2020高三生物一轮复习:专题21 生态环境的保护

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【高三生物一轮复习】生态环境的保护

【高三生物一轮复习】生态环境的保护

3
相关实验
素养达成
1.调查当地环境中存在的主要问题,提出 分析或探讨人类活动对自然生态系统
保护建议或行动计划
动态平衡的影响及人工生态系统带来
2.搜集生物多样性保护的实例,讨论当 的经济、生态和社会效益,并尝试提出
地生态系统是否已经出现严重的生物多 人与环境和谐共处的合理化建议(生命
样性下降的趋势及其对人类的影响
17
解析:选 C。由图可知,环境容纳量是指生态系统在平衡、协调发展的情况下所能 供养的最大人口数,即生态系统对人口的承载能力,A 项正确;环境容纳量与环境有关, 当环境发生变化时,环境容纳量也会随之变化,B 项正确;综合三个图可知,人口数量 总是低于环境容纳量,即使暂时高于环境容纳量(图Ⅱ、Ⅲ),最终还是会降下来,C 项 错误;人类活动要以生态系统的稳态为基础,否则就会受到自然环境的报复,D 项正确。
38
(3)图 2 中哪些地雀间的差异能体现基因多样性?哪些地雀间的差异能体现物种多 样性?请说明判断依据。
提示:由 A 与 B 可以交配产生可育后代推知,二者未产生生殖隔离应属于同一物种, 其差异能体现基因多样性; 由 C 与 A、B 间不能互相交配推知,C 与 A、B 间已产生 生殖隔离,故 C 为新物种,则 C 与 A、B 间的差异体现的是物种多样性。
9
1.
[强化素养] 利用数字归纳我国人口增长
10
2.
全球性生态环境问题的归纳
11
3.
水污染类型的判断技巧
(1)根据污染成因判断
①若水中富含 N、P 等营养元素引起的污染,则为无机污染。
②若水中富含有机物引起的污染,则为有机污染。
③若重金属、农药进入食物链引起的污染,则为重金属、农药污染。

高考一轮生物复习课件(人教版)第3讲 生态环境的保护

高考一轮生物复习课件(人教版)第3讲 生态环境的保护

高考调研
高三生物(新课标版)
第48页
必修三 第三单元 第3讲
高考调研
高三生物(新课标版)
高考专题研究
考点一
生态环境的保护
本考点与环境改造、环保热点联系
紧密,题型上主要为选择题,考查包括
人口增长对环境的影响、全球环境问题
命题解读 等。在高考中结合当前社会热点、材料
分析、新情景问题、实验设计与探究等
2.生物多样性的价值 (1)直接价值:药用价值、工业原料、科研价值、文 学艺术创作、旅游、美学价值等。 (2)间接价值:生态功能,如保持水土、涵养水源、 调节气候等。
第32页
必修三 第三单元 第3讲
高考调研
高三生物(新课标版)
(3)潜在价值:大量野生生物的使用价值目前还不清 楚,但将来可能有重要作用,一旦这些生物从地球上消 失,就永远无法再生。
解析 由图示可看出,A可以表示氧气,B可以表示 二氧化碳、无机盐等,净化污水途径有物理沉降和生物 的分解作用,其原理主要是利用细菌和藻类互利共生关 系来分解有机污染物,随着距水面深度的不断增加,不 同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能是需氧型、 兼性厌氧型、厌氧型。
第28页
必修三 第三单元 第3讲
第24页
必修三 第三单元 第3讲
高考调研
高三生物(新课标版)
2.图示为利用自然生态系统净化污水的一种大面 积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。
第25页
必修三 第三单元 第3讲
高考调研
高三生物(新课标版)
请据图分析下列叙述错误的选项是( ) A.图中A可以表示氧气,B可以表示二氧化碳、无 机盐等 B.由图示看,氧化塘净化污水途径有物理沉降和 生物的分解作用

2020高考生物一轮总复习第9单元第5讲生态环境的保护课件

2020高考生物一轮总复习第9单元第5讲生态环境的保护课件

通过分析全球性生态环境问题及外来
社会责任
物种入侵的危害,关注人口、资源与 环境的关系,形成保护环境从我做起
的意识。
考点1 人口增长与全球性的环境问题
[基础突破——抓基础,自主学习]
1.人口增长对生态环境的影响
2.关注全球性生态环境问题[连线]
[重难突破——攻重难,名师点拨]
1.人口增长对环境的影响和后果
解析:“牧童经济”是对自然界进行掠夺式、破坏式开发利用的经济模式,是对 生态环境的人为破坏,故①~⑥中只有火山爆发是自然现象,不是“牧童经济” 模式造成的。 答案:D
考点2 生物多样性及其保护
[基础突破——抓基础,自主学习]
1.生物多样性的内容
(1)构成
①范围: 生物圈 。
②组成:所有的 植物、动物和微生物 ,它们所拥有的 全部基因 以及各种各
样的 生态系统 。
(2)三个层次: 基因多样性 →物种多样性→ 生态系统多样性

