一二九运动主题班会
红色记忆—纪念一二九运动主题班会课件
一二九运动展示了中国对抗日本侵略的决心，坚定了国际社会
对中国抗战的信心。
推动世界反法西斯统一战线的形成
03
一二九运动促进了世界反法西斯统一战线的形成，为最终战胜
法西斯势力做出了贡献。
04 纪念一二九运动的意义和 价值
纪念一二九运动对于弘扬爱国主义精神的意义
爱国主义精神
纪念一二九运动能够激发人们的 爱国主义精神，弘扬民族自尊心 和自豪感，增强民族凝聚力和向
树立正确价值观
纪念一二九运动有助于引 导青少年树立正确的世界 观、人生观和价值观，促 进他们的健康成长。
传承革命传统
让青少年了解一二九运动 的历史背景和革命先烈的 英勇事迹，传承革命精神 和优良传统。
05 一二九运动的精神传承
如何在学校中传承一二九精神
组织专题讲座
邀请历史专家或亲历者讲述一二九运动的历史背景和意义，增强 学生对运动的了解和认识。
培养勇于担当的品质
鼓励学生勇于承担责任，面对困难和挑战不退缩，培养勇于担当的 品质。
践行社会主义核心价值观
引导学生践行社会主义核心价值观，将一二九精神与个人品德修养 相结合，成为具有高尚道德情操的公民。
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中国共产党提出建立 抗日民族统一战线， 呼吁停止内战，一致 对外
一二九运动的过程和主要事件
1935年12月9日，北平学生在中 国共产党领导下举行示威游行， 高呼“停止内战，一致对外”等
口号
学生运动迅速波及全国，各地纷 纷响应，形成了全国范围的抗日
救亡运动
中国共产党加强对运动的领导， 支持学生的爱国行动
民族精神
一二九英雄们展现出的民族精神，激 励着后世在面对困难和挑战时，始终 保持对国家和民族的忠诚。
129纪念教育主题班会教案内容
129纪念教育主题班会教案内容进行中国近代史、现代史和社会知识的竞赛，进一步对学生进行知史立志、知史爱国教育和继承革命传统教育。
这里给大家分享一些关于129纪念教育主题班会，希望对大家有所帮助。
129纪念教育主题班会1一.活动目的：为庆祝“一二九”爱国运动，进一步加强和改进大学生思想政治教育，为我校“红色时尚”宣讲团选拔更多优秀宣讲员，激发莘莘学子热爱党、热爱社会主义祖国的情怀，引领广__学在党的精神指引下，不断加强专业技能的学习，提升综合素质，为我校建设示范强校，为中华民族的伟大复兴贡献力量，校团委学生会开展一场__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲员选拔大赛二．活动介绍（一）活动名称：__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲（二）、活动主题：“点燃爱国圣火，铸就时代辉煌”（三）、活动时间:__年12月初（四）、活动主办单位：__师范大学团委学生会（五）、活动对象：__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团全体成员（六）参赛要求：1、要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生朝气澎湃的气息。
主要考察参赛选手对宣讲主题的理解与体会以及是否带动现场观众的感染性。
2、文章体裁限不限，必须原创，内容丰富充实，最好配有背景音乐；3、基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；②台风良好，举止得体，大方有礼。
4、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名三、活动流程（一）、11月下旬开始前期宣传工作。
（二）、12月初之前参赛选手准备好所要演讲的稿件（三）、12月初上交所要演讲的稿件，、ppt及背景音乐（四）、12月初举行__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲比赛（五）、获奖选手将于12月9日在学术报告厅做报告四、比赛方案（一）个人才艺环节（限时1分钟）参赛选手可选择朗诵，舞蹈，唱歌等符合个人兴趣及特长的文娱活动（二）宣讲展示环节：比赛由参赛选手针对宣讲题目及所写内容进行宣讲（15分钟以内）是否伴乐及图片展示由参赛选手自行决定。
一二九运动主题班会
一二九运动主题班会
《一二九运动：铸就革命的荣耀》
主持人：各位同学，上午好！今天我们的主题班会将围绕着一二九运动展开，让我们一起回顾这段历史，铭记那段艰难抗争的岁月。
第一位同学：一二九运动是中国革命史上的重要事件，发生在一九三五年十二月九日，南京中央军校学生因为国民党政府的投降主义而发动了声势浩大的反对运动，为中国的独立和解放事业鼓与呼。
第二位同学：正是因为一二九运动，让广大学生群众激起了对国家前途和民族利益的爱国热情，呼吁国民党政府停止对外投降，打击汪精卫的傀儡政权，进行有组织的反对斗争，推动了全国反对封建统治、抵制外国侵略的舆论高潮。
第三位同学：一二九运动的发生，使得那些本来只是为了求学的学生变成了为了国家的未来和前途而奋斗的志士。
他们用自己的行动和热血为中国的独立和解放事业做出了杰出贡献，展现了中国青年一代争取国家独立和人民解放的坚定意志和强烈愿望。
主持人：一二九运动是中国革命史上的光辉一页，我们应该铭记这段历史，怀疑先烈的崇高精神，不忘初心，继续前行。
愿我们的班会能让同学们对一二九运动有更深刻的了解，从而激
励我们更加努力地学习，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。
谢谢大家！。
一二九运动主题班会教案
一二九运动主题班会教案
