吞咽功能障碍考试试题(答案)
吞咽障碍多选试题及答案
吞咽障碍多选试题及答案吞咽障碍是指在吞咽过程中食物从口腔到胃的传递受到阻碍的一种症状。
以下是关于吞咽障碍的多选试题及答案：1. 下列哪些因素可能导致吞咽障碍？A. 口腔疾病B. 神经系统疾病C. 肌肉骨骼疾病D. 心理因素E. 以上都是答案：E2. 吞咽障碍的常见症状包括哪些？A. 吞咽困难B. 咳嗽C. 食物反流D. 声音嘶哑E. 体重下降答案：A, B, C, D, E3. 吞咽障碍的诊断方法包括哪些？A. 临床观察B. 影像学检查C. 内窥镜检查D. 吞咽功能测试E. 以上都是答案：E4. 吞咽障碍的治疗措施可能包括哪些？A. 药物治疗B. 物理治疗C. 言语治疗D. 手术治疗E. 营养支持答案：A, B, C, D, E5. 吞咽障碍的预防措施包括哪些？A. 定期口腔检查B. 避免进食过快C. 保持良好的身体姿势D. 及时治疗相关疾病E. 以上都是答案：E6. 下列哪些食物适合吞咽障碍患者？A. 稀饭B. 流质食物C. 软食D. 固体食物E. 以上都不是答案：A, B, C7. 吞咽障碍患者进食时应注意哪些事项？A. 进食速度要慢B. 避免进食过热或过冷的食物C. 进食时保持身体直立D. 避免进食时说话E. 以上都是答案：E8. 吞咽障碍的并发症包括哪些？A. 吸入性肺炎B. 营养不良C. 脱水D. 窒息E. 以上都是答案：E9. 吞咽障碍的康复训练包括哪些内容？A. 口腔肌肉锻炼B. 吞咽动作练习C. 呼吸控制训练D. 营养摄入指导E. 以上都是答案：E10. 吞咽障碍患者的心理支持包括哪些方面？A. 情绪疏导B. 压力管理C. 社交技能训练D. 自我效能感提升E. 以上都是答案：E以上试题及答案涵盖了吞咽障碍的成因、症状、诊断、治疗、预防、饮食、进食注意事项、并发症、康复训练以及心理支持等多个方面，有助于全面了解吞咽障碍相关知识。
疼痛护理、吞咽障碍护理试题
疼痛护理、吞咽障碍护理试题1.以下描述正确的是（）A.疼痛有双重含义,痛觉和病理反应B.疼痛有双重含义,痛觉和痛反应(正确答案)C.痛觉是个体的客观体验D.疼痛是人体最强烈的应对策略之一E.疼痛是机体对有害刺激的适应性反应2.下列痛觉感受器分布最为密集的是（）A.皮肤B.肌层C.肌腱D.角膜(正确答案)E.内脏3.对个体疼痛时出现生理、心理和行为方面的改变,不正确的描述是（）A.急性疼痛伴随的血压升高是由于交感神经系统的过度兴奋所致B.疼痛无法缓解会导致低氧血症和呼吸浅快C.慢性疼痛和剧烈疼痛的病人机体内源性镇痛物质增加(正确答案)D.慢性疼痛病人常伴有认知能力的下降E.疼痛的语言表述是病人对其疼痛最为可靠的反映4.下列属于非阿片类镇痛药的是（）A.吗啡B.布洛芬(正确答案)C.阿托品D.哌替啶E.芬太尼.5. WHO所推荐的三阶梯镇痛疗法中,下列属于第二阶梯镇痛药的是（）A.阿司匹林B.布洛芬C.吗啡D.可待因(正确答案)E.美沙酮6.不推荐用于长期癌痛治疗的给药途径是（）A.口服给药法B.直肠给药法C.经皮肤给药法D.舌下含服给药法E.肌内注射法(正确答案)7.疼痛护理流程不包括（）A.全面并动态地评估B.实施镇痛C.制定疼痛控制标准(正确答案)D.观察并记录E.健康教育和随访8.病人,男,48岁，有“冠心病病史”一年多，近一周因工作忙出现胸前区压榨样疼痛，其疼痛原因是（）A.物理刺激B.心理因素C.温度刺激D.病理改变(正确答案)E.化学刺激9.病人,女,20岁,大学生，因备考连续几天挑灯夜战后,出现头痛，以下哪项不属于其疼痛的原因（）A.身体组织受牵连(正确答案)B.情绪紧张C.疲劳D.睡眠不足E.用脑过度10.病人,女,45岁,胃癌末期癌痛,护士给该病人镇痛治疗,对其疼痛治疗前后效果测定对比,最适宜的评估工具是（）A.面部表情疼痛评定法B.文字描述评定法C.数字评分法(正确答案)D.视觉模拟评分法E. Prince-Henry 评分法11.病人,男,28岁,阑尾切除术后第一天，主诉伤口疼痛。
