(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_天上不会掉“馅饼”
(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_维护他人隐私
某公司一部门调走了一位员工，为了使公司事务能够顺利地开展，部门经理又招来了一个叫霍娟的女孩来填补空缺。
因此，以前离开的那位员工所有的办公用品顺理成章地转给霍娟使用。
上班没多久，霍娟在与同事一同吃午饭时，聊到了以前离开的那位同事，霍娟兴致大发，眉飞色舞地说：“以前离开的那位同事还真的很有意思，她在电脑里存储了许多精彩的小说，我看过以后感动得眼泪都流下来了。
不晓得她是在哪里下载的……你们要看吗？”霍娟趁午休时间把以前那位同事的小说分发到了几个同事的邮箱里，开篇第一句就是：“爱上我的上司王杰，已经两年。
”最后的署名竟然是离开的那位同事的名字丽，碰巧他们这个部门的经理也叫王杰。
这绝不是什么小说，同事们一眼就发觉了。
庆幸的是，霍娟没有将这封邮件分发给部门内所有的人，经理王杰也没有收到。
看完那封邮件后，大家面面相觑，霍娟见此状也给吓坏了。
有人拍拍她的肩说：“不要再看了，也不要再提了，赶快把它删掉吧！”虽说将它删掉是一个处理问题的办法，可是，却不能删掉大家的好奇心。
私下里，大家都在讨论：“丽怎么那么不小心，走的时候都不‘格式化’硬盘？她暗恋经理那么久，说不定经理是知道这档子事的，只是不理睬她罢了。
”还有的人说：“她这么做的目的很可能是有意让这些东西漏出来让经理明白她的心意。
说不定哪天她暗恋经理的消息传到经理耳朵里会成就一桩好事呢！反正经理的太太也不在本地……”半年后，霍娟向经理提交了辞职报告。
原因是她无法在公司呆下去了。
自从丽的“小说”在公司上下散扬开以后，别人就用一种歧视的眼光看霍娟，在众多压力下，她别无选择，只能离开公司。
维护他人的隐私，是一种人格的体现。
做个正直的人，一是不探听他人的隐私；二是得知他人隐私时不传播，人云亦云。
宇宙之大，朋友间可聊的话题比比皆是，何必非要把他人的隐私当做笑料供大家娱乐呢？说出去的话，泼出去的水，一旦流言蜚语传播出去就再也无法收回，等到伤害到别人再后悔就晚了。
因为你和被谈论者间的那份情已经消失了，有时甚至会引发一场激烈的争斗。
(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_别为小事所累
吉布林娶了一个维尔蒙地方的女孩子凯洛琳·巴里斯特，在维尔蒙的布拉陀布罗造了一间很漂亮的房子，在那里定居下来，准备度过他的余生。
他的舅爷比提·巴里斯特成了吉布林最好的朋友，他们两个在一起工作，在一起游戏。
后来，吉布林从巴里斯特手里买了一点地，事先商议好巴里斯特可以每一季在那块地上割一车草。
有一天，巴里斯特发现吉布林在那片草地上开辟了一个花园，这样，自己就无法再在草地上割草了。
他生起气来，暴跳如雷，吉布林也反唇相讥。
几天之后，吉布林骑着他的脚踏车出去玩的时候，他的舅爷突然驾着一部车从路的那边转了过来，逼得吉布林跌下了车子。
吉布林告到法院去，巴里斯特被抓了起来。
接下去是一场很热闹的官司，大城市里的记者都挤到这个小镇上来，新闻传遍了全世界。
事情没办法解决，这次争吵使得吉布林和他的妻子永远离开了他们在美国的家，这一切的忧虑和争吵，只不过为了一件很小的小事：一车子干草。
一些人常常被困在有名和无名的忧烦之中，它一旦出现，人生的欢乐便不翼而飞，生活中仿佛再没有了晴朗的天，真是吃饭不香，喝酒没味，干工作没劲，干事业没心，玩没意思。
这一切，只因为他们陷入了为小事而起的忧烦之中。
(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_站到“泥沙”上面
有一天，一个农夫的一头驴不小心掉进了一口枯井里，农夫为此大伤脑筋。
他绞尽脑汁也救不出驴子。
几个小时过去了，驴子仍然在枯井里痛苦地哀嚎着。
无奈之下，农夫决定放弃。
他想：“反正这头驴子年纪也大了，大费周折去救它出来也没有什么价值了，不过这口井早晚还是得填起来。
”
于是，农夫请来左邻右舍，帮助他将驴子埋了。
一方面帮它解除痛苦，另一方面把这口井填平。
当邻居们开始往枯井中铲土的时候，聪明的驴子很快就领悟到了主人的用意，开始凄惨地哭了起来。
但出人意料的是，不一会儿，驴子就安静下来了。
农夫好奇地探头往井底一看，顿时惊呆了，当人们将土扔到驴子的背部时，驴子的反应令人称奇——它将泥土抖落在一旁，然后再将土踩在脚下，慢慢地往上升。
