旅游管理专业教学资源库VRP虚拟旅游教学平台使用手册
华为 通用路由平台 VRP5.30 说明书
通用路由平台VRP 操作手册 QoS分册VRP5.30通用路由平台VRP操作手册分册： QoS分册资料版本： 02 (2006-07-18)产品版本： VRP5.30BOM 编码： 31162163华为技术有限公司为客户提供全方位的技术支持。
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前言版本说明本手册对应产品版本为：通用路由平台VRP5.30。
相关手册通用路由平台VRP主要手册及用途如下：手册名称用途《通用路由平台VRP 命令手册》命令手册由8章组成，与操作手册的8个分册相对应，分别介绍了系统、接入、IP业务、IP路由、MPLS、VPN、QoS和安全的命令解释，附录中提供了命令总索引。
《通用路由平台VRP 操作手册》VRP操作手册由8个分册组成，每个分册包含多个章，包括该分册的概述和多个功能特性的配置，最后的附录中提供了该分册中出现的缩略语。
每个功能特性的配置由简介、配置任务（多项）、维护和配置举例组成。
VRP操作手册的8个分册如下：《系统分册》介绍系统管理和可靠性的配置，包括搭建配置环境、基本配置、用户登录、文件管理、系统维护、NTP、SNMP、HWPing、RMON和RMON2、备份中心、BFD、VRRP和HA，并提供缩略语。
虚拟现实虚拟导游实训实验室建设方案
虚拟现实虚拟导游实训实验室建设方案导游专业仿真实验室又被称之为：旅游教学-导游培训系统。
应用虚拟现实系统平台，可以将客户提供的旅游景点虚拟数据全部集成到播放平台，利用虚拟现实培训平台，导游人员、旅游管理人员不用花费大量时间、精力，就可以通过旅游实训系统平台随意浏览旅游景点，通过文字、图片、影片介绍，学习景区、景点、景观的历史、文化知识，为日后社会实践做好准备。
一、软件部分（一）模拟导游实训平台软件，3套系统以满足旅游教学为目的，采用是计算机虚拟现实技术、仿真技术、项目管理技术和智能控制技术，以实现指定区间内的原貌再现，人机实时交互操作。
系统人机界面友好，采用多级中文菜单，能对三维场景和三维数字模型进行科学有效、方便快捷的管理、维护和更新。
主要特点如下：（1）采用虚拟现实技术（vr）实现对景点的指定区间进行整体仿真，系统（不依赖于硬件实现）可实现三通道环幕投影系统的边缘融合和几何校正（包含曲面矫正）功能(画面上几乎看不出融合区),可以让操作者在虚拟现实环境内自行漫游。
软件运行速度应大于每秒30帧。
（2）互动方式：可通过简洁操作对场景的进程进行实时有效的控制。
（3）自主漫游功能：通过鼠标，键盘，手柄的简单结合，或触摸屏可以方便灵活的实现前进、后退、左转、右转、左平移、右平移、上升、下降、仰视、俯视、跳跃等一系列视点操作，并可自定义运动速度。
可以在固定路线和自由游离中实时切换相机焦距，并具备焦距切换快捷键。
（4）录制、重播、自动漫游浏览功能：能够对“从任意点开始至任意点结束的自主漫游（如第4条）方式”进行录像、重播（含在此处随即插入的解说录音）。
能够从任意点开始，沿预先设定好的路径进行自动浏览，并可随时选择突出自动漫游模式，视点停留在该处进行自主漫游，并可预先设置多条自动浏览路线。
（5）配音、解说：①允许在特定景点处配解说。
使用方可以在系统完成并交付使用后按教学需要另行录制解说词，并由使用人自行选择是否播放解说词。
VRP-TRAVEL旅游实训平台V2.0技术参数
VRP-TRAVEL旅游实训平台软件V2.0技术参数VRP-TRAVEL虚拟旅游实训平台是什么VRP-TRA VEL2.0（虚拟旅游实训平台）是中视典数字科技针（）对导游和旅游专业教学过程中存在的实习资源匮乏、实地参观成本高等问题，按照旅游专业的教学要求和实施特点，利用虚拟现实技术，为其量身打造的虚拟旅游实训平台。
本平台主要包括教师教学、学生练习、用户管理三大模块，功能强大。
可以让师生足不出户，就能在三维立体的虚拟环境中遍览遥在万里之外的风光美景，形象逼真，细致生动。
通过情景化的学习界面、人机交互式的模拟旅游体验，改善教学环境、优化教学过程、增强教学效果。
VRP-TRAVEL旅游实训平台软件V2.0技术参数1.教师教学模块该模块是以教学为目的，可采用多种视角和方式，真实模拟导游在现实带团中一系列动作、语言，并在其中穿插一系列知识点，知识点介绍由语音、文字、图片、视频等在信息提示框内展示，而且知识点信息提示框能够在固定线路中自动触发和在自由浏览中选择触发两种方式。
支持教学内容的过程回放，能够对教学场景内容及教师讲解视频同步录制和回放。
教师能够编辑线路并在其中穿插考题；教师还能够进行教学教案板书等得编辑并能够链接调出讲解。
具体功能如下：1）景点库教学实训平台能够提供不同类型的景点库进行教学。
景点库有虚拟场景、高清影片、全景图片、图片集和教案。
i.固定线路教学系统操作者可以创建和选择线路进行教学，亦可对线路进行编辑，能够设置线路播放的背景音乐、解说词及播放速度；还能够在指定位置插入一系列知识点，并能够编辑知识点显示的内容；在线路自动播放时，会在指定位置自动触发显示知识点信息提示框。
ii.自由浏览教学系统操作者可以使用地面漫游和飞行鸟瞰多种操作模式在虚拟场景中自由游览，对教学重点内容进行近距离观摩和学习，从各种不同的浏览角度掌握知识点的详细情况，提高教学过程的临场感和立体感，增加课堂的趣味性和生动性，提升教学效果。
(教师版)超星泛雅网络教学平台使用手册
使 用 手 册
（教师版）
泛雅网络教学平台使用手册（பைடு நூலகம்师版）
目录
