团建游戏红与黑
红与黑团建感悟
红与黑团建感悟今天董事长给我们人才研修班的学员开班讲课。
其中让我印象深刻的是，在课堂中做了一个红与黑的小游戏，让我感悟颇深。
这个红与黑的游戏，真是一面镜子，不仅让我知道在同一行业，应该抱团发展，不是单打独斗。
还让我感受到自己在生活中的形象和状态。
红黑游戏这游戏，一方为红，一方为黑。
董事长出的题目是现在政府有6个标，有四个公司来投标，我们分了4个组，ABCD，然后给了每个组红牌和黑牌，如果一局所有公司出红牌都不中标，反而每个公司扣30万。
如果全部出黑牌大家全部中标，每个公司奖励30万。
每一组的保底是100万，然后听了董事长的课以后，经过答题环节，每组的得分是A组110万，B组130万，C组120万，D组120万。
红与黑的游戏的目的是去赢，赢的方法是积累最大正分。
董事长突然高音连续3次重复这句话，然后简明说出游戏的规则，简单的分组，我在D组。
我们组第三轮就出黑牌，示范善意的信号，最后B组获胜。
现在想起今天的游戏过程，大家都是满满的套路，我当时的想法就是一条道走到黑，不管其他。
没有仔细想，黑色代表的是什么？红色代表的是什么？直接作出选择并且行动，还坚持自己的看法。
现在返回来看，此时此刻的想法和状态不就是我现实的生活吗？有的人是知道自己的出发点是什么，有的人会随着大众的选择而改变自己的选择，有的人会在中途改变自己的看法。
我起初最开始坚持选红色，这个时候我并没有想游戏的出发点，我当时脑子里人也没有想红色是负分。
就好比在现实中我要做一件事情，我并没有搞清楚明白事情的目的，对解决问题的方法也没有仔细的考虑，就是依据自己的个人主见想法，当初的就觉得这个方法可行，付出了行动，但是偏离了主题，偏离了原本的目的。
就在这个时候队里有人提醒，我们的出发点错了，但是我却在想，我要坚持我自己的看法，从来没有想为什么人家的提醒我不考虑考虑。
对于别人的辩解，我却以没有时间了就是这样做，来阻止别人的善意提醒。
用自己原有的固执和行动坚持自己的看法。
红黑博弈项目操作手册及回顾分享
红黑博弈项目操作手册及回顾分享SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#红黑一、项目名称：红黑游戏二、项目性质：团队项目(场地科目)三、项目任务：所有学员将会分成5个小组，每个小组发红、黑两张扑克牌，项目会进行若干轮，每一轮中，各组组长同时出牌，根据出牌情况得到相应的分数，各组记录员记录得分情况！四、教学准备：1、场地：基本上不做限制，在室内最佳。
2、器材：（1）项目开始前先准备一副扑克牌，从扑克牌中抽出1-10中任意5张红牌，5张黑牌！（2）提前画在白板上一个记分表（3）白板笔（4）秒表（5）培训师记录夹（6）学员记录夹5个五、人数要求：15-20人。
六、操作时间：90分钟。
七、学习目标：1、感受诚信在市场中的重要性；2、如何在激烈的市场中建立良好的合作关系；3、谈判中战略、战术的灵活运用；4、与人合作的双赢思维；项目布置与监控一、项目布置：准备：1、从事先准备好的一副扑克牌中随机找出5张黑色牌，5张红色牌；2、记录表事先画好；3、秒表，培训师记录夹拿好, 学员记录夹5个4、白板笔,准备红、黑两种颜色；5、召集学员坐下来，座位事先摆设成半圆形！6、让学员安静并开始。
项目宣布：各位亲爱的伙伴大家好,我们接下来要挑战的这个项目叫红与黑，也叫诚信博弈，这是一个博弈类项目！现在要将大家分成5个小组，从排头开始，123 123报数！请全体起立，刚才所有报1的学员坐在一起（这时用手示意学员要做到那个位置上）。
报2的学员坐在一起，依此类推……7、现在大家用3分钟，每个小组分别选出一名组长，一名记录员。
8、请各组组长和记录员依次到我这里来领取扑克牌和记录夹！（每个小组分别随机发两一张红牌、一张黑牌；）9、接下来，请大家听清楚出牌规则：每个组一次只能出一张牌，颜色可自由选择！出牌时注意：当教练说：“预备，1、2、3 出牌”时，各组组长要同时出牌，出牌后,扑克牌有数字的那个面必须朝向教练，如果方向相反、提前出牌或是延时超过2秒，都视为违规，违规的小组将要在队长的带领下，全组人员一起做2个身蹲起！先测试一次，提醒：组长是可以更换的！每一次举牌后，根据大家牌面情况，有的组可能会加分，有的组可能会减分。
