建筑结构教案(第四章)(20100318)

合集下载

《建筑结构》教案-

《建筑结构》教案-

建筑结构课程教案讲稿一、建筑结构的分类:1、按所用的材料:(1)混凝土结构:素混凝土结构、钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构、特殊混凝土结构;(2)钢结构——以钢材为主制作的结构;(3)砌体结构——由块材通过砂浆砌筑而成的结构。

2、按承重结构的类型:(1)框架结构——纵、横梁及立柱组成框架,作为承重结构。

然后在纵、横梁间铺上梁板形成楼盖和屋盖。

墙体作为填充材料设置在立柱之间,不承重。

(2)剪力墙结构——纵向及横向钢筋混凝土墙,以及用作楼盖和屋盖的梁板组成房屋的承重结构。

(3)框架—剪力墙结构——在框架结构的基础上,沿框架纵横、横方向的某些位置,在柱于柱之间设置数道钢筋混凝土墙体作为剪力墙,综合了框架和剪力墙二者的优点。

(4)筒体结构——钢筋混凝土墙组成一个筒体作为房屋的承重结构;或者由密柱和深梁(高度较大)组成。

(5)壳体结构、网架结构、悬索结构等——大跨度结构。

二、各种材料建筑结构的特点及应用情况:1、钢筋混凝土结构:★钢筋和混凝土为什么能在一起有效地共同工作?A、混凝土硬化后,钢筋与混凝土的接触面能牢固地结合在一起,互相间不能滑动而能整体工作;B、钢筋和混凝土两种材料的温度线膨胀系数非常接近,当温度变化时,不致因各自伸缩不同,使其粘结破坏各自分离;C、钢筋买入混凝土中,钢筋周围有混凝土形成的保护层,能防止钢筋锈蚀,使钢筋和混凝土能长期可靠地共同工作。

(1)钢筋混凝土结构的优缺点:优点:a、耐久性;b、耐火性;c、整体性;d、可模性;e、易于就地取材。

缺点:自重大、费工、模板用料多,承载力有限,施工周期长、施工受气候条件的限制,抗裂性较差,结构隔热、隔音性能较差,加固和拆修较困难。

★钢筋混凝土结构的缺点如何克服?a、发展轻质混凝土、高强混凝土和预应力混凝土;b、发展高强混凝土、钢骨混凝土和钢管混凝土等新型材料;c、利用钢模、飞模、滑模等先进施工技术,采用泵送混凝土、早强混凝土、高性能混凝土、免振自密实混凝土等,提高施工效率;d、发展预应力混凝土,利用树脂涂层钢筋。

建筑结构 授课教案

建筑结构 授课教案
掌握建筑结构基本理论及设计方法
重点
结构设计的三种方法
难点
结构可靠度;
容许失效概率
教学方法
与手段
教学方法:讲授、讨论和提问
教学手段:多媒体课件
主要教
学内容
及过程
第一章建筑结构绪论
引言
建筑结构是什么?
学生自己讨论,教师引导,得出建筑结构的概念
1、建筑结构
学生阅读教材回答以下两个问题:
(1)建筑结构的基本任务
偏心受压构件的破坏形态及其分类,界限破坏,纵向弯曲(二阶弯矩)的影响;矩形截面偏心受压构件的正截面承载力计算,矩形截面不对称配筋的计算方法。
矩形截面对称配筋的计算方法。偏心受压构件斜截面受剪承载力计算,受压构件的构造要求,偏心受压构件的截面延性的特点。
轴心受拉、大偏心受拉和小偏心受拉构件承载力计算;偏心受拉构件斜截面承载力计算。
梁式楼梯、板式楼梯的传力路径,斜梁法。
小结
本节讲述了钢筋混凝土梁板结构受力形态和构造要求
作业
布置
课后能力训练第1、2题
课后
小结
题目
第九章单层厂房排架结构
学时
4
第9周
教学目标
与要求
了解单层厂房排架结构常用结构形式以及排架结构的组成与布置。
变形缝的设置。
牛腿设计。
重点
排架结构的组成与布置。
变形缝。
难点
排架结构的构件选型。
与要求
掌握结构功能要求、极限状态及可靠度的基本概念;
了解结构上的作用、作用效应和结构抗力的概念;
掌握荷载的取值方法;
理解按承载力极限状态和正常使用极限状态进行结构设计的实用表达式;
理解地震的基本概念、建筑结构抗震设防的相关概念及要求

建筑结构电子教案四

建筑结构电子教案四
箍筋加密
第四章 钢筋混凝土纵向受力构件 4.1 受压构件构造要求——箍筋的构造
机械连接
第四章 钢筋混凝土纵向受力构件 4.1 受压构件构造要求——箍筋的构造
机械连接
第四章 钢筋混凝土纵向受力构件 4.2 轴心受压构件承载力计算
配置纵筋和普通箍筋的柱, 称为普通箍筋柱; 配置纵筋和螺旋筋 或焊接环筋的柱, 称为螺旋箍筋柱或间接箍筋柱。
第四章 钢筋混凝土纵向受力构件
4.1 受压构件构造要求——箍筋的构造





















