从种到界(获奖课件)
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人教版八年级生物上册6.1.2从种到界公开课一等奖ppt课件
新知讲解
纲
马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之 间差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等 特征，都属于哺乳纲。
新知讲解
门
图中的这些动物都有脊椎骨构成 的脊柱，它们同属于脊索动物门的
脊椎动物亚门。
分类单 位越大， 包括生物 的种类越 多，但是 共同特征 越少。
动物分类举例 植物分类举例
新知讲解
植物界
4.生物学家主要通过对生物进行错分类？
5.同生种物生之物间之的间相亲似缘程关度系最近，还是同界生物之间亲
缘关系最近？ (同种
课堂练习
1、对于生物分类的意义，下列叙述正确的是( C ) A、可以根据人们的喜好进行分类 B、根据生物的外形进行分类
C、研究生物之间的亲缘关系和进化关系 D、对研究种群数量的多少有帮助
种子植物门的被子植物亚门
单子叶植物纲 禾本目 禾本科 水稻属
水稻(种)
猴(种) 猴属
猴科 灵长目 哺乳纲 脊椎动物门 动物界
新知讲解
动物界
脊索动物门 脊椎动物亚门
哺乳纲 食肉目 犬科 犬属 狼(物种)
举例
植物界 种子植物门 被子植物亚门 双子叶植物纲
蔷薇目 蔷薇科 梅属 桃(物种)
新知小结 为了科学地对生物进行分类，弄清它们之间的亲缘关系， 科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位， 即 界、门、纲、目、科、属、种。 其中， 界是最大的分类单位,往下依次减 小。如植物界中有若千个门，每个门的所有植物都有一些共同特征；在 一个门里，可能会有成百上千种生物，但是在每一个种里，只有一种生 物(一种生物便是一个物种)。因此， 种是最基本的分类单位， 同种生物 间的亲缘关系是最近的。 分类等级越高，它所包含的生物种类越多，彼 此之间的差异越大，即共同特征越少;分类等级越低，它所包含的生物种 类越少，彼此之间的差异越小，即共同特征越多。
《从种到界》优课一等奖教学课件
金松
Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc
金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦 有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。
课堂练习
1．下列单位中亲缘关系最远的是（ A ）
A．纲
B．科
C．属
D．种
2．下列单位中生物种类最多的是（ A ）
盘点收获 发展延伸
界： 动物界
门： 脊索动物门 纲： 哺乳纲 目： 灵长目 科： 人科 属： 人属 种： 智人
同种的生物在自然情况下可
以互相交配，并产生具有生殖能力的 后代。不同种的生物具有种群生殖隔 离，不能繁育后代。
走进植物学家
林奈与双名法
瑞典著名的植物学家(1707~1778)
在《自然系统》中正式提出科学的生物命名 法——双名法。
第一章 根据生物的特征 进行分类
第二节 从种到界
每一只狼是一个动物个体， 但所有的狼都属于动物的同一物种
种
属
郊狼的体型比狼小得多，但是这两种 动物都具有身体较长、眶间部显著隆 起等特征，因此它们被划分到同一个 属——犬属。
科 狐的眶间部平缓，但它与狼、郊 狼都具有颜面部较长、吻部突出、 爪钝而不能伸缩等共同的特征，因 此被划分到同一个科——犬科。
动 物 界
原生生物界 原核 生物界
魏泰克五界分类系统示意图
种、属、科、目、纲、门
郊
虎
蝙
狼 狼狐
马兔蝠 蛙 鱼蛇
狼种
犬属 犬科 食肉目 哺乳纲
脊索动物门的脊椎动物亚门
种、属、科、目、纲、门、界
郊
蝙
狼 狼 狐 虎马兔 蝠 蛇 鸟 蛙 鱼
狼种
Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc
金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦 有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。
课堂练习
1．下列单位中亲缘关系最远的是（ A ）
A．纲
B．科
C．属
D．种
2．下列单位中生物种类最多的是（ A ）
盘点收获 发展延伸
界： 动物界
门： 脊索动物门 纲： 哺乳纲 目： 灵长目 科： 人科 属： 人属 种： 智人
同种的生物在自然情况下可
以互相交配，并产生具有生殖能力的 后代。不同种的生物具有种群生殖隔 离，不能繁育后代。
走进植物学家
林奈与双名法
瑞典著名的植物学家(1707~1778)
