《溜冰圆舞曲》课件PPT
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二年级音乐上册 《溜冰圆舞曲》PPT教学课件
溜冰圆舞曲
2020/11/08
1
初听音乐，带问题欣赏全曲
• 你听到的声音有什么规律？ • 溜冰时的心情怎样？ • 你听到的音乐还有哪些特点？
2020/11/08
2
圆舞曲：
• 音译为“华尔兹”，是奥地利的一种
民间舞曲，18世纪后半叶用于社交舞 会，19世纪开始流行于西欧各国，它 采用3/4拍，强调第一拍上的重音， 旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节
2020/11/08
11
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
12
曾有后人将他封为“法国的施特劳 斯”。
2020/11/08
4
序奏：
乐曲速度、节奏的特点？由什么乐器 演奏的？让你联想到什么样的景象？
速度缓慢，节奏自由，开始为圆 号奏出徐缓的旋律，使人联想到冬天 的景色。
2020/11/08
5
第一圆舞曲 （A+B+A)
第一主题：
乐曲有什么特点？表现什么样的景象？由什么乐器演 奏？
第一主题再现
2020/11/08
9
尾声：
乐曲重复了那部分音乐？情绪有什么变化？
第一圆舞曲第一主题再现，用一系列快速的 上行和下行音，在热烈的气氛中结束全曲。
2020/11/08
10
乐曲结构
序奏+第一圆舞曲（A+B+A)+第 二圆舞曲（A+B+A)+第三圆舞曲 （A+B)+第四圆舞（A+B+A)+ 尾声
2020/11/08
1
初听音乐，带问题欣赏全曲
• 你听到的声音有什么规律？ • 溜冰时的心情怎样？ • 你听到的音乐还有哪些特点？
2020/11/08
2
圆舞曲：
• 音译为“华尔兹”，是奥地利的一种
民间舞曲，18世纪后半叶用于社交舞 会，19世纪开始流行于西欧各国，它 采用3/4拍，强调第一拍上的重音， 旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节
2020/11/08
11
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
12
曾有后人将他封为“法国的施特劳 斯”。
2020/11/08
4
序奏：
乐曲速度、节奏的特点？由什么乐器 演奏的？让你联想到什么样的景象？
速度缓慢，节奏自由，开始为圆 号奏出徐缓的旋律，使人联想到冬天 的景色。
2020/11/08
5
第一圆舞曲 （A+B+A)
第一主题：
乐曲有什么特点？表现什么样的景象？由什么乐器演 奏？
第一主题再现
2020/11/08
9
尾声：
乐曲重复了那部分音乐？情绪有什么变化？
第一圆舞曲第一主题再现，用一系列快速的 上行和下行音，在热烈的气氛中结束全曲。
2020/11/08
10
乐曲结构
序奏+第一圆舞曲（A+B+A)+第 二圆舞曲（A+B+A)+第三圆舞曲 （A+B)+第四圆舞（A+B+A)+ 尾声
《溜冰圆舞曲》课件
埃米尔.瓦尔德退费尔
瓦尔德退费尔— —（1837——1915） 法国作曲家、钢琴家、 指挥家。1853年入巴 黎音乐院学习。作有 舞曲约300首，其中 以圆舞曲最为妩媚动 听，被誉为“法国的 施特劳斯”。
溜冰欣赏
ABA
第二圆舞曲
第一主题
第二主题
音量控制
Hale Waihona Puke ABA第三圆舞曲第一主题
第二主题
音量控制
