括号和破折号的区别
破折号括号·南翔鹄
——表示话语的插入、转折或删节•破折号•一般用法：•（1）解释、说明前文•各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。
•无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
•（2）话题转换、转折•“今天好热啊！——你什么时候去龙缸？”•我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！•（3）表说话的中断和延长•“八戒——，我来了！”他大喊着。
•“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
•那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——❿（4）表意思递进（紧承）❿例：团结——批评——团结❿（5）表分项列举❿例：根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。
❿（6）用在副标题前❿例：为了周总理的嘱托❿——记农民科学家吴吉昌❿(7)表示总结上文❿例：捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡——这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑，他们决不会违背这个逻辑的。
❿应注意的问题：❿1.破折号与括号的区别①较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。
②括号之前之后都可以有点号，但破折号之后不能有点号。
•2.破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。
误区警示：破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。
专家们经分析认为，打捞俄潜艇，最可能被采用的方式便是混合打捞法——即先行封舱，将内水抽干增加潜艇自身浮力，再利用浮吊、浮筒来起浮沉艇。
❿3、破折号和冒号用法不同：❿（1）从语句的前后意思看，破折号往往对前面的某一词的解释说明（例①、例②）；而冒号的语言往往是对前面整个语句的分述（例⑥）、总述（例⑦）和解释说明（例⑧）。
❿（2）从语句的前后形式看，破折号可以把注释部分删去，句子的中心内容或形式仍完整（例①）；冒号的语言应该一直到句末，而且其语言绝对不可以省略（例⑤）。
❿（3）从语气上分析，破折号表示注释时，无需表示停顿或停顿的时间很短（例③、例④）；而冒号有时比分号停顿的时间还要长。
破折号的用法和举例句子
破折号的用法和举例句子破折号（—）是一种常用的标点符号，它在句子中起到引出、强调或补充解释信息的作用。
本文将详细介绍破折号的使用规则，并通过举例句子来解释其具体应用。
一、引出重要信息破折号可以用于突出、引出句子中的关键信息，使读者更加注意和重视。
下面是几个示例：1. 父母对我有一个期望——为了更好地生活，他们希望我能够上大学。
2. 这个房间有一个突出的特点——它采光非常好。
在以上例句中，破折号后面的内容是为了强调前半部分的重要信息。
这种使用方法可以使得该信息更加突出、鲜明。
二、补充解释或举例说明除了引出重要信息之外，破折号还可以用于补充解释或举例说明。
它可以为读者提供更多相关背景知识，增强理解力。
下面是几个例子：1. 她喜欢很多颜色——红、黄、蓝等等。
2. 我那时候真的很害怕——毕竟我是第一次独自旅行。
在这些例句中，破折号后面的内容进一步解释了前半部分的含义。
这种使用方法可以让读者对描述的对象或情况有更全面、准确的理解。
三、与括号的区别有时候，破折号和括号（圆括号或方括号）可能具有类似的作用，但它们在用法上还是有所区别。
下面我们来比较一下：1. 我想要购买一个新电视（我的妈妈也同意）。
2. 我想要购买一个新电视—我的妈妈也同意。
在第一句中，括号内的内容起到补充说明或举例子强化语气的作用；而在第二句中，破折号后面的内容则为前半部分提供了更具体、相关的信息。
总体上来说，破折号更加直接且注重于突出前半部分信息，而括号更偏向于提供额外说明。
四、应用注意事项在使用破折号时需要注意以下几点：1. 破折号前后都不需要空格。
2. 中文文章中，使用全角破折号（—），而不是英文的短破折号（-）。
3. 破折号的使用应该适度，过多的使用可能会导致文章杂乱无章，失去重点。
4. 在写作中遵守语境要求，合理选择是否使用破折号。
五、总结破折号作为一种常见标点符号，在句子中起到引出、强调或补充解释信息的作用。
它能够突出关键信息和提供补充说明，增强读者的注意力和理解力。
正确使用标点符号
标号及其形式
名称 破折 括号 书名 引号 连接 间隔 着重 省略 专名 号 号 号 号 号 号 号 形式 —— （） 《》 “” — • . „„
分类
点号
句中点号（ 、 ， ； ： ）
停顿时间由短到长
句末点号（ 。 ？ ！）
标点符号
表示不同语气
