广东省高考语文 作文评分细则及标杆作文14篇带点评(含答案)

广东省高考语文作文评分细那么及标杆作文14篇带点评

〔含答案〕

广东省2022高考语文作文评分细那么及标杆作文14篇带点评

【评分标准和评分细那么】

〔一〕符合题意判断

评卷员判断考生作文是否在题意范围之内，要看“一个中心，两个根本点。〞“一个中心〞，指的是“照片/科技〞，这是一个核心概念；两个根本点，一是“人的记忆/情感〞，二是“人的生活方式/生活态度〞。

如果从“内容〞的角度立意，“一个中心点〞，主要是指“照片〞，如果从“含意〞的角度立意，“一个中心〞主要是指“科技〞，也可以是指其他相似事物，如书信和簟子邮件。但是谈科技和其他相似事物，都要从照片谈起，谈照片是一种科技，或照片与某种事物类似：它的技术进步影响人的情感。

1、符合题意：

围绕“照片/科技〞来谈“人的记忆/情感〞或“人的生活方式/生活态度〞，都符合题意。考生在写作中用与材料内容具有类比关联的论据或事例来展开写作，也是符合题意的。如围绕“书信和电子邮件〔快与慢〕〞或“纸本阅读和网络阅读〔少于多、慢与快〕〞来谈“人的记忆/情感〞或“人的生活方式/态度〞，就是具有材料内容的同类比照性。要注意的是：仅仅指出“书信和电子邮件〞和“黑白胶片的数码技术〞相类似还不行，还要阐述“书信和电子邮件〞与人的情感传达方式的关系或谈对人们生活方式的影响。

2、根本符合题意：

如果只是开头、结果或文中其它局部提一下“照片/科技〞，主体局部与“照片/科技〞无关；或者仅仅谈“照片/科技〞，没有联系到两个根本点之一，属于根本符合题意，内容在三等给分。

3、偏离题意：

离开“照片/科技〞仅谈“人的记忆/情感〞或“人的生活方式/生活态度〞，都属于偏离题意。许多考生抓住了材料中的两句话来写：“唤起许多永不褪色的记忆〞、“值得珍惜的‘点滴’可能被稀释〞，但如果不联系“照片/科技〞，

那么为偏离题意。考生在写作这虽然引用了材料，但是另外引出其他一些不具有材料内涵的其他事物概念进行比拟，视为偏离题意。如，黄金与生铁〔少于多，贵与贱〕、乌龟与兔子〔慢与快〕等。从“内容〞与“含意〞角度立意并无优劣高低之分，即从“内容〞角度立意与从“含意〞角度立意均可。

(二)关于角度选择

考生可以从第一段文字中选择，也可以从第二段文字中选择角度，还可以中和两段文字再选角度，没有优劣之分。可以从材料的内容选择角度，也可以从材料的“含意〞中选择角度，没有高低之分。

1、第一段文字可参考的角度：

①翻看黑白照片唤起的美好回忆，表达亲情、友情、爱情。②黑白照片虽然容易褪色，但记忆是永恒的。③黑白照片虽然很少，但情感却非常丰富。④黑白照片虽然模糊，但心灵却非常清澈。

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⑤黑白照片虽然老化，但情感不会老化。等 2、第二段文字：可参考角度：①数码技术让生活更加优越。②数码照片让亲情更贴近。

③数码技术虽然快捷，但情感可能被稀释。④数码照片优于黑白照片，表达技术的进步。⑤数码技术是把双刃剑。 3、将两端整合起来：可参考的角度：①照片的今昔对照，情感被稀释。②照片的变化折射科技的进步。③科技影响人的生活态度。④科技影响人的生活方式。⑤科技影响人的情感。注：标杆文，就是评卷组选出的供评卷老师使用的评分参考样文。第一篇

兼传统，容现代

黑白胶片，曾经是一代人梦想与美好记忆的见证，它记录下的是人生不同寻常的瞬间，但却在每次翻看照片时渐渐泛黄。数码技术能记录生活的点点滴滴，但却在快速浏览与更新中稀释了人们的美好。所以，我们应当为传统注入时代之美，为现代参加传统之媚。

正所谓“石蕴玉向山辉，水怀珠而川媚〞，传统与现代不是相互对立的两个方面，它们相互影响，相互联结，相互作用。一方面，我们要想市场关注到传统，就要用现代的手法为其注入活力，另一方面，我们要想感受到永存生命力的现代，就要与传统相融合。