一、主题：了解一二九运动的历史背景
1.1 引言：介绍一二九运动的背景信息，激发学生对历史事件的兴趣
1.2 活动：组织观看相关视频、图片或演讲，引导学生思考并讨论一二九运动对中国近现代史的影响
二、主题：探讨一二九运动的意义与影响
2.1 活动：借助文献资料或历史书籍，分组讨论和总结一二九运动的重要意义，探讨其对当时社会和未来发展的深远影响
2.2 实践：引导学生通过小组演讲或展板制作等形式，展示他们对一二九运动的认知和理解，促进学生综合能力的提升
三、主题：纪念一二九运动的活动策划
3.1 策划：组织学生共同策划一次纪念一二九运动的主题活动，包括主题宣传、演讲比赛、文艺表演等环节
3.2 实施：指导学生分工合作，认真准备并顺利开展纪念活动，加深对一二九运动的了解和认知
结语：通过本次主题班会，希望同学们能够深刻理解一二九运动的历史意义，珍惜今日的幸福生活，珍爱和平与和谐的社会环境，培养对国家和民族发展的责任感和使命感。
愿我们的青年一代能够牢记历史，勇于创新，为实现中华民族的伟大复兴梦想而不懈努力！。
纪念一二九运动主题班会三篇
纪念一二九运动主题班会三篇纪念一二九运动主题班会一：了解历史，缅怀先烈主题班会：纪念一二九运动主持人：同学们，大家好！今天我们开展的主题班会是为了纪念一二九运动。
一二九运动是中国近代史上的一次重要事件，它对于我们了解历史、缅怀先烈具有重要意义。
让我们一起来回顾这段历史，铭记先烈的奋斗精神。
一、了解一二九运动的背景和意义一二九运动的背景：它发生在1945年的12月9日，是中国共产党领导下的一次全国范围的抗日爱国运动。
一二九运动的意义：它标志着中国大陆抗日战争的胜利，为新中国的诞生奠定了基础。
二、回顾一二九运动的经过和成果一二九运动的经过：广大人民群众在中国共产党的领导下，举行了大规模的示威游行，要求日本侵略者立即撤出中国。
一二九运动的成果：最终，日本侵略者被迫同意在中国大陆的无条件投降，中国人民取得了抗日战争的胜利。
三、缅怀一二九运动中的英勇先烈一二九运动中的英勇先烈：让我们共同缅怀那些为了祖国独立和人民幸福而英勇献身的革命先烈。
了解一二九运动中的英勇事迹：通过观看纪录片、听取故事等方式，让我们了解一二九运动中的英勇事迹，感受先烈们的无私奉献和英勇精神。
四、珍惜和平，传承先烈的精神珍惜和平：通过一二九运动的回顾和先烈事迹的了解，我们要深刻认识到和平来之不易，要珍惜当下的和平生活。
传承先烈的精神：我们要学习先烈们坚定的信念、勇于牺牲的精神，传承他们为了国家和人民的利益而无私奉献的精神。
结束语：一二九运动是我们民族独立和解放的重要里程碑，通过今天的班会，我们深入了解了一二九运动的背景和意义，回顾了一二九运动的经过和成果，并缅怀了一二九运动中的英勇先烈。
希望大家能够珍惜和平，传承先烈的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！纪念一二九运动主题班会二：传承精神，激发奋进主题班会：纪念一二九运动主持人：同学们，大家好！今天我们开展的主题班会是为了纪念一二九运动。
一二九运动是中国近代史上的一次重要事件，它对于我们传承精神、激发奋进具有重要意义。
大学生一二九主题班会教案
教学目标：1. 深入了解一二九运动的历史背景和意义。
2. 培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
3. 提高学生参与社会实践的积极性和主动性。
4. 增强班级凝聚力，形成团结向上的班风。
教学对象：大学生教学时间： 90分钟教学地点：多媒体教室教学准备：1. 制作关于一二九运动的PPT或视频资料。
2. 准备相关历史文献和图片资料。
3. 邀请历史老师或相关领域专家进行讲座。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 播放一二九运动的相关视频资料，让学生对一二九运动有一个直观的了解。
2. 提问：同学们，你们知道一二九运动吗？它有什么重要的历史意义？二、讲解历史背景（20分钟）1. 讲述一二九运动的起因、经过和结果。
2. 分析一二九运动对当时社会和政治的影响。
3. 强调一二九运动在中国近代史上的重要地位。
三、专家讲座（30分钟）1. 邀请历史老师或相关领域专家进行讲座，深入讲解一二九运动的历史背景、过程和影响。
2. 学生积极提问，专家进行解答。
四、分组讨论（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组选择一个与一二九运动相关的话题进行讨论。
2. 话题包括：一二九运动对当代大学生的启示、一二九运动中的英雄人物、一二九运动对民族精神的影响等。
3. 各小组讨论结束后，派代表进行发言，分享讨论成果。
五、总结与反思（10分钟）1. 班主任对本次班会进行总结，强调一二九运动的历史意义和现实意义。
2. 引导学生思考：作为新时代的大学生，我们应该如何继承和发扬一二九运动的精神？3. 鼓励学生在日常生活中践行爱国主义，积极参与社会实践。
教学评价：1. 通过课堂提问、小组讨论和课后作业等方式，评价学生对一二九运动的理解程度。
2. 观察学生在班会中的参与度，评价其积极性和主动性。
3. 通过学生反思和总结，评价其对一二九运动精神的继承和发扬。
课后作业：1. 撰写一篇关于一二九运动的读书笔记或心得体会。
2. 参加学校或社区组织的纪念一二九运动的活动。
主题班会记录纪念一二九(3篇)
第1篇一、班会背景一二九运动，又称“一二·九抗日救亡运动”，是中国近代史上一次具有重大历史意义的爱国运动。