标号 —— …… “ ” （ ） 《 》· · —
间隔号 着重号 专名 号
2、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可
镂。”（荀子《劝学篇》 ）
句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。 句外括号要放在被注释被补充的句子末尾的点号 后。在任何情况下，括号前后不能同时有点号。
• 遗 嘱 ：有位老人临终前立下遗嘱，內
容是：「八十老人所生一子家中财产完 全付给女婿外人不干涉」。老人的儿子 和女婿，都认为自己是继承人，两人最 终对簿公堂。 • 主审官命他们提出理由，女婿便抢先念 八十老人，所生一子，家中财产，完全付给 道：「-------------------------------------------女婿，外人不得干涉。 --------------------」接著，儿子说：「-----八十老人，所生一子，家中财产，完全付给，女婿外人， ----------------------------------------------------不得干涉。 --------」主审官一听，感到为难，无从断 案。
3、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？
，
4、对这样的青年，我们是应该支持他呢？还是
应该指责他呢？
，
选择问句，在句末用问号，句中用逗号。
5、我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？ 6、谁也说不清他到底是什么人？ 7、他独自一人在林间小路上走着、想着、感动着，
标点符号的用法——问号、冒号、引号、破折号、括号、书名号、省略号用法
标点符号专题之问号、冒号、引号、破折号、括号、书名号、省略号用法一、问号的使用然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。
走，坐哪趟车，我都打听清楚了。
究竟是怎么一回事。
无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。
来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。
坐汽车来呢，还是坐飞机来。
个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。
由谁来解决呢？该怎么解决呢？末。
么一回事呢，同志们？”厂长问。
相同的情况。
如：你放着罢，祥林嫂！二、冒号的使用话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。
中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。
性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。
明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
的句子前，表示总结上文。
（前面常常是几种并列的情况）内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。
作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。
如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。
三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
入语后面不能用冒号。
的人数，据不完全统计，中文系已达1230人，历史系已达986人。
句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。
忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗?” “真个姓唐，”我说。
“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。
”表示提示性的词同时使用。
语文标点符号使用要点——破折号括号书名号省略号
语文标点符号使用要点——破折号、括号、书名号、省略号常用的标点符号有点号和标号两大类。
点号包括：逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
破折号的使用1.破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。
如：船上的人告诉他，船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。
(破折号与“即是”重复，只能留其一)2.破折号和冒号的区分：(1)分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说的部分注释，则应用破折号。
