语文园地一口语交际口语交际鹦鹉会学人说话萤火虫能发出亮光

2023年部编版二年级上册第一单元口语交际：有趣的动物

小狮子是怎样介绍自己的？
鸭子的外形、叫声、动作
理（3）倾听有耐心
世界动物之最最大的动物：蓝鲸。（最大的亚种南蓝鲸雌性的平均长26米，重达120吨，其中最大的个体长33.58米，重239吨。）最大的陆上动物：非洲象（平均重达8 吨）最高的陆上动物：长颈鹿（平均高5米）现在最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽皮毛最保暖的动物：北极熊现在陆地最大的食肉动物：北极熊现在体型最大的猫科动物：西伯利亚虎
口语交际
有趣的动物
鹦鹉会学人说话
萤火虫能发出亮光
松鼠的尾巴像降落伞
变色龙
变色龙能随着环境的改变随时改变颜色，这样可以保护自己。
长颈鹿
长颈鹿可以站着睡觉。
小蜗牛小蜗牛一边走一边分泌粘液。
说说喜欢它们吗？为什么？
大家好，我是小狮子，号称“万兽之王”。我的块头大大的，长着锋利无比的牙齿，我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责，希望大家喜欢我，和我交朋友哦！

口语交际：有趣的动物

口语交际
有趣的动物
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞......动物真有趣！
我很喜欢鹦鹉。它很有趣，会学人说话......
我很喜欢萤火虫。它很有趣，能发出亮光......
小松鼠有趣在它的尾巴好像一把降落伞。
想一想：
自己都见过哪些动物？
说一说：
自己喜欢的动物，它长什么样？它的喜好是什么？它有趣的地方在哪里？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
宽大的耳朵，好像两把巨大的蒲扇，扇起来可凉快了。大象的腿像四根又长又大的柱子。尾巴有点粗，像条绳子。
我最喜欢大熊猫。他们的黑眼圈简直成了所有熬夜人的代言人。头顶上有着两只黑茸茸的耳朵。别看它们走起路来慢吞吞的，好像很笨重。其实它们还是爬树能手呢！那身手可真是了得。
我最喜欢长颈鹿。长颈鹿的头上有两个像棒棒糖一样的小角，大大的嘴巴，全身都披着“速度之王”——豹子的花纹。最值得一提的还是它的长脖子，足足有一条大蟒蛇那样长。
我喜欢蜗牛。蜗牛爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线，那是它分泌的黏液。这些黏液可以降低摩擦，帮助蜗牛向前爬行。
趣：
外形
习性（吃饭、睡觉、活动）
功能
……
口语交际
先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。
有趣的动物
吐字要清楚。有不明白的地方，要
有礼貌地提问。

人教版部编本小学语文二年级上册口语交际《有趣的动物》

它是沙漠之舟——骆驼。它生活在沙漠中。它的耳朵里有毛，能阻挡风沙进入；它有双重眼睑和浓密的长睫毛，可防止风沙进入眼睛；它的鼻子还能自由关闭！这些“装备”使它一点也不怕风沙哦！
沙地软软的，人们脚踩上去很容易陷入，可是，它的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，这样的脚掌使它在沙地上行走自如，不会陷入沙中啦！
它走得很慢，但可以帮人们驮很多东西！它可是沙漠里重要的交通工具！所以大家把它看作是渡过沙漠之海的航船，就叫它“沙漠之舟”啦！
温馨提示：
1. 4人为一组，小组的同学每个人轮流说，一定要把自己认为最有趣的地方介绍清楚。
2. 听的同学要认真听，如果听完了别人的介绍，你特别感兴趣的，你可以向他提问题，请介绍的同学耐心、认真地做出回答。
语文园地一
口语交际有趣的动物
2020/8/12
有趣的动物
有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听白的地方，要有礼貌地提问。
3. 选出你们小组介绍得最有趣的同学。
动物介绍会活动要求：
介绍员同学：
1. 把介绍的动物说清楚，把有趣的地方讲明白。
2.声音响亮，态度自然大方。
聆听的同学：
要认真倾听，听后要进行评价。
黑眼圈的大熊猫
耍酷的小狗
人与动物友好相处！

口语交际)

