人教版教材《电流的测量》全文课件1
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1电流的测量PPT课件(人教版)
你想到了哪些问题,和本组的同学交 流一下。
一、电流
1.物理意义:表示电流的大小 2.符号:I 3.单位:国际单位 安培(安) A 常用单位 毫安(mA)微安(μA) 4.换算关系
1A = 103 mA 1mA= 103 μA
法国物理学家
安培
电磁学的奠基 人之一,他生于里 昂一个富商家庭, 从小博览群书,具 有惊人的记忆力和 特殊的数学才能。
体会一下身边的电流 值,请阅读书本 “常
见的电流” : 约1A
高压输电 200A
电饭煲 3.2~4.5A 闪电(2~20)×104A
柜式空调 约为10A
如何知道流过用电器中 电流的大小呢?
电子表:1.5~2 μA
测量电路中电流大小 的仪器叫电流表。
二、电流的测量
练习:电流表的读数(按最靠近的刻度线读取)
想想 议议
测量电流时,如果电流表有的指针 没有正好指在某个刻度线上,应该 怎样读数?
1.小明用电流表测电流的实验中,记录的测量
结果是2.1A,小锋发现他的测量结果是以0.6A
的量程来测量,而读数时却按3A的量程读数,
则小明的实际测量值应为
() B
A. 2.1A B. 0.42A C. 2.12A D. 0.6A
第4节 电流的测量
单击页面即可演示
小热身
比比看:连接一个简单电路,看哪 组的灯泡先亮起来?
电路中小灯泡为什 么会亮呢
电流和水流类比(flash演示)
灯泡
水 流 水轮机
电 流
水流通过水轮机,能 使水轮机转动起来
灯泡发光说明有 电流流过灯泡
阅读课本P45的“电流的强弱”并思考, 你从这段文字中可以学到哪些知识,
活动:视察电流表
一、电流
1.物理意义:表示电流的大小 2.符号:I 3.单位:国际单位 安培(安) A 常用单位 毫安(mA)微安(μA) 4.换算关系
1A = 103 mA 1mA= 103 μA
法国物理学家
安培
电磁学的奠基 人之一,他生于里 昂一个富商家庭, 从小博览群书,具 有惊人的记忆力和 特殊的数学才能。
体会一下身边的电流 值,请阅读书本 “常
见的电流” : 约1A
高压输电 200A
电饭煲 3.2~4.5A 闪电(2~20)×104A
柜式空调 约为10A
如何知道流过用电器中 电流的大小呢?
电子表:1.5~2 μA
测量电路中电流大小 的仪器叫电流表。
二、电流的测量
练习:电流表的读数(按最靠近的刻度线读取)
想想 议议
测量电流时,如果电流表有的指针 没有正好指在某个刻度线上,应该 怎样读数?
1.小明用电流表测电流的实验中,记录的测量
结果是2.1A,小锋发现他的测量结果是以0.6A
的量程来测量,而读数时却按3A的量程读数,
则小明的实际测量值应为
() B
A. 2.1A B. 0.42A C. 2.12A D. 0.6A
第4节 电流的测量
单击页面即可演示
小热身
比比看:连接一个简单电路,看哪 组的灯泡先亮起来?
电路中小灯泡为什 么会亮呢
电流和水流类比(flash演示)
灯泡
水 流 水轮机
电 流
水流通过水轮机,能 使水轮机转动起来
灯泡发光说明有 电流流过灯泡
阅读课本P45的“电流的强弱”并思考, 你从这段文字中可以学到哪些知识,
活动:视察电流表
人教版教材PPT《电流的测量》ppt教学课件1
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ,喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ,芬芳 满身, 让别人 直观地 感受到 ;
•
7.东方人尤其是中国人,几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ,儒释 道三家 无不言 开悟, 最高深 的思想 是“意在 言外”, 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ,表现 在用香 上,就 会在享 受美好 的芬芳 之外, 更注重 思想的 体验和 提升。
则应将导线____(选填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表的____
(选填“-”“b 0.6”或“3”)接线柱上。
-
•
1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
解:
14.(2018·兰州)根据下面的实物图画出与之对应的电路图。 解:如图所示
15.(原创题)如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图, 请按要求回答问题。
(1)图甲中电流表测量的是通过灯泡_L__2_的电流。
(2)如果电流表的示数如图乙所示,则电流表测出的电流是_1_._4_A。
(3)如果要用电流表测量通过L1和L2的总电流,且只允许移动一根导线,
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩,那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士, 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中,有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷,画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类, 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅, 亦成为 普遍风 气。
第1节(PPT课件(人教版))电流的测量
3.如何接电流表的两个接线柱? 4.如何连接电流表与被测电路?能否直接将电流表接在电源两 端?
