《溜冰圆舞曲》课件
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《溜冰圆舞曲》 精品PPT课件2(共17张)
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情景导入
聆听《溜冰圆舞曲》
乐曲体裁采用圆舞曲形式，整个
乐曲由序曲、四个小圆舞曲及尾 声组成。
问题：
请同学们根据刚才听到的圆舞曲，试写 出该曲的结构图谱？
序奏 第一圆舞曲 第二 第三 第四 尾声
听赏序奏
中圆号奏出的徐缓的旋律，使人联 想到冬天的景色。
听赏第一小圆舞曲主题A
这一主题宽广平稳、流畅明丽，使人联想到溜冰 的人们舒展优美的舞姿 。
被称为“法国圆舞曲之王”的爱米尔．瓦 尔德退费尔，作有二百五十首以上的管弦 乐舞曲，其中圆舞曲占相当分量。 瓦尔德退费尔于一八三七年十二月九日生 在施特拉斯堡，一九一五年二月十六日在 巴黎去世作为作曲家，他的圆舞曲和约翰 ．施特劳斯的音乐一样受到欢迎。最著名 的就是这一首《溜冰圆舞曲》。作于1882 年。
第二主题在八分音符上进行，非常活泼。
听赏尾声
欢快的华彩段落之后，音乐进入尾声部 分，再现开头的第一圆舞曲，并在热烈 的气氛中结束全曲。
溜冰圆舞曲(07花滑)
完整欣赏：
溜冰圆舞曲
看屏幕,括号里的字应该填 什么?找找规律
( 咏荷花池 饮菊花茶 吟白雪诗
今天我们欣赏的溜冰圆舞曲是冬天 的圆舞曲, 有兴趣的同学可以去 听听春夏秋的圆舞曲分别是
听赏第一小圆舞曲主题B
本主题运用八分音符并强调其节奏，使乐曲充 满了轻松活泼的情绪。
听赏第二小圆舞曲
第一主题充分运用直线上升的旋律线，忽上忽 下的大跳音程以及频繁的休止符，表现溜冰中 矫健的腾空动作，乐曲情绪欢快而有力，有声 有色地描绘出在溜冰场上大显身手的溜冰者洒 脱的姿态。 第二主题旋律在低音声部上进行，而高音部用 带有装饰音的八分音符作为 衬托，轻巧而诙 谐，仿佛腰上系着铃铛的溜冰者在冰上表演着 滑稽的舞蹈动作。
人音版初中七年级音乐上册《溜冰圆舞曲》课件
带再现的单三部曲式
第二圆舞曲
第一主题
运用直线上升的旋律线，忽上忽下的大跳音程以 及频繁的休止符，表现溜冰中矫健的腾空动作， 乐曲情绪欢快而有力，有声有色地描绘出在溜冰 场上大显身手的溜冰者洒脱的姿态。
第二圆舞曲
第二主题
旋律在低音声部上进行，而高音部用带有装饰音 的八分音符作为 衬托，轻巧而诙谐，仿佛腰上系 着铃铛的溜冰者在冰上表演着滑稽的舞蹈动作。
1、维也纳圆舞曲：
引子 ＋ 几个“小圆舞曲”＋
较长的开端 连缀成主体
尾声
快速的音乐推向高潮 预示表演和乐曲结束
2、法国圆舞曲： 3/8拍 6/8拍“跳圆舞”速度依次加快、舞蹈中 有跳的动作。
第一小圆舞曲的第一主题
1 实践作业：
陶笛吹奏
《溜冰圆舞曲》主题旋律
2 预习作业：
了解“约翰.施特劳斯”
讲讲他的小故事
溜冰 圆舞曲
• 圆舞曲又称“华尔
兹”，它起源于奥地利 民间的一种三拍子舞蹈， 19世纪风行于欧洲各国
• 圆舞曲的特点 – 节奏明确、轻快 – 旋律流畅、热情 – 节拍感鲜明，第一拍 重音较为突出
背景资料
原名为《溜冰的人》作于1882年。 19世纪后半页，在法国的上流社会 社交中，以溜冰和跳交际舞为一种 时尚。作者将溜冰与圆舞曲巧妙的 结合在一起，创作了这首管弦乐。 改编为钢琴曲、铜管乐曲、竖琴合 奏曲和吉他二重奏等等。
序奏
主奏乐器是什么? 圆号：铜管乐器，又称法国号 被称为交响乐中的”乐器之王”
第一圆舞曲
第一主题
速度?
