野望优秀课件

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再读诗歌，结合注释理解诗句。
地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。
归依。
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
诗意：
傍晚。徘徊。
傍晚时分站在东皋纵目远眺，徘徊不定，不知归依何方。
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东皋薄暮望，徙倚欲何依。
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野望
王绩
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作者名片
王绩（约589—644），字无功，号东镐子，绛州龙门（今山西河津）人，唐代诗人。性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》，撰《酒经》《酒谱》。
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课文讲解听朗读，并有感情地自读诗歌。注意读准读音和节奏。
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结构梳理
举目四望孤寂无依
野树林金色山峦余晖望牧人驱犊猎马带禽
苦闷怅惘知己难觅
远景与近景，静态与动态苦闷彷徨
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？
•
（2）学生找句子，交流体会方法。

杜甫《野望》古诗词PPT

第二部分
诗词内容
诗词内容
野望
唐·杜甫
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。
(惟通：唯) 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
诗词内容
注释
西山：在成都西，主峰雪岭终年积雪。三城：指松（今四川松潘县）、维（故城在今四川理县西）、保（故城在理县新保关西北）三州。城，一作 “年”，一作“奇”。戍：防守。三城为蜀边要镇，吐蕃时相侵犯，故驻军守之。南浦：南郊外水边地。清江：指锦江。万里桥：在成都城南。蜀汉费祎访问吴国，临行时曾对诸葛亮说：“万里之行，始于此桥。”这两句写望。风尘：指安史之乱导致的连年战火。诸弟：杜甫四弟：颖、观、丰、占。只杜占随他入蜀，其他三弟都散居各地。
相关故事
年少轻狂
杜甫年轻时，曾给唐玄宗上过一个《进雕赋表》中，他在其中曾毫不含糊地称自己的才华，当不在汉代的文学大家杨雄、枚皋之下，原文是这样的： “则臣之述作，虽不足鼓吹《六经》，先鸣数子。至于沉郁顿挫，随时敏捷，而杨雄、枚皋之徒，庶可企及也。”当时，就有人劝他不要这样写，因为这样写就显得太不谦虚了。没想到杜甫却说：“余已谦之者再三矣！” 虽然在今天看来，杨雄、枚皋在文学上的成就，都远不及杜甫，但杜甫在说这种话时，还是一个名不见经传的小作者。一个名不见经传的小作者称自己的作品绝不弱于某大家，其实我能接受，但我想大部分人可能不能接受。
诗词赏析
五六句又由“ 天涯”“一身”引出残年“多病”，“未”贡微力，无补“圣朝”的内愧。杜甫时年五十，因此说已入“迟暮”之年。他叹息说：我只有将暮年付诸给“多病”之身，但“未有”丝毫贡献，报答“圣朝”，是很感惭愧的。杜甫虽流落西蜀，而报效李唐王朝之心，却始终未改，足见他的爱国意识是很强烈的。中间四句，由于连用对偶尔将诗人的家国之忧，身世之感，特别是报效李唐王朝之心，艺术地得到有效概括。

八年级语文上册13唐诗五首《野望》课件(幻灯片20张)

王绩入唐后以前朝官待诏门下省。贞观中以足疾罢归。此诗当作于诗人辞官隐居之时。
东皋（）徙倚（）落晖（）
gāo
huī
xǐ yǐ
驱dú（）采wēi（）
犊
薇Байду номын сангаас
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。《野望》课文朗读。
尾联抒情
全诗于萧瑟怡静的风景描写中显露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
全诗语言质直清新，自然流畅，以情写景，景中寓情，借日暮山野秋景，写忧郁苦闷、彷徨无依、孤独寂寞的心情。
5、“相顾无相识，长歌怀采薇”理解然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到安慰，所以最后说：“相顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
野望
首联
颔联远景静态
叙事抒情
惆怅孤寂
颈联近景动态
诗歌
野望
王绩(约589-644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。隋末举孝悌廉洁科，除秘书正字。不乐在朝，求为扬州六合丞。因简傲纵酒被劾，弃官还故乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观中，以疾罢归河渚间，躬耕东皋。工诗赋，尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸生活，平淡质朴，不染梁陈雕琢浮华旧习，于唐初诗坛独具面貌。
“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。
2. 赏析颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”这句诗的精妙所在。颔联是诗人对眼前景观的粗线条的描画，着重于色彩的透明度，棵棵树木已染上萧瑟的枯黄的秋色。起伏的山峦唯见余晖，这是多么XXX、开阔、美丽的画面。纵使在淡淡的暮霭之中，人们还是能够感觉到山野间秋林、余晖的光与色的强烈辉映。

