兴化市楚水小学2018年下半年教研活动安排01809

合集下载

20182019学年度下学期每周工作安排

德育处
常规工作
教务处
常规工作
科研处
签订下周二开展一年级安全疏散演练活动。
2.请各位班主任告之家长，非放学时间孩子离校，需家长来校接，并在门卫室登记，同时拿统一假条给班主任或当班老师签字方可离校。
保卫科
常规工作
党支部
常规工作
工会
常规工作
总务处
2018——2019学年度下学期每周工作安排
第3周工作安排（3．11—3.15）
负责处室
常规工作
少先队
1、周一晨会，二年级开展护绿小使者特色活动，向全体学生发出倡议；班队会上，二年级开展护小树苗，给小树浇水，挂护绿牌等活动。活动结束后请及时在德育处采风中上传新闻。2、周一晨会后，一年级进行广播操比赛。3、周五前一至四年级交浔阳晚报小记者征文。

2018年秋季最新小学教研工作打算

2018年秋季学期小学教研处工作打算一、指导思想：本学期我校继续踊跃学习贯彻党的十九大精神，教研工作以创新为核心，质量为中心，效劳为宗旨，治理为保证，提高为重点；以增强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素养的新的支撑点；以全面推动素养教育为目的，以现代教育理论为，坚持教学教研一齐抓，推行高效课堂教学为抓手；以校本研训、课题研究为载体，踊跃开展高效课堂教学模式的研究，尽力增强教师教科研意识；以解决在课程实施中所面对的各类具体问题为对象，以增进学生主动健康全面的进展为宗旨，推动我校课改工作的全面落实。

充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开辟一个新的局面，大力推动我校教育教学的可持续进展。

二、工作目标1、以推行“高效课堂”建设，实施课改为重点，严格执行各项教科研制度，扎实开展好大路坝民族小学各教研组活动，增强教研组的标准化、制度化建设，发挥教研组长的和谐功能。

2、以“三、四年级的语数英”备课为抓手，开展集体备课精细化治理，通过备课的变革推动课堂教学改革，提升课堂教学活动的实效性。

3、以“课改”为依托，深切开展高效课堂教学的教法、模式探讨，组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

还要继续增强随堂听课，采取教师彼此“观摩听课”、领导“推门听课”的方式监督、检查教师课堂教学情形，弄好先进体会的交流和学习。

4、以校本研训、课题研究为载体，各课题组要依照各自制订的打算切实有效地展开研究工作，注意资料的积存归档，并非断总结体会，切实达到“讲实效，促提高，出功效”的最终目标。

5、继续开展青蓝师徒工程，通过“师徒同课同构”“青蓝课堂大比拼”等多种活动形式，使不同层次的教师取得不同的进展。

实现“以老带新、以新促老”一起提高的目的，确保年轻教师上出优秀课，老教师上出风格课。

小学2018学年度第二学期教研工作计划总结

小学2018学年度第二学期教研工作计划总结2017-2018学年第二学期校本教研工作要按照学校“闻鸡起舞,内涵攻关,追赶超越,共绘航中新画卷”的总目标,强化科研强校的意识,树立“问题即课题、教学即教研、成长即成果”的科学理念,坚持“行动教育”的校本教研模式,坚持继承与创新并重、自主发展与统一要求结合、优先发展与行政推动协同的设计原则,坚持以高效课堂创建为中心,充分发挥三级教研网络(年级组、教研组、备课组)的功能,扎实开展“五个一”活动(即“每两周一次集体备课研讨,每两周一次教研组主题研究活动,每月一篇教学反思,每学年一次教学研究课,每学年读一本好书),开展有效的校本教研活动,努力打造高效课堂。

1.认真制定教研组工作计划教研员要制定有效的本组学期教研工作计划,其中包括情况分析(师资情况、教研情况)、本期目标、内容(学科活动、课题研究等)与措施、具体安排等。