5.如图所示甲、乙是什么问题?
练习读数
小资料 (1)调零
使用电流表
(2)串联
(3)“+” 进 “-”出
(4)不短接
(5)不超量程
(6)试触(能小则小)
4 含有电流表的电路连接与设计 1.根据电路连接实物图
4.在用电流表测量电流时,要正确地使用电流表。电流 表 的 使 用 规 则 : (1) 必 须 将 电 流 表 与 被 测 用 电 器 ___串_____ 联 ; (2) 电 流 表 正 、 负 接 线 柱 接 法 要 正 确 , 即要让电流从电流表____正____(填“正”或“负”)接线柱 流 进 , 从 ____负____ 接 线 柱 流 出 ; (3) 被 测 电 流 不 能 ___超__过__电__流__表__的__量__程_____;(4)电流表___不__能___(填“能” 或“不能”)直接接在电源两极之间。
手电筒中的电流 家庭节能灯电流
家用普通照明灯泡 家用电冰箱电流 家用空调电流 雷电电流
70W家用电风扇的电流 47寸彩色电视机的电流
约100μA
约50mA
约200mA 约100mA
约200—500mA 约1A 约5A
约2×105A
320mA 约200mA
3 电流表
1. 认识电流表
数值单位 指针
负接线柱
2.根据电路连接实物图
3.连接实物图,要求两灯并联,开关控制两盏灯,电流表 测灯L2的电流(约0.5A),并画出电路图。
S
L1 L2
L1
L2
A
5 课堂小结 电流
人教版教材《电流的测量》PPT1
线柱,有____2个量程,对于0~3A量程,刻度盘上每小格表 示的电流是_____0_.1A;对于0~0.6A量程,每小格表示的电 流是____0_.0_2A.
导入新知
水流通过水轮机,能使 水轮机转动起来
水流
水轮机
电流通过灯 丝,能使灯 泡发光
亮
暗
两个电路中灯的亮、暗说明了什么?
探究新知
知识点1 电流的强弱
6
— 0.6 3
— 0.6 3
4、如图所示是某同学用电流表测通过小灯泡的 电流的实物连接图,其中的三处错误是: ⑴__电__源__短__路__(_电_ 流表直接接在电源两极) ⑵__电__流__表__与__灯__并联 ⑶__电__流__表__的__正__、负 __接__线__柱__接__反__了__
3. 电流表的读数:
量程0—0.6A 分度值0.02A
I=0.24A
3. 电流表的读数:
量程0—3A 分度值0.1A
I=2.3A
想一想 实验时,试触时发现下列几种情况,试分析其原 因以及解决问题的方法。 1.指针反向偏转: 答:可能是正、负接线柱接反,应改接。 2.指针正向偏转过大:
答:这是量程选择偏小,应改接较大量程。
科学世界
生物电
不但在输电线路中有 电流,生物体内也有电 流。
例如,人体心脏的跳 动就是由电流来控制的。
心电图
心电检测
课堂练习
1.下列家用电器,在正常工作时,哪一种通过的
电流最大 ( D ).
A.电视机
B.普通日光灯
C.家用电风扇
D.家用电熨斗
2.如图所示的电路中,电流表A1测的是 干路中 电流, A2测的是 L2 的电流.
