山西省教育厅第10批特级教师评审条件
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山西省教育厅第10批特级教师评审条件
序号
内容
要求
01
评审时间
2013.4.16人事处第9批
2017.5.8教师工作处第10批
02
年度考核表
近五年度考核结果
03
在本区域有较高影响力、知名度
？
04
教育教学改革、课程改革、课程研究取得成效
？
05
班主任经验丰富、成绩突出
06
近三年，指导青年教师
取得县级教学奖或县级骨干教师、学科带头人
07
教师资格合格
08
教育教学
满15年。截至5月7日
09
中小学高级教师
担任？满5年
10
支教
1年
11
荣誉
山西省劳模、五一劳动奖章、省人事部门、人力资源和社会保障局、教育厅颁发的模范教师、优秀教师、先进（优秀）教育工作者、优秀班主任、师德先进个人；
2007年以来运城市委、政府和教育局或县级党委、政府颁发的劳动模范、模范（优秀）教师、先进（优秀）教育工作者，且现仍保持荣誉者。
09
选修课程
给学生或指导老师开设相应选修课程2门以上。
10
校本课程
积极开发地方校本课程，取得较好效果。
附相关业绩材料。
11
上课
平均周课时10节以上，提供一年的教案。
12
听评课
每年听评课40节以上，提供5年的听评课资料。
13
教学成绩
成绩显著。学生评教教师评议优秀率85%以上。教育教学质量评估由学校提供，包括德育工作、教学质量、班主任工作、学生全面发展的综合情况
中小学正高级教师评审条件
序号
内容
条件
01
教师资格证
学科不要求
02
班主任
5年以上。县级优秀班主任。
或近10年来获得省级优秀班主任。
03
考核表
任现职以来2次优秀档次
04
继续教育
05
资格学历
本科
06
资历பைடு நூலகம்
中小学高级教师满5年
07
交流轮岗
08
教学
教学业绩卓著，教学艺术精湛，有独到的教学风格。教改经验在市级以上推广。
18
近三年指导培养青年教师情况
起止时间、指导何校何人在何校何班讲课、指导项目和讲课题目、学校领导评价、学校负责人签名
19
申请人所在单位意见
师德及思想政治表现
20
近五年度学生平均课堂满意度
指导青年教师过程性资料：1、校级培养计划（含评价内容）；2、合同（进修校、教研室、人事股）；3、指导登记表格；4、小结（师、徒）包含思想政治素质、业务能力、教育教学能力；5、同行评价。6、荣誉复印件。
12
荣誉
乡镇适当放宽荣誉
13
名额
200名，按照1：1.2比例推荐即推荐240人。小学、初中、高中比例4：3：3；乡镇不少于20%；同一学校已有在岗的2名特教师不再推荐。
14
程序
学校推荐；县级考察公示；市讲课、答辩；教育厅述职、讲课、答辩；报山西省人民政府颁发荣誉称号。
15
报送材料
1、教育教学工作总结纸质、电子版；
14
15
2、评审表一式四份纸质、电子版
3、资格、荣誉原件、复印件
4、论文、论著、科研成果、课题立项与结题报告原件、复印件。
5、指导青年教师过程性材料（原件）
6、教材一套。
16
荣誉填报
荣誉称号、时间、颁奖单位
17
论文填报
论文、课题题目/何年月在何刊物发表（课题立项、完成时间及来源）本人承担部分、字数、排名；颁奖部门获奖级别及排名
序号
内容
要求
01
评审时间
2013.4.16人事处第9批
2017.5.8教师工作处第10批
02
年度考核表
近五年度考核结果
03
在本区域有较高影响力、知名度
？
04
教育教学改革、课程改革、课程研究取得成效
？
05
班主任经验丰富、成绩突出
06
近三年，指导青年教师
取得县级教学奖或县级骨干教师、学科带头人
07
教师资格合格
08
教育教学
满15年。截至5月7日
09
中小学高级教师
担任？满5年
10
支教
1年
11
荣誉
山西省劳模、五一劳动奖章、省人事部门、人力资源和社会保障局、教育厅颁发的模范教师、优秀教师、先进（优秀）教育工作者、优秀班主任、师德先进个人；
2007年以来运城市委、政府和教育局或县级党委、政府颁发的劳动模范、模范（优秀）教师、先进（优秀）教育工作者，且现仍保持荣誉者。
09
选修课程
给学生或指导老师开设相应选修课程2门以上。
10
校本课程
积极开发地方校本课程，取得较好效果。
附相关业绩材料。
11
上课
平均周课时10节以上，提供一年的教案。
12
听评课
每年听评课40节以上，提供5年的听评课资料。
13
教学成绩
成绩显著。学生评教教师评议优秀率85%以上。教育教学质量评估由学校提供，包括德育工作、教学质量、班主任工作、学生全面发展的综合情况
中小学正高级教师评审条件
序号
内容
条件
01
教师资格证
学科不要求
02
班主任
5年以上。县级优秀班主任。
或近10年来获得省级优秀班主任。
03
考核表
任现职以来2次优秀档次
04
继续教育
05
资格学历
本科
06
资历பைடு நூலகம்
中小学高级教师满5年
07
交流轮岗
08
教学
教学业绩卓著，教学艺术精湛，有独到的教学风格。教改经验在市级以上推广。
18
近三年指导培养青年教师情况
起止时间、指导何校何人在何校何班讲课、指导项目和讲课题目、学校领导评价、学校负责人签名
19
申请人所在单位意见
师德及思想政治表现
20
近五年度学生平均课堂满意度
指导青年教师过程性资料：1、校级培养计划（含评价内容）；2、合同（进修校、教研室、人事股）；3、指导登记表格；4、小结（师、徒）包含思想政治素质、业务能力、教育教学能力；5、同行评价。6、荣誉复印件。
12
荣誉
乡镇适当放宽荣誉
13
名额
200名，按照1：1.2比例推荐即推荐240人。小学、初中、高中比例4：3：3；乡镇不少于20%；同一学校已有在岗的2名特教师不再推荐。
14
程序
学校推荐；县级考察公示；市讲课、答辩；教育厅述职、讲课、答辩；报山西省人民政府颁发荣誉称号。
15
报送材料
1、教育教学工作总结纸质、电子版；
14
15
2、评审表一式四份纸质、电子版
3、资格、荣誉原件、复印件
4、论文、论著、科研成果、课题立项与结题报告原件、复印件。
5、指导青年教师过程性材料（原件）
6、教材一套。
16
荣誉填报
荣誉称号、时间、颁奖单位
17
论文填报
论文、课题题目/何年月在何刊物发表（课题立项、完成时间及来源）本人承担部分、字数、排名；颁奖部门获奖级别及排名