如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。
我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。
(2)凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号的则不行。
如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。
而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。
(3)冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分。
如：胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
3.破折号和括号的区分：双破折号的作用与句内括号的作用基本相同，都是在句中插入解释或补充；但句内括号中的内容在诵读时不读出来，而两个破折号之间的部分是正文的一部分，必须要读出。
括号的使用1.句内括号：注释句中的某些词语，紧贴在被注释或说明的词或句子后面。
如所注词语后面有标点，要标在括号的后面；括号内的语句之间可加标点，但末尾不用标点(问号、感叹号除外)，直接用括号收住。
如：推行“三证”(即机手合格证、机具检验证、供油证)供油制度，阻塞了油料漏洞。
避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例•序》)。
2.句外括号：注释整个句子，在句末标点后面；它的内部可用标点，句末标点可用可不用，要用时要标在括号内。
破折号的作用
1、解释说明（或补充说明，有括号的作用） 各国政府——无论专制政府或共和政府—— 都驱逐他。 2、表示意思的递进 每年——特别是水灾、旱灾的时候，这 些在日本厂里有门路的带工……
3、表示意思的转换、转折。
• “今天好热啊！——你什么时候去上海？”
4、表示语音的延长
我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——
• 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才 乞求“自由”。 4、表示强调： 人类在“足不出户”的时代就 能够测算出，遥远的星星体积有多 大，温度有多高，有些什么元素， 在怎样运动。
省略号几种用法：
• 1、表示语意未尽，让人思索。
例：："原来如此......" 2、 表语言中断： 例：穿长袍的问："这位是……""我的兄弟。 "戴礼帽的回答。
5、表示语音较大的停顿或中断。 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是—— （表示说话中断） 表意思递进（紧承） 团结——批、较重要的内容用破折号，一般内容 用括号； • 2、破折号表示的注释部分要连着正文 念出来，括号表示注释的内容可不读出来。
破折号与冒号的区别：
破折号也可表语言中断，但两者有不同： 破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。
3、表语言断断续续。
• 例：上级……派我……到这儿……工作， 我没……有……完成……上级……交给我 的……任务。
4、表示列举的省略 "什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪......" （鲁迅《故乡》） 5、表示引文的省略
• 凡用破折号表示注释的，可以把注释删 去，句子的内容与形式仍是完整的；用冒 号表示总说分说的句子则不能把分说部分 删去，否则句子表意不完整。
引号作用
• ．1、表示引用的部分
破折号与括号的用法举例
破折号与括号的用法举例
2014年的中考马上就要来临，同学们都在全力以赴的备战中考，以下是小编为大家编辑整理的2014年中考语文复习：破折号与括号的用法举例，希望对大家的复习提供帮助。
句中的插入成分常用破折号标明。
例：
我那时并不知道这所谓碴的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
破折号的这种用法和括号很相似，但是有区别：破折号引出的话较为重要，是对正文的补充说明，而且是正文的一部分，可以和正文一起连着读;而括号中的话较为次要，只是对正文的注释，不能和
正文——起连着读。
例：
他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的，那灰可以做沙地的肥料)，待我们启程的时候，他用船来载去。
这里的括号不能改为破折号，上一句的破折号不能改为括号。
因为括号引出的话，不是插入语，不能上下文连着读，破折号引出的话，是插入语，能和上下文连着读。
破折号与括号的用法举例由语文网小编整理，仅供参考。
听了小编的介绍，是否对语文知识有进一步的了解呢?欢迎大家的补充和建议。
易混标点的区别(一)括号与破折号的异同