公司团建活动经典游戏
公司团建活动经典游戏
在小组合作过程中大家的协调程度如何？
呼啦圈
时间：
l小时以上
人数：
不限，人数较多时．需要将队员划分成若干个由12～16个人组成的小组。
道具：
(每个小组)
·2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈)。
·1个秒表。
·1个哨子。
概述：
这是一个随时可用的、引人发笑的游戏。
目的：
培养整体观念。
准备：
步骤：
1．把队员们分成若干个由12～16个人组成的小组。
2．让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。
3．等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把两个呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。
对其他小组做同样处理。
2．让每个小组在开始新一轮游戏之前，事先确定出本轮游戏的目标时间。
捆绑行动
时间：
20—40分钟，取决于参加人数的多少。
人数：
8～20个。
益智游戏：红与黑
第9轮
第10轮
总成绩
1、基本积分
结果
得分
5红
各得3分，黑6分
2红3黑
红-2分，黑3分
1红4黑
红1分，黑-2分
5黑
各得-5分
2、第7、8轮的成绩按基本积分乘上3记入；第9、10轮的成绩按基本积分乘上6记入。
三、记分表
A组
B组
C组
D组
E组
备注
第1轮
第2轮
第3轮
第4轮
第5轮
第6轮
第7轮
红与黑游戏（以5个小组为例）
一、规则：
1、把团队成员分成5个小组，每组3-5人；
2、每组、每次只能出“红”或“黑”；
3、第5轮的时候可以先谈判再出结果；
4、第7、9、10轮可以选择性谈判，但只要有一方不愿意谈就不能谈判；
5、游戏结束，计算总分，排出名次；
6、通过游戏，总结、交流感想收获。
二、记分原则：
红与黑游戏
输入你的标题
Add your title
THANK YOU
For Your Pote规则
游戏说明
游戏的目的：赢！ 游戏的方法：分析竞争对手的选择做出本组的选择，
并根据每轮的选择积累最大的正分 游戏规则： 1、每轮每位成员必须做出选择，参考少数服从多数的原则，
由组长最后决定选择结果； 2、选择结果只能由组长告知通讯员，由通讯员进行记录 3、游戏开始后主持者不再讲解游戏规则
时间
游戏积分
分组
第一轮
选择 A组
得分
选择 B组
得分
选择 C组
得分
选择 D组
得分
第二轮 选择 得分 选择 得分 选择 得分 选择 得分
第三轮/第六轮组长可进行谈判 第三轮三倍得分 第六轮五倍得分
*第三轮 选择 得分 选择 得分 选择 得分 选择 得分
第四轮 选择 得分 选择 得分 选择 得分 选择 得分
第五轮 选择 得分 选择 得分 选择 得分 选择 得分
**第六轮 选择 得分 选择 得分 选择 得分 选择 得分
总分
游戏打分
黑 -1 黑 -1 黑 -1 黑 -1
红 +3 黑 -1 黑 -1 黑 -1
红 +2 黑 -2 红 +2 黑 -2
红 +1 红 +1 红 +1 黑 -3
红 +1 红 +1 红 +1 红 +1
团队游戏：红与黑和衔纸杯传水
团队游戏：红与黑和衔纸杯传水
团队游戏1：红与黑
游戏规则：
1. 需要一副扑克牌，将黑桃和红桃的牌分别剪开：
- 黑桃牌代表黑色阵营；
- 红桃牌代表红色阵营。
2. 将所有牌洗混后，每位参与者随机抽一张牌，但不能让其他人看到。
3. 参与者根据自己所抽取到的牌决定加入黑色阵营或红色阵营。
所有玩家静默选择，同时亮出自己所选阵营的牌。
4. 游戏开始后，黑色阵营和红色阵营的玩家需要通过暗示、合作或背叛等手段，查明对方阵营的人员，最终以自己阵营人数为主导，确定获胜阵营。
团队游戏2：衔纸杯传水
游戏规则：
1. 需要一些纸杯和一个水桶或水盆。
2. 将玩家分为若干小组，每个小组人数相等，站成一列。
3. 每个小组前面放一个纸杯，最前面的玩家手持空杯，最后一个玩家手持装满水的杯子。