教研组计划、备课组计划的文字稿和word版电子稿于第二周周三前上交马锐老师处,由马锐整合出全校教研活动一览表。

2.按计划开展日常教研月主题活动校本研修活动继续实行主管领导分工、教研员(备课组长)负责制,主管领导指导包干教研组、备课组日常活动,签写《教研活动记录》。

教研员对每次主题教研活动提前做好策划,写出活动策划书,由主管理领导签字审批。

教研组、备课组领导包干具体分工如下: 各教研组要发挥以教研员为核心、年级组为载体、备课组为主体的教研实体作用,开展切实有效的校本教研活动。

本学期要以完善学科高效课堂教学模式为重点,细化和落实日常研究活动,充分利用周内教研组(备课组)活动时间,按照“四定”(定时间、定地点、定主题、定中心发言人)要求组织好业务学习、课例研究、主题探究、专家讲座等形式多样的周主题教研活动。

教研活动在周内与教学时间错开安排,两节课时间,保证备课组活动、教研组活动在固定时间全员参加。

教研组活动双周进行,毕业年级教师按时参加组内活动。

3.抓好各类课题研究工作(1)校本教研课题研究分校级课题、组内课题和个人课题三类。

小学2017—2018学年度第二学期教研工作总结(2018年春季)

小学2017—2018学年度第二学期教研工作总结*********小学本学期，我校教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推进素质教育，以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素质提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进，扎实推进我校教育教学质量再上新台阶。

现就本学期教研工作总结如下：一、建设一支高素质的教师队伍随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。

因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

组织教师深入学习《新课程标准》，学习先进的教育教学的理念，提高了教研效率和教师的教学水平，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

定期组织教师理论学习，以理论指导实践、采用案例分析、教学反思、论文撰写等多种形式让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高教师的综合素质，开拓教师的视野，促进广大教师的专业成长。

二、定期进行集中教研，为教师创设研究平台。

为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。

教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态；观看优秀教学录像，并进行讨论评析，取人之长，补已之短；开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验。

由于有了这些平台，教师可以展示处人风采，也可以发现自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。

三、抓教学常规管理，提高教育教学质量。

在教学管理中，我们力求向管理要质量。

建立教学质量监控与评价制度。

定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学校教案资源库，并评选出优秀教学设计，给予奖励。

2017--2018第二学期小学教研工作计划

2017—2018学年度第二学期教研工作计划本学期我校教研工作以教体局工作安排为指针，以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，在务实中求创新，在创新中求发展，以突出课堂实效为主线，构建实效课堂，从而提高教师的学科专业化水平，促进学生的全面发展，提升教育教学质量，推动学校可持续发展。

一、强化常规教学管理，提高教育教学质量。

1、将教学常规各个环节有效落实。

夯实对备课、讲课、批改作业的指导与检查。

追求备课的实用性，作业的实效性，进一步提高备课质量、作业批改质量，规范各学科、各年级备课质量、作业数量。

2、加大各教学环节随机检查与评价的力度，关注过程管理，向过程要质量。

3、强化“教学中心”观念，学校领导深入课堂听课、评课，深入教研组参加备课、专题研讨活动及时了解教学第一线信息，帮助老师解决教学中遇到的困难。

倡导备实教案，上扎实有趣的课，布置适量而有针对性的作业。

4、加强教学质量监控，把好教学质量关。

在教学中一方面抓好过程性评价，如课堂反馈、作业检查、周考、单元测试等。

另一方面要抓好阶段性测评，如月考、期中、期末检测活动等。

5、切实加强教学反思。

教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。

教学前的反思，重在学情分析，只有摸清学情才能有的放矢；教学中的反思，重在合理调控教学过程，顺应学生的思路组织教学；教学后的反思，重在总结经验，发现不足，使教学经验理论化，从而更好地改进后续的教学工作。

6、抓好学生自觉阅读和规范书写两项习惯。

本学期学校充分利用好写字课和小学生书法竞赛加强对写字的训练。

科学地指导学生书写和广泛地阅读各类健康有益的书籍，促使学生逐步养成良好的习惯和兴趣，为学生的终生发展奠定坚实的基础。

二、加强教师队伍建设，不断促进专业成长。

1、开展“青蓝工程”结对活动，促进新教师成长。

为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，成立以“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”。