［ ７ ］ 马莉 ， 王秀娟 ， 姚 贵忠 ， 等． 精 神障碍患者的社会交往技能培训
［ Ｊ ］ ． 中华护理杂志 ， ２ ０ ０ ３ ， ３ ８ （ ８ ） ： ６ ０ ４— ６ ０ ５ ．
良好的心理基础 ］ 。建议具体做法 ： 对新兵来说首 先从关注新兵心理健康的角度出发 ， 积极组织干部 、
功倍。Ａ组 经过心理 干预 ， Ｓ Ｃ Ｌ 一 ９ ０总均分 明显 降
低， 说 明经适 应性 训 练 和专 业 心 理 干预 能 降低 新兵 精 神疾 病发 病率 ， 对 改善 新 兵 整 体 心理 健 康 水 平 和 提高部 队 战斗力 有着重 要 的现实 意义 。
Hale Waihona Puke 对于精神分裂症患者 ， 目前我国的常规治疗仍
练方 法势 在必行 。
［ 参 考 文 献 ］
［ １ ］ 沈渔 部． 精神病学［ Ｍ ］ ． ４ 版． 北京 ： 人民卫生出版社 ， ２ ０ ０ ２ ．
［ ２ ］ 刘林 晶， 王安君 ， 汪胜男． 残 疾精神 分裂症 患者综合 医疗 干预 效果研究 ［ Ｊ ］ ． Ｉ 临床精神 医学杂志 ， ２ ０ ０ ８， １ ８ （ ３ ） ： １ ７ ８—１ ７ ９ ． ［ ３ ］ 刘锡林 ． 士兵教育 心理学 ［ Ｍ］ ． ２版． 北京 ： 国防 大学 出版社 ，
的弱势群体精神分裂症患者也适合心理干预。
本研 究 结 果表 明 ， 心 理 干预 对 新 兵或 精 神分 裂 症 患者均 有效 。积 极 的心理治 疗对 提高人 们 的生活 质 量很重 要 ， 对 文 化 水 平 较 高者 效 果 更 加 明显 。经 过 心理 干预 ， 急性 形 成 心理 障碍 的 士兵 心 理 健 康状 态 明显 改善 ， 表 明适 应性 训 练 及 专 业 的心 理 干 预 能
括号的定义种类使用细则及与破折号区别.doc
括号的定义种类使用细则及与破折号区别目录一、括号的定义和种类二、句内括号三、句外括号四、举例说明五、注意事项六、破折号与括号的区别一、括号的定义和种类：表示文中的注释部分的标号。
括号分为句内括号和句外括号两种. 二、句内括号是指注释或补充说明句子中一部分词语的括号注意： 1.句内括号要紧贴被注释被补充的词语后，括号内是词语不用点号，是句子不用句末点号（若是问号、感叹号可保留） 2.如要在被注释被补充的词语后加点号，点号应放在括号后。
三、句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号. 注意：1.句外括号要放在被注释被补充的句子末尾的点号后；括号内若是句子，后括号前应保留句号等点号，若是几个句子则加几处句末点号2.后括号外不能再加句末点号。
四、举例说明例1、可以说，除了诗（因为诗是最难解释的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。
（句内括号）例2、各国人民间的和平万岁！（长时间的鼓掌）打倒战争挑拨者！（全场起立。
热烈的经久不息的掌声，转为欢呼。
）五、其它事项 1.括号里还有括号时，外面用小括号，中间用方括号。
2.朗读时，括号内的内容可不读，以便更为连贯。
六、破折号与括号的区别 1.较重要的内容用破折号，一般内容用括号2.破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来 3.破折号的作用比括号更为广泛。
目录一、括号的定义和种类二、句内括号三、句外括号四、举例说明五、注意事项六、破折号与括号的区别一、括号的定义和种类：表示文中的注释部分的标号。
括号分为句内括号和句外括号两种. 二、句内括号是指注释或补充说明句子中一部分词语的括号注意： 1.句内括号要紧贴被注释被补充的词语后，括号内是词语不用点号，是句子不用句末点号（若是问号、感叹号可保留） 2.如要在被注释被补充的词语后加点号，点号应放在括号后。
三、句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号. 注意：1.句外括号要放在被注释被补充的句子末尾的点号后；括号内若是句子，后括号前应保留句号等点号，若是几个句子则加几处句末点号2.后括号外不能再加句末点号。
《山雨》破折号和括号用法的区别
《山雨》破折号和括号用法的区别
解释说明的话都可以用破折号或括号来表示，其区别在于：用破折号标示的是正文的一部分，朗读时必须念出来；用括号标示的是辅文，朗读时不念出来，也不会影响语句的完整。
例如：
（1）一个人倘不把已有的文化积累——包括语言——尽可能地占为己有，并且从这个基础上跨开步去，那他实际上不懂得利用条件，让自己处在优势地位。
（唐弢《作家要锻炼语言》）
（2）许多海洋植物（如海带、海藻等）是营养丰富的食物，有的还是重要的工业原料。
（高中语文《富饶的海洋》）
（3）我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋也没有缝）掏出带着体温的银元，放在他的手里——他的手多瘦啊！（阿累《一面》）
例（1）双破折号内的话“包括语言”是正文的一部分，例（2）括号内的话“如海带、海藻等”为辅文，即注释。