吞咽功能障碍考试试题
2017年第一季度康复医学科护理考试试题姓名分数日期一填空（每小题2分，共60分）1. 吞咽障碍是指各种原因所致食物不能由（口腔到胃）的过程。
常发生于（脑卒中）、（颅脑外伤）、帕金森病等人群。
2. 吞咽障碍除影响患者的正常食物摄入、造成全身营养不良外，还可引起（呛咳）、（误吸），发生肺感染。
4. 进食体位：调整摄食姿势（患者可先尝试30°仰卧、颈部前屈的姿势），半坐位：30- 60°卧位，头部（前、屈，（偏瘫）侧肩部以枕垫起。
坐位：身体坐直，稍向前倾约（20 ）°，颈部稍向前弯曲，喂食者位于患者的（健、侧。
11. 食物：调整食物形态（避免进食干、黏食物，应采用稠厚流质），选择密度均匀又不易出现误咽的（糊、状食物，如香蕉、蛋羹、豆腐等。
12. 食具开始选择（小而浅）的（长柄、勺子。
13. 食物在口中的位置：从（健侧、喂食，尽量把食物放在（舌根、或（健侧颊部）以利于吞咽。
14. —口量：正常人约（20 ）ml，患者一般先以少量试之（1-2ml ），然后酌情增加3ml、5ml、10ml……调整合适的进食速度，每次证实完全咽下后再喂第 2 口，速度不宜过快，进食时间持续（30min ）为宜。
15. 代偿性训练：（侧方吞咽）、（空吞咽）、（交替吞咽）、（点头样吞咽）、（重复吞咽、（低头吞咽）、用力吞咽。
16. 随意性咳嗽：有意识性咳嗽使（进入气道内的食物、被咳嗽出来。
痰多患者，先清理（呼吸道、再进食。
有义齿的患者，进食时应先（佩戴上、再进食。
口腔感觉差者，食物送入口时，可适当增加汤匙下压舌部的力量，有助于（刺激感觉）。
如患者有认知障碍，可适当给予（口令提示）。
如患者吞咽固体食物有困难时，同样不能咽下（大粒、的药片或胶囊。
餐后保持舒适的半卧姿势或坐位（30~40、分钟。
三问答题（第1、2小题每题10分，第3小题20分，共40分）1■吞咽训练的目的？增强用口进食的能力及安全性、减少鼻饲机会增强营养、减少吸入性肺炎的发生、增加进食乐趣增强康复信心。
老年吞咽障碍患者评估与干预试题
老年吞咽障碍患者评估与干预试题1、吞咽的定义是什么？ [单选题]摄入食物并传送到胃的过程(正确答案)一种随意活动一种简单的反射活动一种不需要刺激的行为2、吞咽是一个怎样的活动？ [单选题]随意活动复杂的反射活动(正确答案)简单的动作无关紧要的过程3、正常的吞咽过程包括哪些阶段？ [单选题]认知阶段自主阶段咽阶段以上全部(正确答案)4、吞咽障碍的一个可能病因是什么？ [单选题]中枢神经系统疾病(正确答案)饮食习惯运动不足情绪波动5、吞咽反射是机体的重要什么活动？ [单选题]随意活动反射活动(正确答案)思考活动感知活动6、吞咽障碍的病因中不包括哪个？ [单选题] 精神心理因素营养不良(正确答案)口咽喉部病社交因素7、吞咽障碍可能由哪些因素引起？ [单选题] 中枢神经病周围神经病手术及药物因素以上皆是(正确答案)8、吞咽过程的最后阶段是哪个阶段？ [单选题] 认知阶段自主阶段咽阶段食管阶段(正确答案)9、吞咽障碍涉及哪些身体部位？ [单选题]舌食管咽以上全部(正确答案)10、吞咽过程中，哪一阶段是自主阶段？ [单选题]咽阶段食管阶段认知阶段(正确答案)气道阶段11、交替吞咽适用于进食后反复吞咽，仍有残留物,咽收缩无力。
[单选题]对(正确答案)错12、利用染料试验可对环咽肌失弛缓症的判定、更换气管套管、拔除气管套管指针进行临床的早期筛查。
[单选题]对(正确答案)错13、改良洼田饮水试验的11级(良) 分2次饮完，无呛咳。
[单选题]对(正确答案)错14、改良洼田饮水试验的IV级(可):呛咳多次发生,全部饮完有困难。
[单选题]对错(正确答案)15、反复唾液吞咽试验判断标准:患者在30s内能达到5次吞咽即为正常。
