近代西方的思想解放运动

近代西方的思想解放运动考点一文艺复兴和宗教改革

【应用体验】

1.“文学三杰”笔下的人文主义

“我的原则是，关于我们在人间所能希望的光荣，我们在人间的时候去追求它是对的。”

[问]“人文主义之父”彼特拉克提出了怎样的思想主张？

答案思想主张：人应该追求现世幸福和个性自由。

2.认识一幅名画

[问]达·芬奇的《最后的晚餐》如何反映了人文主义的精神内涵？

答案突破传统“圣像图”画法，将宗教题材融入世俗的绘画。

3.马丁·路德宗教主张的内涵及实质

“灵魂称义显然单是因信，而不是任何行为”。

[问]材料体现马丁·路德的核心宗教主张是什么？实质是什么？

答案“因信称义”；实质是人文主义的宗教观，从神学角度论证了人的自由和独立性。

4.归纳一个主要共同点

[问]文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要诉求是什么？

答案批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。

对文艺复兴、宗教改革与宗教的关系梳理不清

辨识文艺复兴认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还对教会势力抱和解的态度；宗教改革直接否定的是教会权威，主张信仰的自由。二者都不反对宗教信仰，文艺复兴强调人的伟大，以人为中心，宗教改革强调神的伟大，一切以神为中心。

对宗教改革的实质认识不清

辨识宗教改革是在宗教外衣下开展的反教会神权的斗争，之所以采取宗教异端的形式，是因为当时天主教会在西欧垄断一切，资产阶级力量弱小，反封建的思想理论不够成熟。

中国近代史上的三次思想解放运动

高考历史知识点总结中国近现代思想解放运动的比较距离2011年高考还有不到2个月的时间了，这个时候文科的同学要有一个清楚的头脑，总结各科的知识重点并记住。下边小编就为大家总结了高中历史知识点，希望对大家有所帮助。中国近代前期先后发生三次思想解放运动，给近代中国产生非常深远的影响下面从背景、内容与影响三个方面对其进行联系比较，从而总结其规律性认识。 (一)背景 1.资产阶级维新派同封建顽固派论战列强掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族危机严重;民族资本主义发展，民族中产阶级开始登上历史舞台，资产阶级维新派掀起救亡图存的维新变法运动;西方思想进一步传入。 2. 资产阶级革命派和立宪保皇派论战同盟会成立以后，康有为、梁启超为代表的保皇派，极力维护清政府的反动统治。社会基础：民族资本主义发展，资产阶级小资产阶级革命知识分子队伍壮大。思想武器：西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说 3.新文化运动政治上：列强加紧侵华，北洋军阀统治黑暗;经济上：一战期间，中国资本主义有了进一步发展;思想文化上：西方启蒙思想进一步传入，民主共和观念深入人心，袁世凯掀起了尊孔复古的逆流。由此可见，中国近代由于帝国主义的侵略，民族危机不断加深，中华民族面临生死抉择。面对民族危亡，中国近代的仁人志士代表不同的阶级，从各自的阶级立场出发，提出挽救危机的思想主张。其中，民族资本主义的发展与民族资产阶级壮大，并开始登上政治舞台成为维新思想的传播和新文化运动重要背景。 (二)内容 1.资产阶级维新派同封建顽固派论战要不要变法，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学，改革教育制度等问题。 2. 资产阶级革命派和立宪保皇派论战