第四圆舞曲
第一主题
第二主题
音量控制
第四小圆舞曲
主题 A B A
尾声
音量控制
一小 二小 三小 四小 一小 ABA ABA AB ABA
三小
通过音乐可以让我 们了解一种文化，而通 过文化又让我们更好地 理解了音乐。
瓦尔德退费尔— —（1837——1915） 法国作曲家、钢琴家、 指挥家。1853年入巴 黎音乐院学习。作有 舞曲约300首，其中 以圆舞曲最为妩媚动 听，被誉为“法国的 施特劳斯”。
溜冰欣赏
ABA
第二圆舞曲
第一主题
第二主题
音量控制
Hale Waihona Puke ABA第三圆舞曲第一主题
第二主题
音量控制
第四圆舞曲
第一主题
第二主题
音量控制
第四小圆舞曲
主题 A B A
尾声
音量控制
一小 二小 三小 四小 一小 ABA ABA AB ABA
三小
通过音乐可以让我 们了解一种文化，而通 过文化又让我们更好地 理解了音乐。
溜冰圆舞曲课件
溜冰圆舞曲课件
目录
CONTENTS
• 溜冰圆舞曲简介 • 溜冰圆舞曲技巧解析 • 溜冰圆舞曲比赛规则 • 溜冰圆舞曲欣赏与实践 • 溜冰圆舞曲文化内涵
01 溜冰圆舞曲简介
起源与历史
01
02
03
起源
溜冰圆舞曲起源于19世纪 的欧洲，随着溜冰运动的 兴起而发展。
历史发展
溜冰圆舞曲最初是作为溜 冰运动的配乐而出现，后 来逐渐发展成为一种独立 的音乐形式。
实践技巧与要点
基本步伐与动作
掌握溜冰的基本步伐和动作，如 滑行、旋转、跳跃等，以保证在
冰上的稳定性和流畅性。
节奏感与协调性
培养良好的节奏感和协调性，使 步伐与音乐节奏相匹配，展现出
优美的动作和流畅的表演。
表现力与自信心
培养表现力和自信心，通过表情、 姿态和动作的展现，传达出曲目
的情感和意境。
练习方法与提高途径
旋转步
通过身体和脚的协调，使溜冰 鞋在冰面上划出圆形轨迹。
跳跃步
需要掌握正确的起跳和落地姿 势，以及如何利用冰刀与冰面
的作用力完成跳跃。
转身步
在溜冰过程中，通过身体和脚 的协调，完成流畅的转身动作
。
高级技巧与动作
花样滑行
跳跃旋转
在滑行过程中，通过各 种动作和步伐的组合， 完成复杂的图案和轨迹。
在跳跃过程中，完成各 种旋转动作，需要掌握
更高的平衡和技巧。
空中动作
包括空中翻滚、转体等 动作，需要极高的技巧
和平衡能力。
双人滑
需要两人密切配合，通 过各种步伐和动作的组 合，完成优美的表演。
音乐节奏与步伐配合
熟悉音乐节奏
在练习过程中，需要熟悉 乐曲的节奏和旋律，以便 更好地完成各种步伐和动 作。
目录
CONTENTS
• 溜冰圆舞曲简介 • 溜冰圆舞曲技巧解析 • 溜冰圆舞曲比赛规则 • 溜冰圆舞曲欣赏与实践 • 溜冰圆舞曲文化内涵
01 溜冰圆舞曲简介
起源与历史
01
02
03
起源
溜冰圆舞曲起源于19世纪 的欧洲，随着溜冰运动的 兴起而发展。
历史发展
溜冰圆舞曲最初是作为溜 冰运动的配乐而出现，后 来逐渐发展成为一种独立 的音乐形式。
实践技巧与要点
基本步伐与动作
掌握溜冰的基本步伐和动作，如 滑行、旋转、跳跃等，以保证在
冰上的稳定性和流畅性。
节奏感与协调性
培养良好的节奏感和协调性，使 步伐与音乐节奏相匹配，展现出
优美的动作和流畅的表演。
表现力与自信心
培养表现力和自信心，通过表情、 姿态和动作的展现，传达出曲目
的情感和意境。
练习方法与提高途径
旋转步
通过身体和脚的协调，使溜冰 鞋在冰面上划出圆形轨迹。
跳跃步
需要掌握正确的起跳和落地姿 势，以及如何利用冰刀与冰面
的作用力完成跳跃。
转身步