[单选题] 对(正确答案)错16、吞咽障碍的可能病因有哪些？中枢神经系统疾病(正确答案)口咽喉部病(正确答案)周围神经病(正确答案)精神心理因素(正确答案)17、正常吞咽过程的阶段包括哪些？认知阶段(正确答案)自主阶段(正确答案)咽阶段(正确答案)食管阶段(正确答案)18、吞咽反射的特点是什么？复杂(正确答案)需要刺激(正确答案)是随意的是重要的(正确答案)19、吞咽障碍的危害包括哪些内容？误吸(正确答案)营养不良(正确答案)心理与社会支往障碍(正确答案)反复性肺炎(正确答案)20、吞咽障碍的临床表现有哪些？饮水呛咳,吞咽前,吞咽中或吞咽后咳嗽(正确答案)进食时发生有食物粘着咽喉内的感觉(正确答案)吞咽后口腔食物残留,在吞咽时可能会有疼痛症状(正确答案)进食费力，进食量减少，进食时间延长(正确答案)。
吞咽障碍试题及答案
吞咽障碍试题及答案1. 吞咽障碍的定义是什么？- A. 吞咽时感觉食物卡在喉咙里- B. 吞咽时感觉呼吸困难- C. 吞咽时食物进入气管- D. 吞咽时食物无法顺利通过食道- 答案：D2. 吞咽障碍可能由哪些原因引起？- A. 口腔疾病- B. 神经系统疾病- C. 食道疾病- D. 以上都是- 答案：D3. 吞咽障碍的常见症状包括哪些？- A. 吞咽困难- B. 咳嗽- C. 声音嘶哑- D. 以上都是- 答案：D4. 吞咽障碍的诊断方法通常包括哪些？- A. 临床病史询问- B. 体格检查- C. 影像学检查- D. 以上都是- 答案：D5. 治疗吞咽障碍的方法有哪些？- A. 药物治疗- B. 物理治疗- C. 手术治疗- D. 以上都是- 答案：D6. 吞咽障碍患者饮食上应注意什么？- A. 避免固体食物- B. 避免过热或过冷食物- C. 采用小口进食- D. 以上都是- 答案：D7. 吞咽障碍患者进行康复训练时，哪些方法可能有效？ - A. 吞咽肌训练- B. 姿势调整- C. 吞咽动作指导- D. 以上都是- 答案：D8. 吞咽障碍的预防措施包括哪些？- A. 定期口腔检查- B. 避免长时间卧床- C. 保持健康的生活方式- D. 以上都是- 答案：D9. 吞咽障碍患者如何进行自我监测？- A. 注意吞咽时的感觉- B. 观察吞咽后的咳嗽情况- C. 记录吞咽困难的频率- D. 以上都是- 答案：D10. 吞咽障碍对患者的生活质量有哪些影响？ - A. 影响饮食- B. 影响语言交流- C. 影响情绪- D. 以上都是- 答案：D。
吞咽试题及答案
吞咽试题及答案1. 吞咽障碍的常见症状包括哪些？A. 咳嗽B. 声音嘶哑C. 呼吸困难D. 所有以上选项答案：D2. 吞咽障碍的诊断方法有哪些？A. 临床观察B. 吞咽造影C. 电子喉镜检查D. 所有以上选项答案：D3. 吞咽障碍的康复训练包括哪些内容？A. 口腔肌肉训练B. 吞咽动作训练C. 感觉刺激训练D. 所有以上选项答案：D4. 吞咽障碍患者饮食管理中，以下哪项是错误的？A. 选择易于咀嚼和吞咽的食物B. 避免进食过快C. 进食时保持直立姿势D. 进食时可以大量饮水答案：D5. 吞咽障碍患者进食时，以下哪项是错误的？A. 选择小口进食B. 进食时保持注意力集中C. 进食时可以边说话边吃D. 进食后保持直立姿势一段时间答案：C6. 吞咽障碍的预防措施包括哪些？A. 定期进行口腔检查B. 避免长时间卧床C. 保持良好的口腔卫生D. 所有以上选项答案：D7. 吞咽障碍患者进食时，以下哪项是正确的？A. 选择硬质食物B. 选择流质食物C. 选择粘稠度适中的食物D. 选择过冷或过热的食物答案：C8. 吞咽障碍患者的护理措施包括哪些？A. 定期翻身B. 保持口腔清洁C. 避免进食刺激性食物D. 所有以上选项答案：D9. 吞咽障碍患者进食时，以下哪项是错误的？A. 选择安静舒适的环境B. 进食时保持放松C. 进食时可以快速吞咽D. 进食后立即躺下答案：D10. 吞咽障碍的常见并发症有哪些？A. 误吸性肺炎B. 营养不良C. 脱水D. 所有以上选项答案：D。
吞咽障碍测试题及答案