向前爬行。
• 大家好！我的体型很小，身体软软的，背着重重的壳，像圆圆的“房子”。我喜欢在雨后爬来爬去，不过爬得很慢。遇到危险我就缩到壳里，对方就拿我没办法了。你们猜猜我是谁？
• 蜗牛爬过的地方，会留下一条亮晶晶的路线，那是它分泌的黏液。这些黏液可以降低摩擦，帮助蜗牛向前爬行。
我是小小讲解员
• 在皎洁的月光下，一个卵静静地躺在树枝上。一个星期天的早晨，太阳暖暖地照着。啪!卵破了，从里面爬出一个小小的毛毛虫来。
• 星期一，他啃穿了一个苹果。他还是觉得饿。星期二，他啃穿了两个梨子他还是觉得饿。星期三，他啃穿了三个梨子，他还是好饿呀。星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得要命。星期五，他啃穿了两个苹果和三个梨子，他还是很饿呀。星期六，他吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰欺凌，有夹心筒，有甜西瓜。
松鼠的尾巴好像降落伞......
有趣的动物大会
大家好！我的体型很小，身体软软的，背着重重的壳，像圆圆的“房子”。我喜欢在雨后爬来爬去，不过爬得很慢。遇的地方，会留下一条亮晶晶的路线，那是它分泌的黏液。这些黏液可以降低摩擦，帮助蜗牛
小朋友，你能为游客介绍大象吗？
你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？说给同学听。
• 螳螂
• 螳螂全身都是碧绿色的，尾部上面还有一对翅膀，用来恐吓猎物，然后将猎物捉住，细长的四肢可以使它全速前进，四肢上面还有许多小锯齿，可以使它即便在光滑的枝干上也能稳如泰山地飞快的前进，螳螂的脑袋是三角形的上面有一对眼睛，最具特征的还是要属于螳螂的两把“大刀”了，威力可大着呢！被它夹住的猎物必死无疑了。
口语交际
猜猜我是谁？
头戴红缨帽，身穿小绿袍；学习人说话，小嘴真乖巧。
钩钩嘴儿巧，身穿彩色袍，鸟类里面找，学舌逗人笑。

部编版二年级语文上册口语交际与写作专项复习题与答案

口语交际与写作专项第一部分口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞,, 动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。

听的同学可以提问或补充。

吐字要清晰有不明白的地方要有礼貌地问。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、学会请求李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。

她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？说的时候要注意态度要有礼貌。

________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________三、我爱做手工同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、说说美景新课标第一网同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、商量有时候，我们需要和别人商量事情。

小学语文部编版二年级上册“口语交际” 汇总及范文示例

二年级语文上册“口语交际” 汇总
第1单元有趣的动物
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！
和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。

听的同学可以提问或补充。

吐字要清楚。

不明白的地方，要有礼貌的提问。

【考试分析】★★★★
二年级试卷上出现关于小动物的“写话”是常见题型。

第3单元做手工
你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的？按顺序说，记住主要信息。

【考试分析】★
这道题关键在于“做”和“说”。

“说”要有条理，按照一定的顺序。

第5单元商量
在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。

比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎么跟他商量呢？
要用商量的语气把自己的想法说清楚
【考试分析】★★★★
这类题型往往是通过对话，创设情境，进行填空练习。

范文示例：
第6单元看图讲故事
看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。

想一想：这个故事接下来会怎么样？安顺序讲清楚图意。

认真听，知道别人讲的是哪辐图的内容。

口语交际
一、交际内容
【考试分析】★★★★★
这类看图作文是常见题型，关键要掌握看图作文的方法。

人教版二年级上册1-8单元口语交际、看图写话

人教版二年级上册语文（2018-2019）第一单元口语交际：有趣的动物鹦鹉会学人说活，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。

听的同学可以提问或补充。

鹦鹉鹦鹉的羽毛是彩色的，它们的嘴巴特别硬，它们还能学人说活，特别有趣。

萤火虫萤火虫有一对翅膀，到了晚上它能发光，就像星星一样漂亮。

松鼠松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，好像一把伞，还有两颗大大的牙齿，它们特别可爱。

长颈鹿长颈鹿高高的，身上有花纹，头上有两个小小的鹿角，四条腿长长的，还有一个长长的脖子。

狮子狮子很厉害，它是万兽之王，它有锋利的牙齿，身上的毛是黄色的。

熊猫熊猫胖胖的，黑色的眼睛，黑色的耳朵，喜欢吃竹子，特别可爱。

猫猫脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵。

那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯，胡子非常硬，像钢针一样，能量出老鼠洞口的尺寸。

猫很可爱，它喜欢吃鱼，还能捉老鼠。

梅花鹿梅花鹿身上有白色小点儿，像梅花一样，它头上有一对像树杈一样的角。

吐字要清楚。

有不明白的地方，要有礼貌的提问。

第二单元：查字典第三单元口语交际：做手工你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的？我做了一个布娃娃。