缓慢
节奏?
平稳
旋律联想到什么画面?
流畅优美,使人联想到舒展轻松的动作
பைடு நூலகம்
第一圆舞曲
第二圆舞曲
第一主题
运用直线上升的旋律线，忽上忽下的大跳音程以 及频繁的休止符，表现溜冰中矫健的腾空动作， 乐曲情绪欢快而有力，有声有色地描绘出在溜冰 场上大显身手的溜冰者洒脱的姿态。
第二圆舞曲
第二主题
旋律在低音声部上进行，而高音部用带有装饰音 的八分音符作为 衬托，轻巧而诙谐，仿佛腰上系 着铃铛的溜冰者在冰上表演着滑稽的舞蹈动作。
1、维也纳圆舞曲：
引子 ＋ 几个“小圆舞曲”＋
较长的开端 连缀成主体
尾声
快速的音乐推向高潮 预示表演和乐曲结束
2、法国圆舞曲： 3/8拍 6/8拍“跳圆舞”速度依次加快、舞蹈中 有跳的动作。
第一小圆舞曲的第一主题
1 实践作业：
陶笛吹奏
《溜冰圆舞曲》主题旋律
2 预习作业：
了解“约翰.施特劳斯”
讲讲他的小故事
溜冰 圆舞曲
• 圆舞曲又称“华尔
兹”，它起源于奥地利 民间的一种三拍子舞蹈， 19世纪风行于欧洲各国
• 圆舞曲的特点 – 节奏明确、轻快 – 旋律流畅、热情 – 节拍感鲜明，第一拍 重音较为突出
背景资料
原名为《溜冰的人》作于1882年。 19世纪后半页，在法国的上流社会 社交中，以溜冰和跳交际舞为一种 时尚。作者将溜冰与圆舞曲巧妙的 结合在一起，创作了这首管弦乐。 改编为钢琴曲、铜管乐曲、竖琴合 奏曲和吉他二重奏等等。
序奏
主奏乐器是什么? 圆号：铜管乐器，又称法国号 被称为交响乐中的”乐器之王”
第一圆舞曲
第一主题
速度?
缓慢
节奏?
平稳
旋律联想到什么画面?
流畅优美,使人联想到舒展轻松的动作
பைடு நூலகம்
第一圆舞曲
新人教版八年级上册音乐课件 第6单元：溜冰圆舞曲(共25张PPT ).ppt
聆听第二圆舞曲，说说A、B段音乐表现了怎样的画面？ 旋律进行有什么特点及其对画面的描绘有什么作用？ 情绪有何不同？请用线条或图形表现第二圆舞曲主题 的旋律特点。
聆听第三圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、 B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什 么引起的？
聆听第四圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、 B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什 么引起的？
作品结构
溜冰圆舞曲
序幕 第一圆舞曲 第二圆舞曲 第三圆舞曲 第四圆舞曲 尾声
聆听第一圆舞曲，想一想，这段音乐的A、B两个主题 的音乐情绪有什么区别？旋律进行分别有什么特点？ 节奏分别具有什么特点？分别描绘了什么场景？
随音乐唱一唱第一圆舞曲A主题。
你注意到第一圆舞曲B主题中的这个记号了吗？ 想想重音记号起到了怎样的作用？
埃米尔·瓦尔德退费尔
音乐知识
圆舞曲 圆舞曲起源于奥地利，是一 种三拍子的民间舞曲，强调第一拍 上的重音。舞蹈时，由两个人成对 旋转，故被称作“圆舞曲”。
请仔细聆听音乐，边听边思考： ●这段音乐描绘了什么场景？ ●这段音乐的节拍、情绪是怎样的？
请仔细聆听音乐，边听边思考： ●这首音乐作品由几部分构成？ ●听一听这首作品有几个主题？试着跟随音乐哼唱。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人音版音乐七年级上册《溜冰圆舞曲》课件
其代表作有:《溜冰圆舞曲》《西班牙圆舞曲》《女大学生圆舞曲》《欢乐和忧伤 圆舞曲》《马诺洛圆舞曲》《美人鱼圆舞曲》《水仙女圆舞曲》《花神圆舞曲》等。 这节课学习的是圆舞曲。
你们知道什么是“圆舞曲”呢？
课堂拓展
课堂拓展 下面通过视频感受一下
课堂拓展
看完视频 你有什么感受和想法？
课堂总结
《溜冰圆舞曲》 序曲+第一圆舞曲+第二圆舞曲+第三圆舞
下面边听音乐边画旋律线
新知讲解
聆听第三圆舞曲 听听第一部分由几个主题音乐组成？
新知讲解
第三小圆舞曲有两个主题。 1.欣赏第一主题判断第一主题在力度、旋律方面有哪些 不同？ 2.它的情绪是什么样的? 3.表现了什么情景?