在《自然系统》中正式提出科学的生物命名 法——双名法。
第一章 根据生物的特征 进行分类
第二节 从种到界
每一只狼是一个动物个体， 但所有的狼都属于动物的同一物种
种
属
郊狼的体型比狼小得多，但是这两种 动物都具有身体较长、眶间部显著隆 起等特征，因此它们被划分到同一个 属——犬属。
科 狐的眶间部平缓，但它与狼、郊 狼都具有颜面部较长、吻部突出、 爪钝而不能伸缩等共同的特征，因 此被划分到同一个科——犬科。
动 物 界
原生生物界 原核 生物界
魏泰克五界分类系统示意图
种、属、科、目、纲、门
郊
虎
蝙
狼 狼狐
马兔蝠 蛙 鱼蛇
狼种
犬属 犬科 食肉目 哺乳纲
脊索动物门的脊椎动物亚门
种、属、科、目、纲、门、界
郊
蝙
狼 狼 狐 虎马兔 蝠 蛇 鸟 蛙 鱼
狼种
全国优质课大赛一等奖初中生物八年级上册《从种到界》精美课件
A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系 C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物的有害和有益物种
动物界包括腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、 软体动物门、节肢动物门、脊索动物门等门。脊索动物门包括尾索 动物门、头索动物门和脊椎动物亚门。脊椎动物亚门包括鱼纲、两 栖动物纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。
腔肠动物
桃这个物种，在分类上隶属于桃属、蔷薇科、 蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物动物门的 被子植物亚门、植物界。
种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中，“种”是最基本的分类单位，它是指 形态结构和生理功能上表现相似的一群生物。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，则其中包括 的生物种类越少，所含生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近；分类单位越大，则其中包括的生物种类越 多，所含生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远。(注意：这里指的是生物的种类，而不是生物的数量)
3.生物分类的意义：可以弄清不同类群生物之间_亲__缘__关__系____和__进__化__关__系____， 有利于__认__识__和__保__护__生__物__的__多__样__性____。 4.双名法：属名＋种加词，属名第一个字母要大写，其他字母都是小写，如果 还出现命名的生物学家名字，把科学家名字放在最后。
生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，更好的研究各种生物。 以及对动植物的引种、驯化、杂交等提供了科学依据，具有十分重要的意义。
林奈和双名法
按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部 分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加 词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以 省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体 字；命名者姓名部分为正体。
动物界包括腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、 软体动物门、节肢动物门、脊索动物门等门。脊索动物门包括尾索 动物门、头索动物门和脊椎动物亚门。脊椎动物亚门包括鱼纲、两 栖动物纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。
腔肠动物
桃这个物种，在分类上隶属于桃属、蔷薇科、 蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物动物门的 被子植物亚门、植物界。
种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中，“种”是最基本的分类单位，它是指 形态结构和生理功能上表现相似的一群生物。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，则其中包括 的生物种类越少，所含生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近；分类单位越大，则其中包括的生物种类越 多，所含生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远。(注意：这里指的是生物的种类，而不是生物的数量)