4. 游戏开始后，最后一个玩家要将杯中的水倒入下一个玩家的杯子中，依次传递到前面的玩家，直到传到最前面的玩家手中。
5. 最前面的玩家将水倒入水桶或水盆中，这样一轮完成。
6. 每一轮结束后，最后一个玩家回到队伍的最前面，开始下一轮传递，直到完成指定的轮数为止。
7. 完成指定轮数的小组需要比较水桶或水盆中的水量，水量最多的小组获胜。
这两个团队游戏都需要团队的协作和沟通能力，带来了团队合作和竞争的乐趣。
红黑游戏的游戏规则
红黑游戏的游戏规则想知道红黑游戏的规则，包括得分规则，谢谢了提问者: evilsnake - 见习魔法师二级最佳答案红黑游戏简介将一群人分成两组,红方与黑方,另备一名信息员，告诉他们如下的规则: 1、双方各自选择出自己的组长，组织自己的牌局，统计出多少红牌、多少黑牌，以多数服从少数的方式报告信息员己方的结果是红牌还是黑牌;2、在红黑双方这间有一信息员，他负责将对方的信息告诉你，然后双方自己的出牌。
3、红黑牌局得分如下:红方出牌情况黑方出牌情况得分黑黑双方各得3分黑红黑方得5分，红方减5分红黑红方得5分，黑方减5分红红双方各减3分本游戏的目的之一，是在一个组织内部，培养一种相互理解、合作、和协，追求共同发展的愿望，追求一种双赢的文化氛围。
昨天培训课上玩的一个红黑游戏,很是值得沉思!昨天参加了一个培训课，课上玩了一个红黑游戏，玩了后，昨晚一直在想赢和共赢的意义。
自我感觉从游戏中是应该可以感悟很多东西(前题是自己很投入的、很认真的去玩一次)。
为了希望大家可以共同来尝试一下，所以刚才起来，凭记忆及网上的一些检索，将游戏整理一下，发到这里，如果大家不忙的时候，建议可以共同来玩一下。
也许对你及你的“团队”会有些启发。
游戏其它(以下部份是网上检索内容，这里转载):游戏规则:1.游戏分两组进行,两个小组分别在不同的房间内商讨该投红票还是黑票(每局投票时间2分钟)2.投票分六局,第三局和第六局投票前,两个小组有机会商量如何投票(商量时间2分钟) 投票规则:1.小组内每一个人都要投票2.红票和黑票分开记数3.红票人数和黑票人数必须加起来等于总人数4.投票结果少数服从多数得分规则:1.双方都投红票,各得-3分2.双方都投黑票,各得+3分3.一方投红票,一方投黑票,红票方得+5分,黑票方得-5分4.第三局得分双计,第六局得分三计给你一个故事，希望你能喜欢并给你带来不一样的精彩人生。
从前，有一个脾气很坏的男孩.他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。
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团队游戏：红与黑
游戏规则
1、目的：你队与另一队分别为队 A、队 B，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你
们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方
各派一名代
表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一
分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算 1)队 A、队 B 均选
红，各得 1分;队 A、队 B 均选黑，各减 1 分;2)一队选红、一队选黑，
选红者减 3 分，
选黑者加 3 分;3)第 9 与第 10 轮选择，得分乘 3 后计入总分。
点评
1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。
拓展性游戏
拓展性游戏一、团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算1）队A、队B 均选红，各得1分；队A、队 B 均选黑，各减 1 分；2）一队选红、一队选黑，选红者减3 分，选黑者加3 分；3）第9 与第10 轮选择，得分乘 3 后计入总分。
点评1•要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2•团体合作的基础是相互信任。
