12.假如没有灰尘(练习及解析) 人教新课标版五年级语文上册
小学人教新课标版语文五年级上12假如没有灰尘练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文五年级上12假如没有灰尘练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．先填空，组成成语，使所填的相邻的两个字组成一个词语。
甜言蜜_____ _____质彬彬死里逃_____ _____斟句酌无恶不_____ _____过饰非心心相____ ____日如年自怨自____ ____出于蓝气壮山_____ _____辕北辙生花妙_____ _____蛇添足万古长____ ____底捞月倚老卖_____ _____己救人见多识____ ____山再起2．选词填空。
强烈猛烈激烈热烈（1）冬天里，常常刮起（）的北风，使人眼都睁不开。
（2）校长讲话完毕，同学们鼓起了（）的掌声。
（3）上甘岭战斗打得非常（）。
（4）夏天的阳光照射出来的光线格外（）。
漂浮飘浮（5）几只小船（）在海面上。
（6）白云（）在蓝天，就像羊儿在草原。
分散分裂（7）到了营地，大家（）开来，分别扎营，准备露宿。
（8）它们经过风化作用后，（）成细小的颗粒。
二、信息匹配3．我能为下列加点词语选择正确的读音（用“√”表示出来）晕车（yūn yùn）较短（jiào jiǎo）削弱（xuē xiāo）干涸（hé gù）折本（zhé shé）朝晖（zhāo cháo）调节（tiáo diào）单调（tiáo diào）三、语言表达4．照样子，写句子。
例:香山的景色很美。
（1）香山的景色真美啊!（2）香山的景色怎能不让我深深陶醉呢?（3）香山的景色就像是秋姑娘一不小心打翻了颜料盘，让香山从山脚到山顶，一片红火。
气象万千的大自然景观很美。
（1）_____________________________________________（2）_____________________________________________（3）_____________________________________________四、现代文阅读5．快乐阅读，我能行：灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
人教版五年级阅读题及答案
人教版五年级阅读题及答案人教版五年级阅读题及答案人教版五年级阅读题及答案1五年级上册《假如没有灰尘》阅读及答案阅读下列段落，回答问题。
①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。
因此，古往今来，人们总是时时勤拂拭，勿使染尘埃。
然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。
假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢?②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。
灰尘的主要来源是土壤和岩石。
它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。
这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。
它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。
阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
③有趣的是，尘粒还有个怪脾气，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而喜欢吸收光波较长的其他色光。
由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。
假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
④灰尘大多具有吸湿性能。
空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。
这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。
假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是温漉漉的。
更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。
假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。
此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。
假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊!1、本文属于( )说明文，采用的说明顺序是( )2、第①段中体现这篇说明文说明中心的一句话是。
3、本文第②③④段分别抓住灰尘的( )、( )、( )特征进行说明。
4、灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间中的一般能否去掉?为什么?答：5、根据第④段内容，说说假如空气中没有灰尘，大自然将会受到哪些不良的影响。
人教新课标五年级上册《第12课_假如没有灰尘》小学语文-有答案-同步练习卷(9)
人教新课标五年级上册《第12课假如没有灰尘》同步练习卷（9）一、判断对错．1. 人眼能看到的，都是灰尘中的庞然大物。
________（判断对错）2. 空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。
________（判断对错）3. 灰尘容易反射光波较短的紫蓝青三色光。
________（判断对错）4. 阳光经过灰尘反射，强度大大增加，因而会变得更加强烈。
________（判断对错）5. 句子病院（修改病句）。
（1）灰尘危害环境卫生，有碍人类健康。
________（2）假如没有空灰尘，大自然将会十分多么单调啊！________6. 理解感悟（文章阅读）。
假如自然界真的没有灰尘，我们将会面临怎样的（情形情景情况）呢？灰尘的颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘是的庞然大物，（细小微小渺小）的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。
