优尼全能英语：英语冬令营

优尼全能英语：快乐学英语,轻松说英语

优尼全能英语：快乐学英语，轻松说英语随着幼儿英语教学改革和实践研究的不断深入，幼儿英语教学已经引起人们的关注和重视。

实验表明，学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。

本学期，我开始对中二班幼儿进行台湾《*******》的教学。

教学前我也存在这样的疑惑，5~6岁的孩子母语的学习都只是刚打好基础，要他们学习第二种语言，行吗？对于我来说这是一项新的尝试，也是新的挑战。

从开学至今的实践中我发现，语言学习与孩子认知理解的发展密切相关，如果孩子尚未建立成熟的符号概念，硬要他学是没用的。

学习英语情境和次数都要频繁，孩子才能运用自如，否则光是符号记忆就要很多时间。

因此，家长应该和孩子一起努力，否则没有经常使用的机会，孩子学到的往往只是一些符号，不一定能朗朗上口。

学英语，环境的塑造也很重要，要能结合幼儿的生活经验，让孩子感觉到语言对其生活的意义，让英语洋溢在生活中。

在一日活动中，我也尽可能用简单的英文配合动作与小朋友交流，如课间休息时，我会说“Let’s have a rest”并做出休息的动作；小朋友主动捡纸屑我会说“You’re great，thank you”等。

除此之外，我们的教室里还张贴有英文谚语“Vegetable and fruit are our friends”“Save water”，窗台上贴有A~Z26个英文字母，窗户上根据现在的季节特征贴上了“Spring ”“Warm”等。

举一反三，诸如唱儿歌、讲故事或玩游戏、做美劳等活动我们都适当加入英文元素。

我们班幼儿午睡前，总有几个调皮鬼会“咬耳朵”，于是，我编了首英文儿歌“Sleep，sleep，close my eyes；sleep，sleep，close my mouth”嘿，孩子们念过后，果然“闭上了眼睛，合上了嘴巴”。

可见，英文儿歌教唱及说故事，可以让孩子在不知不觉中学会，更可让孩子知道英语的差异，养成英语的语感。

优尼全能英语：设置语言环境帮助少儿学英语

优尼全能英语：设置语言环境帮助少儿学英语提高英语口语能力的渠道不外乎有两种：即课堂语言教学和课外环境渠道。

实践证明：通过课外环境渠道获得的口语能力远比课堂获得的还要强。

幼儿园若能创造一个良好的课外语言环境，势必会大大提高幼儿的口语表达能力。

而目前，我国大多数幼儿园不具备自然的英语语言环境，所以需要在一定时间内创设一个模拟的课外英语语言环境，来提高幼儿的口语表达能力，它包括物质环境和人际交往环境两方面。

一、创设英语物质环境，提高口语能力英语物质环境，指在一定时间内对各个活动区域进行环境布置（包括物品摆放、墙壁装饰等）、物质环境的创设应体现教育性与艺术性相结合的原则，要把一切空间和时间都当成幼儿受教育的环境，看作是幼儿主动进行口语表达的课堂。

物质环境的创设又需要灵活多变，应当与当前的英语学习内容联系起来。

这样幼儿每天都喜欢到各个活动区域进行活动。

教师应注意充实自然区、美工区等各个活动区域。

比如在学习《交通工具》一课，教师可在美工区里摆放小汽车（car）自行车（bike）公共汽车（bus）……等幼儿熟知感兴趣的实物，让这种多姿多彩、直观现实的实际物体在幼儿大脑中留下深刻印象，激发幼儿口语交往的欲望。

小朋友可以自己玩，也可以三五个人在一起玩，喜欢哪种车，就拿哪种车，让他们的心理得到满足，诱发与调动幼儿主动地说，抢着说，更广泛地说的积极性。

玩后可让小朋友一个个说，也可让小朋友七嘴八舌地说，My bike is red.（我的自行车是红色的），My car is blue.（我的小汽车是蓝色的），I like the green bike.（我喜欢这辆绿色的自行车）I go to school by car.（我坐小汽车去上学）……能说的尽量说，说不好的让一起玩的小朋友帮他说，在口语表达中的语言错误，我总是持宽容的态度，只要他们的英语表达不影响交际，我不会马上纠正他们的语言错误，这样，幼儿参与英语活动的兴趣才不会受到影响，之后，我没有急于收拾这些玩具车，放在美工区，延续了一周，我发现很多小朋友从家里带来了自己的玩具车，他们交换着玩，边玩边说，提供了面广量多的说话机会，明显提高了幼儿的口语能力。

