电子产品装配与调试技能大赛
电子电路装调与应用赛项竞赛规程(竞赛规划)
电子电路装调与应用赛项竞赛规程(竞赛规划)一、赛项名称赛项编号：ZZ-35赛项名称：电子电路装调与应用赛项组别：中职赛项归属产业：加工制造类电子信息产业、IT产业、工业自动化产业二、竞赛目的通过竞赛，考核选手电子电路的装配焊接、调试、测量、数据采集、故障检修、电子仪器仪表使用及电路的应用能力，同时考察参赛选手分析问题、现场解决问题的能力，以及规范操作、安全意识、心理素质等职业素养。
搭建校企合作平台，一方面引领中职学校的专业建设与课程建设，促进专业和产业企业对接、专业课程内容和职业标准对接、教学过程和生产过程对接，提升中职学校信息技术类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度；另一方面，达成选手与指导教师教学相长的目的，促进中职学校信息技术类专业教师队伍建设。
三、竞赛内容(一)竞赛内容电子产品装配与调试采用理实一体的竞赛方式，具体内容为：1. 用赛场提供的元器件，在电路线路板上完成装配、焊接、调试与测量。
2. 按赛场提供的电子线路板及功能说明，完成电路的故障检修。
按电子电路应用系统原理图及功能说明，用YL-292和YL-1050A完成电子电路应用系统搭建、功能调试和数据测量;用myDAQ采集卡完成指定电子电路的数据采集和存储。
3. 制作可视化控制界面,完成电子产品的功能控制。
4. 应用相关的理论知识和工作过程知识，完成装配、排故、测量、调试等相关工艺及过程记录。
（二）竞赛时间完成比赛规定的全部工作任务的时间为4小时。
四、竞赛方式电子电路装调与应用赛项为个人赛，由参赛选手单独完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
所有参赛选手在同一赛场，在同样的技术平台上完成同样的工作任务。
五、竞赛流程竞赛时间安排见表1，竞赛流程见图1。
（最终以下发的竞赛指南为准）图1 竞赛流程六、赛卷说明本赛项采用公开样卷形式，专家组编制完成样卷后，由大赛执委会在省赛平台正式发布。
样卷于正式比赛前30天以上发布。
正式比赛赛卷由专家组依据竞赛规程和样卷模式进行编制，正式比赛赛卷的内容与样卷内容不可重复，但题型、分值要一致。
电子产品的装配技能大赛评分标准
10.8分
10.8分
任务四
电路
板的
插件
与
焊接
元器件极性错误每处扣0.5分
5.5分
65分
元器件的装配位置错误每处0.2分
4.4分
元器件装配不到位每处扣0.1分。
1.8分
虚焊.桥接.漏焊.毛刺每处扣0.2分
11.4分
焊盘翘起、脱落扣1分。
1分
损坏元器件扣1.5分。
1.5分
德州走四方高级技工学校2015-2016学年第二学期
“电子产品装配与调试”评分标准
任务
题号
分数
合计分
占分比
任务一
1
每个与非门0.25分
1分
5分
2
每个元器件0.25分
1.5分
3
每个空0.5分
2.5分
任务二
1
每个空0.25分
1.5分
7分
2、3、4
第一个空0.5分第二空1分
4.5分
5、6
每个空0.5分
1分
2
每个空1分
1分
12.2分
3
每个元件0.5分
2分
4
回答正确1分
1分
5
回答正确1分
1分
6
尺寸没有填充方框；扣0.5分
0.5分
元件的焊盘设计不合格每处扣0.1分；
1.1分
电阻二极管焊盘不合格每处扣0.1分；
0.9分
电容的焊盘位置不合格每处扣0.2分；
0.2分
三极管单硅焊盘不合格每处扣0.3分；
0.9分
印制导线数量不合格每处扣0.2分
1.6分
导线要求横平竖直，不合格扣2分
2分
“电子产品装配与调试”技能竞赛辅导初探
“电子产品装配与调试”技能竞赛辅导初探摘要：“电子产品装配与调试”技能竞赛的辅导是当前中等职业学校电子类专业非常重视的一个教学任务。
本文通过中职学校“电子产品装配与调试”技能竞赛规程要求及教学辅导过程中的具体做法，提出电子类专业教师在辅导竞赛实践过程中的一些理念和经验。
关键词：电子技能竞赛辅导为进一步深化职业教育教学改革，近几年中等职业学校每年都举办技能大赛，并形成定期举办的长效机制，这标志着“普教有高考，职教有大赛”的制度设计基本形成。
各个中职学校对专业学科的技能竞赛都很重视，一方面能够提高学校办学知名度，体现出学校的教学质量，检验教师教学效果；另一方面有利于提高学生专业技能水平，展示学生能力和风采，增强学生的社会竞争力，促使学生更好的就业。
对中职电子类学生专业技能竞赛而言，“电子产品装配与调试”技能竞赛是最基本、最广泛、最重要的一项技能竞赛。