为了纪念这一伟大运动，激发同学们的爱国情怀，增强民族自豪感，我们班级决定开展以“纪念一二九运动”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年9月30日三、班会地点教室四、班会流程1. 主持人开场2. 观看一二九运动纪录片3. 同学们分享对一二九运动的认识4. 教师讲解一二九运动的历史意义5. 诗歌朗诵6. 总结发言五、班会记录1. 主持人开场同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了纪念一二九运动。
一二九运动是中国近代史上一次伟大的爱国运动，它充分展示了中国人民的爱国主义精神。
下面，让我们共同回顾这段历史，感受那段激情燃烧的岁月。
2. 观看一二九运动纪录片（同学们观看纪录片，纪录片中展示了当时的社会背景、运动过程以及运动取得的成果。
）3. 同学们分享对一二九运动的认识（以下是几位同学的发言摘要）同学A：一二九运动让我深刻认识到，爱国是每个中国人的责任。
在那个时代，我们的前辈们为了国家的独立和民族的尊严，不惜付出生命的代价。
作为新时代的青年，我们应该继承和发扬这种爱国精神。
同学B：一二九运动让我明白了团结的力量。
当时，全国各地的人们纷纷加入抗日救亡的行列，共同抵抗侵略者。
这种团结精神值得我们学习和传承。
同学C：一二九运动让我深感历史的沉重。
在那个动荡的年代，中国人民经历了太多的苦难。
我们应该铭记历史，珍惜现在的和平生活。
4. 教师讲解一二九运动的历史意义教师：一二九运动是一次伟大的爱国运动，它具有以下历史意义：（1）提高了中国人民的爱国主义觉悟，激发了全国人民的抗日热情。
（2）推动了抗日民族统一战线的形成，为抗日战争的胜利奠定了基础。
（3）培养了一大批革命人才，为中国共产党领导的人民革命事业提供了有力支持。
5. 诗歌朗诵（同学们朗诵《一二九运动纪念歌》，表达对先烈的敬意和对祖国的热爱。
129爱国运动主题班会
通过引导学生学习革命先烈的革命精神和优良传统，培养学生的革命精神和艰 苦奋斗的品质。
加强班级凝聚力
增强班级集体荣誉感
通过组织129爱国运动主题班会，让学生了解班级的荣誉和责任，从而增强班级 集体荣誉感。
促进班级团结协作
通过共同参与班会活动，让学生之间加强沟通和交流，促进班级团结协作。
分享个人感悟与体会
个人经历
邀请学生分享自己亲身参与或了 解到的与129运动相关的事件或经
历，表达自己的感受和体会。
感悟与思考
引导学生深入思考129运动所体现 的爱国精神、民族精神以及个人成 长的意义，分享自己的感悟和思考 。
激励与启示
通过分享个人感悟与体会，激励学 生树立正确的价值观和人生观，从 129运动中汲取力量和启示。
129爱国运动主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-13
目录 CONTENTS
• 129爱国运动历史背景 • 129爱国运动主题班会目的 • 129爱国运动主题班会内容 • 129爱国运动主题班会形式 • 129爱国运动主题班会效果评估 • 总结与展望
01
129爱国运动历史背景
129运动背景介绍
激发学生的爱国热情
通过讲述129爱国运动的背景和意义 ，让学生了解国家历史和民族精神， 从而激发学生的爱国热情。
培养学生的民族自豪感
通过展示中国共产党的领导和中国人 民的英勇奋斗，培养学生的民族自豪 感和自信心。
传承红色基因
传承革命先烈的英勇精神
通过讲述129爱国运动中革命先烈的英勇事迹，让学生了解革命先烈的奋斗精 神和牺牲精神，从而传承红色基因。
社会反响评估
了解社会对班会的关注度和评价，评估班会在社会上的影响力。
2024年纪念一二九运动主题班会
2024年纪念一二九运动主题班会背景介绍1935年12月9日，中国共产党领导的革命武装——红军第四军第八路军一二九师在江西瑞金进行起义，标志着全国抗日民族统一战线的形成，也是中国人民抗日战争中的重要历史事件。
为了纪念这一历史事件，提高同学们的历史意识和民族意识，本次主题班会以2024年纪念一二九运动为主题。
主要内容1.开场：班会主持人介绍主题班会背景，说明班会目的和主题。
2.回顾历史：通过PPT或者视频的形式，向同学们介绍一二九运动的背景、意义和影响，让同学们深入了解抗日战争和中国共产党的历史。
3.文艺表演：邀请兴趣小组的同学或者学生会成员，准备舞蹈、朗诵、演讲等文艺节目，展现中国民族精神和中国优秀传统文化。
4.现场互动：主持人安排气氛热烈的互动环节，让同学们参与其中，提高同学们的参与积极性和主动性。
5.结束语：班会主持人总结班会内容和达到的目的，并号召同学们继续学习历史，了解国情，增强爱国意识。
注意事项1.班会主持人要准备充分，提前做好调研和准备工作。
2.文艺节目要与主题相符合，精心选取曲目或者节目，让同学们在愉快的氛围中更好地领悟其中的意义。
3.气氛互动要设计得合理，不要过于简单或者复杂，适当挑战同学们的智力和能力。
4.班会结束后，要组织同学们写一篇主题班会心得体会或者口头发表，让同学们更好地领悟历史和思考未来。
结论本次主题班会以纪念一二九运动为主题，通过回顾历史、文艺表演和现场互动等形式，让同学们深入了解抗日战争和中国共产党的历史，提高同学们的历史意识和民族意识，达到更好的教育目的。
同时，班会结束后，通过写心得或者口头发表等方式，让同学们更好地领悟历史和思考未来，具有积极意义和现实意义。
一二九运动主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
CONTENTS
• 一二九运动的历史背景 • 一二九运动的爱国精神 • 一二九运动与现代社会的联系 • 一二九运动的纪念和传承 • 班会总结与展望
01
一二九运动的历史背景
一二九运动的时间和地点
时间
1935年12月9日
地点
北平（北京）
