2021年新课标版地理高考复习课件:专题三第三讲 常见的天气系统

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地理高中必修课件常见的天气系统

地理高中必修课件常见的天气系统

地球自转:地球自转导 致大气压力带和风带的 移动
地形地势:地形地势影 响大气压力和温度分布
海洋:海洋对大气温度 和湿度有重要影响
季节变化:季节变化影 响大气压力和温度分布
人类活动:人类活动对 大气成分和温度有影响
对人类生活的影响
影响农业生产:天气系统的变 化会影响农作物的生长和收成
影响交通出行:恶劣的天气条 件可能会导致交通中断或延误
类型:气旋可以分为热带气旋、温带气旋和极地气旋等不同类型,每种类 型都有其独特的特点和影响范围。
反气旋系统
定义:气压高于四周的气旋系统 特点:中心气压高,四周气压低 影响:带来晴朗、干燥的天气 例子:冬季的蒙古高压、夏季的副热带高压
热带气旋系统
定义:热带气旋是发生在热带地区的一 种强烈天气系统,由热带低压、热带风 暴、强热带风暴、台风和强台风等不同 强度的热带气旋组成。
天气系统是指大气中各种气象要素(如温度、湿度、气压、风等)的空间 分布和变化规律。
天气系统可以分为不同的类型,如高压系统、低压系统、锋面系统、气旋 系统等。
天气系统的定义和分类是地理高中必修课程的重要内容之一。
通过了解天气系统的定义和分类,可以帮助学生更好地理解和预测天气变 化。
天气系统的分类
高压系统:控制 晴朗、干燥的天 气
结构:热带气旋的中心是一个低压区,周 围是高压区,气旋的强度随着气压梯度的 增加而增强。
形成条件:热带气旋的形成需要满足一定 的温度、湿度、风速和地转偏向力等条件。
影响:热带气旋会带来强烈的风雨天气, 对沿海地区造成严重影响,如洪涝、风暴 潮等。
3
天气系统的形成和影响
形成原因
太阳辐射:太阳辐射是 地球大气运动的主要动 力来源

【高中地理】常见天气系统ppt3

【高中地理】常见天气系统ppt3

暖气团
冷气团
(2)暖锋:暖气团主动向冷气团移动的锋
气温低, 过境前: 气压高, 天气晴朗
过境时: 连续性
降水
暖气团
冷气团
气温升高, 过境后:
气压降低, 天气晴朗
暖气团
冷气团
暖气团
冷气团
冷锋与暖锋降 冷锋降水在锋后 水发生的位置? 暖锋降水在锋前
(3)准静止锋:冷暖气团势力相当,使锋面
来回摆动的锋
中心向四 周顺时针 辐散
运动
天 气 状 况
气 旋
上 升
下 沉
阴 雨
晴 朗
反气 高气



锋面气旋: 地面气旋与锋面联系在一起 (以北半球为例)
高 高压脊
F

B
A E
高压脊线上气流以辐散 为主,不易形成锋面。

C
D
冷锋
暖锋
低压槽
低压槽线上气流以辐 合为主,易形成锋面。
台风:形成在热带和副热带 海面温度在26℃以上的广阔 海面上,是一种 强烈发展 的热带气旋。
3、关于暖锋的叙述正确的是:
A、暖锋是影响我国的主要锋面
B、暖锋多形成连续性降水
C、暖锋降水多发生在锋后 D、暖锋过境后气压升高,气温下降
4、关于北半球气旋的叙述正确的是:
A、它对应于高压系统
B、其水平面上的气流从四面八方按逆时针 方向旋转流入中心 C、其中心气流被迫下沉
D、气旋过境时天气晴朗
5、关于北半球反气旋的叙述正确的是:
课题:
2.3常见天气系统
一、锋面系统
1、锋面及锋面附近天气:
暖气团
冷气团
冷暖气团的交界面叫锋面 锋面附近常伴有云、雨、大风等天气

高考地理复习常见的天气系统

高考地理复习常见的天气系统
Image
第十三页,共13页。
天气特征
云层增厚,出现大风和雨 雪天气
过 境 时 慢行冷锋:连
续性降水
快行冷 锋:狂 风暴雨 或沙尘 暴 天气
云层加厚,连续 性降水
降水强度小,阴雨连绵 的天气