在溜冰过程中，通过身体和脚 的协调，完成流畅的转身动作
。
高级技巧与动作
花样滑行
跳跃旋转
在滑行过程中，通过各 种动作和步伐的组合， 完成复杂的图案和轨迹。
在跳跃过程中，完成各 种旋转动作，需要掌握
更高的平衡和技巧。
空中动作
包括空中翻滚、转体等 动作，需要极高的技巧
和平衡能力。
双人滑
需要两人密切配合，通 过各种步伐和动作的组 合，完成优美的表演。
音乐节奏与步伐配合
熟悉音乐节奏
在练习过程中，需要熟悉 乐曲的节奏和旋律，以便 更好地完成各种步伐和动 作。
溜冰圆舞曲ppt
这
是Leabharlann 一 项你什玩
么
过
运
吗
动
？
？
授课教师：吴淑萍
引子： A大调，速度缓慢、节奏自由
第一圆舞曲： 主题a 主题b
节奏平稳、旋律优美 活泼跳动、对比鲜明
第二圆舞曲：
主题c 主题d
转入D大调，刚健、果断 在低声部里呈现，交辉相映
第三圆舞曲： 主题e 与主题a具有相同性格，旋律舒展平稳、流畅悠闲
主题f 轻快活泼、引人入胜，于主题e形成鲜明对比
第四圆舞曲： 主题g 节奏平稳、旋律优美、结构严谨 主题h 旋律线条显得活泼跳动、令人感到兴奋、快活
尾声： 快速上行和下行的音乐，将乐曲推向高潮
请把相对应的圆舞曲用连线连接：
主题a
主题d
主题f
完整欣赏
是Leabharlann 一 项你什玩
么
过
运
吗
动
？
？
授课教师：吴淑萍
引子： A大调，速度缓慢、节奏自由
第一圆舞曲： 主题a 主题b
节奏平稳、旋律优美 活泼跳动、对比鲜明
第二圆舞曲：
主题c 主题d
转入D大调，刚健、果断 在低声部里呈现，交辉相映
第三圆舞曲： 主题e 与主题a具有相同性格，旋律舒展平稳、流畅悠闲
主题f 轻快活泼、引人入胜，于主题e形成鲜明对比
第四圆舞曲： 主题g 节奏平稳、旋律优美、结构严谨 主题h 旋律线条显得活泼跳动、令人感到兴奋、快活
尾声： 快速上行和下行的音乐，将乐曲推向高潮
请把相对应的圆舞曲用连线连接：
主题a
主题d
主题f
完整欣赏
人音版初中七年级音乐上册《溜冰圆舞曲》课件
带再现的单三部曲式
第二圆舞曲
第一主题
运用直线上升的旋律线，忽上忽下的大跳音程以 及频繁的休止符，表现溜冰中矫健的腾空动作， 乐曲情绪欢快而有力，有声有色地描绘出在溜冰 场上大显身手的溜冰者洒脱的姿态。
第二圆舞曲
第二主题
旋律在低音声部上进行，而高音部用带有装饰音 的八分音符作为 衬托，轻巧而诙谐，仿佛腰上系 着铃铛的溜冰者在冰上表演着滑稽的舞蹈动作。
1、维也纳圆舞曲：
引子 ＋ 几个“小圆舞曲”＋
较长的开端 连缀成主体
尾声
快速的音乐推向高潮 预示表演和乐曲结束
2、法国圆舞曲： 3/8拍 6/8拍“跳圆舞”速度依次加快、舞蹈中 有跳的动作。
第一小圆舞曲的第一主题
1 实践作业：
陶笛吹奏
《溜冰圆舞曲》主题旋律
2 预习作业：
了解“约翰.施特劳斯”
讲讲他的小故事
溜冰 圆舞曲
• 圆舞曲又称“华尔
兹”，它起源于奥地利 民间的一种三拍子舞蹈， 19世纪风行于欧洲各国
• 圆舞曲的特点 – 节奏明确、轻快 – 旋律流畅、热情 – 节拍感鲜明，第一拍 重音较为突出
背景资料
原名为《溜冰的人》作于1882年。 19世纪后半页，在法国的上流社会 社交中，以溜冰和跳交际舞为一种 时尚。作者将溜冰与圆舞曲巧妙的 结合在一起，创作了这首管弦乐。 改编为钢琴曲、铜管乐曲、竖琴合 奏曲和吉他二重奏等等。
序奏
主奏乐器是什么? 圆号：铜管乐器，又称法国号 被称为交响乐中的”乐器之王”
第一圆舞曲
第一主题
速度?
缓慢
节奏?
平稳
旋律联想到什么画面?