就这样，驴子将人们铲到它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。
没过多长时间，驴子就上升到井口，在场围观的人们无不用惊讶的表情看着自救成功的驴子。
现实生活中，人们所遭遇的各种各样的困难挫折就像是压在身上的“泥沙”。
但只要有不被困难吓倒的精神，站到困难上去，“泥沙”就变成了成功道路上的垫脚石。
在生命的旅程中，陷入“泥沙”之中是难免的。
而想要从这些“泥沙”中解脱，方法就是将“泥沙”踩在脚下。
中国有句老话“艰难困苦，玉汝于成”，困难可以提高人的才干，磨炼人的耐性及承受能力。
只要能坚持不懈，困难自会向我们低头。
(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_拍去身上的“尘土”
路上，一对父子正在吃力地将一个装满煤球的车往坡上拉。
身体虚弱的父亲在前面拉着，身体单薄的儿子在后面使劲地推着。
这样沉重的车子在平路上行走都不容易，更何况他们面对的是一段长长的上坡路。
单薄的儿子终于忍不住了说：“爸爸！我们歇歇吧！或是找个人来帮帮忙吧！我想我们是不可能上去的。
”父亲对儿子说：“再坚持一会儿！咱们已经走了一半。
坚持一定能上去的。
”当坡路还剩下1/4时，儿子真的坚持不下去了。
他一屁股坐在了地上。
父亲依然告诉他：“孩子！咱们马上就上去了，只剩那么一点点了，坚持、坚持啊！”父亲一边鼓励着儿子，一边吃力地拉着沉重的车子，蜗牛一样慢慢地向前走去。
儿子看着父亲苍老虚弱的背影，强咬着牙从地上爬了起来，带着满身尘土，在后面推着车子，一步一步艰难地向上走去。
功夫不负有心人，他们终于爬上了这一段上坡路，困难被他们远远地抛在了身后。
父亲对儿子说：“孩子，拍掉身上的尘土，做个面对困难不低头的男子汉。
”坚持就是胜利，只要能够经受住困难的洗礼，胜利的曙光必定会照耀你。
生活中有太多的困难、挫折在等待着我们。
与挫折斗争时，必定会弄得满身“尘土”，但没关系，拍掉身上的尘土，继续坚强地走下去，困难、挫折终会被你锲而不舍的精神击退。
生活中容不得“假如”小张是小王的女朋友，二人经常为了金钱问题闹矛盾。
终于有一天，他们翻天覆地大吵了一架，那时他们正准备结婚。
小王摔门而去，小张留给小王的最后一句话就是：“是男人就别再来敲这扇门！”气愤的小王决定再也不登小张的门，可是，他反复思考以后，还是决定去向小张道歉。
但是，当他走到女友宿舍的门口时，就犹豫了，想了半天，还是摁响了门铃。
可门没有开，小王知道小张就躲在屋里。
他又第二次摁响了门铃，却依然不见小张开门。
小王决定第三次敲门，如果小张再不开门，他将彻底地远离这扇门。
第三次门铃被小王按响了，门依然没有开，小王伤心地离开了，再也没有回来。
许多年过去了，当两人再次相遇时，小王已成人夫，而小张也已经结婚。
（学生综合素质提高手册）提高灵活应变能力_学会随遇而安
（学生综合素质提高手册）提高灵活应变能力_学会随遇而安第一篇：(学生综合素质提高手册)提高灵活应变能力_学会随遇而安从前有个国王，他为了体察民情便和众多平民同乘一船外出。
在船上发生了一件令国王不知所措的事情：一个从内陆来的奴隶从来没有见过海洋，更没有坐过船。
由于害怕，一路上他哭闹不止。
国王被奴隶扰得心情烦乱，命令周围的人让他安静下来。
船上很多人都设法安慰这个奴隶，用尽了各种方法，可仍然无济于事。
正在大家愁眉不展的时候，一位哲学家说：“让我试一试吧，我有办法能让他安静下来。
”哲学家立刻叫人把那奴隶抛到海里去，他在海里挣扎了一会儿，正当他将要沉下去时，哲学家又命人把他从海里拉到船边。
求生的欲望使那个奴隶双手紧紧地抱着船舵，哲学家见此状，才吩咐人们把他拖到船上。
哲学家的话应验了，他上船以后，始终坐在一个角落里，再没有发出任何声音。
国王被哲学家的举动弄糊涂了，便开口问道：“你的这一举动意义何在啊？为什么他可以听你的话不再吵闹了呢？”“那是因为他不曾尝试人生最大的痛苦，不懂得即将死亡是多么痛苦的事，于是，他便想不到坐在船上的可贵。
”事实上，现实生活中有许多人都在犯与那个奴隶同样的过错，不懂得珍惜现在所拥有的美好生活，因此很难做到随遇而安。
一个人如果没有经历过灾祸是不会懂得安乐生活的美好的。
只有经历过挫折、困苦的考验，才会明白“随遇而安”的真正含义。
第二篇：(学生综合素质提高手册)提高灵活应变能力_学会看轻自己李明在大学的专业是投资管理，毕业后很顺利地进了一家投资咨询公司。