第13课《唐诗五首——野望》课件(共19张PPT) 部编版语文八年级上册

课堂检测
1.《野望》中写出自然景色的句子是：
树树皆秋色，山山唯落晖。
2. 《野望》中直接抒发作者孤独抑郁之情的诗句是：
相顾无相识，长歌怀采薇。
3. 王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：
牧人驱犊返，猎马带禽归。
4.王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：
律诗每两句为一联，共四联，一二句称“首联”（或起联），三四称“颔联”，五六句称“颈联”，七八句称“尾联”（或结联）。
1.四句为绝句，八句为律诗，长于八句叫长律，也叫排律。 2.各句字数相等。（五言或七言） 3.一韵到底，必需押平声韵。 4.中间两两对仗（首联，颔联，颈联，尾联四联中，指颔联和颈联必须对仗。
王绩字无功，这里有道家思想的影子。庄子曾经说“至人无己，神人无功，圣人无名”，意思是“修养最高的人能任顺自然、忘掉自己，修养达到神化不测境界的人无意于求功，有道德学问的圣人无意于求名”。在此思想的指导下，崇尚道家学派的知识分子，大多选择了避世而居，成为隐士。
板书设计
叙事。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
动静结合情景交融
• 无所依傍的彷徨怀才不遇的压抑 • 知音难觅的苦闷避世归隐的愿望
总结课文
课堂小结
全诗在萧瑟静谧的景色描写中流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了诗人惆怅、孤寂的情怀。
开启律诗先河，发田园先声
——王绩
文体知识
律诗
律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。每首律诗有八句，一、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有定规。每句五个字的叫五言律诗，七个字的叫七言律。

《野望》优秀课件PPT

悟读品析艺术美
东皋薄暮望，徙倚欲何依。简评：首二句以抒写情性为主。这两句诗以平平淡淡的叙述，首先推出薄薄暮色之中，诗人兀立在东皋之上，举目四望，一种莫可明状的孤寂无依的愁绪涌上心头，使之无法平静下来，以此观景自然会涂上一层心理上的不平衡色彩，并为中间四句写景提供巧妙的铺垫。
明诗意
悟读品析艺术美
第二章
精读课文
吟读感知音韵美
读准字音
gāo bó mù xǐ yǐ
皋薄暮徙倚
qū dú huī wēi gù
驱犊晖薇顾
视频朗读
吟读感知音韵美
读出感情
野望王绩东皋/薄暮/望，徙倚/欲/何依。树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。
野望
人教部编版版八年级上册语文课件
学
1.背诵诗歌，抓住诗歌中的意像，
习
描绘诗歌意境。（重点）
目
2.能够通过意境，领会诗歌主旨，
标
体会诗人的情感。（难点）
COMPANY
01 习
第一章
新知导入
新课导入
秋天傍晚时分，诗人遥望山野，看到一派秋色颇浓的山野景色，看到放牧和打猎的人各自随愿而归，不禁怀念起古代采薇而食的隐士。全诗于萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情。让我们一起来学习这幅山中秋景画——《野望》吧！
赏读探寻意境美
2、自由选择两句诗文来说说自己的理解。
东皋薄暮望，徙倚欲何依。傍晚时分诗人站在隐居的地方纵目远眺，徘徊不定不知归依何方树树皆秋色，山山唯落晖。层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
赏读探寻意境美
牧人驱犊返，猎马带禽归。牧人驱赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎物归来。相顾无相识，长歌怀采薇。我看到这些人又并不认识，咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。