3.生物分类的意义：可以弄清不同类群生物之间_亲__缘__关__系____和__进__化__关__系____， 有利于__认__识__和__保__护__生__物__的__多__样__性____。 4.双名法：属名＋种加词，属名第一个字母要大写，其他字母都是小写，如果 还出现命名的生物学家名字，把科学家名字放在最后。
生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，更好的研究各种生物。 以及对动植物的引种、驯化、杂交等提供了科学依据，具有十分重要的意义。
林奈和双名法
按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部 分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加 词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以 省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体 字；命名者姓名部分为正体。
6.1.2《从种到界》课件 (共27张PPT)
情景导入
买的快递要怎样填写，才能准确无误的到你手里呢？
2
6
6
0
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0
问题：（阅读P101“生物分类”）
1. 什么是“生物分类”？为什么要分类？
2. 分类的依据是什么？ 3.分类的目的及意义是什么？
生物分类
第一节 尝试对生物进行分类
生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类主要是根据生物的相似程度把生 物划分为种和属等不同的等级，并对每一类 群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄 清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
特征
脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种. 记课本上： 分类级别越低，单位越 小 ，同级生 物的种类数量越 少 ，相似性(共同特 征)却越 多 。
快速抢答
成功体验 发展延伸
1.分类学上最大的分类单位是什么？ 2.狼属于哪个界？桃树是哪个界？ 3.每个界中又被分为六个更小等级， 从大到小依次是什么？ 4.分类单位中最基本的单位是什么？
种
狼的分类等级
合作探究 落实目标
在茫茫的 草原上，有一 匹白狼不幸被 人捕捉，运到 了我们青岛的 动物园，孤身 一狼到这里多 寂寞。
狼的分类等级
“我，白狼， 草原上的一匹 “ 我们都是你 野狼，这里有 的亲戚。” 我的亲戚吗？ 一下子跑来 谁是我的亲 了十多种动 戚？” 物。
用句式“我是你的 （最亲、比较亲、 不远不近、比较远或远亲）亲戚，虽然我们 有不同，但是我们 相同，我们是同一 个 （分类单位）。
种
• 所有的狼都属于动物的同一物种
属：犬属
狼
郊狼
科：犬科
狐
狼
郊狼
老虎
目：食肉目
狐
狼
郊狼
买的快递要怎样填写，才能准确无误的到你手里呢？
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问题：（阅读P101“生物分类”）
1. 什么是“生物分类”？为什么要分类？
2. 分类的依据是什么？ 3.分类的目的及意义是什么？
生物分类
第一节 尝试对生物进行分类
生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类主要是根据生物的相似程度把生 物划分为种和属等不同的等级，并对每一类 群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄 清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
特征
脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种. 记课本上： 分类级别越低，单位越 小 ，同级生 物的种类数量越 少 ，相似性(共同特 征)却越 多 。
快速抢答
成功体验 发展延伸
1.分类学上最大的分类单位是什么？ 2.狼属于哪个界？桃树是哪个界？ 3.每个界中又被分为六个更小等级， 从大到小依次是什么？ 4.分类单位中最基本的单位是什么？