新知讲解
第三小圆舞曲转回到原来的A大调。 主题e用小提琴演奏。这个主题和第一小圆舞曲的主a具有 相同的性格,旋律舒展平稳、流畅悠闲。 下面边应音乐边模拟小提琴演奏
新知讲解
欣赏第二主题 1.判断第二主题音乐和第一主题音乐在力度、旋律方面有 哪些不同？ 2.它的情绪是什么样的? 3.表现了什么情景?
新知讲解
第三小圆舞曲的第二主题与第一主题形成鲜明的对比。它轻 快活泼、引人人胜。而每个乐句的最后个音均落在小节内最后 的一个弱拍上,并且加上了重音记号，从而形成一种切分的艺术 效果给人一种有趣而富于热情的美感享受。
新知导入
同学们，你们会溜冰吗？
新知导入
心情 溜冰的时人的
是怎样的？
新知导入
乐器 如果用
来表现溜冰的
场面会是怎样的？
新知导入
作品 《溜冰圆舞曲》
新知讲解
聆听音乐 1.通过聆听乐曲，你想到了什么画面？ 2.乐曲的情绪是怎样的？
你们知道什么是“圆舞曲”呢？
课堂拓展
课堂拓展 下面通过视频感受一下
课堂拓展
看完视频 你有什么感受和想法？
课堂总结
《溜冰圆舞曲》 序曲+第一圆舞曲+第二圆舞曲+第三圆舞
下面边听音乐边画旋律线
新知讲解
聆听第三圆舞曲 听听第一部分由几个主题音乐组成？
新知讲解
第三小圆舞曲有两个主题。 1.欣赏第一主题判断第一主题在力度、旋律方面有哪些 不同？ 2.它的情绪是什么样的? 3.表现了什么情景?
新知讲解
第三小圆舞曲转回到原来的A大调。 主题e用小提琴演奏。这个主题和第一小圆舞曲的主a具有 相同的性格,旋律舒展平稳、流畅悠闲。 下面边应音乐边模拟小提琴演奏
新知讲解
欣赏第二主题 1.判断第二主题音乐和第一主题音乐在力度、旋律方面有 哪些不同？ 2.它的情绪是什么样的? 3.表现了什么情景?
新知讲解
第三小圆舞曲的第二主题与第一主题形成鲜明的对比。它轻 快活泼、引人人胜。而每个乐句的最后个音均落在小节内最后 的一个弱拍上,并且加上了重音记号，从而形成一种切分的艺术 效果给人一种有趣而富于热情的美感享受。
新知导入
同学们，你们会溜冰吗？
新知导入
心情 溜冰的时人的
是怎样的？
新知导入
乐器 如果用
来表现溜冰的
场面会是怎样的？
新知导入
作品 《溜冰圆舞曲》
新知讲解
聆听音乐 1.通过聆听乐曲，你想到了什么画面？ 2.乐曲的情绪是怎样的？
《溜冰圆舞曲》课件03
者掌握正确的动作要领。 • 学习舞蹈的基本节奏和韵律，培养学习者的舞蹈感和节奏感。 • 第二部分：舞蹈表现力和创造力培养 • 通过学习完整的舞蹈套路，培养学习者的舞蹈表现力和身体协调性。 • 鼓励学习者发挥创造力，自由组合和编排舞蹈动作，培养其创造思维和编舞能力。 • 第三部分：实战演练和展示 • 在实战演练中检验学习者的学习成果，通过模拟比赛和表演等形式，让学习者充分展示自己的溜冰和舞蹈
学校领导评价
学校领导对教师的教学效果和学生的表现给予了肯定和表扬，认为本节课对于提高学生的 体育素质和艺术素养有着积极的推动作用。
社会反馈
社会各界对于《溜冰圆舞曲》课件03的教学效果和影响给予了积极的评价和反馈，认为本 课件能够帮助学生更好地掌握溜冰技巧和舞蹈动作，同时也能够提高学生的身体素质和审 美能力，对于推动学校体育事业的发展也具有积极的意义。
课程目标
1
掌握基本的溜冰技巧和舞蹈动作，包括平衡、 滑行、转身、跳跃等。
2
提高学习者的溜冰水平和舞蹈表现力，培养其 对舞蹈节奏的感知和身体协调性。
3
培养学习者的自信心和创造力，鼓励其勇于展 示自我、追求卓越。
课程内容
• 第一部分：基础技巧和舞蹈动作学习 • 学习基本的溜冰技巧和舞蹈动作，包括平衡、滑行、转身、跳跃等，通过分解动作和示范教学，帮助学习
互动教学
总结词：互动讨论