优尼全能英语：2011年少儿寒假英语学习方案

优尼全能英语：2011年少儿寒假英语学习方案在上期中，我们提到了“冬令进补”计划的实施。

本期，教育专家将就这个话题跟家长展开更深入的解析。

家长：孩子今年3月份就要参加三星笔试的考试，平时学校里英语成绩很不错，但三星笔试模拟考分数一直不高，特别是语法、阅读题目错误比较多,想利用假期时间提高一下，专家有什么好的建议吗？教育专家：这是目前很多家长都比较困惑的问题。

首先，三星笔试水准相当于上海地区六年级、初一年级程度，而大部分考生实际水平远没有达到其考试要求。

其次，目前小学阶段学校里所学的内容不能完全覆盖三笔考查的知识点。

另外，学生缺乏对知识点的梳理、总结能力和必要的应试技巧。

建议家长选择一些你值得信任的老师或是有品牌、规模大的培训机构，充分利用寒假宝贵的20天对孩子的学习能力和语法结构做一次“大换血”。

家长：孩子性格比较内向,平时不大敢开口说英语，尤其是遇到老外时，往往缺乏主动沟通的勇气，如何利用假期时间有效提高孩子的口语水平呢?教育专家：“冰冻三尺非一日之寒。

”口语的飞跃不在一朝一夕,它需要连续性、持续性。

一个学期的学习结束后进入了寒假，孩子也进入“学习冬眠期”，并将直接影响到孩子开学后的学习状态。

孩子语言的学习得需要一种安全、温暖、自然的环境。

人际之间的交流不同于电视、录音机等“冷”语言，经常看电视的孩子听说能力相对较差。

所以，奉劝那些盲目不停播放CD、磁带来教孩子外语的家长，那并不是好的选择。

建议家长将孩子置身于课堂中，那里有科学的课程设置、有外教、有丰富的活动……让孩子浸入在纯正的英语母语中，去感受、去互动、去学习。

也可以参加一些寒假班、冬令营等。

连续20天浓缩、密集式口语学习不仅能让孩子学到纯正的口语，同时给“学习冬眠期”补充了大量的养分。

新学期，当学生睁开“学习之眼”时，必将迎来老师和同学们刮目相看的眼神。

家长：现在的外教口语课程只注重口语，有没有既提高孩子口语能力又与学校英语语法学习相结合，并能让孩子迅速提高学习成绩的二合一课程？教育专家：就这种情况，我们建议可以去学习《新概念》英语。

优尼全能英语是国内唯一一所同时获得国际三大权威认证的教育机构

纯英式教学模式：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语是国内唯一一所同时获得国际三大权威认证的教育机构三大权威认证 International Awards伦敦圣三一学院(Trinity College London)在英国是一个教育慈善机构，自1877年开始组织英语口语等级考试GESE(Graded Examinations in Spoken English)，由学院组织英国顶尖的教育专家专门为非英语作为母语的人员所设计。

如今，圣三一英语考试证书已成为国际上承认的含金量很高的英语口语等级证书，同时也是目前在国内能够参加的最高级别的英语口语等级考试。

学生在优尼全能英语学习结束后可以选择参加优尼全能英语全球公认的TRINITY EXAM或剑桥证书考试。

实现真正与国际接轨，与世界同步。

TKT(Teaching Knowledge Test)是由剑桥大学ESOL考试中心为母语为非英语国家的英语教师研发的英语教学能力证书，剑桥大学考试委员会(University of Cambridge Local Examinations Syndicate)是权威的教育测试机构，英语教学能力证书TKT(Teaching Knowledge Test)是剑桥大学考试委员会外语考试中心(Cambridge ESOL)为英语教师开发设计的证书考试。

TKT专为母语为非英语国家的英语教师的教学能力提供鉴定与证明，是全球范围内考核英语教师专业教学能力的一套具有公信力的评测标准。

主要测试考生对语言及语言应用基本概念的掌握，以及对教学与学习的背景知识及实践过程的把握。

PTE通用英语考试和PTE少儿英语考试是对母语非英语的学生提供的英语语言能力的认证考试。

PTE学术英语考试(PTE Academic)是由国际著名的教育集团——英国培生集团旗下的语言考试中心(Pearson Language Testing)在全球推出的一种基于计算机的新型英语水平测试，被美国管理学研究生入学考试委员会(GMAC)推荐，其专业度和权威性已被世界上绝大多数国家的知名院校所认可，成为广大母语为非英语国家的出国留学考生在托福雅思之后的又一选择。