西方近代思想知识点

西方近代思想知识点一、文艺复兴（14---16世纪发源地：意大利） 1、性质：资产阶级思想解放运动。借古代希腊罗马文化之名（继承），反对西欧封建天主教神学权威，宣传新的资产阶级思想（发展）。 2、核心：人文主义。【主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。】 3、表现：文学艺术科学领域。 4、代表人物：（1）薄伽丘（1313—1375），文艺复兴时期著名文学家，代表作短篇小说集《十日谈》。作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。（2）但丁（1265－1321）和彼特拉克（1304—1374）他们和薄伽丘一起被誉为文艺复兴“文学三杰”。但丁在他的长诗《神曲》中，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克的代表作是《歌集》，他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。（3）达?芬奇（1452－1519）、拉斐尔（1483～1520）、米开朗基罗（1475－1564）等艺术大师创作了许多杰出作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。 5、文艺复兴的扩展：16世纪以后，从意大利传播到欧洲其他国家，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。意大利马基雅维利的《君主论》、（英）莎士比亚、（法）拉伯雷、（德国）伊拉斯谟、（西）塞万提斯、（波兰）哥白尼、（德意志）开普勒、（意大利）伽利略、（意大利）布鲁诺、（英国）培根等。 ★文艺复兴时期思想家在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但并未放弃天主教，而是表现为一种世俗化、人性化的理想。人文主义者乐于接受教皇和教会的豢养，对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。三、宗教改革（16世纪发源地：德国） 1、马丁·路德的主要思想（1517年）（1）强调因信称义的学说，主张人只要信仰上帝便可得救，不是靠善行来赎罪。强调《圣经》高于教皇和教会，每个基督教徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利，并将《圣经》翻译成德文；（2）主张简化宗教仪式，认为僧侣可以婚配和还俗。（3）认为君主拥有上帝赋予的权力，可以处罚教士甚至教皇。 2、宗教改革运动在欧洲许多地方兴起，形成了不受罗马教皇控制的基督教派，这些教派统称为新教。新教除了路德派以外还有加尔文派（在瑞士建立了政教合一的国家。扩展到英国称为清教，成为英国资产阶级革命期间反对国教的旗帜。扩展到法国称为胡格诺教，引发了长达三十六年1562―1598的宗教战争，战争的结果是：1593年，法王亨利四世改宗天主教，1598年颁布宽容胡格诺派的<南特敕令>，承认一国两教。天主教、胡格诺教派各有所得，有助于王权的重新振兴和加强。）和英国国教（亨利八世改革）。【即信义宗、归正宗、安立甘宗合称新教三大流派】 3、否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会。民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。（促进欧洲民族意识高涨和民族国家发展） ★历史条件文艺复兴的背景：（1）意大利一些城市鼓励发展工商业，促进了经济和社会的发展，出

中国近代以来有哪三次思想解放运动

中国近代以来有哪三次思想解放运动？学习西方物质文明——学习西方政治制度——学习西方民主精神和科学态度——接受马克思主义——“走自己的路”——文革结束后重新确立实事求是的思想路线。 2．演变历程：（一）19世纪40～60年代：主要学习西方物质文明。（1）内容：①魏源、林则徐主张“向西方学习”；②洪秀全、洪仁?#92;主张在中国发展资本主义；③洋务派与顽固派论战。（2）特点：①先进地主阶级知识分子和农民革命领袖探索救国道路；②向英国等西方资本主义国家学习；③显示出中国现代化历史进程的起步；④“师夷长技”、深受工业革命的影响；⑤洋务派与顽固派的论战，形成中国近代第一次思想解放潮流。（二）19世纪末20世纪初：进入到学习西方政治制度的新阶段。（1）内容：①19世纪末，资产阶级维新派与顽固派进行论战，实质是资产阶级思想与封建思想的正面交锋，使一些知识分子摆脱封建思想束缚，形成了中国近代第一次思想解放潮流，推动了维新变法运动的高涨。②1905－1907年，资产阶级革命派与立宪保皇派之间展开论战，争论的核心问题是要不要以革命暴力推翻清政府。结果，民主革命思想得到进一步传播，形成了中国近代第二次思想解放潮流，推动了资产阶级革命高潮的到来。（2）特点：①中国先进分子在认识西方问题上进入到了一个更深的层次；②由资产阶级维新思想发展为资产阶级民主革命思想；④随着民族危机的加深，学习西方的经济、政治制度已从书本和口头上变为了资产阶级的实际行动，相继兴起了维新变法运动和辛亥革命；④从学习日本走改良道路转变为学习欧美走革命道路。（三）新文化运动前期：发展到学习西方民主精神与科学思想。（1）内容：1915年开始的民主科学与尊孔复古的论战，陈独秀等资产阶级激进民主主义者以西方民权、平等和进化论思想为指导，大力宣传西方资产阶级的民主精神和科学态度，极大地动摇了封建正统思想，形成中国近代第三次思想解放潮流，为中国革命新时期的到来准备了条件。