在应聘这份工作时，公司的老板说，虽然公司目前不大，但可以给他充分施展才华的空间和机会。
老板果然没有食言，进公司后没多久李明就被任命为市场部的副经理，负责拓展客户。
这一职务相当具有挑战性。
李明没有胆怯，他年轻、有闯劲，再加上扎实的专业知识，逐渐为公司打开了局面。
在一段时间里，李明拓展的客户竟占了公司新增客户总量的一半还要多。
老板非常高兴，过来过去总要拍拍李明的肩膀，有事没事地还拉上他去喝酒，外出有什么活动，也会把他带上。
(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_幸福来自“生存”
一场大水，淹没了一个小村庄，一位富商和一位卖烧饼的小贩同时被洪水困在了野外的一个山冈上。
由于逃生比较匆忙，富商只带了一少部分干粮和一袋钱币，小贩带了一袋烧饼。
两天后，富商身上所带的食物都已经吃光，只剩下了那袋钱币。
卖烧饼小贩的干粮还很充足。
这时，富商向小贩建议，用一个钱币换小贩的一个烧饼。
卖烧饼的小贩见赚钱的时机已到，就狮子大开口说：“若是在平时，我可以同意你的交易，可是，此时正是危难时刻，一个钱币换一个烧饼，我不同意，我想用我这袋烧饼换你那袋钱。
”富商同意了小贩的要求。
5天后，洪水还是没有退去，他俩依然被困在山冈上，富商吃着从烧饼贩子手里买来的烧饼，安然地等待救援人员的到来，而烧饼贩子却饿得饥肠辘辘，最后他对富商说：“我想用一个钱币和你换一个烧饼。
”富商望着口袋里为数不多的烧饼，回绝了烧饼贩子的条件。
他说：“要是在平时这将是一个很好的提议，不过现在是生死关头，一个钱币换不了一个烧饼，5个好了，5个钱币换一个烧饼。
”
救援人员来了以后，烧饼全部吃光了，而那袋钱币又物归原主，重新回到了富商的手中。
人生最大的幸福来自于生存，“苟活于世，不如一死了之”这种说法完全是没有道理的，而生活中流传的另一句话“好死不如赖活着”，将是对上一种说法的否定。
虽然这两句话都是俗语，但它确实揭示了一个很大的处世道理——幸福来自“生存”。
生存是人生的无价之宝，是金钱所不能换取的。
生存就是福。
(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_给心灵穿上盔甲
从前，有4个非常要好的朋友，他们的名字分别叫雄心、怀疑、害怕和失败，他们决定一起到大海上捕鱼。
不巧，当他们的船刚驶到海中，就下起了瓢泼大雨，海风呼啸着向他们的船上打来。
片刻间船帆、发动机、船桨以及所有的钓鱼工具都被风浪击打得残破不堪。
怀疑、害怕和失败见此情景，钓鱼、航海的欲望顿时消失殆尽，他们什么都不想做，只是傻傻地等待死神的到来；而雄心则不然，他认为还有生还的余地。
他将一个钓钩系在一根很长的绳子上，然后将其丢在水中。
不料，鱼钩钩到了一个很重的东西。
他吃力地将鱼线往船上拉，当他拉回绳子时，竟发现绳子的另一端钩着远古时期的一只神灯。
雄心正在擦拭这盏油灯，油灯里出现了一个魔鬼。
魔鬼说：“谢谢你放我出来，为了报答你的恩情，我可以让你们每个人实现一个愿望。
”魔鬼问怀疑的愿望是什么。
怀疑说道：“我不想再航什么海，钓什么鱼，我只希望能够回到舒适的家里。
”说着他的愿望就实现了。
魔鬼又问害怕。
害怕说：“我害怕我会死在这里，我害怕永远也回不到我那温暖的家，所以请让我回家吧！”说着他的愿望也实现了。
魔鬼又问失败。
失败说：“早在我们出发之前，就知道我们不会成功的，所以，我要回家，以后我再也不想航海，也不要再参加什么冒险活动了。
”同样，失败的愿望也实现了。
最后，魔鬼又去征求雄心的愿望。
雄心说：“我希望你能为我的心灵穿上盔甲，给我战胜困难的勇气。
”他的愿望也实现了。
生活中，困难之所以难以被人们攻克，是因为人们内心深处总是在怀疑自己的能力，没有一颗坚定的心。
所以原本可以勇往直前、披荆斩棘的信心，被怀疑和害怕侵蚀了，最终等待你的就是失败。
其实，从心理上坚强起来，你就可以强大。
给心灵穿上盔甲，让思想变得坚强起来，防止害怕、怀疑的入侵，这样才能强化锲而不舍的做事精神。
先有梦想，再有行动,普雷斯25岁的时候再次面临失业的打击，以前在君士坦丁堡、在巴黎、在罗马受穷挨饿，如今，在纽约这个充溢着富贵气息的城市，他更感觉到失业的痛苦。
普雷斯不知道该怎么办，因为他觉得自己的工作能力十分有限，能胜任的工作不多。
(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_健康是福
有一位女大学生，自愿担当某医院的一名义工。
有一天，她带了故事书和玩具到医院的儿童病房去慰问小朋友。