流畅优美,使人联想到舒展轻松的动作
பைடு நூலகம்
第一圆舞曲
第二圆舞曲
第一主题
运用直线上升的旋律线，忽上忽下的大跳音程以 及频繁的休止符，表现溜冰中矫健的腾空动作， 乐曲情绪欢快而有力，有声有色地描绘出在溜冰 场上大显身手的溜冰者洒脱的姿态。
第二圆舞曲
第二主题
旋律在低音声部上进行，而高音部用带有装饰音 的八分音符作为 衬托，轻巧而诙谐，仿佛腰上系 着铃铛的溜冰者在冰上表演着滑稽的舞蹈动作。
1、维也纳圆舞曲：
引子 ＋ 几个“小圆舞曲”＋
较长的开端 连缀成主体
尾声
快速的音乐推向高潮 预示表演和乐曲结束
2、法国圆舞曲： 3/8拍 6/8拍“跳圆舞”速度依次加快、舞蹈中 有跳的动作。
第一小圆舞曲的第一主题
1 实践作业：
陶笛吹奏
《溜冰圆舞曲》主题旋律
2 预习作业：
了解“约翰.施特劳斯”
讲讲他的小故事
溜冰 圆舞曲
• 圆舞曲又称“华尔
兹”，它起源于奥地利 民间的一种三拍子舞蹈， 19世纪风行于欧洲各国
• 圆舞曲的特点 – 节奏明确、轻快 – 旋律流畅、热情 – 节拍感鲜明，第一拍 重音较为突出
背景资料
原名为《溜冰的人》作于1882年。 19世纪后半页，在法国的上流社会 社交中，以溜冰和跳交际舞为一种 时尚。作者将溜冰与圆舞曲巧妙的 结合在一起，创作了这首管弦乐。 改编为钢琴曲、铜管乐曲、竖琴合 奏曲和吉他二重奏等等。
序奏
主奏乐器是什么? 圆号：铜管乐器，又称法国号 被称为交响乐中的”乐器之王”
第一圆舞曲
第一主题
速度?
缓慢
节奏?
平稳
旋律联想到什么画面?
流畅优美,使人联想到舒展轻松的动作
பைடு நூலகம்
第一圆舞曲
《溜冰圆舞曲》PPT课件(上课用)
•
4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好
的你！
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
•
12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
新人音版 音乐 七年级上 第二单元 欣赏 溜冰圆舞曲课件.ppt
a 抒情优美 b 活泼跳动
a 抒情优美
3 4
b 活泼跳动
3
4
分段欣赏 第一小圆舞曲
3 4
第一小圆舞曲 a
ba
式 结 构
a 运用大跳音程，乐曲欢快有力
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
a 运用大跳音程，乐曲欢快有力
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段
b、在旋律中运用了短音重复 以及装饰音使旋律欢快诙谐。
创作于1882年的《溜冰圆 舞曲》采用了维也纳圆舞曲的
结构形式，由序奏、四个小圆舞 曲和结尾组成 。
你能感受到圆舞曲体裁音乐的基本特征吗？
速度：缓慢 节奏：自由
溜冰圆舞曲 序奏 + 四个小圆舞曲 再现 尾声
+
+
第 四 第小 三圆 小第舞 圆二曲 舞小第 曲圆一 舞小 曲圆 舞 曲
分段欣赏 第一小圆舞曲
欣
赏
第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
第一小圆舞曲 a 第二小圆舞曲 a
ba ba
式 结 构
音乐情绪可以帮助我们辨别音乐主题
分 段 欣 赏 第 三 小 圆 舞 曲
第一小圆舞曲 a 第二小圆舞曲 a
ba ba
第三小圆舞曲 a
b
式 结 构
第一小圆舞曲
图形谱 第二小圆舞曲
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
a 抒情优美
3 4
b 活泼跳动
3
4
分段欣赏 第一小圆舞曲
3 4
第一小圆舞曲 a
ba
式 结 构
a 运用大跳音程，乐曲欢快有力
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
a 运用大跳音程，乐曲欢快有力
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段
b、在旋律中运用了短音重复 以及装饰音使旋律欢快诙谐。
创作于1882年的《溜冰圆 舞曲》采用了维也纳圆舞曲的
结构形式，由序奏、四个小圆舞 曲和结尾组成 。
你能感受到圆舞曲体裁音乐的基本特征吗？
速度：缓慢 节奏：自由
溜冰圆舞曲 序奏 + 四个小圆舞曲 再现 尾声
+
+
第 四 第小 三圆 小第舞 圆二曲 舞小第 曲圆一 舞小 曲圆 舞 曲
分段欣赏 第一小圆舞曲
欣
赏
第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
第一小圆舞曲 a 第二小圆舞曲 a
ba ba
式 结 构
音乐情绪可以帮助我们辨别音乐主题
分 段 欣 赏 第 三 小 圆 舞 曲
第一小圆舞曲 a 第二小圆舞曲 a
ba ba
第三小圆舞曲 a
b
式 结 构
第一小圆舞曲