偏压柱h≥ 600mm时,应设置10~16mm的纵向构造钢筋。
第四章 钢筋混凝土纵向受力构件 4.1 受压构件构造要求——箍筋的构造
对于截面形状复杂的构件,不可采用具有内折角的箍筋。 其原因是,内折角处受拉箍筋的合力向外。
柱中全部纵向受力钢筋的配筋率超过3%时,箍筋直径不应 小于8mm,间距不应大于10d( d 为纵向受力钢筋的最小 直径),且不应大于200mm;末端做成135°弯钩,平直 段长度≥10d。
在纵筋搭接长度范围内,箍筋的直径不宜小于搭接钢筋直径的0.25倍。 搭接钢筋受拉时,箍筋间距S不应大于5d,且不应大于100mm; 搭接钢筋受压时,箍筋间距S不应大于10d,且不应大于200mm。 当搭接受压钢筋直径大于25mm时,应在搭接接头两个端面外50mm范 围内各设置2根箍筋。
第四章 钢筋混凝土纵向受力构件 4.1 受压构件构造要求——箍筋的构造
柱 钢 筋 图
第四章 钢筋混凝土纵向受力构件 4.1 受压构件构造要求——箍筋的构造

高层建筑结构第四章PPT课件

高层建筑结构第四章PPT课件

4.3.2 反弯点法计算方法
2 . 层间剪力分配 第j层总剪力
V F jV j1 V j2 V jm
第j层第i根柱的剪力
V jk
i jk
m
V Fj
i jk
k 1
4.3.2 反弯点法计算方法
3 . 柱端弯矩
根据各柱分配到的剪力及反弯点位置,计算柱端弯矩:
• 上层柱:上下端弯矩相等
Mct jkMcbjkVjk1 2hj
V B C0 .7 0 0 ..7 9 0 .9 (3 7 7) 4 3.0 1 k8N V F G 0 .7 0 0 ..9 9 0 .9 (3 7 7) 43.9 9 k6N V JL 0 .7 0 0 ..9 9 0 .9 (3 7 7) 4 3.9 9 k6N
4.3.3 反弯点法计算方法实例
• 分层法框架结构内力与 位移的计算源自法精确法 渐近法力法
位移法 力矩分配法 迭代法 无剪力分配法
近似法
分层法 反弯点法 D值法
4.3 水平荷载作用下的反弯点法
4.3.1 基本假定
1 . 适用条件:梁的线刚度与柱的线刚度比大于等于3, 即
ib /ic 3
2 . 基本假定: ⑴所有荷载简化为作用在节点上的水平力; ⑵平面框架假定,并忽略柱的轴向变形; ⑶梁的刚度无限大,柱上下节点转角相等,同一楼层 中各柱端的侧移相等; ⑷各杆件弯矩为直线,除底层外反弯点在各柱中点, 底层在距柱底2/3高度处。
4.3.2 反弯点法计算方法
5 . 框架梁柱剪力、柱轴力计算
– 同竖向荷载作用下的内力计算一样,可以通过梁的隔离体平衡, 求出梁端剪力与柱的轴力。
6 .反弯点法总结 • 检验运用反弯点法的条件:梁的线刚度与柱的线刚度比

建筑结构课程标准教案

建筑结构课程标准教案

(一)课程总体目标1.知识目标(1) 掌握钢筋砼基本构件计算与制作。

(2) 掌握砼结构与砌体结构。

2.能力目标(1) 掌握建筑各个构件平法施工图的识读(2) 熟练各个构件钢筋配料的计算(3)掌握各个构件钢筋的绑扎与安装(4)掌握砼结构与砌体结构的相关要求3.素质目标(1)养成勤奋、守纪、吃苦耐劳的劳动态度;(2)形成严谨、认真的工作作风;(3)遵纪守法、诚实信用,具有社会责任感。

(4)培养团结合作精神;(5)培养学生善于运用所学知识分析处理相关问题。

(二)课程设计思路《建筑结构》以“工作任务与职业能力分析”为出发点,确定职业能力培养目标,紧扣职业行动领域能力需要,结合职业资格标准重构课程内容,以建筑市场行为为载体,将课程内容划分成五个学习情境,各教学情境内部构成不同内容的以具体化的工作任务为载体的学习单元,每一个学习单元都包含一项或几项具有内在联系的工作任务,融理论知识、实践知识、职业态度等内容为一体,形成各自相对完整的系统。

实现学习过程与工作过程一体化,每个具体工作任务的实施,都同时涵盖了理论教学与实践教学的内容,其效果亦由每一个完整的“资讯-计划-决策-实施-检查-评价”学习过程来体现。

