部编版历史：俄国的改革课件
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人教部编版历史九下2课俄国的改革 课件(共21张PPT)
Fra bibliotek农奴制改革
目的
知识拓展
亚历山大二世
人物简介：
亚历山大二世·尼古拉耶维奇(俄语:Александр II Николаевич ，1818年4月29日-1881年3月 13日)，史称亚历山大二世(英语:Alexander II) ，是俄罗斯帝国皇帝(1855年3月2日-1881年3月 13日在位)。 他是俄罗斯近代化的先驱。他在任期间，对俄罗 斯的社会发展做出了历史性的贡献。1861年下诏 废除了农奴制，为俄罗斯19世纪后半期的中兴奠 定了基础。
学习目标
重点 了解彼得一世改革的相关 史实
难点
01
02
03
重点 掌握俄国农奴制改革的 相关知识
分析比较彼得一世改革和 俄国农奴制改革的相同点 和不同点？
带着问题认真阅读P6-9，用笔划出关键词
1 概括彼得一世改革的背景、
自学指导
时间、措施和作用？
2 概括农奴制改革的史实（背
景、时间、人物、内容、评 价等）
的海出海口，给俄罗斯帝国打下坚实基础。可以说
，近代俄国的政治、经济、文化、教育、科技等方
彼得一世
面的发展史无不源于彼得大帝时代。
彼得一世改革
措施
政治 改革 措施 经济 文化 军事
1、政治方面 改组行政机构，建立中央集权的 行政体制 2、军事方面 创建新式常备军，贵族必须要军队或行 政机构为国家服务按功劳、才能提拔 3、经济方面 鼓励兴办手工工场 4、社会文化方面 推行文化教育，提倡西方的生活方式
课堂小结：
俄国的改革
• •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚
目的
知识拓展
亚历山大二世
人物简介：
亚历山大二世·尼古拉耶维奇(俄语:Александр II Николаевич ，1818年4月29日-1881年3月 13日)，史称亚历山大二世(英语:Alexander II) ，是俄罗斯帝国皇帝(1855年3月2日-1881年3月 13日在位)。 他是俄罗斯近代化的先驱。他在任期间，对俄罗 斯的社会发展做出了历史性的贡献。1861年下诏 废除了农奴制，为俄罗斯19世纪后半期的中兴奠 定了基础。
学习目标
重点 了解彼得一世改革的相关 史实
难点
01
02
03
重点 掌握俄国农奴制改革的 相关知识
分析比较彼得一世改革和 俄国农奴制改革的相同点 和不同点？
带着问题认真阅读P6-9，用笔划出关键词
1 概括彼得一世改革的背景、
自学指导
时间、措施和作用？
2 概括农奴制改革的史实（背
景、时间、人物、内容、评 价等）
的海出海口，给俄罗斯帝国打下坚实基础。可以说
，近代俄国的政治、经济、文化、教育、科技等方
彼得一世
面的发展史无不源于彼得大帝时代。
彼得一世改革
措施
政治 改革 措施 经济 文化 军事
1、政治方面 改组行政机构，建立中央集权的 行政体制 2、军事方面 创建新式常备军，贵族必须要军队或行 政机构为国家服务按功劳、才能提拔 3、经济方面 鼓励兴办手工工场 4、社会文化方面 推行文化教育，提倡西方的生活方式
课堂小结：
俄国的改革
• •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚
人教部编版历史九年级下第2课俄国的改革课件(共33张ppt)
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为 了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖 的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几 面墙可以依靠了！
“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，我们都一一地做到了。” ——亚历山大在俄国国务会议后审查改革方案时说
“规定土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地，赎金数 额高于土地实际价格二三倍。”
胜
二、废除农奴制（1861年，亚历山大二世）
1.根本原因： 封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。 直接原因: 克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化
“与其等农民自下而上起来解放自己 ， 不如让我们自上而下来解放农民。”
1861年，废除农奴制法令
2.改革性质 一次自上而下的资产阶级改革。 ：
材料反映了什么？