吞咽障碍测试题及答案一、选择题1. 吞咽障碍主要是指：A. 说话不清B. 吞咽食物时出现困难C. 听力下降D. 视力模糊2. 下列哪项不是吞咽障碍的常见症状？A. 咳嗽B. 喉咙痛C. 食物反流D. 食物残留在口腔3. 吞咽障碍的评估方法包括：A. 临床观察B. 影像学检查C. 实验室检查D. 所有以上选项4. 吞咽障碍的治疗方法包括：A. 药物治疗B. 物理治疗C. 手术治疗D. 所有以上选项5. 吞咽障碍患者饮食上的注意事项不包括：A. 避免干硬食物B. 避免过热或过冷食物C. 增加食物的粘稠度D. 避免进食过快二、判断题6. 吞咽障碍只会发生在老年人身上。
（）7. 吞咽障碍患者不需要特别的饮食调整。
（）8. 吞咽障碍可以通过适当的康复训练得到改善。
（）9. 所有吞咽障碍患者都需要手术治疗。
（）10. 吞咽障碍患者应该避免单独进食。
（）三、简答题11. 请简述吞咽障碍的常见原因。
12. 请列举吞咽障碍患者饮食上的三个主要注意事项。
四、案例分析题13. 假设你是康复科医生，面对一位吞咽障碍患者，请你根据患者的具体情况，给出一套综合治疗方案。
答案：一、选择题1. B2. B3. D4. D5. C二、判断题6. ×（错误）7. ×（错误）8. √（正确）9. ×（错误）10. √（正确）三、简答题11. 吞咽障碍的常见原因包括神经系统疾病（如中风、帕金森病）、肌肉疾病、结构性异常（如肿瘤压迫）、外伤等。
12. 吞咽障碍患者饮食上的三个主要注意事项包括：（1）选择易于咀嚼和吞咽的食物；（2）避免进食过快，确保充分咀嚼；（3）调整食物的质地和温度，避免过热或过冷。
四、案例分析题13. 综合治疗方案可能包括：（1）评估患者的吞咽功能，确定障碍的类型和程度；（2）根据评估结果，制定个性化的康复计划，可能包括吞咽训练、口腔肌肉锻炼等；（3）调整饮食，选择适合患者的食物质地和类型；（4）必要时，考虑药物治疗或手术治疗；（5）定期跟踪患者的康复进展，并根据需要调整治疗方案。
第四节吞咽障碍题库1-0-8
第四节吞咽障碍题库1-0-8问题：[多选]吞咽障碍可导致A.脱水B.饥饿C.吸入性肺炎D.气道梗阻E.呛咳问题：[单选]患者，男性，35岁，患有脑干梗死。
其妻来咨询有关患者用胃管鼻饲吞咽问题。
床旁检查可发现发生吸入的临床预测指标，床旁检查所见不包括A.A．说话的声音“发湿”B.B．出现构音障碍C.C．咳嗽机制改变D.D．出现感觉性失语E.E．舌控制无效问题：[单选]吞咽障碍的特点不包括A.A．言语困难B.B．声带功能病损C.C．口咽肌无力D.D．吞咽困难E.E．脑卒中少见的并发症出处：森林舞会游戏 https://;问题：[单选]对咽部吞咽障碍的最准确的诊断工具是A.A．医学病史B.B．查体C.C．电视荧光摄影检查吞咽D.D．床旁评定吞咽，有许多一致性E.E．食管测压问题：[单选]气管吸入常引起A.A．食物粘于喉部的感觉B.B．咳嗽或吞咽噎住C.C．胃内容物回流D.D．吞咽疼痛E.E．张口反射过度活跃问题：[单选]喂饲胃造口术，如经皮的内镜胃造口术PEG经管喂食，适用于A.A．吸入稀液体时B.B．吸入稠液体时C.C．吞咽障碍者长时期不能经口安全地获得饮食与（或）水合物时D.D．急性脑卒中后没有张口反射时E.E．以活检肯定反流性食管炎者问题：[单选]脑血管障碍伴咽下障碍，以下何者正确A.A．仅只1、3、4B.B．仅只1、2C.C．仅只2、3D.D．仅只4E.E．1、2、3、4全部问题：[单选]吞咽障碍的既定治疗不包括A.A．口、咽、喉部肌肉肌力练习B.B．基础疾病的药物治疗C.C．改变饮食、体位、姿势D.D．食管狭窄者扩张E.E．气管、食管切开术。
吞咽功能障碍考试题