种
狼的分类等级
合作探究 落实目标
在茫茫的 草原上，有一 匹白狼不幸被 人捕捉，运到 了我们青岛的 动物园，孤身 一狼到这里多 寂寞。
狼的分类等级
“我，白狼， 草原上的一匹 “ 我们都是你 野狼，这里有 的亲戚。” 我的亲戚吗？ 一下子跑来 谁是我的亲 了十多种动 戚？” 物。
用句式“我是你的 （最亲、比较亲、 不远不近、比较远或远亲）亲戚，虽然我们 有不同，但是我们 相同，我们是同一 个 （分类单位）。
种
• 所有的狼都属于动物的同一物种
属：犬属
狼
郊狼
科：犬科
狐
狼
郊狼
老虎
目：食肉目
狐
狼
郊狼
从种到界ppt课件
再见
同一物种
物种
全世界的人都是同一物种吗？
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
狼在动物分类中的位置
不同物种
马
驴
物种
骡子
虎
狮
狮虎兽
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
狼在动物分类中的位置
郊狼
属
郊狼的体型比狼小得多，但 是这两种动物都具有身体较长、 眶间部显著隆起等特征，因此它 们被划分到同一个属——犬属。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
狼在动物分类中的位置
马
兔
蝙蝠
人
纲
马、兔、蝙蝠、人等动物， 与狼、郊狼、狐之间的差别很 大，但它们都具有胎生、哺乳 等特征，都属于哺乳纲。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
狼在动物分类中的位置
鸟
蛇
门
它们都有脊柱，同属于
蛙
鲨鱼
脊索动物门的脊椎动物亚门。
弄清生物之间的亲缘关系，更好 地研究各种生物
种
到
生物分类的等级 界、门、纲、目、科、属、种
界
同种生物的共同特征最多
生物分类的规律
同种生物之间的亲缘关系最近
同界生物包含的物种最多
生物命名 双名法：属名 + 种名 + 命名人
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
例1．目前采用的生物分类形态主要有7个阶层，从大到小
一种生物是如何被列入 不同分类等级的呢？
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
狼在动物分类中的位置
种
每一只狼是一个动 物个体，但所有的狼都 属于同一个物种。
6.1.2《从种到界》课件(19张PPT)
生物分类从大到小共七个等 级，依次是： 界、门、纲、目、科、属、种。
生物学家根据生物之间的相似 程度，把它们分成不同等级的分类 单位。
“种”是最基本的分类单位。 同种生物的亲缘关系是最密切的。
植物界
生物的三界系统 动物界
微生物界
植物界
动物界
生物的五界系统 原核生物界
原生生物界
真菌界
动物界下又分为若干门，分 别是腔肠动物门 、扁形动物门、 线形动物门、环节动物门、软 体动物门、节肢动物门、脊索 动物门。
课堂小结
从 种 到 界 生物分类等级： 界、门、纲、目、科、属、种
分类的基本单位：种
对植物进行分类
对动物进行分类
林奈与双命名
课堂练习
1．下列亲缘关系最近的是（ D ） A．纲 B．科 C．属 D．种 2．我们通常说的物种指的是（ D ） A．一个生物 B．一群生物 C．数量很多的生物 D．一种生物
头索动物亚门、 尾索动物亚门、 脊椎动物亚门
例：狼的分类
马 狼 郊狼 狐 虎 鸟 蛇
兔
蟾蜍
蝙蝠 鱼
动物界
脊索动物门
脊椎动物亚门
动物界 脊索动物门 脊椎动物亚门
哺乳纲
动物界 脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目
动物界 脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目
犬科
动物界 脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 犬科
门 ——种子植物门 目 ——蔷薇目
科 ——蔷薇科 属 ——梅属 种 ——桃（种）
被子植物亚门
纲 ——双子叶植物纲
分类目的：
弄清生物间的亲缘 关系、进化关系
林奈与双名法
瑞典著名的植物 学家，1768年，在 《自然系统》中正 式提出科学的生物 命名法——双名法。
6.1.2《从种到界》课件19张PPT
每一个种里只有一种生物。 “种”是最基本的分类单位。 同种生物的亲缘关系是最密切的。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
从种到界 课件 (共25张PPT) 生物学人教版七年级上册
共同特征越来越多，亲缘关系越
界
种
来越近，包含物种越来越少
