辍学情况统计表
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辍学学生情况报告表(跟踪信息台账)
月 日 审核
201 年
月日
说明： 1.凡义务教育阶段学生未经请假不回校上课超过5天的应当填写本登记表。
2.本表一般由班主任填写经教务负责人审核报学校。
3.本登记表应作为学生学籍档案由学校永久保管，不得销毁。
与学生关系
工作单位
联系电话
家庭主要成员
辍学起始时间
复学起始时间
辍学学生家庭经济状况(打"√")
辍学学生在校学习成绩情况(打"√")
1.贫困
2.中等
3.较好
4.富裕
1.后进
2.中等
辍学学生当前情况(选其中一项打"√")
1.进入企事 业单位就业
2.在家族企 业帮手
3.无照经商
4.回乡务农
5.在家照顾 亲人
XX县辍学学生情况报告表（跟踪信息台账）
（本表由班主任填写）
班级：
（
）班
班主任：
身份证号
出生年月日
学籍号
班级
现名
曾用名
性别
民族
家庭住址
邮码
户籍地址 学生类别(打"√")
学生户口性质(打"√") 学生户籍(打"√") 姓名
邮码
1.普通学生；2.特殊教育学生。
1.农业居民户；2.非农业居民户
1.本县（市、区）；2.本省其他县（市、区）；3.外省市区
6.赋闲在家
3.良好 7.其他
4.优秀 8.情况不明
辍学学生去向 (打"√")
1.在本省的：南昌、赣州、九江、吉安、抚州、宜春、景德镇、新余、鹰潭、 萍乡、本市兄弟县、其他； 2.在省外； 3.去向不明。
201 年
月日
说明： 1.凡义务教育阶段学生未经请假不回校上课超过5天的应当填写本登记表。
2.本表一般由班主任填写经教务负责人审核报学校。
3.本登记表应作为学生学籍档案由学校永久保管，不得销毁。
与学生关系
工作单位
联系电话
家庭主要成员
辍学起始时间
复学起始时间
辍学学生家庭经济状况(打"√")
辍学学生在校学习成绩情况(打"√")
1.贫困
2.中等
3.较好
4.富裕
1.后进
2.中等
辍学学生当前情况(选其中一项打"√")
1.进入企事 业单位就业
2.在家族企 业帮手
3.无照经商
4.回乡务农
5.在家照顾 亲人
XX县辍学学生情况报告表（跟踪信息台账）
（本表由班主任填写）
班级：
（
）班
班主任：
身份证号
出生年月日
学籍号
班级
现名
曾用名
性别
民族
家庭住址
邮码
户籍地址 学生类别(打"√")
学生户口性质(打"√") 学生户籍(打"√") 姓名
邮码
1.普通学生；2.特殊教育学生。
1.农业居民户；2.非农业居民户
1.本县（市、区）；2.本省其他县（市、区）；3.外省市区
6.赋闲在家
3.良好 7.其他
4.优秀 8.情况不明
辍学学生去向 (打"√")
1.在本省的：南昌、赣州、九江、吉安、抚州、宜春、景德镇、新余、鹰潭、 萍乡、本市兄弟县、其他； 2.在省外； 3.去向不明。
中小学生辍学情况统计表范文(最新)
附件3：
中小学生辍学情况统计表
单位：（盖章） 统计人：
2024年5月21日
项 年目
本学年初 在校生数 （人）
本学年初至本学期初
学生变动情况 正常转入 正常转出人 辍学
人数 数（人） （人） （人）
本学期初 在校生数 （人）
辍学率 （%）
级
1
2
3
4
5
6
1
43
0
0
0
43
0
2
27
0
0
0
27
0
3
42
0
0
0
42
5．6栏=4栏÷1栏×%。
6．1栏＋2栏－3栏－4栏=5栏。
7. 本次统计截止时间为9月14日。Leabharlann 0小学 428
0
5
37
0
0
0
28
0
0
0
37
0
6
32
0
0
0
32
0
汇 总
209
0
0
0
209
0
1
2
初中 3
汇 总
1 2 高中 3
汇 总
备注： 1．本学年初在校生数、本学期初在校生数均指在校学籍人数。 2．正常转入：指转入、休学后复学等，借读进入不统计在内。 3．正常转出：指转出、休学、死亡等非流入社会情形；借读出去按在校生统计 4．辍学：指失学，流入社会。转到外地就读不能视作辍学。
中小学生辍学情况统计表
单位：（盖章） 统计人：
2024年5月21日
项 年目
本学年初 在校生数 （人）
本学年初至本学期初
学生变动情况 正常转入 正常转出人 辍学
人数 数（人） （人） （人）
本学期初 在校生数 （人）
辍学率 （%）
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5．6栏=4栏÷1栏×%。
6．1栏＋2栏－3栏－4栏=5栏。
7. 本次统计截止时间为9月14日。Leabharlann 0小学 428
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初中 3
汇 总
1 2 高中 3
汇 总
备注： 1．本学年初在校生数、本学期初在校生数均指在校学籍人数。 2．正常转入：指转入、休学后复学等，借读进入不统计在内。 3．正常转出：指转出、休学、死亡等非流入社会情形；借读出去按在校生统计 4．辍学：指失学，流入社会。转到外地就读不能视作辍学。