电流表的使用 4、先大后小:先试用大量程,如电流表的示数 在小量程范围内,再改用小量程。被测电流不 能超过电流表的流表的量程; (2)确定电流表的分度值; (3)由指针位置读出示数。
导入新知
水流通过水轮机,能使 水轮机转动起来
水流
水轮机
电流通过灯 丝,能使灯 泡发光
亮
暗
两个电路中灯的亮、暗说明了什么?
探究新知
知识点1 电流的强弱
6
— 0.6 3
— 0.6 3
4、如图所示是某同学用电流表测通过小灯泡的 电流的实物连接图,其中的三处错误是: ⑴__电__源__短__路__(_电_ 流表直接接在电源两极) ⑵__电__流__表__与__灯__并联 ⑶__电__流__表__的__正__、负 __接__线__柱__接__反__了__
3. 电流表的读数:
量程0—0.6A 分度值0.02A
I=0.24A
3. 电流表的读数:
量程0—3A 分度值0.1A
I=2.3A
想一想 实验时,试触时发现下列几种情况,试分析其原 因以及解决问题的方法。 1.指针反向偏转: 答:可能是正、负接线柱接反,应改接。 2.指针正向偏转过大:
答:这是量程选择偏小,应改接较大量程。
科学世界
生物电
不但在输电线路中有 电流,生物体内也有电 流。
例如,人体心脏的跳 动就是由电流来控制的。
心电图
心电检测
课堂练习
1.下列家用电器,在正常工作时,哪一种通过的
电流最大 ( D ).
A.电视机
B.普通日光灯
C.家用电风扇
D.家用电熨斗
2.如图所示的电路中,电流表A1测的是 干路中 电流, A2测的是 L2 的电流.
电流表的使用 4、先大后小:先试用大量程,如电流表的示数 在小量程范围内,再改用小量程。被测电流不 能超过电流表的流表的量程; (2)确定电流表的分度值; (3)由指针位置读出示数。
人教版初中物理《电流的测量》精美课件1
的电荷量 q 跟通过这些电荷量所用的时间 t
的比值称为电流。用 I 表示电流。
表达式:I=
Q
t
电量,单位: 库伦(C)
电流,单位: 安培(A)
人教版初中物理《电流的测量》精美 课件1
时间,单位: 秒(S)
人教版初中物理《电流的测量》精美 课件1
1、在金属导体中,若10s内通过横截面的 电量为10C,则导体中的电流为 1 _A; 2、某电解槽横截面积为0.5m2,若10s内沿 相反方向通过横截面的正负离子的电量均 为10C,则电解液中的电流为 __2 _A.
人教版初中物理《电流的测量》精美 课件1
练一练:
1、0.5A= 500 mA = 5×105 µA
2、104 µA= 10 -2 A= 10 mA
3、200 mA = 0.2 A= 2×105 µA
人教版初中物理《电流的测量》精美 课件1
人教版初中物理《电流的测量》精美 课件1
补充:
电流的定义:物理上把通过导体横截面
a、连接特点:各用电器各自接在电路两点
之间.电流的路径有 以上。
b、工作特点:某一条支路断开时,其他支
路上的用电器 工作.
c、开关的控制特点:干路上的开关可以控
制
用电器,而支路上的开关只能控
制 支路上的用电器。
灯管的亮光和汽车前灯的亮光对比,一 样吗?电流强弱一样吗?
一、电流的强弱 人教版初中物理《电流的测量》精美课件1
能使电流表直接连到
. 电源两极
人教版初中物理《电流的测量》精美 课件1
学 生 电 流 表
实验室用电流表
人教版初中物理《电流的测量》精美 课件1
教学电流表
灵 敏 电 流 表
《电流的测量》ppt课件
重点
正确使用电流表测量电 路中的电路
学会试触法选择量程
难点
2 新课讲授
视频
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
电流的强弱2
3个LED灯是串联还 是并联的?
LED灯工作时电流和 闪电电流有什么不同?