灰尘的主要来源是土壤和岩石。
它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。
这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中（飘浮飘荡飘扬）。
此外，工业排放物、燃烧烟尘等，也是灰尘的重要的来源。
（1）第一段是一个________句，它的作用是________。
（2）在括号内选择词语（打“√”）。
（3）画线的句子运用的说明方法是：________A、举例子B、打比方C、作比较D、列数字（4）文中加点的“它们”指的是：________A、土壤和岩石B、灰尘C、工业排放物D、燃烧烟尘参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第12课假如没有灰尘》同步练习卷（9）一、判断对错．1.【答案】√【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了课文的理解能力，《假如没有灰尘》人类的生息离不开灰尘。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘，天空将始终是蔚蓝色的；假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。
此外，假如没有灰尘，大自然也将会变得非常单调。
人教新课标五年级上册《第12课_假如没有灰尘》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标五年级上册《第12课假如没有灰尘》同步练习卷（1）一、填空题1. 比一比，组成词语。
2. 积累“ABB”式的叠词。
3. 帮下面的词语找找近义词。
4. 请帮词语找到家。
温驯凶恶勤劳懒惰5. 连一连，读一读。
6. 选取与例句意思相同的句子，用“√”表示。
例：松鼠真是一种漂亮的小动物。
（1）松鼠谁不说是一种漂亮的小动物？________（2）松鼠不能说是一种漂亮的小动物。
________（3）松鼠不能不说是一种漂亮的小动物。
________（4）松鼠谁说不是一种漂亮的小动物？________（5）松鼠不能不说不是一种漂亮的小动物。
________（6）松鼠怎么能说是一种漂亮的小动物呢？________（7）没有一个人说松鼠不是一种漂亮的小动物。
________（8）没有一个人不说松鼠不是一种漂亮的小动物。
________7. 按要求写句子。
（1）特务很狡猾。
（写成比喻句）________（2）河水哗哗地流着。
（写成拟人句）________（3）教室里静悄悄的。
（写成夸张句）________（4）我们不能忘记父母的养育之恩。
（写成反问句）________8. 读一读，练一练。
计算机系统一台能被人们很好应用的计算机，应该是一个由________①、________②和________③组成的________④．其中，硬件是实行各种功能的物质基础，例如________⑤、________⑥、________⑦、________⑧以及________⑨、________⑩等等。
软件是指人们为了让计算机实现各种管理、计算等功能编制的各种各样的程序。
软件大致可分为两类。
一是________：计算机制造公司在生产出一套计算机硬件设备的同时，必须给它配上一整套系统软件，否则，一台没有软件的裸机，用户是无法使用的。
系统软件承担管理计算机资源，给应用软件的开发提供手段与环境等任务。
另一类是________：包括计算机制造公司和软件开发公司为用户提供的各种________、用户自己开发的各种________等等。
五年级上册语文课件-假如没有灰尘｜人教新课标(含答案)
我们目不转睛地看着老师讲课。 _______________________________________
四、在括号中填入恰当的关联词语。 1.（ 如果 ）大气中没有灰尘，天空（ 就 ）变成白茫茫
的一片。
基础巩固
2.（ 由于 ）这些小水滴对阳光的折射作用，（ 因而 ）
才会有气象万千的自然景色。 3.（ 虽然 ） ）人类的生息离不开灰尘。 五、下列句子是哪一种句型呢？请将正确的序号填在括 号里。
缺日益严重的问题。
我们人类居住的地球表面，约百分之七十被海洋 覆盖 _________(fù gài)，淡水只有百分之二左右。而在
能力提升
所有淡水中，约百分之八十七又储存于两极冰川与永久
性“雪盖”中，人类难以利用。因此，全世界可利用的 淡水资源非常有限，而这少得可怜的淡水资源中有一些 是已遭到污染的“脏水”。随着世界人口的迅猛增加， 人类过度开采和严重浪费、工业污染等，使得淡水资源
和节约用水，必须引起社会各方面的关注和支持。 1. 根据文中括号里的拼音，在横线上写出正确的词语。
能力提升
2. 联系上下文，理解文中加点字的意思。
目的。 (1)旨：_________________ 缺乏。 (2)贫：_________________ 3. 在“兴利除弊”中( 兴 )和( 除 )、( 利 )和( 弊 )
A.设问
B.疑问
C.反问
D.感叹
E.陈述
E 1. 灰尘大多具有吸湿性能。 ______
小学语文-有答案-人教新课标版语文五年级上册12_假如没有灰尘练习卷(解析版)4
人教新课标版语文五年级上册12 假如没有灰尘练习卷（解析版）4填空题1. 填字成词________霞________晖气象________________虹________晕庞然________2. 多音字组词削：xuē________、xiāo________散：sǎn________、sàn________朝：zhāo________、cháo________晕：yùn________、yūn________选择题选出字的错误读音。
________（A．jí B．jì）使 ________（A．chǔ B．chù）动然________（A．ér B．ěr） ________（A．shí B．shì）应选出字的错误读音。
________（A．bǔ B．pǔ)乳 ________（A．chǔ B．chù）理奇________（A．jī B．jì）分________（A．liě B．liè）参考答案与试题解析人教新课标版语文五年级上册12 假如没有灰尘练习卷（解析版）4填空题1.【答案】晚；朝；万千；彩；日；大物【考点】汉字的结构改正错别字组词【解析】此题暂无解析【解答】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
这些词语有：晚霞朝晖、气象万千、彩虹日晕、庞然大物。