本文就笔者近几年在学校“电子产品装配与调试”技能竞赛辅导的探索与实践作一浅析，以求能抛砖引玉。
1、了解“电子产品装配与调试”技能竞赛的特点电子类专业通过此项目竞赛，检验学生对电子产品在规定设计方案（规定原理图与结构要求）下的工艺实现能力，包括对电子元器件的检测方法和常用电子产品制作工具的应用、电子产品加工方法和工艺的操作、在Protel DXP 2004软件环境中绘制电路图及PCB板图电路制图能力、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、应用能力和创新能力等，引导中职学校重视电子行业职业工人基本职业能力的培养，指导和推动电子类专业开展教学改革，加快电子产品设计与制造的实用技能型人才培养。
2、掌握“电子产品装配与调试”技能竞赛内容要求学生明白在规定的时间内，根据竞赛时提供的电子产品原理图、元器件及相关的仪器设备，完成以下工作任务：2.1 元件选择识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元器件及功能部件，并记录测量数据。
一般所给元器件数量为实际用件数量的120%～200%。
电子产品装配与调试技能大赛
电子产品装配与调试技能大赛规则（一）选手应完成的工作任务选手在规定时间内，根据比赛时发给的工作任务书、电子产品原理图、元器件表、主要元器件及电路功能说明等文件，使用设备和工具，独立完成以下工作任务：1.单元电子电路模块及电子元器件选择。
根据工作任务书设定的电子产品和功能电路，从赛场提供的单元电子电路模块及电子元器件中识别、选择、检测电子元器件及功能部件；2.搭建电路。
使用单元电子电路模块搭建工作任务书给定功能的电子产品，并完成有关参数的调试和性能测试；3.电子产品装配及检测。
按照工作任务书中电子产品和功能电路原理图，在赛场提供的电路板（PCB板）上焊接及安装电子元器件及功能部件，完成电子产品装配（其中部分元器件的封装采用贴片焊接形式）；使用设备完成电路检测、有关参数的调试、性能测试；4.绘制电路原理图及PCB板图。
采用中华人民共和国国家标准GB/74728-2005（2008）（IEC 60617data base）中规定的图形符号〔Protel DXP 2004提供的图形符号与GB/74728-2005（2008）（IEC 60617data base）不一致时，选手应自制符合国家标准的图形符号〕，根据工作任务书给出的电路原理图，按要求在Protel DXP 2004软件环境中绘制原理图、有关元件的PCB封装和PCB板图；5.书面解答与上述实际操作相关的理论知识和工作过程知识。
（二）选手比赛用时完成比赛规定的全部工作任务的时间为四个半小时。
（三）赛场提供的设备和器材1.主要设备亚龙YL-135型电子工艺实训考核装置，主要配置有：(1)YDS996A函数信号发生器；(2)20MHz双踪示波器，型号：GOS-620；(3)数字毫伏表，型号：DF1931；(4)数字频率计，型号：GFC-8010H；(5)计算机，安装Protel DXP 2004软件中文版；(6)YL-290电工电子创新实训模块。
2.器材根据比赛完成工作任务需要，赛场提供下列器材：（1）工作任务书设定电子产品和功能电路所需元器件和指定电路的单元电子电路模块；（2）电路板（PCB板）；（3）连接导线，焊锡、助焊剂等。
“电子产品装配与调试项目”技能大赛探讨
“电子产品装配与调试项目”技能大赛探讨电子产品装配与调试项目技能大赛是一个聚焦于电子产品装配与调试技能的比赛，旨在为学习电子技术的学生提供一个展示自己专业技能的平台。
这个比赛不仅考验参赛选手的实际操作能力，还需要他们具备解决问题和应变能力。
在这个竞技场上，参赛选手们将通过一系列的考核环节来展示自己的技能和专业知识，从而竞争出最终的胜出者。
在本文中，将重点探讨电子产品装配与调试项目技能大赛的意义、赛事设置以及对参赛选手的要求和挑战。
电子产品装配与调试项目技能大赛的意义不言而喻。
在当今社会，电子产品无处不在，我们的生活和工作已经离不开各种电子设备。
电子技术成为了越来越具有竞争力和前景的行业，而电子产品的装配与调试技能更是成为了企业用人的重要考量。
通过参加这样的比赛，学生不仅能够更好地了解电子产品的装配与调试技术，还能够在比赛中锻炼自己的操作能力和解决问题的能力，这将对他们未来的就业和职业生涯产生积极的影响。
电子产品装配与调试项目技能大赛对参赛选手的要求和挑战也是不可忽视的。