课程学习载体所涉及的工作任务,要求直接或间接来源于真实工程,在实训工作室真实氛围下按照企业要求完成工作任务——学习过程,最终成果直接或间接用于实际工程。

学习过程即是真正的生产过程。

工作任务的完成伴随学习过程进行,充分发挥学生的学习主体作用。

行动导向的理实一体化教学过程,学生通过缜密的思考、周密的安排、精密的操作完成工作任务,克服了理论教学与实践教学“二元式”教学“讲时不练、做时不想”的弊病,讲练一体,学做一体,达到会想会做的目的,有利于学生对普适性工作过程的理解与掌握,有利于学生专业能力、方法能力、社会能力的培养,并最终形成职业综合能力,提高学生就业生存能力和就业竞争能力。

教学的总体要求达到有关软件的具体功能按“基本了解、了解、理解”三个层次要求;有关软件的操作方法按“基本掌握、掌握、熟练掌握”三个层次要求。

《房屋建筑学》第四章 ppt课件

《房屋建筑学》第四章 ppt课件

铺板前,先在墙或梁上用10~20mm厚 M5水泥砂浆找平(即座浆),然后再铺板,
座浆的目的:使板与墙或梁有较好的联结,
同时也使墙体受力均匀。
当采用梁板式结构时,板在梁上的搁置方 式一般有两种,一种是板直接搁置在梁顶上; 另一种是板搁置在花篮梁或十字梁上。
4、楼板的细部构造
(1)板缝的处理
为了便于板的铺设,预制板之间应留有10~ 20mm的缝隙。
《房屋建筑学》第四章
无梁式楼盖
二、预制装配式钢筋混凝土楼板
预制装配式钢筋混凝土楼板的板和梁是 在工厂或现场预制,然后用人工机械安装到 房屋上去。由于它减少了施工现场的湿作业, 改善了劳动条件,加快了施工速度,但板的 整体性差,在板和板接缝处,易出现通长的 裂缝。
1、板的类型
常用的预制钢筋混凝土楼板,根据其截面形式 可分为实心平板、槽形板和空心板三种类型。
2.梁板式楼板
当房间的跨度较大时,楼板承受的弯矩也 较大,如仍采用板式楼板,必须增加板的厚 度和板内所配置的钢筋。在这种情况下,可 以在楼板内设梁,这种梁和楼板结合的楼板 就称作梁板式楼板。
《房屋建筑学》第四章
其包括肋梁楼板和井式楼板
梁有主梁、次梁之分,次梁与主梁一般垂直相 交,板搁置在次梁上,次梁搁置在主梁上,主梁搁
《房屋建筑学》第四章
阳台栏杆形式
混凝土花格栏杆和金属空花栏杆
3? 6
现浇混凝土扶手 ? 6@150 ? 8@150 现浇混凝土 栏板
二次浇灌混凝土
3? 6
? 6@150
现浇混凝土扶手 砖砌栏板
水磨石地面多用于公共建筑,由于它的热工性 能属于三类地面,故不宜用于供人们长时间逗留的 采暖房间,必须使用时应铺地毯。
水磨石地面

建筑结构电子教案

建筑结构电子教案
*预应力结构
Prestressed Concrete Structure
*素混凝土结构
Plain Concrete Structure
3
为什么在混凝土中加入钢筋?
混凝土(Concrete): 抗压强度高,抗拉强度低 钢筋(Steel):抗拉性能优良,抗压强度高
a. 素混凝土梁 F
200
破坏特征:一裂即断,脆性, 破坏无预兆。
18
18
绪论 0.1建筑结构的概念
5.混合结构
由两种及两种以上材料为主支座的结构称为混合结构。 ➢砖混结构:以砖砌体构件为竖向承重构件、钢筋混凝土 构件为水平承重构件的结构体系。 ➢钢–混凝土混合结构:由钢框架或劲性钢筋混凝土框架 与钢筋混凝土筒体所组成的共同承受竖向和水平作用的结 构。 钢–混凝土混合结构兼具钢结构与钢筋混凝土结构两者的 优点。
300
f
F=13.4KN 截面开裂并破坏
t
b. 钢筋混凝土梁:受拉区配220钢筋
破坏特征:裂不等于坏,破
F
200
坏有一定的预兆。
300
Fcr=15 KN 截面开裂;
220
钢筋混凝土梁与素混凝土梁的破坏情况对比
➢ 梁的承载力大大提高,梁的受力性能改善。
4
4
绪论 0.1建筑结构的概念
钢筋混凝土 结构优点:
建筑结构按内容的性质可分为结构基本构件和结构设计两大 部份。
根据受力与变形特点不同,结构基本构件可归纳为受弯构件、 受拉构件、受压构件和受扭构件。
本课程包括混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑结构抗震 基本知识等内容。
27
绪论 0.3本课程的内容、学习目标及学习要求
课程性质:建筑工程技术专业的主干专业基础课 课程任务: 1.为后续课程建筑施工、施工项目管理、建筑地基 与基础、建筑工程计量与计价等奠定基础; 2. 为将来的职业工作——建筑施工技术与管理奠定 结构方面的知识和能力。