图形谱 第二小圆舞曲
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
欣赏溜冰圆舞曲课件-PPT
弦 木管组：双簧管等
乐
组
：
小
提
琴 等
铜管组：小号等
打击乐组：定音鼓等
• 瓦尔德退费尔（ 1837-1915 ），法 国作曲家、钢琴家、 指挥家。由于其圆舞 曲具有妩媚动听的艺 术特点，因而被人们 誉为“是继约翰施特劳
斯父子之后最受欢迎 的圆舞曲作曲家”。
他的代表作有：《 溜冰圆舞曲》《西 班牙圆舞曲》《女 大学生圆舞曲》《 美人鱼圆舞曲》《 欢乐和忧伤圆舞曲 》等等。
欣赏溜冰圆舞曲
芭蕾
拉丁舞
街舞
圆舞（华尔兹）
圆舞曲是圆舞的伴奏音乐。 圆舞，又称“华尔兹”， 是典型的三拍子舞蹈。
圆舞曲
维也纳圆舞曲风格 法国圆舞曲风格
• 《溜冰圆舞曲》，是一首3/4拍的 维也纳风格的圆舞曲。维也纳风格 圆舞曲的典型特点是，开头有一段 序奏，随后陆续接上几个小圆舞曲 ，最后加上一段尾声；乐曲的旋律 优美流畅，速度较快，伴奏织体多 用强拍上的低音和两个弱拍上的和 弦交替出现。
作者说跟随马帮的老乡们去了解彝族的生活，彝族的舞蹈和民歌给他留下非常深刻的印象，他说艺术来源于生活，他采集和运用彝族 丰富的音乐素材，才创作了今天的《彝族舞曲》。 常用于独奏、合奏以及伴奏。 这一切，使音乐产生了更加柔美的意境，好像一双双青年男女正在互诉衷情。 表现溜冰中矫健的腾空动作，乐曲情绪欢快有力，有声有色得描绘出在溜冰场上大显生手的溜冰者洒脱的姿态。
层层山峦，月光如水，繁星缀满天空，山泉淙淙，葫芦丝悠扬诱人的曲调将人们聚集在村寨的场院上，一场幸福欢乐的民族舞会即将
开始了。
序奏是A大调的，速度缓慢，节奏自由，令人产生美丽冬日景色的联想和想象。
一小 二小 三小 四小
他的代表作有：《溜冰圆舞曲》《西班牙圆舞曲》《女大学生圆舞曲》《美人鱼圆舞曲》《欢乐和忧伤圆舞曲》等等。
溜冰圆舞曲优秀PPT课件
请仔细聆听音乐，边听边思考： ●这段音乐描绘了什么场景？ ●这段音乐的节拍、情绪是怎样的？
作曲家介绍
瓦尔特费尔 1837-1915
瓦尔特费尔被称为“法国圆舞曲之王”。《溜冰圆舞曲》是作于1882年的一首管弦乐曲，之后，被改编为钢琴曲、铜管乐、竖琴合奏等多个版本。
圆舞曲 圆舞曲起源于奥地利，是一种三拍子的民间舞曲，强调第一拍上的重音。舞蹈时，由两个人成对旋转，故被称作“圆舞曲”。
随音乐唱一唱第一圆舞曲A主题。
你注意到第一圆舞曲B主题中的这个记号了吗？
想想重音记号起到了怎样的作用？
聆听第二圆舞曲，说说A、B段音乐表现了怎样的画面？旋律进行有什么特点及其对画面的描绘有什么作用？情绪有何不同？请用线条或图形表现第二圆舞曲主题的旋律特点。
聆听第三圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什么引起的？
聆听第四圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什么引起的？
完整欣赏《溜冰圆舞曲》，记录四支圆舞曲中A、B两个主题出现的顺序，总结乐曲的曲式结构。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
作曲家介绍
瓦尔特费尔 1837-1915
瓦尔特费尔被称为“法国圆舞曲之王”。《溜冰圆舞曲》是作于1882年的一首管弦乐曲，之后，被改编为钢琴曲、铜管乐、竖琴合奏等多个版本。
圆舞曲 圆舞曲起源于奥地利，是一种三拍子的民间舞曲，强调第一拍上的重音。舞蹈时，由两个人成对旋转，故被称作“圆舞曲”。
随音乐唱一唱第一圆舞曲A主题。
你注意到第一圆舞曲B主题中的这个记号了吗？
想想重音记号起到了怎样的作用？
聆听第二圆舞曲，说说A、B段音乐表现了怎样的画面？旋律进行有什么特点及其对画面的描绘有什么作用？情绪有何不同？请用线条或图形表现第二圆舞曲主题的旋律特点。
聆听第三圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什么引起的？
聆听第四圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什么引起的？
完整欣赏《溜冰圆舞曲》，记录四支圆舞曲中A、B两个主题出现的顺序，总结乐曲的曲式结构。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
《溜冰圆舞曲》PPT
完整聆听
1 乐曲的结构是怎样的？
序奏 3 开始部分有哪维些也主纳奏圆乐舞器曲？的典型结构
尾声
完整聆听
2 第乐一曲小的圆结舞构曲是在怎什样么的位？置再现？
序奏 3 开始部分有哪维些也主纳奏圆乐舞器曲？的典型结构
尾声
完整聆听
3 开始部分有哪些主奏乐器？
铜管组—圆号 木管组—长、短笛 弦乐组—小提琴
聆听主题b，对比音乐情绪
活泼灵动
完整聆听第一小圆舞曲
1 问题一 由几部分构成？
2 问题二 哪几部分相同？
完整聆听第一小圆舞曲