专为中国儿童而设的英语品牌——优尼全能英语评测

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优尼全能英语：专为中国儿童而设的英语品牌——优尼全能英语评测
优尼全能英语是伯乐信公司推出的一项业务。

优尼全能英语结合活泼有趣的课堂教学和寓教于乐的学习资料，是专门为中国3至18岁的儿童设计的世界级的英语学习产品。

优尼拥有30年英语培训经验，全球有50多个国家和地区的10万多间课室在使用优尼全能英语的培训产品。

优尼是一个深受孩子喜爱和家长欢迎的品牌，结合优尼对孩子多年的观察和了解，优尼开始希望把这种品牌特质带到了优尼全能英语的课堂上。

优尼全能英语依托伯乐信这个家喻户晓的儿童教育品牌，可以说比起任何一家教育机构，在寓教于乐的教学上，他们占据了先天优势。

优尼全能英语配备了一流的教学设备和师资，同时与中国幼儿园和小学的英语学习结合起来，受到不少家长的青睐。

但是优尼全能英语本身存在一定的矛盾：方面他们希望和伯乐信教育性资源结合起来，另一方面又想脱离优尼带给人们的高端纯英式精英教育形象，突出优尼全能英语在中国本土的教育性。

在一定程度上，还要依靠优尼全能英语运营团队进一步将“优尼全能英语”品牌植入人心。

优尼全能英语：英语语法口诀

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优尼全能英语：英语语法口诀参加优尼培训比背诵英语语法口诀更快掌握语法知识UNI 优尼作为全球领先的英语培训学校，拥有先进的教学方法和强大的师资力量，比背诵英语语法口诀更快地让学员掌握语法知识。

我们的员工和教师已经多达31000多人，教师筛选非常严格，通常只有5%的应聘者被录用。

我们所有的英语教师都必须持有TUNIL 和剑桥教师专业资格认证的"双证"上岗，优尼是目前中国唯一一家有此要求的培训学校。

至今为止我们已经帮助了超过1500万学员学英语，可以说拥有极为丰富的教学经验。

优尼的外教老师在课上与学员进行沟通交流，让大家在轻松的环境熟悉英语语句的使用方式。

创新语言实验室（iLAB ）的在线英语指导为您提供了具备引导性、灵活性和快捷性的工具来提高您的英语能力，强化了教师授课的效果。

熟悉英语语法口诀让我们更轻松学习英语有许许多多的方法能够帮助我们在学习英语的过程中更轻松。

比如英语语法口诀就能在极短的时间里让我们牢记相关的语法知识。

现在已经有很多老师在上课的时候采用背诵英语语法口诀这一方法，而背诵完口诀之后，应该在这段时间多进行英语阅读和写作，借助语法口诀把这个语法知识点牢记心中。

让我们的课程顾问为你量身定制学习计划英语语法口诀帮助您更好地学习语法许多人在学习英语语法的时候感到头疼，难以记忆，其实这是他们没有掌握好的方法。

比如背诵英语语法口诀就能轻松记忆相关的语法知识，其实小学初中已经在教材里已经有了不少的语法口诀，举个例子：肯定句变一般疑问句 have 和be 提句首，其它助词比开头。

时间、人称由do 变，动词只把原形留。

谓语助词有几个，第一助词提句首。

这个就是关于肯定句变为一般疑问句的口诀，其他还有很多种类，了解这种方法，相信之后学习语法也不会像之前那么困难了。

优尼全能英语：“美国小学”破冰少儿英语市场

优尼全能英语：”美国小学”破冰少儿英语市场少儿英语培训业遭遇“黑马”英语是孩子未来参与国际职场竞争的的一项必备技能几乎成为所有家长的共识。

据不完全统计，有45%以上的父母会为孩子选择少儿英语培训。

中国社会调查所公布的数据显示，当前中国英语培训市场总值大约为200亿元，全国英语培训机构为5万多家。

预计到2010年，市场总值将超过300亿元，而这其中少儿英语培训是增长最快的一部分。

庞大的市场迎来了无数的角逐者，新东方、巨人、学大、华尔街、朗文等各种中、外机构纷纷使出浑身解数，攻克英语培训“桥头堡”，抢占市场份额，扩大影响力。

2007年，全球最大K12教育出版集团霍顿.米夫林哈考特携“瑞思学科英语”，将其历时7年，耗资2亿美金研发的学科英语课程体系带入中国，为中国孩子带来原汁原味的美式、高端少儿英语课外教育。