3•信任来自于畅顺的沟通。
4•信任一旦逝去，难以补救。
二、衔纸杯传水衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
三、“心手相连”游戏1、材料准备：每个团队1个呼啦圈2、团队组成：8人以上3、游戏玩法：参与者手拉手围成圈，在其中两名参与者的牵手处套进一个呼啦圈，作为起点。
要求在手拉手不能断开及呼啦圈不能落地的前提下，游戏参与者通过身体各部位的协调，钻过呼啦圈，使呼啦圈经过所有参与者回到起点。
4、比赛规则：呼啦圈传递一圈所需的时间，计为比赛成绩。
在传递呼啦圈的过程中，呼啦圈一旦落地或手拉手断开，必须回到起点重新开始，并累计计时。
6、游戏变化：（1）在传递过程中增加呼啦圈数量，依次传递。
（2）缩小或加大呼啦圈直径，或增加呼啦圈重量。
（3）在传递过程中，增加传口令或词语接龙，影响注意力。
四、坐气球。
红与黑游戏
说到“合作”，你们认为这两个字是什么意思呢？学生们可能回答的内容：一起合作的一个团体；一起完成某件事组成的队伍等那么你们认为团队包含哪些内容呢？这些都是我们常见的团队形式，那大家认为一个好的团队应该是怎样的呢？大家回答的都很不错，团队合作是很重要的，但当我们在一个团队下进行某项任务的时候是否真的能都做好合作双赢呢？那我们就抱着这样的一个问题来玩一个关于合作的游戏清楚示范讲解后，有什么问题？哪里不明白？哪里还不清楚？分A、B两组来玩，两组在独立的房间进行，过程中相互不能有任何形式的沟通；每组产生队长，方法由你们各组自行解决，队长做他要做的事●标准版本为例）：●将一群人分成A、B两组，两组人之间不许交流，在经过内部讨论、投票之后向对方出牌，出牌只能是红黑两色。
另备一名通讯员，用于在两组之间公布对方的出牌，通讯员必须在确认A或B组的出牌结果有效之后，才能公布对方小组的出牌●游戏规则：●1、双方各自选择出自己的组长，由组长组织投票，统计出多少红牌、多少黑牌，以少数服从多数的方式报告通讯员小组的投票的结果；●2、小组中，只要有一人弃权，则该次投票无效，投票的有效性由通讯员进行否定或确认；●3、得分规则如下：●如果双方都出黑牌，各得正3分●如果有一方为红牌，另一方为黑牌，则出黑牌方得负5分，出红牌方得正5分●如果双方都出红牌，各得负3分●4、游戏一定要进行5轮投票，其中第二轮得分×2，第四轮得分×3，最后的胜负规则是：累计正分最高者获胜。
（有些培训公司课程中，还设有两小组谈判环节，让两小组的人沟通，当然，谈判之后往往并不能遵守承诺。
）●游戏过程：●主持人宣布游戏开始之后，小组之间不得交流，但小组内部可以充分沟通，同时，主持人不会回答任何游戏参与者提出的任何问题。
两小组被分开在两个会议室，众人乱作一团，有少数人立即自告奋勇要求当组长，然后各自发表竞选宣言，最后，往往是自信心极强、口才良好的人当选。
红黑游戏活动总结
红黑游戏活动总结1. 引言红黑游戏是一种常见的团建活动，通过游戏的方式增进团队成员之间的沟通和合作能力。
本文将对我们团队近期参与的一次红黑游戏活动进行总结和回顾，分析活动的组织和参与情况，并总结出一些值得改进的地方。
2. 活动概述本次红黑游戏活动于[活动日期]在[活动地点]举行。
活动的参与人员包括了我们团队的所有成员，共计[人数]人。
活动的主要目的是通过团队间的竞争和合作，提高团队成员的协作和沟通能力。
3. 活动流程和规则3.1 游戏规则在红黑游戏中，参与者被分成红队和黑队，红队的目标是保护设定的目标物，而黑队的目标是摧毁目标物。
游戏分为若干个回合，每回合结束后需要进行总结和分析，然后根据结果调整策略。
3.2 活动流程1.分队：根据事先确定的分队策略，将参与者分成红队和黑队。
2.游戏准备：安排场地、设置目标物并做好相应的准备工作。
3.游戏进行：按照规则进行游戏，包括攻击和防守、策略调整等。
4.讨论和总结：每回合结束后，各队伍进行讨论和总结，分析对手的策略和自身的不足。
5.调整策略：根据总结的结果，相应调整下一回合的策略。
6.结束：游戏结束后，进行总结并评选出表现突出的个人或队伍。
4. 活动效果和收获4.1 促进团队建设红黑游戏活动为团队成员提供了一个团结合作的平台。
