《外国教育史》第08章在线测试

张斌贤《外国教育史》(第2版)配套题库【章节题库】(学校的肇端)【圣才出品】

第2章学校的肇端一、单项选择题1．人类有史可稽最古老的学校是（）。

A．僧侣学校B．宫廷学校C．骑士学校D．文士学校【答案】B【解析】据古代埃及文献记载，在古王国时期已出现了宫廷学校。

苏联教育史学家米定斯基认为，建于公元前2500年的埃及宫廷学校是人类有史可稽的最古老的学校。

宫廷学校是国王法老在宫廷中设立的学校，以教育皇子皇孙和朝臣的子弟为宗旨，学生学习完毕，接受适当的业务锻炼后，即分别被委任为官吏。

2．古巴比伦的学校称为（）。

A．书舍B．书吏学校C．古儒学校D．泥板书舍【答案】D【解析】由于苏美尔人学校用的教材是泥板书，学生做练习或作业也是用泥板，泥板成为学校的主要学习工具，故学校被称为“泥板书舍”。

在泥板书舍中，负责人称为“校父”，教师称为“专家”，助手称为“大兄长”，学生称为“校子”。

当时图书馆收藏的也是泥板书，大图书馆收藏的泥板书达数万块之多。

3．古埃及作为学术中心的学校是（）。

A．僧侣学校B．宫廷学校C．骑士学校D．文士学校【答案】A【解析】僧侣学校（或称寺庙学校），是中王国以后出现的一种附设在寺庙中的学校，着重科学技术教育，亦为学术中心。

4．关于东方文明教育的描述，不正确的是（）。

A．东方产生了最早的科学知识、文字及教育B．此时的教育具有强烈阶级性、等级性C．教育内容及机构丰富、繁多D．正式形成正规的教育教学组织形式【答案】D【解析】最早进入奴隶制社会的是中国、埃及、巴比伦、亚述及印度等亚洲和非洲的几个东方文明古国。

此时的教育与原始社会的教育有本质的不同，其特点主要包括：①由于生产力的发展和提高，有可能让一小部分人去专门从事智力活动，整理和总结来自实践的知识和经验，从此也就形成脑力劳动和体力劳动相分离，文字也应运而生，教育与生产劳动相脱离。

②随着阶级和私有财产的出现，教育则被统治者所独占，具有鲜明的阶级性。

它成了占统治地位的奴隶主阶级施行政治统治、经济剥削和精神奴役的工具。

③教育内容和机构丰富多样，学校便是在这一时期产生的。

《外国教育史》第09章在线测试

A BC D世纪初，被称为“近代科学之父”的哲学家是（）A BC D、国家影响的加强，实科教育发展，科学发现和发明的涌现，促使现代理念大学的出现，第一所新式大学是（）A BC D、俄国第一个高等教育机构为（）A BC D、“巡回教学”在一定程度上解决了农村儿童的读书问题，但由于交通报酬问题的限制，促进了改革，这便是（）的萌芽。

A BC DE、E.卢梭2、世纪法国启蒙时代的教育思想家又（）A、A.伏尔泰B、B.卢梭C、C.爱尔维修D、D.狄德罗E、E.拉夏洛泰3、下列说法正确的是（）A、A.狄德罗是启蒙运动和百科全书派的领袖人物，被恩格斯誉为为真理和正义而贡献生命的人。

B、B.培根和狄德罗强调科学知识的学习，反对花太多的时间学习古典语言C、C.拉夏洛泰在《论国民教育》中系统地论述了国家办学的思想D、D.拉夏洛泰认为法国国民教育目的是培养良好的法国公民E、E.法国教育，从整体上看，在17-18世纪是天主教会的天下4、17-18 世纪法国大革命教育改革的内容是（）A、A.主张建立国家教育制度B、B.主张人人都有受教育的权利，国家给与保护C、C.在教育内容上和教师问题上实现世俗化和科学化D、D.提出男女平等教育、成人教育的要求E、E.提倡普及教育5、17-18世纪美国教育概况（）A、A.北部殖民地兴办教育的目的是教会儿童阅读和培养合格牧师B、B.北部殖民地的学校基本上是移植英国的学校模式C、C.南部殖民地孩子的初等教育和中等教育大多由家庭教师完成D、D.中部殖民地教育的主要机构是堂区学校正确错误、德国历史上各封建邦国公布的强迫教育法令最早出现于正确错误、在西方教育史上，德国是最早公布强迫教育法令的国家。