19世纪中叶改革前，俄国仍然处于工场手工业阶段 ，工业发展速度远远落后于西欧主要国家，但俄国 也开始了工业革命，资本主义也了一定发展。
1649年，沙皇阿列克谢颁布《法律大全》，取消了农民的一 切出走权，赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权。
农奴的房屋
睡觉的农奴的孩子
以上材料说明农奴哪些情况？
③影响不同：
前者使俄国走上扩张侵略道路；后者使俄国走上资本主义道路。
④改革的性质不同：
彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。
比较彼得一世和亚历山大二世改革有哪些异同？
相同点： 1.方式：自上而下的改革。 2.影响：都推动了俄国社会的进步。都增强了俄国的
经济和军事实力。
③影响不同：前者使俄国走上扩张侵略道路；后者使俄国走上资本主义道路。
④改革的性质不同：
彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。
部编版初中历史第2课俄国的-课件
俄国的帆船
英国的铁甲舰
落后的封建农奴制不能对抗先进的资本主义
改革的可能性
亚历山大二世决心实 行废除农奴制的改革
显然：你们已经意 识到了，现存的农奴制 不可能一成不变。自上 而下地废除农奴制总比 坐等它被自下而上地废 除要好的多。
——亚历山大二世
俄国农奴制改革的目的
读史料
俄国沙皇亚历山大二世说： “诸位会深信， 凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。” 引导学生分析：亚历山大二世实行改革的目的。
俄国农奴制改革的目的是为了维护地主贵 族的利益。
改革内容和农奴“解放”的实质
农民“解放”的实质：实际上是对农奴的一次 更大的掠夺。
1861年改革的性质和影响
拓展延伸：试从背景、时间、领导人、目的、 内容、性质和影响等方面来比较彼得一世改革 与亚历山大二世改革？
课堂小结
随堂训练
1.关于彼得一世改革作用的表述中,错误的是
牛津大学（17世纪）
在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜 访了牛顿，旁听影响
材料展示
“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整 个村庄的农奴” 到彼得一世去世时，俄国已建 起 240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已 输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以 农奴为主。
洲的海路。
可能性
• 1689年，彼得一世正式掌权； • 彼得一世出访西欧，进一步了解了国际形势。
学习西方文明——措施
• 政治上
• 军事上
•
经济上
•
文教上
•
社会习俗
彼得一世的改革措施有什么作用？
初见波罗的海的彼得（油画）
1697—1698年，彼得 一世微服出访，随俄国 “大使团”访问了西欧的 荷兰、英国等国家。在荷 兰，彼得一世化名米哈伊 洛夫在造船场认真学习造 船技术。图为圣彼得堡的 彼得一世学习造船雕像。
人教部编版第2课 俄国的改革 课件(18张PPT)
【材料】“继续拖延只会引起更大的灾祸 整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难 后果。因而宜尽快通过改革方案”。 ——1861年亚历山大二世在国务会
改革目的：维护贵族、地主利益 【材料】“诸位会深信，凡是能够维护地主 挽救统治危机
的措施都已一一地做到了。” ——1861年最后审查改革方
二、1861年改革（废除农奴制改革）
俄罗斯国旗、国徽
俄国在庄园作坊中劳动的农奴
农奴在财产、人身、司法上依附于领
农奴生活贫困，居住环境恶劣；
领主可以自由买卖农奴；
据上述材料分析归纳俄国农奴制下农 政治上：受压迫，人身权利受到限制 ; 的生活状况有何特点？ 经济上：受剥削，生活贫困不堪 。
俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家，农 手工业主要使用农奴劳动，工商业发展极其
一、农奴制改革的背景
政治上：农奴制激化了阶级矛盾
根本原因 经济上：农奴制阻碍了俄国资本主义的发
思想上：出现反对农奴制和沙皇专制统治 的新思潮
直接原因 军事上：克里米亚战争惨败，俄国国际地 国内矛盾激化
主观上：亚历山大二世认识到惟有变革才
【材料】“与其等农民自下而上起来解 改革性质：自上而下的资产阶级 己，不如自上而下来解放农民”。 性质改革——亚历山大二世（185
1606 14603 9160 10065
封建农 君主立 民主共 君主立
我是一个工厂主，我有些烦……