参赛选手需要具备扎实的理论知识和实际操作能力，他们需要熟练掌握电子产品的装配与调试技术，并能够在实际操作中熟练应用。
参赛选手需要具备良好的团队合作精神和沟通能力，因为在实际工作中，需要和团队成员合作完成任务。
参赛选手需要具备较强的心理素质，因为比赛环境下的紧张氛围和时间限制将对他们的心理素质提出考验。
电子产品装配与调试项目技能大赛是一个对学生学习电子技术和培养综合能力非常有益的活动。
通过这个比赛，学生不仅能够更好地了解电子产品的装配与调试技术，还能够锻炼自己的实际操作能力、解决问题的能力和团队合作精神。
我们应该鼓励更多的学生参加这样的比赛，从而提升他们的综合素质和就业竞争力。
可以通过更丰富多彩的赛事设置和更专业的培训指导，来进一步提高比赛的水平和含金量，让这样的比赛成为学生学习和展示的重要舞台。
最终，期待这样的比赛能够为我国培养更多优秀的电子技术人才做出积极的贡献。
电子产品装配技能竞赛试卷(学生)
选手证号码：单位：考生姓名：
2008年南京市职业技术学校电子电工技能竞赛
“电子产品装配与调试”项目技能竞赛试题（学生组）
一、说明
1、本竞赛试卷由南京市职业教育教学研究室竞赛办组织编写与实施。
2、本试卷主要适用于2008年南京市职业技术学校“电子产品装配与调试”项目学生组技能竞赛。
3、“电子产品装配与调试”项目技能竞赛试卷满分为100分，折算至总分中占80%。
4、全程竞赛时间为150分钟，在竞赛规定时间结束时应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。
二、竞赛项目
题目：阻断型声光报警器
（一）工作过程简述：
本报警器通电后，D2（红发光管）亮表示本机处于待机状态，当有物体插入槽型光耦的槽中时D2熄灭，D1（绿发光管）亮，同时YD（蜂鸣器）发声报警，拆除物体后，本机重新回到待机状态。
（二）装配技术要求：
1、所有零件在万能板上分布均匀。
2、CZ电源插座要求安装在万能板长度方向的边上。
3、所有零件脚不得当作连接线使用。
4、连接线必须横平竖直，且只允许与零件连接处有焊点，连接线需紧贴底板，不允许架空及中途加接线。
5、非焊接点的焊盘不允许沾锡。
6、不允许焊盘脱落。
7、零件面不允许跳线。
8、所有零件安装必须符合装接规范要求。
三、电路原理图
四、元器件清单
注：本电路供电电压为DC6V。
五、绘制电路装配图
六、评分标准
注：本次制作在工艺方面的特殊要求按照试卷规定执行；其它工艺质量要求按常规。
电子产品的装配技能大赛工作任务书
德州走四方高级技工学校2015-2016学年第二学期“电子产品的装配与调试”技能比武规程一、赛项名称：“电子产品的装配与调试”二、竞赛内容及要求装配与调试走廊和楼梯照明设备，声光控延时开关灯座，由CD4011BE系列双排14引脚的集成块和单向可控硅组成。
具体包括: 声控电路、光控电路、驱动电路、延时电路、工作回路。
本制作要求完成电路图的识读并补充完善，元器件的选择，材料的质量检测，印制线路板的装配、焊接与测试，设计提供的电路图的PCB班板图等五项工作任务。
比赛时间为240分钟，轮比赛时间为8:00-12:00三、竞赛规则及注意下列事项：在对你完成工作任务情况的评价时，请你注意安全操作、展示你的职业素养：1、完成工作任务的过程中，所有操作都应符合安全操作规程；工具、仪表使用规范、安全。
2、工具材料摆放整齐符合职业岗位“8S”要求；3、元器件的选用合理准确，材料检测准确无误；4、元器件的插装方式及焊接符合技术要求；5、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材。
按完成工作任务的情况和在完成工作任务过程中的职业与安全意识，评定成绩，满分为100分。
四、任务说明试题：（一）、任务一声光控延时开关灯座电路原理图; （本任务共5分）1、集成块CD4011BE是右4个与非门组成，（2）表示关系:输入信号有A、B 输出信号Y; 关系式：Y=A*B请画出集成块CD4011BE的内部4个与非门的连接（1分）2.声光控延时开关灯座电路图：上面电路图不完整，请把缺少的元件和连接导线补充完整，使其成为完整的电路图（1.5分）。
3．电路正常工作要求（2.5分）（1）本产品内有一个光敏电阻，阻值随周围环境光的有无和强弱发生变化，当有光时阻值（很大或很小），当没有光时阻值（很大或很小）（2）当有光时，也有声音（如拍手）时，电灯（亮或不亮）；当没有光时，有声音（如拍手）时，电灯（亮或不亮）；（3）在本电路中，灯亮时电流主要经过的元器件有白炽灯、整流二极管VD4、单硅和等组成（完成220Ｖ的电源回路工作）；（二）任务二：元器件的选择（本任务共7分）1、清点识别发放实际实物材料：（1.5分）（1）色环电阻一共有（）个，瓷片电容有（）个，电解电容有（）个，二极管有（）个。