楚水小学XXXX学年第一学期学校工作打算含月工作行事历

楚水小学XX-XX学年第一学期学校工作打算（含月工作行事历）教育是“一个不完美的大小孩领着一群不完美的小小孩一路追求完美的进程。

”在那个进程中，需要教师“关注每一名学生的进展”。

这话提及来容易，做起来难。

关注每一个学生，需要咱们把“关注”投向每一个细微环节，策划好每一项活动，落实好每一件小事，发觉每一个学生的进展。

指导思想：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深切贯彻习总书记系列重要发言精神，踊跃营造浓厚的文化育人气氛，用美好温润儿童心灵;增强课程建设，变革课堂教学，让核心素养落地生根，全面提升教育教学质量,为五彩生命奠基。

追求目标：1．营造“丰硕而又安静”的校园，让学校真正灵性释放。

2．制造“生动而又扎实”的课堂，让课程真正色彩斑斓。

3．打造“专业而又敬业”的团队，让教师真正聪慧幸福。

4．再造“简约而又大气”的治理，让治理真正标准无痕。

行动方法：一、制造办学条件，实行治理优化。

1.继续发挥本部示范引领作用，推行教学功效并输出治理体会、骨干教师等；实验校区应立足自身优势，继续发挥“造血功能”，尽力博得家长信任，与本部能够不相上下。

2.成立校区之间的治理人员及教师的交流机制，增进优质均衡。

3.继续完善常态治理机制，通过网络平台、纸质媒体、联席会议、年度总结等，形成条线部门的顺畅治理，提高治理效能，打造集团文化二、创新德育形式，凸显德育特色。

本学期，“道德成长护照”育道德之树专题案例,要开展好“晒晒我的朋友圈”“我做的好人好事”“我的伙伴故事”“感恩教师”“宽容原谅”“地球妈妈我爱你”等系列活动。

通过伙伴成长故事的分享，在成心义的事件中，让学生们汲取道德成长的力量。

“生命加油站”生命与平安专题案例,学校红十字会要踊跃开展急救知识培训、“消防隐患我明白”“应付救护有计谋”等系列主题班会，通过知识教授、实践体验，让学生们把握生活中比较经常使用的急救方式，树立学生的自我爱惜意识、提高学生的自我救护能力。

小学2018-2019第二学期数学教研组工作总结

本学期，xx实验小学数学组根据期初xx区教育局下发的工作意见，结合本校的办学理念，制订合适的工作目标和计划。

全体教师紧紧围绕学校工作目标和期初教研工作计划，我们以课堂教学改革为切入点，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

本学期数学教研组教学工作总结如下：一、加强团队协助，切实提升教师教学水平。

本学期，“xx实验小学教育集团数学学科教学研究中心”活动继续开展，在江苏省特级教师、常州市教科院副院长潘小福，苏州市教科院数学教研员刘晓萍，xx区教育局教研室数学教研员凌建青三位导师的指导下，以“错题分析”、“命题制卷”、“青年教师基本功微课”三大主题入手，通过有主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平，让课堂更加智慧。

本学期的主要侧重点主要磨教师研题、做题、出题、析题能力。

结合校本教研，本学期继续分段开展“一课三磨”、“一人一课”“新教师汇报课”等教研活动。

由学校骨干教师周育俭、于毓青，青年教师盛俊峰、殷莺、黄婷等老师执教，各备课组认真组织“一人一课”活动，。

“一课三磨”采用了“一磨微课设计、二磨课堂实践、三磨课堂重构”的方式。

每个备课组积极开展“一人一课”活动，在活动中，组内成员团结协作，共同研究教材，使每位教师参与到课堂教学研究中。

新教师是学校的后备力量，本学期继续导师团带教制，通过3-5人骨干教师组成的导师团的传帮教来发展培养新教师，让新教师能迅速成长起来。

数学教研组全体教师在专家的引领，依托“数学学科中心、一课三磨，一人一课”等教研活动，三管齐下，切实提升教师教学水平。

二、开展命题、解题活动，着力提升教师专业素养。

本学期教研组认真组织各备课组研读教材并研究近年来区调研的命题方向，坚持科学命题、注重基础、关注过程、重视能力、创新应用等原则。

（1）为了提高教师的专业素养，也为一年一度的素养大赛作准备，xx实验小学数学教研组在期初制订一系列的练习和培训计划，包括每周自主练习，每月集中培训等活动，特别注重学科基本功训练。

小学2017—2018学年度第二学期教研工作计划(2018年春季)