详细描述：通过组织小组讨论、提问和分享心得等方式，鼓励学生积极参与，提 高学生的学习积极性和主动性。
04
教学成果
学生技能提升
掌握溜冰运动的基本技能
01
通过本课程的学习，学生能够全面掌握溜冰运动的基本技能，
包括基本的溜冰姿势、速度控制、转弯、停止等。
提升音乐节奏感
学校领导评价
学校领导对教师的教学效果和学生的表现给予了肯定和表扬，认为本节课对于提高学生的 体育素质和艺术素养有着积极的推动作用。
社会反馈
社会各界对于《溜冰圆舞曲》课件03的教学效果和影响给予了积极的评价和反馈，认为本 课件能够帮助学生更好地掌握溜冰技巧和舞蹈动作，同时也能够提高学生的身体素质和审 美能力，对于推动学校体育事业的发展也具有积极的意义。
课程目标
1
掌握基本的溜冰技巧和舞蹈动作，包括平衡、 滑行、转身、跳跃等。
2
提高学习者的溜冰水平和舞蹈表现力，培养其 对舞蹈节奏的感知和身体协调性。
3
培养学习者的自信心和创造力，鼓励其勇于展 示自我、追求卓越。
课程内容
• 第一部分：基础技巧和舞蹈动作学习 • 学习基本的溜冰技巧和舞蹈动作，包括平衡、滑行、转身、跳跃等，通过分解动作和示范教学，帮助学习
互动教学
总结词：互动讨论
详细描述：通过组织小组讨论、提问和分享心得等方式，鼓励学生积极参与，提 高学生的学习积极性和主动性。
04
教学成果
学生技能提升
掌握溜冰运动的基本技能
01
通过本课程的学习，学生能够全面掌握溜冰运动的基本技能，
包括基本的溜冰姿势、速度控制、转弯、停止等。
提升音乐节奏感
《溜冰圆舞曲》PPT
完整聆听
1 乐曲的结构是怎样的？
序奏 3 开始部分有哪维些也主纳奏圆乐舞器曲？的典型结构
尾声
完整聆听
2 第乐一曲小的圆结舞构曲是在怎什样么的位？置再现？
序奏 3 开始部分有哪维些也主纳奏圆乐舞器曲？的典型结构
尾声
完整聆听
3 开始部分有哪些主奏乐器？
铜管组—圆号 木管组—长、短笛 弦乐组—小提琴
聆听主题b，对比音乐情绪
活泼灵动
完整聆听第一小圆舞曲
1 问题一 由几部分构成？
2 问题二 哪几部分相同？
完整聆听第一小圆舞曲
完整聆听第一小圆舞曲
第一小圆舞曲
完整聆听第一小圆舞曲
第一小圆舞曲
a1
b2
a3
单三部曲式
第二小圆舞曲
请为音乐选择合适的场景
第二小圆舞曲
主题 e f
节奏
第三小圆舞曲
《溜冰圆舞曲》
聆听，分析旋律、速度、节奏的特点
维也纳圆舞曲的艺术特点
旋律 • 优美流畅 速度 • 较 快 节奏
视唱
背唱
挑战音乐记忆力
作曲家简介
艾米尔·瓦尔德退费尔 （1837 - 1915）
法国作曲家，被誉为“法国的圆 舞曲之王”、“法国的施特劳斯”。
作品简介
原名《溜冰的人》，作于 1882年。当时的法国巴黎上流社 会以溜冰和跳交际舞为时尚，曲 作者将二者结合在一起，创作了 这首广受欢迎的交响乐曲。
西洋管弦乐队
打击乐 铜管 木管 弦乐
课堂小结
1 维也纳圆舞曲的特点 三拍子、速度较快，序奏+几首小圆舞曲+尾声
2 变音记号
3 西洋管弦乐队的编制 弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组
欣赏 管弦乐曲《溜冰圆舞曲》22页PPT
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
22
欣赏 管弦乐曲《溜冰圆舞曲》
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
人教版音乐八年级上册《溜冰圆舞曲》课件
第一小圆舞曲 第三小圆舞曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲
分 段 欣 赏 第 三 小 圆 舞 曲