其中，一个半身瘫痪的小女孩吸引了她的注意力，她在小女孩的床旁坐下来，对她说：“小妹妹，你想听什么样的故事，姐姐给你讲。
”小女孩说：“我想听机器猫的故事。
姐姐你给我讲吧！”女大学生耐心地翻开故事书，声情并茂地讲起了“机器猫”的故事。
当小女孩听她讲到机器猫有个无所不能的口袋后，突然想看看女大学生的口袋，是否也像机器猫的那样无所不能。
无奈之下，她只好把口袋里的东西全部掏了出来，当掏到最后一个口袋时，只掏出了两张5元钱的钞票，她不好意思地对小女孩说：“姐姐的口袋里并不像机器猫那样富有，姐姐没有多少钱。
”小女孩抬起头闪着一双漂亮的大眼睛对她说：“姐姐，你是富有的，虽然你没有很多很多的钱，可是你有一双完好、健康的脚啊，你能自由地在路上行走，可我不能，所以你比我更富有！”听过小女孩的话，女大学生顿时愣在了那里，她从来没有因自己拥有健康的身体而满足过，只知道那是她应有的东西。
此时，她才感到自己能健康地生活在阳光下，是一件十分令人高兴的事。
接着，她又对小女孩说：“你说得很对，我确实应该为自己拥有健康而满足，我的确很富有。
不过你也很富有啊！你有一双世界上最美丽、最明亮的大眼睛，还有健全的双手。
”“是呀！以前我看到的只是自己那双残缺的腿，却忽视了还有一双美丽的眼睛和健康的双手。
”不要将自己的人生目标制定得过于遥远，把生存的起点放得低一些，就可以体会到知足长乐的真谛。
一个真正富有的人，必须懂得幸福的真正含义；一个真正富有的人，必须深信，自己所拥有的东西都是弥足珍贵的，也是值得用心维护的。
(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_攀比不会得到幸福
下午放学后，杰克一个人坐在学校操场的篮球架下看书。
一只燕子扇动着翅膀停落在杰克面前，悠闲地梳理翅膀上那美丽的羽毛。
杰克羡慕地对燕子说：“燕子啊，我好羡慕你那双漂亮的翅膀，它可以带你去想去的地方。
可我就不行了。
”听到杰克的话后，燕子抬起头看着杰克说：“孩子，在天空中飞翔的生活也不见得比你幸福啊！虽然我可以飞往我想去的地方，可是也必须有个目标。
如果就这样漫无目的地飞，会令我感到厌倦。
其实，我也羡慕你，想和你一样有个家，睡在温暖的床上。
可是，这样的想法毕竟不现实啊！”杰克笑着对燕子说：“你说的话很有道理，我也知道这只是梦想，可是我还是很羡慕你，我梦见自己插上一双强有力的翅膀，不受任何约束地翱翔在蔚蓝的天空中。
我不喜欢学校的规定，也不喜欢爸爸妈妈给我的规定，那些都让我感到不快乐。
”燕子又理了理身上的羽毛轻声地说：“孩子，大自然有它的法则，我也要遵守规则啊，该飞的时候就飞，该休息的时候就休息。
世事万物相生相克，我也有害怕的事情，也有不喜欢做的事情，并不像你想象的那样自由。
你看，下雨的时候，我们要在树林或草丛中躲避雨水，同时还要提防周围的危险，说不定什么时候，狡猾的狐狸就会跳出来咬我们一口。
所以说，我们燕子的生活也不像你想象中的那么惬意，不过我们可以自寻快乐。
生活中难道没有能令你快乐的事情吗？”杰克说：“有啊！我最喜欢看书，每次看书都会觉得很充实，觉得自己好像跟书中的人物一起过了一个愉快的下午。
”“是啊，人人都有自寻快乐的方法。
你应该好好享受你的生活。
生活中，虽然有很多规定，但也可以找到快乐，而且这种快乐才是真实的喔！不要再羡慕燕子了，其实燕子也很羡慕你呢！”生活中的许多烦恼都源于盲目的攀比，而忽略了享受自己的生活。
“境由心造”，只要你找准令自己快乐的生活方式，就会品尝到幸福生活的甘甜。
生活中苦乐全凭自己判断。
一个人的处境是苦是乐往往是主观的，虽然和客观环境有一定的关系，但那并非决定性因素。
“境由心生”，只要心态好，生活自然快活舒心。
(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_理论结合实际才有大用场
从前有个书呆子，他一天到晚只会躲在书房里看书，什么事也不会干，多亏有一个勤劳能干的妻子。
一天，妻子忙完农活后已经很晚了，回到家里还要给书呆子做饭，因此就没有时间赶回自家的鸡。
于是，她对丈夫说：“我做饭，你去帮我把鸡都赶进窝里去。
”书呆子满口答应，放下书本跑到外面去赶鸡。
书呆子看到自家那几只鸡，跑过去就是一阵猛赶，结果那几只鸡吓得惊慌失措，乱飞乱蹿。
书呆子没有办法，只好停下来慢慢地朝那几只鸡靠拢，可是，那几只鸡又停在那里东张西望完全不理会他。
安静下来的鸡刚要向北面走去，书呆子情急之下又是一阵猛赶，结果，鸡吓得掉头又朝南边跑去，书呆子又跑到南面赶鸡，可鸡又重新掉头朝北跑去。
