这篇课文主要经过写作者对家乡的________、 ________和 ________的回想，表达了对________之情。
（ 2）本文作者在写作方法上抓住了________的特色：小桥、流水、人家，在描绘着三方面景致时又抓住了 ________的特色将光景写详细的，从中浸透着作者的________之情。
人教新课标五年级上册《第8课_小桥流水人家》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
人教新课标五年级上册《第8课小桥流水人家》同步练习卷（5）一、简答题（9分）1. 选择正确的读音。
2. 用”√“给画线的字选择正确的读音。
判断下列句子使用的修辞手法。
（1）喜鹊在树上欢快地唱着歌。
________（2）桂花盛开的时候，真是香飘十里。
________（3）校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。
________。
在横线上填上恰当的词语。
下面几组句子中，作者在表达感情的方法上有不同特点。
选择正确的答案，把序号填在括号里。
A．直接抒发感情，表达对家乡的爱。
B．通过回忆有趣的事来间接表达对家乡的爱。
C．描写家乡的美好景色来间接抒发对家乡的爱。
（1）我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。
我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
________（2）那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
________（3）有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。
________给画线的词语换上近义词。
（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地________着村庄。
________（2）那长长的柔软的柳枝，随风________着。
________（3）当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出________的声音。
________（4）至今一看到茶树，脑海里立刻会________出当时的情景来。
________三、判断题（2分）判断下列句子的说法是否正确．“日出而作”“守望相助”是成语。
________（判断对错）“流水也唱和着”的“和”字，应该读作“hè”。
________（判断对错）参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第8课小桥流水人家》同步练习卷（5）一、简答题（9分）1.【答案】chán,ē,hé,zhuì【考点】拼音桥【解析】考查了选择正确的读音，注意一字多音的不同运用，知道声调的掌握情况这样才能选择正确的读音。
人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习(I)卷
人教版语文五年级上册第二组第8 课《小桥流水人家》同步练习（I ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 18 题；共 101 分)1.（4 分）给多音字组词。
缝： f éng ________ f èng________扒： bā ________ pá________2.（7 分）按课文内容填空（ 1）这篇课文主要经过写作者对家乡的________、 ________和 ________的回想，表达了对________之情。
（ 2）本文作者在写作方法上抓住了________的特色：小桥、流水、人家，在描绘着三方面景致时又抓住了 ________的特色将光景写详细的，从中浸透着作者的________之情。
3.（4 分）给以下汉字选择正确的读音。
潺________（ A．chán B ．cán）婀________（A．ē B ．ā）娜粼________（ A．l ín B ．l íng）涸________（A．hé B ．gù）4.（4 分）给划线的生字选择正确的读音。
婀娜 ________（A．nuó B ．nà）唱和 ________（A．hè B ．huò）干枯 ________（A．hé B ．gù）点缀 ________（A．zhuì B ．zuì）第1页共10页纟________ ________ ________巾________ ________ ________走________ ________ ________心________ ________ ________6.（4 分）有些成语是由前后两部分构成的，如“一夫当关，万夫莫开”。
五年级上语文一课一练小桥流水人家_人教版新课标
五年级上语文一课一练小桥流水人家_人教版新课标五年级上语文一课一练-小桥流水人家人教版新课标基础训练一、给加粗的字选择正确的读音，打“√”。
潺潺（chán cán）婀娜（ēā）粼粼（línɡ lín）点缀（zuì zhuì）二、多音字组词。
娜nuó（）和hé（）nà（）hè（）三、在括号里填上合适的词。
清澈的（）粼粼的（）凉爽的（）潮湿的（）四、造句1．点缀——2．浮现——五、照样子，缩写句子。
例：小鸟在枝头唧唧喳喳地叫着。
小鸟叫着。
1．茶室的后院聚集了许多爱鱼的人。
2．校园的报春花吸引了许多同学。
六、修改病句。
1．所有的任何困难都吓不倒我们。
始下，雨点就有五角硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快？那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。
雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。
密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下全湿了，像只落汤鸡，赶紧往家里跑。
这时，雨更大了，只见窗外白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。