吞咽功能障碍考试题1. 吞咽障碍可导致（）A.吸入性肺炎(正确答案)B.窒息(正确答案)C.营养不良(正确答案)D.电解质紊乱(正确答案)2. IOE的优点是（）A.利于吞咽功能的恢复(正确答案)B.符合生理规律(正确答案)C.减少抗生素的应用，节约医疗费用(正确答案)D.提高舒适度(正确答案)3. 以下哪项是IOE的禁忌症（） [单选题]A.食管蠕动功能障碍(正确答案)B.婴幼儿喂养困难C.吞咽功能正常，但摄入不足D.老年人器官退行所致的吞咽困难4. 若营养管插入不畅时，护士应（）A.嘱患者做吞咽动作(正确答案)B.患者出现呛咳安慰患者后继续插管C.昏迷患者应托起头部，使下颌靠近胸骨柄(正确答案)D.嘱患者做深呼吸(正确答案)5. 营养管插入预定长度后，如何检查营养管在患者食道内,正确的是（）A.向左或向右转动，上下提插营养管(正确答案)B.用注食器注入少量温开水20ml，观察是否呛咳(正确答案)C.将营养管末端置入盛温开水的碗内，有气泡溢出D.以上都是6. 患者置管的体位应保持——，床头摇高——度。
（） [单选题]A.平卧位;30-60度B.平卧位;15-30度C.半坐卧位;30-60度(正确答案)D.侧卧位;15-30度7. 以下置管流程中，正确的是（）A.为患者置管时，患者应取侧卧位B.置管成功后，将营养管妥善固定于患者口角旁(正确答案)C.患者食物的温度应为38-40度(正确答案)D.为患者喂食后，可立刻摇低床头，以利于患者入睡8.贲门失弛缓症的患者可以应用IOE置管技术（）[判断题]对错(正确答案)9. 脑梗塞患者宜从患侧置管，以减轻刺激引起的不适（） [判断题] 对(正确答案)错10. 患者进食时间可直接为患者置管，不需翻身拍背（） [判断题] 对错(正确答案)11. 脑卒中吞咽障碍患者每周应至少进行（）次吞咽功能筛查与评估? [单选题]A.1B.2(正确答案)C.3D.412. 进行洼田饮水试验时，患者分两次喝完，无呛咳，判断该患者试验分级为( )? [单选题]A.I级B. II级(正确答案)C.III级D.IV级E.V级13. 反复唾液吞咽试验，高龄80岁以上患者30秒内完成多少次即为正常:( ） [单选题]A 、1次B 、2次C 、3次(正确答案)D 、4次E 、5次14. 患者李先生，脑卒中，口角向右歪斜，言语含糊，行洼田饮水试验，只需一次吞咽动作即可将水全部咽下，但伴有声音嘶哑或呛咳，属于多少级:( ) [单选题]A.I级B. II级C.III级(正确答案)D.IV级E.V级15. 吞咽障碍患者进食训练时食具的选择应为（） [单选题]A.小而深的勺子B.小而浅的勺子(正确答案)C.大而深的勺子D.大而浅的勺子16. 格拉斯哥评分是通过患者的哪些项目对患者意识状态进行评估?( )A.睁眼反应(正确答案)B.语言反应(正确答案)C 运动反应(正确答案)D.瞳孔17. 脑卒中引起吞咽障碍容易导致( )A.脱水(正确答案)B. 营养不良(正确答案)C.误吸(正确答案)D.窒息(正确答案)18. 进行容积-粘度测试时，吞咽安全性受损指标包括( ) .A.咳嗽(正确答案)B. 音质改变(正确答案)C.血氧饱和度下降(正确答案)D.口腔残留19. 进行容积—粘度测试时，吞咽有效性受损指标包括（）A.唇部闭合不全(正确答案)B.口腔残留(正确答案)C.分次吞咽(正确答案)D.咽部残留(正确答案)20.吞咽障碍的概念是由于下颌、双唇、舌、软腭、咽喉食道括约肌或食道功能受损，不能安全有效地把食物由口送到胃内，取得足够营养和水分，由此产生的进食困难。
康复吞咽测试题及答案
康复吞咽测试题及答案一、选择题1. 吞咽困难最常见的原因包括以下哪项？A. 神经系统疾病B. 口腔疾病C. 呼吸系统疾病D. 消化系统疾病2. 康复吞咽测试中，以下哪项不是评估吞咽功能的方法？A. 临床观察B. 影像学检查C. 血液检查D. 肌电图检查3. 吞咽障碍的康复训练中，以下哪项不是常用的训练方法？A. 口腔肌肉训练B. 吞咽动作训练C. 呼吸训练D. 药物治疗二、判断题4. 吞咽障碍患者可以通过改变食物的质地来改善吞咽情况。
（）5. 所有吞咽障碍患者都需要接受康复吞咽测试。
（）三、简答题6. 简述康复吞咽测试的目的。