小学2017—2018学年度第二学期教研工作计划********小学春光明媚，万象更新。

这美好的时光，将给我校各项工作入新的生机，新的希望。

上学期我们的教研工作在各级领导的关心、支持和全体教师的不懈努力下划上了圆满的句号。

一个紧张、充实的新的学期悄然而至。

新学期新起点，为使我校教研工作更能扎实有效的开展，制定以下教研工作计划：一、指导思想：本学期继续全面贯彻党的教育方针，以党的十九大精神为指导，以市局追赶超越工作要求为目标，紧紧围绕县教研室工作重点和市局工作任务，积极推进基础教育课程改革，以教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。

不断创新工作思路和工作方法，以市局提出的“紧扣一个中心”的思路作为工作指南，继续以提高教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，坚持“先学后教，广泛采用“两主一线”（教为主导，学为主体，练为主线）”的课堂教学原则推进有效教学系列活动。

积极实施新课标，开齐课程，开足课时，减负增效，向40分钟要质量，把教学工作的重心放在课堂教学上和提高课堂教学的效率上，加大校本研修力度，提升专业技术水平，降低教研重心，注重细节，以教研促教学，以教学促进整体教育质量的提高。

关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。

使我校教研工作步入健康发展之路，上质量，上水平。

二、基本情况分析：我校现有教学班7个，9名任课教师，共有学生216人。

养成教育已显特色，学生的行为习惯趋于规范，但受一些不良社会风气的影响，学生的学习兴趣，学生的素质有待于进一步的培养和提高。

但在我们在有效教学的推广与实施中，学生与人合作，特别是学习上合作精神得到了培养和提高。

目前我校专任教师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神蔚然成风。

但由于我校地处县城偏远地区，教师的教科研意识薄弱，个别教师的普通话、新的教育教学技能力有待于进一步提高。

小学2017—2018学年第二学期教学教研计划

小学2017—2018学年第二学期教学教研计划小学20**—20**学年第二学期教学教研计划本学期，学校教学工作将以科学发展观为指导，以加强师资队伍建设为主线，以加强教学常规为切入点，以提高课堂教学质量为中心，以提升学生学业成绩为目的，开展形式多样的教学教研活动。

一、开展校本研训活动，促进教师专业发展1、加强学习，创建学习型校园。

工作学习化、学习工作化。

本学期，继续开展书香校园活动，学校资料室、图书室全面开放，图书管理员、资料员要认真做好教师借阅登记。

教务处将为老师们必读书目，如《给教师的100条建议》、各学科《课程标准》、各种优秀教育刊物上的文章，教改最前沿的信息等。

同时，让老师们走进文学，走进经典，为老师们选读书目，如于丹的《庄子心得》、《论语心得》等书籍。

结合4月23日国际读书日，开展朝阳小学第二届教师读书演讲比赛。

2、继续开展走出去、请进来活动，搭建教师专业引领平台，创设教师与专家对话的情景。

三、四月份，学校将聘请卫方挺、胡明、张挺辰等专家进行什么是教材、如何进行案例研究、教师如何具备健康的心理等专题讲座，并深入课堂进行听课、指导。

3月6日，学校将派马丽、马顺平赴银川兴庆区掌镇乡进行送教上门。

条件成熟时，学校将派老师们到外市县听课，参加教学研讨活动。

3、建立和完善《教师专业成长档案》。

最好的发展莫过于自主发展，最有效的培育莫过于自我培育。

本学期，学校将设置《朝阳小学教师个人成长档案》，档案每学期一册，分学期栏目和月栏目：学期栏目中，前设个人素质与业务水平的自我发展性目标，个人优势、劣势分析、自我要求、本学期力争有所改进的工作等内容，后设学生家长评议、学校寄语、学期考核评价结果等内容；月栏目中，设本月阅读书目文章、最有感触的学习记录、学习与工作中的思考、工作中存在的主要问题及措施、成功之处的自我赏等内容。

此项措施，旨在让老师们自我培育、自我管理、自我调控、自我提升，逐渐发展成为自修型的教师。

学校XX2018学年度第二学期教学教研工作实施方案

学校XX-2018学年度第二学期教学教研工作实施方案一、指导思想：以习总书记新时期特色社会主义理论和十九大精神为指导，贯彻落实县教育行政会议精神。

严格遵循教育教学规律，把握教育本质，推动素养教育。

以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以提升教师队伍素养为抓手，以创建体校特色课堂教学模式为契机，标准教学行为，提高课堂效益，增进教育教学质量的不断提升。