统编版语文八年级上册第13课唐诗五首《野望》课件(共24张PPT)

2.作者简介
写作背景：王绩在隋末唐初时期担任秘书省正字，后辞官还乡，曾在贞观年间出任太乐丞，不久又辞职，隐居在东皋（位于今山西河津）时所作。
3.读准字音
(bó)
(xǐ)
东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。
野【王绩
望】
树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。
(dú)
牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。
(wēi)
相顾无相识，长歌怀采薇。【薇：五微阴平】押韵
仄仄平平仄，平平仄仄平。
诗中倚、树；山、人；马、顾，平仄都一致，这称为黏连，平仄不一致就是失黏，失黏
是南朝后期格律诗常见的现象，甚至在初盛唐也有不少，例如李白《登金陵凤凰台》、韦
应物《滁州西涧》。
2.作者简介
王绩(约590～644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人。隋末举孝廉，除秘书正字。不乐在朝，辞疾，复授扬州六合丞。时天下大乱，弃官还故乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，自号“东皋子”。性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》，撰《酒经》、《酒谱》。其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放，有旷怀高致，直追魏晋高风。律体滥觞于六朝，而成型于隋唐之际，无功实为先声。
4.理解诗歌
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊④返，猎马带禽⑤归。
注解：④犊：小牛，这里指牛群。 ⑤禽：泛指猎取的鸟兽。翻译：层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物经过我的身旁。赏析：颔联写秋林、写山，是静景、远景；颈联写牧人与猎马为动景、近景，动词“驱”、 “返”、“带”、“归”衬托出秋日晚景的安详宁静。这四句描绘了一幅山景秋晚图，光与色、远景与近景、静态与动态，搭配得恰到好处。

第13课《野望》课件(共25张PPT)

文体知识
律诗是近体诗的一种。要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称之为首联、颔联、颈联、尾联。其中，颔联、颈联必须是对偶句。
诗人简介
王绩（约589—644）,唐代诗人。字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。清高自恃，放诞纵酒，其诗多写饮酒及隐逸田园之趣，赞美嵇康、阮籍和陶潜，嘲讽周、孔礼教，以抒怀才不遇之苦闷。语言朴素自然。有《王无功文集》。
融情于景。描写了漫山遍野树叶枯黄、残阳尽染的萧瑟、衰败景象，寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
4.赏析“牧人驱犊返，猎马带禽归。”。 “驱”“返”“带”“归”，刻画山野放归的生动场景，衬托出秋日晚景的安详宁静。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
动态画面。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面鲜活了起来。
徙倚：徘徊。
傍晚时分,站在东皋纵目远望，我徘徊不定,不知该归依何方。
树树皆秋色，山山唯落晖。
落晖：落日。
层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
禽：泛指猎获的鸟兽。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
犊：小牛。这里指牛群。
牧人驱赶着牛群返回家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。
相顾无相识，长歌怀采薇。源自课堂小结这首五言律诗描绘了一幅萧瑟恬静的田园秋景图，表现了诗人内心的孤寂和彷徨，抒发了避世归隐的情怀。
诗句默写。
(1)《野望》中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、心情寂寞: 树树皆秋色，山山唯落晖。
(2)引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情: 相顾无相识，长歌怀采薇。 (3)写放牧和打猎的人各自随愿而归: 牧人驱犊返，猎马带禽归。

野望(优秀课件)PPT课件(2024)