2.【答案】削弱；削皮；松散；解散；朝霞；朝代；日晕；头晕【考点】多音字辨析组词【解析】此题暂无解析【解答】削xuē义同削（xiāo），用于一些复合词：削铁如泥。
削足适履。
xiāo用刀斜着去掉物体的表层。
削苹果皮。
削铅笔。
散sǎn 没有约束，松开：松散。
散漫。
懒散。
散曲。
散记。
散板。
散文。
披散头发。
sàn分开，由聚集而分离：分散。
解散。
涣散。
散落。
五年级上册语文一课一练-12《假如没有灰尘》∣人教新课标有答案
《假如没有灰尘》同步练习一、根据拼音填汉字。
wù使（）尘āi（）湿lùlù（）日yùn（）二、多音字组词。
晕yùn( )yūn( )削xuē( )xiāo( )朝zhāo( )cháo( )三、在括号里填上搭配的词语。
漂浮飘浮1、几只小船（）在海面上。
2、白云（）在蓝天，就像羊儿在草原。
分散分裂3、到了营地，大家（）开来，分别扎营，准备露宿。
4、它们经过风化作用后，（）成细小的颗粒。
必须必需5、军训前，我和妈妈到超市买了许多（）的生活用品。
6、空气中的水蒸气（）依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。
四、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
1、空中没有灰尘。
地面上的万物都将是湿漉漉的。
____________________________________________________________________ 2、灰尘是个人人讨厌的东西。
生活离不开灰尘。
___________________________________________________________________五、“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
”这段话运用了什么说明方法？___________________________________________________________________________ ________________________________ _______ __________________ _____六、阅读下面文字，回答问题。
大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。
灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。
我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。
假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。
人教新课标五年级上册《第12课_假如没有灰尘》小学语文-有答案-同步练习卷(12)
人教新课标五年级上册《第12课假如没有灰尘》同步练习卷（12）一、填空题1. 我能为下列词语选择正确的读音（用“√”表示出来）。
2. 我会用不同语气，不同的句式写句子。
例：香山的景色很美。
（1）香山的景色真美啊！（2）香山的景色怎能不让我深深陶醉呢？（3）香山的景色就像是秋姑娘一不小心打翻了颜料盘，让香山从山脚到山顶，一片红火。
气象万千的大自然景观很美。
（1）________（2）________（3）________3. 我会修改病句。
（1）下雨了，小军急忙赶快跑进教室。
________（2）我们目不转睛地听老师讲课。
________（3）我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔和文具。
________4. 下面这段话是有关鸡冠花的生长情况的，可是“小马虎”叙述得缺乏条理，我能帮他排排队。
________又一个月过去了，在它们茂密的叶子里，透出了一朵朵紫红色的花。
________一个多月过去了，鸡冠花越长越大，越长越高，有我身子一半高。
________它的样子和颜色真像大公鸡的冠子，在阳光下，显得那样鲜艳，那样美丽！________园子里有两棵鸡冠花苗，它们矮矮的个子，长着几片嫩绿的小叶儿，在微风中摆动。
________它们嫩绿的“外衣”也早已脱去了，换上了一件深绿色的长袍。
________每天傍晚，我给小花苗浇水、除草，有时还松一松它周围的泥土。
参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第12课假如没有灰尘》同步练习卷（12）一、填空题1.【答案】jiào,xuē,hé,zhāo,tiáo,diào【考点】拼音【解析】本题主要考查了所学课文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可。
拼读时要注意每个音节的声调。
【解答】削[xuē]减少；减弱：～减。
～弱。
[xiāo]用刀斜着去掉物体的表层。
～苹果皮。
～铅笔。
朝[cháo]向着，对着：～向。
五年级上册语文同步练习12假如没有灰尘∣人教新课标
第十二课《假如没有灰尘》练习“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
一、连一连。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
āi wùfùwěn diào yùn lù观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
部编人教版五年级语文上册《12.假如没有灰尘》附答案
答题模式：把……和……加以比较，突出强调了事
物……的特点。
部编版人教版五年级语文上册
2.“我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就 是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有 灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始
终是蔚蓝色的。”运用什么说明方法，说明了什么？ “假如……”说明没有灰尘天空始终是蔚蓝色的。
从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对
湿度不断上升，就会影响生物的生存。假如没有灰尘， 大自然将会变得非常单调。
3.作者运用了哪些说明方法来说明灰尘的特点和作用？
作者运用了列数字、引资料、作比较等说明方法， 清楚明白而又生动形象地说明了灰尘的特点和作用。
4.作者通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出一个什么样
什么作用?