一二九运动的起因和经过
一二九运动的影响和意义
影响
一二九运动是一场由青年学生发起的抗日救亡运动，它促进了中华民族的觉醒和团结，为中国共产党领导的抗日 民族统一战线的建立奠定了基础。
意义
一二九运动弘扬了爱国主义精神，激励了广大青年学生为民族独立和人民幸福而奋斗，成为中华民族历史上的重 要事件之一。同时，一二九运动也成为了中国青年运动的标志性事件之一，激励着一代又一代的青年为实现民族 复兴而不懈努力。
体会
学生们感受到了当年学生的爱国热情和民族精神，认识到了青年一代在国家危难 时刻应有的责任和担当。
班会对于爱国精神的思考和感悟
思考
班会中，学生们反思了当今社会中爱国主义精神的缺失问题 ，思考如何在自己的生活中践行爱国主义。
感悟
学生们深刻领悟到爱国主义不仅仅是一种情感，更是一种责 任和行动。他们表示将积极弘扬爱国主义精神，为国家和民 族的繁荣发展贡献自己的力量。
感谢您的观看
THANKS
一二九运动对现代青年的启示
坚持理想信念
培养爱国情操
一二九运动中的青年学生为了民族独 立和民主权利，不畏强权，勇敢抗争 ，启示现代青年要坚定理想信念，勇 于担当。
一二九运动中的青年学生以国家利益 为重，启示现代青年要培养爱国情操 ，为国家和民族的繁荣发展贡献力量 。
129运动班会主题班会教案三篇
129运动班会主题班会教案三篇纪念一二·九学生爱国运动，弘扬爱国精神，珍惜美好生活，展现新时代棠中学子超越自我，追求卓越的精神面貌，特举办以弘扬爱国精神。
下面是小编带来的三篇129运动班会主题班会教案!129运动班会心得主题班会教案1纪念一二九运动，弘扬爱国主义精神主题班会班会目的：为了纪念一二·九学生爱国运动，弘扬爱国精神，珍惜美好生活，展现新时代棠中学子超越自我，追求卓越的精神面貌，特举办以弘扬爱国精神，珍惜美好生活为主题的班会活动。
班会地点：多媒体室主持人：颜钰瑛、陈吉鸿甲：十二月的阳光格外温暖;十二月的大地格外显耀。
乙：十二月的激情格外充实;十二月的心灵格外纯洁。
甲：同学们，今天是一二九运动主题班会。
我们齐聚一堂，为的是共话峥嵘历史岁月，缅怀先辈的爱国情怀，共同纪念红色血液中磅礴的激情，并思考作为新一代的学生我们应该如何为祖国贡献自己的力量。
乙：下面请王娜同学给大家介绍一二九运动：(一二·九运动过程及意义：1935年12月9日，北平(北京)学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行。
华北事变后，民族危机空前严峻。
中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。
北平学生的抗日救国示威游行，沉重地打击了国民党政府的卖国活动，迫使冀察政务委员会不得不延期成立。
一二·九运动得到全国人民的支持和响应。
天津、上海、南京、武汉、广州、杭州、西安、开封、济南、太原、长沙、桂林、重庆等城市的爱国学生举行请愿集会、示威游行，或发表宣言、通电，声援北平学生的爱国行动。
陕甘苏区学生联合会也发出响应的通电，苏区各界民众集会声援全国各地学生的抗日救国运动。
12月18日，中华全国总工会发表《为援助北平学生救国运动告工友书》，号召全国各业、各厂的男女工友起来召集群众会议，发表宣言和通电，抗议汉奸卖国贼出卖华北与屠杀、逮捕爱国学生。
12月21日，上海市总工会通电声援北平学生，呼吁全国同胞一致兴起，集合民族整个的力量，反对任何伪组织之存在，以维护主权而保国土。
129长跑班会策划书3篇
129长跑班会策划书3篇篇一《129 长跑班会策划书》一、班会主题“传承 129 精神，展现青春风采”二、班会目的通过举办 129 长跑班会活动，让同学们了解 129 运动的历史意义和精神内涵，增强同学们的爱国情怀和集体荣誉感，同时也鼓励大家积极参与体育锻炼，提高身体素质。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点学校操场五、参与人员全班同学六、前期准备1. 宣传委员提前设计制作好班会宣传海报。
2. 班长与体育委员共同规划好长跑路线，并确保路线安全。
3. 准备足够的饮用水，确保同学们在长跑过程中能及时补充水分。
4. 准备一些简单的医疗用品，以防意外情况发生。
七、班会流程1. 开场致辞：由班长介绍本次班会的主题和目的，简要讲述 129 运动的历史背景。
2. 知识讲解：请历史课代表详细讲解 129 运动的过程、意义和精神，让同学们深入了解这段历史。
4. 交流分享：长跑结束后，同学们围坐在一起，分享自己在长跑过程中的感受和体会，以及对 129 精神的理解。
八、注意事项1. 确保所有同学都穿着适合运动的服装和鞋子。
2. 提醒同学们在长跑前进行适当的热身运动。
3. 安排专人负责沿途的安全保障和引导工作。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，及时调整班会时间或活动形式。
九、活动预算1. 饮用水费用：[X]元。
2. 宣传海报制作费用：[X]元。
3. 简单医疗用品费用：[X]元。
十、活动效果评估1. 通过同学们在活动中的表现和参与度来评估活动的吸引力和效果。
2. 收集同学们的反馈意见和建议，以便今后对类似活动进行改进和完善。
篇二《129 长跑班会策划书》一、班会主题“传承 129 精神，跑出青春风采”二、班会背景129 运动是中国近现代史上一次重要的学生爱国运动，为了纪念这一伟大的历史事件，激发同学们的爱国热情和拼搏精神，特组织此次 129 长跑班会活动。
三、班会目的1. 让同学们了解 129 运动的历史意义和精神内涵。