工人太少，素质也低，产量、质量都不 观;产品销售也不如意,农民太穷了,他 买，社会又不太平……唉,都是那讨厌 农奴制。有啥办法搬开这块绊脚石…… 自由劳动力少 市场狭窄 技术薄弱 社会环境不稳定
Hale Waihona Puke 经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义
人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共26张PPT)
（一）改革的历史背景
争
俄国在克里米亚战争
中的失败暴露出了俄国
哪些问题？会引发哪些
克里米 亚半岛
结果？
克里米亚战争的失败，暴露了俄国经济和军 事的落后，以及农奴制的腐朽。
战争的失败导致俄国国际地位下降，国内矛盾 进一步激化；直接推动了俄国1861年农奴制改 革。
（一）改革的历史背景 经济：农奴制严重阻碍了俄国资 狭窄 技术薄弱 社会环境不稳定
（一）改革的历史背景
次数
1200
农奴暴动
1176 次
1000
800
600
400
200 86
126次 90
次
次
阶级矛盾进0一185步8 激1859化，1860 农1奴861 暴年代动频繁。
这组数据说明了什么问题？
克里米亚战争（1853-1856） （俄国 PK 英国、法国、土耳其）
圣 彼 得 堡
31岁的彼得大帝在波罗的海之滨建起 一个全新的城市——圣彼得堡。从此 ，俄国获得了一个连接西方的出海口
影响
俄 罗 斯 帝 国
俄罗斯帝国：1721年彼得一世加冕为皇帝后 ，至1917年尼古拉二世退位为止的俄罗斯国 家。
1861年废除农奴制改革
俄国农奴制： 是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役
（17世纪末期）俄后国的的面经貌济完全依赖于农
业，全国只有几十个手工工场，商业几乎
全部把持在外国人手中。教育由东正教会
垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫
斯科，一百个人中间识字的也不超过三个
。
请用一个词概括一下当时— 的俄国
—《大国崛起》
移植西方 强制欧化
政治 设立参政院，掌管国家行政事务
人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共22张PPT)
1801年——1810年 83次 1811年——1820年 124次 1821年——1830年 156次 1831年——1840年 143次 1841年——1850年 351次 1851年——1860年 591次 这些数据和图片反映了什么问题呢？
俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾 （1853—1856）俄VS土、英、法
思考：这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
国家
人均收入 铁产量 铁路长度
制度
（卢布） （万吨） （公里）
俄国
71
29 （1860年）
1600 （1860年）
封建农奴制
英国
323
228 （1850年）
14603 资本主义制
法国
150
168 （1850年）
9160 资本主义制
《1801—1860年农奴暴动次数表》
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
早期俄国
(1)9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成 基辅罗斯 等早期国家,13世纪上半叶,该地区被蒙古征服。
(2)在反抗蒙古统治的过程中, 莫斯科 公国崛起,到16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。
(3) 治。
伊凡四世 执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统
背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制 ,是一个封闭落后 的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓 慢。
（2）开启了俄国近代化的进程。
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有 学习西方制度； B.农民没有从中得到任何利益；
C.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍
俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾 （1853—1856）俄VS土、英、法