去年大热的《中国汉字书写大会》引起了无数国人的关注。科技日新月异的今天，有了键盘代笔的我们，究竟会有多少人时提笔忘字或者根本连字都不会写呢？各种汉字书写大赛的出现，给我们上了重要的一课。汉字是中华文化的载体，是中华文化源远流长的见证。不同地方的读音是不同的，但汉字却是统一的。有了高科技，就可以忘却自己的根了吗？答案肯定是否认的，我们国不能依赖键盘，更要学会守住自己的根。在现代是的世界里，不能没有传统，否那么我们会在前进的过程中迷失方向。

同时，在固守传统的时候，也要参加时代精神。一昧固守传统的做法是不可进取的。如果是这样，那么我们会跟不上时代的步伐，远远地被人甩在身后。旗袍的出现便是一个很好的例子。民国初年，民智初开，西方服饰文化传入中国，出来了一股变革之风。而旗袍的出现更是让人耳目一新，它那带有中国传统的同时，不能没有现代，否那么我们只会停滞不前，无所作为。

传统的黑白胶片因然会带给我们永不褪色的记忆，现代科技也能带来永不模糊的泛黄的生活点滴。传统文化是促进民族生存与开展的精神纽带，而现代文化那么是推动民族走向强大的动力。兼传统，容现代，是一种最好的做法，兼容并包，才能更好地开展！

【阅卷者言】25+25+10=60

这是一篇总分值的议论性文章。文章的标题“兼传统，容现代〞，是将原材料的第一、第二段的表意整合起来的立意，该立意将黑白照片与数码相片的“含意〞准确开掘出来了，并且建设性地提出了自己的主张，这个主张是存异求同，具有生命力的。文章开头，先形象地点题，然后准确地释题。第三、第四段由“汉字书写大赛〞和“穿旗袍〞来伦旭“传统中融

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入现代〞的意义，结尾一段回归到一个中心“照片〞上，从而再次升华到题旨，极富驾驭力。整篇文章，立意高远，视野开阔，收放自如，表达了该考生不同凡响的思辨能力、语言表达能力和文章整体驾驭能力，而且书写工整美观，一致公认总分值！第二篇

莫让科技稀释了人文情怀

在黑白胶片的时代，照片极少，因而我一张都格外珍惜。或许你的一生中，只有童年、毕业、结婚的三张照片。如今，我们走进了数码时代，照片多了，也不着你想了，对人生的回忆，也就淡了。

这不禁引起我的思考:科技力为我们带来了什么？

不可否认，科技为我们带来的便利。旅游时，我们可以拿出相机，随心拍下美景；聚会时，我们可以短信群发，结识不少老友；离家时，我们可以视频通话，让远在家乡的父母得以安心。科技带给我们太多便利，我们系于其中，享受科技的好处。

当我读到“乡书何处达，归雁洛阳边〞之时，我感慨我们是多么幸运，不必像古人一样有四年而又无法对家人表达。真的是这样吗？不然，我们是不幸的。因为科技的存在，我们无法体会到游子夜不能寐的乡愁。我们不能感受到柳咏“执手相看泪眼，竟无语凝噎〞的痛心。在我们眼里，离别之人依旧可以联系，我们失去的是古人的人文情怀，在这科技时代，我们无法体会。

因此，我们深刻认识到科技是一把双刃剑，在给我们带来便利的同时，也削减了人文情怀。

我们应该放弃科技，感受失去的人文情怀吗？不，我们赢在科技开展的潮流中，找回我们失去的人文情怀。科技在开展，人类在进步，走下坡路的人终究灭亡。其实，我们早已意识到科技的弊端，采取了不少措施来挽回。毕如说，已有一知名的咖啡馆曾公开声明：本店不提供无线上网效劳；更有一酒吧设计一种酒杯，只有在你远离手机坐在酒杯旁边，酒杯才能溢满。这些小小的举措，目的就是让人们放下手中的数码产品，真正地将心投入到人与人的交往中，寻回失去的人文情怀，不再做“机奴〞。

科技给我们带来了便利，而我们不能让科技带走我们的人文情怀。请放下你的手机、电脑，投身于社交，或者一封书信，寄给家乡的父母。莫让“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西〞成为绝唱！

【阅卷者言】25+25+10=60 这也是一篇立意高远、思维独到的总分值作文。文章的观点是“莫让科技稀释了人文情怀〞，是基于原材料的第二段，围绕数码照片的弊端进行的“含意〞引申，这种引申也是科学的、准确的。文章先从照片的今昔比照引出思考，得出观点。然后援引现实，再从古诗词入手，进行“人文情