电流的测量3
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
电流的强弱
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
电流表的使用
新课导入1
电流的强弱2
电流的测 量3
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
电流的强弱2
电流的测 量3
电流表故障与处理
现象: 指针反偏 问题: 正负接线柱接反 处理: 把连接接线柱的线头调换
现象: 指针偏转角度过大 问题: 量程太小/电流太大 处理: 换更大量程的电流表
步提高学习物理的兴趣
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
课标 要求
识记电流的强弱,知道电 流的单位、符号及单位换 算;了解生活中常见的一
些用电器的工作电流
通过观察认识电流表,动 手连接电流表,掌握正确
使用测量工具的方法
知道电流,会使用电流 表测量电流
1 教学目标
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
④被测电流超过电流表最大量程
电源短路。 指针反向偏转 可能损坏电流表。
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
电流的强弱2
电流的测 量3
电流表的连接
人教版初中物理九年级第十五章第四节1电流的测量课件
认识电流表 数值单位
刻度盘
电流表的电路符号
+ A-
调零螺母
指针 负接线柱
量程为0~0.6 A
正接线柱 量程为0~3 A
电流表的连接:
知2-讲
(1) 电流表必须和被测的用电器串联。
(2) 电流必须从正接线柱流入,从负接线柱流出。
(3) 必须正确选择量程。
(4) 不允许把电流表直接连到电源的两极!
电流表的使用方法
1 画线连接下面的实物图,使小灯泡能够发光并且 电流表能够测出流 过小灯泡的电流(估计为 0.1~0.3A)
2 图中电流表的读数各是多少安?
3 小明增加如图所示的电路中电池数量,发现灯泡 变亮,此过程中通过灯泡的电流________。(填 “变大”“不变”或“变小”)
4 完成下列单位换算: (1)0.8 A=__________mA=________μA; (2)700 μA=__________mA=________A; (3)100 mA=__________A。
知1-讲
电流的定义 单位时间内通过导体横截面的电 荷量,即I= Q 。 t
知1-讲
①电流是表示电流强弱的物理量。 ②电流用字母I来表示,单位是安培,简称安,
符号是A。 ③常用的单位还有毫安(mA)、微安(μA)。
1 mA=10-3 A;1 μA=10-6 A。
常见的电流
计算器中电源的电流 半导体收音机电源的电流 手电筒中的电流 家庭节能灯中的电流 家用电冰箱的电流 家用空调器的电流 雷电电流
约100 μA 约50 mA 约200 mA 约0.1 A 约1 A 约5 A 可达2×105 A
知1-讲
知1-讲
【例1】通过一个灯泡的电流为0.2 A,等于 200 ________mA;某半导体收音机的工作电流为50 mA0.,05等于________A;常用电冰箱的工作电流为 1.2 1A.2,×1等06于________μA;小明的计算器工作时的 电流为80 μ8A×,10等-5于________A。
1《电流的测量》课件人教版物理九年级
(1)从接线柱看量程; (2)从刻度盘看分度值; (3)从指针指导位置读出示数。
注意:读数 必须带单位
0.32 A
1.38 A
二、电流的测量
练习用电流表测量电流 3. 用电流表的测量电路中的电流 (使用前应指针调零)
① 按电路图连接电路,测量这种情况下电路中的电流; 点拨:实际操作时,应先按电路图摆放好元件的位置后再连接。
巩固归纳