正确错误、英国近代高等教育始于中世纪后期剑桥大学的设立，它与牛津大学一直是英国高等教育的象征。

（）正确错误、法国大革命中先后出现三个教育改革方案。

由于它们是不同的政治派别指定的，所以没有类似之处。

（）正确错误。

外国教育史第13章在线测试

《外国教育史》第13章在线测试《外国教育史》第13章在线测试剩余时间：59:41答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、在西方，福禄培尔是近代学前教育的开创者；在中国，开创有民族特色的中国现代儿童教育的是（）A、A.陶行知B、B.杨贤江C、C.陈鹤琴D、D.黄炎培2、福禄培尔认为，（）主要是使外部的东西成为内部的东西的时期，即学习的时期。

A、A.婴儿期B、B.幼儿期C、C.少年期D、D.青年期3、近代学前教育理论是由福禄培尔开创的，第一本论述学前教育的专着为（）A、A.《人的教育》B、B.《幼儿园教育学》C、C.《母亲与儿歌》D、D.《母育学校》4、福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是（）A、A.训育B、B.自我活动C、C.教育性教学D、D.实际生活训练5、“一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育和教学必然起着毁灭的、阻碍的、破坏的作用。

”这句话体现了福禄培尔教育思想中（）的原则。

A、A.统一性B、B.顺应自然C、C.发展D、D.创造第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、教育史上高度评价游戏的教育价值的有（）A、A.柏拉图B、B.夸美纽斯C、C.福禄培尔D、D.杜威E、E.蒙台梭利2、福禄培尔创建的幼儿园课程体系包括（）A、A.游戏与歌谣B、B.恩物C、C.手工作业D、D.运动游戏E、E.自然研究3、下列对福禄培尔的评价中，中肯的有（）A、A.建立了近代教育学的理论体系B、B.首创了幼儿园这一教育机构C、C.为培训幼教师资做出了很大贡献D、D.其教育思想带有神秘主义色彩E、E.其思想在很大程度上手当时德国社会政治的影响。

4、游戏的教育价值在于（）A、A.给幼儿以自由、快乐、满足B、B.培养儿童的意志力C、C.锻炼儿童的身体D、D.发展儿童的智慧和天性E、E.游戏是一种创造的自我活动和本能的自我教育5、按照福禄培尔顺应自然的原则，教育、教学和训练应该是（）A、A.容忍的B、B.顺应的C、C.保护的D、D.防御的E、E.干预的第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、福禄培尔关于儿童身心发展的规律的论述有牵强附会之处。

张斌贤《外国教育史》(第2版)配套题库【章节题库】(宗教改革时期教育的演变)【圣才出品】

第7章宗教改革时期教育的演变一、单项选择题1．近代史上最早提出义务教育的教育家是（）。

A．柏拉图B．路德C．夸美纽斯D．赫尔巴特【答案】B【解析】宗教改革运动始于德国，发起者是马丁·路德。

按照路德派教义，个人的信仰源于个体对《圣经》的独立的理解。

人人都应读《圣经》。

这种平等的观念反映到教育上则意味着受教育权利的平等。

他认为应使每一个儿童，不分男女贫富都受到教育，教育应在所有等级的儿童中普及。

与普及教育的主张相联系，路德进而提出义务教育的主张。

他认为，对父母而言，使子女受教育是一种对于国家和社会应尽的义务；对行政当局而言，使儿童受教育是一种不可推卸的责任，国家应强迫父母把子女送入学校受教育。

对不承担义务的父母，国家应予以惩罚。

2．罗耀拉领导的（），是一种反宗教改革运动的先锋。

A．教区学校B．主教学校C．修道院学校D．耶稣会学校【答案】D【解析】耶稣会是反宗教改革运动的先锋和中坚，其首创者是西班牙人罗耀拉。

出于培养精英以控制未来的统治阶层的考虑，耶稣会集中全力于中等和高等教育方面，而不重视初等教育。

耶稣会设立的学校统称为学院，其中初级部5～6年，相当于中等教育和大学预科，学习内容以文学科为主，耶稣会学校富有成效主要取决于完备的组织管理、高水平的师资和切实可行的教学方法。

3．有关耶稣会的描述不正确的是（）。

A．具有完备的组织管理B．高水平的师资C．切实可行的教学方法D．顺应宗教改革潮流【答案】D【解析】耶稣会学校的教育富有成效，主要取决于：完备的组织管理、高水平的师资和切实可行的教学方法。