2.生物多样性的价值 (1)直接价值:生态功能。例如调节气候、涵养水源。 (2)间接价值:目前尚不清楚的价值。 (3)潜在价值:食用、药用、工业原料、旅游观赏、科学研究。
3.保护措施 (1)就地保护:主要指建立 自然保护区 。 (2)易地保护:是指把保护对象 从原地迁出
第5讲 生态环境的保护
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考点1 考点2 [随堂巩固 • 达标检测]
考纲要求
1.人口增长对环境 的影响Ⅱ 2.全球性的环境 问题Ⅰ 3.生物多样性保 护的意义和措施Ⅱ
核心素养
通过分析人口增长对生态环境的影响 生命观念 及生物多样性的价值和保护,建立生
物与环境相统一的观点。
科学思维
通过分析生物多样性形成的原因,培 养运用逻辑思维分析问题的能力。

高三生物复习课件《生态环境的保护》 (共84张PPT)

高三生物复习课件《生态环境的保护》 (共84张PPT)

2. 酸雨
2. 酸雨
(1) 形成原因:
2. 酸雨
(1) 形成原因:主要是硫的氧化物溶于雨水
后降落到土壤或水体中,使雨水的pH<5.6。
2. 酸雨
(1) 形成原因:主要是硫的氧化物溶于雨水
后降落到土壤或水体中,使雨水的pH<5.6。 (2) 硫的氧化物、煤、石油等化石燃料的大 量燃烧,森林火灾等。
(3)危害
(3)危害
① 植物种子发芽率和幼苗成活率降低,影 响光合作用效率。
(3)危害
① 植物种子发芽率和幼苗成活率降低,影 响光合作用效率。 ② 鱼卵不能正常孵化。
(3)危害
① 植物种子发芽率和幼苗成活率降低,影 响光合作用效率。 ② 鱼卵不能正常孵化。 ③ 危害建筑物及工业设备。
(3)危害
二、全球性生态环境问题 1.臭氧层破坏 (1) 臭氧层作用: 阻挡日光中大部分紫外线, 使生物能够登陆成功, 并正常地存活下去。
二、全球性生态环境问题 1.臭氧层破坏 (1) 臭氧层作用: 阻挡日光中大部分紫外线, 使生物能够登陆成功, 并正常地存活下去。 (2) 原因: 空气中的氟利昂等物质大量排放.
1. 人口增加,人类需求也不断增加,为满
足衣食住行的要求和经济发展,使污染物的总
量增大。大量工业、农业废弃物和生活垃圾排 放到环境中,使植被破坏,生物多样性锐减, 影响了环境纳污量以及对有毒、有害物质的降 解能力,进一步加剧了环境污染,人类生存环 境进一步恶化。 2. 人类的生存资源、土地资源、森林资源、 能源都是有限的,过度利用使资源减少。
一、人口增长对环境的影响
一、人口增长对环境的影响
1. 人口增加,人类需求也不断增加,为满
足衣食住行的要求和经济发展,使污染物的总

高考生物一轮复习 生态环境的保护课件

高考生物一轮复习 生态环境的保护课件

要点探究
②部分地区退耕还林、还草。
③大量营造草场、灌木林和防护林,以林护草,草林结合。
3.不同环境污染的共性:
(1)温室效应和酸雨问题的共性。


①成因:植被减少(吸收CO2、SO2减少),化石燃料大量燃 链
增不会导致发生的是(D )




A.土地资源利用过度,因而不能继续加以使用,导致粮食 产量下降
要点探究
B.自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭,工业产品 的产量也随之下降
C.环境污染严重,进一步加速了作物的减产,人口大量
死亡乃至停止增长


D.人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环,

最后导致地球毁灭

解析:虽然人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现 恶性循环,但是由于人类可以认识自然,改造自然,地球不可 能最终毁灭。
要点探究
考点2 全球生态环境问题
1.五种环境问题的比较:
问题 臭氧层破坏
酸雨
成因
危害
氟利昂等物质大量排放
①导致皮肤癌和白内障患病率上升 栏 ②使植物光合作用受到抑制等 目
主要是硫的氧化物(SO2等) 溶于雨水后降落到土壤或
栏 目
全__部__基__因__和各种各样的__生__态__系__统____。


2.生物多样性的层次:__基__因____多样性、__物__种____
多样性、生__态__系__统__多样性。
基础回顾
3.生物多样性的价值。(连线)