第8课欧洲的思想解放运动

[时空观念] 第8课欧洲的思想解放运动课标导航课程标准课标解读通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。 1.了解13—15世纪欧洲资本主义的萌芽发展，运用 “唯物史观”理解文艺复兴和宗教改革发生的原因。 2.运用比较法，从反对对象、核心思想及影响等方面比较文艺复兴和启蒙运动，从“历史解释”角度对二者的异同做出正确的历史解释。 3.运用“唯物史观”，理解文艺复兴推动了近代科学兴起，近代科学的兴起更好地推动了近代思想解放这一历史结论。 4.了解近代科学家的事迹，学习他们为科学献身的精神，涵养“家国情怀”。

文艺复兴 1.背景 (1)根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。 13—15世纪，佛罗伦萨成为文艺复兴的发祥地之一 (2)文化基础：西欧文化自身的传承与发展，意大利拥有丰厚的古希腊罗马奠定了文艺复兴的基础文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。 (3)人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。文艺复兴的中坚力量 2.实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产假借复兴古希腊罗马的文化阶级需要的新文化，是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。 3.内容 (1)核心：精神内核是人文主义。以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。 (2)主张：反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。体现了资产阶级为创造现世的幸福为新航路开辟作了思想支撑

论西方三次思想文化变革运动的文化意义

《欧洲文化史》课程论文题目: 论西方三次思想文化变革运动的文化意义院（部）：医学院专业班级： XXXXXX 学号: 序号： 90 学生姓名： X X X 授课教师：叶如祥 2012年10 月 22 日

论西方三次思想文化变革运动的文化意义摘要：西方三次思想文化变革运动分别是文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。文艺复兴发生在十四世纪到十七世纪之间，兴起于意大利，后拓展到西欧，以复兴古希腊罗马文化为旗帜，倡导人文主义，矛头指向天主教会，封建神学，留下了灿烂的艺术成就，为人们走出黑暗的中世纪打开了一个缺口。宗教改革给束缚了欧洲人几个世纪的罗马天主教廷以沉重的打击，创立了适合当时社会环境的新教，解放了人们的思想，对后代西方包容思想的形成起到了决定性的作用。随着资本主义进一步发展，资本主义壮大，启蒙运动高举理性大旗，号召推翻封建专制，主张自由、平等、博爱，矛头主要指向封建专制制度，为西方资本主义的发展扫清了障碍，直接导致了法国大革命的到来。关键词：文艺复兴;宗教改革；启蒙运动；人文主义；文化意义引言：西方历史上曾经发生过三次重大的思想文化变革运动，分别是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，这三次运动的发生有着深刻的社会根源，产生了重要的影响，尤其以在文化上的影响最为深远。正文：一、文艺复兴的文化意义文艺复兴发现了人和人的伟大，肯定人的价值和创造力，提出人要获得解放，个性自由。重视人的价值，要求发挥人的聪明才智及创造性潜力，提倡积极冒险精神。在文学艺术上要求表达人的感情，反对虚伪和矫揉造作。如：彼特拉克的《歌集》，薄伽丘的《十日谈》。重视科学实验，反对先验论；强调运用人的理智，反对盲从；要求发展个性，反对禁锢人性；在道德观念上要求放纵，反对自我克制；提倡“公民道德”，认为事业成功及发家致富就是道德行为。提倡乐观主义的人生态度。这种不可抑制的求知欲和追根究底的探求精神，对一切事物都要研究个究竟，决不满足于一知半解的精神，为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神，把人们从中世纪基督教神学的桎梏下解放出来。文艺复兴是人类向未知的精神世界的进军，是在精神世界中进行的探索。这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，在文化发展中占有重要地位文艺复兴运动也促进西方近代科学的诞生。关于这一点，哲学史家文德尔班说得非常清楚：“因为人文主义哲学运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学