耶稣会教育有其致命的弱点，即服从于一个目的——企图重建教皇和天主教会对欧洲的统治。

这一目的是逆历史潮流的，是与民族国家的兴起相对立的。

必然因之而遭到各民族国家的拒斥，富有成效的手段服务于一个背时的目的，只会给社会带来更大的危害，结果必然为历史所淘汰。

4．下列选项中的学校与其他类型不同的是（）。

A．免费学校B．贫儿学校C．流动学校D．文法学校【答案】D【解析】D项，文法学校是西方一种历史悠久的普通学校类型，英国近现代主要中等教育机构，收取学费，招收对象多为贵族阶层子弟。

外国教育史试题及答案

PART SIX
19世纪初德国教育改革：论述德国在19世纪初的教育改革背景、内容和影响。 20世纪美国教育改革：分析美国在20世纪的教育改革历程、主要内容和影响。英国教育制度的发展：简述英国教育制度的起源、发展和特点。法国启蒙运动对教育的影响：论述法国启蒙运动对教育思想、实践和制度的影响。
重点：各个时期外国教育的发展历程、教育思想和教育制度难点：不同国家教育发展的比较、教育思想家的教育理念及其影响考试题型：选择题、填空题、简答题、论述题等复习策略：注重基础知识的学习，掌握重要历史事件和人物，多做真题和模拟题
熟悉考试大纲和考试形式：了解考试范围、题型和难度，有针对性地进行复习。
教育目的：培养统治阶级和宗教领袖
教育方法：灌输、背诵和体罚
苏格拉底：古希腊哲学家和教育家，提出“美德即知识”和“助产术”的教育方法。柏拉图：苏格拉底的学生，提出“理念论”和“学园教育”的教育思想。亚里士多德：柏拉图的学生，提出“自然主义”和“自由教育”的教育思想。昆体良：古罗马教育家，提出“雄辩教育”和“演讲术”的教育思想。
内容：介绍现代外国教育制度的演变和特点，包括教育管理体制、学校类型和学制等。
内容：分析现代外国教育政策的影响和实施情况，包括教育改革、教育公平、教育质量和教育国际化等方面。
内容：探讨现代外国教育制度与政策的关系，分析教育制度与政策之间的相互作用和影响。
内容：总结现代外国教育制度与政策的经验和教训，为我国教育改革和发展提供借鉴和启示。
古代外国教育的影响：为现代教育的产生和发展奠定了基础，对世界教育史产生了深远的影响。
PART THREE
教育机构：教会和修道院是主要的教育机构，教育资源有限且不平等。

(完整word版)外国教育史结业考试试题(A)

外国教育史结业考试试题（A卷）考号姓名一、填空：（每小题1分，共10分）1. 斯巴达教育的唯一目的是通过将氏族贵族子第培养成为体格强壮的武士。

2、夸美纽斯，是17世纪著名的爱国主义者，伟大的资产阶级民主教育家。

他的教育思想代表作是。

3、骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物, 也是一种特殊的。

4、费里教育法确定了国民教育的义务、免费和原则，为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。

5、文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。

6、中世纪西欧晚期的城市学校有两类，一类是基尔特学校，另一类是。

7、提出“产婆术”的古希腊教育家是：。

8、1833年，英国议会通过了一项提案“”，以资助发展教育，表明国家控制教育开始成为英国教育发展的一项重要内容。

9、法国教育家卢梭的“儿童观”是应当把当做儿童看待。

10、古罗马的教育主要分为共和时期和前后两个阶段。

二、单项选择：（每小题1分，共10分）1.教育心理学化思想经由赫尔巴特(1776—1841)得到发展。

赫尔巴特明确提出，“教育学作为一门科学，是以（）和心理学为基础的。

A. 哲学B.社会学C.文化学D.伦理学2.“新教育”是19世纪末20世纪初，随着欧洲国家工业化发展，垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对（）理论和方法，广泛采用新的教育形式，内容和方法，革新已有教育的方方面面的教育改革运动。

A．传统教育B. 实科教育C.古典教育D.人文教育3．（）一生著述颇丰，他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。

A．爱伦凯B. 罗杰斯C.马斯洛D.杜威4.12世纪前，欧洲中世纪出现的两种主要的学校教育类型是教会学校和（）A. 商人学校B. 骑士教育C. 文法学校D. 行会学校5.骑士教育并不是一般意义上的教育形式，而是中世纪一种特殊形式的（）A.学校教育B.宫廷教育C.教会教育D.家庭教育6.柏拉图认为理想国家的最高统治者应当是（）A.军人B.哲学家C.手工业者D.农民7.联邦德国各州拥有（），主管各类学校教育。

《外国教育史》第章在线测试

《外国教育史》第06章在线测试《外国教育史》第06章在线测试剩余时间： 59:32答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、在拜占廷的高等教育阶段，最受重视的是（）。