一、教学空间 ............................................................................................................... 1
1.1 如何登录系统................................................................................................................... 1 1.2 如何创建一门课程 ......................................................................................................... 2 1.3APP 管理............................................................................................................................. 4
2.3.1 模版........................................................................................................................ 9 2.3.2 图片......................................................................................................................10 2.3.3 视频......................................................................................................................11 2.3.4 链接......................................................................................................................18 2.3.5 文档......................................................................................................................19 2.3.6 音频......................................................................................................................19 2.3.7 超星图书............................................................................................................19 2.3.8 图书内页............................................................................................................20 2.3.9 扩展阅读............................................................................................................21 2.3.10 动画...................................................................................................................22 2.3.11 附件...................................................................................................................22
VRP-TRAVEL虚拟旅游教学平台介绍
VRP-TRA VEL虚拟旅游教学平台介绍（一）VRP-TRA VEL虚拟旅游平台能为虚拟导游做些什么？为了解决旅游和导游专业教学过程中实习资源匮乏、而实地参观成本又高的问题，同时，为了提高旅游导游专业教学技术的先进性和科技性，VRP-TRAVEL专为导游、旅游规划等专业量身定制，从导游和旅游专业特点出发，按照旅游专业的教学要求和实施特点，开发出适用于导游实训、旅游模拟、旅游规划的功能和模块，足不出户，即可在虚拟的环境中，浏览诸多景点，方便师生进行交互式的导游模拟体验，大幅度提高旅游教学质量和效果、改善传统教学模式中的弊端、吸引学生学习兴趣、增加学生实际操作机会。