近代中国三次思想解放运动

近代中国三次思想解放运动一．作用：戊戌维新是一场资产阶级性质的改良运动 1.戊戌维新运动是一场挽救国家危亡的政治运动这场运动带有反帝爱国性质。戊戌维新运动又是一场资产阶级政治改革运动，突破了“中体西用”的樊篱，提出了变革清王朝政治制度的要求，而且付诸实践，维新派最终的主张，是用资产阶级的君主立宪制度取代封建主义的君主专制制度。 2.戊戌维新运动在思想文化领域产生了很大的影响。戊戌维新运动是一场思想启蒙运动。在维新运动期间，维新派大力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，宣传自由平等、社会进化观念，批判封建君权和封建纲常伦理，有利于民主思想在中国的传播，有利于人们的思想解放，从而掀起了近代中国第一次思想解放运动的潮流，推动了中华民族的觉醒。 3.维新运动对资产阶级革命运动的促进。维新运动对日后的资产阶级革命运动产生了促进作用。尽管康有为、梁启超等人后来成为资产阶级革命运动的阻力，但他们在戊戌维新时期的启蒙工作，点燃了爱国、民主的火种，促使大批知识分子觉醒，其中不少人后来走上反清革命的道路。二。局限性维新派对封建主义的妥协，反映在不敢否定君主专制制度，不敢触动封建主义的根基地主阶级的土地所有制，不敢否定封建思想的权威孔子，等等。由于二千年封建主义经济基础的牢固，封建主义政治力量的强大、封建主义思想影响的根深蒂固，非初登历史舞台的幼弱的资产阶级所能抵敌，戊戌变法的失败带有必然性。兼之当时中国民族资产阶级还没有成为独立的阶级力量，和封建势力有着千丝万缕的联系，维新派又严重脱离人民群众，缺乏与封建主义彻底决裂的勇气，对帝国主义怀抱不切实际的幻想，充其量，他们只能发动一场软弱的资产阶级政治改良运动，而不能使改革派掌握政权。就在维新上谕如雪片般飞舞之际，军政实权仍牢牢地掌握在封建顽固派手中。没有政权的改革必然遭致失败。戊戌变法的历史证明，在半殖民地半封建的中国，自上而下的维新改良，只是幼弱的民族资产阶级不切实际的幻想，它必然让位于资产阶级民主革命。辛亥革命作用第一，辛亥革命推翻了清朝封建腐朽的统治，结束了两千多年的君主专制制度，具有划时代的历史意义。第二，辛亥革命建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和成为一面有号召力的旗帜。人们不再把自己看做皇上的“子民”，开始意识到自己是国家的主人。第三，辛亥革命是一场巨大的思想解放运动，极大地推动了中华民族的思想解放，为中国先进分子探索救国救民的道路打开了新的视野。可以说，没有辛亥革命，便没有五四运动，便没有新民主主义革命的历史发展。第四，辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面的一系列变化，推动了社会的进步和发展。第五，辛亥革命在一定程度上打击了帝国主义侵略势力，推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。局限性：客观上，帝国主义与以袁世凯为代表的大地主大买办势力以及旧官僚、立宪派一齐勾结起来，从外部和内部绞杀了这场革命。主观上，革命的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误。主要是：第一，没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。第二，不能充分发动和依靠人民群众。第三，不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。辛亥革命以及其后资产阶级革命派多次挽救共和努力的失败表明，由于资产阶级

世界近代史专题3--近代欧洲三大思想解放运动

世界近代史专题3 近代欧洲三大思想解放运动 2014年考点：（1）文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革的兴起；但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品；马丁·路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期的人文主义及其历史影响。（2）启蒙运动理性时代的到来；孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；启蒙运动的历史作用。纵横对比表2：比较文艺复兴与宗教改革的异同。

表3：文艺复兴与启蒙运动的异同

。例1.（2013年广东高考19题）欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的 -可编辑修改-

“艺术家”是 A．文艺复兴时期画家B．19世纪现实主义画家 C．法国印象主义画家D．20世纪现代主义画家例2.（2013年江苏高考15题）某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是A．理性思考引领社会进步B．哲学意识支配世界繁荣 C．近代科学追求王权公平D．启蒙运动倡导阶级平等例3.（2013年天津高考3题）孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是 A．民主共和B．贵族共和C．君主立宪D．君主专制例4.（2013年高考山东基本能力56题）法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指 A．君权神授B．基督教思想C．启蒙思想D．马克思主义例5．（2010江苏高考）（10分）材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。