丰富了诗歌表现手法
野望中运用的情景交融、意象丰富等表现手法，为后世的诗歌创作提供了有益的借鉴和启示。
拓展了诗歌题材和内涵
野望通过对自然景色的描绘和对情感的抒发，拓展了诗歌的题材和内涵，使得诗歌更加贴近生活和自然。
22
06
知识拓展与延伸思考
2024/1/29
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唐代其他山水田园诗人作品欣赏
王维《山居秋暝》
以景结情
在诗歌的结尾部分，诗人往往以自然景色作为情感的载体，将诗歌的意境推向高潮，给读者留下深刻的印象。
意象丰富
诗歌中运用了丰富的意象，如落日、余晖、归鸟等，这些意象不仅丰富了诗歌的内涵，也使得诗歌更具画面感和感染力。
21
对后世诗歌创作影响
2024/1/29
推动了山水诗的发展
野望作为一首优秀的山水诗，对后世的山水诗创作产生了深远的影响，推动了山水诗的发展和繁荣。
通过简练的笔触和质朴的语言，将自然景物和人物描绘得栩栩如生，呈现出一种朴素自然的美感。
情感真挚
诗人在描绘自然景色的同时，将自己的真挚情感融入其中，使得诗歌更具感染力和亲和力。
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情景交融表现手法
2024/1/29
寓情于景
诗人通过对自然景色的描绘，将自己的主观情感和客观景物融为一体，达到情景交融的艺术效果。
对原文进行逐句翻译，解释每句诗的含义，帮助学生理解。
重点注释
对诗中的生僻字、典故、地名等进行注释，加深学生的理解。
8
写作手法与技巧分析
修辞手法
分析诗中运用的比喻、拟人、夸张等修辞手法，让学生了解古诗的表达技巧。
2024/1/29
篇章结构
探讨诗歌的篇章结构，如起承转合等，让学生体会古诗的严谨性。

《野望》PPT优秀课件

东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
落日。
诗意：
层层树林都染上秋天的色彩，重重
山岭披覆着落日的余光。
树树皆秋色，山山唯落晖。
融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
小牛，这里指牛群。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
诗意：
泛指猎获的鸟兽。
牧人驱赶着牛群返还家园，牧人驱犊返，猎人带着猎物回去。猎马带禽归。我看到这些人又并不认识，相顾无相识，长声歌唱《诗经》中“采薇”的诗句。长歌怀采薇。
结构梳理
举目四望
孤寂无依
山峦余晖
远景与近景，静态与动态苦闷彷徨
野望
树林金色
牧人驱犊
苦闷怅惘
猎马带禽
知己难觅
1、Never lie to a girl. They always find out. 永远不要骗女孩子。她们总是会发现的。2、I love my mom no matter what we go through, no matter how much we argue, because I know, at the end, she’ll always be there. 无论我和妈妈经历了什么，无论我们吵得多凶，我都爱我的妈妈，因为我知道，在最后，她会一直在我身边。3、Life is a pen. You can cross out your past, but you can't erase it. 生活就像一支笔。你可以划掉你的过去，但你无法抹去它。4、Try to be a rainbow in someone's cloud . 努力成为别人乌云里的一道彩虹。--玛雅?安吉罗 ???5、You have come this far, don’t give up now. 你已经走了这么远，不要现在放弃。6、Maybe I hope too much. Maybe I dream too much. But at least I won’t give up until I’ve tried, and I won’t regret anything. 也许我希望太多。也许是我幻想太多。但至少我不试过是不会放弃的，而且我也不会为任何事后悔。7、I think it's important to have someone special in your life, because shared joy is a double joy and shared sorrow is half a sorrow. 生活中有某个特别的人挺重要的，因为共享快乐是双倍快乐，而悲伤也有人帮你承担一半。8、“You may have a fresh start any moment you choose, for this thing that we call ‘failure’ is not the falling down, but the staying down.— Mary Pickford 你在任何时刻都可以选择一个崭新的开始，因为所谓的『失败』并不是倒下，而是留在地上。—玛丽?毕克馥 ???9、Every single moment counts. When you add them all up, they equal your life. 每个时刻都很重要。当把所有时刻加起来，就等于你的人生。10、Chuck：“your world would be much easier if I didn't come back. 如果没有我，你的世界会简单些。Queen B ：“but it wouldn't be my world without you in it.” 但是失去了你，我的世界将不复存在。《Gossip Girl》11、Can you feel me when I think about you? 当我想你时，你能感受到吗？12、The best way to be happy is just to let go of everything that's making you sad. 要让自己开心，最好的办法就是，放下那些让你不开心的事。 13、Life is a dream for the wise , a game for the fool , a comedy for the rich ,a tragedy for the poor . 生活对智者而言是一个梦想，对愚者而言是一场游戏，对富者而言是一场喜剧，对贫者而言是一场悲剧。14、Sometimes it is easier and better for us to love someone from a safe distance. 有时候，在安全距离爱一个人，更简单，更好。 15、When we first met, I had no idea that you would be so important to me. 当我们第一次相见，我并没想到你对我如此重要16、Sometimes the best thing to say is nothing. 有时候，什么也不说是最好的。17、Truth is, everybody is going to hurt you; you just gotta find the ones worth suffering for. 真相是每个人都将会伤害你，你只是需要找到让你甘之如饴的人。18、People might change but there are two things that you can't change them. Their name, and the memories you've had with them. 人也许会变，但有两件事是你无法改变的。他们的名字，还有你与之共享的回忆。 19、apply to get into your life. ~~~我申请，加入你的人生。20、Don't let someone who doesn't know your value tell you how much you're worth.别让那些不懂珍惜你的人来衡量你的价值。21、I turned out liking you a lot more than I originally planned. 我变得比我原本打算的更加喜欢你。22、Be strong now because things will get better. It may be stormy now, but it can't rain forever. 现在，坚强一点，因为事情总会变得更好。现在也许还是暴风雨，但雨不会一直下下去。 23、The best years of mine were all about you. 尚好的青春都是你。24、You are simple, the world is a fairy tale; Heart is complex, the world is a maze. 心简单，世界就是童话；心复杂，世界就是迷宫。25、If I could take one thing away from us, it would be distance. 如果我能拿走一样我们之间的东西，那肯定是距离。26、 Believe it or not. There's somebody out there hoping to meet someone just like you. 不管你信不信，有个人正在等待希望能遇到像你这样的人。 27、Don't ever let somebody tell you...you can't do something. 不要让别人来告诉你不行。28、Life is simple; you make a choice and don’t look back. 生活是简单的。你做出选择，然后就不要回头。29、 There is nothing like a hug when everything sucks. 一切都很糟糕时，没有什么比给个拥抱更好的了。30、Sometimes you try your hardest, but things don't work out the way you want them to有时候，即使拼尽全力，事情却仍不会按你想的那样发展