VRP-TRAVEL导游实训和虚拟旅游方面能提供的服务包括：1、虚拟景点制作2、在线虚拟导游3、导游实训虚拟现实实验室建设4、 VRP-TRAVEL 虚拟旅游软件平台（二）VRP-TRAVEL的技术优势VRP-TRAVEL虚拟旅游软件平台，具有以下一些功能优势：1、主控台教学控制系统（1）固定路线授课功能：师生可以自主进行固定旅游线路的设定、设置、规划，指定固定路线前进列表（2）自主游历授课功能：自定义关键点生成游历路线（3）考试评估功能：考试题目板（4）过程录制和回放：教学过程录制及回放以及学生表现过程录制及回放；（5）课件设置功能：链接信息设定（文字、图片、视频）、导航路线设定（根据用户点拾取视点）、语音解说词与背景音乐设定、考题设置2、景点数据库管理子系统（1）用户管理：用户注册功能、用户授权管理、用户使用情况统计查询；（2）景点管理：景点增减属性管理、景点查询、课件编辑；（3）教学情况管理：教学计划管理、教学课程管理、学员资料管理、学员成绩管理；（三）VRP-TRAVEL导游实训案例1、虚拟故宫、虚拟圆明园、虚拟天坛等虚拟旅游景点以及导游实训课件系统虚拟圆明园（图一）虚拟圆明园（图二）2、08年，清明节虚拟在线祭祖清明节网上祭祖-大型帝葬黄帝陵虚拟之旅/thread-3203-1-1.html(详细请参见)3、07年，北京联合大学虚拟旅游实验室/thread-2940-1-1.html (详细请参见)4、07年，北京师范大学虚拟现实实验室 (详细请参见)。
《乐课平台操作手册》课件
网络问题
请检查您的网络连接是否正常，如果 网络不稳定，可能会导致登录失败。
课程购买问题
总结词
课程已售罄
课程购买问题通常涉及用户无法成功购买 课程或购买后出现问题。
请确保您购买的课程还有库存，如果课程 已售罄，您需要等待下一次开课或者选择 其他课程。
支付方式不支持
购买后无法学习
请检查您的支付方式是否支持，如果您的 支付方式出现问题，可以尝试更换其他支 付方式。
学习小组
小组创建
学生可以根据兴趣或需求 自行创建学习小组，邀请 同学加入。
小组讨论
小组成员可以在组内进行 讨论交流，共享学习心得 和资料。
小组活动
小组可以组织线上或线下 活动，增强团队协作和交 流能力。
学习提醒
提醒设置
学生可以根据自己的学习计划设 置提醒，提醒自己按时完成学习
任务。
提醒内容
提醒内容可以自定义，包括学习任 务、考试时间、作业提交时间等。
主要功能
在线课程、教学管理、作业布置 、考试测评、家校互动等。
适用人群与场景
适用人群
教师、学生、家长及教育管理者。
适用场景
课堂教学、自主学习、家校互动等教育场景。
优势与特点
优势
便捷的操作界面、丰富的教育资源、 高效的管理工具、实时互动的家校沟 通。
特点
个性化学习路径、智能化教学辅助、 数据化教学管理、安全可靠的信息保 障。
《乐课平台操作手 册》PPT课件
目录
• 乐课平台简介 • 乐课平台操作流程 • 乐课平台特色功能介绍 • 常见问题与解决方案 • 乐课平台使用技巧分享
01
CATALOGUE
乐课平台简介
平台背景与功能
实训平台使用手册
实训平台使用手册实训平台使用手册 (1)一.为什么要使用实训平台 (2)二.登录实训平台 (3)三.更改课程设置 (5)四.管理教学资料 (6)五.给学生提供学习材料 (8)5.1 打开编辑功能 (9)5.2 提供学习材料 (9)5.3组织学生讨论与答疑 (13)5.4查看成绩 (18)一.为什么要使用实训平台通过本实训平台，老师可以发布课程大纲、教学计划，以及每堂课的教学内容，布置作业，批改作业，公布学生成绩。
课程管理系统往往还为课程提供一些通讯工具，如讨论组、聊天室，支持这门课程师生之间的交流。
好的课程管理系统还会采集学生学习时的一些学习信息或做些数据统计，以便老师了解学生对课程内容的喜好，监视学生是否按时完成作业，了解学生的用功程度，学习上是否有困难。
我们用下面这张表说明实训平台能干什么，不能干什么。
二.登录实训平台注册用户名和密码，如图示：使用实训平台1. 在右上角的登录处输入你的用户名和密码。
图表 32. 使用预设的的帐号登录后，进入主程界面：图表 43. 点击相应的课程链接，即可进入。
三.更改课程设置系统管理员已经为您设置好课程网站，可是如果您对这种设置不满意，可以更改课程设置。
步骤如下：在您的课程首页的“管理”菜单中找到“设置...”并点击（整个“管理”菜单只有您和网站管理员可见，学生是永远看不见的）。
在设置页，您可以改变很多关于课程的设置，从课程名称到开始日期等等。
在设置页的每个项目旁边都有帮助图标，您可以看到详细的解释。
. 设置课程密码如果您想控制只让某些人选修你的课程，您可以设置您的课程密码。
目前系统管理员没有给您的课程设置课程密码。
课程密码的组成与普通密码相似，字母与数字的组合。
如果某个学生选修您的课程，他必须从您这里得到课程密码，才能进入课程学习。
您可以通过mail、电话等其他通讯工具告诉他。
学生只需在第一次进入课程学习时使用您给他的课程密码，以后就不需要了。
但若您更改了课程密码，那么学生必须先获得这些密码，才能继续进入课程学习。
VRP-Travel旅游平台功能介绍
VRP-TRAVEL虚拟旅游教学平台功能介绍1.1 虚拟景点库VRP-TRAVEL提供了数十个制作精美的虚拟旅游场景，囊括了国内各省大多数著名的旅游景点。
老师可以在景点库中任意的调出旅游景点的建筑、风光和环境，身临其境地在虚拟场景中漫游，互动，模拟讲解，得到实地教学的效果，大大提高了教学效率和减少了教学成本。
VRP-TRA VEL基于国内最先进的VRP三维虚拟现实引擎，因此虚拟场景的画质和效果也是国内同类产品中最好的，支持各种逼真的动态效果和画面特效，例如动画贴图（模拟火焰、爆炸、水流、喷泉、烟火、霓虹灯，电视等）、天空盒、雾效、太阳光晕、体积光、实时环境反射、实时镜面反射、花草树木随风摆动、群鸟飞行动画、下雨下雪、实时水波等。
这些效果都将给虚拟场景增加生动的元素。
景点库可以根据老师的教学需要定制和添加，不断丰富教学的资源。
1.2 场景自主游览在VRP-TRAVEL的虚拟场景中，老师可以通过键盘，鼠标，以及游戏外设如方向盘，摇杆控制虚拟角色在场景中行走，观察，鸟瞰，可以快速地切换到场景中任意位置，也可以对特定景物聚焦观察细节，360度查看，重点进行讲解和分析。