一二九主体班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会背景为了纪念1935年12月9日爆发的“一二·九”运动，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，增强学生的历史责任感和使命感，我校于2023年12月8日组织了一次主题班会。
本次班会旨在让学生深入了解一二九运动的背景、过程和意义，激发学生的爱国热情，培养他们的集体主义精神。
二、班会时间2023年12月8日 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 主持人开场2. 观看纪录片《一二·九运动》3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 分享讨论成果6. 班主任总结7. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场主持人：尊敬的班主任、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“一二·九运动纪念班会”，共同回顾那段激情燃烧的岁月，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神。
接下来，让我们开始今天的班会。
2. 观看纪录片《一二·九运动》（播放纪录片《一二·九运动》，同学们认真观看，表情严肃）3. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。
今天我们纪念一二九运动，是为了铭记历史，传承红色基因。
一二九运动是一场伟大的爱国运动，它展现了中国人民的伟大民族精神。
作为新时代的青年，我们要继承和发扬这种精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学生代表2：大家好，我是XX班的XX。
一二九运动让我深刻认识到，我们今天的幸福生活来之不易。
我们要珍惜现在的学习机会，努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
4. 分组讨论（将同学们分成小组，讨论以下问题：）- 一二九运动的历史背景是什么？- 一二九运动对当时的中国产生了哪些影响？- 作为新时代的青年，我们应该如何继承和发扬一二九运动的精神？5. 分享讨论成果小组1：一二九运动是在日本帝国主义侵略中国、民族危机深重的背景下爆发的。
它极大地提高了中国人民的抗日救国觉悟，为抗日战争的全面爆发奠定了基础。
一二九主题班会策划书3篇
一二九主题班会策划书3篇篇一一二九主题班会策划书一、班会主题铭记历史，缅怀先烈，激发爱国热情，弘扬民族精神二、班会目的1. 让同学们了解“一二九”运动的历史背景、经过和意义。
2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
3. 引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 主持人致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2. 播放“一二九”运动的相关视频，让同学们更直观地了解历史。
3. 分组讨论：讨论“一二九”运动对当代青年的启示。
讨论如何在日常生活中弘扬爱国主义精神。
4. 每组选派代表发言，分享讨论结果。
5. 诗歌朗诵：选取与“一二九”运动相关的诗歌，进行朗诵。
6. 知识竞赛：设置一些与“一二九”运动相关的问题，进行抢答。
七、班会准备1. 收集“一二九”运动的相关资料，制作 PPT。
2. 准备知识竞赛的题目。
3. 通知同学们准备与“一二九”运动相关的诗歌。
4. 布置班会现场，营造浓厚的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏，确保各项活动顺利进行。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，营造轻松、活跃的氛围。
3. 注意班会的安全和秩序，保持环境整洁。
篇二一二九主题班会策划书一、班会主题铭记历史，爱我中华二、班会目的1. 让同学们了解“一二·九”运动的历史背景和意义。
2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
3. 引导同学们树立正确的价值观和人生观，努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 主持人致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2. 观看“一二·九”运动的相关视频或图片，让同学们更直观地了解运动的背景和经过。
3. 请同学们分享自己对“一二·九”运动的认识和感受，引导同学们积极参与讨论。
4. 分组进行“一二·九”知识竞赛，通过竞赛的方式，让同学们更加深入地了解运动的相关知识。
一二九主题班会策划书3篇
一二九主题班会策划书3篇篇一《一二九主题班会策划书》一、班会主题“铭记一二九，传承爱国情”二、班会目的1. 让同学们了解一二九运动的历史背景、过程和意义。
2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
3. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体班级]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍一二九运动的背景和重要意义，引发同学们的兴趣和思考。