分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越少，亲缘关系越远，包含的物种越多。 分类单位等级越低，其中生物的共同特征就越多，亲缘关系越近，包含的物种越少。
新课讲授 知识点01 分类等级
狼在动物分类中的位置
门：图中的这些动物都有由脊柱骨 组成的脊柱，他们同属于脊索动物 门的脊椎动物亚门。
第二单元 多种多样的生物
第四章 生物分类的方法
第二节 从种到界
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
学习目标
1.掌握生物分类的等级。 2.掌握最基本的分类单位。 3.了解对生物进行分类的意义。
新课引入
蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么要给蜻蜓冠以不同的 类群名称呢？
新课讲授 知识点01 分类等级
新课讲授 知识点01 分类等级
狼在动物分类中的位置
纲：马、兔、蝙蝠等动物，与狼、 郊狼、狐之间的差别很大，但它们 都具有胎生、哺乳等特征，都属于 一个纲——哺乳纲。
新课讲授 知识点01 分类等级
狼在动物分类中的位置
目：虎的爪锐利且能伸缩，不属于 犬科，但它和狼、郊狼、狐一样， 具有尖锐的犬齿，因此它们同属于 一个目——食肉目。
新课讲授 知识点01 分类等级
狼在动物分类中的位置
种：每一只狼是一个动物个体，但 所有的狼都属于同一个物种。
新课讲授 知识点02 种是最基本的分类单位
物种
同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌 雄个体间，一般不能繁殖后代。
种是最基本的分类单位，一种生物就是一个物种。同种生物的亲缘关系是最近的， 共同特征也是最多的。
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C．属
B．科
D．种
4．下列单位中生物种类最多的是（ A ）
A．门 B．科
C．属
D．种
5．下列分类中共同特征最多的是（ A ） A．种 B．属 C．纲 D．门
6.根据下列结构图，回答下列问题。
动物界
脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 犬科
灵长目
类人猿科 人科
猫属
猫
豹属 豹
犬科 狗
类人猿属
类人猿
人属
人
（1）写出人的隶属分类单位； （2）请分析猫与狗的亲缘关系近还是猫与豹的亲缘关系近？
1.生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
从 2.各单位之间的关系：单位越大，包含的生物种类越多，亲 种 缘关系越远，所有生物之间的共同特征越少。反之亦然。 到 界 3.生物分类的意义：按照不同等级分类，可以弄清生物之间
的亲缘关系，更好的研究各种生物。 4.生物命名的基本方法：林奈提出的双名法（属名+种加词）
狼种 犬属 犬科
鱼
食肉目 哺乳纲 脊索动物门的脊椎动物亚门
15
知识点二：各单位之间的关系及生物 分类的意义
界
等级 单位 亲缘 关系
门
纲
目
科
属
小
近
种
大 远 少 多
共同 特征
种类 数量
多
少
最基本 （最小） 单位
反思：狼与狗是不是同一个类群（或者种类）呢？
狗，属于动物界、脊椎动 物门、哺乳纲、食肉目、 犬科、犬属、狼种、家犬 亚种
狼，属于动物界、脊椎 动物门、哺乳纲、食肉 目、犬科、犬属、狼种
狼和狗属于同一物种的不同亚种，亲缘关系非常密切，有很 多共同特征。
拓展1：阅读课本P104小资料内容，了解常见的动物类群名称。
腔肠动物门
扁形动物门
动 物 界
线形动物门 环节动物门 软体动物门 尾索动物亚门 头索动物亚门 脊椎动物亚门
节肢动物门
种
每一只狼是一个动物个体，但 所有的狼都属于同一物种。同 种生物之间共同特征最多。
种也叫物种，在 自然条件下，同 种生物通过有性 生殖可以生出具 有生殖能力的后 代，保证物种的 繁衍。不同生物 之间一般不能通 过有性生殖产生 后代或后代不育。
种、属、科、目、纲、门
郊 蝙 狼 狼 狐 虎 马 兔 蝠 蛇 鸟 蛙
练习巩固 1．我们通常说的物种指的是（ D ） A．一个生物 B．一群生物 C．数量很多的生物 D．一种生物 2．生物学家将生物分为不同等级的分类单位的 依据是（ C ） A．生物的食性
B．生物之间的捕食和竞争关系
C．生物之间的相似程度
D．生物的生活环境
3．下列单位中亲缘关系最远的是（ A ）
A．纲
（1）人的隶属分类单位：人属、人科、灵长目、哺乳纲、 脊索动物门、动物界；
（2）猫与豹的亲缘关系近。因为猫与豹同科不同属，而猫 与狗同目不同科。
德国牧羊犬
草原狼
如果我们要对动物进行分类，狼和狗是不是同一个类群 （或者种类）呢？
第一章 根据生物的特征进行分类