那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在欢呼！过了半个多小时，雨小了——更小了。
最后的是轻轻地蹦雨星。
天晴了，云散了。
天空碧蓝碧的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。
柳树经过雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。
济南的夏天就是这样——多变。
1．选择正确的读音，打“√”。
烘烤（hōnɡ hònɡ）纸屑（xiè xuè）垂头丧气（sān sànɡ）疼（ténɡ tònɡ）2．这篇文章，作者充分调动了自己的感官功能，把视、听、触用了个透，请你各举一例。
视：听：触：3．作者用比喻、拟人恰到好处，请在句子后注明修辞手法。
（1）护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气。
（）（2）知了拼命地叫着“热……热……”。
部编新课标版语文五年级上册小桥流水人家练习卷(五年级)同步测试.doc
部编新课标版语文五年级上册小桥流水人家练习卷（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】给下列汉字选择正确的读音。
潺（ｃｈáｎｃáｎ）婀（ēā）粼（ｌíｎｌíｎｇ）涸（ｈé ｇù）【答案】ｃｈáｎēｌíｎｈé【解析】略【题文】组词。
旁（）阿（）辍（）固（）螃（）婀（）缀（）涸（）【答案】旁边螃蟹阿姨婀娜辍学点缀坚固干涸【解析】略【题文】在下面括号里填上恰当的词语。
（）的柳枝（）的舞姿（）的波纹灌溉（）清洗（）点缀（）【答案】柔软婀娜粼粼田园衣物风景【解析】略【题文】在下面括号内填上恰当的关联词。
（l）（）天旱，这条小溪（）不会干涸。
（2）我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。
（3）那间卧室，（）光线很暗，地面潮湿，（）我非常爱它。
【答案】（1）即使……也……（2）不是……而是……（3）虽长……但是……【解析】略【题文】课内阅读。
（1）作者在文中回忆了故乡给自己留下的“美好的印象”。
这些人和景物的特点是：小溪：_______________________________茶山：_______________________________老家：_______________________________居民：_______________________________（2）一条清澈见底的小溪，终年沥沥地环绕着村庄。
这条小溪的用处是____________________；带给“我”的感受是____________________；带给“我”的欢乐是____________________。
（3）“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”“美好的印象”具体表现在哪些方面？请写一写。
【答案】（3）“美好的印象”主要表现在：沥沥的小溪、美丽的茶园、漂亮的房子、淳朴的乡亲。
《同步课时卷》人教部编版五年级语文(上册)8.小桥流水人家
8 *小桥流水人家
随堂基础练
一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
唱和．（hé hè）干涸．（ɡù hé）婀娜．（nà nuó）
波．纹（bō pō）缝隙．（ xī xì）细菌．（jūn jùn ）
二、冤家碰头（写反义词）。
矮小（）凉爽（）点缀（）
柔软（）清澈（）舒适（）
三、添枝加叶（补充词语）。
（）的舞姿（）的声音（）的清风
（）的波纹（）的溪流（）的流泉
四、对号入座（选词填空）。
飘扬飘荡飘动
1.细柔绵长的柳枝在微风中轻轻的（）。
2.五香红旗在奥运赛场上空迎风（）。
3.一缕缕炊烟在微风中（）弥散。
课后巩固练
五、根据课文内容填空。
故乡的居民大都姓谢。
村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。
大家过着“_________”“_________”“_________”的太平生活。
那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
六、读书摘记（语句摘抄）。
摘抄课文中能够反映出作者对故乡怀恋、思念情感的语句，与老师和同学交流一下你的感受。
语句摘抄：
⑴
⑵
⑶
理解感受：
参考答案
一、hè hé nuó bō xì jūn
二、高大炎热弥漫坚硬浑浊艰苦
三、略
四、1.飘荡 2.飘扬 3.飘动
五、日出而作日入而息守望相助。
人教新课标五年级(上)《第8课 小桥流水人家》同步练习卷(4)
人教新课标五年级上册《第8课小桥流水人家》同步练习卷（4）一、基础训练1．一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
唱和．（héhè）干涸．（gùhé）婀娜．（nànuó）波．纹（bōpō）缝隙．（xīxì）细菌．（jūn jùn ）2．补充词语。
的舞姿的声音的清风的波纹的溪流的流泉3．对号入座（选词填空）。
飘扬飘荡飘动（1）细柔绵长的柳枝在微风中轻轻的。
（2）五香红旗在奥运赛场上空迎风。
（3）一缕缕炊烟在微风中弥散。
4．课内阅读一条清澈见底的小溪，终年潺潺．地环绕．着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜．的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和．着，发出悦耳的声音。
……故乡的居民大都姓谢。
村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。
大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（1）在横线上给文中加点的字注音。
（2）“当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