台州市第十一届中等职业学校师生技能竞赛技术文件(电子装配)
台州市第十一届中等职业学校师生技能竞赛电工电子技术赛项规程一、竞赛名称电工电子技术二、竞赛项目电子产品装配与调试三、竞赛目的通过技能大赛，加快加工制造类与电工电子技术相关的专业行动导向的课程体系建设和改革创新的步伐，探索与电工电子技术相关的专业课程理实一体化的教学方法和培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法。
向社会展示职业教育教学改革的成果，展示职业院校师生的用于创新、顽强拼搏、不断进取的精神风采，推动职业教育的发展。
四、竞赛方式与内容（一）竞赛方式1. 电子产品装配与调试比赛由每位参赛选手按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
2. 电气安装与维修比赛由2名参赛选手组成一个工作组，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
每队限报1个工作组，每组选手不超过1名指导教师。
3. 机电一体化设备组装与调试比赛由2名参赛选手组成一个工作组，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
每队限报2个工作组，每组选手不超过1名指导教师。
4. 单片机控制装置安装与调试比赛项目由每位参赛选手按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
5. 制冷与空调设备组装与调试比赛项目由每位参赛选手按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
（二）参赛资格参赛选手必须是年龄不超过25周岁的中等职业学校2012年在籍学生。
参加电气安装与维修比赛和机电一体化设备组装与调试比赛的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明选手已经参加并通过了电工上岗证或技术等级证书的考试。
参加制冷与空调设备组装与调试的选手需有制冷设备维修工(或制冷工)技术等级证书。
没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明，证明学生已经参加并通过了制冷维修工证书(或制冷工)技术等级证书的考试。
电子产品装配与调试项目竞赛总结
电子产品装配与调试项目竞赛总结第一篇：电子产品装配与调试项目竞赛总结“电子产品装配与调试”项目竞赛总结平塘中等职业学校电子信息专业部韦发帮电子产品装配与调试作为中职电类专业一个竞赛竞赛项目，历年来的州、省、全国中职组电类专业技能大赛中参加的人数都较多，本项目竞赛主要从电子元器件识别与检测、电子产品装配、电子线路的分析、电子产品检修几个方面考核了学生的综合技能。
平塘县2015年学生技能活动月于5月在我校隆重开展，电子产品装配与调试作为电子信息专业部开展的竞赛项目之一，现就整个竞赛过程总结如下：一、本项目竞赛规程严格按照省、州级别的学生技能竞赛标准施行。
认真组织学生学习竞赛规程，组织学生报名，强化学生技能训练。
二、项目共26人参赛、选拔出20名学生参加决赛；通过决赛，评判出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名；优秀奖3名。
三、组织赛事过程中的收获与不足（一）、做得好的方面主要有：1、使学生提高了学习的积极性、主动性；2、树立了学生自信心，提升学生团结协作意识；3、老师进一步掌握学生的学习层次，为以后的教学改革过程中提供了依据；4、从竞赛中培养和提升了学生分析问题，解决问题的能力；5、正面的宣传了本专业部开设专业的优势，向学生直观的展示了学习的方向；6、本次竞赛为以后组织师生参加不同级别的技能竞赛提供参考，为今后的赛项奠定基础。
让老师明白在教学过程中要注重学生的学习能力、创新能力和动手能力培养。
在训练中要求学生培养学生用“脑”和“心”训练，改变“笨”练和“盲”练现象。
（二）、不足之处在于：1、极少数学生认识不到位，态度不端正，竞赛时出现迟到现象，赛场上不够严肃认真。
在比赛中存在产生放弃的念头；2、学生对理论知识的理解过于肤浅，影响着技能操作环节的效果；以至于同学们虽然赛出了自己的真实水平，但并未赛出理想水平。