8. 电流估计是0.5A,现有量程为0~0.6A和0~3A的电流表,则电 流表应选用的量程为 ( A) A.应选用0~0.6A量程 B.应选用0~3A量程 C.两个量程都可以 D.不知道
巩固归纳
9. 如图所示,当开关K闭合后,电流表( B ) A. A1表破坏 B. A 2表破坏 C. A1和A2表都破坏 D. A1和A2表都不破坏
电路中的是0--0.6A量程,而小丽却按照0--3A量程读得测量
值为2.4A,则实际测得得电流应该是 ( D)
A.1.2A
B.4.8A
C.0.12A
D.0.48
巩固归纳
12.小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流。当开关闭合 时,不可能造成电源或电流表破坏的电路图是( B )
巩固归纳
13.一位同学在使用电流表测较小电流时,应该使用“—”和 “0.6”两个接线柱,但错误地使用了“—”和“3”两个接线柱接 入了电路,其他操作正确,这样会出现( C) A.指针不动 B.指针反向偏转 C.指针摆动偏小 D.指针摆动太大,电流表可能被烧坏
S
A
L
第一次:I=0.58A
二、电流的测量
练习用电流表测量电流 3. 用电流表的测量电路中的电流 (使用前应指针调零)
① 按电路图连接电路,测量这种情况下电路中的电流; ② 改变电流表在电路中的位置,测量这种情况下电路的电流; ③ 比较电流表两次测量的示数是否产生变化。
注意:读数 必须带单位
0.32 A
1.38 A
二、电流的测量
练习用电流表测量电流 3. 用电流表的测量电路中的电流 (使用前应指针调零)
① 按电路图连接电路,测量这种情况下电路中的电流; 点拨:实际操作时,应先按电路图摆放好元件的位置后再连接。
巩固归纳
8. 电流估计是0.5A,现有量程为0~0.6A和0~3A的电流表,则电 流表应选用的量程为 ( A) A.应选用0~0.6A量程 B.应选用0~3A量程 C.两个量程都可以 D.不知道
巩固归纳
9. 如图所示,当开关K闭合后,电流表( B ) A. A1表破坏 B. A 2表破坏 C. A1和A2表都破坏 D. A1和A2表都不破坏
电路中的是0--0.6A量程,而小丽却按照0--3A量程读得测量
值为2.4A,则实际测得得电流应该是 ( D)
A.1.2A
B.4.8A
C.0.12A
D.0.48
巩固归纳
12.小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流。当开关闭合 时,不可能造成电源或电流表破坏的电路图是( B )
巩固归纳
13.一位同学在使用电流表测较小电流时,应该使用“—”和 “0.6”两个接线柱,但错误地使用了“—”和“3”两个接线柱接 入了电路,其他操作正确,这样会出现( C) A.指针不动 B.指针反向偏转 C.指针摆动偏小 D.指针摆动太大,电流表可能被烧坏
S
A
L
第一次:I=0.58A
二、电流的测量
练习用电流表测量电流 3. 用电流表的测量电路中的电流 (使用前应指针调零)
① 按电路图连接电路,测量这种情况下电路中的电流; ② 改变电流表在电路中的位置,测量这种情况下电路的电流; ③ 比较电流表两次测量的示数是否产生变化。
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柱流出。 (3)被测电流不能超过电
流表量程。 (4)任何情况下不能使电 流表直接连到电源的两极。
判断下面接法是否正确
这种接法是错误 的,量程选错了
这种接法是错误 的,是短路
三、怎样在电流表上读数
1.明确电流表的量程 2.确定电流表的分度值 3.根据指针位置读数 (一看量程、二看分度、三读数)
读数注意事项:
“电学中的牛顿” 安培将他的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一
书中,成为电磁学史上一部重要的经典论著。麦克斯韦称赞 安培的工作是“科学上最光辉的成就之一,还把安培誉为 “电学中的牛顿”。{接下页}
