一二九运动主题班会

１２月１７日 宋哲元发表《告北平学生书》，称“有 共党煽动利用学生爱国运动”，如仍有"轨外行动"，决予" 适当制止"。 １９３６年１月 京、津等地学生组织南下宣传团，深入 到工农群众中去宣传抗日。 ３月３１日 为北平第１７中学学生郭清死于狱中，北平 举行抬棺示威游行。
５月２８日 北平举行示威游行，游行的口 号是："拥护２９军抗日"、" 发扬２９军抗日传统"、 "打倒日本帝国主义"等。 ５月３０日 冀察政务委员会委员长兼２９军军 长宋哲元发表谈话，表示" 若日本仍然增兵华北， 余将与２９军将士实行抗日"。
“历史，可以原谅，但是不可以忘却。” ——周恩来
Hale Waihona Puke Baidu
回忆历史的一幕幕， 那埋藏在心底最真的情怀， 那满腔的热血， 那源于血脉的真挚感受， 那同族同根的关系。
是否，会让我们深思。。。。。。
不管时间过了多久 伤口依然存在眼泪依然滚烫 有些人 有些事 有些历史 我们永远不能遗忘
１２月１４日 北平 市长秦德纯邀各校学生代表 举行茶话会，力劝学生即日 复课，“勿作轨外行动”， “顾及华北现在环境，勿因 言语引起对外纠纷”。 上海各大学学生救国会 成立，通电声援北平学生运 动。 １２月１５日 北平市 政府与各大学当局宣布，自 １６日起学生一律上课，如 有违反，严惩不贷。
１２月１６日 北平４４所大中学校学生１万余人，再次 举行游行示威。游行队伍遭军警镇压，被捕者二三十人，受 伤４００余人。 学生游行队伍集合在天桥、正阳门召开市民大会，市民２ 万余人参加。 北平罢工、罢市、罢课。 原定本日成立的“冀察政务委员会”，延期成立。
“12.9”运动意义
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第一篇章—— 铭记国耻
谈谈对于中国近代史的感受
第二篇章—— 缅怀先烈
什么是“12.9运动”？
“12.9运动”的意义是什么？
“12.9精神”指什么？
“12.9”运动
1935年的12月9日，北 平（北京）大中学生数 千人在中国共产党的领 导下举行了抗日救国示 威游行，反对华北自治， 反抗日本帝国主义，掀 起全国抗日救国新高潮， 史称“一二•九”运动。 这是中国共产党领导的 一次大规模学生爱国运 动。
１２月１１日 南京国 民政府指派“冀察政务委员 会”委员１７人，指定宋哲 元为委员长。宋哲元派军警 分驻各大学校门，严禁学生 出校游行示威。 １２月１２日 上海、 南京、武汉和广州等地大、 中学校学生声援北平学生。 １２月１３日 北平６ 所大学的校长联名发表《告 同学书》，称：被捕学生已 完全释放，请愿及罢课的目 的已经达到，望同学们即日 恢复学业。
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“12.9运动”经过
１９３５年１２月９ 日 上午１０时，北平各大 中学学生３０００余人齐集 新华门前请愿。随后举行大 规模示威游行，反对设立冀 察政务委员会，反对华北 “防共自治运动”，反对日 本侵略华北。 游行队伍在西单和东长安 街与军警发生冲突，学生受 伤颇多，被捕者数十人。 １２月１０日 北平各校 学生实行总罢课。杭州浙江 大学学生会决议，响应北平 学生运动，并通电全国。
６月１３日 北平 学生举行第４次示威游 行，反对日本继续向华 北增兵。沿途军警对游 行队伍不加干涉，并予 以同情。 １２月１２日 北平 学生举行第５次示威游 行，高呼"援助绥远抗 战"、" 各党派联合起 来"等口号。
诗朗诵：致一二九学生运动
第三篇章—— 扬我国威
爱国知识抢答
讨论：时代发展到今天我们应该如 何对待日本？