欧洲近代三大思想运动(文艺复兴、宗教改革和启蒙运动)

欧洲近代三大思想运动（文艺复兴、宗教改革和启蒙运动）考纲要求：西方人文精神的发展（1）文艺复兴和宗教改革（2）启蒙运动课标表述： 1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 2.宗教改革（1）了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。（2）知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。（3）简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。 3.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。知识学习：一．文艺复兴运动： 1.概念：是14世纪兴起于意大利的，后又扩展到西欧的一次资产阶级思想文化运动，表面上看是希腊罗马古典文化的复兴，实质上是资产阶级文化的兴起。 2.兴起的原因： ①中世纪以来，天主教会实行愚民统治和文化独裁，希腊罗马古典文化被消灭。 ②意大利最早出现资本主义萌芽，资产阶级兴起，需要符合其要求的思想观念和文化形式。 ③意大利比较多的保留了希腊、罗马古典文化和人才。 ④希腊罗马古典文化有丰富的人文、理性精神和世俗化的内容。 3.表现和内容 ①出现文艺复兴运动前三杰：中世纪最后一位和新时代第一位诗人但丁，代表作是《神曲》，“人文主义之父”彼特拉克，薄伽丘的代表作是小说集《十日谈》，批判教会，提倡个性解放，歌颂对现世生活的追求。 ②出现文艺复兴运动后三杰：达芬奇的代表作是绘画《最后的晚餐》、《蒙那丽莎》，米开朗琪罗的代表作是雕塑《大卫像》，“画圣”拉斐尔的代表作是众多的《圣母像》，歌颂了人和人性的光辉。 ③英国的代表人物是戏剧家莎士比亚，代表作品是其多部戏剧，创造了一些人们至今耳熟能详的人物，体现了人文主义思想，对现实主义文学产生了影响。 ④近代自然科学（实验科学）开始产生：哥白尼提出了日心说，伽利略取得了重大的成就，科学开始摆脱神学的束缚。 ⑤社会思潮：人文主义。也称为人道主义、资产阶级人性论，是资产阶级的世界观。反对以神为中心，主张以人为中心。重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教束缚中解放出来。主张人生的目的是追求现世的幸福，而不是来世的永生，倡导经验理性，反对盲从愚昧。4．作用和影响：积极作用 ①是资产阶级反封建、反神学的思想武器，给天主教会的神学世界观和封建传统观念以沉重

近代欧洲的三大社会思潮

近代欧洲的三大社会思潮： 1、文艺复兴开始于（意大利）（地点），（但丁）是文艺复兴的先驱。 2、英国的（）是文艺复兴时期的一位文学巨匠。 3、伏尔泰反对封建专制制度，主张由（开明的君主）执政，强调资产阶级的（自由和平等）。 4、孟德斯鸠明确提出（立法权）、（司法权)、行政权三权分立的原则。 5、（宪章运动）是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。 6、《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 4世纪 ……10世纪西欧城市重新兴起

“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。空想到科学：马克思主义的诞生理论到实践：巴黎公社建立（第一次伟大尝试）理想到现实：俄国十月革命的胜利对中国的影响：五四运动、中共的成立……毛泽东思想、邓小平理论《法典》资本主义法制 1787年宪法三权分立启蒙思想美国独立战争法国大革命《独立宣言》自由、平等《人权宣言》自由、平等戊戌变法辛亥革命新文化运动民主共和日本明治维新思想启蒙 “文明开化” 民主科学

结论：思想解放是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践，并进一步推动思想解放。你能举出我国古代和现代历史上思想解放推动社会变革的事例吗？春秋战国时期：百家争鸣——推动封建社会的形成 1978年：关于真理标准问题的讨论 ——（为改革开放奠定思想基础） 1992年：邓小平南方讲话 ——（为改革进一步深化奠定思想基础）我们要…… 解放思想，与时俱进，不断创新。追求真理、崇尚科学。