A 、修辞法B 、法律C 、军事D 、医学2、在拜占廷的高等教育阶段，最受重视的是（）。

A 、修辞法B 、法律C 、军事D 、医学3、在阿拉伯的教育中，（）相当于中等程度的教育。

A 、A.府邸教育B 、B.昆它布C 、C.清真寺D 、D.学馆4、拜占廷的教诲教育（）。

A 、A.与西欧相同B 、B.存在高于教会权利的教会机构C 、C.不重视教育D 、D.受皇帝控制5、拜占廷的世俗教育比较发达，其原因不包括（）。

A 、A.在广泛的商业活动中吸收了西方优秀的文化成果B 、B.在其封建化过程中存在强大而统一的中央世俗政权C 、C.从古代继承下来了比较繁荣的城市和比较发达的工商业D 、D.继承了希腊古典文化遗产第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、拜占廷的世俗教育有（）。

A 、初等教育B 、中等教育C 、高等教育D、宫廷教育E、府邸教育2、拜占廷的隐修院学校注重（）。

A、A祈祷B、B读经C、C行善D、D生产劳动E、E炒书3、清真寺的作用有（）。

A、A教徒礼拜B、B实行政令C、C宗教法庭的所在地D、D教育场所E、E研讨学校4、阿拉伯的教育特点有（）。

A、A尊师重教B、B教育机会比较均等C、C神学与实用课程并存D、D教学形式多样E、E保证教育发展的物质条件5、拜占廷教育的特点有（）。

A、A继承古希腊、罗马文化教育遗产B、B存在世俗教育体系C、C教会与世俗的教育体系长期并存D、D吸收波斯、中国和印度的文化成果E、E保留着城市文明第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、在拜占廷的初等教育中，私人讲学比较盛行。

《外国教育史》第09章在线测试

A BC D世纪初，被称为“近代科学之父”的哲学家是（）A BC D、国家影响的加强，实科教育发展，科学发现和发明的涌现，促使现代理念大学的出现，第一所新式大学是（）A BC D、俄国第一个高等教育机构为（）A BC D、“巡回教学”在一定程度上解决了农村儿童的读书问题，但由于交通报酬问题的限制，促进了改革，这便是（）的萌芽。

A BC DE、E.卢梭2、世纪法国启蒙时代的教育思想家又（）A、A.伏尔泰B、B.卢梭C、C.爱尔维修D、D.狄德罗E、E.拉夏洛泰3、下列说法正确的是（）A、A.狄德罗是启蒙运动和百科全书派的领袖人物，被恩格斯誉为为真理和正义而贡献生命的人。

B、B.培根和狄德罗强调科学知识的学习，反对花太多的时间学习古典语言C、C.拉夏洛泰在《论国民教育》中系统地论述了国家办学的思想D、D.拉夏洛泰认为法国国民教育目的是培养良好的法国公民E、E.法国教育，从整体上看，在17-18世纪是天主教会的天下4、17-18 世纪法国大革命教育改革的内容是（）A、A.主张建立国家教育制度B、B.主张人人都有受教育的权利，国家给与保护C、C.在教育内容上和教师问题上实现世俗化和科学化D、D.提出男女平等教育、成人教育的要求E、E.提倡普及教育5、17-18世纪美国教育概况（）A、A.北部殖民地兴办教育的目的是教会儿童阅读和培养合格牧师B、B.北部殖民地的学校基本上是移植英国的学校模式C、C.南部殖民地孩子的初等教育和中等教育大多由家庭教师完成D、D.中部殖民地教育的主要机构是堂区学校正确错误、德国历史上各封建邦国公布的强迫教育法令最早出现于正确错误、在西方教育史上，德国是最早公布强迫教育法令的国家。

正确错误、英国近代高等教育始于中世纪后期剑桥大学的设立，它与牛津大学一直是英国高等教育的象征。

（）正确错误、法国大革命中先后出现三个教育改革方案。

由于它们是不同的政治派别指定的，所以没有类似之处。

（）正确错误。

《外国教育史》各章练习题汇总解析共21页文档

《外国教育史》各章练习题汇总解析
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

《外国教育史》题库及答案

《外国教育史》题库及答案《外国教育史》题库及答案一、名词解释1. 维多里诺2. 《巴尔福法案》3. 五项竞技4. 产婆术5. 恩物6. 赠地学院7. 骑士教育8. 毛雷尔法案9. 兰学10. 文雅教育11. 公学12. 《民主主义与教育》13、苏格拉底14“从做中学”15导生制16《理想国》17庆应义塾18“七艺”二、填空题1. 中世纪教育中的“前三艺”是文法、__________ 、___________。