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲 第三小圆舞曲
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲 第三小圆舞曲 第四小圆舞曲
+
+
+
分 段 欣Leabharlann 赏 再 现创作于1882年的《溜冰圆
舞曲》采用了维也纳圆舞曲的
结构形式，由序奏、四个小圆舞 曲和结尾组成 。
+
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+
分 段 欣 赏 第 一 小 圆 舞 曲
分段欣赏
第一小圆舞曲
3 4
3 4
分段欣赏
3 4
第一小圆舞曲
第一小圆舞曲
分段欣赏
第二小圆舞曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
舞曲 波尔卡 探戈 圆舞曲 节拍 速度 旋律 特点
4 4 拍 快速或 适中 轻快 活泼 2 4 或 4 4拍 中速 活泼 热烈 3 拍 4 较快
优雅 流畅
一种三拍子的舞曲，旋律 优美流畅，节奏鲜明。
风 格 维也纳圆舞曲 法国圆舞曲
瓦尔德退费尔（1837-1915）， 法国作曲家，早年入巴黎音乐 学院学作曲。
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲
分 段 欣 赏 第 三 小 圆 舞 曲
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲 第三小圆舞曲
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲 第三小圆舞曲 第四小圆舞曲
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分 段 欣Leabharlann 赏 再 现创作于1882年的《溜冰圆
舞曲》采用了维也纳圆舞曲的
结构形式，由序奏、四个小圆舞 曲和结尾组成 。
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分 段 欣 赏 第 一 小 圆 舞 曲
分段欣赏
第一小圆舞曲
3 4
3 4
分段欣赏
3 4
第一小圆舞曲
第一小圆舞曲
分段欣赏
第二小圆舞曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
分 段 欣 赏 第 二 小 圆 舞 曲
舞曲 波尔卡 探戈 圆舞曲 节拍 速度 旋律 特点
4 4 拍 快速或 适中 轻快 活泼 2 4 或 4 4拍 中速 活泼 热烈 3 拍 4 较快
优雅 流畅
一种三拍子的舞曲，旋律 优美流畅，节奏鲜明。
风 格 维也纳圆舞曲 法国圆舞曲
瓦尔德退费尔（1837-1915）， 法国作曲家，早年入巴黎音乐 学院学作曲。
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第二小圆舞曲：第一主题充分运用直
线上升的旋律线，忽上忽下的大跳音程 以及频繁的休止符，表现溜冰中矫健的 腾空动作，乐曲情绪欢快而有力，有声 有色地描绘出在溜冰场上大显身手的溜 冰者洒脱的姿态。
接着出现急速的音乐片断，轻巧而诙谐， 仿佛腰上系着铃铛的溜冰者在冰上表演 着滑稽的舞蹈动作 。
分段ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ赏：溜冰圆舞曲
从容的第三小圆舞曲第一主题主要由弦乐 奏出，具有与第一小圆舞曲同样舒展平稳、 流畅悠闲的特点 。
随后出现的第二主题轻巧活泼，与第一主 题形成了生动的情绪对比。