例（3）在同一句中既有用括号加的注释，又有用破折号引出的解释说明的语句。
用双破折号标示的插入语中再有插入语时用括号标示，以利分清层次。
例如：
（4）随着工业和交换的进一步发展。
各种生产部门——农业、手工业（在手工业内又有无数行业）、商业、航海业等——之间的分工日益充分地发展起来……（恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》）
句中的插入语“农业、手工业……商业、航海业等”是解释“各种生产部门”的，前后加了破折号，这个插入语中的插入语“在手工业内又有无数行业”是注释手工业的，用括号标示。
如果两层插入语都用破折号标示，层次就不容易分清。
破折号
破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。
破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。
其作用主要有：
1、表示解释说明
如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
2、表示意思的转折及转换。
如：到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。
3、表示意思的递进。
如：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
4、用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。
它飞得慢——是因为受了箭伤
5、表声音的延长、中断或停顿。
哗——哗——一束束像问号，在问孩子们在想什么？。
破折号作用小议
破折号是标号之一，其实起初用法很简单，但由于使用范围逐渐扩大，现已成为一种用途广泛的符号，其功能和用法已繁杂到难以辨认的程度。
翻阅书报，鉴赏文章，我们发现破折号的使用有诸多不当之处，尤其是常与括号、冒号等符号混用。
破折号，由其命名可推知：“破”就是一句话没有说完整就断了，“折”就是转折，转说别的话题（意思）了。
其在行文中的主要作用有：①表说明、注释、补充②表意思跃进（递进）③表意思转换（话题转换）④表说话中断⑤表声音延长。
比较来看，在表达③~⑤类的意义时易于判别，而在表示①、②两类意义时，则容易与括号、冒号混淆。
本文试就破折号与其它符号使用中易混淆处作分类简析。
一、双破折号与单破折号的区别总体来说，双破折号表示夹注解释，破折号前后的内容可连缀成句；单破折号表示跟进解释，而解释的词语或句子后面，或已没有词句，即使有，也是单独成句。
如：例（1）细细的秋雨——大约是今年的最后一场了吧——在窗外静静地飘洒着。
例（2）因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。
（马丁〃路德〃金《我有一个梦想》）例（3）“合情合理”——合中国之情，合马列主义之理，再加上主观能动性，那么，什么事都办得成，做得好，行得通。
例（1）是双破折号的使用，破折号中间的内容只起夹注说明的作用，破折号前后连缀起来是一个完整的句子；例（2）句使用单破折号，解释内容后已没有语句；例（3）句单破折号后解释的内容只限于“合中国之情，合马列主义之理”，其后虽还有语句，但它们已是意义独立、句法独立的语句了。
二、破折号与括号的区别破折号、括号都可以对其前面的内容作解释说明，用法相似。
一般的区别是：破折号注解的内容属于正文，可朗读出来；括号内容属附加的，朗读时可以不读。
但问题是，在我们写文章的过程中，或在已经混用这两个符号情况下，我们如何判别其正误呢？1、在夹注的内容前面或后面，有暗示或直接指向注解内容的词句，则一定用破折号；否则，可用括号。
括号的定义种类使用细则及与破折号区别
括号的定义种类使用细则及与破折号区别
目录
一、括号的定义和种类
二、句内括号
三、句外括号
四、举例说明
五、注意事项
六、破折号与括号的区别
一、括号的定义和种类：表示文中的注释部分的标号。
括号分为句内括号和句外括号两种.
二、句内括号是指注释或补充说明句子中一部分词语的括号
注意：
1.句内括号要紧贴被注释被补充的词语后，括号内是词语不用点号，是句子不用句末点号（若是问号、感叹号可保留）
2.如要在被注释被补充的词语后加点号，点号应放在括号后。
三、句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号.
注意：
1.句外括号要放在被注释被补充的句子末尾的点号后；括号内若是句子，后括号前应保留句号等点号，若是几个句子则加几处句末点号
2.后括号外不能再加句末点号。
四、举例说明
例1、可以说，除了诗（因为诗是最难解释的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。
（句内括号）
例2、各国人民间的和平万岁！（长时间的鼓掌）打倒战争挑拨者！（全场起立。
热烈的经久不息的掌声，转为欢呼。
）
五、其它事项
1.括号里还有括号时，外面用小括号，中间用方括号。
2.朗读时，括号内的内容可不读，以便更为连贯。