自主游览过程可以录制和回放。
在场景中可以在任意位置设置讲解点，设置触发范围。
当行走到讲解点范围内时，自动显示景点的名称，介绍信息，讲解文字，可以自动地播放导游词讲解。
VRP-TRAVEL的场景游览自由度很高，使得老师可以制定十分灵活的教学方案。
1.3 预设路线游览可以预先设置好场景游览的一条或多条路线和讲解点，设置路线的游览速度和游览时间，然后让系统自动地带领我们沿着路线游览场景，由学生进行模拟讲解。
在游览过程中，可以随时调出景点的图片，文字，视频等介绍信息和导游词，也可以同步录制学生的讲解，然后回放。
在游览过程中，可以随时暂停和继续，可以指定路线的游览起点,也可以直接跳转到路线的某一位置开始游览。
1.4 场景导航和预览在场景中可以通过导航图查看自己在场景中的当前位置，可以从空中查看整个场景的重要景点和游览路线。
urp高校教务管理系统使用手册
【urp高校教务管理系统使用手册】一、简介在今天的高校教育体系中，教务管理系统扮演着至关重要的角色。
URP（教务管理系统）是一套面向大学生、教师、教务人员的信息化评台，提供了学籍、培养计划、选课、成绩管理、教学评价等教务管理服务。
本文将以URP高校教务管理系统为主题，深度探讨该系统的使用手册，帮助广大用户更加深入地了解和掌握URP系统的功能和操作方法。
二、登录与个人信息管理1. 登录URP系统用户需要在浏览器中输入URP系统的全球信息湾，并在登录页面输入自己的用户名和密码，验证身份后即可进入系统。
2. 个人信息管理在URP系统中，用户可以查看和管理自己的个人信息，包括学号、尊称、性别、通信方式等。
也可以在系统中修改个人密码、绑定电流信箱等信息，确保个人信息的安全和完整性。
三、培养计划与选课管理3.1 培养计划查询在URP系统中，学生可以查询自己的培养计划，了解自己需要修读的课程和学分要求，帮助学生更好地规划自己的学业。
3.2 选课操作学生在URP系统中可以进行选课操作，选择自己感兴趣的课程，并根据个人的实际情况进行课程的添加和删除。
四、成绩管理与教学评价4.1 成绩查询URP系统提供了成绩查询功能，学生可以在系统中查询自己的各门课程成绩，了解自己的学业表现。
4.2 教学评价在学期末，学生可以在URP系统中对所修读的课程进行评价，包括课程内容、教学质量、教师表现等方面，为教务部门提供重要的参考意见。
五、个人观点与总结通过本文对URP高校教务管理系统的使用手册进行详细的介绍和讲解，相信读者对URP系统的功能和操作方法有了更深入的了解和掌握。
教务管理系统的便利性和智能化为广大师生提供了便捷的学习和管理评台，也提高了教务工作的效率和科学性。
希望广大用户能够充分利用URP系统，更好地规划和管理自己的学业生涯。
总结：教务管理系统作为高校教育管理的重要工具，为师生提供了便捷、智能的管理服务。
通过本文的介绍和讲解，笔者相信读者已经更深入地了解了URP高校教务管理系统的使用方法和功能特性，希望本文能够为广大用户带来实际的帮助和指导。
云课堂 用户操作使用说明书
云课堂用户操作使用说明书文档编号APJ_CF_TS_114版本V1.0生效日期2021/01/25编制郑文锋审核批准修订记录版本号修订原因／内容修订人审核／批准人修订时间V1.0初稿郑文锋2021/01/25目录一、引言 (5)1.系统概述 (5)2.定义 (5)3.总体流程 (6)二、功能模块 (7)1.管理端 (7)2.移动学习端 (8)三、功能使用说明 (9)1.管理端 (9)1.1.功能列表 (9)1.2.首页装修(1-1) (10)1.3.课程分类(1-2) (13)1.4.店铺设置(1-3) (15)1.5.素材管理(2-1) (15)1.6.图文课程(2-2) (17)1.7.视频课程(2-3) (18)1.8.音频课程(2-4) (20)1.9.电子书(2-5) (22)1.10.品牌课程(2-6) (24)1.11.专栏课程(2-7) (26)1.12.直播课程管理(3-1) (29)1.13.在线直播上课(3-2) (30)1.14.培训计划(4-1) (31)1.15.组织活动(4-2) (35)1.16.训练营(4-3) (37)1.17.本月课表(5-1) (37)1.18.试卷管理(5-2) (38)1.19.题库管理(5-3) (40)1.20.问卷管理(5-4) (41)1.21.证书管理(5-5) (42)1.22.作业管理(5-6) (42)1.23.课程分析(6-1) (43)1.24.学习分析(6-2) (43)1.25.学员分析(6-3) (43)1.26.学员管理(7-1) (43)1.27.角色管理(7-2) (43)1.28.账户管理(7-3) (43)1.29.系统消息(7-4) (44)2.移动学习端 (44)2.1.功能列表 (44)2.2.专属首页(1-1~1-4) (46)2.3.在学(2-1~2-5) (47)2.4.交流(3-1~3-3) (48)2.5.发起交流(3-4) (49)2.6.图文课程(4-1) (49)2.7.视频课程(4-2) (52)2.8.音频课程(4-3) (55)2.9.电子书(4-4) (56)2.10.品牌课程(4-5) (58)2.11.专栏课程(4-6) (59)2.12.直播课程(4-7) (63)2.13.计划课程(5-1) (65)2.14.报名参与(6-1) (66)2.15.签到(6-2) (67)2.16.参加考试(7-1) (68)2.17.填写问卷(7-2) (76)2.18.提交作业(7-3)...............................................................................错误！未定义书签。