答案:①-c ②-a ③-b

__护_。
生态系统的结构和功能造成了破坏。 栏 目 链 接

高考生物 一轮复习 生态系统与环境保护 第4讲 生态环境的保护

高考生物 一轮复习 生态系统与环境保护 第4讲 生态环境的保护

考点一
考点二
3.(2016·河北丰南二中模拟)温室效应是指由于全球CO2等气体的排放量不断增加,导致 地球平均气温不断上升的现象。如图是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验
装置,下列有关叙述正确的是 ( D )
A.M和N是一组对照实验,其中起对照作用的是N B.图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分,因此生态瓶实质上就是一个群落 C.如果N内的温度比M内的低,则可证明CO2量过度会导致气温上升 D.为了减缓温室效应,人类应倡导低碳生活
酸碱平衡很重要,C项正确;“温室效应”是由人类活动导致的CO2过量排放引起的,故减少 CO2排放是缓解温室效应的关键,物质循环具有全球性的特点,故为此需要世界各国通力 合作,D项正确。
考点一
考点二
1.生物多样性的三个层次
考点二 生物多样性及其保护
考点一
考点二
1.生物多样性的三个层次
考点二 生物多样性及其保护
2.不同环境问题产生的原因(连一连)
知识清单 基础自测
三、保护生物的多样性 1.生物多样性的内容 (1) 遗传 多样性。 (2) 物种 多样性。 (3) 生态系统 多样性。 2.生物多样性的价值 (1)食用、药用、文学艺术创作等: 直接价值 。 (2)调节气候、涵养水源等: 间接价值 。 (3)未发现的尚不清楚的价值: 潜在价值 。
(1)原因:植被破坏是土地荒漠化的主要原因。
①草原的过度放牧,草原植被被破坏
(2)实例 ②有益动物大量减少,病虫害严重,使草原植被退化
③原始森林和防护林被破坏等 (3)后果:沙尘暴遮天蔽日,毁坏力极强。
①合理利用和保护现有草原
(4)治理措施 ②部分地区退耕还林、还草 ③大量营造草场、灌木林和防护林,以林护草,草林

高考生物 一轮复习 3.6生态环境的保护

高考生物 一轮复习 3.6生态环境的保护

【考题回访】 1.(2015·遂宁模拟)“赤潮”被喻为“红色幽灵”,国际上也称其为 “有害藻华”,是海洋生态系统中的一种异常现象。随着环境污染的 日益加剧,我国海域发生赤潮的次数也呈逐年上升趋势,下列关于 “赤潮”的表述不正确的是( ) A.赤潮发生时水体多变为红色,进而会导致鱼、虾、贝类的死亡 B.生活中减少含磷洗涤剂的使用可以降低赤潮发生的概率 C.赤潮发生时水中的溶解氧降低 D.化肥的使用、生活污水的排放不会引起赤潮
(2)生物多样性的直接价值远大于间接价值。 ( × ) 【分析】间接价值是生态功能;直接价值是对人类有食用、药用和工 业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等 非实用意义的。直接价值不一定大于间接价值,两者不能比较大小。 (3)许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间 接价值。 ( ) 【分析】许多×野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具 有潜在价值,而不是间接价值。
A.CO2、SO2、氟利昂
B.SO2、CO2、氟利昂
C.氟利昂、CO2、SO2
D.CO2、氟利昂、SO2
【解析】选A。温室效应是由大量排放的二氧化碳引起的全球气候变
暖现象,该现象会造成冰川融化、海平面上升。酸雨是由大量排放的
二氧化硫和氮氧化物造成的。臭氧层空洞是由氟利昂等物质的大量排
放引起的。
6.英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利
【解析】选D。赤潮是在特定的环境条件下,海水中的某些浮游植物、 原生动物或细菌爆发性的增殖或高度聚集引起水体变色的一种有害生 态现象。大量赤潮生物聚集于鱼类的鳃部,使鱼类因缺氧而窒息死亡。 赤潮发生后,藻体在分解过程中大量消耗水中的溶解氧,导致鱼类及 其他海洋生物因缺氧而死亡。大量含氮有机物和其他生活污水排入海 水,是引发海水富营养化的一个重要原因,也是引发赤潮的主要因素。