就这样一直折腾到天黑，还没有将自己家的几只鸡赶回窝去。
妻子做好了饭，见丈夫还没有回来，便出门寻找。
她刚一出屋就看到书呆子正傻愣愣地站在那里，额上还淌着汗，妻子生气地对他说：“你连个鸡都赶不好！应该这样做：在鸡安闲的时候再慢慢靠近它，如果它受到了惊吓，你就扔点食物去引诱它，尽量把鸡赶到熟悉的路上，这样才能将鸡赶回窝中，像你这样乱赶一气怎么能行？”书呆子恍然大悟，说：“原来赶鸡也需要学问，怎么书本上没有写到呢？”精明的人懂得将理论与实际结合起来去处理事情；愚蠢的人只会照本宣科地根据书本上的描述行事。
所以说，要做个能够独当一面、可成大事的人，必须经常走出书斋，到社会上去吸纳更多的信息，并通过亲自实践来印证或修正、完善理论，使理论知识化为实际工作效果。
读书对任何人来说都至关重要，一日不读书就相当于被时代遗落，由此可见读书的重要性。
但是，读书也要讲究一个原则，绝对不能死读书，一定要重视实践能力。
否则，原本可以作为好事看待的读书也成了一件误人的坏事。
(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_给他人留足面子
1953年，周恩来总理率中国政府代表团慰问驻旅大的苏军。
在我方举行的招待宴会上，一名苏军中尉翻译总理讲话时，译错了一处，我方代表团的一位同志当场做了纠正。
这使总理感到很意外，也使在场的苏联驻军司令大为恼火。
因为部下在这种场合的失误使司令有些丢面子，他马上走过去，要撕下中尉的肩章和领章，宴会厅里的气氛顿时显得非常紧张。
这时，周总理及时地为对方提供了一个“台阶”，他温和地说：“两国语言要做到恰到好处地翻译是很不容易的，也可能是我讲得不够完善。
”并慢慢重述了被译错了的那段话，让翻译仔细听清，翻译准确地翻译出来，缓解了紧张气氛。
总理讲完话在同苏军将领、英雄模范干杯时，还特地同翻译单独干杯。
苏驻军司令和其他将领看到这一情景，在干杯时眼里都含着热泪，那位翻译被感动得举着杯久久不放。
在很多情况下，我们很少考虑到给别人留面子的问题，我们常喜欢摆架子，挑剔、恫吓，在当众指责别人。
如果多考虑一些，讲几句关心的话，为他人设身处地想一下，就可以缓和许多令人不愉快的场面。
在社交活动中，能适时地为陷入尴尬境地的对方提供一个恰当的“台阶”，使他免丢面子，既是处世的一大原则，也是为人的一种美德，这不仅能使你获得对方的好感，而且也有助于你树立良好的社交形象。
(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_前言
每一朵花，都是一个春天，盛开馥郁芬芳；每一粒沙，都是一个世界，搭建小小天堂；每一颗心，都是一盏灯光，把地球村点亮！孩子的幼年时期在其整个人生成长阶段非常重要，这一时期他们的认知、心理开始成长，开始形成自身的价值观，其人格和习惯也开始逐渐形成。
因此，阅读适合他们年龄段的教育故事尤其有意义。
青少年是祖国的未来和希望，培养综合素质高的接班人是我们教育的天职。
当今社会，我们国家在现代化发展的道路上正面临着极大的机遇和巨大的挑战。
要应对挑战就必须使未来的建设者们具备全面的素质；不但要有自然科学的知识，同时也必须掌握人文科学的知识。
只有具备综合素质的人，才能称得上是合格的人才。
一个民族的全体国民要想全面提高人文素质，就必须以提高综合素质为突破口。
本选题是为青少年量身定做的综合素质提高自助读本。
(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_从小事入手扩大影响力
小张和小王都是刚刚分配到公司的大学生，两人同时被安排在一个部门，做同样的工作。
虽说二人的工作能力和业绩都不相上下，可差别在于两个人为人处世的态度。
小张个性直率，与同事间交往要么直呼其名，要么小赵、老王地喊。
有一次，小张的顶头上司张经理正在会议室接待客人，小张推开办公室的大门就喊：“老张，电话。
”正在接待客人的经理听到他这么一喊，顿时火冒三丈。
第一，自己刚刚35岁，被他喊成了老张，有些不舒服；第二，自己的下属喊自己老张，还是当着客户的面，感觉很没有面子。
而小王的处世方式却与小张大大不同，他见到任何人都毕恭毕敬的，小心翼翼地喊张经理、韩主任，即便对方没有职务，他也恭敬地喊别人陈大姐或刘大哥，对于年龄稍长的同事，他就用师傅作称呼。
小张每天都准时上下班，上班准时到公司，下班立刻就走人，所以他与公司里的人也没有过多交往。
小王就不同了，下班以后只要公司里还有人在，他就会留下来，与人拉拉家常。