我先用布裹住棉花，做成娃娃的头和四肢，用线缝起来。

最后用黑色长线做她的长头发。

我做了一个飞机模型。

首先，我用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。

我做的是象棋。

先把挂历纸裁成正方形，然后画上象棋格子做棋盘，再把写好不同棋子名称的纸片粘在准备好的瓶盖上，象棋就做好了。

我做的是钱包。

先把一张硬纸片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴。

这样，一个简易的钱包就做成了。

按照顺序说。

注意听，记住主要信息。

第三单元写话：自己喜爱的玩具每个人都有自己喜爱的玩具。

你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。

语文二年级上口语交际：有趣的动物教案

3.口语交际要求：
(1)说话者吐字要清楚。
(2)听讲者不明白的地方要有礼貌地提问。
4.打开思路，准备动物“有趣”素材。
接下来学生确定自己交际的内容，选准有趣的地方可以是一个，也可以是多个，想一想，准备的内容怎么讲能够表达得更清楚。
三、示范介绍，礼貌提问或补充。
过渡：今天，动物王国要举行一年一度“有趣的动物”大会，下边是小狮子的介绍，让我们一起来听听。
课堂小结及拓展延伸
( )分钟
五、总结全文，延伸拓展。
小朋友们表演得真棒，表扬一下自己。其他的小朋友还没有看过我们的表演，我们回去表演给其他的小朋友看，好吗？
板书
内容
有趣的动物
名字、样子、特点、习性
课堂作业新设计
1.介绍有趣的小动物，要抓住小动物的（）、（）、（）和（）说说。
2.你认为萤火虫最有趣的地方是（）。
教学
难点
引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。
教学设计
设计意图
导入
()分钟
一、图片激趣，导入课题。
1.（课件出示2）放映动物图片，鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞。
动物真有趣，说说你喜欢它们吗？为什么？
2.今天我们就把自己认为有趣的动物介绍给大家听。
师板书课题，齐读课题。（板书：有趣的动物）
课题
有趣的动物
课型
口语交际
授课时间
1课时
教学
目标
1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。
2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
活动准备
教学课件、各角色头饰各一个
教学
重点
1.能清楚地介绍一种动物有趣的地方。

部编版二年级语文上册口语交际与写作专项复习题及答案

口语交际与写作专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话.萤火虫能发出亮光.松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容.再说给同学们听。

听的同学可以提问或补充。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、学会请求李春艳在背古诗.想请奶奶把电视机声音调小一点儿。

她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、我爱做手工同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来.向同学们介绍一下你是怎样做的。

●吐字要清晰 ●有不明白的地方要有礼貌地问。

说的时候要注意态度要有礼貌。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、说说美景同学们.你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、商量有时候.我们需要和别人商量事情。

部编版小学二年级语文上册语文园地一(含口语交际)教学公开课课件-精编

，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞...... 动物真有趣！
我很喜欢鹦鹉，它很有趣，会学人说话......
我很喜欢萤火虫，它很有趣，能发出亮光......
松鼠的尾巴好像降落伞......
你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？说给同学听。
语文园地一
识字加油站
书写提示
“作”“法”的书写特点是左边窄右边宽。
“都”“别”的书写特点是右边窄左边宽。
日积月累
梅花
[宋] 王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
我爱阅读企鹅寄冰
这篇文章告诉我们：做任何事情都不能违背自然规律，并且要用科学的方法去做，这样才能把事情办好。
快乐读书吧
手套帽子登山鞋运动裤地图水壶帐篷指南针
这些词语都是野外旅行装备的，想一想去野外观察大自然，你还会准备些什么。
字词句运用
迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头
指导：体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。
我的脾气可怪了，有时候我很温
和，有时候我却很暴躁。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