通过相互配合和协作，团队成员之间的关系得到了进一步加强，增强了团队的凝聚力。
4.2 提高沟通能力游戏中，团队成员需要密切合作，交流沟通才能更好地完成任务。
活动通过游戏的方式提高了团队成员的沟通能力，使成员更加清晰地表达自己的意图，并且能够更好地理解和协调其他队员的行动。
4.3 发现团队潜力在活动中，一些团队成员展现出了出色的领导才能和团队合作能力。
通过红黑游戏，我们能够更好地发现团队中的潜力和突出表现的个人，并为未来的团队建设提供了有价值的参考。
5. 活动改进意见5.1 游戏规则的细化在今后的活动中，我们可以进一步细化游戏规则，增加一些特殊的游戏规则和道具，以增加游戏的趣味性和挑战性。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==团队游戏红与黑团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队a、队b，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算1)队a、队 b 均选红，各得1分;队 a、队b 均选黑，各减1 分;2)一队选红、一队选黑，选红者减3 分，选黑者加3 分;3)第9 与第10 轮选择，得分乘3 后计入总分。
点评1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
管理学游戏精选
管理学游戏精选管理游戏精选一、团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算：1）队A、队B 均选红，各得1 分；队A、队B 均选黑，各减1 分；2）一队选红、一队选黑，选红者减3 分，选黑者加3 分；3）第9 与第10 轮选择，得分乘3 后计入总分。
点评1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。
二、团队游戏咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例，所有人都蜻蜓点水，因为怕伤害同事关系。
最后人力资源部的经理起来说：“我们公司比较强调团队精神，总的来说还是好的，但各部门在执行公司任务时，还是存在一定的推诿现象，害怕承担责任，也不能很好地配合其他部门的工作。
”会场上有的人低下头，若有所思，也有人无奈地笑了笑。
（为什么企业里的很多会议越开越长，却总也解决不了问题？主要原因就在于成员之间缺乏理解和信任，不能开诚布公，会议要么成为“辩论会”，要么成为“一言堂”，根本无法集思广益，发挥团队的力量。
）在讲了相关的团队建设的知识和案例后，咨询师热情邀请所有到场的人一起做一个精彩的团队建设游戏，共同感悟团队精神的精要所在。
有人表现出热情，有人不置可否，更有人投来了怀疑的目光。
咨询师请所有的人起来，站到场地中间，分成2 组，每组大概有10 人，再分成2 排，面对面站好。
咨询师开始宣布规则：“请所有的人都伸出你的食指，并放在你胸前的位置。
拓展训练项目大全—红黑游戏简介
拓展训练项目大全—红黑游戏简介明阳天下拓展项目—红黑游戏简介将一群人分成两组,红方与黑方,另备一名信息员，告诉他们如下的规则:1、双方各自选择出自己的组长，组织自己的牌局，统计出多少红牌、多少黑牌，以多数服从少数的方式报告信息员己方的结果是红牌还是黑牌；2、在红黑双方这间有一信息员，他负责将对方的信息告诉你，然后双方自己的出牌。
3、红黑牌局得分如下：本游戏的目的之一，是在一个组织内部，培养一种相互理解、合作、和协，追求共同发展的愿望，追求一种双赢的文化氛围。
在此游戏之后，我们获得如下各种观点，备大家思考。
观点1生活本身就是矛盾的统一体。
没有永远平静的大海，也没有永远波涛汹涌的大海。
我们选择什么，不完全由我们自己决定，我们生存在一个现实的社会里，不是一个想像的空间。
我们必须面对现实，勇敢地参与到社会的竞争中去。
我们想哭的时候，也许我们还得强装笑颜。
我们笑的时候，也许我们心里在哭。
你能说，我们就此放弃生存与生活吗？我们没有，我们是站起来了。
因为活着，真好！因为世界总是美好的。