安培在他的一生中,只有很短的时期从事物 理工作,可是他却能以独特的、透彻的分析, 论述带电导线的磁效应,因此我们称他是电 动力学的先创者,他是当之无愧的。 【安培奖】
A.指针偏转角度大了,电流表可能损坏 B.指针不动 C.指针反向偏转,可能损坏电流表 D.指针偏转角度小了,造成较大的误差。
安德烈·玛丽·安培(André-Marie Ampère,1775年—1836年) 法国物理学家,在电磁作用方面的研究 成就卓著,对数学和化学也有贡献。电 流的国际单位安培即以其姓氏命名。
接线柱。{接下页}
{接上页}当灵敏电流计的外接电阻不同 时,灵敏电流内部的线圈其阻尼特性不同, 当外接电阻较小时,线圈则缓慢地趋向平衡 位置,称为过阻尼状态;当外接电阻较大时, 线圈做减幅周期振动,称为欠阻尼状态;在 这两种状态之间存在一种临界状态,即线圈 以最快的速度达到平衡位置,而不发生振动, 称为临界阻尼状态,此时外接电阻叫做临界 电阻。在实验中,通过电流计的电流与光标 的偏转格数是成正比的,比例系数C称之为电 流计常数,且电流计有一定的内阻。
{接上页}1802年二月安培离开里昂去布尔格学院讲授物理 学和化学,四月他发表一篇论述赌博的数学理论,显露出 极好的数学根底,引起了社会上的注意。后来应聘在拿破 仑创建的法国公学任职。1808年安培任法国帝国大学总学 监,1809年任巴黎工业大学数学教授。1814年当选为法国 科学院院士。1819年主持巴黎大学哲学讲座;1824年任法 兰西学院实验物理学教授。1827年当选为英国伦敦皇家学 会会员。他还是柏林、斯德哥尔摩等科学院的院士。
2.马车车厢做“黑板” 还有一次,安培在街上行走,走着走着,想出了一个电
学问题的算式,正为没有地方运算而发愁。突然,他见到面 前有一块“黑板”,就拿出随身携带的粉笔,在上面运算起 来。那“黑板”原来是一辆马车的车厢背面。马车走动了, 他也跟着走,边走边写;马车越来越快,他就跑了起来,一 心一意要完成他的推导,直到他实在追不上马车了才停下脚 步。安培这个失常的行动,使街上的人笑得前仰后合。
或1mA=10-3A 或1μA=10-3mA 或1μA=10-6A
1.认识电流表
电流表是测量电流的仪器, 在电路中的符号是 三个接线柱: 两红(+) 一黑(—); 有时两黑(—) 一红(+) 两个量程: 0~0.6A 分度值0.02A 0~3A 分度值0.1A
2.电流表的使用规则
(1)电流表必须串联在电路中。 (2)电流从“+”接线柱流入,“—”接 线
1775 年1月22日生于里昂一个富商家庭,1836 年6月 10日卒于马赛。安培小时候记忆力极强,数学才能出众。 他父亲受卢梭(1712-1778)的教育思想的影响很深,决定 让安培自学,经常带他到图书馆看书。安培自学了《科学 史》、《百科全书》等著作。他对数学最着迷,13岁就发 表第一篇数学论文,论述了螺旋线。1799年安培在里昂的 一所中学教数学。{接下页}
巴黎科学院授奖。法国电气公司于 1975年为纪念物理家安培(1775-1836)诞 生200周年而设立,每年授奖一次,奖励一 位或几位在纯粹数学、应用数学或物理学领 域中研究成果突出的法国科学家。电流的国 际单位命名为安培。{接下页}
灵敏电流计 灵敏电流计是供学生实验或实验室检查直流电路中 微弱的电流或微小电压用的。如用作电桥测量、温 差电偶、电磁感应及光电效应等实验中的检流计。 灵敏电流计的量程为30微安。仪表使用前应先检查 指针是否对准零点,如有偏差,应用零点调节器调 零。用灵敏电流计检查电路中微弱的电流时,可直 接串联在待测电路中,从电流计指针是否偏转来确 定电路中有无电流通过。如果指针向右偏转,则表 明电流方向由“+”接线柱到“—”接线柱;如果指 针向左偏转,则表明电流方向由“—”接线柱流向 “+”
前面我们学习了电荷量,知道 了它是表示电荷的多少,电荷的 定向移动形成了电流,那么它的 强弱应该用什么来表示呢?