高层建筑结构设计电子教案第4章

高层建筑结构设计电子教案第4章

平面结构假定横向计算简图纵向计算简图平面抗侧力结构假定下层计算简图各结点的分配系数顶层计算简图底层计算简图4.2.2 水平力作用计算(1)-反弯点法受力和变形特点各杆弯矩图呈直线,有反弯点 同层各节点位移相同弯矩图0.97例题1的精确解(考虑节点线位移)假定条件将水平荷载化为节点集中力;假定横梁为刚性梁,梁柱线刚度比很大,节点角位移 θ=0,各节点只有侧移;底层柱反弯点在距底端2/3h 处,上层各柱反弯点在柱高1/2处。

计算方法n 计算外荷载产生的层总剪力;将层总剪力按该层各柱的抗侧移刚度分配给该层各柱; 根据各柱分配到的剪力及反弯点位置,计算柱端弯矩; 梁端弯矩按节点平衡求出,并按左右梁的线刚度进行分配。

需注意的问题n 适用条件:梁的线刚度与柱的线刚度之比大于3时,可用反弯点法水平荷载作用下框架的弯矩图 水平荷载作用下框架的变形 ij上下梁刚度变化时的反弯点高度比修正上下层高变化时的反弯点高度比修正4.2.3 水平荷载作用下位移近似计算框架结构在水平荷载作用下的变形由两部分组成:总体剪切变形(梁、柱的弯曲变形)总体弯曲变形(柱的轴向变形)n总体剪切变形——由梁柱弯曲变形应起的框架变形;由于它的侧移曲线和悬臂梁的剪切变形曲线曲线相似,称为剪切变形。

n总体弯曲变形——由框架两侧柱的轴向变形导致的框架变形,它的侧移曲线与悬4.5.2 荷载布置 恒载 活载竖向荷载下框架梁弯矩塑性调幅 梁端出现塑性铰-延性框架、强柱弱梁、有利抗震maxMN及相应的;及相应的;maxN MminN及相应的M;M 比较大(不是绝对最大),但NN比较小或 比较大。

0.97梁、柱控制截面及内力恒载布梁的活载不利布水平载作用方向cys s b f h x 10)(/αρρ'-=b剪跨比不大于2的柱:()015.01c c c c REc h b f V βγ≤箍筋的形式(a)普通矩形箍;(b)螺旋箍;(c)复式箍箍筋约束作用示意图(a)普通矩形箍;(b)螺旋箍;(c)复式箍钢筋配置构造要求非抗震设计时柱箍筋应做成封闭式,其直径不小于0.25d及6mm;箍筋间距不大于柱截面短边尺寸且不应大于400 mm;同时,在绑扎骨架中,不应大于15d;在焊接骨架中,柱加密箍筋间距、直径箍筋构造及无支长度要求为了提高钢箍对混凝土约束的效果,抗震时要求柱纵向钢筋之间的距离(即箍筋的无支长度),一级不宜大于200 mm和20倍箍筋直径的较大值,二、三级不宜大于250 mm和20倍箍筋直径的较大值,四级不宜大于300 mm。