鹦鹉会说话,萤火虫能发光,仿写句子

鹦鹉会说话,萤火虫能发光,仿写句子
1. 鹦鹉会说话，就像我们能表达自己的想法一样，你看那只鹦鹉，正在欢快地说着“你好呀”！
2. 萤火虫能发光，如同夜空中闪烁的星星，哎呀，那点点萤光真美啊！
3. 骏马能奔跑，好像风一样迅速，哇塞，那匹马跑得好快呀！
4. 青蛙会唱歌，恰似夏日里欢快的乐章，听，那只青蛙在呱呱叫呢！
5. 蝴蝶能飞舞，仿佛花仙子在空中翩翩起舞，哇，那蝴蝶的舞姿多迷人啊！
6. 蜜蜂会采蜜，好比勤劳的小工人在努力工作，嘿，那些蜜蜂真勤劳呀！
7. 老鹰能翱翔，如同天空的霸主巡视着大地，哇哦，那老鹰飞得好高啊！
8. 海豚会跳跃，仿佛在向人们展示它们的快乐，快看，那只海豚跳起来啦！
9. 兔子会蹦跳，就像充满活力的小孩子，哈哈，那兔子蹦得多欢呀！
10. 松鼠会爬树，好像灵活的小精灵在树林间穿梭，哟，那松鼠真机灵呀！
我的观点结论：这些神奇的动物都有着它们独特的本领和魅力，给我们的世界带来了丰富多彩的景象和乐趣。

【优质部编】新人教版二年级上册口语交际与写作专项(全新)

口语交际与写作专项第一部分口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。

听的同学可以提问或补充。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、学会请求李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。

她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、我爱做手工同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________说的时候要注意态度要有礼貌。

________________四、说说美景同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、商量有时候，我们需要和别人商量事情。

部编[新教材]二年级语文上册：专项复习之六口语交际与习作

例文：一天，吃晚饭时，母亲做好了香喷喷的晚饭，有红烧肉、炸排骨、
【宋】林鱼升、烤鸭等，都是儿子爱吃的。父亲指着桌子上的饭菜问道：“亲爱
注释
美轮美奂的：轮，，我高大的；奂肚，子众多都。形快容饿房屋扁高大了华，丽。可以开动了吗？”母亲看见儿子没来说道：
（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
续编：儿子推开房间的门，爸爸跟他一样趴在地板上，双手托着腮帮，脚在空中晃来晃去，聚精会神地看这漫画书。儿子的眉毛一下子变成了八字，大声喊道：“爸爸！你让我去吃饭，你倒好！在这里看我的漫画书！”
瞧，这真是一对有趣的父子。
二、写作专项 1.我的妈妈(爸爸)。同学们，我们的父母从小照就顾我们吃、喝、穿，是他们在时时刻刻关心着我们，是他们给我们幸福的家。请你以“我的爸爸(妈妈)/我的爸爸、妈妈”为题，写一篇文章。注意语句通顺。点拨：1.写人作文可以抓住人物的特点去写：如善良、幽默、爱学习、乐于助人。 2.写作作文还可以对人物进行多方面描写：可以描写人物的外貌、神态、动作等。 3.还可以通过一定的具体的事例表现人物品质。
它总是盯着我，好像在说：“这萝卜真好吃！”
小白兔真是可爱啊！
2.我爱做手工同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到
学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。
点拨：按照顺序说，可以用上“先……再……然后”，注意听，记住主要信息。
例文：
不倒翁
制作的方法十分简单，先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞，再
4.下面图中的小老鼠是在电脑屏幕前，屏幕上出现了谁，接下来会怎样……快来把你想到的故事写下来吧！
点拨：想象作文可以运用拟人化的手法，大胆进行想象，注意故事的表达一定要完整。

语文园地一口语交际口语交际鹦鹉会学人说话萤火虫能发出亮光

2023年部编版二年级上册第一单元口语交际：有趣的动物

口语交际：有趣的动物

人教版部编本小学语文二年级上册口语交际《有趣的动物》

口语交际)

部编版二年级语文上册口语交际与写作专项复习题与答案

小学语文部编版二年级上册“口语交际” 汇总及范文示例

人教版二年级上册1-8单元口语交际、看图写话

语文二年级上 口语交际：有趣的动物 教案

最新部编版小学二年级语文上册 语文园地一(含口语交际)教学公开课课件

部编版二年级语文上册口语交际与写作专项复习题及答案

部编版小学二年级语文上册 语文园地一(含口语交际)教学公开课课件-精编

鹦鹉会说话,萤火虫能发光,仿写句子

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部编[新教材]二年级语文上册：专项复习之六口语交际与习作

语文二年级上口语交际：有趣的动物教案

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