二、要紧工作：（一）、进一步标准办学行为，增强教学治理，推动素养教育。

（1）落实我校《关于执行〈江苏省中小学办学行为标准〉的实施方案》，端正思想，更新观念，并以此来指导教学治理工作，进一步推动素养教育，提高教学质量。

（2）严格标准学籍治理，成立建全学生转学、休学、复学等各项治理制度，踊跃推行学籍治理信息化。

（3）继续标准教学行为。

严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按规定开足开齐课程。

（二）增强教学研究工作一、教诲处负责学科教研，周负责理科、王负责文科、卢负责英语学科教学，起组织、指导、和谐、负责的作用。

按期开展教研活动（至少二周一次），确保时刻、地址、人员到位，按打算有序地开展，并认真做好记录。

二、保证备课质量，提高课堂效益，踊跃打造“真学课堂”。

课堂是素养教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。

教师教的工序确实是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学成效的评判等。

学生学的工序确实是预习、上课、温习、完成作业及检测等。

本学期教诲处将对教学各道工序实行全面有效的治理：（1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。

每一个月教学六认真检查制，检查结果作为对教师考核的一项内容。

（2）上课：本学期，利用“高效课堂巩固”的契机，探讨提高白板教学技术，要求每位教师斗胆尝试科学的合乎体校实际的教学方式和课堂教学模式。

小学2018-2019学年度第二学期教学教研工作计划

小学2018-2019学年度第二学期教学教研工作计划小学2018-2019学年度第二学期教学教研工作计划根据xx市教学质量提升三年行动方案、xx市2019年初等教育工作要点、xx市进修学校2019年工作计划的精神，结合我校实际，延续上学期主要工作思路，为全面提升学校办学水平，实现“质量强校”目标，特制订本学期教学教研工作计划。

一、强化领导责任。

实行基层校教学成绩与中心小学行政挂勾的工作责任制。

对全镇18所小学包括1个教学点，按学校规模与地域分布重新分类，ABCD四类校合理搭配、重新进行挂勾分工，要求中心行政勤下校、多指导、严督促，为基层学校全面提升办学质量出谋划策、引领指路。

各校行政要认真梳理总结过去一学期学校教学教研工作的得失，率先垂范，发挥行政引领教学教研作用，多措并举，打出质量提升组合拳。

二、定起点找位置。

中心小学根据近两个学期的期末统考成线对每所学校语数成绩进行综合排名，帮学校找位置，化整为零，以此设为每所学校的新学期的教学成绩起点，为期末、学年度的综合评定提供重要依据。

各校要总结、对比过去两学期的学校排名起伏，认真分析原因，制订新学期切实有效的质量提升方案（质量提升方案加盖公章3月1日前送交中心教导处）。

同时也要对每班科成绩的进行综合排名，帮助教师找位置，并结合中心小学成绩综合平均线，科学评估每个班科的现有成绩起点，作为期末、学年度每位教师绩效考核、评优评先、奖教的重要依据。

三、师资梯队建设。

（1）举行岗位练兵活动着力培育生力军：开展2018年新教师优质课评选活动，为新教师的成长构筑磨砺教学技能、提升教学水平的平台；（2）强化学校行政教学素养提升。

按照南教综[2018]87号文《xx市教育局关于开展中小学校长（幼儿园园长）“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动的通知（试行）》精神，准确把握活动任务要求，并不折不扣地贯彻执行，努力提升校（园）长领军教研、引领教学、促进教师专业成长的能力与水平，培养锤炼一支品德高尚、业务精湛、治校有方的高素质、专业化校（园）长队伍。

兴化市楚水小学教科研计划201102

兴化市楚水小学2010～2011学年度第二学期教学与科研工作计划一、指导思想：坚持“人文关怀、和谐共进”的办学理念，坚持“科研兴校”、“科研兴师”的基本途径，认真贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神，继续以强化教学常规管理、深化学科教学改革、开展多种形式的教研活动、扎实践行“本真课堂”，切实提高教师专业素质为主要措施，完善学校教育科研工作制度，踏实开展教育科研工作，精心打造学习型、研究型、合作型的组织，努力培养创造型、发展型、个性型的学生，提高教育教学质量，全面提升楚水小学的办学品位。