2. 世界目前公认最早的学校是__________年___________(国)的宫廷学校。

3. 柏拉图的教育代表作是《_________》；他创办的教育机构叫____________。

4. 中世纪教育的两大系统是和。

5. 阿拉伯帝国的初等学校有______________和_____________。

6. 教育的“心理起源说”的主要代表人是。

7. 文明古国的主要学校类型有宫廷学校、____________、文士学校和__________。

8. 中世纪教育中的“后四艺”包括算术、几何、________ 、_____________。

9. 罗马教育家____________写出了《_____________》,这是西方第一本教育专着。

10. 拜占廷帝国教育除重视“七艺”外，学生还需学习罗马的_________和________。

11. 法国社会学家______________主张教育的“生物起源说”。

12. 文艺复兴时期，拉伯雷的著名教育著作是___________，其主人公是 _________。

13. 法国费里教育法案中明确规定了免费原则、________原则、________原则。

14. 中世纪教会学校的主要类型有主教学校、________________和_______________ 。

15. 斯巴达单纯注重_____________教育，以___________为培养目标。

16. 雅典教育注重体育训练，其项目有跑步、跳跃、_________、_________和角力。

《外国教育史》选择题题库（2013）

《外国教育史》选择题题库（2013）习题库二、选择题1.主张“教育生物起源说”的是()A．孟禄 B.达尔文 C.利托尔诺 D.汤姆逊2.主张“教育心理起源说”的是()A.利托尔诺B.沛西．能C.孟禄D.汤姆逊3.学校教育产生在人类的()A.原始社会末期B.奴隶社会晚期C.封建社会D.资本主义社会4.教育与生产劳动脱离，最早发生于人类社会的()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5.在古代埃及，设在宫廷，旨在培养王室、贵族及朝臣子弟的学校类型是（）A.宫廷学校B.寺庙学校C.职官学校D.文士学校6.在古代埃及，为培养政府机构所需要的各级基层官吏的学校类型是（）A.宫廷学校B.寺庙学校C.职官学校D.文士学校7.在古代埃及，为社会培养能熟练运用文字，从事书写、会计和计算工作而设立的学校是（）A.宫廷学校B.寺庙学校C.职官学校D.文士学校8.古代的阿加德米学园是()创办的A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良9.智者派提出了古希腊课程中的()A.“前三艺”B.后四艺C.《荷马史诗》D.《伊索寓言》10.斯巴达教育要把氏族贵族子弟训练成为()A.公民B.绅士C.武士D.骑士11.以下属于斯巴达和雅典教育共同点的是（）A.教育性质B.培养目标C.教育内容D.师资队伍12.“智慧即美德”由古代教育家（）所提出A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良13.柏拉图最终的培养目标是()A.武士B.士农工商C.哲学家D.公民14.教育史上，“后四艺”是由教育家（）确立下来的。

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良15.教育史上，（）是最早提出教育家（）确立下来的。

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良16.培养农民—军人，主要发生在古罗马的（）A.王政时期B.共和早期C.共和中晚期D.帝国时期17.培养演说家与政治家，主要发生在古罗马的()A.王政时期B.共和早期C.共和中晚期D.帝国时期18.古罗马帝国时期，主要培养()A.农夫和军人B.官吏和顺民C.演说家与政治家D.哲学家和武士19.《雄辩术原理》是古罗马教育家()所撰写A.西塞罗B.塞涅卡C.奥古斯丁D.昆体良20.古代罗马修辞学校最重要的课程是()A.体操B.音乐C.逻辑学D.雄辩术21.罗马共和后期的办学形式，主要以()为主A.家庭教育B.私立学校C.官方办学D.书院22.最早提出班级授课初步设想的教育家是（）A.亚里士多德B.昆体良C.莫尔D.夸美纽斯23.奥古斯丁是()时期的宗教神学家A.古罗马末期B.中世纪早期C.中世纪后期D.文艺复兴时期24.以下不是中世纪前期由教会主办的学校的是（）A.大主教学校B.修道院学校C.教区学校D.牧师学校25.中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是()A.教会教育B.武士教育C.骑士教育D.世俗教育26.以下不是中世纪前期骑士教育的教育阶段的是（）A.家庭教育B.礼文教育C.礼童教育D.侍从教育27.托马斯．阿奎那的代表作是()A.《忏悔录》B.《上帝之城》C.《旧约全书》D.《神学大全》28.萨莱诺这所中世纪最早的大学诞生于()国A.英国B.法国C.意大利D.德国29.阿拉伯伟大的数学家和天文学家叫()A.白塔尼B.花拉子模C.安萨里D.穆罕默德30.伊斯兰教的经典是()A.《吠陀经》B.《圣经》C.《古兰经》D.《大藏经》31.以下（）是中世纪教师管理型大学的典型代表。

