初一英语预备课程教案
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A: ________9___________
B: Its name is Hobo.
A: It’s very lovely (可爱的).
B: _______10_____________.
三．阅读理解 （根据短文选择正确答案）
My name is Becky Smith. I'm eleven years old. I have one brother. His name's Jason and he's fourteen. I haven't any sister. We live with grandma in a small house in Chesterfield, in the north of England. My friends and I often go to the cinema on Saturday. Do you like games? I like football. My favourite team is Manchester Unite(曼联队). I sometimes play football with my brother. I have seven pets: two birds and five goldfish. I want a dog and a cat, but my parents don't like them.
1.请写出相邻的大小写字母。
Aa ____ ________ Dd ________ Gg ____
____Hh ________ Ll ________Yy____
2.五个元音字母（注意大小写）
3.翻译：
1.见我的新朋友们
2.一所漂亮的学校
3.我们是新同班同学
4.我的新朋友吉尔
5.这是我的堂兄弟安迪
Iam in No. 5 Middle School. At schoolIhave a good friend. He is an English boy. His name is Tom. He is twelve. We are not in the same（相同的）class. He is in Class 4, Grade 7.Iam in Class 2. Tom’s sister is not a student. Her name is Jane. She is five. She is a nice girl.
A: Hello!I’m Mrs. Wang.
B: _____6_______________.
A: You’re my new neighbour (邻居),right?
B: ______7_______________.
A: Oh! It is your dog, right?.
B: __________8___________.
3.预习一般来自百度文库问句的肯定、否定回答，操练p8 (B3)
二．展示交流
1.默写单词2.扮演角色P7(B1)
3.同桌操练一般疑问句的回答。（注意主谓一致）
4.be动词口诀的总结
三、反馈练习：
1.翻译：
1.你好吗？
2.我很好，谢谢。
3.你呢？我也很好。
4.我这儿有一张照片
5.让我看一看
6.她既矮又瘦
7.他既高又强壮
学习重难点
1.熟知怎么用英语介绍家人和朋友2.学会编写对话
导学过程
感悟
一．预习
1.预习四会单词
1.喂，嗨2.我3.是4.是的5.我们
6.同班同学7.它8.一（人，事，物）
9.好看的，令人愉快的10.学校11.这个
12.我的13.新的14.朋友
15.堂（表）兄弟、姐妹16.动词不定式符号
17.遇见，会面18.很高兴见到你
19.也，太20.她21.他22.他们
2.如何用英语打招呼？
3.怎样用英语介绍家人和朋友？
4.完成page 6的练习。
二展示交流
1.让学生默写26字母并标出5个元音字母2.默写单词
3.让学生回忆以前小学的有关日常问候语和初次见面的问候语
4.操练书本page 6对话
5.利用所学知识编写对话
三、反馈练习：
8.我们的同班同学
9.我们是堂兄弟
10.我明白了
11.丽丽的狗12.你们的朋友们
13.早上好
4.补全对话
二．根据对话内容，选出能填入空白处的最佳答案。
A.Yes , it is. B. Good morning, Mrs. Wang. C. Yes ,Iam.
D. What’s its name? E. Thank you.
5.你好吗？6.健康的7.谢谢8.一些，若干
9.照片10.我（宾格）11.让
12.看，瞧13.看一看14.短的，矮的
15.和，与，又16.瘦的17那个
18.高的19.强壮的20.你的，你们的
21.我们的22.不，不是，没有23.不，没有
24.在…里25.班级，全班同学，课
26.明白，看见27.狗
2.找出不会的短语句型，然后同桌之间两两扮演角色p7 (B1)
6.很高兴见到你
7.你是吉尔吗？
4.补全对话
A：Hi,Millie.you Jill?
B: Yes, we’re c.
A: Hi,Andy. This is my new fJill.
B: Nice toyou,Andy.
C:Nice to meet you ,t.
4.根据句意，用be动词(am, is, are)填空
学习内容
Starter unit1 period 1
学习目标
1.掌握四会单词和句型2.正确辨认和书写英文字母Aa-Zz
3.掌握下列日常交际用语：Hello/Hi!/This is…/Nice to meet you !
4.注意一些词的缩写和完全形式：I'm=I am, What's=What is, You're=You are, He's=He is, She's=She is, They're=They are, It's=It is
1. How __________ you today?
2.I________________ Millie.
3. You __________Jill, right?
4.What_____________your name?
5. “I” __________ a letter (字母).
5.根据短文内容判断正(T)误(F)
( ) 1. My friend Tom is from America.
( ) 2. Tom is in Class 2.Iam in Class 4.
( ) 3. Tom has a sister.
( ) 4. Tom and his sister are students.
( ) 5. Tom andIare friends.
教学反思：
学习内容
Starter unit1 period 2
学习目标
1.掌握四会单词和句型2.一天中的不同时候问候语：Good morning/afternoon/evening.3.学会询问身体状况
学习重难点
1.初步接触一般疑问句会灵活使用
导学过程
感悟
二．预习
1.预习四会单词及句型
1.好的2.早晨，上午3.早上好4.怎样，如何
B: Its name is Hobo.