《野望》PPT优秀课件(2024)

赏析角度
从诗歌的意境、语言、结构等角度进行赏析，引导学生深入体会诗歌的美感和内涵。
2024/1/30
9
重点词汇及句式解析
重点词汇
列出《野望》中的重点词汇，包括难懂的词语、具有象征意义的词语等，进行详细的解释和举例。
句式解析
针对诗歌中使用的特殊句式和修辞手法，如比喻、拟人、对偶等，进行解析和欣赏，帮助学生更好地理解和运用这些句式。
2024/1/30
6
02
文本解读与赏析
2024/1/30
7
全文朗读及录音
2024/1/30
全文朗读
播放《野望》全文的朗读录音，引导学生跟读，感受诗歌的韵律和节奏。
录音材料
提供高质量的录音材料，确保发音准确、语调自然，帮助学生更好地理解和感受诗歌。
8
逐句解读与赏析
诗句解析
针对《野望》中的每一句诗，进行详细的解析，包括诗句的含义、表达的情感、使用的修辞手法等。
初唐时期
唐代建国初的诗歌仍沿着南朝诗歌的惯性发展，柔靡纤弱。
盛唐时期
自开元、天宝年间到安史之乱爆发前夕。这时期唐朝国力强盛，经济繁荣，文学创作也步入巅峰。
中唐时期
自安史之乱到黄巢起义以前。这时期唐朝社会动荡不安，诗歌创作风格也表现为浪漫空灵。
晚唐时期
自黄巢起义到唐朝灭亡。这时期唐朝社会矛盾尖锐，诗歌创作风格也表现为浪漫感伤。
以自然风景和田园生活为题材，注重意境的营造和情感的抒发
对后世影响
对后世的诗歌创作产生了深远的影响，成为了中国文学史上重要的诗歌流派之一
2024/1/30
20
王绩其他代表作品欣赏
01
《秋夜喜遇王处士》