完整聆听第一小圆舞曲
第一小圆舞曲
完整聆听第一小圆舞曲
第一小圆舞曲
a1
b2
a3
单三部曲式
第二小圆舞曲
请为音乐选择合适的场景
第二小圆舞曲
主题 e f
节奏
第三小圆舞曲
《溜冰圆舞曲》
聆听，分析旋律、速度、节奏的特点
维也纳圆舞曲的艺术特点
旋律 • 优美流畅 速度 • 较 快 节奏
视唱
背唱
挑战音乐记忆力
作曲家简介
艾米尔·瓦尔德退费尔 （1837 - 1915）
法国作曲家，被誉为“法国的圆 舞曲之王”、“法国的施特劳斯”。
作品简介
原名《溜冰的人》，作于 1882年。当时的法国巴黎上流社 会以溜冰和跳交际舞为时尚，曲 作者将二者结合在一起，创作了 这首广受欢迎的交响乐曲。
西洋管弦乐队
打击乐 铜管 木管 弦乐
课堂小结
1 维也纳圆舞曲的特点 三拍子、速度较快，序奏+几首小圆舞曲+尾声
2 变音记号
3 西洋管弦乐队的编制 弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组
人教版音乐八年级上册《溜冰圆舞曲》课件
第一小圆舞曲 第三小圆舞曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲
分 段 欣 赏 第 三 小 圆 舞 曲
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲 第三小圆舞曲
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲 第三小圆舞曲 第四小圆舞曲
+
+
+
分 段 欣Leabharlann 赏 再 现创作于1882年的《溜冰圆
舞曲》采用了维也纳圆舞曲的
结构形式，由序奏、四个小圆舞 曲和结尾组成 。
+
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分 段 欣 赏 第 一 小 圆 舞 曲
分段欣赏
第一小圆舞曲
3 4
3 4
分段欣赏
3 4
第一小圆舞曲
第一小圆舞曲
分段欣赏
第二小圆舞曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
舞曲 波尔卡 探戈 圆舞曲 节拍 速度 旋律 特点
4 4 拍 快速或 适中 轻快 活泼 2 4 或 4 4拍 中速 活泼 热烈 3 拍 4 较快
优雅 流畅
一种三拍子的舞曲，旋律 优美流畅，节奏鲜明。
风 格 维也纳圆舞曲 法国圆舞曲
瓦尔德退费尔（1837-1915）， 法国作曲家，早年入巴黎音乐 学院学作曲。
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲
分 段 欣 赏 第 三 小 圆 舞 曲
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲 第三小圆舞曲
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲 第三小圆舞曲 第四小圆舞曲
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分 段 欣Leabharlann 赏 再 现创作于1882年的《溜冰圆
舞曲》采用了维也纳圆舞曲的
结构形式，由序奏、四个小圆舞 曲和结尾组成 。
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分 段 欣 赏 第 一 小 圆 舞 曲
分段欣赏
第一小圆舞曲
3 4
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分段欣赏
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第一小圆舞曲
第一小圆舞曲
分段欣赏
第二小圆舞曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
舞曲 波尔卡 探戈 圆舞曲 节拍 速度 旋律 特点
4 4 拍 快速或 适中 轻快 活泼 2 4 或 4 4拍 中速 活泼 热烈 3 拍 4 较快
优雅 流畅
一种三拍子的舞曲，旋律 优美流畅，节奏鲜明。
风 格 维也纳圆舞曲 法国圆舞曲
瓦尔德退费尔（1837-1915）， 法国作曲家，早年入巴黎音乐 学院学作曲。
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圆舞曲的起源，圆舞曲的结构，知 道了溜冰圆舞曲最著名的乐段等等。
冬天虽然寒冷，但那我们的作曲家 却能去充分挖掘大自然带给我们的快乐，希 望我们的同学们都能以积极乐观的态度，面 对生活中的各种困难，让自己过得快乐，充 实并有意义。
完整聆听全曲《溜冰圆舞曲》
1.这首圆舞曲采用了几分之几的节拍？ 四分之三
2. 这首《溜冰圆舞曲》采用了维也纳 圆舞曲的形式,你能说出共演奏了几小 段圆舞曲?