教案建筑结构范香

教案建筑结构范香

建筑结构范香教案概述:本教案旨在帮助学生了解和掌握建筑结构的基本概念、类型和设计原则。

通过学习,学生将能够识别不同的建筑结构,并理解其在设计和施工中的重要性。

第一章:建筑结构概述1.1 教学目标了解建筑结构的定义和作用掌握建筑结构的分类和基本组成1.2 教学内容建筑结构的定义和作用建筑结构的分类(如梁、柱、墙、屋顶等)建筑结构的基本组成(如材料、连接、支撑等)1.3 教学活动引入建筑结构的概念,引导学生思考建筑结构的作用展示不同类型的建筑结构,让学生观察和分析其特点引导学生了解建筑结构的基本组成,并进行小组讨论第二章:梁式结构2.1 教学目标了解梁式结构的定义和特点掌握梁式结构的设计和应用2.2 教学内容梁式结构的定义和特点梁式结构的设计原则(如荷载传递、弯曲应力等)梁式结构的应用实例(如桥梁、楼板等)2.3 教学活动引入梁式结构的概念,引导学生了解其特点通过案例分析,让学生了解梁式结构的设计原则引导学生思考梁式结构在实际工程中的应用第三章:柱式结构3.1 教学目标了解柱式结构的定义和特点掌握柱式结构的设计和应用3.2 教学内容柱式结构的定义和特点柱式结构的设计原则(如压力传递、柱的稳定性等)柱式结构的应用实例(如柱子、立柱等)3.3 教学活动引入柱式结构的概念,引导学生了解其特点通过案例分析,让学生了解柱式结构的设计原则引导学生思考柱式结构在实际工程中的应用第四章:墙体结构4.1 教学目标了解墙体结构的定义和作用掌握墙体结构的设计和施工4.2 教学内容墙体结构的定义和作用墙体结构的设计原则(如承重、隔热、隔音等)墙体结构的施工方法(如砌筑、抹灰等)4.3 教学活动引入墙体结构的概念,引导学生思考墙体结构的作用通过案例分析,让学生了解墙体结构的设计原则引导学生了解墙体结构的施工方法,并进行小组讨论第五章:屋顶结构5.1 教学目标了解屋顶结构的定义和作用掌握屋顶结构的设计和施工5.2 教学内容屋顶结构的定义和作用屋顶结构的设计原则(如防水、隔热、通风等)屋顶结构的施工方法(如木结构、钢结构等)5.3 教学活动引入屋顶结构的概念,引导学生思考屋顶结构的作用通过案例分析,让学生了解屋顶结构的设计原则引导学生了解屋顶结构的施工方法,并进行小组讨论教学评价:课堂讲解和案例分析的表现学生参与小组讨论的积极程度学生完成课后作业和实际操作的能力第六章:框架结构6.1 教学目标了解框架结构的定义和特点掌握框架结构的设计和应用6.2 教学内容框架结构的定义和特点框架结构的设计原则(如柱梁连接、楼层高度等)框架结构的应用实例(如多层建筑、高层建筑等)6.3 教学活动引入框架结构的概念,引导学生了解其特点通过案例分析,让学生了解框架结构的设计原则引导学生思考框架结构在实际工程中的应用第七章:桁架结构7.1 教学目标了解桁架结构的定义和特点掌握桁架结构的设计和应用7.2 教学内容桁架结构的定义和特点桁架结构的设计原则(如节点连接、受力分析等)桁架结构的应用实例(如桥梁、舞台桁架等)7.3 教学活动引入桁架结构的概念,引导学生了解其特点通过案例分析,让学生了解桁架结构的设计原则引导学生思考桁架结构在实际工程中的应用第八章:悬索结构8.1 教学目标了解悬索结构的定义和特点掌握悬索结构的设计和应用8.2 教学内容悬索结构的定义和特点悬索结构的设计原则(如荷载分布、材料选择等)悬索结构的应用实例(如体育馆、展览馆等)8.3 教学活动引入悬索结构的概念,引导学生了解其特点通过案例分析,让学生了解悬索结构的设计原则引导学生思考悬索结构在实际工程中的应用第九章:薄壳结构9.1 教学目标了解薄壳结构的定义和特点掌握薄壳结构的设计和应用9.2 教学内容薄壳结构的定义和特点薄壳结构的设计原则(如几何形状、材料选择等)薄壳结构的应用实例(如场馆、交通枢纽等)9.3 教学活动引入薄壳结构的概念,引导学生了解其特点通过案例分析,让学生了解薄壳结构的设计原则引导学生思考薄壳结构在实际工程中的应用第十章:绿色建筑结构10.1 教学目标了解绿色建筑结构的定义和特点掌握绿色建筑结构的设计和应用10.2 教学内容绿色建筑结构的定义和特点绿色建筑结构的设计原则(如节能、环保、可持续等)绿色建筑结构的应用实例(如绿色建筑、生态建筑等)10.3 教学活动引入绿色建筑结构的概念,引导学生了解其特点通过案例分析,让学生了解绿色建筑结构的设计原则引导学生思考绿色建筑结构在实际工程中的应用教学评价:课堂讲解和案例分析的表现学生参与小组讨论的积极程度学生完成课后作业和实际操作的能力重点和难点解析重点环节一:建筑结构的定义和作用需要重点关注学生对建筑结构基础概念的理解,以及结构在建筑设计中的重要性。

房屋建筑构造教案完整第3-4章

房屋建筑构造教案完整第3-4章

第三章墙体与地下室(1-3课时)教学目标:让学生掌握墙体与地下室知识教学重点:各种墙体概况教学难点:基础沉降缝的处理教学方法:启发式教具:挂图、多媒体§1.概述一.墙体的作用承重、围护、分隔。

二.墙体的类型1.按位置分:外墙、内墙。

3.按受力情况分:承重墙、非承重墙。

4.按材料分:砖墙、石墙、砌块墙、板材墙等。

三.墙体的承重方案1.横墙承重该方案是将楼板及屋面板等水平承重构件,搁置在横墙上,适用于房间开间尺寸不大的宿舍、住宅等建筑。

2.纵墙承重楼板及屋面板均搁置在纵墙上,横墙只起分隔空间和连接纵墙的作用。

适用于房间较大的建筑物。

3.纵横墙混合承重一栋房屋中纵墙、横墙都是承重墙。

4.墙与柱混合承重由墙和柱共同承受水平承重构件使来的荷载,为墙、柱混合承重;适用于室内需要大空间的建筑。

§2.砖墙构造一.材料和强度1.砖的种类普通砖——孔洞率<15%或没有孔洞的砖,已禁止使用;多孔砖——孔洞率≤15%,孔尺寸小而数量多的砖,用于承重部位;空心砖——孔洞率≥15%,孔尺寸大而数量少的砖,用于非承重部位。

2.砖的规格尺寸(1)普通砖——240×115×53(长、宽、厚)一个砖长=两个砖宽+一个灰缝=四个砖厚+三个灰缝即:240=115×2+10=53×4+9.5×3(2)标准砖强度等级:由抗压和抗折强度确定,共分:MU30、MU25、MU20、MU15、MU10、MU7.5六个等级。