2020年高考生物一轮复习课件 2020年高考生物一轮复习课件 必修3 第2单元 第5讲生态环境的保护

2020年高考生物一轮复习课件    2020年高考生物一轮复习课件    必修3 第2单元 第5讲生态环境的保护

• 重难精 • 1.环境污染的来源及后果 讲
• [易错警示] • (1)全球性环境问题的形成并不是一个方面的原因:①随着
人口的增长和生产力的发展,人类向生物圈索取的资源数 量和速度剧增;②人们向环境排放的废物也远远超过生物 圈的自我净化能力。
• (2)富营养化发生在海洋和湖泊中的具体表现不同:发生在 海洋中为赤潮,发生在湖泊等淡水流域中称为水华。
• ④加强立法、执法和宣传教育。 • 4.可持续发展——人类的必然选择
• (1)内涵 自然、社会、经济
• 追求的是_____________________的持久而协调的发展。
• (2)实现措施
• ①保护__生__物_多_样__性__________________。 • ②保护__环__境_和_资__源________。 • ③建立_人__口_、_环__境_、_科__技_和_资__源_消__费________协_调__与_平之衡间的
• (现√4)了生其物间多接样价性值对(维持生) 态系统的稳定性具有重要× 作用,体
• (6)某地区为打造灰椋鸟品牌,计划在林区大规模清除其他 树种,并改种灰椋鸟喜居的树种,招引灰椋鸟,该计划的 实施×将使该区农林害虫数量必然大幅度上升( )
• (7)生物多样性的直接价值远大于间×接价值( )
• 下图中1表示生物多样性的三个不同层次,图2中甲、乙、 丙是关于地雀的进化、发展过程示意图。
• (2)人口增长对生态环境的影响
• ①_人__均_耕_地___减少,粮食需求增加。 • ②_自__然_资_源___被大量消耗。 • ③_环__境_污_染___加剧等。
• (3)协调人口人与口增环长境的关系 • ①继续控制资__源_和__环_境__。 • ②加大保护______________的力度。

高三一轮复习高考人教版生物第生态环境的保护课件

高三一轮复习高考人教版生物第生态环境的保护课件

3.为协调人口与环境的关系,应继续控制人口增长,加大保护
资源和环境的力度,努力推广生态农业。
(√ )
4.目前气象预报中有“紫外线指数”的内容,提醒市民注意避 免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是臭氧层破坏。
(√ )
5.生活和工业污水及化学肥料的过量使用可导致水体富营养
化。
(√ )
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1.有人认为生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况, 你认为呢?
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(3)协调人口与环境的关系 ①控制 人口增长。 ②加大保护资源和环境的力度。 ③监控和治理江河湖泊及海域的污染。 ④加强生物多样性保护和自然保护区的建设。 ⑤推进生态农业。
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2.全球性的环境问题 (1)生态环境问题的类型及主要成因
必修3 稳态与环境
第九单元 生物与环境
第6讲 生态环境的保护
考纲要求

【高中生物】高三生物一轮复习课件+生态环境的保护

【高中生物】高三生物一轮复习课件+生态环境的保护

导致人患皮肤癌、白内障等疾病; 植物的光合作用受到抑制,农作物减产
对人类和生物 生存造成危害
臭氧含 量下降
到达地面的 紫外线增强
防治措施:减少使用和排放氟氯烃(CFCs)、哈龙等物质。
紫外线 A B C
对人体健康的影响
促进维生素D的合成 损害蛋白质和DNA 损害蛋白和DNA
臭氧层吸收情况 基本不吸收
高考真题
1.(2022·辽宁高考)采用样线法(以一定的速度沿样线前进,同时记录样线两
侧一定距离内鸟类的种类及数量)对某地城市公园中鸟类多样性进行调查,结果见
A 下表。下列分析不合理的是( )
城市公园类型 植物园
森林公园
湿地公园
山体公园
物种数量
41
52
63
38
A.植物园为鸟类提供易地保护的生存空间,一定程度上增加了鸟类物种多样性 B.森林公园群落结构复杂,能够满足多种鸟类对栖息地的要求,鸟类种类较多 C.湿地公园为鸟类提供丰富的食物及相对隐蔽的栖息场所,鸟类种类最多 D.山体公园由于生境碎片化及人类活动频繁的干扰,鸟类物种数量最少
第33讲 生态环境的保护
目录
Contents
1
///////
人口增长对生态环境的影响
2
///////
生物多样性及其保护
考点一 人口增长对生态环境的影响
[提醒] 目前我国已进 入较低生育水平国家的 行列,出现严重老龄化 现象,经济发展受到制 约。国家已放开三孩政 策,鼓励优生优育,并 给予一定的政策支持。
Ⅱ.从进化角度看
物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异 与定向选择在进化过程中共同作用的结果。
5月22日是“国际生物多样性日”。图1表示生物多样性的三个不同层次,图2中甲、

2020_2021年高考生物一轮复习考点讲解与练习上生态环境的保护pdf含解析

2020_2021年高考生物一轮复习考点讲解与练习上生态环境的保护pdf含解析

2020-2021年高考生物一轮复习考点讲解与练习:生态环境的保护[考纲展示]1.人口增长对环境的影响(Ⅱ)2.全球性的环境问题(Ⅰ)3.生物多样性保护的意义和措施(Ⅱ)【核心概念及重要结论】1.全球性生态环境问题出现的根源是人口增长过快,我国控制人口增长过快的措施是实行计划生育,降低出生率。