《外国教育史》第01章在线测试

《外国教育史》第01章在线测试《外国教育史》第01章在线测试剩余时间：59:47答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、古代埃及的学校教育除了宫廷学校、职官学校之外，还有（）等。

A、寺庙学校B、教区学校C、文法学校D、修辞学校2、巴比伦文化的前身是（）。

A、A.苏美尔文化B、B.雅利安文化C、C.哈拉巴文化D、D.迦勒底文化3、什么时间苏美尔已产生了文字？（）A、A.公元前2000年B、B.公元前2500年C、C.公元前3000年D、D.公元前4000年4、古埃及于什么时候开始建立奴隶制国家？（）A、A.公元前4000年B、B.公元前3500年C、C.公元前3000年D、D.公元前2500年5、佛教创始人是（）A、A.悉达多•乔答摩B、B.阿育王C、C.摩西D、D.犬卫王第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、下面哪些是古埃及人的智慧结晶()A、A.24个辅音字母B、B.纸草C、C.相当精确的太阳历D、D.十进制的计算法E、E.金字塔及狮身人面像2、古埃及的学校类型包括（）A、A.宫廷学校B、B.僧侣学校C、C.职官学校D、D.文士学校E、E.宗教学校3、下面说法不正确的是（）A、A.生物学，心理学起源论在西方有一定代表性B、B.古巴比伦在科学上最杰出的成就是天文学和数学C、C.在古代两河流域人们将知识视为神祠，非祭司不能享有。

传习这些知识也是僧侣的特权。

D、D.古苏美尔人的文字写在所谓的纸草上E、E.巴比伦人在医药方面取得巨大成就，制作木乃伊，第一次提出“大脑这个术语4、下列与婆罗门教育有关的是（）A、A.《吠陀》B、B.古儒学校C、C.导生制D、D.《摩西十诫》E、E.《圣经》5、史前社会的概况了解途径有（）A、A.考古学和人类的科研成果B、B.民族学的资料C、C.古代典籍中的有关资料D、D.神话传说第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、学校产生于原始社会初期。

外国教育史考试样题及参考答案

外国教育史考试样题及参考答案外国教育史考试样题及参考答案一．名词解释（每题5分）1．自由教育2．自然人3．《教育片论》（Some Thoughts Concerning Education）4．公学5．莫雷尔法6．道尔顿制二．简答题（每题10分）1．简要论述马丁·路德教育思想及其影响2．简要评述20世纪新传统教育思潮三．论述题（第1题必答。

2、3题可任选一题，也可全答）1．试论述杜威的教育思想及其影响（20分）2．自由选取一个角度，述评西方教育史中存在的某种阶段性或者长期性的发展线索、思想范畴或核心矛盾。

（30分）3．站在外国教育史的学科角度，从历史和现实的联系出发，评论分析你所了解的教育实践中存在的某一问题。

（30分）参考答案一．名词解释（每题5分）1.自由教育自由教育由亚理士多德提出，是希腊教育的重要形式，是唯一适合于自由公民的教育（1），目的不是进行职业准备，而是发展人的理性和各种能力而达到一种完美的卓越，使人从无知愚昧的状态的束缚中解放出来。

（2）自由教育的主要科目是七艺（1），自由教育是西方教育的重要传统，具有重要影响。

（1）2.自然人卢梭自然教育理论中的一个核心概念，也即其教育目的，是卢梭的自然教育所要培养的人。

（1）这种“自然人”是身心调和发达、体脑两健、良心畅旺、能力强盛的新人。

自然人完全是为他自己而生活的。

他不依从于任何固定的社会地位和社会职业，不受传统束缚，能适应各种客观发展变化的需要。

因此，他也是自由人。

对这种自然人的培养要采用顺应自然的原则，遵循其本性和大自然的指引。

（3）自然人的概念所带来的自然主义教育思想对后世有着重要影响，如裴斯泰洛齐，泛爱派等都受到了影响（1）3.《教育片论》（Some Thoughts Concerning Education）英国教育家洛克的教育代表作，著作重点论述了绅士教育。

（2）全书从体育。

智育和德育等方面论述了绅士教育目的和具体措施。

外国教育史习题(附答案)