这里作者用列数字的方法介绍了灰尘的大小， 运用作比较的方法突出了灰尘非常细小的特点。这
两种说明方法的综合运用，使读者对灰尘有了一个
更加具体、完整、清晰的认识。
部编版人教版五年级语文上册
阅读方法解密：品析作比较的说明方法
概念：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较 来说明事物特征的说明方法。 效果：能更好地突出说明对象的特征，给读者留下深 刻的印象，增强说明的读 感知
深入 感悟
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
1.认识4个生字。正确读记“然而、面临、颗粒、来源、分 裂、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单 调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语。 2.正确、流利的朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点
和作用。
拂拭： 擦去(灰尘)。
造句：每天值日生都要把桌椅拂拭一遍。 依附： 附着(zhuó)。本文指水蒸气附着在灰尘上形成 小水滴。 造句：牵牛花依附在篱笆上。
五年级上语文同步练习12假如没有灰尘人教新课标(练习1)(附答案)
12* 假如没有灰尘课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、语音调配站。
给下面加点字注上正确的读音，并用它的另一个读音组词、造句。
1. 假如空气中没有灰尘，天空中就很难形成云雾，也难以形成雨、雪来调．节()气候。
：2. 阳光经过灰尘的散射，强度大大削．弱()，因而变得柔和。
：3. 由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝．晖()等气象万千的自然景观。
：4.从地面蒸发．()到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度才会不断上升。
：三、句子文件夹。
1. 阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
这句话使用的是、的说明方法，突出了。
2. 时时勤拂拭，勿使染尘埃。
“勿”的意思是，这句话的字面意思是：。
3. 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
这句话运用了的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用了的方法突出了灰尘非常细小的特点。
这两种方法的运用，使说明的事物更加。
四、语段欣赏屋。
阅读课文片段，完成练习。
灰尘是人人讨厌的东西，它有(爱碍)环境卫生，危害人类(建健)康。
()，古往今来，人们总是“时时勤拂(试拭)，勿使染尘(埃碍)”。
()你可曾想到，人类的(生声)息离不开灰尘。
1. 在短文中加上合适的词语。
2. 用“\”画去括号内不正确的字。
3. 人类生活为什么离不开灰尘呢？请你用学到的知识简要描述。
___________________________________________________五、课文传真机。
根据课文内容填空。
1. 通过本文学习，我知道灰尘的体积：____________，灰尘的主要来源：____________。
课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、仿写大舞台。
本课运用了很多说明方法来写灰尘，请你选择两种说明方法写一段话。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第12课《假如没有灰尘》同步练习
人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第12课《假如没有灰尘》同步练习填空题1. 在划线字正确的读音下做上自己喜欢的记号。
________车________（yūn yùn）________弱________（xuē xiāo）分________（sǎn sàn）________晖________（zhāo cháo）单________（diào tiáo）________本________（zhé shé）2. 填字成词________霞________晖气象________________虹________晕庞然________3. 选字填空。
漂浮飘浮①几只小船________在海面上。
②白云________在蓝天上。
分散分裂③到了营地，大家________开来，准备扎营露宿。
④它们经过风化作用后，________成细小的颗粒。
必须必需⑤军训前，我和妈妈到超市买了许多生活________品。
⑥空气中的水蒸气________依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
现代文阅读阅读短文，回答问题。
母爱的原野我生长在穷山乡，小时候多病。
记得在我4岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭着让她抱。
那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。
我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。
回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。