业界人士分析：少儿英语培训进入了群雄逐鹿的“战国时代”。

瑞思破冰突围引发行业洗牌少儿英语培训市场繁荣的背后，也存在不少市场隐患，如培训机构鱼龙混杂，教材、师资、教学质量缺乏监管、没有统一的管理和调配、漫天要价等等。

有着多年美国小学教学经验，少儿英语教育专家Sally女士指出：“相对成人，少儿英语培训对品质化的要求更高，要想在激烈的市场竞争中胜出，教学质量是根本保证。

”在众多大型机构争抢市场，少儿英语培训竞争进入白热化的时期，瑞思学科英语将国际先进的“美国小学”教育模式引入中国，短短一年多时间，扩张到30多个重点城市50多家中心，预约课程期期爆满，并在金融危机爆发的2008年，获得了业界首笔海外战略投资。

有专家指出，中国少儿英语培训已步入品牌和品质竞争阶段，瑞思正是从“学科英语”美国原版课程体系、全英文语言学习环境等全方位入手，通过提供剧本式教案、全景式教辅用书、螺旋式师资培训、保姆式贴身督导，把控了教学质量标准化这最为关键的一环，全力提升了中国少儿英语教育标准，实现了成功分羹市场。

这也印证了国际权威咨询公司麦肯锡曾经的预测：中国少儿英语市场将进入整合期，到2010年，中国K-12 ESL市场85%的份额将被大中型教育机构占据。

优尼全能英语：深圳青少儿英语

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优尼全能英语：深圳青少儿英语深圳青少儿英语帮助孩子解决单词混淆的麻烦现在的少儿英语学习，除去发音问题和书写问题，便是对单词的混淆问题了。

不断地学习让我们的词汇量逐渐丰富，许多形式相近，语义相似的新旧知识综合在一起，很容易导致混淆。

优尼教育深圳青少儿英语培训对这个现象甚是重视，每天老师都会帮助学生们分析当天学习的新旧知识，对于当天学习的重点和易混淆的词汇再次强调举例，不仅使知识得以巩固，更加深特殊词汇的印象。

让我们的课程顾问为你量身定制学习计划深圳青少儿英语学习的4大书写问题优尼教育帮你解决不仅仅是学生，我们发现，不少老师在英语书写中都存在着问题，常见问题主要有：比划顺序不对，名末标点缺少或少写，单词没有分开，单词首字母以及专有名词首字母忘记大写，以及字母的书写格式等，优尼教育深圳青少儿英语培训可以有效解决这个问题。

这些问题的存在更多的是粗心大意而造成的，所以，优尼教育深圳青少儿英语培训中让孩子自己逐次检查，逐步培养细心认真的习惯。

优尼教育深圳青少儿英语解决学生发音不到位的问题发音不精确是现阶段中国少儿学英语时普遍存在的现象,比如双元音发成单元音，拖音等，优尼教育就这些问题做过分析，认为模仿，是青少儿学习英语发音的主要渠道。

因为英语的发音与汉语存在着非常大的差异，所以，深圳青少儿英语培训机构建议学员在学习过程中要多听多说，这样才能在潜移默化中掌握英语的发音习惯和发音方法，在模仿中纠正自己的读音，从而解决发音不到位的问题，提高学生的口语水平。

优尼全能英语：福田英语冬令营

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优尼全能英语：福田英语冬令营
优尼英语冬令营建议家长大致了解冬令营的类型
优尼英语冬令营负责老师表示，大部分家长平时忙着工作，很少上网详细的了解冬令营项目以及冬令营市场的特点。

仅有的了解，都是从孩子以及周围的同事中得知的。

优尼教育老师建议，当孩子有意向参加冬令营时，家长最好抽时间上网详细的了解一下各大冬令营机构推出的特色项目，看看都有哪些类型，做到心中有数。

从而为孩子选择适合他们的冬令营，让他们度过一个难忘的假期。

优尼英语冬令营建议以孩子为主，考虑孩子的特点和意愿优尼英语冬令营指出，家长在了解了冬令营市场的总体情况后，头脑中会形成自己的选择倾向。

比如有的家长特别关心孩子的成绩，看到一些有关提高学习成绩的冬令营就“情有独钟”。

但是，家长一定不要仅仅从自己的角度去代替孩子选择，应该做到2个考虑：考虑孩子的自身特点、考虑孩子的选择意愿。

优尼教育要提醒的是，在这个环节，家长和学生最好锁定一些信的过的品牌教育机构。

优尼英语冬令营建议详细了解冬令营机构
优尼英语冬令营负责老师认为，经过家长和孩子的民主决议与选择，估计会锁定1个或者几个冬令营。

那么，接下来，就要详细的了解它们的报名时间、开营时间、价格、内容、行程、规模、安全、服务等细节了。

优尼教育认为只有当家长和孩子清楚了这些相关细节，那么才能为孩子选择到合适且安全的冬令营。

资深陪读妈妈教您选早教

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优尼全能英语：资深陪读妈妈教您选早教Andy 从4个半月大时，他的爸妈就带他进了各种早教机构“学习”。