境气温降低,气压升高,天 气温升高,气压
气转好
降低,雨过天晴
第三页,共13页。
比较项目
冷锋
暖锋
准静止锋
我国典型的锋 面天气
北方夏季的 暴雨;冬春 华南地区: 夏初,长江中 季节的沙尘 春暖多晴, 下游地区的梅 天气;冬季 春寒雨起; 雨天气;冬半 暴发的寒潮;一场春雨 年,贵阳多阴 一场秋雨一 一场暖 雨天气 场寒
第七页,共13页。
夏季:长江流域的伏旱天气 秋季:我国北方秋高气爽的天
气 冬季:我国北方干冷的天气
三 锋面系统 锋面图的判读 (1)判断冷暖空气的运动谁的势力强,谁占据主要的地位。 (2)根据锋面的移动方向确定,冷锋(lěngfēng)图上的箭头为 相对的;暖锋图上的箭头由相对转为相同的。(3)冷锋 (lěngfēng)锋面坡度陡,暖锋锋面坡度缓。(4)雨区位置:冷 锋(lěngfēng)降水主体在锋后,暖锋降水主体在锋前。冷锋 (lěngfēng)雨区宽度小,暖锋雨区宽度大。(5) 根据冷锋 (lěngfēng)符号、暖锋符号来判断。(6) 根据运动图中锋面 移动的速度、距离求出锋面到达的时间。 (7) 根据锋面过境前、过境时、过境后的气温、气压等天 气变化特点说明其移动时的天第八页气,共13特页。 征。
内容(nèiróng)总结
常见的天气系统。一场春雨一场暖。二 气旋与反气旋。暖锋图上的箭头由相对转为相同的 。(3)冷锋锋面坡度陡,暖锋锋面坡度缓。(4)雨区位置:冷锋降水主体在锋后,暖锋降水主体在

2021年新课标新高考地理复习练习讲义:专题三常见的天气系统

2021年新课标新高考地理复习练习讲义:专题三常见的天气系统

第三讲 常见的天气系统备考篇提纲挈领 【考情探究】[2018课标II . 37(1),盼]阅读图文班料浣成下题.龙卷风是大气中皿烈的涡旋现象海焦气团强烈桁戒一慧 拄对油上升生了褥■带沿电洞的三四一旦正电荷在云HI 岛都大兄积聚.吸 引携沿负应前而地面大气急速上升.在地面就地成小他何的母1 一 阻低气压.电动升攀的与流高醉睛,形成龙卷同L 下图示意嚷国本土龙卷风发生频次的外而 在:美国龙卷风张发区,括麻美M 台应 : 若“追风人一他们三找,追逐、拍摄龙卷网,为入们提供龙 卷风的相戈信息•0 ——学当为■黎主要遮地・墨西哥湾:.捎升原因:与北袅的冷千气流(气团j 交汇,湿热空气胎升;「跑她中低峰,大田推射掖强j 下塾面温度较品,(淑然}空三 及热抬升;湿藻空〜抬升过程中,水汽凝转,择被藕重.那 ।热井迸一车推升空%“,旋转原因:地葬偏向力的作用短F.暮福•分粕 首先,明稿词题共有三龙卷以多发区混蛇先团 果耶、抬升原因、气流旋转段因*其次,准埔轮职龙卷风手发 区分布于炎国中觇地区.并运用更曾史然地理如识分析湿热气 国的来淳:熊后,我取文字信忠,运用台风、祚面、河流南等 知识,分析速妁,团抬升的原因;鼠后.运用无籁相关初也分 析之泣岚造忖屈阳课标解读 考情分析 备考指导内容 解读锋面系统与天气气压系统与天气 锋面、低压、高压等天气系统的特点气象灾害 自然灾害发生的主要原 因及危害 近5年高考对本讲内容的考查频率较高,为核心考点。