近代西方的三次思想解放运动对比表格

近代西方的三次思想解放运动文艺复兴宗教改革启蒙运动概念解释文艺复兴是14～17世纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化的运动。宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志，并迅速席卷西欧的社会思想政治运动。启蒙运动是17-18世纪西欧资产阶级以理性主义为武器，反对封建专制制度和宗教神学，倡导自由、平等与科学的一场思想解放运动。时间地点14—17c，意大利兴起，16c以后传播到欧洲其他国家。文学艺术→自然科学 16—17c，从德意志开始，在宗教领域开展。 17—18c。17c，英国 18c中叶，在法国达到了高潮。对教会揭露教会的腐朽、罪恶直接否定教皇权威反对宗教神学形式借“复兴”古典文化之名宣扬资产阶级世界观。披着宗教外衣反封建资产阶级赤裸裸的、公开的反封建的斗争群众基础贵族运动民众运动资产阶级各阶层背景1、经济基础：14、15c，意大利的佛罗伦萨等工商业城市出现了资本主义萌芽；（根因） 2、阶级基础：新兴的资产阶级产生； 3、文化环境：意大利丰厚的文化遗产： 4、意大利具有不可多得的人才优势； 5、14c，欧洲黑死病蔓延。 1、客观：文艺复兴解放了人们的思想； 2、主观：天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨（“教皇的奶牛”）； 3、导火线：1517年，罗马教皇出售赎罪券。开始标志：马丁·路德在当地教堂门口贴出“九十五条论纲” 1、经济：资本主义经济进一步发展； 2、政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展； 3、思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想； 4、科技：自然科学发展进一步打击了封建神学。资本主义有所发展。都反映了新兴资产阶级的利益和要求斗争矛头基督教神学世界观天主教会和教皇的统治封建专制统治和教会思想束缚都指向封建神权核心人文主义理性主义实质新兴资产阶级反封建的思想解放运动早期资产阶级反封建的政治运动资产阶级反封建的思想解放运动都是新兴资产阶级的反封建的思想解放运动指导思想都以人文主义为指导思想领导阶级都是新兴资产阶级范围都席卷了欧洲代表人物代表作及主张文学前三杰：但丁：（“新时代的最初一位诗人”恩格斯语）《神曲》，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。薄伽丘：《十日谈》，抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。彼特拉克：《歌集》，最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”。马丁·路德，“九十五条论纲” 主张： ①信仰得救，也叫“因信称义”即只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救； ②他主张每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教； ③坚持《圣经》高于教皇和教会；法国：伏尔泰：（法国启蒙运动的领袖）：《哲学通信》、《路易十四时代》，①猛烈抨击天主教会；②反对君主专制，倡导君主立宪制；③提倡天赋人权；④主张法律面前人人平等。孟德斯鸠：《论法的精神》，《波斯人信札》，①提出三权分立学说（否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级

【思想解放——成长与发展的关键利器】欧洲近代三大思想解放运动

【思想解放——成长与发展的关键利器】欧洲近代三大思想解放运动读《兵圣孙武》，其中写田穰苴给孙武讲兵法时，谈到他所感受到的战争演变的规律：从最初的仁战、礼战，逐渐向暴力性的战争转变；从车战为主逐渐向以步战、骑战为主转变。他要求孙武不囿于既有战例、兵法，争取能在参与实战的基础上，重新写一部兵法书。田穰苴所谈的这些看法，体现了一位大将军对当时战争形态的超前认识和把握。能够根据形势的变化，提前谋略新的战法，这是制约战争胜败的一个关键，这不仅又让我想起了思想解放这个老命题。解放思想，实事求是，是邓小平理论的精髓，虽然常常谈起，但具体在生活工作中，该如何解放，向哪个方向突破，该如何行动，一直困惑人，说好说，真正思想上艰苦，能够找到一条突破性、创新性发展的路子恐怕就不易了。在谈到礼战时，田穰苴举了曹刿论战的例子，也就是齐鲁长勺之战，鲁国以弱胜强的那个战例。当时交战双方列阵完毕，击鼓待到对方呼应时才能出击，曹刿就是把握了这个特点，突破常规，待其击鼓三次之后才予以回应，一战而胜。现在看齐国受传统礼教约束有些愚笨的好笑了，但在那个时代，礼战是人们的普遍认识，如果他们也能突破约束，一鼓而不待回应直接出击，小小的鲁国恐怕早就给灭掉了，历史上也就不会有曹刿论战的战例了，而曹刿观念的小小转变，则直接成就了他的美名。由此可以深深体会到思想的解放、观念的转变是何等的重要了。