我静静地躺在她怀里，只觉得很美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。
母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。
许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。
每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。
（1）写出下列词语的反义词。
小学人教新课标版语文五年级上12.假如没有灰尘练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文五年级上12.假如没有灰尘练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读开心阅读。
非洲有一种犀牛鸟，常在犀牛的伤口中啄食各种寄生虫，既利自己，也帮助犀牛免于病患。
海葵虾的两只大螯各自挟着一只红海葵，整天东游西逛。
一遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便把有毒的触手对着侵者，以防外来者的袭击。
这样，海葵虾可以到处找食，不必为安全而担忧；而红海葵只要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹。
鳄鱼、千鸟的互惠互利是一件很有趣的事，千鸟（）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，（）能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔中的水蛭。
有时鳄鱼突然把大嘴闭合。
千鸟就被关在里边。
不过你不必担心，只要千鸟轻轻用嘴去击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会立刻张开大嘴，千鸟随即飞出。
瞧，动物世界多么有意思!1．从文中找出一组近义词写在括号里。
（_______）——（_______）2．从文中找出一组反义词写在括号里。
（_______）——（_______）3．选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。
A．虽然……但是…… B．不但……而且……4．这段话写了（_______）和（_______）；（________）和（________）；（_________）和（________）都是互利互惠的动物。
二、填空题5．比一比组词。
埃（）虹（）健（）拂（）挨（）扛（）键（）佛（）6．写近义词和反义词。
近义词：呼唤——（）恩泽——（）拜访——（）反义词：分裂——（）削弱——（）凝结——（）三、信息匹配7．指出下列句子是什么句式。
A设问句 B疑问句 C反问句 D感叹句 E陈述句（1）灰尘大多具有吸湿性能。
（______）（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！（______）（3）你的作业完成了吗？（______）（4）海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
部编人教版五年级语文上册同步练习：12假如没有灰尘(带答案).doc
假如没有灰尘
一、读拼音，写词语。
fǎn shè chén āi piāo fú shuǐ hēnɡ qì
（）（）（）（）
iǎn wēi jìnɡ pánɡ rán dà wù qì iànɡ wàn qiān （）（）（）
二、把括号内不恰当的字划掉。
（既即）使（蔬疏）菜（固故）然
依（附付）（颗棵）粒（蔚尉）蓝
三、缩写下列句子。
1、灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。
2、阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
四、在括号中填上恰当的关联词语。
1、（）大气中没有灰尘，天空（）将变成白茫茫的一片。
2、（）这些小水滴对阳光的折射作用，（）才会有气象万千的自然景色。
3、（）灰尘是人人讨厌的东西，有碍环境卫生，（）人类的生息离不开灰
尘。
五、修改病句。
1、他经常回忆过去有趣的往事。
2、自然科学对我很感兴趣。
3、我们要坚持革命传统。
4、下午开会的时候，全班同学基本上都到齐了。
部分答案：
一、反射尘埃飘浮水蒸气显微镜庞然大物气象万千
二、即使蔬菜固然依附颗粒蔚蓝
三、1、灰尘反射光线，如同点光源。
2、阳光变得柔和。
四、1、如果……就……
2、因为……所以……
3、虽然……但是
五、1、他经常回忆过去有趣的事。
2、我对自然科学很感兴趣。
3、我们要发扬革命传统。
4、下午开会的时候，全班同学都到齐了。
人教版小学语文五年级上册(课件+教案+单元试题)语文：小学五上12《假如没有灰尘》 同步练习(新人教版)
人教新课标版小学五上12《假如没有灰尘》同步练习一、给加点的字选择正确的读音打上“√”。
干涸．（hé gù）折射．（shè sè）单调．（ diào tiáo）分散．（sàn sǎn）飘．浮（biāo piāo）削．弱（xiāo xuē）二、比一比，再组词。
既（）蔚（）匆（）挨（）即（）慰（）勿（）埃（）三、写出下列词语的近义词。
灰尘——（）有碍——（）飘浮——（）削弱——（）单调——（）拂拭——（）四、在括里填上恰当的词语。
（）的灰尘（）的天空（）的景色（）地飘浮（）地跳舞（）地落下五、按要求改写句子。
1、假如．．自然界真的没有灰尘，我们将．面临怎样的情景呢？（用加点的字说话）2、灰尘是人人讨厌的东西，它危害环境卫生。