在他4岁零1个月的人生里，居然有超过43个月的早教经历!采访中得知，Andy 系统地上过金宝贝、baby art 、HELEN DORON 、天才宝贝的课程，目前正在优尼全能英语”受训”。

现在，我们就来听听这位阅历超群的前辈妈妈是怎么点评这些早教机构的吧。

选择早教班的几大要素硬件设施爸妈进入优尼全能英语的时候，首先会看到的就是环境和教学设施。

Andy 去过的机构，在环境上的差别并不很大。

选址都在较好的商务楼内，面积都在数百平米以上;墙上安装着几乎一般无二的海绵护墙板，就算宝宝撞到墙角也不会痛;地上都是海绵地垫或塑胶地板，宝宝摔倒绝不会受伤;就连游戏区也很相像，看到的无外是littlekitte 、费雪、智比等品牌的玩具。

器械配备上，依据各家机构的课程有所不同。

比如baby art 以艺术为主，除了作画所需的东西以外就没有器械了，优尼全能英语的教室就更简洁了。

金宝贝和运动宝贝为了提升宝宝的大动作发育，有自己独特的一套运动器械。

而KIDSGOLF 的教室，就是个微型的高尔夫训练场。

教学手段和内容Andy 所参加的早教班都十分注重引导宝宝，激发宝宝兴趣让他自己去探索，在探索中提高自身能力。

每个早教机构都有自己的办学特色，语言、运动、音乐、美术或是综合。

所谓的特色，就是这个机构采用的主要教学手段，但不是唯一手段。

一堂早教课里，必然是有游戏、有音乐、有儿歌、有涂鸦又有人际交流的，宝宝的视觉、听觉、触觉、平衡觉都会受到良好的刺激。

Andy 妈妈把早教班的课程内容划分为如下：0～18个月的课程主是发展宝宝的大动作;6～24个月是启发宝宝的语言能力;2岁以上以激发想象力和动手能力为中心。

优尼全能英语：初中英语语法辅导

优尼全能英语：初中英语语法辅导初中英语语法辅导课越发受宠许多学生在进入中学阶段之后发现，语法一下子难了好多，以至于许多学生在学习时感到淬不及防，并严重拖累了后面的学习，使英语学习越学越被动，因此，每到暑假开始时，家长就会给孩子选择报名初中英语语法辅导班，力图让孩子利用短暂的暑假打好初中英语的基础，好在开学后不会掉队。

初中英语语法除涵盖了小学语法以外，还分为时态和句型两类，在句型上被分为宾语从句和状语从句，在时态上分为过去时、将来时、过去进行时、现在进行时、现在完成时以及过去完成时，要想吃透这些时态，除了在平日里做好预复习工作以外，还需要专业的指导才可学有所成。

与其他初中英语语法辅导课程所不同的是，我们还会培养你在英语实践方面上的能力普通初中英语语法辅导课程的主要目的都是“提高成绩”，但在UNI的课堂上，我们更看重你在语法学习里的实践能力，为此，我们开设了新颖的iLAB在线英语课程，在该课程中，您不仅可以享受我们24小时专业的英语教学服务，获得我们各种各样的教学材料，还能有机会与全球的学习者们用英语进行交流，从而在不断的交流中，提升自己在语法方面的造诣，并培养出适用于英语的思维方式，从而提升在英语社交上的能力。

让我们的课程顾问为你量身定制学习计划我们会为您进行针对性的初中英语语法辅导，帮您提升在语法能力UNI的老师在课程教学中一直强调，提高语法的目的不在于分数，而在于帮助学生拥有自如使用英语的能力。

为了帮助学员们更快更好的学到纯正的语法知识，我们的外教会针对性的采用一对一或小班化教学课程，为学员提供专业的初中英语语法辅导服务。

我们的外教会从最基本、最实用的初中英语语法项目开始教起，让学员循序渐进的领会英语语法的使用方法，然后再给予他专业的辅导材料，巩固并强化学员的语法能力，使他们更好的应对学校里的英语课程。