见别人遇到困难，他也主动地伸出援助之手。
当然，他也会经常向别人求助。
因此，他与公司上下每个人的关系都处得十分融洽。
后来，公司的人事发生了一些变动，张经理手下的一个副经理调到了其他部门，所以公司决定采用公开竞聘的方式选拔新的副经理。
小张和小王两人都报名竞聘。
结果，小王以绝对的优势得到了副经理的职位，走进了公司的管理层。
如果你想成功，就需要先学会如何处世。
一个人想成就一番大事，必须懂得做人做事的要领。
大凡有所建树的人，一定是个懂得人情世故的聪明人。
要知道没有人可以独自一个人到达事业的顶峰，如果你决心做个出类拔萃的人，就不要忽略为人处世的重要作用。
(学生综合素质提高手册)提高独立生活能力_满足就是幸福
一个腰缠万贯的富人，与一个穷困潦倒的穷人讨论幸福的真正含义。
穷人说：“我认为我目前的状况就是幸福的。
”
富人抬头望了望穷人的茅舍、破旧的衣着、桌上摆的粗茶淡饭，轻蔑地说：“这样的日子也叫幸福，我看你是穷糊涂了。
真正的幸福生活要像我这样拥有百万豪宅、千名奴仆。
”
穷人说：“你有你的幸福，我有我的幸福，我对我现在的生活很满足，所以我觉得很幸福。
”
过了一段时间，富人的百万豪宅内发生了一场火灾，把富人所有的家产烧个精光。
百万豪宅在一夜间化成灰烬，奴仆们都各奔东西。
富人沦为乞丐流浪街头，汗流浃背地在街头行乞。
口渴难耐的富人又来到了穷人的住所旁，想讨口水喝。
穷人见富人目前的情形，摇摇头没有说什么，径直地走进屋，端来一大碗冰凉的水，递给他并对他说：“你现在认为什么是幸福？”
乞丐喝过水后说：“现在我已经很满足了，幸福就是现在。
”
现实生活中，许多人为了追求物质享受，付出了沉重的代价，却忘了驻足看看自己现在所拥有的一切。
其实，只要你懂得满足，幸福就在你身边。
珍惜现在所拥有的一切吧！哪怕是简陋的茅舍、破旧的衣着、一杯凉水、一顿粗茶淡饭、一份收入并不丰厚的工作，它们都是你的幸福啊！。
如何在生活中提高自身综合素质
如何在生活中提高自身综合素质在当今社会，人们对于自身素质的要求越来越高。
不仅要有一定的学习能力，还需要具备一定的技能、社交能力以及品德素养等，这就需要我们在生活中提高自身的综合素质。
那么，如何在日常生活中提高自身的综合素质呢？一、学习提升首先，学习是提高综合素质的重中之重。
我们要保持学习的热情，不断学习新知识、新技能，不仅可以不断提高自身的职业素质，还可以提升自身的认知水平。
有时候我们可能会因为觉得学习某个领域太麻烦而放弃尝试，但是我们必须知道，只要掌握了这个领域的知识，就可以在其基础上不断深入、拓展，最终形成自己的特色。
二、运动强身除了学习，运动也是提高综合素质的非常好的方法。
无论是户外运动、还是室内锻炼，对于我们的身体健康都是非常有益的。
定期进行体育锻炼，可以提高身体素质，增强心肺功能，增强免疫力。
同时，运动也可以增加人体的肌肉含量，促进代谢的进行，让我们的身体更加健康。
三、阅读充实读书是人们最能开拓视野、提高综合素质的一种方式。
通过阅读不同类型的书籍，我们可以了解到不同的思想观点、学科领域、文化背景等，让我们逐渐拓宽自己的视野。
同时，阅读各类书籍，还可以提高人们的智力和语言能力，增加人们的知识储备，有助于开发与生活相关的实用能力。
四、交际技能社交能力是人际交往时常常所需的重要素质。
人们不仅需要有理解、表达的能力，更要有善于交际的能力，力争做到真正地让别人舒服。
比如，我们可以参加各类社交活动，加入相应的社群，与不同的人交往，学习相关的技巧和方法。
在社交过程中体会真情相处，增进感情，以自己美好的品行博得别人的认可和喜欢。
五、生活品质好的生活品质，能够让我们更加洒脱、自信，处事更加从容不迫。
比如，多走路，多锻炼，少熬夜，有规律地作息，注意营养搭配，都是构建自身优质生活的方式。
此外，外在的形象打扮也是吸引人们注意的重要元素，适宜的颜色、体面的穿着、从容的举止表现，都能够从容面对生活和工作中的不同场合。
提升学生综合素质：培养学生的综合能力
提升学生综合素质：培养学生的综合能力培养学生综合素质是教育工作的重要目标，有助于学生全面发展，提高学生的人际沟通能力、领导能力和创新能力，使他们在学习和生活中取得更好的成绩和成就。
为了实现这一目标，我们需要采取一系列措施，努力提高学生的综合素质。
一、加强学生综合素质教育，提高学生的综合能力。
1. 注重学生个性发展。
每个学生都有自己的特长和潜能，教育过程中，我们应该注重培养学生的个性，鼓励学生发挥自己的特长，提高他们的自信心和自尊心。