7. 列举至少三种吞咽障碍的康复训练方法。
四、论述题8. 论述吞咽障碍对患者生活质量的影响，并提出相应的康复措施。
答案：一、选择题1. A2. C3. D二、判断题4. 正确5. 错误三、简答题6. 康复吞咽测试的目的是评估患者的吞咽功能，确定吞咽障碍的类型和程度，为制定个性化的康复计划提供依据。
7. 吞咽障碍的康复训练方法包括：- 口腔肌肉训练：通过各种口腔肌肉锻炼来增强肌肉力量和协调性。
- 吞咽动作训练：通过模拟吞咽动作来训练患者的吞咽技巧。
- 呼吸训练：通过呼吸控制训练来改善吞咽过程中的呼吸协调。
四、论述题8. 吞咽障碍对患者生活质量的影响主要表现在以下几个方面：- 营养摄入困难，导致营养不良。
- 社交活动受限，因为吞咽困难可能在公共场合引起尴尬。
- 心理压力增大，吞咽障碍可能使患者感到焦虑和沮丧。
- 增加并发症风险，如误吸性肺炎等。
相应的康复措施包括：- 个性化饮食调整，根据患者的吞咽能力选择合适的食物质地。
- 定期进行吞咽功能评估和训练，以提高吞咽能力。
- 心理支持和教育，帮助患者和家属了解吞咽障碍，减轻心理压力。
- 必要时使用辅助设备或技术，如吞咽辅助器等，以改善吞咽功能。
吞咽障碍的康复训练试题
吞咽障碍的康复训练试题《吞咽障碍的康复训练试题》一、选择题1. 吞咽障碍（dysphagia）的定义是指以下哪种情况？A. 喉咙发炎B. 吞咽困难C. 咳嗽无力2. 吞咽障碍可能导致的问题包括以下哪些？A. 营养不良B. 喉咙疼痛C. 说话困难D. 扁桃体炎3. 下面哪种方法可以帮助缓解吞咽障碍症状？A. 多喝冷饮B. 饮食注意选择C. 喉咙剧痛时休息4. 吞咽障碍康复训练包括以下哪些方面？A. 肌肉锻炼B. 呼吸训练C. 语言疗法D. 饮食指导二、判断题1. 吞咽障碍是一种常见的病症。
（）2. 吞咽障碍可能导致营养不良。
（）3. 吞咽障碍的康复训练可以帮助改善症状和功能。
（）4. 吞咽障碍的康复训练只需进行一次即可显著改善病情。
（）三、简答题1. 请列举三种常见的吞咽障碍康复训练方法。
2. 吞咽障碍对患者的生活可能造成哪些影响？四、解答题1. 请简要介绍吞咽障碍康复训练的目标和原则。
2. 请根据自己的理解，谈谈你认为吞咽障碍康复训练中最重要的因素。
参考答案：一、选择题1. B2. A、C3. B4. A、B、C、D二、判断题1. √2. √3. √4. ×三、简答题1. 可能的答案包括：肌肉锻炼、呼吸训练、语言疗法、饮食指导等。
2. 可能的影响包括：营养不良、体力下降、沟通困难、生活质量下降等。
四、解答题1. 康复训练的目标是改善吞咽功能，使患者能够正常吞咽并摄取足够的营养。
原则包括个体化、分阶段、全面性和持续性。
2. 在吞咽障碍康复训练中，最重要的因素是个体化，即根据患者的具体情况制定个性化的康复计划，包括针对不同阶段的吞咽障碍制定相应的训练方法，并根据患者的反馈和进展进行调整，以达到最佳康复效果。
吞咽障碍康复护理考核试题及答案
吞咽障碍康复护理考核试题一、选择题1、食物的选择错误的是（）［单选题］。
A、食物密度均匀，粘性适当B、食物不易松散，不易变形C、食物很少在黏膜上残留√D兼顾色香味及温度（60度以下）2、食具的选择哪项是错误的（）［单选题］。
A、尽量大，多吃几口VB、不易粘上食物C、匙面小而浅D、匙柄要长3、改变吞咽的方法不正确的是有哪些？（D）［单选题］A、空吞咽与交互吞咽VB、点头样吞咽C、侧方吞咽屏气吞咽4、吞咽障碍的病因有（）［单选题］。
A、咽肿瘤B、周围神经疾病C、脑梗塞D、脑出血E、以上全部正确V5、门德尔松手法主要目的是:（c）［单选题］*A、增强口轮匝肌的随意运动VB、增加咬肌的随意运动C、强化喉上抬D、改善胸廓可动性6、吞咽障碍分类按有无解剖结构异常分为（）［单选题］。
A、功能性吞咽障碍VB、神经系统疾病C、口咽吞咽障碍D、食管吞咽障碍7、吞咽障碍并发症包括（）［单选题］。