我们总是有着美好的希望。
对吧！在美国的教育理念里有一条：我们要培养的是着眼于全球的、有全球观的人。
我们不要求学习美国人的霸权，但也不要学习中国人一味的谦躬奴性。
我们应该学习美国人，把眼光放远点，站高点。
不要人云亦云。
也不要唯人独尊。
天下没有永远的第一。
天下只有永远的战士。
为生存与生活而战斗的人，为理想而奋斗的人。
任我行可以是战士，也可以成为将军。
但战士不一定是失败者，或者说是弱者；将军未必是强者，或者说是成功者。
在资本市场或商场上，成功是第一位的，利润是第二位的。
只有不断地发展和壮大自己，形成自己的竞争优势时，我们才有资格和能力与对手讨价还价，就像今天的微软。
所以，不管我们怎么去评价红与黑者不重要了，重要的是我们必须努力去做我们该做的事儿。
把事情做好了，成功了，你出的是红牌还是黑牌，都一样的。
观点2人生其实是很公平的，上帝会让你失去很多，也得到很多。
团队游戏：红与黑
团队游戏：红与黑
游戏规则
1、目的：你队与另一队分别为队 a、队 b，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你
们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代
表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一
分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算1)队 a、队 b 均选
红，各得 1分;队 a、队 b 均选黑，各减 1 分;2)一队选红、一队选黑，选红者减 3 分，
选黑者加 3 分;3)第 9 与第 10 轮选择，得分乘 3 后计入总分。
点评
1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。
红与黑
+1
+1
+1
-3
+2
+2
-2
-2
+3
-1
-1
-1
+1
+1
+1
+1
团队拓展游戏
最后累计正分最高者获胜
序号 A队
B队
C队
D队 备注
第一局
第二局
第三局
得分×2
第四局
得分×2
第五局
得分×3
第六局
得分×3
合计
团队拓展游戏
注意事项：
• 1.各组通过选举,推选一名队长 • 2.第二轮开始后，队长可以到对方小组进行谈判 • 2.队长对小组累计得分负全部责任 • 3.少数服从多数,以投票数的多少来定出招数 • 4.队长有一票否决权 • 5.小组如果亏损,全体队员将被处罚
团队拓展游戏
团队拓展游戏 红与黑
VS
团队拓展游戏
游戏规则： 1、四组为一个对抗方阵，组与组之间不许交流； 2、每组在经过内部讨论后选择或红、或黑； 3、现场指导老师确认有效之后，方可公布小组的出牌。
团队拓展游戏
游戏标准：赢取最大的正积分
计分规则：
得分
得分
得分
得分
A组
B组
C组
D组
-3
-3
-3
-3
团队拓展游戏
李嘉诚接见大陆来访的企业家时，提出的四个问题：
1、当我们梦想更大成功的时候，我们有没有更刻苦的准备？ 2、当我们梦想成为领袖的时候，我们有没有服务于人的谦恭？ 3、我们常常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗？ 4、当我们每天都在批评别人的时候，我们知道该怎样自我反省吗？
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2)第一局结束，你们的比分在落后/领先对方的情况下，你们打算下面怎么出？
3)你们谈判主要谈些什么？达成了哪些协议？
4)你们回到了小组之后，小组成员是按照你们达成的协议出下面的牌吗？
5)你对这个分数满意吗？如果下一次再做，你会怎么出牌？
6)你-红与黑
游戏类型：团队建设/谈判及任何课程中涉及到新任的章节
参加人数：不限
游戏时间：15-30分钟，根据人数而定
所需材料：扑克牌中的红心10与黑桃10各2张。
场地要求：无特殊要求
活动目的
让学员体会信任的特性及如何建立信任。
让学员了解为什么双赢的结局在现实生活中很难做到。
让学员体会谈判双方的微妙心理。