试题多以某区域海平面气压形势图为背景天气系统与气象灾害的知识具有很强的实用 材料,设置限定词或关键词设问,考查学生获取信性,备考中要加强对锋面、气压等系统控制 息、运用天气系统知识解释具体天气或气象灾害下的天气及其变化的基本特征的理解,联系 的能力,侧重对区域认知、综合思维和地理实践生活和生产实际,强化运用,解决具体问题 力等学科素养的考查【真题探秘】■电格中兑屈 龙鎏风成因I 即遮械备至四必然地现好征;与流适 潮与降水、秧量的关系-根描面文传斗 中坤与文赭来表it、民热气固多、用保栉如多阴墉许治她表他出平运懒何力伟用不傥 发生俺ft读图.指出龙卷以多发反湿热飞用的主要源地、抬升的 原由「以及气流发生旋转的朦瓦 工一低压更如■兼伟 "*融力影响为仍▼有建立建 以充火自朋宏害现跟为切入 点,引导学生运用加况分新•芸豚问嗯. 落实“学以致用”的理恁i 以文字信息、 I 区班图也去材,漕圭获职,髀在信息能力基础篇固本夯基【基础集训】知识1 锋面系统与天气锋线指锋面与地面的交线,下图是某月4—6日某地区锋线移动情况,读图完成下列两题。

高考地理总复习——常见的天气系统46页PPT

高考地理总复习——常见的天气系统46页PPT
高考地理总复习——常见的 天气系统
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
光荣可 以被永 远肯定 。

高考地理总复习3常见天气系统课件高三全册地理课件_1

高考地理总复习3常见天气系统课件高三全册地理课件_1
12/10/2021
典例导析 (2014年高考江苏卷)下图是2014年4月30日20时海平面 气压形势图。读图,回答(1)~(2)题。
12/10/2021
(1)图中虚线范围内出现沙尘天气,其中最易发生沙尘暴的地点
是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)锋面过境时,M地可能出现的天气变化是( )
A.气温升高,出现降水 B.气温降低,天气转晴
12/10/2021
(2013年高考北京文综卷)图a为某日08时海平面气压分布图(单位: hPa),图b显示④地24小时内风向的变化。读图,回答(1)~(2)题。
12/10/2021
(1)图a中( ) A.①比②风速大 C.②比③气压低 (2)锋通过④地的时间可能为( A.上午 C.傍晚
B.①比③云量少 D.②比④气温高 ) B.下午 D.夜间
解析:第(1)题,读图即可得出。第(2)题,高气压中心盛行下沉 气流,天气晴朗。第(3)题,可以根据锋面的移动方向来判断。第(4)题, 根据北半球气流移动特点(从南往北),判断出锋面性质为暖锋。
答案:(1)甲 反气旋 上升 (2)甲 高气压控制,天气晴朗 (3)① (4)暖 升高 降低
12/10/2021
12/10/2021
二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气
12/10/2021
点拨 (1)锋面往往会与气旋(低压)联系在一起,形成锋面气旋, 其中锋面多位于低压向外延伸的低压槽处;而高压向外延伸的高压脊 处,由于气流辐散,不会形成锋面。
(2)锋面的高纬一侧为冷气团,低纬一侧则为暖气团;无论南北半 球,西部低压槽一定为冷锋,东部低压槽一定为暖锋。
(2)甲、乙两气压中心控制地区,气温日较差较大的是______, 原因是______________________________。

高中地理-常见的天气系统ppt课件

高中地理-常见的天气系统ppt课件

低 大 小 高
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高 小 大 低
3
2、锋面系统
冷气团
暖气团
锋面定义:冷暖气团的交界面叫锋面,亦称锋区。
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4
锋面特点:
(1) 锋面具有一定的宽度和长度; (2) 锋面通常为一个斜面; (3) 暖气团在锋面之上,冷气团在锋面之下; (4) 锋面与地面的交线叫锋线;锋线与锋面合称为锋; (5) 由于锋面两侧气团性质的差异,所以在锋面附近通常
【答案】
(1)5 10(2)梅雨
(3)C东北地区冬季积雪因春温回升而融化,不易出现春旱
(4)北涝南旱南涝北旱
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40
延伸·拓展
【例3】是北半球部分地区某时刻地面天气图。读图 回答下列问题。
(1)图中a、b、c三地的气压相比较( ) A Pa>Pb>Pc B Pa<Pb<Pc C Pb>Pc>Pa D Pb<Pc<Pa
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41
(2)当图中所示天气系统影响我国时,我国北方地区不 可能出现的自然现象是( )
A沙尘暴 B干旱
C泥石流 D暴雪
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42
【解题思路】第(1)问中,a、b、c三地气压1015百帕>Pa >1010百帕,1010百帕>Pb>1005百帕,1005百帕>Pc, 故选项A正确。第(2)问中“当图中所示天气系统影响我国 时”是间接给出了时间,即当我国大部分地区为高压状 态控制时,多发生在冬季。此时我国北方降水形式以雪 为主,可能出现暴雪;在高压控制下,可能出现干旱; 当冷锋移动速度快时,也会出现沙尘暴。泥石流出现需 要的天气条件是降雨,此时不可能出现,所以选项C正确。 在第(2)问时间判断为冬季的基础上,
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版高考地理(课标版)一轮复习课件:第三讲 常见的天气系统 (33)