3、学生分析问题的能力弱，缺乏创新思维（从竞赛项目任务的创新考题部分得以体现）；学生职业素养参差不齐，主要体现在5S（整理、整顿、清扫、清洁和素养）管理中出现很多问题，达不到企业的要求。
YL135电子产品装配与调试任务书
中职学生组电工电子技能大赛《电子产品装配与调试》任务书工位号：成绩：说明：本次比赛工作任务共有4项目内容，共100分；由选手在规定的时间内独立完成，完成的时间为240分钟。
安全文明生产要求；仪器、工具正确放置，按正确的操作规程进行操作，操作过程中爱护仪器设备、工具、工作台，防止出现触电事故。
一、电子产品装配（本大项分3项，第1项10分，第2项15分，第3项10分，共35分）1．元器件选择（本项目10分）要求：根据给出的附图1《综合报警器电路原理图》，在印制电路板焊接和产品安装过程中，正确无误地从赛场提供的元、器件中选取所需的元、器件及功能部件。
2．印制电路板焊接（本项目分2小项，第（1）项6分，第（2）项9分，共15分）根据给出的附图1《综合报警器电路原理图》，选择所需要的元器件，把它们准确地焊接在赛场提供的印制电路板上。
其中包括：（1）贴片焊接（2）非贴片焊接要求：在印制电路板上所焊接的元器件的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥线头长度符合工艺要求，芯线完好，捻线头镀锡。
3．电子产品安装（本项目10分）根据给出的附图1《综合报警器电路原理图》，把选取的电子元器件及功能部件正确地装配在赛场提供的印制电路板上。
要求：元器件焊接安装无错漏，元器件、导线安装及元器件上字符标示方向均应符合工艺要求；电路板上插件位置正确，接插件、紧固件安装可靠牢固；线路板和元器件无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。
二、电子产品功能调试（本大项分3项，第1项18分，第2项16分，第3项6分，共40分）要求：根据附图1和已按图焊接好的线路板，按本项目的各项要求，对电路进行调试与检测。
1．调试并实现电路的基本功能（本小项共6小题，第（1）、（2）、（3）、（4）（5）、（6）各3分，共18分）（1）电源电路工作正常正确连接5V电源，LED电源指示灯亮表电源供电正常。
电子产品装配与调试技能大赛试题
景泰职专第五届技能大赛电子产品装配与调试任务书2012年12月一、竞赛时间、地点：时间：2012年12月日地点：电工实训室、电子实训室二、参赛班级及参赛学生名单：参赛班级： 11单招班、11工业（2）班参赛学生名单：（见附表）三、竞赛规则：（一）、选手应完成的工作任务参赛选手在规定时间内，根据电路图以现场操作的方式焊接电路并测试通过，通电调试过程须由监考老师全程监控。
（二）、选手完成工作任务的时间完成试题规定的全部工作任务的时间为240min。
（三）、赛场提供的设备和器材电子电工实训台（工具包自带）、焊锡、硬导线，音乐门铃电路散件。
（四）、知识准备与技术要求电子技能操作竞赛范围以相关专业职业技能鉴定标准的中级工要求为准。
（五）、评分1、根据在规定的时间内，选手完成电路与调试的情况，按照相关专业职业技能鉴定标准并结合实际进行评分，总分100分（具体评分标准见附表）。
2．违规扣分选手有下列情形，需从总成绩中扣分：（1）违反安全文明生产及设备、工具量具的正确使用由裁判员按规定评定扣除0～10分，若出现变压器接反现象，直接取消比赛资格。
（2）不听从裁判指挥、安排、态度恶劣，发生重大事故者取消比赛资格。
（六）、比赛注意事项1、参赛选手提前20 分钟到达比赛现场检录，迟到超过15分钟的选手，不得入场进行比赛。
2、选手实际操作的出场顺序、比赛所用仪器设备、工位由抽签确定，不得擅自变更、调整。
3、所有完成的电路板由选手贴上自己的名字和工位号。
选手在制作电路时不得有任何暗示选手身份的记号或符号，否则取消成绩。
4、在比赛过程中，如遇设备故障、电路元器件缺件或非人为损坏等可向监考人员提出，经确认后由监考决定是否更换或加时。
5、参赛选手在制作电路过程中，只能使用大赛组委会规定的电路板，其他电路板或导线等不得使用，否则，按零分计算。
6、竞赛过程中，参赛选手不能更换电路板，相互借用工具量具。
各参赛选手间不可走动、交谈。
7、竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。
省技能大赛任务书任务书(中职)
VCC5V R16
VCC5V R15 POT2
100
VCC5V
键盘