二、工作目标：1．实施创建工程，努力促进学校的内涵发展；2．强化合作交流，切实打造和谐的教师群体；3．规范教学工作，不断提高学生的学业成绩；4．有序教科工作，充分发展教师的专业素质；5．突出本真课堂，大力提升学校的办学品牌。

三、措施与方法：（一）、积极实施创建工程，努力促进学校的内涵发展：2011年上半年是学校创建教育现代化的重要时段，也是学校推进“三进”工作的重要时段。

我们要以创建教育现代化工程为契机，积极推进学校的“三进”工作，积极实施创建工程，以创建促发展——促进教师发展、学生发展和学校内涵的发展；同时创建过程和结果并重，创建形式和内涵发展并举，提升办学层次，提高办学质量。

1.提高全体教师的创建认识。

通过召开创建工作动员大会、宣传开展创建活动的意义，提高全体教师对创建的认识，使全体教师充分认识创建教育现代化小学、推进“三进”工作是当前促进义务教育优质、均衡发展的一项重要工作，是办人民满意教育的一项重要举措，使全体教师充分发挥主人翁精神，积极、主动、认真投身到创建“教育现代化学校”的工作之中。

通过创建，进一步提升学校内涵发展，加快设备、设施建设，规范管理，提高办学水平。

2．加强创建工作的组织领导，明确分工，通力合作，努力完成创建的各项工程。

要扎实开展学校管理，强化领导班子建设，健全各项管理机制，运用科学先进的管理方法和手段实施管理，使我校管理水平跃上新的台阶，以创建促进办学水平的整体提高。

兴化楚水小学2018年下半年教研活动安排01809

兴化市楚水小学2018年下半年教研活动安排表2018.09
周次
语文组
数学组
英语组
艺术组
体育组
1—3学段
4—6学段
1—3学段
4—6学段
第1周
制定教研计划
制定教研计划
制定教研计划
制定教研计划
制定教研计划
制定教研计划
制定教研计划
第Байду номын сангаас周
植物妈妈有办法（郭明慧）
把我的心脏带回祖国（张益宁）
学习新课标（张红）
学习新课标
评课、学习
第8周
庐山的云雾（李盈）
开天辟地（赵安琪）
间隔排列（杨桂娟）
解决问题的策略（蒋俊）
4A Unit4（沙红琴）
插入图片（张炜）
小篮球(张金彪)
第9周
枫桥夜泊（刘佳）
普罗米修斯盗火（黄爱国）
认识厘米（王燕）
分数除以整数（陈淳）
4A Unit5（阮启晖）
插入表格（评课学习）
评课、学习
第10周
珍惜自己（张敏）
讲座（肖晓）
瑶族舞曲（沈姗姗）
学习新课标
第3周
树之歌（徐媛媛）
负荆请罪（张海荣）
认识几分之几（房晓慧）
集体备课
3A Unit2（陈莹）
雨的纹样（王萌）
海绵包（周兰芳）
第4周
妈妈睡了（杨文娟）
姥姥的剪纸（朱丹）
认识几分之几（张丽）
梯形的面积（冯颖）
3A Unit2（胡丹）
评课、学习
评课、学习
第5周
国庆节放假
李时珍夜宿古寺（徐海芹）
认识厘米（袁芳）
解决问题的策略（王开远）
5A Unit6（王蕾）

18年下期数学教研组活动计划

五华县南山小学2018年下期数学教研组活动计划一、指导思想结合目前的教育形势和我校的发展规划，认真贯彻落实新学期工作计划，在新课改理念的指引下，根据数学学科的特点和科组的实际情况，倡导以实践活动为主线，鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手，提高学生学习活动的自主性和课堂教学的实效性研究；逐步改进学生学习评价办法和教师教学能力评价方法，激发学生数学学习的兴趣和自信心，以此带动教师自身的专业化成长，带动我校小学数学课堂教学方式的改变，进一步提升全校数学教学质量和教师的教学、教科研能力。