版高考地理(课标版)一轮复习课件:第三讲 常见的天气系统 (33)

CO2
植物光合作用的原料; 保温(吸收红外线)
成 分 O3
吸收紫外线,使生物避免受伤害
水汽
成云致雨的条件;保温
固体杂质 成云致雨的条件;反射、散射太阳辐射
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
课后作业
1、画出简图:大气的受热过程
2、《南方新课堂》 P30:例1、 P33:基础巩固1-3 P33-34:能力提升1-7
想一想
月球与地球距离太阳远近差别不大,但月球
表面白天的温度可高达127°C上,夜晚低 达-183°C。而地球表面白昼的温度比月球
要低得多,夜晚则高得多。这是什么缘故呢?
P29活动题
(1)大气逆辐射的存在,对地面有什么作用?如果用 “大气保温作用”概括,你认为合适吗? (2)为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈。
月球表面无大气作用,温差达300度以上。
地球表面有大气作用,温差比较小。
地球白天极端最高气温 达58.80C
昼夜温差一般在500C 左右
课本P29 活动(2)为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈
地面增温
地面
太“阳太辐阳射暖能地是面大气 “大气还地面地”面“是地近面地暖面大气”主
最重要能量来源
要、直接热源




大气削弱

过 程
太阳 辐射
大部分热 能到地面
地面

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方法技巧
方法 锋面气旋图的判读方法
近地面气旋一般与锋面联系在一起,形成锋面气旋。它主要活动在中高纬
度,更多见于温带地区,因而也称温带气旋,其判读方法(以北半球为例):
1.确定高、低压中心,进而判断高压脊与低压槽位置。如上图M为高压中 心,N为低压中心。
2.确定脊线与槽线,进而判断锋面的位置:高压脊是等压线由高压中心向外 凸出最大处的连线(如图中E线),低压槽是等压线由低压中心向外凸出最大 处的连线(如F、G线)。锋面一般形成于锋面气旋的低压槽中,锋线往往与 低压槽线重合;高压脊处气流是辐散的而不会形成锋面。
重点难点 锋与天气 (1)冷锋与天气
(2)暖锋与天气
知识拓展 (1)看符号
锋面类型辨别
(2)看冷气团运动方向 若冷气团向暖气团呈“直线”,则说明冷气团势力强,应为冷锋;若冷气团
遇到暖气团时有“回转”运动,则说明暖气团势力强,为暖锋。 (3)看锋面坡度
冷气团运动速度快,冷气团势力强大时,形成的冷锋锋面坡度较大;而暖气 团运动速度慢,暖气团势力强大时,形成的暖锋锋面坡度较小。 (4)看雨区范围及位置
解析 图示地区位于大陆西岸,属于地中海气候与温带海洋性气候,图中河 流靠近南部,且最长支流来自南部,说明越往南,降水量越大,为温带海洋性 气候区,因此图示地区位于南半球。根据气压值的大小,中间气压低,四周 气压高,说明为低压系统,①地受低压槽控制,位于暖气团一侧,A对;②地受 暖气团控制,降水在冷气团一侧,故B项错误;③地有冷锋移来,故C项错误; ④地位于冷锋锋后,正值降水天气,故D项错误。故选A。
高压系统(反气旋)
垂直气流 与天气 过境前后气 压变化曲线
我国天气 典型实例
北半球逆时针、南半球顺时针运动 北半球顺时针、南半球逆时针运动
中心气流上升运动而多云雨天 气