2.植被破坏是土地荒漠化的主要原因,也是引起全球气候变化的原因之一。

3.各种污染物经河流和空气进入海洋,以及海洋运输时的石油泄漏和倾倒污染物等造成海洋污染。

4.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次;生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。

5.在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区和名胜风景区等是就地保护的最有效措施。

【考点速览】考点一:人口增长与全球性的环境问题1.人口增长(1)我国的人口现状与前景①现状:人口出生率和自然增长率明显下降。

②前景a.特点:人口基数大,我国人口仍将在较长的时期内持续增长。

b.目标:实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展。

(2)人口增长对生态环境的影响①人均耕地减少,粮食需求量增大。

②自然资源被大量消耗。

③环境污染加剧。

(3)协调人口与环境的关系①控制人口增长。

②加大保护资源和环境的力度。

③监控和治理江河湖泊及海域的污染。

④加强生物多样性保护和自然保护区的建设。

⑤推进生态农业。

2.全球性的环境问题(1)生态环境问题的类型及主要成因(2)特点:全球性。

(3)影响:对生物圈的稳态造成严重威胁,并且影响到人类的生存和发展。

考点二:生物多样性及其保护1.生物多样性的三个层次及相互关系⎩分子水平:DNA的多样性细胞水平:染色体的多样性个体水平:表现型的多样性―生物多样性最直观的表现生物多样性的宏观表现2.生物多样性的价值和实例(连线)价值实例①直接价值a.生态功能②间接价值b.目前尚不清楚的价值③潜在价值c.药用、工业原料、旅游观赏、科学研究3.四项保护措施(1)就地保护:主要指建立自然保护区或风景名胜区,这是最有效的保护措施。

【2020高考生物复习】生态环境的保护

【2020高考生物复习】生态环境的保护

D.其主要目的是提高生物多样性的直接价值 解析:生态建设工程的主要目的是提高生物多样性的间接价值,
而不是直接价值。 答案:D
返回 2.(2016·江苏高考)为修复长期使用农药导致有机物污染的农田,
向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述
中错误的是
()
A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高土壤生态系统
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对点落实
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5.生物入侵是指由于人类有意或无意地把某种生物带入适宜它栖
息和繁衍的地区后,其种群不断扩大,分布区域稳定扩展的现象。
例如,紫茎泽兰原产于墨西哥,解放前由缅甸、越南进入我国云
南,并由此扩展到广西、贵州等地区,连接成片,成为当地的“害
草”。紫茎泽兰“入侵”到一个新环境的初期,可能会 ( )
①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长 ②其种群数量增长不
受天敌制约 ③其种群可能会威胁到新环境内的物种多样性
④其种群会使生态系统的营养结构趋于复杂
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
解析
返回
6.自然界中,有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态
循环系统,有时甚至给当地环境带来压力和灾难,造成生态系统
()
B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况
C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题
D.自然灾害频繁发生与人口过度增长有密切联系 解析:目前人口数量还没有超出地球环境容纳量;人不同于其
他生物,生物种群消长规律并不完全适用于人口增长情况;科
技进步能在一定程度上缓解因人口增长过快导致的资源短缺
退化。下列关于生物入侵的叙述错误的是
()
A.生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁

高三生物生态环境的保护

高三生物生态环境的保护

2.环境与人体健康
(1)大气污染与人体健康:
大气污染是指大气的化学性污染。主要的污染物是 烟尘和SO2,还有氮氧化物和CO等。这些污染物进人 体内后,不经过肝脏的解毒作用,直接由血液运输 到全身。所以大气污染对人体的健康危害很大。这 种危害可分为三种类型:慢性中毒、急性中毒和致 癌作用。 (2)水污染与身体健康: ①饮用污染的水和食用污水中的生物,能使人中毒, 甚至死亡; ②被人畜粪便和生物垃圾污染了的水体, 能够引起病毒性肝炎、细菌性痢疾等传染病,以及 血吸虫病等寄生虫病; ③饮用被重金属污染的水后, 容易诱发癌症。
人为因素是野生生物资源减少的主要原因。主要体现 在4个方面:一是生存环境的改变和破坏;二是掠夺式 的开发和利用;三是环境污染;四是外来物种的入侵。
3.野生生物资源的保护和利用
(1)加强环保意识的教育:
提高每个公民对保护野生生物资源的认识。健全法律 和加强法制管理:相关的法律有《中华人民共和国森 林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中 华人民共和国环境保护法》、《中国自然保护纲要》 等。
1.保护和合理利用野生生物资源
生物多样性程度越高,生态系统的稳定越强,生态环境 就越优越,农牧业生产也就越稳定。但由于各种因素尤 其是人为因素的作用,使得野生生物资源大幅度衰退。 因此建立自然保护区就成为保护珍贵野生生物资源及其 生存环境的有效措施。
强调对野生生物资源的合理开发和利用,是遵循种群 数量增长规律,兼顾经济利益和生态效益,工农业生产的发展和人民生活水平的提高,各种 废弃物的排放量大幅度增加。采矿业的废石、工业废 渣、废弃的塑料制品以及生活垃圾等都属于固体废弃 物的范畴。这些废物日积月累、长期堆放,会造成大 气、水和土壤等环境污染,危害人体健康。 实际上,固体废弃物只是在某一过程或某一方面没有 使用价值,而在另一生产过程中往往可以作为原料加 以利用,所以被称为“放在错误地点的原料”。因此 固体废弃物的处理和利用,已日益成为环境科学急需 解决的问题,并受到各国重视。