（2）播放一段关于一二九运动的视频资料，让同学们直观地感受当时的历史场景。
2. 知识讲解（1）请一位同学上台讲解一二九运动的详细过程，包括事件的起因、发展和结果。
（2）结合图片和文字资料，进一步阐述一二九运动对中国历史进程的影响。
3. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，围绕“一二九运动给我们的启示”进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，上台分享小组讨论的结果。
4. 诗歌朗诵（1）请几位同学上台朗诵与一二九运动相关的诗歌，表达对革命先烈的敬意和爱国情怀。
（2）全体同学一起朗诵一首经典的爱国诗歌，将班会气氛推向高潮。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，以实际行动践行爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
七、班会准备1. 收集关于一二九运动的视频、图片、文字等资料。
2. 准备诗歌朗诵的稿件。
3. 提前安排好讲解、主持和发言的同学。
八、班会预算主要为资料打印等费用，预计[X]元。
九、注意事项1. 确保班会流程的顺利进行，提前做好各项准备工作。
3. 注意班会时间的控制，避免过长或过短。
篇二《一二九主题班会策划书》一、班会主题“铭记一二九，传承爱国情”二、班会目的通过本次主题班会，让同学们深入了解一二九运动的历史背景、过程和意义，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，同时培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[班级名称]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍一二九运动的背景和历史意义，引出本次班会的主题。
129运动班会策划书3篇
129运动班会策划书3篇篇一129 运动班会策划书一、班会主题“铭记历史，爱我中华”二、班会目的1. 让同学们了解 129 运动的历史背景和意义，增强同学们的爱国情感和历史责任感。
2. 引导同学们树立正确的价值观和人生观，激发同学们的奋斗精神和爱国热情。
3. 通过班会活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 主持人开场白（1）介绍 129 运动的历史背景和意义。
（2）引出班会主题“铭记历史，爱我中华”。
2. 历史回顾（1）播放有关 129 运动的视频或图片，让同学们更直观地感受当时的情景。
（2）请同学们分享自己对 129 运动的了解和感受。
3. 主题讨论（1）分组讨论：“在当代社会，我们应该如何传承和弘扬 129 运动的精神？”（2）每组推选代表发言，分享讨论结果。
4. 诗歌朗诵（1）请一位同学朗诵有关爱国的诗歌。
（2）全体同学合唱国歌。
5. 互动游戏（1）进行爱国知识问答竞赛，增强同学们对爱国知识的了解。
（2）开展团队合作游戏，培养同学们的团队精神和协作能力。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，传承和弘扬爱国精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
7. 班会结束主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集 129 运动的相关资料，制作 PPT 或视频。
2. 准备爱国知识问答竞赛的题目。
3. 通知同学们准备诗歌朗诵。
4. 布置班会现场，营造浓厚的爱国氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与讨论和活动，认真聆听他人发言。
3. 主持人要掌握好班会节奏，确保班会顺利进行。
4. 班会结束后，要做好清理工作，保持教室整洁。
篇二129 运动班会策划书一、班会主题“铭记历史，爱我中华”二、班会目的1. 让同学们了解 129 运动的历史背景和意义，激发同学们的爱国热情。
2. 引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强同学们的责任感和使命感。
2023年纪念一二九运动主题班会
2023年纪念一二九运动主题班会2023年纪念一二九运动主题班会一二九运动是中国现代史上重要的政治事件之一，其对中国革命的发展和中国近代史的走向产生了深远的影响。
为了纪念这一历史事件，我们在2023年举办了一场以“铭记历史，珍爱和平”为主题的班会活动。
以下是关于这一活动的详细内容。
一、开场词班主任或班长在班会开始前，向全班同学介绍活动主题、时代背景和活动意义等方面，并呼吁同学们珍爱和平，铭记历史，与时代同行，努力创造更加美好的未来。
二、历史回顾以一二九运动的起因、历程、影响为主线，介绍这一历史事件的背景、经过和历史意义，并邀请同学们就相关问题进行讨论。
通过讲解和讨论，更好地让同学们了解这一重大历史事件，并警示他们珍爱和平、珍惜现在的幸福生活。
三、现实接触通过图片和视频等多媒体形式，让同学们接触现实中的社会问题和不和谐现象，并让同学们深入了解当今社会所面临的各种考验和挑战。
让同学意识到，我们生活的平和、稳定不是来之不易的，我们需要更加珍惜，才能创造出更加美好的未来。
四、自我反省邀请同学们就当前的不良风气和不文明行为进行自我反省，共同探讨如何树立文明的思想道德观念，如何树立正确的人生观、价值观和世界观。
号召同学们从自身做起，积极改变，为建设和谐、美好的社会建立良好的根基。