天宝小学毕节市义务教育中小学辍学情况统计表(××乡)
单位
附件5：
毕节市义务教育中小学辍学情况统计表
填报单位： 填表人： 辍学去向情况 去向明 确 去向不 明 时间： 目前在 校学生 数 转入 转出 复学 休学 死亡 其他异动情况 其中：辍学学生情况 学年初 辍学学 单位 学段 学生总 生数 留守 无人 孤儿 残障 数 其他 儿童 监护 数 数 数 数 乡（镇、街 小学 道办）合计 初中 天宝小学 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 180 2 02153190附件5：
毕节市义务教育中小学辍学情况统计表
填报单位： 填表人： 其中：辍学学生情况 学年初 辍学学 学段 学生总 生数 留守 无人 孤儿 残障 数 其他 儿童 监护 数 数 数 数 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 注：1.中途无转学来源增加的学生计入转入数。2.初中提前“分流”就读中职的学生按在校生认定，直至毕业。 主任审核： 政府分管领导审核： 辍学去向情况 去向明 确 去向不 明 时间： 目前在 校学生 数 转入 转出 复学 休学 死亡 其他异动情况
二小《辍学调查表》
2014/2 015 2015/2 016 2016/2 017
637 742 737
627：1、本表由义务教育阶段各小学、初中学校分别据实填报，不得弄虚作假；2、各初中、小学根据本校学生辍学情 况制订控辍保学方案；3、各初中、小学将本调查表和控辍保学方案加盖公章后交镇（办）中心学校集中于2017年10月25 日前报送区教体局教育科。
表二
义务教育学校学生辍学情况调查表
学校：
小学四年级（初中七年级） 年度 学年初 学生数 小学五年级（初中八年级） 小学六年级（初中九年级） 学年 辍学 度辍 男女 学率 比例 备注
年
月
日
正常异 正常异动 学年初 学年末 辍学率 学年初 学年末 动核增 核增核减 核减
学年 学年末 正常异动 度辍 正常异动 学生数 核增核减 学数 辍学率 学年初 学年末 辍学率 核增核减
一小控辍保学情况报表
附件1：
中小学生辍学情况报表
学校（盖章）奇台县第一小学2014 年 6 月10 日
注：统计截止时间统一为2014年6月10日。
1
附件2：
中小学生辍学情况地（州、市）报表
地（州、市）政府（行署）教育督导室（盖章）年月日
注：统计截止时间统一为2014年6月20日。
2
附件3：
中小学校责任督学挂牌情况县（市、区）报表
县（市、区）政府教育督导室（盖章）年月日
（注：**学校是指农村完小、中心小学、初中、九年一贯制学校、普通高中、完全中学、十二年一贯制学校。
统计截止时间统一为2014年6月20日。
）
3
附件4：
中小学校责任督学挂牌情况地（州、市）报表
地（州、市）政府（行署）教育督导室（盖章）年月日
（注：*已实施挂牌督导制度的县是指县域内全部（或部分）中小学校实施了挂牌。
**学校是指农村完小、中心小学、初中、九年一贯制学校、普通高中、完全中学、十二年一贯制学校。
统计截止时间统一为2014年6月20日。
）
4。
辍学生情况调查表
黔西县钟山镇2016至2017学年度辍学学生名册
单位（公章） 序 号 1 2 3 4 姓名 性 出生年 别 月 监护 人 姓名 家庭详细住址 负责人（签字）： 学籍号 班主任 就读 或 年级 签订责 任书责
是否 问 题学 籍
时间： 年 月 日 辍学 时间 辍学原因
学生现在 情况（在 家或在哪 里务工 等） 是否 精准 扶贫 户子 女
教育管理中心审核（公章）
联系电话
备注ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果无就填身份证 号
教育管理中心审核（公章）
本表以学校为单 位排查学校辍学 生，请注意，不 是年报数据，是 查看人籍一致的 学生，如实统 计，教育局明确 责任，12月19日 之前辍学的，只 要求做好五有一 覆盖资料，不追 究责任，但是从 19日之后辍学 的，在谁的手中 就追究谁的责 任，具体追责查 看控辍保学责任 书落实在谁，具 体查看七长负责 制中的师长。同
单位（公章） 序 号 1 2 3 4 姓名 性 出生年 别 月 监护 人 姓名 家庭详细住址 负责人（签字）： 学籍号 班主任 就读 或 年级 签订责 任书责
是否 问 题学 籍
时间： 年 月 日 辍学 时间 辍学原因
学生现在 情况（在 家或在哪 里务工 等） 是否 精准 扶贫 户子 女
教育管理中心审核（公章）
联系电话
备注ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果无就填身份证 号
教育管理中心审核（公章）
本表以学校为单 位排查学校辍学 生，请注意，不 是年报数据，是 查看人籍一致的 学生，如实统 计，教育局明确 责任，12月19日 之前辍学的，只 要求做好五有一 覆盖资料，不追 究责任，但是从 19日之后辍学 的，在谁的手中 就追究谁的责 任，具体追责查 看控辍保学责任 书落实在谁，具 体查看七长负责 制中的师长。同