第二节 从种到界
班级：八（4）班
教者：杜四有
教学目标
1.掌握生物分类的七个等级单位。 2.理解各单位之间的关系，理解生物分类的意义。 3.了解生物命名的基本方法，了解植物标牌名称各部 分的含义。
生物的亲缘关
系是最密切的。 （2）生物分类的目的是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和 进化关系 。
知识点一：生物的分类单位
界 门 纲
省
目
市
县 科
镇
村
属
..... 种
（ 种 是最基本的分类单位）
探究：狼在各个分类等级中的隶属单位 是什么？
界
说说下列动物的共同特征是什么？
都能运动，都不能自己制造有机物，都 属于动物界。
门
说说下列动物的共同特征是什么？
都属于动物，而且体内都有脊椎骨构成 的脊柱，都是脊椎动物，所以同属于脊 索动物门的脊椎动物亚门。
纲
说说下列动物的共同特征是什么？
不仅有脊柱，而且都具有胎生、哺乳等 特征，所以我们都属于哺乳纲。
目
说说下列动物的共同特征是什么？
不仅都有脊柱，都具有 胎生、哺乳的特征，而 且都具有尖锐的犬齿， 因此同属于食肉目。
裸子植物亚门 被子植物亚门
知识点三：生物命名的方法
果蝇 学名 Drosophila
属名
melanogaster
种加词
金松学名 Sciadopitys verticillata(Thunb.) Sieb.et Zuc
属名 种加词 命名者姓名
瑞典著名的植物学家林奈，在《自然系统》中正式提出科学的生 物命名法——双名法。学名（斜体拉丁文）= 属名 + 种加词
自主学习
分类的依据和目的是什么？生物分类单 位从大到小有哪些？
阅读课本P101，完成下列问题。
（1）生物学家根据生物之间在 形态结构 和 生理功能 上
相似程度，把它们分成7个不同等级的分类单位，由大到小
依次为即界、 门 、 纲 、 目 、 科 、 属 、 种 。
其中，
种 是最基本的分类单位，同 种
科
说说下列动物的共同特征是什么？
不仅都有脊柱，都具有胎生哺乳的特征， 都具有尖锐的犬齿，而且都具有面部较 长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等共同 的特征，因此被划分到同一个科——犬 科。
属
说说下列动物的共同特征是什么？
都有脊柱，胎生哺乳，都有犬齿，面部 较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等， 还都具有身体较长、眶间部显著隆起等 特征，因此它们被划分到同一个属—— 犬属。
“2016年11月22日，一只狼在袭击了山东 某地两名村民后，被当地警方击毙。3天后，该 地警方又活捉了一只“母狼”。但有网友见到该
动物的新闻照片后，发帖称是他家丢失的一只牧
羊犬。当地目击者有人说是狼，也有人说是狗，
一时众说纷纭。”最后经过警方核实确定是一只
牧羊犬，并联系归还了失主。
请同学们分析，部分目击者为什么会把狗当成狼？
脊索动物门
鱼纲
两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲
拓展2：植物的分类方法
• 种－－桃 • 属－－梅属叶植物纲
• 门－－种子植物门的被子植物亚门
常见的植物类群名称
藻类植物类群
苔藓植物门
苔纲:地钱
藓纲:葫芦藓
松叶蕨纲
石松纲 木贼纲 真蕨纲
植物界
蕨类植物门
种子植物门
B．科
D．种
4．下列单位中生物种类最多的是（ A ）
A．门 B．科
C．属
D．种
5．下列分类中共同特征最多的是（ A ） A．种 B．属 C．纲 D．门
6.根据下列结构图，回答下列问题。
动物界
脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 犬科
灵长目
类人猿科 人科
猫属
猫
豹属 豹
犬科 狗
类人猿属
类人猿
人属
人
（1）写出人的隶属分类单位； （2）请分析猫与狗的亲缘关系近还是猫与豹的亲缘关系近？
1.生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
从 2.各单位之间的关系：单位越大，包含的生物种类越多，亲 种 缘关系越远，所有生物之间的共同特征越少。反之亦然。 到 界 3.生物分类的意义：按照不同等级分类，可以弄清生物之间
的亲缘关系，更好的研究各种生物。 4.生物命名的基本方法：林奈提出的双名法（属名+种加词）
狼种 犬属 犬科
鱼
食肉目 哺乳纲 脊索动物门的脊椎动物亚门
15
知识点二：各单位之间的关系及生物 分类的意义
界
等级 单位 亲缘 关系
门
纲
目
科
属
小
近
种
大 远 少 多
共同 特征
种类 数量
多
少
最基本 （最小） 单位
反思：狼与狗是不是同一个类群（或者种类）呢？
狗，属于动物界、脊椎动 物门、哺乳纲、食肉目、 犬科、犬属、狼种、家犬 亚种