第一篇外国古代教育第一章东方文明古国的教育一、选择1．认为教育是一种无意识的活动，是仅凭观察和尝试成功的方法，经过失败和重复模仿进行学习。

这种观点属于以下哪种教育起源论（B.心理学起源论）2．苏美尔时期出现的与寺庙有关的学校被称为（A．泥板书社）3．楔形文字是古代哪个国家发明的（D．古巴比伦）4．古代东方文明古国中，在数学上采用10 进位计算法的是（D.古埃及）5．主张“教育生物起源说”的是（A．沛西.能）6．学校教育最早产生于人类的（A.原始社会末期）7．以下几项，哪一个不是原始社会教育的特点（C．等级性）A．无阶级性B．无组织C．等级性D．与生产劳动生活紧密联系8.古埃及的学校中，以培养祭司为目的，教授天文、数学、建筑、水利、医学等学科的学校是（D寺庙或僧侣学校）A．宫廷学校主要由法老设立，教育皇室成员和朝臣子弟，毕业后成为文士的后备人才，担任国家官吏B．职官学校由政府各机关设立，主要用来训练实用人才。

如管理文档的人员；管理财务的人员C．文士学校主要培养文士。

通常设有书写、计算和有关法律方面的知识。

一般儿童5岁上学，一直到16、17岁。

由学校实行收费，贫民子弟很难进入D．寺庙或僧侣学校是培训祭司或僧侣的学校机构，主要设在寺庙。

由于寺庙是古埃及宗教活动的场所也是替法老办理天文、建筑等专业事务的机构，因此这类学校有很高的地位9．古儒学校是印度（D．婆罗门家庭教育）的教育形式10．古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是（B．强调使用地方语言进行教学，取代“梵文”教学）11．东方文明古国的教育属于（A．奴隶社会等级教育）A．奴隶社会等级教育B．原始大众教育C．封建社会等级教育D．资本主义教育12．以下哪一个是东方文明古国教育发展的特点（B．教育具有强烈的阶级性和等级性）1．作为世界文化的摇篮，东方产生了最早的科学知识、文字以及学校教育，无论是史料记载或考古发掘都证明了这一点。

2．教育具有强烈的阶级性和等级性，学校主要招收奴隶主子弟，并按教育对象的等级、门第而被安排进入不同的学校。

(完整word版)外国教育史试题及答案

一、单选题：（每题1分，共20分）1.外国教育史上最古老的学校是（）的宫廷学校。

A．古代埃及B．两河流域C．古代印度D．古代希腊2.古代埃及的寺庙学校着重（）。

A.文雅教育 B.职官教育 C.书吏教育 D.科学教育3.雅典的初等学校全由（）办理。

A.私人 B.企业 C.国家 D.私人和国家共同4.斯巴达教育的基本特点是强调（）。

A.智育 B.美育C.劳动教育D.军事体育5.古代希腊体育的五个竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、（）和角力。

A．游泳B．射箭C．投标枪D．击剑6.苏格拉底法也称为（）。

A.相互教学法 B.发现法 C.知识助产术 D.雄辩术7.柏拉图在公元前387年建立（）。

A.阿卡德米学园B．吕克昂学园C．雅典大学D．亚历山大大学8.中世纪最典型的教会教育机构是（） A.教堂 B.修道院 C.学院 D.学校9.下列选项中哪一项不是基督教信条中的组成部分（）A.禁欲 B.苦行C.修行 D.行善10.弗吉里奥是率先阐述人文主义教育思想的学者，其思想大大受益于古罗马的一位教育家，这位教育家是（） A. 昆体良 B.奥古斯丁 C.西塞罗 D.格里诺11.教育史上第一部论述学前教育的专著是（） A.《大教学论》 B.《世界图解》 C.《母育学校》 D.《论天赋才能的培养》12.17世纪初，被称为“近代科学之父”的哲学家是（） A.洛克 B.弥尔顿 C.培根 D.裴斯泰洛齐13.16世纪之后，英国初等教育由（）掌管。

A.天主教教堂B国家政府 C 罗马教堂 D 国教会14.培根以提倡（）和科学教育而著名。

A.普及教育B.自然科学C.要素教育D.古典教育15.裴斯泰洛齐认为初等教育最重要的问题是( ) A.道德教育 B.要素教育 C.自然教育 D.智育教育16.教育史上，首创“没有书本的学校”，被人们誉为“幼儿园之父”的教育家为（） A.福禄培尔 B.夸美纽斯 C.裴斯泰洛奇 D.杜威17.费希特的教育思想主要是（）A.师范教育B.国民教育 C.幼儿教育 D.自然主义教育18.罗素明确提出了（）的教育目的 A.社会本位B.道德培养C.个人本位D.理智培养19.蒙台梭利感官教育以（）为主。

