转盘游戏数学

在卡片上增加数 “8 ”，平均数就会 增大1。
（4）将卡片放回。
议一议
（1）这个转盘转到哪部分的可能性大？
（2）在做游戏的过程中，你是如何调 整卡片上的数据的？
（3）将各小组活动结果进行会整， “平均数增大1”的次数占总次数的百分比 是多少？“平均数减小1”的呢？
（4）如果将这个实验继续做下去，卡片 上所有数的平均数会增大还是减小？
一定会转出红色 很可能转出红色 可能转出红色 不太可能转出红色
不可能转出红色
5. 请设计一个转盘有4种颜色,并使 得它停止时指针落在红色区域比落在落 在蓝色区域的可能性大,请画出你设计的 转盘图,并根据自己设计的转盘回答:在 你的转盘中指针落在什么样的区域的可 能性最大?哪种区域可能性最小?
小结
抽出的卡片是：
-1， 0， 7，
3, 2
1，
1 2 ,8
算出的平均数是12
把转盘分割成几个扇形， 扇形区域的面积越大，转动 转盘停止时，指针指向的机 会就越多.
大量重复同一种游戏， 指针指向某一扇形区域的 次数占总次数的百分比接 近这个扇形区域的圆心角 的度数与360°的比。
游戏规则
Baidu Nhomakorabea
规则
（1）任意抽出一张卡片，算出 这张卡片上所有数的平均数；
示例
抽出的卡片是：
-1， 0， 7，
3, 2
1，
1 2
算出的平均数是1；
（2）自由转动转盘，当转盘停 指针落在“平均数 止转动后，指针落在某个区域； 增大1”区域；
（3）增加或减少卡片上数的个 数，或者改动卡片上的数据， 以满足（2）中平均数增大1或 减小1的要求；
在转盘游戏中，转动转盘停止时，指 针的指向是不确定的，但是
（1）转盘中某一扇形区域的面积越大， 指针指向的机会就越多。
（2）大量重复同一种游戏，指针指向 某一扇形区域的次数占总次数的百分比接 近这个扇形区域的圆心角的度数与360° 的比。
作业：
1.课本P 207习题 7.3 1 , 2题
2.元旦班级要举行一个游艺活动， 设有三个奖：一等奖、二等奖、三等 奖。请同学们设计一个转盘及有奖游 戏规则。
练习
1.转盘游戏中,什么颜色的扇形区域 面积越大,指针落到该颜色区域的可能性 就_越__大___.
2.在这个转盘中,当
转动转盘停止时,指针落 在红色区域可能性___小____.
3.在这个转盘中,当转动转盘停止 时,指针落在“A”区可能性大______.
4. 连线题 用线把左边的圆形与右边相应的文字描 述连结起来。