田穰苴的说法其实很明确了，必须经过实践，在实践中深刻把握战争的规律，写出来的兵法才会有指导意义。而对于我们，要把这个老命题赋予新的活力，也必须立足于自身所处的环境、自身的实践，深刻把握生活工作变化的规律，提前谋划确定自己的对策，这样方能让自己的行动变得目标明确，有更好地收获。思想上的艰苦、勤奋，必将会让自己充满活力，让工作和生活充满无穷的变化和乐趣，而固步自封却只有僵化、呆板、死路一条。感谢您的阅读！

欧洲三次思想解放运动

（一）三次思想解放运动的历史背景；（1）智者运动： ①客观条件：希腊独有的自然地理环境的影响。 ②经济因素：希腊工商业的不断发展，提供了物质基础。 ③政治因素：希腊城邦奴隶制民主政治的不断发展与完善，提供了必要前提。 ④直接因素：平民地位的提高由此产生的个人主义成长和解决实际问题的需要。（2）文艺复兴： ①经济因素：11世纪以后，西欧经济得到复苏和发展；尤其是14、15世纪意大利出现了资本主义萌芽。 ②阶级因素：新兴资产阶级逐渐兴起和成长起来，要求建立自己的文化。 ③文化因素：意大利拥有丰厚的古希腊、罗马文化遗产。 ④政治因素：中世纪，基督教在欧洲建立了神权统治，进一步禁锢了人们的思想。（3）启蒙运动： ①经济因素：17~18世纪西欧资本主义经济的进一步发展。 ②阶级因素：新兴资产阶级经济实力不断增强，要求思想上反映自己的利益。 ③政治因素：天主教会和封建专制与资本主义发展存在着尖锐的矛盾，成为其发展的主要障碍。④推动因素：文艺复兴和宗教改革的影响，解开了套在人类理性上的枷锁。 ⑤文化因素：自然科学的不断发展。（二）三次思想解放运动对近现代欧洲资产阶级政治体制的影响；（1）智者运动：智者运动强调了“人是万物的尺度”，把人置于世界和社会的中心，这是人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的最初体现，从而认识到奴隶制不符合人性的观点，贵族统治秩序是可以改变的，民主制可以代替贵族制。这样，智者运动强调了人的理性，否定了绝对权威。为此，智者运动是近现代欧洲资产阶级政治体制确立的思想滥觞。（2）文艺复兴：文艺复兴运动是一场资产阶级的新文化运动。其核心思想人文主义，就是反对封建神学、宗教束缚和基督教的禁欲主张，提倡个性解放和自由、平等，强调人的价值。这就形成了一个以人为中心的反宗教，并提出资产阶级要求的思想体系。具体来说，它否定了封建特权。彼得拉克说：“真正的贵族并非天生，而是自为的。”同时，它也否定了君权神授。人文主义者把国家看作世俗幸福的工具，它的基本任务是维护社会安全与和平。他们相信，君主如果成为暴君，必为人民所推翻，这是历史规律。他们反对专制，提出自由和平等的口号。总之，在文艺复兴中，个性自由是资产阶级展开活动的首要条件，政治平等和政治自由是针对建设贵族和专制统治的。为此，文艺复兴为近现代欧洲政治体制的确立提供了价值取向。（3）启蒙运动：启蒙运动是一场欧洲资产阶级反封建的思想文化运动。17~18世纪，随着西方资本主义的进一步发展，启蒙思想家们提出了天赋人权、三权分立、人民主权、自由、平等、民主和法制等思想，从理论上证明封建制度的不合理，提出了一整套政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性”为基础的社会。他们用政治自由对抗专制暴政，用信仰自由对抗宗教压迫，用自然神论和无神沦来摧毁天主教权威和宗教偶像。如用“天赋人权”的口号来反对“君权神授”的观点，用“人人在法律面前平等”来反对贵族的等级特权。他们用这些