二、工作目标：1、深入课堂研究，提高学生课堂知识的巩固率和信息交流率。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，加强学习教学新理念和优秀经验，不断充实自己，提高教师的业务素质和教研能力，打造优秀科组。

3、在学生中开展形式多样的竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在学习生活中的体验，促进学生的个性发展。

4、抓好"培优补差"工作，适时加入数学思维训练，开阔学生思路;关注学习有困难的学生，切实提高学生学习数学的兴趣和信心。

三、工作重点：1、强化教学常规管理，落实七要工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。

2、在学生中开展丰富多彩的数学活动，分学段进行数学手抄报比赛、计算比赛和解决问题比赛，倡导学生互助互学，创设良好的学习氛围。

3、发挥备课组的群体教研作用，围绕"自主、合作、探究"这一中心课题，开展教学设计活动，培养学生的探究意识和合作精神为突破口，改革教学方法和手段，促进学生全面发展，扎扎实实提高教学质量，优化教学效率。

四、工作措施：㈠落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。

本学期主要任务：组织教师学习新课程标准，加强新课程标准在教学中的运用；组织教师学习数学名师名家的讲座、博客、书籍、论文等，提高教师的专业素养和业务水平。

2018～2019学年第二学期4月工作安排

校长室1.行政例会。

2.安全工作常规检查。

3.做好学校门户网站、微博、微信建设工作。

4.做好2018年奖励性绩效工资审核工作。

5.教师办公纪律检查、办公室卫生检查。

6.做好全体教职员工师德师风教育。

7.做好教师“学习强国”宣传和学习活动。

8.做好常规管理，正常教育教学秩序。

9.组织好清明祭扫活动。

10.组织学生春季社会实践活动。

11.做好市级语文课外阅读展示承办工作。

12.做好课后延时服务工作。

13.随堂听课。

办公室1.做好档案整理工作。

2.做好各平台信息更新工作。

3.做好年初工资调整工作。

4.做好教师退休上报审批等工作。

5.做好星级教师纸质材料上报和网报工作。

6.做好月工资补扣工作。

7.做好绩效工资审核工作。

8.做好人事信息搜集和上报工作。

9..做好会议记录、荣誉登记、文件收发工作。

教导处1.启航讲坛。

2.教研组长、备课组长论坛活动。

3.期中质量调研，阶段质量分析。

4.全校六认真检查。

5.校园科技节开幕。

6.太仓市音乐评优课录像课上交。

7.太仓市美术基本功比赛作品上交。

8.太仓市英语基本功竞赛决赛。

（徐璐）9.苏州市首届“国安杯”主题微视频、优秀课件和微课评比。

10.经贸联盟综合评优课比赛。

（4.3科学龚烨）11.承办太仓市小学语文课外阅读学科带头人公开课活动。

12.校园读书节开幕。

13.校备课组考核活动。

14.校青年教师基本功竞赛。

教科室1.做好本月文章推荐。

2.课题例会、3.组织一个课堂观察。

4.组织好太仓市阅读推进会。

5.做好全息阅读项目的推进。

6.做好发表文章的荐稿工作。

7.校本课程开发小组研讨会。

德育处1. 做好“我们的节日”主题教育：清明节2. 做好学校艺术节和太仓市艺术节的活动开展与准备3. 做好春季社会实践活动4. 开展港区一小首届班主任文化节5. 开展体育节6. 做好家长开放日准备7. 做好家长读书沙龙活动少先队1.做好三月常规评比汇总2.制作两期红领巾节目3.做好学校艺术节各项比赛4.做好清明扫墓5.做好四月黑板报检查与评比6.落实常规检查与评比7.收集“童声里的中国”太仓市少儿歌谣创作大赛作品8.落实苏州市第十四届中华经典美文诵读大赛9.协助德育处参加太仓市“换书乐活动”总务处1．做好校园安全巡查，隐患排查工作。

兴化市楚水小学教育教学工作督查方案

兴化市楚水小学教育教学工作督查方案兴化市楚水小学教育教学工作督查方案一、指导思想：为了践行《江苏省中小学管理规范》，进一步加强学校硬、软件建设，促进全体教师的教育教学行为更为规范科学，使我校教学工作考核评价体系更加完善合理，进一步提升学校教育教学管理水平，从而高效有序地推进学校课程改革工作。