13 唐诗五首野望-精品课件(共28张PPT)

拓展延伸
王绩的《野望》和陶渊明的《归园田居其一》有何异同？
内容和情感
●王绩的《野望》和陶渊明的《归园田居》，同样是田园诗，但其风格是有着细微差别的。
●《野望》写的是山野秋景，闲逸的情调中带着几分彷徨和苦闷。
●而《归园田居》（共五首）则在闲逸的情调中带着回归自然的自由与欣喜。
●
思想情感和人生态度
●这首诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过“情一景一情” 这一反复，诗的意思更深化了一层。这正符合律诗的一种基本章法。
人物秩事：斗酒学士
●斗酒学士，汉语成语，意思指酒量大的文士或名臣。出自《新唐书·王绩传》。
●《新唐书·王绩传》：“以前官待诏门下省，故事，官给酒三升。或问：‘待诏何乐邪？’答曰：‘良酝可恋耳。’侍中陈叔达闻之，日给一斗，时称‘斗酒学士。”
写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳余晖中越发显得萧瑟，这是远景、静景；
●颈联——牧人驱犊返，猎马带禽归。
表现牧歌式的田园氛围，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活了起来，反衬出诗人的忧郁、孤独、清冷，这是近景、动景。
诗人运用动静结合、远近结合的手法，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。描绘出一幅萧瑟静谧、安逸闲适的山林秋晚图，表达了诗人内心的忧郁和苦闷。
颔联颈联小结
树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。
பைடு நூலகம்
远景静近景动
尾联化用典故，你能找出来吗？这样写有何表达作用？
●相顾无相识，长歌怀采薇。
借“采薇”的典故，
伯夷、叔齐不食周粟，隐居在首阳山，采薇而食。
表现诗人不得已辞官隐居的苦闷与惆怅之
情。
主旨
全诗在萧瑟静谧的景色描写中流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了诗人惆怅、孤寂的情怀。

王绩《野望》完整版PPT课件

色彩运用
诗中运用了丰富的色彩词汇，如“金黄”、“胭脂”、“ 翠绿”等，通过色彩的对比与调和，使得画面更加生动多彩。
意境营造
通过对自然景色的描绘和色彩的运用，诗人成功营造出一种恬静淡雅、悠然自得的意境，使读者在欣赏美景的同时感受到诗人内心的情感世界。
05
诗人内心世界透视及情感表达
孤独落寞心境呈现
通过描绘“秋色”、“落晖”等自然景象，诗人表达了对归隐生活的向往和追求。
“徙倚欲何依”、“相顾无相识”等句，表达了诗人在现实世界中找不到精神寄托，渴望回归自然和内心的愿望。
对现实社会关注与批判
诗中的“长歌怀采薇”、“相顾无相识”等句，表达了诗人对现实社会的不满和无奈。
通过描绘“牧人”、“猎马” 等劳动场景，诗人揭示了现实社会的不公和人民的苦难。
情怀。
对比手法
通过对比牧人和猎人的归来与自己的彷徨无依，突出了诗人
的孤独感。
象征手法
东皋、薄暮等意象象征着诗人的隐居生活和内心的感受。
精炼的语言
诗人运用简练的语言，准确地描绘出秋天的景色和自己的情
感。
04
《野望》中的自然景色描绘
山水田园风光展现
1 2
远景描绘
诗人通过对远山、平野的勾勒，展现出开阔辽远的视野，使读者仿佛置身于广袤的自然之中。
近景刻画
对近处的树木、溪流进行细腻入微的刻画，表现出大自然的生机与活力，增强了画面的层次感。
3
动静结合
通过描绘飞翔的鸟儿、流淌的溪水等动态元素，与静态的山水田园相映成趣，构成一幅和谐宁静的田园画卷。
季节时令特点体现
秋季时令
01
诗中明确提到“秋来”，通过描绘秋天的景象如金黄的树叶、