六、破折号与括号的区别
1.较重要的内容用破折号，一般内容用括号
2.破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来
3.破折号的作用比括号更为广泛。
最常用的16种标点符号
最常用的16种标点符号介绍
常用的16种标点符号有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
以下是16种标点符号的详细介绍：
1.句号：表示陈述句末尾的停顿，语气舒缓的祈使句末尾也用句号。
2.问号：表示疑问句末尾的停顿。
3.叹号：表示感叹句末尾的停顿。
4.逗号：表示句子内部的短暂停顿。
5.顿号：表示句子内部并列词语之间的停顿。
6.分号：表示句子内部并列分句之间的停顿。
7.冒号：表示提示下文和总结上文的停顿。
8.括号：表示括号内的词语和语句是补充和说明性的，而不是主要的、正
式的组成部分。
9.破折号：表示语气的转折和话题的突然改变。
10.省略号：表示因故省去了词语，使句子更为简洁、明了。
11.着重号：表示需要强调的词语。
12.连接号：表示连接两个或多个相关概念，形成一个新的概念或短语。
13.间隔号：表示两个或多个单词或短语之间的分隔，常用于复合词和缩略
词中。
14.书名号：表示书籍、文章、歌曲等文化作品的名称。
15.专名号：表示人名、地名、朝代名等专用名称的符号。
16.引号：表示引用他人的话语或特定词语，或者表示需要特别强调的词语
或短语。
括号和破折号的区别
一、括号和破折号的区别（1）破折号除了表注释、转换、递进、解释、说明和语言的续断、声音的延长等以外，还可以表提示，表总结上文，括号只起注释作用。
（2）破折号引出的话是正文的一部分（应读出），括号里的部分不是正文的一部分（可不读）；（3）破折号前面原有标点，如是句号和逗号可不用，如是问好和叹号则保留如：热爱书吧！——这是知识的源泉。
（4）若表注释，如果注释的部分比较重要，少了它句子不完整，用破折号；如注释部分不太重要，或者只是一种附带说明，用括号。
如：1.人人——他的同事和同事的太太们——开始向别里科夫游说：他应当结婚。
2.里面盛着目录卡片（分类卡片、书名卡片、著者卡片）供人查找。
旧题新做：1．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
2．美国、欧共体、加拿大等国的金融机构想进一步打开中国的金融市场（包括银行、保险和证券）的愿望仍在与日俱增。
3．加拿大等国态度的转变，对携公款50多亿美元（注意，此乃2000年统计数）外逃的众多犯罪嫌疑人来说，可谓当头一棒。
4．2003年，中央教育部制定了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》——该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础教育课程的依据。
5．2005年1月6日零时2分，北京妇产医院，一个体重3600千克、身高52厘米的男婴在此诞生。
至此中国人口已达13亿——不包括香港、澳门特别行政区和台湾省。
6．大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬的飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。
7．蝉的幼虫出现于地面后，就要寻找一个适当的去处——一棵小矮树，一片野草叶，或者一根灌木枝，以便脱掉它身上的皮。
8．船上的人告诉他船所经过的海槽（当时称为“过沟”）即是“中外之界”。
二、省略号前后的标点（1）省略号后一般不要标点。
（2）省略号的前面是一个完整的句子，句末点号（。
！？）要保留，这说明前面的句子已经表达完整，省略的是其他句子。
《括号、破折号、省略号》
《括号、破折号、省略号》作者：何发明来源：《作文周刊(高中版)》2007年第06期括号括号是用来标明行文中注释性的语句的，可以分为句内括号和句外括号两种。
【常见用法】1．句内括号，只注释或补充说明句中某个词语或句子的某一部分，包括解释语意，补充说明，插叙说明，订补校正，交代引文出处，注明时间地点等。
例：①古人乘车尚左（以左方为尊），尊者在左，御者在中，另有一人在右陪乘。
②我念过私塾，光绪三十一年（一九零五年）考了科举，以后又到更远的顺庆和成都去读书。
③据《史记·匈奴传》所载，赵国的长城东起于代（今河北宣化境内），中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙（今乌拉山与狼山之间的缺口）为止。
2．句外括号，注释或补充说明全句。
例：①他眼睛不看我，用一种疲乏的调子回答说：“听了您的话，我觉得您简直——天真！”（天啊，儿子说老子“天真”！）②我先看那后记，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。
（阿累《一面》）【特殊用法】1．句内括号中最后的点号除问号或感叹号保留外，其他一律省去，表停顿的点号用在括号外。