”句中的“它的腰上”指的是。
（3）“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”“那段日子”指的是的那段时间。
（4）第一段文字扣住了课题中的“”两个字，第二段文字则扣住了“”二字。
请你根据自己的理解和感悟，给两段文字分别拟一个小标题。
（各限在5个字以内）①②三、课外拓展5．阅读老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划，并说愿到曹营诈降。
第二天，周瑜召集众将士，说要长期抵抗曹军，黄盖却说：“大军压境，要是在这个月破不了城，还是投降为好。
”周瑜一听大怒，命将士将黄盖拖出去斩首，甘宁为黄盖求情，被赶出营帐。
最后，众将领一起跪地苦苦哀求，黄盖保住性命，但被重重打了五十军棍。
人教五年级上册小桥流水人家课课练
（人教）五年级上册《小桥流水人家》课课练基础训练一、给加粗的字选择正确的读音，打“√”。
潺潺（chán cán）婀娜（ēā）粼粼（línɡlín）点缀（zuìzhuì）二、多音字组词。
娜┌nuï（）和┌hã（）└nà （）└hâ（）三、在括号里填上合适的词。
清澈的（）粼粼的（）凉爽的（）潮湿的（）四、造句1．点缀——2．浮现——五、照样子，缩写句子。
例：小鸟在枝头唧唧喳喳地叫着。
小鸟叫着。
1．茶室的后院聚集了许多爱鱼的人。
2．校园的报春花吸引了许多同学。
六、修改病句。
1．所有的任何困难都吓不倒我们。
2．我有心爱的一条红领巾。
综合应用七、课内阅读。
我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。
沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。
我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。
至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
1．“当时的情景”是指2．这段话表达出作者的思想感情。
八、课外阅读。
济南的夏天俗话说：“天有不测风云。
”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是恰当不过了。
暑假里的一天，天气热得厉害。
太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气，知了拼命地叫着“热……热……”，地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这“热魔”。
就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是那么热。
突然，柳条稍稍动了一下。
谢天谢地，终于起风了。
一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。
我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。
看天上，好像是天公不小心打翻了墨水甁，浓浓的乌云迅速聚集，不一会儿便盖住了半边天。
风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。
“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨！而且是这么大的雨滴，刚开始下，雨点就有五角硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快？那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。
最新部编人教版五年级上册语文同步练习《小桥流水人家》课课练习题
五年级上语文同步练习-小桥流水人家1（人教新课标）1.给下列汉字选择正确的读音。
潺（ｃｈáｎｃáｎ）婀（ēā）粼（ｌíｎｌíｎｇ）涸（ｈéｇù）2.组词。
旁（）阿（）辍（）螃（）婀（）缀（）固（）涸（）3.给下列多音字注音并组词。
_____（） _____（）和缝_____（） _____（）_____（）扒_____（）4.在下面括号里填上恰当的词语。
（）的柳枝（）的舞姿（）的波纹灌溉（）清洗（）点缀（）5.在下面括号内填上恰当的关联词。
（l）（）天旱，这条小溪（）不会干涸。
（2）我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。
（3）那间卧室，（）光线很暗，地面潮湿，（）我非常爱它。
6.课内阅读。
（1）作者在文中回忆了故乡给自己留下的“美好的印象”。
这些人和景物的特点是：小溪：_______________________________茶山：_______________________________老家：_______________________________居民：_______________________________（2）一条清澈见底的小溪，终年沥沥地环绕着村庄。
这条小溪的用处是____________________；带给“我”的感受是____________________；带给“我”的欢乐是____________________。
（3）“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”“美好的印象”具体表现在哪些方面？请写一写。
__________________________________________________________________________7.课外阅读。
故乡的小河朴尚春还记得我不？魂牵梦绕的故乡小河。
你长不过十里，宽不足丈余，随山而弯，弯出十。
道鸡肠子弯。
李道弯里留下我多少珍贵的记忆？小河，你知道你给我的印象有多美吗？那柔柔的两岸堤柳丝犹如妈妈的秀发，被风轻轻地拂起一片遐想，那绿枝摇曳间吹响的柳笛，吹来了悠悠的白云，红红的晚霞，你伴着柳笛歌唱，唱出了一个花红草绿的景色来。
人教版五年级上册语文《小桥流水人家》练习题-经典教学教辅文档
