高二文科政治导学案-文化创新

高二文科政治高效课堂导学案设计——第五课文化创新

第一框文化创新的源泉和作用导学案

一、学习目标：

1．识记文化发展的实质、实践是文化创新的源泉、文化创新的巨大作用。2．理解社会实践在文化创新中的作用，理解文化创新推动着社会实践的发展，推动着民族文化的繁荣。

二、基础知识阅读与掌握：

1．社会实践与文化创新的关系。P48-49

2．文化创新的作用。P49-50

3．当代文化工作者的使命和职责。P50-51

三、思维拓展（总结、归纳）：

1.为什么要进行文化创新？

四、疑难解答：

文化创新的源泉、动力是：

文化创新的主体是：

五、当堂小测：

1.下列关于文化继承、文化发展、文化创新三者关系的理解，正确的是（）

A.文化创新是继承与发展的统一

B.文化在交流中传播，在继承的基础上发展

C.文化自身的继承和发展，是一个不断创新的过

D.文化发展的实质，就在于文化创新

2.对社会实践与文化创新的关系，下列说法中正确的是（）

①文化创新可以推动社会实践的发展②社会实践是文化创新的源泉和动力

③文化发展的实质，就在于文化创新④文化创新能够促进民族文化的繁荣

A.①② B②③ C③④ D①④

3.2012.8，在德国汉堡举办的中国时代系列活动中，有200多场展览、讲座、论坛和音乐会等，而我国也配合德方把京剧、中国传统饮食、中国传统茶馆等一系列中国元素在当代通过赞新的艺术形式呈现出来，深受德国民众的欢迎。这表明①传统文化对社会与人的发展起促进作用②是否深受欢迎是检验文化创新的根本标准③文化创新能促进民族文化的繁荣④传统文化具有相对稳定性

A①② B①③ C③④ D②④

4.文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。这种观点否定了

①文化创新应关注最广大人民群众的根本利益②文化创作的源泉和动力来自社会实践③文化创作者在文化创新中的作用④人民群众是文化创新的主体

A①②③ B①③④ C②③④ D①②④

5、近年来，很多新词由于能够淋漓尽致、言简意赅的表达网友对一些社会现象的感叹或期望，而迅速在网络上走红。这表明

A文化创新是文化发展的根源 B文化创新是社会实践的需要

C文化创新的途径是摈弃传统 D文化创新来源于作者的灵感

6、2013年，全国新闻战线再次开展走基层、转作风、改文风活动，深入开展新春走基层活动，倾听普通群众心声心愿。，反映百姓民生真情实况，奔走在广袤的大地上。一篇篇生动清新的文字稿件，一幅幅别开生面的新闻照片，一段段引人注目的广播电视节目，用实际行动转变作风，反映国家变迁。用手中的笔转变文风，抒写百姓心声。用脚采访，用笔还原，把新闻写在大地上。同时，他们保持者与时俱进的品格，行走在时代发展的前沿，创新内容，创新形式，繁荣文化，焕发着文化发展的生机与活力，用他们优秀的新闻作品激励着人们积极投身社会实践中。

结合材料分析文化创新的作用

C区高二文科政治第五课文化创新

第二框文化创新的途径导学案

一、学习目标：

能够识记并理解文化创新的根本途径和重要途径，以及反对的错误倾向。

二、基础知识阅读与掌握：

1.文化创新的途径P50-55

2.为什么要面向世界、博采众长？P53-54

3.我们在文化交流、借鉴与融合的过程中应该怎样做？P54

三、思维拓展（总结、归纳）：

在文化交流中，“以我为主”和“海纳百川”相矛盾吗？

提示：不矛盾。

①海纳百川是从总体上讲文化创新要面向世界，博采众长。在文化交流借鉴和融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴交流合作和共处。

②民族的才是世界的，越是民族的，越是世界的。永葆文化生命力和提升文化竞争力，需要保持文化的民族特色，所以在文化的交流借鉴和融合的过程中，要以我为主，为我所用。

四、当堂小测：

1.在文化交流中我们所崇尚的见贤思齐与有些人所主张的外来文化是先进的文化，应该照搬过来是有本质区别的。二者的对立主要表现在

①是否保留和发扬本民族的优秀文化传统②能否借鉴和吸收其他民族文化的长

处③是否承认社会实践是文化创新的源泉④是否承认文化发展的实质在于文化创新

A①② B②④ C①③ D ③④

2.守旧主义和封闭主义共同点在于

A前者拒绝创新，后者拒绝交流 B前者拒绝交流，后者拒绝创新

C尊重本民族的传统文化，但不尊重文化的多样性

D一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化

3.南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明A建筑是中华传统文化的重要标志 B文化创新可以推动社会实践的发展

C实现文化创新需要博采重长 D潜心思考是文化创新的基础

4.不同特色的文化好似各种不同特色的美食，经过人们的调制，最终带有新的风味，新的特质。这表明

A学习和借鉴其他民族优秀文化成果应该坚持平等的原则

B不同民族文化之间的交流、借鉴和融合有利于文化创新

C不同民族文化之间的交流、借鉴和融合会使本民族文化失去自我

D学习和借鉴其他民族优秀文化成果应根植于自己的民族文化土壤

5.《世界保护文化多样性宣言》第7条指出：每项创作都来源于有关的文化传统，但也在同其他文化传统的交流中得到充分的发展。为此，实现文化创新必须把握好①文化继承与文化发展的关系②民族文化与外来文化的关系③当代文化与传统文化的关系④文化创作与社会实践的关系

A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

6.从文化角度为法国葡萄酒业的复兴提出合理建议。