例：①班主任梁老师认为，昨天我与校长讲话时态度不好（难道向校长申诉一下我们这样做的理由还有错吗？），让我写份书面检查，并且还要当面向校长承认错误，我真是想不通。
②这样做是对的（对极了！），应继续努力。
2．句外括号的内部如果是完整的句子，句外括号内如有标点则原样不动。
例：93%的教师认为，对中学生进行职业和升学指导，在目前是“非常必要”的。
（认为“可有可无”的占5%，认为“没有必要”的占1%，“不清楚”或不填的占1%。
）破折号破折号表解释说明，语意的递进、转换、转折，声音的延长、中断等。
【常见用法】1．表解释说明。
例：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
2．表话题或语意转移。
例：“好香的菜——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。
3．表声音的延长和说话的中断。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、括号和破折号的区别
（1）破折号除了表注释、转换、递进、解释、说明和语言的续断、声音的延长等以外，还可以表提示，表总结上文，括号只起注释作用。
（2）破折号引出的话是正文的一部分（应读出），括号里的部分不是正文的一部分（可不读）；
（3）破折号前面原有标点，如是句号和逗号可不用，如是问好和叹号则保留
如：热爱书吧！——这是知识的源泉。
（4）若表注释，如果注释的部分比较重要，少了它句子不完整，用破折号；如注释部分不太重要，或者只是一种附带说明，用括号。
如：1.人人——他的同事和同事的太太们——开始向别里科夫游说：他应当结婚。
2.里面盛着目录卡片（分类卡片、书名卡片、著者卡片）供人查找。
旧题新做：
1．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
2．美国、欧共体、加拿大等国的金融机构想进一步打开中国的金融市场（包括银行、保险和证券）的愿望仍在与日俱增。
3．加拿大等国态度的转变，对携公款50多亿美元（注意，此乃2000年统计数）外逃的众多犯罪嫌疑人来说，可谓当头一棒。
4．2003年，中央教育部制定了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》——该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础教育课程的依据。
5．2005年1月6日零时2分，北京妇产医院，一个体重3600千克、身高52厘米的男婴在此诞生。
至此中国人口已达13亿——不包括香港、澳门特别行政区和台湾省。
6．大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬的飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。
7．蝉的幼虫出现于地面后，就要寻找一个适当的去处——一棵小矮树，一片野草叶，或者一根灌木枝，以便脱掉它身上的皮。
8．船上的人告诉他船所经过的海槽（当时称为“过沟”）即是“中外之界”。
二、省略号前后的标点
（1）省略号后一般不要标点。
（2）省略号的前面是一个完整的句子，句末点号（。
！？）要保留，这说明前面的句子已经表达完整，省略的是其他句子。
前面不是一个完整的句子，句中点号一般不保留。
例：“原来如此！……”
例：辘辘大车过处，卷起了漫天尘土……
（3）省略号不能和“等”或“等等”齐用。
三、其他类标点符号典型旧题归纳
1．感动中国的，常常不是金钱、权力、流行时尚、明星逸闻（尽管这些大多也是合理的存在），它也能牵动我们的欲念，但与“感动”风马牛不相及。
2．著名经济学家樊刚说，上大学时令他最难忘的是——肯着冷馒头，在自修室里一个字一个字地读《资本论》，那种快乐无法言表。
3．我们靠谁生活？这一问题，每个人都能说出一个答案：或曰靠父母，或曰靠单位，或曰靠政府……然而更多人则曰靠自己。
4．人类交际除了语言之外，人们还使用其他的交际工具：如文字、旗语、红绿灯、电报代码、数字符号、化学公式等等。
5．伟大祖国的壮丽山河啊！在全面落实“三个代表”的重要思想时期里，将焕发青春，变的更壮丽。
6．我急忙从车上跳下来，说了声：“王大爷再见！”就往家里走。
7．春天到来，可闻到各种果树的花香（如桃树、李树、杏树），也可看到各种鸟展翅飞翔的雄姿（如雄鹰、白鹤、燕子）。
8．上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中都带来了新剧目。
9．要问这座城市每年新增多少产值？我不知道；每年新盖多少座大楼？我不知道。
我只知道它正以前所未有的速度发展着。
10．加拿大等国态度的转变，对携公款50多亿美元（注意，此乃2000年统计数。
）外逃的众多犯罪嫌疑人来说，可谓当头一棒。
11．中国足球的球迷们真的感到很迷茫，面对这片绿荫场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头离去？
12．雪，静静地落着，好象从远方飘来的柳絮；又象从天堂滑落的花朵。