2024版年度野望优秀PPT课件

文学欣赏
教育领域
在文学欣赏方面，我们可以对《野望》这首诗进行深入的分析和解读，引导读者领略唐诗的魅力和内涵。
在教育领域，教师可以利用这句名句来引导学生思考自然、生命、人生等哲学问题，培养学生的思辨能力和人文素养。
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课堂互动环节设计
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小组讨论
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02
03
秋天的原野景色
诗人用白描的手法，写远处近处的层层树林，写山的各种姿态，使人感到思想朴质、情理俱在。
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诗人的闲适情感
诗人在诗中流露出对隐逸生活的向往和喜爱，这种情感通过描写自然景物得以充分体现。
诗歌的韵律和意境
此诗对仗工整，音韵和谐，语言朴素清新，意境浑厚深远，是吊古诗中的佳作。
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5
诗歌风格与特点
风格
王绩的诗歌风格以自然清新、闲适恬淡为主，注重表现内心的真实感受和情感。
特点
在《野望》一诗中，作者运用了丰富的意象和生动的描绘手法，将山野秋景与内心情感融为一体，形成了独特的艺术效果。同时，诗歌语言简练明快，韵律和谐优美，充分展示了作者卓越的诗歌才华。
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从野望看文人心态的积极与消极面
野望既表达了诗人对隐逸生活的向往和喜爱，也流露出诗人对现实社会的不满和无奈。这种矛盾的心态在中国古代文人中具有一定的普遍性，也体现了文人心态的积极与消极面。
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THANKS
感谢您的观看
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VS
启示意义
这句名句告诉我们，在面对自然和人生时，我们应该保持一种谦逊和敬畏的态度。同时，也要积极追求美好生活，不断提升自己的精神境界。

《野望》精品课件

04
《野望》的艺术特色
《野望》的修辞手法
比喻
诗人善于运用比喻手法，将自然景物与人的情感相互融合。比如，“树树皆秋色，山山唯落晖”中的“秋色” 和“落晖”形象地描绘了秋天的景色，同时表达了诗人对自然的感悟。
拟人
诗人通过拟人的手法，赋予自然景物以人的情感和动作。例如，“牧人驱犊返，猎马带禽归”中的“驱”、“ 返”、“带”、“归”等词语，生动地描绘了牧人和猎人的活动，同时也表现了大自然的宁静与和谐。
历史典故
诗人运用历史典故作为意象，通过缅怀古代英雄人物和传说故事，传达出对那个时代的敬
仰和怀念之情。
气象元素
诗人将气象元素融入到诗歌中，通过对风雨、晴雪等自然现象的描绘，营造出特定的氛围
和情感意境。
03
《野望》的诗意空间
《野望》的意象空间
远景描绘
诗人通过描绘深山、秋色等远景，营造出一种空旷、辽远的氛围，使读者感受到自然之广袤。
《野望》的创作特点
语言简练
诗人运用简练的语言，描绘出自然的美丽与生命的价值。例如，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“采菊”、“东篱”、“ 南山”等词语，既表现了诗人超脱尘世的情怀，也展示了自然的美好与宁静。
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意蕴深远
诗人的创作寓意深刻，具有强烈的感染力。比如，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中的“山重水复”、“疑无路”、 “柳暗花明”、“又一村”等词语，既描绘了自然的奇观和人生的困境，也表现了诗人的乐观和希望。
个人背景
王绩在官场失意，归隐田园，对自然与人生有着深刻的感悟，这为他的诗歌创作提供了丰富的素材。
《野望》的创作历程
创作动机
王绩在田园生活中感受到官场的不如意，希望通过诗歌表达对田园生活的向往和对官场的厌倦。

王绩《野望》ppt课件(20页)