外国教育史课后习题汇总（不含答案）

外国教育史课后习题汇总（不含答案）第1－2章史前教育及东方文明古国的教育1.公元前8世纪以后古印度，出现了一种办在家庭中的婆罗门学校，教师被称为（）。

A.“拉比”B.“古儒”C.“书吏”D.“教父”2.通常，苏美尔和（）的文化教育被看作是人类正式教育的起点。

A. 巴比伦B. 印度C. 埃及D. 中国3.在巴比伦时期，寺庙学校已有两级。

其中的一级是初等教育，主要教授（）。

A. 读写B. 苏美尔文C. 文法D. 祈祷文4.国王法老在宫廷中设立的学校，以教育皇子皇孙和朝臣的子弟为宗旨，学生学习完毕，接受适当的业务锻炼后，即分别被委任为官吏的是（）。

A. 文士学校B. 职官学校C. 僧侣学校D. 宫廷学校5.古代埃及教育中，注重科学技术教育，亦为学术中心是（ ).A. 文士学校B. 职官学校C. 僧侣学校D. 宫廷学校6.公元前6世纪以前的印度教育常称为“婆罗门教育”，其教育的对象主要为婆罗门等高级种姓，以家庭教育为主，主要学习（）。

A. 《吠陀》经B. 苏美尔文C. 文法D. 祈祷文7.反对种姓制度，主张“四姓平等”，教学语言不用梵文而用地方语言的是（）。

A. 佛教教育B. 婆罗门教育C. 职官学校D. 宫廷学校8.泥板书舍中教师被称为（）；“古儒学校”，教师被称为（）；希伯来的教师称为（）。

A.拉比B. 校父C. 专家D. 古儒第3章古希腊的教育1.在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（）。

A. 音乐、修辞学、几何学B. 文法、辩证法、几何学C. 文法、修辞学、天文学D. 文法、修辞学、辩证法2.斯巴达教育的基本特点是强调（）。

A. 智育B. 美育C. 劳动教育D. 军事体育3.“五项竞技”即赛跑、跳跃、掷铁饼、投标枪和（）。

A. 摔跤B. 游泳C. 射箭D. 骑马4.在斯巴达，（ D ）岁可以通过一定的仪式，成为正式公民。

A. 15B.20C. 25D. 305.在雅典，( )岁可以通过一定的仪式，成为正式公民。

外国教育史试题及答案

外国教育史试题及答案1、学校在国家出现之后产生，首先是适应统治阶级巩固政权的需要。

2、古代斯巴达和雅典的教育都是为奴隶主阶级的统治服务的。

3、___的教育代表作是《理想国》。

4、古代西方第一个完整的学校教育制度体系是___提出的。

5、___的教育代表作是《政治学》。

6、___的教育代表作是《论演说家的培养》。

7、古代___早期的教育目标是培养农民兼军人。

8、中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了教会对教育的垄断局面。

9、文艺复兴运动实质上是一次资产阶级的文化革命。

10、___是十七世纪捷克的教育家。

11、《大教学论》是___的教育代表作。

12、法国直到20世纪初仍存在着法轨学制。

13、___提出了培养自然人的教育目的。

14、___是十八世纪法国著名的哲学家和教育思想家。

15、___的教育代表作是《爱弥儿》“自然教育”。

16、___的教育代表是《林哈德与葛笃德》。

17、___提出的儿童管理方法之一是惩罚性的威胁。

18、___是现代著名的意大利女教育家。

19、感官训练在蒙台梭利的教育体系中占最重要的地位。

20、教育与社会，教育与儿童是杜威教育理论中的两个主要方面。

21、杜威教育理论的代表作是《民主主义与教育》。

三）选择题1、古代埃及的寺庙学校着重职官教育。

2、古代埃及的学校教育除了宫廷学校、职官学校之外，还有寺庙学校等。

3、“___”为智者派所创设。

4、古代希腊体育的五个竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、投标枪和角力。

5、___全由国家办理。

6、斯巴达教育的基本特点是强调军事训练。

3．B。

4．D。

5．A6．C。

7．C。

8．A9．B。

10．B。

11．B12．C。

13．B。

14．A15．C。

16．D。

17．B18．B。

19．C。

20．B21．A。

22．C。

23．D24．B。

25．B7、___提出了“知识助产术”。

8、___也被称为相互教学法。

9、___在公元前387年建立了___学园。

10、___的教育代表作是《政治学》。