二、组织安排：1.学校督导领导小组。

组长：陈国忠成员：袁荣斌、胡庆树、於以华、庞吉美、张书岭、王媛媛、沈锦宏2.教学工作组於以华、庞吉美、吴秀芳、王文斌、詹兆春、邵媛媛、黄高云3.德育工作组张书岭、王媛媛、孙顺平、吉小兰、孙志梅、宦友兰4.教育科研组於以华、庞吉美、吴秀芳、沙澄慧、袁世斌、陆文旬、邹明华、周兰芳5.后勤组沈锦宏、黄震、邹桂富6.资料收集组吴秀芳、张炜、刘斌三、督导组成员职责：1.对日常教学工作进行检查、督导。

通过听课、现场视察、察看教案、检查授课计划、抽查作业等方式，规范教学管理，考察评价教学质量与效果。

2.对教师的教育工作，通过听课、召开座谈会、学生测评等形式，开展评教评学活动，并将对被查教师的评价结果及时反馈本人以便改进教学，提高教学质量。

3.根据学校一个时期教育工作的重点和教学部门的有关要求，制订教育督导小组工作计划，教师备课，课堂教学，教研活动，学生学习风气，课程设计，考试环节，以及教育管理等进行检查和指导。

4.总结教育工作中的先进经验，推广教育工作中的先进典型。

5．定期研究教学督导过程中发现的问题，提出改进教育和教育管理的建议，及时向学校以有关部门反馈教育督导情况。

6．完成学校交给的其他督导工作任务。

四、督导内容：重点督导检查教育教学工作及课程计划执行情况，主要包括备课、上课、学生作业与批改、辅导和考查考试等教学常规，课堂教育教学秩序，继续教育学习和听课笔记，以及《楚水小学教育教学常规工作实施细则》等执行情况。

（一）、教学常规1.教学计划：各学科教师的教学计划应做到：（1）教材、学生等情况分析：准确把握教材的编写意图，明确教材的重点、难点；全面了解学生情况，对学生的基础情况、学习程度分析具体。

2018——2019学年下期教育教研工作计划

闫庄小学2018——2019学年下学期教学教研工作计划一、指导思想：2019年我校教育工作总体思路是：认真贯彻上三级教育工作会议精神，以党的建设高质量推动教育质量发展高质量为统领，以办人民满意的教育为总目标，紧紧围绕立德树人根本任务和深化教育改革创新，提升教育发展质量，不断满足人民日益增长的优质教育需求，为加快基础教育课程建设、课堂教学改革、规范办学行为和德育工作创新四项重点，以立德树人为根本任务，落实“做适合学生的教育的办学理念”，制定我校本期j教育教学计划如下：二、本学期目标：1.继续深化课堂教学改革，始终坚守课堂教学主阵地，深入课堂，发堂问题。

以课堂观察为抓手，在加强课前教学研究活动的基础上，从课标解读、教学设计、作业设计、多媒体课件的设计与整合、评价检测方案与样题设计五个方面抓起，切实落实课堂的高质高效。

通过课堂观察活动和赛课活动进一步提炼学校的课堂教学形态。

2.进一步完善学校的评价体系，制度合理的学业评价方案，重视过程性评价，全面评价学生的发展。

3.完善学校课程体系，在严格落实国家课程的基础上，根据学校实际，开发补充校本课程。

并把综合实践活动课程做为国家课程的主要方面，进一步抓好创课教育的实施工作。

4.提升学校的一校一品办学特色建设，结合学校实际，进一步做好学校社团的建设，培养学生的兴趣爱好，提升学生的综合素质。

三、工作重点(一）继续深化课堂教学改革。

1.继续做好课堂形态构建活动。

本期我校要开展《自主新课堂》教学活动，课堂环节有以下几个环节：一是解读学习目标；二是自主探究；三是小组合作小展示；四是班级互动大展示；五是拓展延伸；六是达标检测。

自主是学生的天性，自学是课堂的核心。

教师在课前解读学习目标，学生在课上解读学习目标，师生一起上“明白课”。

自主探究即独学阶段，学生根据学案上的导读提纲，进行自主学习，当堂掌握基础知识和基本内容。

学生对自主学习过程中的疑点、难点、重点问题做好记录，为提交学习小组合作探究打下基础。