（修改病句）3、假如没有空中灰尘，大自然将多么单调啊！（修改病句）六、把恰当的词语连起来。
阳光的生存强烈的水滴稳定的阳光生物的折射七、读下面的句子，选择恰当的说明方法。
①打比方②列数字③作比较④举例子1、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
（）2、人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
（）3、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
（）八、阅读课文，完成练习。
1、因为大气中有了灰尘，所以，强烈的阳光2、因为大气中有了灰尘，所以天空3、因为大气中有了灰尘，所以，地面上的万物4、因为大气中有了灰尘，所以大自然参考答案一、hē√ shè√ diào √ sàn√ piāo√ xuē√二、既然蔚蓝匆忙挨打立即安慰勿忘尘埃三、尘埃妨碍浮动减弱单一擦拭四、细小蔚蓝美丽长时间欢快慢慢五、1、假如你不努力学习，以后将怎样适应这个日新月异的社会呢？2、灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生。
3、假如没有空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！六、阳光的折射强烈的阳光稳定的水滴生物的生存七、1、② 2、③ 3、①八、1、变得柔和。
五年级语文上册人教版(附答案)12 假如没有灰尘 习题5
人教版小学语文第9册第三单元《假如没有灰尘》练习题一、读拼音写汉字。
ɡān hé kē lì nínɡ jiéɡuài pí qi（）（）（）（）dān diào chén āi rì yùn shī lù lù（）（）（）（）二、书法擂台（抄写词语）。
古往今来朝晖晚霞彩虹日晕庞然大物闲云迷雾气象万千三、一锤定音（给加点的字选择读音打“√”）。
削弱（xiāo xuē）日晕（yūn yùn）朝晖（zhāo cháo）尘埃（āi ái）干涸（héɡù）散射（sǎn sàn）四、同音聚会（填同音字分别组词语）。
yuán （）因（）固支（）资（）fú：（）从画（）（）试（）视五、照样子写词语白花花沉甸甸___________ ____________ _______________________ ____________ ____________六、写反义词。
遥远（）细小（）柔和（）降低（）增加（）生存（）七、选择解释，填序号。
自然：①不呆板；②本身的；③当然；④自然界；1.我们要多了解一些自然知识。
（）2.获得了好成绩，父母自然就高兴了。
（）3.面对生人，他表现得稍微有些不太自然。
（）4.事物发展有其规律，要顺其自然。
（）八、补充词语。
（）的灰尘（）的阳光（）的天空（）的作用（）的夏天（）的心情九、要点扫描（课文回放）。
灰尘是人人讨厌的东西，它有碍__________，危害_________。
因此，古往今来，人们总是“________________，_________________”。
然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。
由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞_________、闲云________、彩虹____________等气象万千的自然景色。
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人教新课标版
12.假如没有灰尘
一、基础知识。
1.给加点字选择正确的读音。
单调．（diào tiáo）较．（jiào jiāo）短
折．（zhéshé）射削．（xuēxiāo）弱
答案：单调．（diào）较．（jiào）短折．（zhé）射削．（xuē）弱
解析：在本题中，调、折、削都是多音字，调，读diào时，组词单调，读tiáo时组词调和。
折，读zhé时组词折射，当读shé时，组词折了。
削，当读xuē时，组词削弱，当读xiāo时，组词削皮。
多音字的区分就在于组词的不同，记住词，多音字也就记住了。
2.照样子，写相反意思的词。
呼吸_____________________ _____________________________________________ 古往今来___________________________________________________________________ 答案：来往进出前仆后继大同小异
解析：本题是同类词举例。
呼吸中“呼”和“吸”是反义词，我们可以在积累本或脑海中思考，哪些词是正反两个含义的字组合在一起的呢？不难发现，来往，进出，大小，远近这都是和呼吸形态类似的词语。
成语就比较难了，我们可以借助成语字典来解决这个问题。
题中给出了两个成语都是一三、二四对应相反的含义。
词语、成语类型重在日常积累。
3.根据课文内容，判断对错。
①“人类的生息离不开灰尘。
”这句话是全文的中心句。
（）
②灰尘的主要③空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
（）
④假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。
（）
⑤“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
”运用了列数字的说明方法。
（）
答案：①√②×③√④√⑤√
解析：解决此类问题的关键，在于在课文中寻找该句所在的段落，句子中的含义是否与课文中相对应。
对应的就是正确的，不对应的就是错误的。