(3)1立方米砖柱中有512块砖。

3.砌墙砂浆由胶凝材料(水泥、石灰、粘土等)和填充材料(砂、矿渣)混合加水搅拌而成。

4.砖砌体强度二.组砌方式组砌原则:内外搭接、上下错缝,错缝距离不小于60㎜1.实心墙(砖墙中每层砖称每皮砖)2.空斗墙用普通砖侧砌或平砌与侧砌结合砌成,墙体内部形成较大的空间。

名词:斗砖——侧砌的砖,眠砖——平砌的砖3.多孔砖墙与空心砖墙(1)多孔砖为竖孔,用于砌筑承重墙,自重小、保温好、造价低;砌法:整砖顺砌、上下皮(2)空心砖为横孔,用于砌筑非承重墙,错开半砖,不需砍砖。

建筑结构教学大纲教案

建筑结构教学大纲教案

《建筑结构》课程教学大纲教案一、课程基本情况说明课程编号:适用对象:高职高专建筑工程技术学分/总学时:纯理论教学学时:实践教学学时:二、课程的性质、任务与课程的教学目标(一)、课程性质、任务1.课程性质:属于专业核心课。

2.课程任务:《建筑结构》课程分为钢筋混凝土结构、砌体结构和钢结构三部分。

其中,混凝土结构包括基本理论、设计方法、各类构件的受力性能、计算和配筋构造;以及单层厂房、多层框架的内力分析、建筑结构的设计原则和设计方法,构造要求及施工图绘制,砌体结构和钢结构部分分别包括各自的特点,设计计算方法、构造要求。

本课程的任务是使学生掌握混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本概念、基本理论和构造要求。

属于专业课。

先修课程为工程力学。

(二)、课程的教学目标1.基本理论要求:掌握混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本概念、基本理论和构造要求;掌握一般工业与民用建筑结构的基本理论和专业知识。

2.基本技能要求:具有一般结构构件分析和验算的能力;具有正确识读结构施工图的能力。

3.职业素质要求:能分析和处理施工及使用中出现的一般性结构问题。

三、主要教学内容及教学要求(一)绪论1.理解建筑结构的概念2.了解建筑结构的发展与应用状况3.了解本课程的内容、学习目标及学习要求(二)钢筋和混凝土的力学性能1.掌握钢筋的力学性能2.掌握混凝土的力学性能3.掌握钢筋与混凝土之间的粘结作用(三)钢筋混凝土结构的基本设计原则1.掌握建筑结构的功能要求和极限状态2.极限状态设计方法(四)钢筋混凝土受弯构件1.掌握钢筋混凝土受弯构件的构造要求2.掌握钢筋混凝土受弯构件的正截面承载力计算3.掌握钢筋混凝土受弯构件的斜截面承载力计算4.了解钢筋混凝土受弯构件的变形及裂缝宽度验算(五)受扭构件1.了解矩形截面纯扭构件承载力计算2. 了解矩形截面弯剪扭构件承载力计算3.了解受扭构件的构造要求(六)受压构件1.掌握受压构件的构造要求2.掌握轴心受压构件的计算3.掌握偏心受压构件的计算(七)受拉构件和预应力混凝土构件1.掌握张拉控制应力和预应力损失2.掌握预应力混凝土构件计算(八)钢筋混凝土梁板结构1.掌握单向板肋梁楼盖2.掌握现浇双向板肋梁楼盖设计3.掌握楼梯、雨篷设计(九)单层厂房排架结构1.掌握排架结构的组成、传力途径及设计内容2.掌握排架的结构布置、排架的内力计算(十)砌体结构1.掌握砌体材料及砌体的力学性能2.掌握砌体结构构件的承载力计算3.掌握混合结构房屋墙和柱的设计(十一)钢结构1.掌握钢结构的材料2. 掌握钢结构的连接3.了解钢结构构件四、课程学时分配五、必要说明(一)课程开设的基本条件应具有在结构方面突出的师资队伍,以及结构实验室部分设备,学生应先掌握建筑材料和工程力学的相关知识。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