5.谈判结束，代表回到自己的小组；各小组讨论5-8分钟，讨论结束，第三局开始。
讲师会在白板上统计分数，分表如下（按每组8人计算）：
局队名12345678总计
第一局团队A
团队B
第二局团队A
团队B
第三局团队A
团队B
相关讨论
在开始的时候，你为什么向对方出示黑/红牌？
可能答案：
黑：信赖对方，不清楚对方会做何反应，试探一下。总不能让对方赢。要保险一次。
E．团队的分数是所有团队成员分数的总和，分数高低的评判与数学规则一样，分数高的团队是冠军。此游戏将进行3局，即：团队中的每个人都有3次出牌机会。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。
F．在正式出牌前，每个团队有10分钟的时间（看人数多少）准备。讨论小组内的出牌策略及任何内容。讨论只限于小组内部，团队之间互相不能说话或做任何沟通。你们将被分开在两个地方，直等到出牌时每个团队成员才能看到另一组的人员。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。
让学员活动起来。
操作程序
1.将学员分成两个人数相等的小组：A组和B组，每组人数至少5人以上，最好是8人以上。
2.讲师向学员宣布：每个小组代表1个团队，现在你们2个团队要展开竞赛，冠军将获得大奖。
3.比赛规则：
A．讲师将A小组中的每个成员与B小组的每个成员配成一个对子，让他们互相记住。
B．讲师将两个小组适当隔离，使他们互相之间不能听到或看到。
红：想赢得对方的信赖和合作。想取得双赢。
当出了几张牌之后，你们为什么会/不会坚持原先的出牌策略？
坚持者的可能答案：不管对方怎样？我们希望能双赢；反正我们已经赢/输了；决定一旦做了，就执行；因为对方的表现也不错。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。
改变者的可能答案：对方不合作；分数已经领先并能赢了；希望大家能得到好一点的分数；试试对方。
信赖是沟通中很重要的要素，人们一般要经历：
不信赖不信赖，但是信赖，但是（试探、获得证据、持续获得证据）完全信赖（习惯）
在任何阶段，如果一方违背了信赖原则，都会摧毁信赖。
信赖存在风险。信赖需要两方面的承诺和维持。
编者提示
此游戏可应用于团队、谈判技巧、沟通等。
此游戏易于操作，效果很好。
如果学员中已经有部分人参加过此培训，只要人数不超过三分之一，不会影响效果，讲师可放心做此游戏。
C．讲师按秩序让A小组中的人轮流到讲台上出示手中的纸牌，当念到某个人的名字时，他在B组中的对子也要同时走到讲台上。2人同时出示每人手中的纸牌。两人只许亮牌，不许交谈。出完牌后学员立即回到各自的小组。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。
D．两人的出牌及得分规则是一样的。即：如果A组成员出示的纸牌是黑桃10，B组的对子就会得到-10分；如果他出示的纸牌是红桃10，B组的对子会得到10；B组成员出示的纸牌如果是黑桃10，A组的对子就会得到-10分；如果出示的是红桃10，A组的对子得到10分。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。
7)在整个游戏过程中，你们团结吗?你们是怎么解决意见冲突的？
8)如果一方决出冠军，你们会这样做吗？
9)在这个游戏中，你觉得信任与合作是怎样的？与现实中的状况相比较怎么样？
10)要想真的双赢困难吗？
游戏总结
在竞争的状态下得到双赢的局面是很困难的，需要竞争双方努力。
正如冠军不一定只是一个一样，双赢是可能的。
G．小组中的所有人都出过牌之后算1局。每局结束，讲师通报各小组分数。局与局之间各小组有5分钟的内部讨论时间。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。
4.第二局结束后，讲师宣布可允许两个团队各派出1名代表与另一团队的代表进行交流或谈判，各组代表必须表达本小组一致同意的条款，时间为10分钟。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。