A、伴有构音障嚅口摄食困难难B、难以实现言语交流C、营养不良、脱水和吸入性A市炎√D、是脑卒中患者死亡的独立危险因素8、吞咽障碍的后果包括（）［单选题］。
A、误吸和误吸曲市炎√B、营养不良C、伴有构音障碍和摄食困难D、难以实现言语交流9、吞咽障碍的评定意义包括（）［单选题］。
A、筛查是否存在吞咽障碍B、明确吞咽障碍的病因和解剖生理变化C、确定有无误咽的危险D、确定是否需要改变提供营养的手段E、以上全部正确V10、吞咽训练的意义包括（）［单选题］。
A、加强口唇、舌和咀嚼肌的运动B、提高吞咽反射的灵活性C、改善摄食和吞咽能力D、减少吸入性肺炎、窒息、脱水、营养不良等并发症E、以上全部正确V11、下列不属于气管切开后的功能影响（）［单选题］。
A.吞咽障碍B.言语障碍C.社交障碍D.肢体功能障碍√12、下列不属于长期气管切开的影响（）［单选题］。
A.气管肉芽生成B.食管气管瘦C.气管狭窄D.气管脱位√13、气切吞咽障碍患者评估误吸的最简便的方式（）［单选题］。
吞咽障碍题库
吞咽障碍题库一、选择题（每题3分，共30分）1. 吞咽障碍可能由以下哪种原因引起？A. 神经系统疾病B. 口腔结构异常C. 两者都有可能答案：C。
解析：神经系统疾病如中风等可能影响吞咽功能，口腔结构异常像腭裂等也会造成吞咽障碍，所以两者都有可能。
2. 以下哪种情况不属于吞咽障碍的表现？A. 进食时咳嗽B. 进食速度快C. 吞咽时有梗阻感答案：B。
解析：进食速度快不是吞咽障碍的典型表现，而进食时咳嗽可能是食物误入气管，吞咽时有梗阻感是吞咽障碍常见的症状。
3. 吞咽障碍患者在饮食方面，以下哪种食物较合适？A. 坚果B. 浓汤C. 干面包答案：B。
解析：坚果不易咀嚼和吞咽，干面包可能会造成梗阻，浓汤相对比较容易吞咽，适合吞咽障碍患者。
4. 对于吞咽障碍患者的评估，以下哪个是重要的方面？A. 口腔肌肉力量B. 头发颜色C. 衣服款式答案：A。
解析：口腔肌肉力量与吞咽功能密切相关，头发颜色和衣服款式与吞咽障碍评估毫无关系。
5. 吞咽障碍患者如果不及时治疗，可能会导致以下哪种后果？A. 营养不良B. 视力下降C. 听力受损答案：A。
解析：吞咽障碍患者可能无法正常进食，从而导致营养摄入不足，引起营养不良，和视力、听力无关。
6. 以下哪种治疗方法可能对吞咽障碍有帮助？A. 针灸B. 足疗C. 美甲答案：A。
解析：针灸有助于刺激相关穴位，改善吞咽功能，足疗和美甲与吞咽障碍治疗没有关联。
7. 吞咽障碍患者在吞咽时，哪部分肌肉起着关键作用？A. 喉部肌肉B. 腿部肌肉C. 手臂肌肉答案：A。
解析：喉部肌肉在吞咽过程中起着非常关键的作用，腿部和手臂肌肉与吞咽动作无关。
8. 儿童出现吞咽障碍，可能与以下哪种因素有关？A. 先天性疾病B. 玩太多玩具C. 看太多电视答案：A。
解析：先天性疾病可能导致儿童吞咽障碍，玩玩具和看电视不会直接导致吞咽障碍。
9. 以下哪种辅助工具可以帮助吞咽障碍患者？A. 特殊的勺子B. 普通筷子C. 大的餐叉答案：A。
吞咽功能障碍考试试题(答案)
2017年第一季度康复医学科护理考试试题姓名分数日期一.填空（每小题2分，共60分）1. 吞咽障碍是指各种原因所致食物不能由（口腔到胃）的过程。
常发生于（脑卒中）、（颅脑外伤）、帕金森病等人群。
2. 吞咽障碍除影响患者的正常食物摄入、造成全身营养不良外，还可引起（呛咳）、（误吸），发生肺感染。
3.. 进食体位：调整摄食姿势（患者可先尝试30°仰卧、颈部前屈的姿势），半坐位：30－60°卧位，头部（前）屈，（偏瘫）侧肩部以枕垫起。
坐位：身体坐直，稍向前倾约（20 ）°，颈部稍向前弯曲，喂食者位于患者的（健）侧。
4. 食物：调整食物形态（避免进食干、黏食物，应采用稠厚流质）,选择密度均匀又不易出现误咽的（糊）状食物，如香蕉、蛋羹、豆腐等。
5. 食具开始选择（小而浅）的（长柄）勺子。
6. 食物在口中的位置：从（健侧）喂食，尽量把食物放在（舌根）或（健侧颊部）以利于吞咽。