A: It’s very lovely (可爱的).
B: _______10_____________.
三．阅读理解 （根据短文选择正确答案）
My name is Becky Smith. I'm eleven years old. I have one brother. His name's Jason and he's fourteen. I haven't any sister. We live with grandma in a small house in Chesterfield, in the north of England. My friends and I often go to the cinema on Saturday. Do you like games? I like football. My favourite team is Manchester Unite(曼联队). I sometimes play football with my brother. I have seven pets: two birds and five goldfish. I want a dog and a cat, but my parents don't like them.
1.请写出相邻的大小写字母。
Aa ____ ________ Dd ________ Gg ____
____Hh ________ Ll ________Yy____
2.五个元音字母（注意大小写）
3.翻译：
1.见我的新朋友们
2.一所漂亮的学校
3.我们是新同班同学
4.我的新朋友吉尔
5.这是我的堂兄弟安迪
Iam in No. 5 Middle School. At schoolIhave a good friend. He is an English boy. His name is Tom. He is twelve. We are not in the same（相同的）class. He is in Class 4, Grade 7.Iam in Class 2. Tom’s sister is not a student. Her name is Jane. She is five. She is a nice girl.
A: Hello!I’m Mrs. Wang.
B: _____6_______________.
A: You’re my new neighbour (邻居),right?
B: ______7_______________.
A: Oh! It is your dog, right?.
B: __________8___________.
3.预习一般来自百度文库问句的肯定、否定回答，操练p8 (B3)
二．展示交流
1.默写单词2.扮演角色P7(B1)
3.同桌操练一般疑问句的回答。（注意主谓一致）
4.be动词口诀的总结
三、反馈练习：
1.翻译：
1.你好吗？
2.我很好，谢谢。
3.你呢？我也很好。
4.我这儿有一张照片
5.让我看一看
6.她既矮又瘦
7.他既高又强壮
学习重难点
1.熟知怎么用英语介绍家人和朋友2.学会编写对话
导学过程
感悟
一．预习
1.预习四会单词
1.喂，嗨2.我3.是4.是的5.我们
6.同班同学7.它8.一（人，事，物）
9.好看的，令人愉快的10.学校11.这个
12.我的13.新的14.朋友
15.堂（表）兄弟、姐妹16.动词不定式符号
17.遇见，会面18.很高兴见到你
19.也，太20.她21.他22.他们
2.如何用英语打招呼？
3.怎样用英语介绍家人和朋友？
4.完成page 6的练习。
二展示交流
1.让学生默写26字母并标出5个元音字母2.默写单词
3.让学生回忆以前小学的有关日常问候语和初次见面的问候语
4.操练书本page 6对话
5.利用所学知识编写对话
三、反馈练习：
8.我们的同班同学
9.我们是堂兄弟
10.我明白了
11.丽丽的狗12.你们的朋友们
13.早上好
4.补全对话
二．根据对话内容，选出能填入空白处的最佳答案。
A.Yes , it is. B. Good morning, Mrs. Wang. C. Yes ,Iam.
D. What’s its name? E. Thank you.
5.你好吗？6.健康的7.谢谢8.一些，若干
9.照片10.我（宾格）11.让
12.看，瞧13.看一看14.短的，矮的
15.和，与，又16.瘦的17那个
18.高的19.强壮的20.你的，你们的
21.我们的22.不，不是，没有23.不，没有
24.在…里25.班级，全班同学，课
26.明白，看见27.狗
2.找出不会的短语句型，然后同桌之间两两扮演角色p7 (B1)
6.很高兴见到你
7.你是吉尔吗？
4.补全对话
A：Hi,Millie.you Jill?
B: Yes, we’re c.
A: Hi,Andy. This is my new fJill.
B: Nice toyou,Andy.
C:Nice to meet you ,t.
4.根据句意，用be动词(am, is, are)填空
学习内容
Starter unit1 period 1
学习目标
1.掌握四会单词和句型2.正确辨认和书写英文字母Aa-Zz
3.掌握下列日常交际用语：Hello/Hi!/This is…/Nice to meet you !
4.注意一些词的缩写和完全形式：I'm=I am, What's=What is, You're=You are, He's=He is, She's=She is, They're=They are, It's=It is
1. How __________ you today?
2.I________________ Millie.
3. You __________Jill, right?
4.What_____________your name?
5. “I” __________ a letter (字母).
5.根据短文内容判断正(T)误(F)
( ) 1. My friend Tom is from America.
( ) 2. Tom is in Class 2.Iam in Class 4.
( ) 3. Tom has a sister.
( ) 4. Tom and his sister are students.
( ) 5. Tom andIare friends.
教学反思：
学习内容
Starter unit1 period 2
学习目标
1.掌握四会单词和句型2.一天中的不同时候问候语：Good morning/afternoon/evening.3.学会询问身体状况
学习重难点
1.初步接触一般疑问句会灵活使用
导学过程
感悟
二．预习
1.预习四会单词及句型
1.好的2.早晨，上午3.早上好4.怎样，如何