4、柱内纵筋的砼保护层: 符合规范要求(表3-2,P23)且≥纵筋直径 d(一般取30mm) 5、纵筋配筋率: ①最小配筋率一般取0.6%(当采用Ⅲ级钢 时取0.5%;当砼C60及以上时,应取0.7%)。 ②最大配筋率≤5%(一般不大于3%). 6、纵向构造钢筋 当h≥600mm时,柱的侧面上应设置 d=10~16mm的纵向构造钢筋,并相应设置 复合箍筋或拉筋(S筋)。
3 、长柱承载能力的降低 稳定系数 查表4-1(P61)插值法
短柱:长细比l0/b≤8(矩形截面) l0/d≤7 /d≤7(圆柱) 其它柱l0/i ≤28 l 4.2.1.2 轴心受压构件承载力计算公式 Ns= fc A + fy’ As’ Nl= ( fc A + fy’ As’)
《规范》: N≤0.9 (fcA+fy’As’) 当钢筋配筋率>3%时,A应为(A-As’)所代替。 其中计算长度 按下列情况采用: • 一般多层房屋的钢筋砼框架结构各层柱的 计算长度: • 现浇楼盖:底层柱l0=1.0 H;其余各层柱 l0=1.25H • 装配式楼盖:底层柱l0=1.25H;其余各层柱 l0=1.5H
4.3.4 矩形截面偏心受压构件正截面承载 力计算 4.3.4.2 对称配筋矩形截面的计算 工程实际中,考虑不同风向和地震作用 方向不定的因素,采用对称配筋,即 : ′ ′, f ′= f 且 as = as As = As y y 1、截面设计 (1)大、小偏心受压的判别 ′ ′ ,故由公式 As = As, 由于 fy = fy
四、计算公式 N≤0.9(fcAcor+2α fyAss0+ fy’As’) 间接钢筋的换算截面面积 砼核心截面面积 ——单肢箍筋的截面面积 dcor ——构件的核心直径,为圆柱直径 减去2倍砼保护层厚度 其中:
α -----间接钢筋对砼约束的折减系数, 砼≤C50时,α=1.0; 砼=C80时,α=0.85; 中间线性插值。 fy -----间接钢筋的抗拉强度设计值。 五、公式的适用范围 1、配间接钢筋的柱的承载力不应超过配普通 箍筋的柱的承载力的1.5倍。 2、长细比L0/d≤12。 3、间接钢筋换算面积不小于纵筋全部截面面 积的25%。
4.2.2 配有纵筋和螺旋箍筋的柱
一、采用间接钢筋的原因 因柱截面或砼强度等级受限等原因,导致 采用普通箍筋时,柱强度不够,采用间接 钢筋可提高柱的承载力。
二、柱截面形式 圆形为主,也可多边形。 三、破坏现象 当外力逐渐加大到一定值时,间接钢 筋的应力达到抗拉屈服强度,而此时间接 钢筋外的砼保护层已脱落,核心内的砼也 达到其抗压强度而破坏,因此计算中不考 虑砼保护层的作用。
x α1 f cbx(ho − ) + fy′ As ' (ho − a′s ) 2
其中:α1 ——系数,C50及以下, α1=1.0; C80, =0.94;其它插值 α1
h e = ηei + − as 2
2、适用条件 (1)
x x ≤ x b 或ξ = ≤ ξb 即 x ≤ ξb h o ho
箍筋:S=min(400mm,400mm,15x22mm) 直径=max(d/4,6mm) 配 6@300或 8@300
2 、截面复核 根据公式计算出Nu,若Nu≥N,则安全。 例4-2 某现浇底层钢筋砼轴心受压柱,其截面 尺寸bxh=400mmx500mm,该柱承受的轴力 设计值N=2500KN,柱高4.4m,采用C30砼 ,HRB400级受力钢筋,已知f c= 14.3N/mm2,fy’=360N/mm2,as=35mm,配置有 纵向受力钢筋面积As’=1256 mm2 ,试验算截 面是否安全。
b、破坏特征:受拉区砼先出现横向裂缝,荷 载继续增大时受拉钢筋屈服,砼受压区迅 速减小,最后受压区砼达到极限压应变而 被压碎,同时受压钢筋应力也达f y’。
2、小偏心受压破坏 a、条件:偏心距较小,构件截面大部或全部受压; 或偏心距虽也较大,但配置的受拉钢筋很多时。 b、破坏特征:受压区砼达到极限应变被压碎,近纵向 力一侧的钢筋屈服,而构件截面另一侧的钢筋未屈服。
=164000mm2 采用正方形截面 A=bxh=400x400mm2 (2)求稳定系数 (2) L0/b=1.25x3.6/0.4=11.25 查表4-1: L0/b=11.25, =0.961
(3)求纵筋面积As’ As’ = =2980mm2 (4)选配钢筋 纵筋:选用8 22(As’=3041mm2)
x Ne =α f c bx ( ho − ) + fy ' A s ' ( ho − a s ' ) 1 2
其中
ξ− β1 σs = fy ξb − β 1
h e = η ei + − as 2
β1 — 系数,C 50及以下,来自β1 = 0.8; C 80, β1 = 0.74, 其它插值。
2、适用条件 X>Xb 或 X>ξbh0
(2) x ≥ 2 a s ' (保证受压钢筋屈服)
• 当 x< 2as '时, 取x = 2as ' (偏于安全), 则