思考：这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
国家
人均收入 铁产量 铁路长度
制度
（卢布） （万吨） （公里）
俄国
71
29 （1860年）
1600 （1860年）
封建农奴制
英国
323
228 （1850年）
14603 资本主义制
法国
150
168 （1850年）
9160 资本主义制
《1801—1860年农奴暴动次数表》
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
早期俄国
(1)9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成 基辅罗斯 等早期国家,13世纪上半叶,该地区被蒙古征服。
(2)在反抗蒙古统治的过程中, 莫斯科 公国崛起,到16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。
(3) 治。
伊凡四世 执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统
背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制 ,是一个封闭落后 的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓 慢。
（2）开启了俄国近代化的进程。
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有 学习西方制度； B.农民没有从中得到任何利益；
C.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍
部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》优秀课件(共69张PPT)
改革的意义
1、性质： 农奴主推行的自上而下的带有 资本主义色彩的封建性改革。
2、影响： 积 ①为俄国资本主义的发展准备了有力条件 极 ②加强俄国的经济和军事力量 ： ③把俄国推进到一个新的历史时代
局
限：
局
限：
A、改革仅限于学习西方的技术文明和 生活方式，并没有学习西方制度； B、改革手段野蛮；
C、农民没有从中得到任何利益，加重负担；
（1）经济
农奴制和封建君主专制严重阻碍了俄国资本主义发展 —— 根本原因
农奴的主要膳食为卷心菜汤、黑麦面包、小麦或小米制成 的粥。他们的住房狭小，常常只有一间同牲口挤在一起的小屋。 ——当时俄国官方的一份调查报告
国别 人均收入（卢布） 铁产量（万吨） 铁路长度（公里）
俄国 英国 71 323 29（1860年） 225（1850年） 1600（1860年） 14603
克里米亚战争的失败，使社会 克里米亚战争 （4）军事 矛盾尖锐化——直接原因
俄国在克里米亚 战争中的失败暴露 出了俄国哪些问题？ 会引发哪些结果？
克里米 亚半岛
克里米亚战争的失败，暴露了俄国经济和军事的落 后，以及农奴制的腐朽。 战争的失败导致俄国国际地位下降， 国内矛盾进 一步激化 ； 直接推动了俄国1861年农奴制改革 。
（俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什 么？） 主要成就 ： 彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西 欧实行军事和经济改革,增强了国家实力，使 俄国跟上了西欧近代化的步伐，奠定了近代 俄国强大的基础，因此彼得一世可以称为俄 国历史上杰出的封建政治家。 其主要局限性： （1）是未能废除农奴制度 （2）侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难 （3）野蛮、粗暴的手段推进 （4 ） 改革加重农奴的负担
(部编)《俄国的改革》ppt优秀课件
（1）9世纪晚期东斯拉夫人建立 基辅罗斯（第一个国家）。
（2）13世纪上半叶在反抗蒙古 统治的过程中莫斯科公国崛起。
（3）16世纪初建立统一的俄罗 斯国家。
（4）1547年，莫斯科大公伊凡 四世自称“沙皇”，从此莫斯科公国 发展为沙皇俄国。
（5）彼得一世在位期间达到鼎 盛，进入帝国时期。
（6）1917年十月革命爆发，沙 皇俄国被推翻，俄罗斯帝国灭亡。
为资本主义发展提供劳动力和资本
（2）局限性： 改革不彻底，保留了大量封建残余。影响
俄国经济和社会的发展。
探究四：比较彼得一世改革和废除农奴制改革
相同点：①两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的。②改 革的对内作用相似，都从不同方面推动了俄国社会的进步。③改 革的对外影响相似，都增强了俄国的经济，军事实力，为对外扩 张准备条件，加快了扩张的步伐。