高三生物一轮复习第三讲生态环境的保护

高三生物一轮复习第三讲生态环境的保护

第三讲生态环境的保护考点一人口增长与全球性生态环境问题思考:生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗?人是生物界中的一员,所以,生物种群消长规律有适用于人口增长的一面。

但是,人不同于一般的生物:人具有特别发达和善于思维的大脑;具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领,等等。

所以,生物种群的消长规律不完全适用于人口增长的情况。

1.人口增长对生态环境的影响(1)人口增长对生态环境的影响①人均耕地减少,粮食需求增加。

②自然资源大量消耗。

③环境污染加剧。

我国人口目前并没有超过我国资源的人口环境容纳量(2)协调人口与环境的关系①继续控制人口增长。

②加大保护资源和环境的力度。

③监控、治理江河湖泊及海域的污染。

④加强生物多样性保护和自然保护区建设。

⑤推进生态农业。

2.全球性生态环境问题及其原因(连线)5.水污染的产生与解决办法理厂进行净化。

常用的方法有物理沉降过滤、化学反应分解等,最符合生态学原理的是利用生物分解的办法降解。

考点二生物多样性及其保护1.保护生物多样性生物多样性概念:指生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。

(1)生物多样性的层次①基因多样性:所有生物拥有的全部基因。

②物种多样性:所有动、植物和微生物。

③生态系统多样性:各种各样的生态系统。

(2)分析生物多样性三个层次的内在关系(3)从分子水平及进化角度理解生物多样性形成的原因①分子水平基因(DNA)多样性(根本原因)――→转录翻译蛋白质多样性(直接原因)―→生物性状多样性(体现生物多样性)②进化角度物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向的自然选择在进化过程中共同作用的结果。

(即长期自然选择的结果)(4)生物多样性的价值①直接价值:实用价值(食用、药用、工业)、非实用价值(科研、文学艺术、旅游、创作)等。

②间接价值(生态功能):保持水土、调节气候、涵养水源等。

2020高考生物第一轮总复习 第6章 生态环境的保护精品

2020高考生物第一轮总复习 第6章 生态环境的保护精品

知识内容考纲要求(1)人口增长对环境的影响(2)全球性的环境问题(3)生物多样性保护的意义和措施ⅠⅠⅠ(1)人口增长对生态环境的影响,如粮食危机、资源危机、环境危机、能源危机(2)全球性环境污染问题,如酸雨、温室效应、水体富营养化等(3)保护生物多样性的内容及措施一、人口增长对生态环境的影响1.我国的人口现状与前景(1)1982年,我国将________确定为一项基本国策。

(2)我国人口增长过快的情况得到有效控制,人口______和自然______明显下降,进入低生育水平国家行列。

计划生育出生率增长率(3)我国________大,人口数量仍将在较长时期内持续增长。

(4)发展目标:2020年,人口总数控制在_____内;2050年,人口总数达到峰值,接近_____。

2.人口增长对生态环境的影响(1)________ 减少,粮食需求增加。

(2)________ 被大量消耗。

(3)环境污染加剧等危机。

人口基数14亿16亿人均耕地自然资源二、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、______短缺、_______破坏、酸雨、土地_______、海洋污染、__________锐减。

三、生物多样性1.概念:生物圈内所有_____、_____和_______及它们所拥有的_________和各种各样的_________。

水资源臭氧层荒漠化生物多样性植物动物微生物全部基因生态系统2.生物多样性的价值(1)_________ :食用、药用、工业原料、科研、美学价值。

(2)间接价值:对生态系统起重要调节功能,又称________。

(3)________ :未发现尚不清楚的价值。

3.保护措施:________、易地保护、加强教育和法制管理。

直接价值生态功能潜在价值就地保护一、生态环境的保护关注全球性生态环境问题:全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