传感器频率输出信号
MCU_STC89C51
J1
2 1
CON2
R6
1k
LCD_D0 LCD_D1 LCD_D2 LCD_D3 LCD_D4 LCD_D5 LCD_D6 LCD_D7
1 2 3 4 5 6 7 8
P10/T P11/T P12 P13 P14 P15 P16 P17
江苏省职业学校技能竞赛电工电子类电子产品装配与调试 项目任务书 中职组
（1）在机械层绘制电路板的物理边界，尺寸：50mm×55mm。
（2）四个固定孔尺寸；孔径 3mm，孔中心距离板子边 3mm。
（3）在电路板上部外侧注明自己的工位号。
参数 １Ｎ１００４ １Ｎ４００７ １Ｎ４００７ １Ｎ４００７ １Ｎ４００７
故障 现象 （1 分）
故障 检测 （2 分）
故障点 （1 分）
故障 排除 （1 分）
电子产品装配与调试 项目任务书 第 3 页 共 6 页 中职组
江苏省职业学校技能竞赛电工电子类电子产品装配与调试 项目任务书 中职组
（2）故障 2；
故障 现象 （1 分）
故障 检测 （2 分）
故障点 （1 分）
故障 排除 （1 分）
LCD_12864
J33
CON20
19 20
18
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2
1
BL
L_R S L_WR L_EN LC D _D0 LC D _D1 LC D _D2 LC D _D3 LC D _D4 LC D _D5 LC D _D6 LC D _D7 C S1 C S2 L_RST
《电子产品装配与调试》试题(带答案)全国技能大赛
《电子产品装配与调试》试题题目：智能楼宇呼叫系统完成时间：4小时工位号：日期：______________________________智能楼宇呼叫系统第一部分电路说明部分一、电路功能概述为适应现代智能化社会，本系统详细的模拟了现代小区楼宇对讲智能化控制系统工作形式，让学生能更直观地了解到楼宇智能化工作流程及原理。
学习自动化控制技术功能。
本系统包含：驻极体拾音电路、LM386音频功放电路、电机正反转控制电路、音乐发生电路、红外对管电路、555振荡电路、LM358比较器电路、键盘控制电路、Nokia5110屏显示电路等，构建一个比较完整的系统。
模块功能介绍：嵌入式程序控制：系统选用STC公司的10系列单片机为主控芯片，用它强大的处理功能操控整个系统的运作流程。
驻极体拾音电路：系统选用驻极体话筒搭建经典拾音电路，将音频信号转为电信号。
LM386音频功放电路：本系统介绍LM386典型功放电路，在用户接通过程中音频放大实现对讲。
电机驱动电路：本系统选用分立元件搭建经典H桥电路，驱动门控电机的正（开门）、反转（开门）动作。
音乐发生电路：系统选用px088a音乐芯片发出24和弦音作为门铃，提示户主客人来访。
红外检测模块：门控电机在开门状态下，利用红外对管检测人已通过后，安全关门动作。
555振荡电路：系统选用NE555方波发生电路驱动发光二极管发光闪烁，提示当前系统工作模式。
LM358模拟硬件开锁电路：系统利用LM358集成运放芯片搭建比较器功能，调试系统工作于不同的模式。
让学生学会比较器的工作原理及其应用。
键盘控制电路：系统选用数字矩阵键盘为输入设备，输入密码或访问房号。
显示模块：系统选用Nokia5110显示屏实现人机通讯，显示当前工作状态。
二、电路原理图及PCB图（见附录）三、元件清单（见附录）四、主要元件功能介绍1.LM386功放：LM386是一种音频集成功放，具有自身功耗低、更新内链增益可调整、电源电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等优点的功率放大器，广泛应用于录音机和收音机之中。
江苏省技能大赛说明书(中职)
矿用风量传感器及检测电路矿井风量传感电路主要用于监测煤矿井下回风巷、掘进巷等工作场所的风量、风速状况，在一定的瓦斯突出速度条件下，从安全考虑需要足够的风量去冲淡瓦斯浓度，因此关心巷道里出来的风量，实际上它就是风速传感器，乘上巷道截面面积的因素，就是风量传感器了。
该传感器能与井下各种类型的监测系统配套使用，在井下24小时昼夜连续工作，随时将被测巷道的通风状态转换成标准电信号输送给与之相连的关联设备。
在流体中插入一非流线体（旋涡体），当流速大于基本值后,旋涡体的两边将产生两列方向相反、交替出现的旋涡,该旋涡的频率f与流速成线性关系。
只要测到旋涡频率即可得到流速值。
因此，只要测出ｆ，就可以知道风速Ｖ，这样测量的风速就归结为测量旋涡频率，而超声波风量传感器就是利用超声波被旋涡调制的原理来测定旋涡频率的。