她要给人们捎来什么消息，还是要给人们传达什么启示？
13．上级领导对我们提出了三项要求：一是学习三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展道路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。
14．面对海啸，人们有没有预防或减灾的办法，日本、美国等国的经验是做好提前预报。
15．出席全国政协十届三次会议的委员们表示，“台独”分裂势力企图通过所谓“公投”、“制宪”，推动“法理台独”，而《反分裂国家法》为遏制“台独”分裂活动提供了有力的法律武器。
16．他们高喊着“向英雄学习！”、“向英雄致敬！”的口号。
17．“闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆？”的诗句，出自唐代诗人韦应物的《寄李儋元锡》一诗。
18．他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟诵了好几便。
四、古代诗歌的表达技巧
1．抒情手法
（1）直抒胸臆直接对有关人物和事件表明爱憎态度
（2）借景抒情把诗人要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中。
如“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”
（3）情景交融如《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”
（4）托物言志借自然界中的某物自身所具有的特征，来表达某种志向和情趣。
诗中的物具有了人格的色彩。
如《蝉》“居高声自远，非是藉秋风”
（5）用典抒情借用典故来抒情，讽刺实事。
如《京口北故亭怀古》
（6）借古讽今咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。
（7）叙事抒情在古风作品中常见，如《兵车行》《卖炭翁》
2．描写手法
（1）渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。
，用于艺术创作就是从正面着意描写。
如《约客》中的“家家
雨、处处蛙”渲染一种气氛衬托夜的静深。
如送别时的“微雨、暮钟”等渲染一
种离别时的伤感气氛。
（2）烘托本是一种国画技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。
用于艺术创作就是从侧面着意描写，作为陪衬。
烘托包括两种，正衬和
反衬。
如《台城》“六朝如梦鸟空啼，无情最是台城柳，依旧烟拢十里堤。
”
（3）白描本是一种国画技法，纯用线条勾画，不加渲染烘托的写法。
如“父耕原上田，子斫山下荒。
六月禾未秀，官家已修仓。
”寥寥数笔就勾勒出父子辛勤劳作，
官家修仓的画面，表现了封建统治者对农民的压榨和剥削。
（4）动和静包括以动衬静、以静衬动、动静结合。
前两者属烘托手法。
（5）虚和实文学作品里写到较为复杂的事情时，往往采用虚实结合。
如《念奴娇
赤壁怀古》
（6）欲扬先抑不从正面直接写，却从反面着笔，加以贬抑，然后透露出自己的真实意图。
3．修辞手法
夸张、拟人、对比、比兴、双关、对偶、互文、顶真、引用等
五．对联
对联形式多样。
但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：
1．要字数相等，断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2．要平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声（3、4声），下联末句尾字用平声（1、2声）。
3．要词性相对，位置相同。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4．要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
2005最新题
对联可以用作宣传行业特色的工具。
下面这些对联可以贴在哪一个行业的店铺门口，从供选择的行业中选出来写在括号里。
不重复。
供选择的行业：
1.鞋店
2.伞店
3.眼镜店
4.理发店
5.车马店
6.中药铺
7.旧戏院
8.茶馆
9.酒馆10.扇店11.钟表
店12.石灰店13.纸店14.刻字店15.相馆16.旅馆
对联
六书传四海一刻值千金
影动半轮月凉生一握风
由此登堂入室任君平步青云
还我庐山真面目爱他秋水旧丰神
杯中倾竹叶人面笑桃花
三五步走遍天下六七步百万雄兵
过客相逢应止宿征途到此便为家
虚心原有冲风力瘦骨犹怀向日心
阴阳炼火炕青白留人间
好句不妨灯下草高年能辨雾中花
刻刻催人资警省声声劝尔惜光阴
一药一性岂能指鹿为马百病百方焉敢以牛易羊
两轮如日月一轴定乾坤
虽属毫末技艺却是顶上功夫
瑞草抽芽分雀舌名花采蕊结龙团
洁白无疵出身先向清池浴文章有价立品先从玉笋斑
依次是：14.10.1.15.9.7.16.2.12.3.11.6。