7. —口量：正常人约（20 ）ml，患者一般先以少量试之（1-2ml）,然后酌情增加3ml、5ml、10ml 调整合适的进食速度,每次证实完全咽下后再喂第2 口，速度不宜过快，进食时间持续（ 30min ）为宜。
8. 代偿性训练：（侧方吞咽）、（空吞咽）、（交替吞咽）、（点头样吞咽）、（重复吞咽）（低头吞咽）、用力吞咽。
9. 随意性咳嗽：有意识性咳嗽使（进入气道内的食物）被咳嗽出来。
10.. 痰多患者，先清理（呼吸道）再进食。
11. 有义齿的患者，进食时应先（佩戴上）再进食。
12. 口腔感觉差者，食物送入口时，可适当增加汤匙下压舌部的力量，有助于（刺激感觉）。
13. 如患者有认知障碍，可适当给予（口令提示）。
14. 如患者吞咽固体食物有困难时，同样不能咽下（大粒）的药片或胶囊。
15. 餐后保持舒适的半卧姿势或坐位（30~40 ）分钟。
三.问答题（第1、2小题每题10分，第3小题20分，共40分） 1.吞咽训练的目的？增强用口进食的能力及安全性、减少鼻饲机会增强营养、减少吸入性肺炎的发生、增加进食乐趣增强康复信心。
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2017年第一季度康复医学科护理考试试题
姓名分数日期
一.填空（每小题2分，共60分）
1.吞咽障碍是指各种原因所致食物不能由（口腔到胃）的过程。
常发生于（脑卒中）、（颅脑外伤）、帕金森病等人群。
2.吞咽障碍除影响患者的正常食物摄入、造成全身营养不良外，还可引起（呛咳）、（误吸），发生肺感染。
3..进食体位：调整摄食姿势（患者可先尝试30°仰卧、颈部前屈的姿势），半坐位：30－60°卧位，头部（前）屈，（偏瘫）侧肩部以枕垫起。
坐位：身体坐直，稍向前倾约（20 ）°，颈部稍向前弯曲，喂食者位于患者的（健）侧。
4. 食物：调整食物形态（避免进食干、黏食物，应采用稠厚流质）,选择密度均匀又不易出现误咽的（糊）状食物，如香蕉、蛋羹、豆腐等。
5. 食具开始选择（小而浅）的（长柄）勺子。
6.食物在口中的位置：从（健侧）喂食，尽量把食物放在（舌根）或（健侧颊部）以利于吞咽。
7.一口量：正常人约（20 )ml，患者一般先以少量试之（1-2ml），然后酌情增加3ml、5ml、10ml......调整合适的进食速度,每次证实完全咽下后再喂第2口，速度不宜过快，进食时间持续( 30min )为宜。
8.代偿性训练：( 侧方吞咽)、（空吞咽）、（交替吞咽）、（点头样吞咽）、（重复吞咽）（低头吞咽）、用力吞咽。
9.随意性咳嗽：有意识性咳嗽使（进入气道内的食物）被咳嗽出来。
10..痰多患者，先清理（呼吸道）再进食。
11.有义齿的患者，进食时应先（佩戴上）再进食。
12.口腔感觉差者，食物送入口时，可适当增加汤匙下压舌部的力量，有助于（刺激感觉）。
13.如患者有认知障碍，可适当给予（口令提示）。
14.如患者吞咽固体食物有困难时，同样不能咽下（大粒）的药片或胶囊。
15.餐后保持舒适的半卧姿势或坐位（30~40 ）分钟。
三.问答题（第1、2小题每题10分，第3小题20分，共40分）
1.吞咽训练的目的？
增强用口进食的能力及安全性、减少鼻饲机会增强营养、减少吸入性肺炎的发生、增加进食乐趣增强康复信心。
2.吞咽功能障碍患者评估哪些内容？
评估了解患者病情、意识状态，合作程度，能否保持头部抬高的姿势，吞咽困难筛查：洼田饮水试验方法。
3.简述洼田饮水试验？
患者于坐位时饮30ml温水，观察全部饮完的状态及时间
1级：可一口喝完，不超过5秒的时间，无呛咳、停顿
2级：可一口喝完，但超过5秒的时间；或是分两次喝完，无呛咳、停顿
3级：能一次喝完，但有呛咳
4级：分两次以上喝完，且有呛咳
5级：常发生呛咳，难以全部喝完
正常：在5秒内喝完，分级在1级；
可疑：饮水时间5秒，分级在1~2级有；
异常：分级在3、4、5级。