五、总结讲话班主任或班长对活动进行总结，对同学们的参与和贡献表示感谢，并指出班会的重要性和未来的发展方向。
同时，鼓励同学们在日常生活中更加自觉地发现美、创造美、分享美，为创造美好的社会做出自己的贡献。
六、结束语班主任或班长对全班同学表示感谢，并祝愿同学们健康、快乐地度过每一天，为自己的未来加油助力。
同时，希望这次活动能够产生预期的效果，让同学们更加感受到历史的魅力和我们生活中所珍稀的幸福。
在这样的班会活动中，同学们能够学习到历史和现实问题之间的联系和对比，更深入地认识和思考人类历史进程和发展规律。
同时，这一活动能够帮助同学们培养珍惜和平、珍爱生命的意识和感悟，坚定崇尚人类命运共同体的观念，更好地肩负起维护世界和平、促进人类发展的责任和使命。
发扬一二九精神班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校会议室主持人：班主任XXX参与人员：全体班级同学---一、班会开场（主持人XXX）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行主题为“发扬一二九精神”的班会。
一二九运动是中国近代史上一次具有重要意义的爱国运动，它展现了青年一代的爱国热情和民族精神。
今天，让我们共同回顾这段历史，学习一二九精神，将其融入到我们的学习和生活中。
---二、主题介绍（主持人XXX）首先，让我们来了解一下一二九运动的背景和意义。
一二九运动发生在1935年12月9日，当时正值抗日战争爆发前夕。
日本帝国主义加紧侵略中国，民族危机空前严重。
在民族危亡的关键时刻，中国共产党领导下的北平学生举行了一次大规模的抗日救国示威游行，这就是一二九运动。
一二九运动的意义在于：1. 揭示了日本帝国主义的侵略本质，唤起了全国人民的民族觉醒。
2. 推动了抗日救亡运动的进一步发展，为后来的全民族抗战奠定了基础。
3. 表现了青年一代的爱国热情和民族精神，成为激励我们前进的宝贵财富。
---三、历史回顾（学生代表XXX）下面，由我为大家讲述一二九运动的历史经过。
1935年12月9日，北平（今北京）的学生们在共产党的领导下，举行了反对日本帝国主义侵略的示威游行。
学生们高呼“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”等口号，表达了全国人民的抗日救国心声。
在游行过程中，学生们遭到了国民党反动派的镇压，许多学生被捕。
然而，这并没有阻止学生们抗日的决心。
在党的领导下，学生们继续斗争，最终取得了胜利。
一二九运动虽然已经过去很久，但它所展现的爱国精神却永远值得我们学习和传承。
---四、精神传承（班主任XXX）同学们，一二九运动虽然发生在过去，但它的精神却永远值得我们传承和发扬。
那么，一二九精神具体包括哪些内容呢？1. 爱国主义精神：一二九运动展现了青年一代对国家和民族的深厚感情，我们要继承和发扬这种爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
勿忘一二九班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会背景为纪念“一二九”运动84周年，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感，培养同学们的历史责任感和使命感，我校于2023年11月29日开展了以“勿忘一二九，传承民族魂”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年11月29日三、班会地点各年级教室四、班会参与人员各年级全体学生及班主任五、班会流程1. 主持人开场- 主持人介绍班会主题和背景，强调“一二九”运动的历史意义和现实价值。
2. 观看历史短片- 播放关于“一二九”运动的短片，让同学们直观了解那段峥嵘岁月。
3. 学生代表发言- 学生代表分享自己对“一二九”运动的认识和理解，表达对革命先烈的敬仰之情。
4. 教师讲解- 班主任老师详细讲解“一二九”运动的历史背景、过程和影响，引导同学们深刻理解运动的意义。
5. 互动环节- 组织同学们进行知识问答，巩固对“一二九”运动的认识。
6. 主题演讲- 邀请一位同学进行主题演讲，分享自己对爱国主义的理解和践行。
7. 集体宣誓- 全体同学起立，进行“勿忘国耻，振兴中华”的集体宣誓。
8. 班会总结- 主持人对本次班会进行总结，强调爱国主义的传承和发扬。
六、班会内容1. 观看历史短片短片展示了“一二九”运动的起因、经过和结果，同学们通过直观的画面感受到了那个时代的动荡和革命先烈的英勇。
2. 学生代表发言学生代表表示：“‘一二九’运动是中国近代史上一次伟大的爱国运动，我们要继承和发扬革命先烈的爱国精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”3. 教师讲解班主任老师从以下几个方面讲解了“一二九”运动：- 背景：九一八事变后，日本帝国主义对中国的侵略加剧，民族危机空前严重。
- 过程：1935年12月9日，北平大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，高呼“反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整”等口号。
- 影响：“一二九”运动标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来，极大地促进了中国人民的觉醒和团结。
一二九主题班会
青少年如何担当时代责任
树立远大理想
青少年应该树立远大理想，明确自己 的目标和方向，为实现中华民族伟大