初中英语语法怎么学?语法学习一直是教育界颇为关心的一件事，要想掌握它，首先就等了解它的基本概念和用法，并将其牢记于心，方能走好语法学习的第一步;其二，由于英语是一项应用类课程，除了完成英语作业以外，我们还要将愈发运用到听、说、读、写等英语学习中的各方面领域中去，方能夯实我们的愈发功底;其三，在学习初中英语语法的时候，应多多在英语和中文的各个语法项目之间进行比较，找出两者的不同点，并在平日的语法练习中多多注意，方能使语法更纯正，更易学。

优尼全能英语：趣味学单词

优尼全能英语：趣味学单词词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之一。

离开词汇就无法表达概念。

词汇不丰富，也必然会影响思想交流。

学生掌握的词汇越多，他们运用语言的能力就越强。

但另一方面，词汇在学生学习英语的过程中却是只拦路虎。

如何在有限的课堂教学时间内让学生始终有兴趣去识记单词而不觉得枯燥呢？我们尝试了以下几种做法。

一、放入句中，使之整体化词汇是建房子的砖头，但光有砖头还建不出房子。

李阳认为“学习的对象不应该是孤立的发音、单词、语法，而应该是句子”，“因为人与人交往的最基本单位是句子”，“在句子中掌握的单词是有生命力的单词”。

现代英语教学法主要流派“直接法”和“全身反应法”都强调“句本位”。

的确，孤立的单词在特定的情况下是可以表达完整意思的，但很多情况下会引起歧义。

把单词放人句中，能帮助学生正确理解单词的含义，还有利于培养他们的语感。

如学了动物类单词，我们把单词放人句中：“Panda，panda，I can see a panda.”“Zebra，zebra，this is a zebra.”学习了水果类和颜色类的单词后，把它们放在一个句子中：“Apple，apple，I can see a red apple.”另外如：“Cinema，cinema，Let’s go to the cinema by bus.”“Light，1ight，turn on the light.”这样，学生记忆的单位是句子，有整体感，有助于体会英语的语流。

长期训练可以培养学生造句的能力，提高说话的能力。

二、编儿歌加动作，使之表演化儿歌因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美，深受孩子们的喜爱。

如学了八种动物后，我用中英文夹杂编成儿歌：Bird，bird，飞飞飞（边做小鸟飞行的动作）；Cat，cat，喵喵喵（两手五指分开在脸前由中间向两边分开）；Dog，dog，汪汪汪（两手放头上作耳朵的样子）；Monkey，monkey，真调皮（把手放在头顶学孙悟空的样子）；Elephant，elephant，长鼻子（双手握住，下垂摇晃）；Tiger，tiger，王中王（作出向前猛扑的姿势）；Zebra，zebra，黑白条（双手在身上画条纹）；Panda，panda，是国宝（翘翘大拇指）明快的节奏，优美的旋律，抑扬顿挫的语调，像哗哗流淌的流水，给人快感，再加上手舞足蹈就调动了孩子们所有的感官，在不知不觉中记住了单词。