N e′ = f y A s(ho − a s' )
其中 e ′ = η e i
h − + a s' 2
4.3.3.2 小偏心受压构件 1、计算公式
N = α1 f c bx + f y ' A s '−σ s A s
4.1.4 箍筋 1、箍筋的作用(封闭式) ①抗剪 ②固定纵向钢筋位置 ③防止纵筋压屈 ④约束砼的侧向膨胀,提高砼强度。 2、箍筋间距 一般:S=min(400mm,b,15d) 当纵筋配筋率>3%时, S=min(200mm,b,10d)
3、箍筋直径 一般:箍筋直径=max(d/4,6mm),d—纵筋最 大直径。 当纵筋配筋率>3% 箍筋直径=max(d/4,8mm),且箍筋应焊成封闭 环式。
4.2轴心受压构件截面的承载力计算 柱中箍筋一般配普通箍筋,但当柱截面 尺寸和砼强度等级受限时,可采用螺旋箍筋。 4.2.1 配有纵筋和普通箍筋的柱 4.2.1.1钢筋砼轴心受压柱的破坏形态 1、破坏现象 当轴力N增加到一定值时,柱中出现微 裂缝。当临近破坏荷载时,这些微裂缝发 展成明显的纵向裂缝,纵筋压屈外凸,砼 压碎剥落破坏。
六、构造要求
间接钢筋S=min(80mm,dcor/5),且不应小于40mm。 间接钢筋直径同一般柱内箍筋。 例题4-3
• 插值
=0.98+
作业:P76,习题9
4.3 偏心受压构件正截面承载力计算 一般按单向偏心受压构件计算 4.3.1 偏心受压构件的破坏特征 • 大偏心受压破坏(受拉破坏) • 小偏心受压破坏(受压破坏) 1、大偏心受压破坏 a、条件:在偏心距较大,且受拉钢筋配置得 不太多时。
3 、两类偏心受压破坏的界限 • 大偏心受压破坏类似受弯构件正截面的适 筋破坏 • 小偏心受压破坏类似受弯构件正截面的超 筋破坏。 因此,可用界限相对受压区高度 ξ b来判别 破坏类别: • 当ξ≤ξb时,为大偏心受压构件。 • 当ξ>ξb时,为小偏心受压构件。
4.3.2 偏心距增大系数 1、附加偏心距ea和初始偏心距ei (1)原始偏心距(荷载偏心距)e0 e0= (2)由于实际工程中施工的偏差等原因,会 产生附加偏心距ea 《规范》:ea=max(20mm, ) (3)初始偏心距ei ei=e0+ea
例题4-1 已知某现浇楼盖的多层框架结构房 屋,二层层高为3.6m,安全等级为二级,γ0 =1,通过内力计算得知二层中柱的轴向压 力设计值N=2420KN(包括自重),砼采用 C25级,HRB335级钢筋, fc=11.9N/mm2,fy’=300N/mm2,试设计此柱的 截面及配筋。 解:(1)估算截面尺寸 假设 =1, ρ’ =1.5%,则
第4章 受压构件的承载力计算 章
• 几个概念: • 受压构件:承受轴向压力为主,如柱子 • 轴心受压构件:物件所受的纵向压力作用线与构件截面形心轴线重合。 • 偏心受压构件:纵向压力作用线与构件截面形心轴线不重合或同时受 N、M作用。
4.1 一般构造要求 4.1.1 材料 1、砼 C20及以上 , 高层建筑和预应力砼结构 要提高砼 强度等级。 2、钢筋 纵筋:Ⅱ级钢为主,也可采用Ⅲ级钢。 箍筋:Ⅰ级钢为主,也可采用Ⅱ级钢。
• 无侧移钢筋砼框架: • 当为三跨或三跨以上,或为两跨且房屋的 总宽度不小于总高度的1/3时,现浇楼盖: l0=0.7H;装配式楼盖:l0=1.0H • 以上规定中,对底层柱,H为基础顶面到一 层楼盖顶面之间的距离;对其余各层柱,H 为上、下两层楼盖顶面之间的距离。
4.2.1.3 承载力计算方法 两类问题:设计、复核 1、截面设计 • 在工程设计中,通常根据经验来预设构件 的截面尺寸b×h,然后根据计算结果来调 整b×h。 • 若缺乏经验,可根据公式 A= (假设 )来估算截面尺寸
4.1.2 截面形式及尺寸 1、截面形式:矩形为主,也可方形、圆形、 T形、L形、多边形等。 2、截面尺寸:矩形柱截面边长一般不小于 300mm(最小不小于250mm),800mm及 以下的截面以50mm为模数;800mm以上以 50mm 800mm 100mm为模数。
4.1.3 纵向钢筋 1、直径:一般12-32mm 2、配筋:根据计算需要一定的钢筋截面积时, 宜选配较粗的钢筋, 矩形柱:不少于4根(4角) 圆形柱:不少于8根 3、纵筋间距: ①纵筋净距≥50mm ②主要受力一侧的纵筋中距≤300mm
′ ′ N =α f c bx + f y As − f y As 1
N x = α1 f c b
得:
• 若 x ≤ ξ b h o ,则为大偏心受压; • 若 x > ξb h o ,则为小偏心受压。
2、破坏特征 对于一般的钢筋,先是纵筋达到屈服强 度,然后还可继续增加一些荷载,直至砼 达到轴心抗压强度而被压碎为止,砼破坏 时的压应变值约为0.002。 相应的纵筋应力最大可达到400N/mm2, 故对于一般钢筋先屈服后砼压碎;而对于 Ⅳ级以上的钢筋,砼先压碎后钢筋屈服, 只能取400N/mm2,故一般不用Ⅳ级以上钢 筋作柱筋。
相关文档
最新文档