人教版五年级上册语文《小桥流水人家》练习题同学们在学习的过程中是用甚么样的方法来巩固本人所学的知识点呢？下方是小编为大家搜集整理出来的有关于人教版五年级上册语文《小桥流水人家》练习题。
希望可以帮助到大家！习题（1）一、读拼音写汉字。
qīnɡ chè chuí liú ɡuàn ɡài shū fúxī hàn línɡ hún qī línɡ suǒ wèi二、选择正确的读音。
潺（chán chánɡ）婀（ē ā）涸（ɡù hé）缀（zhuì zuì）三、组词。
撤（）说（）既（）傍（）澈（）悦（）溉（）螃（）从（）漂（）朝（）波（）丛（）飘（）潮（）玻（）四、在括号里填上恰当的词语。
（）的印象（）的声响（）的舞姿（）的清风（）的野花（）的杨柳（）的野菌（）的流泉（）的波纹习题（2）一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
pánɡ xièguàn ɡàihénɡ kuàchuí liǔ二、同音聚会（填同音字分别组词语）。
xi（）流珍（）（）阳（）闹休（）呼（）赏（）（）少三、一锤定音（在黑体字正确的读音后画“√”）。
唱和（hé hè√）干涸（ɡù hé√）婀娜（nà nuó√）波纹（bō√ pō ）缝隙（xī xì√）细菌（jūn√ jùn ）四、冤家碰头（写反义词）。
矮小（）凉爽（）点缀（）柔软（）清澈（）温馨（）五、添枝加叶（补充词语）。
（）的舞姿（）的声响（）的清风（）的波纹（）的溪流（）的流泉六、对号入座（选词填空）。
飘扬飘荡飘动1、细柔绵长的柳枝在和风中轻轻的（）。
2、五香红旗在奥运赛场上空顶风（）。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习 (2)
人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词缀________ 跨________ 摘________ 溉________ 卧________辍________ 垮________ 滴________ 概________ 柜________3. 给多音字组词。
缝：féng________ fèng________扒：bā________ pá________4. 按意思写词语。
①本文指小溪枯竭。
________②衬托、装饰，使更好看。
本文指小溪使家乡的风景更好看。
________③野生的菌类。
________④太阳升起就起来劳动。
________⑤太阳下山就休息。
________⑥指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
________5. 写出反义词潮湿——________ 凉爽——________ 舒服——________浮现——________ 清澈——________ 悦耳——________6. 给下面的字加部首再组词。
尧——________——________ 矛——________——________文——________——________ 固——________——________7. 在括号里填上恰当的词语。
________的柳枝________的舞姿________的波纹________的声音________的流泉________的清风8. 按课文内容填空（1）这篇课文主要通过写作者对家乡的________、________和________的回忆，表达了对________之情。
（2）本文作者在写作方法上抓住了________的特点：小桥、流水、人家，在描写着三方面景致时又抓住了________的特点将景物写具体的，从中渗透着作者的________之情。
现代文阅读阅读短文，回答问题。
部编新课标版语文五年级上册8.小桥流水人家练习卷(解析版)(五年级)同步测试.doc
部编新课标版语文五年级上册8.小桥流水人家练习卷（解析版）（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】开心阅读。
家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。
最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。
夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!家乡小桥的名称也美极了。
千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了;至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。
有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。
记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。
几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船!家乡的桥是我们的乐园。
整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……（1）“数”按部首查字法应查（ ） 部，再查（ ）画，按音序查字法查音序（ ）。
“数”的读音有（ ）（ ），字义有：①查，点；②例举； ③比较起来最突出。
它在文中“最漂亮最有气派的数单拱桥”一句中应读（ ），释义应为（ ）。
（2）第1自然段先概括写_______________________，接着简略介绍_________________，再具体介绍__________________，最后写作者的_____________________。
最新部编人教版五年级上册语文同步练习《小桥流水人家》课课练习题
小桥流水人家一、给下面加点的字选择正确的读音。
干涸．（héɡù）潺．潺流水（chún chán）点缀．（zuì zhuì）野菌．（jūn jǔn）二、用直线搭配词语。
美好的阳光凉爽的木桥充足的印象黄色的清风柔软的舞姿小小的野菌婀娜的柳枝清澈的小溪三、在括号里写上意思相反的词。
大（）小（）不（）则（）（）蹿（）跳（）昏（）暗舍（）忘（）（）顾（）盼知（）知（）瞻（）顾（）（）罗（）网四、把下面的谚语或歇后语补充完整。