第①③④⑤句都可以在原文中找到答案，是正确的，那么②句在课文中描述是“灰尘主要扬尘等。
”句子中说的土壤和岩石并不与课文中相对应，所以是错误的。
4.句子万花筒。
①灰尘是人人讨厌的东西。
改成双重否定句：
___________________________________________________________________
②假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
改成陈述句：
___________________________________________________________________ 答案：①灰尘不是人人都讨厌的东西吗？
②假如空中没有灰尘，大自然将会很单调。
解析：句型转换类型的题转换是练习中比较重要的题型。
这类题型有很多句型，陈述句，反问句，疑问句，感叹句，双重否\肯定句，三重否\肯定句等等。
那么我们在练习的时候就要做好积累和句型特点的总结。
此题中，就双重否定的含义就是否定两次，那么①句中，“灰尘是人人讨厌的东西。
”这时肯定句，我们加否定词的时候就要注意加两个否定词。
疑问语气相当于否定词，所以答案给出了“灰尘不是人人都讨厌的东西吗？”②句要求改为陈述句，陈述是不带感情色彩，客观叙述事实，
5.根据课文内容，回答问题。
假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。
假如空中没有灰尘，大自然将变得单调。
解析：将课文内容分段总结，即可得到答案。
没有灰尘，会怎样，课文中都已给出答案。
二、课外阅读练习。
大海的呼吸
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。
你到海边去看看，那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起多多浪花。
要不了多少时间，原先你站立的那边沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。
几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露了出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏的呼吸，而且天天如此，年年不变。
它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。
在钱塘江入海口附近层防止过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮之后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。
早在1912年就建成了世界上第一座潮汐电站。
有人做过计算，如果
．．把地球上的潮汐能
都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
1．给加点字注音。
显露．（）潮汐．（）威风凛凛
．．（）
答案：lùxīlǐn lǐn
解析：显露的露是多音字，当读的时候组词显露，当读的时候，组词露马脚。
记住词，音也就记住了，其他两个字都只有一个读音。
2．照样子仿写词语。
无影无踪无（）无（）无（）无（）
无（）无（）无（）无（）
答案：无休无止无忧无虑无依无靠无穷无尽
解析：仿写的题重在日常语文积累。
这些词都是我们可以在作用中遇到的，所以我们解决这类题就不能单纯的找书，要识记。
学会积累同类型词语的方法。
3.大海的“呼吸”叫，它的特点是
答案：潮汐按时涨落、有节奏，天天如此，年年不变
解析：这道题我们可以定位在第二自然段，“呼吸”的含义便在这段中。
将段落内容写清楚便可。
解决此类题必须要找准段落。
4.本文采用的说明方法有（多选）（）
A．举例子 B.作比较 C.列数字 D.下定义 E.打比方
答案：AB C D E
解析：从原文中寻找答案，A举例子，举例：。
要不了多少时间，原先你站立的那边沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。
B做比较，举例：C列数字，举例：如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
D下定义，举例：海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏的呼吸，而且天天如此，年年不变。
它的名称叫“潮汐”。
E打比方，举例：它呼吸时威风凛凛，令人生畏。
原文中都有体现，所以全选。
5.读一读本文的最后一个自然段，想一想加点的词语能不能删掉？为什么？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：不能。
因为有“如果”这句话是假设句，而事实上是不可能的。
如果删掉，句子就不严谨了。
解析：这一种判断题要首先表明态度，能或者不能，然后说明为什么。
在说明的时候要说明原因，再说明它能的理由或不能的理由。
此题首先回答不能，然后写原因。
如果是代表
假设的含义，假设将所有的能量都聚集起来，实际上也不太符合现实状况。
删掉如果，便是将这种不切合实际的客观现实忽略，句子就不严谨了。
我们不可能将所有的潮汐能量都聚集起来。
三、小练笔。
同学们，你喜欢科学发明吗？如果让你发挥想象，利用现有的条件，创造一个科学发明，可以是穿的、可以是用的、也可以是帮助你做事情的等等都可以，你想创造出什么发明呢？是不是现在脑中已经有想法了呢？试着用笔写一写，然后和同学互相交流一下。
字数不限，写清楚明白即可。
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：略。