优尼全能英语：如何培养孩子学习英语的兴趣？

优尼全能英语：如何培养孩子学习英语的兴趣？英语对于小学生来说是一门全新而陌生的语言，怎样才能让学生更快更易地入门呢?最关键的一步是“培养学生的学习兴趣”。

而从儿童心理特征来讲，学生在唱歌时，随着旋律的欺负变化，在感到松弛、愉快、满足的同时，会产生兴奋情绪。

把唱歌这种形式运用到小学英语教学中去，能大大地提高学生学习英语的兴趣。

小学中低年级学生的特点是注意力不够集中，也不够持久，容易被新奇的刺激所吸引。

因此，如何充分调动学生的积极性，使课堂气氛变得活跃，这就成为我们教师所不得不面临的一大难题。

为了更好的进行我们的英语教学，很多教师在教学中都采用了英语和音乐结合的方法。

当然音乐包括song和chant．热爱音乐是孩子的天性，孩子对音乐的敏感程度、接受能力、悟性都比较强。

当他们还不能像成人那样懂得理性辨析时，就能靠音乐直接感知这变化莫测的世界。

同样的，将唱歌这种形式运用到小学英语教学中去，不仅能培养学生学习英语的兴趣，而且能增强记忆力，减轻学生负担，达到事半功倍的效果。

一、音乐的选择1．难易适度歌曲的难易程度与学生的接受能力相适应，不能太难也不能太简单。

太难的歌曲，学生在学唱的时只能跟着旋律哼，时间一长就会失去兴趣；太简单的歌曲，学生学唱又容易走神，有口无心，起不到应有的作用。

2．运用适量一节课，特别是在一个导入环节中，歌曲的总量、长短等都要服从教学的需要。

不一定节节有乐曲，堂堂有歌声，随意运用音乐，造成过量，反而会偏离主题，英语课毕竟不等于音乐课。

3．播放适时播放的或是教唱的歌曲必须把握好时机____学生的需要和教学的需要。

根据学生的不同需要选择适当的音乐组织、调节、配合教学，从而达到更理想的教学效果。

4．内容适应选用的歌曲一定要内容健康、旋律优美、基调高昂，主题要适宜学生，要使学生在学习英语、享受音乐的同时，培养一种奋发向上的精神。

二、音乐的作用音乐是一种世界通用的语言，它不分国界，以优美的旋律征服每一个人的心。

优尼全能英语：少儿英语培训有无标准-

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优尼全能英语：少儿英语培训有无标准?袁女士的小孩在某英语培训机构已经学习两年了，当问到学习效果如何时，袁女士困惑地表示：“除了有时听他口里冒出几句英语句子外，我还真不知道他到底提高了多少？”那为什么还要继续参加培训呢？“现在风气就是这样啊，你不报班，你就落后了。

有学总比没学好啊。

” 像袁女士这样，让大多数家长感到困惑的是,孩子进行英语培训到底收获多少？毕竟少儿英语不同于应试培训，没有考试成绩来判断学习效果和质量。

而据记者了解到，目前的少儿英语培训并没有一个统一的评定标准，主要是由不同的培训机构根据各自的情况来分别制定。

培训目标一般分为两种，一种侧重用能力来衡量；另一种则是以单词量或者考级等量化的指标来衡量。

前一种培训目标的可操作性不强，没有一个可量化的标准，给现在培训市场上很多不规范的培训机构以可乘之机，是现在少儿英语培训市场混乱的诱因之一。

而第二种评定标准很可能使少儿英语培训陷入应试教育的误区。

对此，EF 英孚中国区总经理张熙表示，对于学前和小学生来说，获取语感，培养兴趣，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是首要的。

“有些家长在检查孩子学习成果时总是以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。

这其实是典型的‘聋哑英语’教学标准。

”专家指出，少儿学英语不应像一些成人一样太“功利”，不应为考级而学，而是要因势利导，激发学习兴趣，创造学习环境。

“不同层次的年龄段要有不同的教育项目去迎合他们的特点。

例如，在3至6岁的学龄前阶段，比较注重培养的是语言、才艺和逻辑思维。

到了小学一至三年级，就比较注重激发英语兴趣了。

四年级以上，随着应试压力的增大，成绩是否能够得到提高就成为学生和家长最关注的问题了。

优尼全能英语：英语早教机构

优尼全能英语，免费体验纯英式课程： /（报名网址）优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。

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优尼全能英语：英语早教机构
英语早教机构，选择优尼教育
在英语早教方面，优尼教育有明显的优势。

第一，我们有顶尖的师资力量。

他们大都是母语为英语的老师，可以教孩子标准的英语发音、地道的英语表达。

第二，我们有为孩子量身打造的英语早教课程。

该课程分四个等级，家长们可以根据孩子的实际情况选择合适的课程。

第三，我们实行的是小班教学的模式，保证每个孩子都能得到老师的关注。

联系优尼英语早教专家为您孩子量身定制学习方案
英语早教机构如何选？
那么，英语早教机构应该如何选择呢？不同的家长有着不同的需求，有的家长看重价格，有的家长看重课程，还有的家长看重老师。

其实，家长们在为孩子选择英语早教机构的时候不应该只关注一个方面，应该综合考虑。

家长们可以带着孩子到早教机构听一下试听课，看看老师的讲课风格适不适合孩子；看看教材的选择是否符合孩子的学习能力等。

英语早教机构，帮孩子进行英语启蒙教育
越来越多的人已经意识到了英语的重要性，于是，大家都在进行英语学习。

上班族为了更好的职业发展而学英语；高中生为了出国深造而学英语。

就连学龄前儿童也开始了英语学习，因为家长们知道，英语学习要趁早。

于是，他们就为孩子报名参加英语早教机构的早教课程，希望专业的老师能够帮孩子进行英语启蒙教育。

优尼全能英语：深圳优尼教育青少儿英语

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优尼全能英语：深圳优尼教育青少儿英语
深圳优尼教育青少儿英语让你学会地道的英语发音
一口地道的英文发音可以让你瞬时秒杀众人，在深圳优尼教育青少儿英语培训中，有专门的外籍英文教师为你的发音做纠正，让你不用为中国式英语而发愁。