四小段圆舞曲
序 奏 + 四小圆舞曲 + 再 现 + 尾 声
分段赏析
序曲部分的速度是怎样的?使用了什么乐器? . 音乐使你们想到了什么季节?
• 徐缓的 • 圆号：（铜管乐器，又称法国号，
被称为 交响乐中的乐器之王）
冬天
第一主题
第一圆舞曲
第二主题
第一圆舞曲
第一主题 这一主题宽广平稳、流畅明丽，使人联想
到溜冰的人们舒展优美的舞姿 。
第二主题 本主题运用八分音符并强调其节奏，使乐
曲充满了轻松活泼的情绪。
第一主题
第二圆舞曲
第二主题
第二圆舞曲
溜冰圆舞曲
缤纷舞曲
请同学们说出自己喜欢的运动员名字？
申雪 赵宏博 他们曾在2002年世锦赛上夺得中国 在双人滑项目上的首个世界冠军。
背景介绍
十九世纪后半叶的巴黎，滑冰和圆舞曲同样流行。写于1880 年左右的《溜冰圆舞曲》，倘若按照原文直译，应该称为“溜冰 的人们圆舞曲”。顾名思义，这首乐曲描绘人们在冰上滑冰的情 景。犹如冰上芭蕾舞的场面，一个个展现在人们眼前。《溜冰圆 舞曲》采用了维也纳圆舞曲的结构方式，由序奏、四个小圆舞曲 和结尾组成。全曲热烈、华丽、抒情，音乐非常形象化。听这首 作品的时候好像能看到溜冰的人们在冰面上优美的舞姿，时而舒 展流畅、时而翻腾跳跃……
第一主题 运用直线上升的旋律线，忽上忽下的大
跳音程以及频繁的休止符，表现溜冰中 矫健的腾空动作，乐曲情绪欢快而有力， 有声有色地描绘出在溜冰场上大显身手 的溜冰者洒脱的姿态。
第二主题 旋律在低音声部上进行，而高音部用带有
装饰音的八分音符作为 衬托，轻巧而诙 谐，仿佛腰上系着铃铛的溜冰者在冰上表 演着滑稽的舞蹈动作。
作者介绍
埃米尔·瓦尔德退费尔 (1837—1915)法国作曲家,生
于斯特拉斯堡,早年入巴黎音乐学院学作曲,1865年任
宫廷钢琴家和宫廷芭蕾指导,曾在法国各地巡回演出,
担任过歌剧和舞剧的指挥.主要作品为管弦乐舞曲,旋
律优美,通俗易懂,共计二百五十余首,代表作有《溜冰
圆舞曲》等。曾有后人将他封为”法国的施特劳斯”。
第二主题 在八分音符上进行，非常活泼。
尾声
尾声
•欢乐的华彩段落之后，音乐进入结 尾部分，再现第一小圆舞曲与第三 小圆舞曲，并在热烈的气氛中结束 全曲。
序 奏 + 四小圆舞曲 + 再 现 + 尾 声
01 ·赤 ·大长今
刚刚我们对溜冰圆舞曲的进行了深入赏析， 那么同学们今天你们都收获了什么？
第三圆舞曲
第一主题
第二主题
第三圆舞曲
第一主题 要由弦乐奏出，具有与第一小圆舞曲同样
舒展平稳、流畅悠闲的特点。
第二主题 轻巧活泼，与第一主题形成了生动的情 绪对比。重音的倒置，显得很有趣，而 且富于热情。
第一主题
第四圆舞曲
第二主题
第四圆舞曲
第一主题 是一个抒情优美的乐段，旋律是采用模
进手法发展而成，由整个乐队奏出如同 微风般柔和轻盈，委婉甜美的声音。
冬天虽然寒冷，但那我们的作曲家 却能去充分挖掘大自然带给我们的快乐，希 望我们的同学们都能以积极乐观的态度，面 对生活中的各种困难，让自己过得快乐，充 实并有意义。
完整聆听全曲《溜冰圆舞曲》
1.这首圆舞曲采用了几分之几的节拍？ 四分之三
2. 这首《溜冰圆舞曲》采用了维也纳 圆舞曲的形式,你能说出共演奏了几小 段圆舞曲?