1.电流:表示电流强弱的物理量,通常用字母I表示。
2.电流的单位:安培,简称安;符号“A”。常用的 单 位还有毫安“mA” 、微安、“μA”。
3.单位的换算
1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA
A.电流表必须与被测用电器串联在电路中。
B.测量未知电流,必须用最大量程试触。
C.电流表必须接在电源正极和用电器之间, 而不能接在电源负极和用电器之间。
D.应让电流从电流表的正接线柱流入,从电 流表的负接线柱流出。
2.某同学使用电流表时,应选用0~ 0.6A的量程 ,他却将3A的量程接入电 路,这样做的结果是 ( D )
1.读数时视线要垂直于表盘上的 刻度
2.如果电流表的指针不是正好指在 某个刻度线上,则我们读数时采用 “就近原则”,即指针的位置离哪 条刻度线近就按那条刻度线读。
1.电流就是表示电流强弱的物理量 2.正确连接电流表的方法 3.正确读出电流表的读数
1.关于电流表的使用,下列说法中不正确的是 ( )C
安培最主要的成就是1820~1827年对电磁作用的研究。 ①发现了安培定则 ②发现电流的相互作用规律
③发明了电流计 ④提出分子电流假说 ⑤总结了电流元之间的作用规律——安培定律
【趣闻轶事】 1.怀表变卵石 安培思考科学问题专心致志,据说有一次,安培正
慢慢地向他任教的学校走去,边走边思索着一个电学问 题。经过塞纳河的时候,他随手拣起一块鹅卵石装进口 袋。过一会儿,又从口袋里掏出来扔到河里。到学校后, 他走进教室,习惯地掏怀表看时间,拿出来的却是一块 鹅卵石。原来,怀表已被扔进了塞纳河。{接下页}
流表量程。 (4)任何情况下不能使电 流表直接连到电源的两极。
判断下面接法是否正确
这种接法是错误 的,量程选错了
这种接法是错误 的,是短路
三、怎样在电流表上读数
1.明确电流表的量程 2.确定电流表的分度值 3.根据指针位置读数 (一看量程、二看分度、三读数)
读数注意事项:
“电学中的牛顿” 安培将他的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一
书中,成为电磁学史上一部重要的经典论著。麦克斯韦称赞 安培的工作是“科学上最光辉的成就之一,还把安培誉为 “电学中的牛顿”。{接下页}
安培在他的一生中,只有很短的时期从事物 理工作,可是他却能以独特的、透彻的分析, 论述带电导线的磁效应,因此我们称他是电 动力学的先创者,他是当之无愧的。 【安培奖】
A.指针偏转角度大了,电流表可能损坏 B.指针不动 C.指针反向偏转,可能损坏电流表 D.指针偏转角度小了,造成较大的误差。
安德烈·玛丽·安培(André-Marie Ampère,1775年—1836年) 法国物理学家,在电磁作用方面的研究 成就卓著,对数学和化学也有贡献。电 流的国际单位安培即以其姓氏命名。
接线柱。{接下页}
{接上页}当灵敏电流计的外接电阻不同 时,灵敏电流内部的线圈其阻尼特性不同, 当外接电阻较小时,线圈则缓慢地趋向平衡 位置,称为过阻尼状态;当外接电阻较大时, 线圈做减幅周期振动,称为欠阻尼状态;在 这两种状态之间存在一种临界状态,即线圈 以最快的速度达到平衡位置,而不发生振动, 称为临界阻尼状态,此时外接电阻叫做临界 电阻。在实验中,通过电流计的电流与光标 的偏转格数是成正比的,比例系数C称之为电 流计常数,且电流计有一定的内阻。
{接上页}1802年二月安培离开里昂去布尔格学院讲授物理 学和化学,四月他发表一篇论述赌博的数学理论,显露出 极好的数学根底,引起了社会上的注意。后来应聘在拿破 仑创建的法国公学任职。1808年安培任法国帝国大学总学 监,1809年任巴黎工业大学数学教授。1814年当选为法国 科学院院士。1819年主持巴黎大学哲学讲座;1824年任法 兰西学院实验物理学教授。1827年当选为英国伦敦皇家学 会会员。他还是柏林、斯德哥尔摩等科学院的院士。