复兴的中国梦贡献自己的力量。
培养社会责任感
青少年应该积极履行社会责任，关注 社会热点问题，参与社会公益事业，
为社会进步和发展做出贡献。
努力学习知识
青少年应该努力学习科学文化知识， 提高自己的综合素质和竞争力，为未 来的发展打下坚实的基础。
心理健康对成长的重要性
心理健康是青少年健康成长的重要组成部分，对学习、生活、人 际关系等方面都有积极的影响。
心理健康对学习的影响
良好的心理健康状态可以提高学习效率，增强学习动力，提高学习 成绩。
心理健康对生活的影响
心理健康有助于形成积极的生活态度，提高生活质量，增强幸福感 。
案例分享：心理健康辅导成功案例
一二九主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-21
目录
• 主题背景与意义 • 爱国主义精神传承 • 青春奋斗与担当 • 团结协作与集体荣誉感培养 • 心理健康与成长助力 • 活动总结与展望未来
01
主题背景与意义
“一二九”运动历史背景
1935年12月9日，在北平有数千名学生进行抗日 01 救国的示威游行
03 集体主义精神
以集体利益为重，愿意为集体利益而牺牲个人利 益。
青少年如何践行爱国主义精神
01 树立正确的国家观念
了解国家的历史、文化和传统，增强对国家的认 同感和归属感。
02 努力学习，报效祖国
通过努力学习，掌握知识和技能，为国家的建设 和发展做出贡献。
03 积极参与社会公益活动
积极参与社会公益活动，为社会做出贡献，体现 爱国精神。
鼓励团队成员参与决策
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谈谈对于中国近代史的感受
第二篇章—— 缅怀先烈
什么是“12.9运动”？
“12.9运动”的意义是什么？.9”运动
1935年的12月9日，北 平（北京）大中学生数 千人在中国共产党的领 导下举行了抗日救国示 威游行，反对华北自治， 反抗日本帝国主义，掀 起全国抗日救国新高潮， 史称“一二•九”运动。 这是中国共产党领导的 一次大规模学生爱国运 动。
“12.9”运动意义
民 义 动 动 是 “指 的 民 抗 促 它 进 协 打 国 了 族 ” ， ， 准 是出 到 抗 战 进 配 了 投 击 ， 日一 的 。 有 是 备 抗的 来 日 。 了 合 中 降 了 吞 本二 运 着 动 思 战， 。 民 它 国 了 国 政 国 并 帝九 动 重 员 想 动一 正 主 标 内 红 人 策 民 华 国运 大 全 和 员二 如 运 志 和 军 民 ， 党 北 主动 的 民 干 的九 毛 动 着 平 北 的 大 政 的 义公 历 族 部 运运 泽 新 中 和 上 觉 大 府 阴 侵开 史 的 的 动动 东 高 国 对 抗 醒 地 的 谋 略揭 意 运 运 ， 所 潮 人 日 日 。 促 妥 ， 中露 ，
• •
“12.9运动”经过
１９３５年１２月９ 日 上午１０时，北平各大 中学学生３０００余人齐集 新华门前请愿。随后举行大 规模示威游行，反对设立冀 察政务委员会，反对华北 “防共自治运动”，反对日 本侵略华北。 游行队伍在西单和东长安 街与军警发生冲突，学生受 伤颇多，被捕者数十人。 １２月１０日 北平各校 学生实行总罢课。杭州浙江 大学学生会决议，响应北平 学生运动，并通电全国。
１２月１４日 北平 市长秦德纯邀各校学生代表 举行茶话会，力劝学生即日 复课，“勿作轨外行动”， “顾及华北现在环境，勿因 言语引起对外纠纷”。 上海各大学学生救国会 成立，通电声援北平学生运 动。 １２月１５日 北平市 政府与各大学当局宣布，自 １６日起学生一律上课，如 有违反，严惩不贷。
１２月１６日 北平４４所大中学校学生１万余人，再次 举行游行示威。游行队伍遭军警镇压，被捕者二三十人，受 伤４００余人。 学生游行队伍集合在天桥、正阳门召开市民大会，市民２ 万余人参加。 北平罢工、罢市、罢课。 原定本日成立的“冀察政务委员会”，延期成立。
６月１３日 北平 学生举行第４次示威游 行，反对日本继续向华 北增兵。沿途军警对游 行队伍不加干涉，并予 以同情。 １２月１２日 北平 学生举行第５次示威游 行，高呼"援助绥远抗 战"、" 各党派联合起 来"等口号。
诗朗诵：致一二九学生运动
第三篇章—— 扬我国威
爱国知识抢答
讨论：时代发展到今天我们应该如 何对待日本？
“历史，可以原谅，但是不可以忘却。” ——周恩来
回忆历史的一幕幕， 那埋藏在心底最真的情怀， 那满腔的热血， 那源于血脉的真挚感受， 那同族同根的关系。
是否，会让我们深思。。。。。。
不管时间过了多久 伤口依然存在眼泪依然滚烫 有些人 有些事 有些历史 我们永远不能遗忘
１２月１１日 南京国 民政府指派“冀察政务委员 会”委员１７人，指定宋哲 元为委员长。宋哲元派军警 分驻各大学校门，严禁学生 出校游行示威。 １２月１２日 上海、 南京、武汉和广州等地大、 中学校学生声援北平学生。 １２月１３日 北平６ 所大学的校长联名发表《告 同学书》，称：被捕学生已 完全释放，请愿及罢课的目 的已经达到，望同学们即日 恢复学业。
１２月１７日 宋哲元发表《告北平学生书》，称“有 共党煽动利用学生爱国运动”，如仍有"轨外行动"，决予" 适当制止"。 １９３６年１月 京、津等地学生组织南下宣传团，深入 到工农群众中去宣传抗日。 ３月３１日 为北平第１７中学学生郭清死于狱中，北平 举行抬棺示威游行。
５月２８日 北平举行示威游行，游行的口 号是："拥护２９军抗日"、" 发扬２９军抗日传统"、 "打倒日本帝国主义"等。 ５月３０日 冀察政务委员会委员长兼２９军军 长宋哲元发表谈话，表示" 若日本仍然增兵华北， 余将与２９军将士实行抗日"。