2. 提高学生的语言表达能力。
语言是人类交流的基本工具，良好的语言表达能力不仅有利于学生人际沟通，还能提高学生的自信心。
我们应该为学生提供更多的语言表达机会，鼓励他们多参加语言实践活动，提高他们的语言组织能力和表达能力。
3. 培养学生的领导能力。
leadership is an important skill that students need to learn. 培养学生具有良好的领导能力，有助于提高学生的人际交往能力，也能让他们在学习和生活中更好地发挥自己的潜能。
我们应该为学生提供更多的领导机会，鼓励他们参加各种社会实践活动，提高他们的领导能力和决策能力。
4. 提高学生的创新能力。
创新是21世纪的核心竞争力，良好的创新能力是学生发展的重要潜力。
我们应该鼓励学生多进行各种创意性活动，如写作、绘画、手工等，为他们提供更多的创新机会，鼓励他们勇于尝试，培养他们的创新精神和创新能力。
5. 引导学生积极参与社会实践。
Involvement in social activities is an essential part of a student's development. 通过参与社会实践，学生可以更好地了解社会，提高自己的人际交往能力和领导能力，也能让他们体验到自己的努力成果，增强他们的自信心和自尊心。
二、关注学生心理健康，提高学生的心理素质。
1. 重视学生的心理健康。
如何提升青少年的独立生活能力
如何提升青少年的独立生活能力随着现代社会的不断进步和变化，青少年面临着越来越多的挑战和机遇。
在这个快速发展的时代里，培养青少年的独立生活能力成为一个非常重要的任务。
青少年的独立生活能力是指他们在日常生活中能够独立解决问题、做出决策、自我管理和适应环境的能力。
下面将介绍一些方法和策略，帮助青少年提升他们的独立生活能力。
一、建立积极的自信心青少年在成长过程中会面临很多的挑战和困难，而自信心是帮助他们战胜这些困难的关键。
父母和老师可以通过鼓励、赞扬和支持的方式，帮助青少年建立积极的自信心。
同时，给予他们一定的自主权，让他们尝试并解决问题，从而增强他们的自信心。
二、培养解决问题的能力解决问题是生活中常见的任务，在青少年的成长过程中尤为重要。
为了培养他们的解决问题能力，可以通过以下几种方式来进行：1. 培养逻辑思维能力：鼓励青少年运用逻辑思维，分析问题的根本原因，并提出解决方案。
可以通过解迷游戏、逻辑推理题等方式进行训练。
2. 培养创新思维能力：鼓励青少年从不同的角度思考问题，并提出创新的解决方案。
可以鼓励他们参与科学实验、艺术创作等活动，培养他们的创新思维能力。
3. 培养团队合作能力：参与团队活动可以培养青少年的协作精神和解决问题的能力。
可以组织一些团队项目，让青少年在团队中扮演不同的角色，学会与他人合作解决问题。
三、推崇责任感与自我管理青少年的责任感和自我管理能力对他们的独立生活至关重要。
以下是培养这些能力的一些建议：1. 设定目标与计划：帮助青少年设定合理的目标，并制定可行的计划来实现这些目标。
可以帮助他们规划自己的作业、活动和时间分配，让他们养成良好的计划能力和时间管理习惯。
2. 财务管理教育：教育青少年如何管理自己的财务，让他们了解金钱的价值和管理的重要性。
可以以家庭为单位，让他们参与一些日常开支的决策和管理，学会合理支配和节约金钱。
3. 家务分担：培养青少年的家务意识和责任感，让他们参与家庭事务，如做饭、清洁等。
自我管理 小学阶段提升独立生活能力的技巧
自我管理小学阶段提升独立生活能力的技巧自我管理：小学阶段提升独立生活能力的技巧在小学阶段，培养孩子的独立生活能力对他们的未来发展具有积极的影响。
自我管理是指孩子能够自主解决日常生活中的问题，并逐渐掌握适应环境和应对困难的能力。
本文将介绍一些提升小学阶段孩子独立生活能力的技巧。
1. 培养自主完成作业的习惯在小学阶段，完成作业是孩子们的主要任务之一。
为了让孩子养成自主完成作业的习惯，家长可以采取以下措施：a. 制定明确的作业时间表：为孩子列出每天的作业任务并规定时间，帮助他们分配时间和提高计划能力。
b. 提供适当的学习环境：为孩子创造安静、舒适的学习环境，减少干扰并提高专注力。
c. 鼓励孩子主动寻求帮助：让孩子知道当他们遇到困难时可以向老师或家长寻求帮助，同时也要鼓励他们独立解决问题。
2. 培养良好的时间管理能力时间管理是一种重要的自我管理能力，它能帮助孩子合理安排时间、提高效率和掌控自己的生活。