2.马车车厢做“黑板” 还有一次,安培在街上行走,走着走着,想出了一个电
学问题的算式,正为没有地方运算而发愁。突然,他见到面 前有一块“黑板”,就拿出随身携带的粉笔,在上面运算起 来。那“黑板”原来是一辆马车的车厢背面。马车走动了, 他也跟着走,边走边写;马车越来越快,他就跑了起来,一 心一意要完成他的推导,直到他实在追不上马车了才停下脚 步。安培这个失常的行动,使街上的人笑得前仰后合。
或1mA=10-3A 或1μA=10-3mA 或1μA=10-6A
1.认识电流表
电流表是测量电流的仪器, 在电路中的符号是 三个接线柱: 两红(+) 一黑(—); 有时两黑(—) 一红(+) 两个量程: 0~0.6A 分度值0.02A 0~3A 分度值0.1A
2.电流表的使用规则
(1)电流表必须串联在电路中。 (2)电流从“+”接线柱流入,“—”接 线
1775 年1月22日生于里昂一个富商家庭,1836 年6月 10日卒于马赛。安培小时候记忆力极强,数学才能出众。 他父亲受卢梭(1712-1778)的教育思想的影响很深,决定 让安培自学,经常带他到图书馆看书。安培自学了《科学 史》、《百科全书》等著作。他对数学最着迷,13岁就发 表第一篇数学论文,论述了螺旋线。1799年安培在里昂的 一所中学教数学。{接下页}
巴黎科学院授奖。法国电气公司于 1975年为纪念物理家安培(1775-1836)诞 生200周年而设立,每年授奖一次,奖励一 位或几位在纯粹数学、应用数学或物理学领 域中研究成果突出的法国科学家。电流的国 际单位命名为安培。{接下页}
灵敏电流计 灵敏电流计是供学生实验或实验室检查直流电路中 微弱的电流或微小电压用的。如用作电桥测量、温 差电偶、电磁感应及光电效应等实验中的检流计。 灵敏电流计的量程为30微安。仪表使用前应先检查 指针是否对准零点,如有偏差,应用零点调节器调 零。用灵敏电流计检查电路中微弱的电流时,可直 接串联在待测电路中,从电流计指针是否偏转来确 定电路中有无电流通过。如果指针向右偏转,则表 明电流方向由“+”接线柱到“—”接线柱;如果指 针向左偏转,则表明电流方向由“—”接线柱流向 “+”
前面我们学习了电荷量,知道 了它是表示电荷的多少,电荷的 定向移动形成了电流,那么它的 强弱应该用什么来表示呢?
1.电流:表示电流强弱的物理量,通常用字母I表示。
2.电流的单位:安培,简称安;符号“A”。常用的 单 位还有毫安“mA” 、微安、“μA”。
3.单位的换算
1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA
A.电流表必须与被测用电器串联在电路中。
B.测量未知电流,必须用最大量程试触。
C.电流表必须接在电源正极和用电器之间, 而不能接在电源负极和用电器之间。
D.应让电流从电流表的正接线柱流入,从电 流表的负接线柱流出。
2.某同学使用电流表时,应选用0~ 0.6A的量程 ,他却将3A的量程接入电 路,这样做的结果是 ( D )
1.读数时视线要垂直于表盘上的 刻度
2.如果电流表的指针不是正好指在 某个刻度线上,则我们读数时采用 “就近原则”,即指针的位置离哪 条刻度线近就按那条刻度线读。
1.电流就是表示电流强弱的物理量 2.正确连接电流表的方法 3.正确读出电流表的读数
1.关于电流表的使用,下列说法中不正确的是 ( )C
安培最主要的成就是1820~1827年对电磁作用的研究。 ①发现了安培定则 ②发现电流的相互作用规律
③发明了电流计 ④提出分子电流假说 ⑤总结了电流元之间的作用规律——安培定律
【趣闻轶事】 1.怀表变卵石 安培思考科学问题专心致志,据说有一次,安培正
慢慢地向他任教的学校走去,边走边思索着一个电学问 题。经过塞纳河的时候,他随手拣起一块鹅卵石装进口 袋。过一会儿,又从口袋里掏出来扔到河里。到学校后, 他走进教室,习惯地掏怀表看时间,拿出来的却是一块 鹅卵石。原来,怀表已被扔进了塞纳河。{接下页}