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专题21 生态环境的保护
考点1人口增长对生态环境的影响
1.(2011·江苏卷)建国以来,我国政府共组织进行了六次人口普查,关于我国人口增长对生态环境影响的叙述中,错误的是( D )
A.人均耕地面积减少
B.环境污染治理的难度增加
C.淡水资源的危机将日趋严重
D.促进了人与环境和谐发展
解析:我国人口的快速增长破坏了人与环境和谐发展。

2.要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是( C )
A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源
B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产
C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用
D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积
解析:要实现人与自然的和谐发展,可以发展生态农业,实现物质和能量的多级利用;转化淀粉生产可再生能源,能量利用率不高;使用化学农药防治病虫害,容易导致环境污染;开垦湿地,易导致生态系统破坏。

3.随着人口的急剧增长,生物圈受到的压力越来越大,为了减轻对生物圈的压力,人们应采取下列哪一项食物结构( A )
A.以植物性食物为主
B.以淡水养殖的鱼虾为主
C.以禽类、蛋类为主
D.以猪等家畜的肉类为主
解析:营养级越多,在能量流动的过程中消耗的能量越多。

以植物性食物为主,营养级少,能量的损耗少,能减轻对生物圈的压力。

4.(2013·抚顺月考)每年的7月11日为“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视,如图表示三种可能的人口增长曲线,请回答:
(1)16世纪以来,世界人口增长表现为图中a曲线,人口剧增带来的严重后果有环境污染(环境破坏、生态破坏)、资源短缺(生物多样性降低、可耕地减少)。

如果这种现状不能得到有效改善,人口增长趋势终将表现为图中的c曲线。

(2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中的b曲线,该曲线与a曲线产生差别的原因是环境阻力(资源或空间有限)。

若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为55亿。

(3)我国现阶段实行计划生育政策,提倡晚婚晚育,一对夫妇只生一个孩子,这一政策能有效地控制人口增长过快的趋势,原因是延长世代长度(延长繁衍一代的时间),减少新生儿个体数,降低人口出生率。

解析:此题考查人口增长对环境的影响,具体分析如下:
(1)人口增长对环境的影响主要体现在:一是人口增长大量消耗自然资源,二是加剧了环境污染。

如果不加以控制,则会造成环境恶化、资源短缺,人类的生存条件恶化,会导致环境容纳量降低,人口数量下降,呈现c曲线的变化趋势。

(2)地球上可以供人类利用的空间与资源是有限的,这就决定了世界人口的增长应该表现为图中的b曲线。

在K/2时人类种群增长速率最大,因此全球人口的最适数量为110/2=55亿。

(3)注意政策的要点是两个方面,其中提倡晚婚晚育是为了延长世代长度;一对夫妇只生一个孩
子,降低了新生儿个体数。

两者均通过降低出生率来控制人口过快增长。

考点2全球性生态环境问题
1.(2013·福州模拟)近年来赤潮在我国时有发生,当赤潮发生时,海水中某些微小浮游生物大量繁殖,使水体呈红、紫等颜色,并对海洋生物造成危害。

下列说法不正确的是( D) A.赤潮是水体富营养化的结果
B.含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的原因之一
C.在封闭的海湾更易发生赤潮
D.生物全部死亡
解析:生活污水和含有N、P的工业废水流入海洋,会使水体“富营养化”,在海洋中称为赤潮,在淡水中称为水华。

发生赤潮的海水中某些藻类的过度生长,使水面形成绿色藻层;藻类释放的毒素能毒杀鱼虾和贝类等,并使水体产生恶臭。

封闭的海湾内,由于污染物不能稀释,更容易发生赤潮。

发生赤潮的水体内有大量的浮游藻类以及分解者,不是生物全部死亡。

2.一个外来入侵物种,到达一个新的适宜环境后( D )
A.将使原来生态系统的营养结构逐渐变得更加多样化
B.将使原来生态系统中能量流动的传递效率逐渐提高
C.将使原来生态系统的恢复力稳定性逐渐提高
D.将对原来生态系统中群落的演替产生严重影响
解析:一个外来入侵物种,到达一个新的适宜环境后,往往呈“J”型增长,会导致原有物种的生存受到威胁,原来生态系统的营养结构可能逐渐变得简单;但不能改变生态系统中能量流动的传递效率;生态系统的恢复力稳定性的变化与原生态系统受到破坏的程度及所处的环境条件有关;一个外来入侵物种,到达一个新的适宜环境后的“J”型增长将对原来生态系统中群落的演替产生严重影响。