分段欣赏：溜冰圆舞曲
随后，整个乐队奏出如同微风般柔和轻 盈、委婉甜美的第四小圆舞曲 。
后面还有一段表现溜冰运动员在冰上作 出各种令人眼花缭乱动作的华彩乐段。
法国作曲家瓦尔托伊费尔作于1882年。
中序圆奏号奏出的徐缓的旋律，使人联想到冬
天的景色。
分段欣赏：溜冰圆舞曲
第一小圆舞曲第一主题
这一主题宽广平稳、流畅明丽，使人联想到溜冰 的人们舒展优美的舞姿 。
第一小圆舞曲第二主题
本主题运用八分音符并强调其节奏，使乐曲充 满了轻松活泼的情绪。
分段欣赏：溜冰圆舞曲
圆舞曲的特点：
节奏明确、轻快。 旋律流畅、热情。 节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。
请欣赏舞曲：<溜冰圆舞曲>
乐曲体裁采用圆舞曲形式，整个 乐曲由序曲、四个小圆舞曲及尾 声组成。
问题：
请同学们根据刚才听到的圆舞曲，试写 出该曲的结构图谱？
序奏 第一圆舞曲 第二 第三 第四 尾声
分段欣赏：溜冰圆舞曲
分段欣赏：溜冰圆舞曲
欢快的华彩段落之后，音乐进入尾声部 分，再现开头的第一圆舞曲，并在热烈 的气氛中结束全曲。
溜冰圆舞曲
舞曲：根据舞蹈节奏写成的乐器乐曲或
声乐曲称为舞曲。
舞曲一般根据节拍或特性节奏怎样区分？ 三拍子舞曲 二拍子舞曲 四拍子舞曲
三拍子舞曲
常见的三拍子舞曲： 1. 圆舞曲 2. 小步舞曲 3. 玛祖卡舞曲
圆舞曲
圆舞曲
圆舞曲又称“华尔兹”，它起源于奥地 利民间的一种三拍子舞蹈，19世纪风行 于欧洲各国。
线上升的旋律线，忽上忽下的大跳音程 以及频繁的休止符，表现溜冰中矫健的 腾空动作，乐曲情绪欢快而有力，有声 有色地描绘出在溜冰场上大显身手的溜 冰者洒脱的姿态。
接着出现急速的音乐片断，轻巧而诙谐， 仿佛腰上系着铃铛的溜冰者在冰上表演 着滑稽的舞蹈动作 。
分段ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ赏：溜冰圆舞曲
从容的第三小圆舞曲第一主题主要由弦乐 奏出，具有与第一小圆舞曲同样舒展平稳、 流畅悠闲的特点 。
随后出现的第二主题轻巧活泼，与第一主 题形成了生动的情绪对比。
分段欣赏：溜冰圆舞曲
随后，整个乐队奏出如同微风般柔和轻 盈、委婉甜美的第四小圆舞曲 。
后面还有一段表现溜冰运动员在冰上作 出各种令人眼花缭乱动作的华彩乐段。
法国作曲家瓦尔托伊费尔作于1882年。
中序圆奏号奏出的徐缓的旋律，使人联想到冬
天的景色。
分段欣赏：溜冰圆舞曲
第一小圆舞曲第一主题
这一主题宽广平稳、流畅明丽，使人联想到溜冰 的人们舒展优美的舞姿 。
第一小圆舞曲第二主题
本主题运用八分音符并强调其节奏，使乐曲充 满了轻松活泼的情绪。
分段欣赏：溜冰圆舞曲
圆舞曲的特点：
节奏明确、轻快。 旋律流畅、热情。 节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。
请欣赏舞曲：<溜冰圆舞曲>
乐曲体裁采用圆舞曲形式，整个 乐曲由序曲、四个小圆舞曲及尾 声组成。
问题：
请同学们根据刚才听到的圆舞曲，试写 出该曲的结构图谱？
序奏 第一圆舞曲 第二 第三 第四 尾声
分段欣赏：溜冰圆舞曲
分段欣赏：溜冰圆舞曲
欢快的华彩段落之后，音乐进入尾声部 分，再现开头的第一圆舞曲，并在热烈 的气氛中结束全曲。
溜冰圆舞曲
舞曲：根据舞蹈节奏写成的乐器乐曲或
声乐曲称为舞曲。
舞曲一般根据节拍或特性节奏怎样区分？ 三拍子舞曲 二拍子舞曲 四拍子舞曲
三拍子舞曲
常见的三拍子舞曲： 1. 圆舞曲 2. 小步舞曲 3. 玛祖卡舞曲
圆舞曲
圆舞曲
圆舞曲又称“华尔兹”，它起源于奥地 利民间的一种三拍子舞蹈，19世纪风行 于欧洲各国。