1、前人栽树，。
2、老虎戴念珠——。
3、熟读唐诗三百首，。
4、绿绸缎上绣牡丹——。
五、阅读短文，回答问题。
我爱家乡的木棉树我的家乡在南京市，我家的屋旁有一棵木棉树。
家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。
春雨蒙蒙，细如牛毛。
高大挺拔的木棉树上结．（jiē jié）出了一个个小巧玲珑的花骨．（ɡúɡūɡǔ）朵。
过了两三天，木棉花开了。
从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染．（rǎn yǎn）得通红。
到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。
圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无暇的碧玉。
一场大雨过后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。
秋天，百花都（枯黄枯萎）了，木棉树的叶子却长（的得地）更绿更（密蜜）了。
尽管下了霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露显示）出顶风斗霜、勇敢顽强的风格。
寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于pīn bó（），ào rán（）挺立。
树上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿纷纷落下来。
我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。
抗日战争时期，有一位战士就牺牲在一棵木棉树下，他的鲜血染红了木棉花。
望着火红的“英雄花”，我怎能不产生对革命先烈的敬意呢？我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。
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小桥流水人家
一、给下面加点的字选择正确的读音。
干涸．（héɡù）潺．潺流水（chún chán）
点缀．（zuì zhuì）野菌．（jūn jǔn）
二、用直线搭配词语。
美好的阳光凉爽的木桥
充足的印象黄色的清风
柔软的舞姿小小的野菌
婀娜的柳枝清澈的小溪
三、在括号里写上意思相反的词。
大（）小（）不（）则（）（）蹿（）跳
（）昏（）暗舍（）忘（）（）顾（）盼
知（）知（）瞻（）顾（）（）罗（）网
四、把下面的谚语或歇后语补充完整。
1、前人栽树，。
2、老虎戴念珠——。
3、熟读唐诗三百首，。
4、绿绸缎上绣牡丹——。
五、阅读短文，回答问题。
我爱家乡的木棉树
我的家乡在南京市，我家的屋旁有一棵木棉树。
家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。
春雨蒙蒙，细如牛毛。
高大挺拔的木棉树上结．（jiē jié）出了一个个小巧玲珑的花骨．（ɡúɡūɡǔ）朵。
过了两三天，木棉花开了。
从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染．（rǎn yǎn）得通红。
到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。
圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无暇的碧玉。
一场大雨过后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。
秋天，百花都（枯黄枯萎）了，木棉树的叶子却长（的得地）更绿更（密蜜）了。
尽管下了霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露显示）出顶风斗霜、勇敢顽强的风格。
寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于pīn bó（），ào rán（）挺立。
树上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿纷纷落下来。
我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。
抗日战争时期，有一位战士就牺牲在一棵木棉树下，他的鲜血染红了木棉花。
望着火红的“英雄花”，我怎能不产生对革命先烈的敬意呢？
我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。
1、在短文第三自然段中的加点字的正确读音下画“√”。
2、用“”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。
3、在第六自然段中，根据拼音把词语写在它后面的括号里。
4、用“\”划去第五自然段括号中的错字或词。
5、把文中画“”的句子改写成陈述句。
6、用“△△△△”画出文章的中心句。
部分答案：
一、hé chán zhuì jūn
二、美好的阳光凉爽的木桥
充足的印象黄色的清风
柔软的舞姿小小的野菌
婀娜的柳枝清澈的小溪
三、大同小异不进则退上蹿下跳天昏地暗舍生忘死左顾右盼
知已知彼瞻前顾后天罗地网
四、1、后人乘凉
2、假慈悲
3、不会作诗也会吟
4、锦上添花
五、1、结（jiē）骨（ɡū）染（rǎn）
2、比喻句：一场大雨过后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明
的珍珠，更惹人喜爱。
拟人句：到了炎热的夏天，木棉树又染上了翠绿的夏装。
3、拼搏傲然
4、枯黄的地蜜显露
5、望着火红的“英雄花”，我就会产生对革命先烈的敬意。
6、我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。
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