相顾无相识，长歌怀采薇。
朗读诗歌野望（七律）
王绩
东皋/薄暮/望，徙倚/欲/何依。树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。
诗大意
秋天傍晚时分，诗人遥望山野，看到一派秋色颇浓的山野景色，看到放牧和打猎的人各自随愿而归，不禁怀念起古代采薇而食的隐士。
诗歌主旨
《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。全诗写的是秋色中的山野，于萧瑟恬静的景色描写中透露出孤独抑郁的心情。
问题探究
1、“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，表现了孤独抑郁的心情。
2. “树树皆秋色，山山唯落晖。”描绘了一幅怎样的画面？层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦唯见落日的余晖。
4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：
相顾无相识，长歌怀采薇
5．诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句：
东皋薄暮望，徙倚欲何依
6．陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句：
• 3、说说“牧人驱犊返，猎马带禽归”句中哪几个词用得好？
• 这一句着力刻画视野所见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面注入一股活力。句中的几个动词“驱”、“返”、“带”、“归”，用得自然而准确，这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静，诗人于一静一动的描写之中，把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。远景和近景的搭配，自然和谐，令人不能不产生某种遐思，甚至忘情在安逸闲适的田野之中。
• 抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。

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一、望眼聚焦，掌握文体
野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
一、望眼聚焦，掌握文体
野望登飞来峰王绩王安石东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。牧人驱犊返，猎马带禽归。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。相顾无相识，长歌怀采薇。
二、望中绘景，借景抒情
• 《野望》通过描绘着秋色之树披余晖之山牧人驱犊猎马带禽之景，抒发了作者孤独、抑郁、苦闷、惆怅之情。
• 《登飞来峰》通过描绘在高塔上看到旭日东升的辉煌景象，抒发了作者朝气蓬勃、对前途充满信心，在政治上高瞻远瞩，。
不畏奸邪的勇气和决心
三、学以致用，张开望眼
• 《登飞来峰》通过描绘在高塔上看到旭日东升的辉煌景象，抒发了作者。
二、望中绘景，借景抒情
• 王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省，不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗当作于诗人辞官隐居东皋（在今山西河津）之时。
• 宋仁宗皇祐二年（1050）夏，诗人王安石在浙江鄞[yí n] 县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。是他初涉宦海之作。此时诗人只有三十岁，正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀，可看作实行新法的前奏。
一、望眼聚焦，掌握文体
野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
一、望眼聚焦，掌握文体
• 对仗，诗歌格律的表现之一。 • 诗词中要求严格的对偶（对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子），称为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。 • 对仗使得前后两句子整齐均匀、音节和谐、具有戒律感。
• 解析《野望》 • 野望是一首五言律诗，以“依”“晖”“归”“薇”四字为韵脚押韵，使得整首诗音韵和谐。二三两联对仗工整，使得
诗歌整齐均匀，音节和谐更具戒律感。
• 全诗描绘落日山林，牧人猎马归家之田园秋景，借以抒发作
者孤独、抑郁、苦闷、惆怅之情。
三、学以致用，张开望眼
春望唐杜甫 • 国破山河在，城春草木深。 • 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 • 烽火连三月，家书抵万金。 • 白头搔更短，浑欲不胜簪。望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
野望
王绩
谜面：忘月无心玉无瑕
不畏浮云遮眼 “望”
一、望眼聚焦，掌握文体
• 押韵，又作压韵，是指在创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字或者平仄统一，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。 • 一篇（首）韵文的一些（或全部）句子的最后一个字这些使用了相似或相同韵母字的地方，称为韵脚。
小
结
• 望眼聚焦，望中绘景，张开望眼 • 一望之下，是唐诗的格律韵美； • 一望之下，是王绩的愁苦孤寂； • 一望之下，是王安石的雄心壮志； • 多少文人墨客的览物之情在这一望之下，名存千古！
二、望中绘景，借景抒情
野望登飞来峰王绩王安石东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。牧人驱犊返，猎马带禽薇。
二、望中绘景，借景抒情
• 《野望》通过描绘着秋色之树披余晖之山牧人驱犊猎马带禽之景，抒发了作者。