在旋涡体一定距离内垂直于旋涡体轴线方向设置一对压电超声换能器，发射换能器发出等幅连续的超声波、通过空气被接收换能器接收形成声束，当旋涡经过时，使等幅连续的超声波束发生折射、反射和偏转，即旋涡频率被超声波束调制，在接收到调制声波后，输出已调制的电讯号。
上图中，Ｃ为涡旋体，Ａ和Ｂ代表超声波换能器，风速Ｖ通过涡旋体以后形成交替的涡旋，在通过超声波信号的区域时，将会使超声波的传输发生变化，涡旋的频率反映在超声波的输出信号上，使得超声波受到调制。
接收电路将已调制信号进行放大、检波、以及箝位比较，输出同涡旋频率相同的脉冲信号，给单片机进行频率测量，从而得到风速信息。
该产品包括电路板和传感构件两个主要的部分，传感构件就是前述的包括涡旋体和一对超声波换能器组成的部件，电路板的功能框图如下图右边所示，而下图左边的风速模拟电路，是为了检测电路板的特性而设的，可以在没有风洞的条件下模拟传感构件的作用。
风速模拟器在现场实际使用时，风量传感器可以通过频率输出长距离传输监测到的巷道风速信息。
输出频率２００赫兹对应风速为０ｍ／ｓ，输出１０００赫兹自对应１５ｍ／ｓ的风速。
2017年山东省职业院校技能大赛(中职学生组)
2017年山东省职业院校技能大赛（中职学生组）“电子产品装配与调试”赛项竞赛规程一、赛项名称电子产品装配与调试二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示我省中职学校电工电子类专业教学改革成果，学生电子产品装配与调试岗位通用技术和综合职业能力；引领和促进中职学校电工电子类专业教学改革；激发和调动行业企业关注和参与电工电子类专业教学改革的主动性和积极性；推动提升我省中职学校电工电子类专业职业人才培养水平。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容选手按工作任务书的要求，完成以下工作任务：1.根据竞赛提供的工作任务书和PCB板，进行电子电路的设计、仿真、焊接与调试。
（1）设计原理图根据赛场提供的工作任务书，利用Protel DXP 2004软件设计PCB板对应的原理图。
（Protel DXP 2004软件环境采用中文版）（2）PCB设计及封装根据考生设计的原理图，按要求设计PCB电路板图。
（3）元件选择及测试按任务书要求，从赛场提供的元器件中清点、识别、检测电子元器件。
（4）电子产品装配、焊接与调试根据电路原理图进行元器件选择与检测，并在电路板上焊接调试，完成任务书要求的电路功能。
（5）电子仿真用电子仿真软件（MULTISIM10.0）进行部分电路仿真测试。
2.搭建电路与实验根据任务书提供的原理图，利用竞赛提供的XK-MSDZ1S型电子工艺实训台挂箱上的元器件或竞赛提供的元器件搭建实验电路，并进行调试及功能验证，保留搭建电路及调试数据。
3.完成任务书中的书面任务。
4.考生应提交的电子文档及文件命名格式：（1）原理图及原理图库（场次+工位号.SCHDOC及场次+工位号.SCHLIB）。
（2）PCB板图及元器件封装库（场次+工位号.PCBDOC及场次+工位号.PCBLIB）。
（3）电子仿真文件（场次+工位号.MS10）。
5.考生应提交的实物（1）在实验台上搭建的电路。
（2）焊接调试完成的项目板。
（3）试卷及答题纸。
（4）剩余的元器件。
电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛试题
工位号成绩装订线一、元器件识别、筛选、检测（10分）电路原理图如附录2所示，准确清点和检查全套装配材料数量和质量，进行元器件的识别与检测，筛选确定元器件，检测过程中填写下表。
工位号成绩装订线二、电路板焊接（25分）要求电子产品的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。
疵点：少于5处扣1分；5~10处扣5分；10~15处扣10分；15~20处扣15分；20~25处扣20分；25处以上扣25分。
得分：三、电子产品装配（10分）要求印制板插件位置正确，元器件极性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。
装配不符合工艺要求：少于5处扣1分；5~10处扣3分；10~20处扣5分；20处以上扣10分。
得分：四、电子电路的调试（30分）1．调试并实现数字钟基本功能（20分）得分：●电源电路工作正常（4分）●单片机电路工作正常（2分）●写入程序，开机时显示00:00:00（6分）●K1、K2、K3分别作为时、分、秒的调整按钮，每按一次加1。
