第2课 用橡皮筋作动力

第2课用橡皮筋作动力
左下插图是电力机车，是用电作动力的火车头。

第一部分：安装用橡皮筋驱动的小车
教科书提出的问题，一个是引导学生认识到小车动力来自橡皮筋的弹力。

另一个是引导学生知道橡皮筋缠绕的方向与小车行驶的方向是有关的，在以下的实验中会按正确方向缠绕橡皮筋。

第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系
希望学生能观察到橡皮筋缠绕1圈时，产生的弹力较小；缠绕多圈时，产生的弹力较大。

橡皮筋缠绕1圈时，弹力作用在小车上的时间短；缠绕多圈时，弹力作用在小车上的时间长。

怎样使小车行驶得更远？这是个具有开放性和挑战性的问题，可以激起学生创造的火花，把探究引向深入。

方法可以是多样的：想办法增加橡皮筋长度（另做拴橡皮筋的支点），想办法增大橡皮筋弹力（并排安装两根橡皮筋），如果弹力大了轮子打滑，可以适当增加小车重量……这是拓展性内容，教学中可灵活处理。

第三部分了解橡皮筋的弹力是怎样产生的
课文资料的要点是，弹力是物体形状改变时产生的；性质是要恢复原来形状的一种力；弹力在生活中有广泛的应用。

本课只要求学生了解弹力是怎样产生的就可以了。