由（于2）克废里除米学了亚农院没奴有、制铁，牛路推，动津俄俄国大国士走学兵上不，了得发拜不展用访资马本车了来牛拉军顿品，，不得不在抵达前线之前步行数百里。
为资本主义旁发听展提了供英劳动国力议和资员本的辩论。
牛津大学（17世纪）
探究二：彼得一世改革
3、改革的内容
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，加强沙
推行的，这表明他们（
）
A．已无力阻挡资本主义取代封建主义的历史潮流
B．已意识到使国家摆脱落后，追赶先进的必要性
C．已看到农奴制度是俄国落后的根源
D．迫于国内矛盾的尖锐化，只得以改革避免革命Fra bibliotek课堂练习
B．资本主义工业远远落后于前欧
5、俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革， （1）9世纪晚期东斯拉夫人建立基辅罗斯（第一个国家）。
（2）13世纪上半叶在反抗蒙古 统治的过程中莫斯科公国崛起。
（3）16世纪初建立统一的俄罗 斯国家。
（4）1547年，莫斯科大公伊凡 四世自称“沙皇”，从此莫斯科公国 发展为沙皇俄国。
（5）彼得一世在位期间达到鼎 盛，进入帝国时期。
（6）1917年十月革命爆发，沙 皇俄国被推翻，俄罗斯帝国灭亡。
为资本主义发展提供劳动力和资本
（2）局限性： 改革不彻底，保留了大量封建残余。影响
俄国经济和社会的发展。
探究四：比较彼得一世改革和废除农奴制改革
相同点：①两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的。②改 革的对内作用相似，都从不同方面推动了俄国社会的进步。③改 革的对外影响相似，都增强了俄国的经济，军事实力，为对外扩 张准备条件，加快了扩张的步伐。
由（于2）克废里除米学了亚农院没奴有、制铁，牛路推，动津俄俄国大国士走学兵上不，了得发拜不展用访资马本车了来牛拉军顿品，，不得不在抵达前线之前步行数百里。
为资本主义旁发听展提了供英劳动国力议和资员本的辩论。
牛津大学（17世纪）
探究二：彼得一世改革
3、改革的内容
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，加强沙
推行的，这表明他们（
）
A．已无力阻挡资本主义取代封建主义的历史潮流
B．已意识到使国家摆脱落后，追赶先进的必要性
C．已看到农奴制度是俄国落后的根源
D．迫于国内矛盾的尖锐化，只得以改革避免革命Fra bibliotek课堂练习
B．资本主义工业远远落后于前欧
5、俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革， （1）9世纪晚期东斯拉夫人建立基辅罗斯（第一个国家）。
(部编)《俄国的改革》ppt完美课件
A. 瑞士
B. 瑞典
C. 捷克斯洛伐克 D. 法国
6.列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废 除农奴制的法令规定（ C ）
A．农奴在法律上是“自由人” B．地主不许买卖农奴
C．农奴的份地必须出钱赎买 D．地主不许干涉农奴的生活
结合课本，你从图片中看到了什么？
”
了
条
件
。
C．农奴的份地必须出钱赎买 D．地主不许干涉农奴的生活
（ 2）大力移植西 俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是
而使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是( )
欧
文
明
，
促
进
俄
国
社
会
的
进
步
。
（2）走上对外扩张之路。
局 限 ： （根据课文，相关史实和人物，概括彼得一世改革的背景）
（3）彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革。
（3）彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革。
一、彼得一世改革
3、彼得一世改革的内容：（18世纪初）
军事 创建新式常备军
政治 经济
建立中央集权的行政体制，要求贵族必须到军队或行政机构为 国家服务，按功劳和才能提拔
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
文化
派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教 育
性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革
结合课本，你从图片中看到了什么？
C．贵族是改革利益获得者 D．贵族力最弱小无力对抗