狼，属于动物界、脊椎 动物门、哺乳纲、食肉 目、犬科、犬属、狼种
狼和狗属于同一物种的不同亚种，亲缘关系非常密切，有很 多共同特征。
拓展1：阅读课本P104小资料内容，了解常见的动物类群名称。
腔肠动物门
扁形动物门
动 物 界
线形动物门 环节动物门 软体动物门 尾索动物亚门 头索动物亚门 脊椎动物亚门
节肢动物门
种
每一只狼是一个动物个体，但 所有的狼都属于同一物种。同 种生物之间共同特征最多。
种也叫物种，在 自然条件下，同 种生物通过有性 生殖可以生出具 有生殖能力的后 代，保证物种的 繁衍。不同生物 之间一般不能通 过有性生殖产生 后代或后代不育。
种、属、科、目、纲、门
郊 蝙 狼 狼 狐 虎 马 兔 蝠 蛇 鸟 蛙
练习巩固 1．我们通常说的物种指的是（ D ） A．一个生物 B．一群生物 C．数量很多的生物 D．一种生物 2．生物学家将生物分为不同等级的分类单位的 依据是（ C ） A．生物的食性
B．生物之间的捕食和竞争关系
C．生物之间的相似程度
D．生物的生活环境
3．下列单位中亲缘关系最远的是（ A ）
A．纲
（1）人的隶属分类单位：人属、人科、灵长目、哺乳纲、 脊索动物门、动物界；
（2）猫与豹的亲缘关系近。因为猫与豹同科不同属，而猫 与狗同目不同科。
德国牧羊犬
草原狼
如果我们要对动物进行分类，狼和狗是不是同一个类群 （或者种类）呢？
第一章 根据生物的特征进行分类
第二节 从种到界
班级：八（4）班
教者：杜四有
教学目标
1.掌握生物分类的七个等级单位。 2.理解各单位之间的关系，理解生物分类的意义。 3.了解生物命名的基本方法，了解植物标牌名称各部 分的含义。
生物的亲缘关
系是最密切的。 （2）生物分类的目的是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和 进化关系 。
知识点一：生物的分类单位
界 门 纲
省
目
市
县 科
镇
村
属
..... 种
（ 种 是最基本的分类单位）
探究：狼在各个分类等级中的隶属单位 是什么？
界
说说下列动物的共同特征是什么？
都能运动，都不能自己制造有机物，都 属于动物界。
门
说说下列动物的共同特征是什么？
都属于动物，而且体内都有脊椎骨构成 的脊柱，都是脊椎动物，所以同属于脊 索动物门的脊椎动物亚门。
纲
说说下列动物的共同特征是什么？
不仅有脊柱，而且都具有胎生、哺乳等 特征，所以我们都属于哺乳纲。
目
说说下列动物的共同特征是什么？
不仅都有脊柱，都具有 胎生、哺乳的特征，而 且都具有尖锐的犬齿， 因此同属于食肉目。
裸子植物亚门 被子植物亚门
知识点三：生物命名的方法
果蝇 学名 Drosophila
属名
melanogaster
种加词
金松学名 Sciadopitys verticillata(Thunb.) Sieb.et Zuc
属名 种加词 命名者姓名
瑞典著名的植物学家林奈，在《自然系统》中正式提出科学的生 物命名法——双名法。学名（斜体拉丁文）= 属名 + 种加词
自主学习
分类的依据和目的是什么？生物分类单 位从大到小有哪些？
阅读课本P101，完成下列问题。
（1）生物学家根据生物之间在 形态结构 和 生理功能 上
相似程度，把它们分成7个不同等级的分类单位，由大到小
依次为即界、 门 、 纲 、 目 、 科 、 属 、 种 。
其中，
种 是最基本的分类单位，同 种
科
说说下列动物的共同特征是什么？
不仅都有脊柱，都具有胎生哺乳的特征， 都具有尖锐的犬齿，而且都具有面部较 长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等共同 的特征，因此被划分到同一个科——犬 科。
属
说说下列动物的共同特征是什么？
都有脊柱，胎生哺乳，都有犬齿，面部 较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等， 还都具有身体较长、眶间部显著隆起等 特征，因此它们被划分到同一个属—— 犬属。
“2016年11月22日，一只狼在袭击了山东 某地两名村民后，被当地警方击毙。3天后，该 地警方又活捉了一只“母狼”。但有网友见到该
动物的新闻照片后，发帖称是他家丢失的一只牧
羊犬。当地目击者有人说是狼，也有人说是狗，
一时众说纷纭。”最后经过警方核实确定是一只
牧羊犬，并联系归还了失主。
请同学们分析，部分目击者为什么会把狗当成狼？
脊索动物门
鱼纲
两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲
拓展2：植物的分类方法
• 种－－桃 • 属－－梅属叶植物纲
• 门－－种子植物门的被子植物亚门
常见的植物类群名称
藻类植物类群
苔藓植物门
苔纲:地钱
藓纲:葫芦藓
松叶蕨纲
石松纲 木贼纲 真蕨纲
植物界
蕨类植物门
种子植物门