四小段圆舞曲
序 奏 + 四小圆舞曲 + 再 现 + 尾 声
分段赏析
序曲部分的速度是怎样的?使用了什么乐器? . 音乐使你们想到了什么季节?
• 徐缓的 • 圆号：（铜管乐器，又称法国号，
被称为 交响乐中的乐器之王）
冬天
第一主题
第一圆舞曲
第二主题
第一圆舞曲
第一主题 这一主题宽广平稳、流畅明丽，使人联想
到溜冰的人们舒展优美的舞姿 。
第二主题 本主题运用八分音符并强调其节奏，使乐
曲充满了轻松活泼的情绪。
第一主题
第二圆舞曲
第二主题
第二圆舞曲
溜冰圆舞曲
缤纷舞曲
请同学们说出自己喜欢的运动员名字？
申雪 赵宏博 他们曾在2002年世锦赛上夺得中国 在双人滑项目上的首个世界冠军。
背景介绍
十九世纪后半叶的巴黎，滑冰和圆舞曲同样流行。写于1880 年左右的《溜冰圆舞曲》，倘若按照原文直译，应该称为“溜冰 的人们圆舞曲”。顾名思义，这首乐曲描绘人们在冰上滑冰的情 景。犹如冰上芭蕾舞的场面，一个个展现在人们眼前。《溜冰圆 舞曲》采用了维也纳圆舞曲的结构方式，由序奏、四个小圆舞曲 和结尾组成。全曲热烈、华丽、抒情，音乐非常形象化。听这首 作品的时候好像能看到溜冰的人们在冰面上优美的舞姿，时而舒 展流畅、时而翻腾跳跃……
第一主题 运用直线上升的旋律线，忽上忽下的大
跳音程以及频繁的休止符，表现溜冰中 矫健的腾空动作，乐曲情绪欢快而有力， 有声有色地描绘出在溜冰场上大显身手 的溜冰者洒脱的姿态。
第二主题 旋律在低音声部上进行，而高音部用带有
装饰音的八分音符作为 衬托，轻巧而诙 谐，仿佛腰上系着铃铛的溜冰者在冰上表 演着滑稽的舞蹈动作。
作者介绍
埃米尔·瓦尔德退费尔 (1837—1915)法国作曲家,生
于斯特拉斯堡,早年入巴黎音乐学院学作曲,1865年任
宫廷钢琴家和宫廷芭蕾指导,曾在法国各地巡回演出,
担任过歌剧和舞剧的指挥.主要作品为管弦乐舞曲,旋
律优美,通俗易懂,共计二百五十余首,代表作有《溜冰
圆舞曲》等。曾有后人将他封为”法国的施特劳斯”。
第二主题 在八分音符上进行，非常活泼。
尾声
尾声
•欢乐的华彩段落之后，音乐进入结 尾部分，再现第一小圆舞曲与第三 小圆舞曲，并在热烈的气氛中结束 全曲。
序 奏 + 四小圆舞曲 + 再 现 + 尾 声
01 ·赤 ·大长今
刚刚我们对溜冰圆舞曲的进行了深入赏析， 那么同学们今天你们都收获了什么？
第三圆舞曲
第一主题
第二主题
第三圆舞曲
第一主题 要由弦乐奏出，具有与第一小圆舞曲同样
舒展平稳、流畅悠闲的特点。
第二主题 轻巧活泼，与第一主题形成了生动的情 绪对比。重音的倒置，显得很有趣，而 且富于热情。
第一主题
第四圆舞曲
第二主题
第四圆舞曲
第一主题 是一个抒情优美的乐段，旋律是采用模
进手法发展而成，由整个乐队奏出如同 微风般柔和轻盈，委婉甜美的声音。