”这是由于1861年废除农奴制的法令规定（ ）
1700—1721年，俄国打败下列哪个国家，夺取了波罗的海的出海口（ ）
人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(24张PPT)
38.1万
162万
300万
材料二 19世纪60－70年代俄国机器制造业统计表
时间
企业数(家)
工人数(人)
产值(千卢布)
1860年
99
11600
7954
1879年
187
42000
51937
材煤积料炭极三产量影1的86增0响-加18：则90超年过，了俄1国9倍的由，钢石产封油量建产和量棉社猛纺会增织了业转2的0为0产多值资倍都。本增18加主65了义-138倍社9，5 会 年①，俄俄国国的铁历路史已由上33的74俄一里增个到重317要28俄转里。折点；
山
亚历山大二世自幼被立为太子，学习治国
大
之策。曾周游欧洲各国，深知农奴制是俄国
二
落后的根源。1855年匆忙继位，正值俄国在
克里米亚战争中失败，国力急剧下降之际，
世
1818-1881
国内社会矛盾日益尖锐。
法令
材料一 1861年改革后俄国工人数量变化表
时间(年)
1865年
1890年
1898年
数量(人)
二、1861年俄国农奴制改革 1.背景：农奴制阻碍俄国经济的发展；俄 国在克里木战争中失败 2.措施：农奴获得人身自由；但必须出钱 赎买土地 3.性质：资产阶级性质 4.影响：俄国历史的重要转折点；推动俄 国走上发展资本主义的道路；农奴制残余 仍然存在
385 14603
法国 150
108 9160
德国 175
40.2 10065
制度
封建农奴制 君主立宪制 民主共和制 君主立宪制
俄国农奴制阻碍了资本主义发展
“克里米亚战争（1853--1856）
“克里米亚战争的特点就是一 个采用原始生产形式的民族对 几个拥有现代生产的民族进行 绝望的搏斗” ——恩格斯
人教部编版《俄国的改革》_上课课件
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人教部编版ppt历史俄国的改革完整版课件
二、亚历山大二世农奴制改革
“一切都翻了个，一切都刚刚开始”-----列夫.托尔斯泰
欧洲历史上遭到刺杀最多的帝王之一－亚历山大二世 1866年到1880年，他遭到的精心策划的未遂刺杀至少有5次。1879年， 激进组织民意党判处他死刑，组成刺杀组织训练专门的刺杀人员。 1881年3月1日，埋伏冬宫拐角的刺客将炸弹投至沙皇的马车，将沙皇 的卫兵炸成重伤。沙皇从马车里出来，想察看伤情并说几句安慰的话， 这时又一颗炸弹爆炸了，沙皇倒在血泊中，终因流血过多而死。
B.资本主义工业远远落后于前欧
C.封建农奴制严重阻碍了资本主义的发展
D.农奴制危机日益加深
8、亚历山大二世在一次讲话中指出：“……现行的 农奴所有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上的 废除农奴制度，倒不如从上面来废除农奴制度为好。”
“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别 是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”从这些话
学习西方文明——措施
• 政治上
彼
得
• 军事上
大
帝
• 经济上
•
文化教育上
ห้องสมุดไป่ตู้
•
社会习俗
彼得一世的改革措施有什么作用？
5、内容：
（1）改组行政机构，建立了中央集权的行政体 制，进一步加强了沙皇的专制权力。（政治）
（2）创建了一支纪律严明的新式常备军，要求 贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功 劳和才能提拔人才；（军事）
（1）在沙皇的专制统治下，俄国盛 行农奴制，封闭落后。
（2）农业和手工工场使用农奴劳动， 工商业的发展极其缓慢。
2、时间： 18世纪初 3、领导人物： 彼得一世 4、目的：改变俄国落后面貌，实现富
国强兵。
部编版历史九年级下册第2课俄国的改革课件(26张)
一、彼得一世的改革
这3、充“十分二暴月露党了人农”奴武制装下起俄义国军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
背景：俄国盛行___农__奴__制_____，____封__闭__落___后_______。 相在关经史 过事四：个1多9世纪的上侵半略叶扩,农张奴，在曾俄经国只全是国个人领口土中范占围很仅大在比莫重斯,近科4的0%小参国加家工一业跃生成产为的了劳人动类者历是史农上奴领。土仅次于大英帝国和蒙古帝国，全盛时期的沙皇俄国领土面积高达2280万平方公