（6分）2．检测（5分）得分：利用仪器，检测U2的2脚的信号，记录波形参数并填写下表：工位号 成绩装 订 线3、功能增加（10分） 得分：（1）增加功能说明：整点发出音乐声，使用9300集成块，电路自己设计。
（2）设计焊接音乐电路，并与单片机电路相连，使单片机能够整点触发音乐电路。
（5分） （3）修改单片机程序，实现整点发出音乐声。
（5分）五、 原理图与PCB 板图的设计（25分）要求：（总分25分）1． 考生在E 盘根目录下建立一个文件夹。
文件夹名称为T+工位号。
考生的所有文件均保存在该文件夹下。
各文件的主文件名： 工程文件：工位号原理图文件：sch+××原理图元件库文件：slib+×× Pcb 文件：pcb+××Pcb 元件封装库文件：plib+××其中：××为考生工位号的后两位。
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电子产品装配与调试技能大赛规则
（一）选手应完成的工作任务
选手在规定时间内，根据比赛时发给的工作任务书、电子产品原理图、元器件表、主要元器件及电路功能说明等文件，使用设备和工具，独立完成以下工作任务：
1.单元电子电路模块及电子元器件选择。
根据工作任务书设定的电子产品和功能电路，从赛场提供的单元电子电路模块及电子元器件中识别、选择、检测电子元器件及功能部件；
2.搭建电路。
使用单元电子电路模块搭建工作任务书给定功能的电子产品，并完成有关参数的调试和性能测试；
3.电子产品装配及检测。
按照工作任务书中电子产品和功能电路原理图，在赛场提供的电路板（PCB板）上焊接及安装电子元器件及功能部件，完成电子产品装配（其中部分元器件的封装采用贴片焊接形式）；使用设备完成电路检测、有关参数的调试、性能测试；
4.绘制电路原理图及PCB板图。
采用中华人民共和国国家标准GB/74728-2005（2008）（IEC 60617data base）中规定的图形符号〔Protel DXP 2004提供的图形符号与GB/74728-2005（2008）（IEC 60617data base）不一致时，选手应自制符合国家标准的图形符号〕，根据工作任务书给出的电路原理图，按要求在Protel DXP 2004软件环境中绘制原理图、有关元件的PCB封装和PCB板图；
5.书面解答与上述实际操作相关的理论知识和工作过程知识。
（二）选手比赛用时
完成比赛规定的全部工作任务的时间为四个半小时。
（三）赛场提供的设备和器材
1.主要设备
亚龙YL-135型电子工艺实训考核装置，主要配置有：
(1)YDS996A函数信号发生器；
(2)20MHz双踪示波器，型号：GOS-620；
(3)数字毫伏表，型号：DF1931；
(4)数字频率计，型号：GFC-8010H；
(5)计算机，安装Protel DXP 2004软件中文版；
(6)YL-290电工电子创新实训模块。
2.器材
根据比赛完成工作任务需要，赛场提供下列器材：
（1）工作任务书设定电子产品和功能电路所需元器件和指定电路的单元电子电路模块；
（2）电路板（PCB板）；
（3）连接导线，焊锡、助焊剂等。
（四）选手自带工具
1.连接电路的工具：热风枪、电烙铁、尖嘴钳、斜口钳、镊子、一字螺丝刀、十字螺丝刀等；
2.电路和元件检查工具：万用表；
3.试题作答工具：圆珠笔或签字笔、计算器、HB和B型铅笔、三角尺等；
4.防静电手环。
（五）评分标准
1.评分标准及分值
根据选手在规定时间内完成工作任务的情况，参照工业和信息化部电子行业无线电调试高级工的国家职业标准进行评分。
电子产品装配与调试满分为100分。
2.违规扣分
选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：
(1)违反比赛规定,提前进行操作的,由现场评委负责记录,扣5-10分。
(2)选手应在规定时间内完成比赛内容。
在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。
(3)现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。
(4)按大赛成绩从高到低排列参赛选手的名次。
比赛成绩相同，完成工作任务所用时间少的名次在前；比赛成绩和完成工作任务用时相同，控制程序步数少的名次在前。
比赛成绩、完成工作任务用时相同、控制程序步数相同，名次并列。