中心气流下沉运动而多晴朗干 燥天气
夏秋季节影响我国东南沿海的 台风
夏季长江流域的伏旱、我国北 方“秋高气爽”的天气
重点难点 用“左右手法则”判断气旋、反气旋
答案 A
2.干旱灾害的成因分析要注意结合当地的气候状况。某区域干旱,说明该 区域收入的水少,支出的水多。答题时,要结合大气环流说明降水少的原 因,同时也要说明支出水多的原因。例如,华北地区春旱成因的分析: (1)从雨带移动规律看:春季,雨带在华南地区,华北尚未进入雨季。(收入 少) (2)华北地区季风气候的大陆性较为明显,春季增温快,蒸发量较大。(支出 多) (3)华北地区春季正值春耕,需水量大。(支出多) (4)华北地区人口众多,工农业发达,用水量大,且污染较严重。(支出多)
南半球,用左手,方法同上(如下图所示)要气象灾害成因、分布
项目内容灾害
形成原因
在我国时空分布
台风 暴雨洪涝
热带、副热带海区强烈发展起 夏秋季节,主要分布在东部沿海
来的热带气旋
地区,近海内地也受影响
锋面、气旋系统造成短时间的 集中降水过程,造成地表水泛滥
夏季,除西部沙漠地区外均有暴 雨,东部地区有大暴雨和特大暴 雨
基础知识 1.锋面特征
考点清单
考点一 锋与天气
(1)结构特征:冷气团在下,暖气团在上,锋面向冷气团一侧倾斜。 (2)天气特征:锋面附近多阴雨、大风天气;降水多分布在冷气团一侧。
2.分类 冷锋:冷气团主动向暖气团移动的锋。 暖锋:暖气团主动向冷气团移动的锋。 准静止锋:冷暖气团势力相当,使锋面来回摆动的锋。
干旱
长时期无降水或降水异常偏少, 春夏季节分布普遍,以西北、华
造成空气干燥、土壤缺水
北及东北地区为主
寒潮
强冷空气迅速入侵造成大范围 的剧烈降温
冬半年影响范围大,以西北、华 北及东北地区为主,除青藏、滇 南、海南外
重点难点
1.受台风(飓风)等热带气旋的影响,成因分析需注意:是否位于台风的移动 路径;海湾形状(“喇叭口”形海湾)会加剧台风的影响;陆地的地形条件 (地形抬升会加大降雨量)。
不论冷锋还是暖锋,降水都主要在冷气团控制范围内。“锋前”“锋 后”是根据锋面移动方向即主动前进气团的移动方向来决定的:以锋线为 界,在锋面移动方向上,锋线前方为锋前,锋线后方为锋后。
(3)两类准静止锋
知识拓展 我国主要的准静止锋
基础知识
考点二 高、低压与天气
高、低压系统比较
低压系统(气旋) 水平气流
3.判断冷暖锋:“东暖西冷”(或左冷右暖),即东(右)侧低压槽附近形成暖 锋(如图中G处)、西(左)侧低压槽附近形成冷锋(如图中F处),南北半球都是 如此,但锋前、锋后位置相反而已。
4.判断天气特征:雨区主要位于冷气团一侧(如上图若为北半球,则图中B、 C两处)。以低压槽线(即锋线)为冷暖气团的分界线,较高纬度为冷气团、 较低纬度为暖气团。单一冷气团或暖气团控制区为晴朗天气。
警示: 锋面可以存在于低压槽,但不会存在于高压脊。
例 (2020届黑龙江大庆铁人中学月考一,5)下图示意某地区某时刻的气压 形势分布图。在图示天气系统控制下,下列关于①②③④四地的天气情况, 叙述正确的是 ( )
A.①地受暖气团影响 C.③地受暖气团影响
B.②地正值降水天气 D.④地正值晴朗天气
方法应用 运用图中信息判断南北半球➡运用锋面气旋图中锋面位置知 识➡判断图中锋面所在位置;再结合锋面性质与移动规律知识➡判断图中 四地与锋面、冷暖气团的关系➡最后分析得出答案
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