以下是一些建议来培养孩子的时间管理能力：a. 制定作息规律：帮助孩子养成有规律的作息习惯，建立每天固定的起床、吃饭和睡觉时间。
b. 制定任务优先级：教导孩子如何判断任务的重要程度，并按照优先级顺序进行安排，以避免拖延和无效安排时间。
c. 分配合理的时间段：帮助孩子合理分配时间，不仅要考虑到学习任务，还要包括娱乐、锻炼和休息等活动。
3. 培养健康的饮食和生活习惯良好的饮食和生活习惯对孩子的身体健康和独立生活能力至关重要。
以下是一些方法来培养孩子的健康习惯：a. 健康饮食：教导孩子选择均衡的膳食，学会吃水果、蔬菜和富含营养的食物，养成定时进餐和少吃零食的习惯。
b. 个人卫生：鼓励孩子养成每天洗手、刷牙和洗澡的良好卫生习惯，提醒他们保持整洁，养成自我保护意识。
c. 生活整理：教导孩子如何整理自己的书桌、床铺等生活空间，培养整洁和有序的生活习惯。
4. 培养与他人良好的沟通和合作能力在日常生活中，与他人的沟通和合作是不可或缺的。
如何提高小孩的独立生活水准
如何提高小孩的独立生活水准一、日常自理能力日常自理能力是孩子独立生活的基础，包括自己穿衣服、上厕所、刷牙、洗澡等基本生活技能。
家长应该尽早开始训练这些技能，并逐渐提高难度和要求。
在训练过程中，家长要耐心指导，鼓励孩子自己动手，培养他们的自理能力。
二、学习独立解决问题的能力孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，家长应该鼓励孩子自己解决问题。
当孩子遇到困难时，家长可以给予适当的提示和引导，让孩子思考问题的解决方法，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
三、社交能力社交能力是孩子在集体生活中必不可少的能力。
家长应该鼓励孩子与同龄人交往，参加集体活动，提高他们的社交能力。
同时，家长也要教孩子一些基本的社交技巧，如如何与人沟通、如何表达自己的意见等。
四、自我管理能力自我管理能力是孩子未来成功的关键。
家长应该帮助孩子了解自己的情绪和需求，学会控制自己的行为和情绪，培养他们的自我管理能力。
此外，家长还应该教孩子如何管理时间、如何制定计划等，提高他们的时间管理能力。
五、决策能力决策能力是孩子未来生活中必不可少的能力。
家长应该给予孩子一定的自主权，让他们自己决定一些事情，培养他们的决策能力。
在孩子做决策时，家长可以给予一些指导和建议，帮助孩子做出更好的决策。
综上所述，要提高孩子的独立生活能力，需要从日常自理能力、学习独立解决问题的能力、社交能力、自我管理能力和决策能力等方面入手。
家长应该耐心指导孩子，鼓励他们自己动手、独立思考和解决问题。
同时，家长也要给予孩子一定的自主权，让他们自己决定一些事情，培养他们的决策能力。
通过这些努力，相信孩子的独立生活能力一定会得到提高。
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何飞是一个非常有毅力的人，做什么事情都拿出那种锲而不舍的精神。
由于职业关系，他经常要到全国各地出差。
每个人都知道出差是个苦差使，不但要经受颠簸之苦，有时赶上火车没空座位，还要站上好几个小时，甚至一晚上，非常受罪。
不过这样的现象从来没有在何飞的身上发生过。
无论在什么时候，无论车上有多少人，他都能够顺利地找到一个座位，舒舒服服抵达目的地。
他的许多朋友都说他运气好，可是他却说：“这并不是我运气好，而是我自己争取来的，天上不会掉‘馅饼’。
”
原来，每当乘车时，他总是耐心地一节车厢一节车厢找过去。
虽然他这个办法听上去不是多么高明，可确实很有效。
每次不用走到最后就会发现空位。
像他这样锲而不舍寻找座位的乘客并不多。
往往某节车厢里还有许多空着没人坐的位子，可其他车厢里早就人挤人了，甚至连过道和车厢接头处都是人。
找座这件事情虽小，可是却发人深思。
多数乘客都被拥挤车厢的表面现象所蒙蔽，看到车厢如此拥挤就认为火车上不会再有座位，而甘愿屈居于眼前一方小小立足之地。
还有的人认为，为了一个座位，背负沉重的行李在拥挤的人群中穿行觉得很不值。
还有人担心万一找不到座位，就连舒适站立的地方都没有了，所以他们不愿主动寻找座位，安于目前的状况。
运气不是凭空产生的，而是靠自己争取来的。
很多人之所以运气好，很大程度上在于那种锲而不舍的精神；而许多人之所以运气不好，是因为他们在等待机会的降临，而不是努力地去创造机会。
天上不会掉下“馅饼”来，任何机会的降临都需要自己付出艰苦的努力，只有发挥主动性并且坚持不懈的人，才能够获得好运气。