军里事，上 而：在创这建些_被__侵__占__的__领__土__中__，_多，半按曾__经__都__是__中和国__的__领__土__。提拔人才； 一农、奴彼 在得获一得世解的放改的革同：时意，义可以获得一份土地，但必须出钱赎买。 137、世“十纪二，月俄党国人封”闭武落装后起。义
推行者：___彼__得__一__世____被俄国人尊称___彼__得__大___帝___。 意性义质：农自奴上制而改下革的是__俄__国__历__史__上__的__一的个改_革__。___________________ ，推动俄国走上了__________________的道路。
17世纪，俄国盛行奴隶制。
一、彼得一世的改革：背景
根据材料归纳17世纪俄国的社会情况。
17世纪的俄国同西欧相比，俄国经济、文化都十分落 后。军事上没有海军只有陆军；经济上只有21个手工工场； 政治上部门职责不清，贪赃枉法地方成为独霸一方的小沙皇。 识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23.6%。
17世纪，俄国封闭落后。
一、彼得一世的改革：主要内容
这就使农民及其子孙都成为失去人身自由的农奴。 背景：俄国盛行____________，__________________。 (1)彼得一世改革使俄国成为欧洲军事强国。 与其等农民”自下而上”来解放自己，不如”自上而下”解放农民。 17世纪，俄国盛行奴隶制。 背景：俄国盛行____________，__________________。 因此,列宁对其这样评价:农民获得“自由”的时候,已经被剥削得一干二净。 在经过四个多世纪的侵略扩张，曾经只是个领土范围仅在莫斯科的小国家一跃成为了人类历史上领土仅次于大英帝国和蒙古帝国，全盛时期的沙皇俄国领土面积高达2280万平方公 里，而在这些被侵占的领土中，多半曾经都是中国的领土。 1853-1856年,俄国同土耳其在克里木半岛进行战争,英、法支持土耳其,俄国战败。 ②改革的对内作用相似，都从不同方面推动了俄国社会的进步； 背景：俄国盛行____________，__________________。 意义：农奴制改革是俄国历史上的一个 ______________________ ，推动俄国走上了__________________的道路。 (2)开启了俄国近代化的进程； 识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23. 你认为普京这样说的原因是什么？ 政治上：改组行政机构，建立 ______________的行政制度； 十八世纪肇始，欧陆大国纷纷兴起，而俄国却进展迟滞。 因此,列宁对其这样评价:农民获得“自由”的时候,已经被剥削得一干二净。 1825年12月（俄历）十二月党人起义） 因此,列宁对其这样评价:农民获得“自由”的时候,已经被剥削得一干二净。
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1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口， 并在这个过程中，营建了新首都——圣彼得堡。
二、废除农奴制改革
（1861年改革）
1.背景：①经济上农奴制严重阻碍了 俄国资本主义经济的发展（根本原因）
英法等欧美各国资本主义进一步发展，开始工业革命，进行 殖民扩张，实力迅速上涨。而俄国却远远落后于主要资本主 义国家
改 革
原因 农奴制严重制约了俄国的经济发展
废除农奴 开始 1861年，亚历山大二世
制
性质： 沙皇自上而下的资产阶级性质的改革
目的 挽救统治危机，巩固贵族地主统治 内容 农奴获得人身自由的同时，可以获得一份土地，必须出钱赎买。
意义 1）积极：①②
Байду номын сангаас
2）局限性：
时间、领导人 18世纪初 彼得一世
彼得一世改 目的 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
俄革
内容 ①政治 ②军事 ③经济 ④文教 ⑤社会习俗
国
①积极：俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对 意义 外扩张准备了条件；开启了俄国近代化的进程。
的
②局限性：进一步强化了农奴制，后来成为俄国社会发展的障碍。
2.彼得一世改革的背景
俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业的发展极其缓慢
落后的具体表现： 军事上没有海军只有陆军 经济上只有21个手工工场 政治上部门职责不清，贪赃枉法地方成为独霸一方的小沙皇。 文化上识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23.6%
3.彼得一世的改革（经过）
（1）改革时间： （2）改革目的： （3）主要内容：