孩子可以在优尼教育培训中心的小班面授课和大班研讨课上与外籍培训师面对面练口语，也可以随时加入24小时不间断的在线会话课。

深圳优尼教育青少儿英语让你掌握纯正的英文书写
除了能说，我们也希望孩子能写，在深圳优尼教育青少儿英语的学习当中，我们可以通过在线的iLAB 单元学习书写各种英语文书。

优尼教育的在线单元包含1000小时的互动学习内容，每一单元都由一系列听力、口语、阅读和写作练习组成，涵盖生活和商务英语的方方面面。

让孩子以后的英文书写毫无障碍。

深圳优尼教育青少儿英语让你在玩中记住所有单词
当然，想要能说会写，单词量不够也是不行的。

在深圳优尼教育青少儿英语里，外籍师用最简单最轻松的学习方式，让孩子在优尼教育中边玩边学，让家长真正放心。

和传统的死记硬背不同，优尼教育的记单词法完全模拟国外家庭的模式，让青少儿在真实的生活中感受英文，把它作为第二母语。

让我们的课程顾问为你量身定制学习计划。

优尼全能英语：深圳英语冬令营

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优尼全能英语：深圳英语冬令营
深圳英语冬令营帮你识别音标的变化
或许在某一个对话中，你发现有些音标变你不认识了。

优尼教育的老师说，不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。

其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，你只要花费一点时间，就能够轻松地掌握它。

所以在深圳英语冬令营里，会帮助学生去识别音标的变化，介绍音标的发展状况，使得孩子能够对音标有个清晰的认识。

深圳英语冬令营帮你掌握音标其它知识
同时，在深圳英语冬令营里，会设置特别的课程，教你学音标的其他知识。

如果你有兴趣，并有空闲的时间，你可以了解一些。

优尼教育的专家认为，这些课程对孩子学音标是有帮助的，方便你理解音标。

如：音标的制定标准--IPA ，音标的输入方法，kk 音标和dj 音标名称的来历等等。

就像认识人一样，对它了解后，才会产生感情，也就会更加有动力去学习它了。

深圳英语冬令营帮你学会辨别音标下不同的发音
每个地方的因其地域的差异，会带有方言，所以你听到的英语发音会有很多种。

深圳英语冬令营的口语训练，会让学生了解不同地方的音标的发音，这样在与人沟通时，才不会因为发音问题，阻碍你的理解。

优尼教育的专家认为，此举是很有益处的，帮孩子接触更多的发音，会建立较为完整的发音系统。

让我们的课程顾问为你量身定制学习计划。

优尼全能英语：深圳优尼青少儿英语培训

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优尼全能英语：深圳优尼青少儿英语培训深圳优尼青少儿英语培训真正实现让学生们寓玩于学，寓教于乐学生们可以在欢快的上课氛围中学习英语，通过做英语游戏、情景对话、互相交流让他们快速掌握所学知识，提高他们的英语能力，真正实现让学生们寓玩于学，寓教于乐。

在轻松欢快的氛围下学到知识的过程是快乐的，也是难忘的，给青少儿打下坚实的英语基础。

深圳优尼青少儿英语培训课程注重上课的质量，不盲目追求数量，学习最重要的就是会举一反三。

让我们的课程顾问为你量身定制学习计划深圳优尼青少儿英语培训能调动学生们上课的积极性有了良好的课堂氛围，能调动学生们上课的积极性，深圳优尼青少儿英语培训课堂上老师很注重和学生的互动，让学生们积极参与到课堂来，不像传统的英语教程，老师在讲台上唱独角戏，底下有的学生心不在焉，无法将注意力集中到课堂。

深圳优尼青少儿英语培训课程的桌椅是环绕型的，老师在中间授课，同学们都坐成一圈，这样老师可以关注到每一个学生，让他们都能参与到活泼生动的英语课程中来。

深圳优尼青少儿英语培训注重培养学生的听说能力语言就是要大声说出来，你才能充满自信地和别人交流。

对于青少儿这个阶段的孩子学习英语，敢于说，敢于表达是最重要的。

在中国，“哑巴式”英语教学很常见，很多孩子语法知识点分析得头头是道，词汇也记得烂熟于心，但是让大声说出英语就缺乏自信，害怕自己发音不准，头脑一片空白，不知道下句表达什么。

深圳优尼青少儿英语培训课程注重培养孩子的听说能力，让学生敢于大声充满自信地发音。

让他们在课堂上用英语交流，营造良好的上课氛围。