3.汶川大地震之后,为了加速当地生态资源的恢复,大量引进外来物种,下列说法正确的是( C )
A.大量引进外来物种,可大量增加本地生态系统的种群数量
B.外来物种与本地物种不可能存在竞争关系
C.外来物种入侵该地区后可能会导致该生态系统抵抗力稳定性降低
D.外来物种入侵将丰富本地物种基因库
解析:不适当物种引入有两种可能:一是因不适应新环境而被排斥在系统之外;二是因生态系统中没有与之相抗衡或制约它的生物而成为入侵者,大多会在新的环境中大肆繁殖、扩散并造成危害,改变或破坏原有生态系统的平衡和功能,使当地的一些物种消失,物种丰富度降低,生态系统的抵抗力稳定性也降低。

4.凤眼莲是作为观赏植物被引入我国的一种多年生浮水植物,喜欢漂浮在向阳、平静的水面,生长繁殖速度快,且由于我国自然界中缺少相应的捕食者,往往短时间内就可密布整个水面。

研究还发现,凤眼莲根部产生的某种分泌物能明显抑制藻类的生长繁殖。

下列有关叙述不正确的是( A ) A.水体富营养化引起藻类大量繁殖时,可引入凤眼莲以避免水域生态系统被破坏
B.凤眼莲与藻类之间属于竞争关系
C.凤眼莲的大量繁殖能改变该水域生态系统的能量流动关系
D.由于受自身密度影响,凤眼莲种群最终呈S型曲线增长
解析:尽管凤眼莲由于竞争关系可抑制藻类繁殖,但由于其繁殖快,缺少捕食者,很容易形成生物入侵,改变水域生态系统的能量流动关系。

5.(2012·天津卷)夏初,在某河口多地点采集并测定水样,结果表明,各采样点无机氮浓度相近,而无机磷浓度差异较大。

按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如下图。

据图回答:
(1)磷元素进入浮游植物细胞后,以磷脂分子的形式成为细胞膜支架的成分;在细胞内,磷
元素通过参与ADP+Pi+能量酶1
A TP反应(写反应式),保持细胞内ATP含量的相对稳定。

酶2
(2)分析发现,P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显,从进化角度分析,这是自然选择的结果。

(3)无机磷浓度高于P1的采样点,浮游动物的密度反而比P1采样点低,下列有关其原因的分析,不可能的是B(单选)。

A.可被浮游动物取食的浮游植物种类较少
B.水体溶解氧较高
C.浮游动物的捕食者数量较多
D.水体有害物质浓度较高
(4)请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。

解析:(1)考查细胞膜的基本支架和ATP的生成反应式。

(2)考查生物与环境的关系,两个采样点植物种类差别明显是自然选择的结果。

(3)考查生态因素对生物的影响,并分析有利和不利因素。

若水体中溶氧较高,则对大多数动物而言是有利的。

6.近年来,巢湖在每年的梅雨季节都会不同程度地发生水华(蓝藻爆发)现象,下面是发生水华现象时,巢湖生态系统中一些成分的关系图。

请回答:
(1)水华现象发生的环境因素主要有水体富营养化、温度较高、光照较强;水华现象发生后,一般不会导致巢湖生态系统的崩溃,这是因为巢湖具有一定的自我调节能力。

(2)微囊藻是造成水华的主要生物之一。

当巢湖水中的N、P等元素含量变化时,对微囊藻的环境容纳量是否有影响?有,理由是在其他环境条件适宜、空间充裕等情况下,营养物质将是限制环境容纳量的重要因素(其他合理答案均可)。

(3)图中a、b分别代表水体中的溶解氧、有毒物质。

水华现象发生后,会导致水体污染加重,这一调节方式是反馈调节。

解析:(1)引发水华的原因主要是水体富营养化、温度较高、光照较强等,这些因素也易导致水生植物繁殖过快,消耗水体中的大量氧气,同时一些水体微生物产生有毒物质,这些都会使鱼类等水生生物死亡,致使水体变臭。

由于生态系统具有一定的自我调节能力,水华发生之后,一般不会导致巢湖生态系统的崩溃,而会在一定时间内恢复正常。

(2)水中的N、P等矿质元素是植物需要的营养物质,其含量发生变化时,会影响微囊藻的环境容纳量。

(3)一种因素加速最初发生变化的那种因素的变化为正反馈。

水华现象发生后,会导致水体污染加重,这属于正反馈调节。

考点3生物多样性
1.(2011·重庆卷)2008年,在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。

下列有关叙述,正确的是( C )
A.盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果
B.种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素
C.洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值
D.盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值
解析:盲鱼眼睛退化是黑暗环境定向选择的结果,A项错误;因题干中已说明该盲鱼的数量较少,所以种群密度并不是限制盲鱼种群增长的关键生态因素,B项错误;盲鱼作为进化研究的材料体现其直接价值,生物多样性的间接价值是指不能直接转化为经济效益的价值,它涉及生态系统的功能,D项错误;环境容纳量会随着环境的改变而改变,盲鱼是需氧型生物,水体中溶解氧的增加会增加种群的环境容纳量,C项正确。

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