根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义 的发展。
农奴们没有人身自由和购买力，这直接导致 了国内市场狭小，缺乏自由劳动力，对资本主义 的发展造成了严重的阻碍。
1.背景：②政治上农奴制引发尖锐的阶级矛盾
1.背景：③军事上1853-1856年克里米亚 战争的失败，俄国国际地位下降，国内矛 盾激化（直接原因）
3.废除农奴制改革的影响
1861～1881年间，布匹的生产增加了两倍，织布工厂 排挤了手工织布业。
1860～1890年，生铁的产量由2,050万普特增至5,660 万普特；钢产量由1,250万普特增至5,2000万普特；煤 的产量由1,800万普特增至36,700万普特。
1866年俄国的工厂不到3千，1903年已近9千个 1865～1895年，俄国的铁路已由3,374俄里增31,728 俄里。 农业资本主义经济发展
2.废除农奴制改革（1861年改革）
（1）时间：1861年 （2）改革者：亚历山大二世
（3）改革内容： 自由的劳动力 扩大国内市场
①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
为资本主义发展积累大量资本
②农奴在获得“解放”时，可以获得一块份地，但必须出钱赎 买，所出的价格高出当时的地价。 （4）性质：1861年改革是沙皇自上而下的资产阶级改革。
①政治： ②军事： ③经济： ④文化： ⑤社会生活：
3.彼得一世的改革（经过）
（1）改革时间：18世纪初 （2）改革目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 （3）主要内容：
①政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了 沙皇的专制权力 ②军事：创建新式常备军;要求贵族必须到军队或行政机构为国家服 务，按功劳和才能提拔 ③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 ④文化：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文 化教育； ⑤社会生活：提倡西方的礼节服饰与生活方式
3.废除农奴制改革的影响
积极：
（1）1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。 （2）1861年改革废除了农奴制，促使社会各个方面出 现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
局限性：
改革不彻底，保留大量封建农奴制残余，影响俄国经济 和社会的发展。
背景 俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业的发展极其缓慢。
俄国的改革
这是哪个国家？
一、彼得一世改革
一、彼得一世改革
1.沙皇俄国的诞生
9世纪晚期：东斯拉夫人的一支建立基辅罗斯 13世纪上半叶：基辅罗斯被蒙古人征服 14世纪：莫斯科公国建立 15世纪晚期：莫斯科公国统一俄国 16世纪：莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”，强化 了沙皇的专制权力 专制皇权下的俄国走上了对外扩张。
彼得的剪须运动 (描图画 17世纪)
俄国人把剪胡子视 为违背上帝的罪孽， 但彼得大帝则深信 胡须是落后的标志。 彼得的“剪须运动” 迅速波及全国。
4.彼得一世改革的影响
积极： （1）俄国经济军事实力大大增强，一跃成为欧洲军 事强国，为对外扩张准备了条件。 （2）开启了俄国近代化的进程。 消极： 农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
沙皇陛下就是专制的君王,服从于他就是上帝的旨意.世界上 没有一个人的事他不该管.沙皇的周围,只能有顾问和圣旨的执行 者.
-----彼得一世的法令 材料反映了什么重大改革措施?其具体措施有哪些?
建立中央集权的行政体制
➢中央参政院直属沙皇 ➢地方总督直接听命于沙皇 ➢废除旧贵族特权
彼得一世经济改革的目的是什么?彼得一世采取了哪些措施 ? 产生了怎样的影响?
(1)目的:满足军队经费的需要 (2)措施 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴充当劳 动力
(3)影响 客观上推动了资本主义的发展;增加了国家的财政收入
1721年颁布法令：准许商人将整个村庄连同农奴一起 买去，这有什么积极和消极的影响？
从当时来看。此政策为手工工场提供了大量的劳动力， 促进了俄国资本主义的发展； 从对俄国长远发展看，由于此政策的实质是进一步加 强了农奴制，所以对俄国经济发展起了阻碍作用。