全景课堂使用说明书
流程（一）iPad端打开软件，进入界面（一）左边标题栏的功能介绍：首页：个人信息，通知，智慧树（老师对学生评价）日程管理课程：上边工具栏的三个功能（课程分类，科目，年级）实现课程筛选评价：学生端可以同学之间相互评论，查看老师对自己的评价。
老师端就是老师对学生进行评论。
工具：随时app共享，推荐应用。
微课：将一堂课录制下来传上去，学生可以自己根据自己的时间来学习设置：（二）课程（重点：分组，分享，小苹果日常评价，全景录屏录音，查看答题情况和统计）选中课程，选择上课班级后进入上课交互模式进入课程后右上角有个工具栏：评（同学之间互评或老师对同学进行评论）查看分享（查看老师的分享或者同学的分享）小组（老师进行小组分组，然后同学之间的交互可以是小组内进行，也可以是小组间进行）问答（可以是师生之间，可以是同学之间，可以是小组之间）小工具（全景画板，全景录音，全景录屏，全景计时器）2．1进入第一个模块：文意梳理，可以点击我们准备的上课资料选择ppt进入点击同步，然后可以上课交互体验：右上角工具栏：评论（同学之间的评价，老师对同学的评价），分享（同学将自己的笔记或练习分享给同学或老师，老师将重点记录分享给孩子），查看分享（查看班级间的分享，或者学生分享给老师个人的东西），巡课（老师可以通过这个工具来了解课堂情况和控制课堂），问答（同学有疑问，就可以通过这个功能向老师提问题或者向同学提问题，分享问题，互相交流），其他工具（自己ipad上的工具软件），工具栏（如果要做笔记就可以通过这个工具做好笔记然后再分享给大家），也可以去图片库找图片，将做好笔记的界面分享给同学或老师2.2随堂作业，课堂巩固同步，边做作业边查看答题情况和统计单选题，多选题，问答题（可以有三种方式来回答），填空题（也有几种回答方式）2.3课后的游戏练习提高同学们的学习兴趣，学生答题完毕老师就可以看到结果。
（三）评价，苹果（三种方式：语音评价，图片评价，文字评价）二，wed端老师课前备课（一）账户管理：老师的相关信息（二）资源库：上传老师的资料，将需要使用的课堂或者课后的资源都可以上传进来，包括文字（word,excel,ppt，pdf）音频，视频ibook书籍，图片（三）习题管理：先建习题夹（有四种习题类型）再建一个试卷，将自己建的题添加到个人试卷（四）app管理：输入app的地址即可（五）通知管理：（六）备课管理：备课里面添加课时，在课时里面添加任务，任务里面添加资源，试卷，游戏学习，文字或者网址……（七）选课管理：开选修课(课程中分选修课必修课或者其他)（八）评价管理：对日常的评价（九）微课管理：上传微课进去（十）游戏学习：四个题型，将做好的游戏添加到备课里面（十一）问卷管理：做问卷调查。
URP高校网络教学系统V1.0
清华教育在线THEOL系列教学软件北京清元优软科技有限公司2009-7目录一、URP高校网络教学系统V1.0概述 (2)二、URP高校网络教学系统V1.0建设方案 (6)三、URP高校网络教学系统V1.0系统与资源描述 (9)第一部分通用网络教学平台 (9)第二部分精品课程申报、建设与评审平台 (14)第三部分专业与课程建设平台 (19)第四部分研究型网络教学平台 (21)第五部分教学资源库管理平台 (22)第六部分国内外开放课程资源 (26)第七部分数据共享方案 (30)四、技术路线、硬软件环境要求 (31)一、URP高校网络教学系统V1.0概述高校用户一览表网络教学平台已经在国内170余所知名院校中得到成功应用，其中包括985工程院校15所，211工程院校60余所，原国防科工委院校10余所以及国家示范性高职院校10多所，部分如下：清华大学、西安交通大学、南开大学、重庆大学、福州大学、吉林大学、湖南大学、中央民族大学、泰山医学院、重庆医科大学、广西医科大学、华南理工大学、兰州大学、新疆大学、内蒙古大学、青海大学、南昌大学、深圳大学、西北农林科技大学、华南农业大学、中国地质大学、北京石油化工学院、华北电力大学（北京）、北京理工大学、中国农业大学、外交学院、北京建筑工程学院、装甲兵工程学院、南京理工大学、昆明理工大学、西安理工大学、武汉理工大学、辽宁工程技术大学、东北农业大学、哈尔滨理工大学、南京航空航天大学、泉州师范学院、玉林师范学院、沈阳建筑大学、石河子大学、大连铁道学院、重庆工商大学、西南大学、河南农业大学、西北第二民族学院、青岛大学、太原科技大学、内蒙古工业大学、河南科技大学、西安邮电大学、新疆农业大学、贵州大学等。
二、URP高校网络教学系统V1.0建设方案“质量工程”在特色专业点建设、精品课程建设、高水平教学团队建设、教学资源建设、多种模式教学过程和教学环节信息化等方面都提出了更高的要求。
智慧教学服务平台操作手册说明书
智慧教学服务平台操作手册湖南强智科技发展有限公司二〇一八年十二月目录目录................................................................................................................................................. I I 第1章系统管理. (1)1-1个人设置 (1)1-1.1修改个人信息 (1)1-1.2修改密码 (2)1-1.3提示信息 (3)1-2公告留言 (4)1-2.1群组管理 (4)1-2.2类别管理 (6)1-2.3已发公告 (7)1-2.4已发留言 (8)1-2.5已收公告 (10)1-2.6已收留言 (10)1-3在线问答 (12)1-3.1提问信息 (12)1-3.2已回复信息 (14)1-3.3未回复信息 (15)1-4参数设置 (16)1-4.1数据字典修改 (16)1-4.2学时分类管理 (19)1-4.3系统集成设置 (20)1-4.4上传路径设置 (20)1-5流程管理 (21)1-5.1待审信息查看 (21)1-5.2流程定制管理 (22)1-6日志管理 (25)1-6.1操作日志查询 (25)1-6.2教师学生日志 (26)1-6.3更新日志查询 (27)1-7权限管理 (28)1-7.1权限配置 (28)1-7.2角色组管理 (33)1-7.3用户管理 (36)1-7.4二级授权 (41)1-7.5安全管理 (42)1-7.6师生端主页设置 (43)第2章基础资源 (45)2-1公共资源管理 (45)2-1.1学校信息 (45)2-1.2校区信息 (46)2-1.3单位信息 (47)2-1.5年度专业管理 (51)2-1.6班级信息 (53)2-1.7年度招生计划管理 (56)2-1.8教学功能区 (57)2-1.9教职工信息 (59)2-1.10学年学期信息 (61)2-1.11课表节次时间设置 (62)2-1.12教学楼与教室 (64)2-1.13教学楼管理 (69)2-1.14教室信息管理 (69)2-1.15教室综合查询 (69)2-1.16班级信息查看 (70)2-1.17标签管理 (72)2-1.18学期进度安排 (73)2-2课程资源管理 (75)2-2.1新增课程申请 (75)2-2.2新增课程审核审批 (76)2-2.3新增课程入库 (77)2-2.4课程总库管理 (78)2-2.5课程使用情况查询 (81)2-3教学周历管理 (82)2-3.1教学周历编制 (82)2-3.2教学周历查询 (83)2-4教师申请管理 (84)2-4.1教师申请信息 (84)2-4.2教师申请审核 (86)第3章培养方案 (88)3-1指导培养方案 (89)3-1.1培养方案维护控制 (89)3-1.2培养方案版本管理 (90)3-1.3课程体系设置管理 (93)3-1.4培养方案维护管理 (96)3-1.5教学进程安排管理 (106)3-1.6指导培养方案审核 (108)3-1.7培养方案综合管理 (110)3-1.8培养方案综合查询 (111)3-1.9培养方案明细查询 (113)3-2教学执行计划 (115)3-2.1教学执行计划管理 (116)3-2.2计划微调审核 (121)3-2.3微调情况查询 (122)3-2.4学期任务查询 (123)3-2.5班级进程安排 (125)3-3.1开课申请控制 (128)3-3.2开课申请审核 (129)3-3.3新增通选课入库 (130)3-3.4通选课开课管理 (132)第4章教务运行 (135)4-1开课安排管理 (135)4-1.1开课时间控制 (135)4-1.2理论开课生成 (137)4-1.3通选开课生成 (139)4-1.4实践开课生成 (140)4-1.5教学安排管理 (142)4-1.6教学安排查询 (162)4-1.7开课查询分析 (163)4-1.8安排与计划核对 (168)4-2分级教学管理 (169)4-2.1分级课程管理 (169)4-2.2分级学生管理 (171)4-2.3分级班级管理 (173)4-2.4分级开课管理 (174)4-3体育开课管理 (178)4-3.1体育课程查询 (178)4-3.2体育开课安排 (179)4-4课表编排管理 (182)4-4.1课表时间设置 (183)4-4.2排课类别管理 (184)4-4.3排课参数设置 (186)4-4.4排课数据管理 (188)4-4.5自动编排课表 (193)4-4.6漏排信息处理 (194)4-4.7课表调整处理 (198)4-4.8图形化排课 (201)4-4.9各类课表查询 (210)4-4.10课表冲突检查 (212)4-4.11学生课表预置 (214)4-4.12全校性总课表 (215)4-4.13排课学时检查 (217)4-4.14班级课表检查 (219)4-4.15课表效果分析 (221)4-5学生选课管理 (224)4-5.1选课字典维护 (225)4-5.2预选课程管理 (227)4-5.3预选时间控制 (229)4-5.4选课公共设置 (230)4-5.6选课课程管理（正选） (235)4-5.7选课学分控制 (241)4-5.8选课抽签管理 (244)4-5.9选课结果管理 (245)4-5.10学生补改选管理 (246)4-5.11选课服务器管理 (248)4-5.12选课日志查询 (250)4-6日常运行管理 (251)4-6.1教室借用管理 (251)4-6.2实验室借用审核 (254)4-6.3借用审核审批 (256)4-6.4教室借用日志 (257)4-6.5教师调课申请 (258)4-6.6调课审核审批 (259)4-6.7调停课明细 (260)4-6.8调停课统计 (262)4-6.9教师上课查询 (263)4-6.10班级上课查询 (264)4-6.11教室上课查询 (266)4-7教学进度管理 (267)4-7.1教学进度控制 (267)4-7.2教学进度管理 (268)第5章考务管理 (271)5-1考务安排管理 (271)5-1.1排考参数设置 (271)5-1.2考试数据管理 (288)5-1.3考试数据汇总 (294)5-1.4自动编排考场 (297)5-1.5漏排原因分析 (303)5-1.6排考结果管理 (305)5-1.7排考结果发布 (309)5-1.8班级考试安排 (311)5-1.9巡考人员管理 (312)5-1.10巡考安排管理 (314)5-1.11排考结果分析 (316)5-1.12随堂考试管理 (321)5-1.13随堂考试审核 (325)5-1.14预排监考结果 (326)5-2考级安排管理 (327)5-2.1考级类别管理 (327)5-2.2考级等级管理 (328)5-2.3考级时间管理 (331)5-2.4学生照片审核 (333)5-2.6考级报名统计 (339)5-2.7考级成绩管理 (340)5-2.8考级成绩统计 (343)5-2.9考级预警管理 (344)5-3手工排考安排 (345)5-3.1排考时间安排 (345)5-3.2排考考场安排 (348)第6章成绩管理 (351)6-1成绩常规管理 (351)6-1.1成绩录入控制 (352)6-1.2成绩录入信息 (355)6-1.3成绩录入审核 (362)6-1.4成绩总库管理 (364)6-1.5学生缓考管理 (367)6-1.6学生缓考审核 (369)6-1.7学生免考管理 (370)6-1.8异动成绩录入 (373)6-1.9成绩修改检测 (374)6-1.10计划成绩对应 (375)6-1.11查询分析统计 (376)6-1.12成绩总库查询 (396)6-1.13过程成绩查看 (397)6-2成绩认定管理 (399)6-2.1成绩认定控制 (399)6-2.2成绩认定管理 (400)6-2.3成绩认定审核 (401)6-3成绩修改管理 (402)6-3.1成绩修改审核 (402)6-3.2成绩修改信息查询 (403)6-3.3成绩修改统计 (405)6-4学生补考管理 (405)6-4.1补考报名控制 (406)6-4.2补考学生管理 (406)6-4.3补考学生统计 (410)6-5学生重修管理 (411)6-5.1重修控制管理 (411)6-5.2重修学生管理 (412)6-5.3重修选课审核 (415)6-5.4报名选课查询 (417)6-5.5重修学生统计 (417)6-6毕业清考管理 (418)6-6.1清考报名控制 (419)6-6.2清考学生管理 (420)6-7成绩乘系数管理 (424)6-7.1加分等级管理 (424)6-7.2时间控制管理 (425)6-7.3乘系数申请管理 (427)6-7.4乘系数申请审核 (429)6-7.5乘系数信息查询 (430)第7章学籍管理 (431)7-1学籍信息管理 (431)7-1.1学生基本信息管理 (431)7-1.2学生信息核对控制 (439)7-1.3学生信息核对审核 (441)7-1.4各类报表统计分析 (442)7-1.5学生基本信息查看 (446)7-1.6学生标签设置管理 (447)7-1.7学生奖励信息 (449)7-1.8学生处分信息 (450)7-1.9学期学籍状态 (451)7-2报到注册管理 (451)7-2.1报到注册控制 (451)7-2.2绿色通道管理 (453)7-2.3学生报到管理 (454)7-2.4学生注册管理 (456)7-2.5学生注册统计 (458)7-2.6报到注册统计 (458)7-3学籍预警处理 (463)7-3.1预警类别维护 (463)7-3.2预警结果维护 (464)7-3.3计算对象维护 (465)7-3.4预警条件设置 (466)7-3.5预警处理结果 (467)7-4学籍异动管理 (469)7-4.1异动流程控制 (469)7-4.2学生端申请控制 (470)7-4.3学生异动申请 (472)7-4.4所在院系审核 (473)7-4.5转入院系审核 (474)7-4.6教务处审核 (475)7-4.7异动选课处理 (476)7-4.8异动考务处理 (477)7-4.9外校学生转入 (478)7-4.10异动情况查询 (480)7-4.11异动情况统计 (481)7-5专业分流管理 (481)7-5.2院系分流控制 (482)7-5.3专业分流情况 (485)7-5.4学生志愿查询 (486)7-5.5新增班级申请 (487)7-5.6新增班级审核 (488)7-5.7分专业转出审核 (489)7-5.8分专业转入审核 (491)7-5.9专业分流编班 (492)7-5.10专业分流信息 (494)7-6方向分流管理 (496)7-6.1方向分流时间 (496)7-6.2院系分流控制 (497)7-6.3方向分流情况 (499)7-6.4学生志愿查询 (500)7-6.5新增班级申请 (501)7-6.6新增班级审核 (502)7-6.7方向分流编班 (503)7-6.8方向分流信息 (504)7-7毕业管理 (506)7-7.1毕业届别管理 (506)7-7.2毕业专业管理 (510)7-7.3学分要求管理 (511)7-7.4毕业资格审查 (514)7-7.5毕业数据处理 (517)7-7.6毕业学生信息 (518)7-8学习完成情况 (518)7-8.1完成情况查看(体系) (518)7-8.2完成情况查看(类别) (520)7-8.3完成情况查看(性质) (522)第8章教学考评 (524)8-1教学评价管理 (524)8-1.1评价课程类别 (524)8-1.2评价分类 (525)8-1.3评价建议类别 (525)8-1.4评价批次管理 (527)8-1.5评价指标管理 (533)8-1.6评价数据管理 (538)8-1.7教学评价情况 (542)8-1.8评价汇总统计 (544)8-1.9汇总统计结果 (544)8-1.10评价数据查询 (545)8-1.11学生评价情况 (546)8-1.12评教数据打印 (547)第9章实践教学 (548)9-1毕业设计管理 (548)9-1.1申报时间控制 (548)9-1.2课题申报管理 (550)9-1.3课题申报审核 (551)9-1.4可选课题统计 (552)9-1.5毕业选题控制 (553)9-1.6学员选题处理 (554)9-1.7选题综合管理 (556)9-1.8过程指导情况 (559)9-1.9评阅指标管理 (560)9-1.10评阅教员安排 (564)9-1.11答辩专家安排 (566)9-1.12毕业答辩安排 (567)9-1.13毕业设计成绩 (569)9-2实习实训管理 (571)9-2.1实习大纲录入 (571)9-2.2实习大纲审核审批 (574)9-2.3实习项目管理 (575)9-2.4实习基地管理 (576)9-2.5指导老师管理 (578)9-2.6实习经费管理 (579)9-2.7实习任务生成 (580)9-2.8实习任务管理 (581)9-2.9单独实习学生 (583)9-2.10实习考勤成绩管理 (586)9-3课程设计安排 (591)9-3.1课程设计大纲录入 (591)9-3.2课程设计审核审批 (593)9-3.3课程设计任务生成 (594)9-3.4课程设计任务管理 (595)第10章教师服务 (598)10-1主页面 (599)10-2我的桌面 (599)10-2.1公告留言 (600)10-2.2个人信息 (601)10-2.3在线问答 (602)10-2.4我的信息 (603)10-2.5教学周历 (604)10-3教学服务 (604)10-3.1培养方案 (604)10-3.2我的课表 (608)10-3.3教材管理 (614)10-4考务成绩 (615)10-4.1考试事务 (615)10-4.2学生成绩 (616)10-5教学考评 (623)10-5.1教学评价 (623)10-6实践实验 (624)10-6.1毕业设计 (624)第11章学生服务 (638)11-1主页面 (638)11-2我的桌面 (639)11-2.1公告留言 (639)11-2.2个人信息 (640)11-2.3在线问答 (641)11-2.4教学周历 (642)11-3学籍成绩 (642)11-3.1学籍管理 (643)11-3.2我的成绩 (650)11-4培养管理 (652)11-4.1培养方案 (653)11-4.2我的课表 (654)11-4.3选课管理 (657)11-4.4教材管理 (662)11-5考试报名 (662)11-5.1我的申请 (662)11-5.2我的考试 (665)11-5.3成绩管理 (665)11-5.4毕业设计 (669)11-6教学评价 (678)11-6.1学生评价 (678)第1章系统管理系统管理模块主要负责整个系统的权限设置、用户权限分配、系统数据字典管理、系统参数设置、流程管理、系统操作日志的管理。
URP综合教务系统本科生使用指南登陆
生可通过学号和初始密码登陆系统。为保证学生个人账号的安全进入系统后，请 及时修改密码，密码长度6-10 位，且区分大小写。修改后，学生一定要妥善保 管好个人密码，不要随意泄露，否则后果自负。
3．“学籍异动”： 点击左侧“学籍管理”下“学籍异动”，链接成功后学生可 查看到本人学籍异动信息。 4.“奖惩信息”： 点击左侧“学籍管理”下“奖惩信息”，链接成功后学生可查 看到本人在校期间奖惩信息。
1.教学资源：该模块主要用于学生查看教师课表、教室课表、学生课表以及课程 课表。 2.自习查询：该模块主要用于学生查看无课教室和教室使用情况。 （七） “综合查询”
点击“综合查询”，页面左侧有“成绩查询”、“培养方案完成情况”、“指导 性计划完成情况”、“课程查询”、“教材”5项查询链接。 1.“成绩查询”：点击“成绩查询”下的“全部及格成绩”、“课程属性成绩”、“方 案成绩”、“不及格成绩查询”、“本学期成绩”选项，学生可查看各类课程成绩。 2.“培养方案完成情况”：学生可通过“培养方案完成情况”选项，了解所学专 业课程修读情况。进入方案完成情况后，可看到已修读及格课程和已修读不及格
（4）“退课”：学生用户可以查看到已选的课程，点击【删除】、【退课】可以对 已选课程进行相应的退课。
（5）“无效选课结果”：学生用户可以查看到因各种原因选课失败的课程记录， 记录中包含课程的基本和选课未成功原因以及操作人等信息.
2．“本学期课表”：选课结束后，可点击此项学生可查看本学期课表。 （四） “教学评估”
1.点击“评估公告”，系统管理员将选课公告上传至系统，选课公告将出现在系 统右侧窗体中。 2．点击“教学评估”，右侧页面显示为学生当学期所选课程评教“列表”。
（1）学生需仔细核对上图中“被评人”（任课教师）及“评估内容”（课程） 无误后，点击上图中某一评估内容右侧“操作”栏下的 ，进行评教。
旅游景区智慧导览系统使用说明书
旅游景区智慧导览系统使用说明书第一章概述 (3)1.1 系统简介 (3)1.2 功能特点 (3)1.2.1 实时导览 (3)1.2.2 个性化推荐 (4)1.2.3 互动交流 (4)1.2.4 智能讲解 (4)1.2.5 虚拟现实体验 (4)1.2.6 实时监控 (4)1.2.7 数据分析 (4)1.2.8 安全保障 (4)1.2.9 多语言支持 (4)第二章系统安装与启动 (4)2.1 系统安装 (4)2.1.1 准备工作 (4)2.1.2 安装步骤 (5)2.1.3 注意事项 (5)2.2 系统启动 (5)2.2.1 启动方式 (5)2.2.2 启动过程 (5)2.2.3 注意事项 (5)第三章用户注册与登录 (5)3.1 用户注册 (5)3.1.1 注册流程 (5)3.1.2 注意事项 (6)3.2 用户登录 (6)3.2.1 登录流程 (6)3.2.2 注意事项 (6)3.3 忘记密码 (6)3.3.1 找回密码流程 (6)3.3.2 注意事项 (6)第四章导览功能 (7)4.1 实时导航 (7)4.1.1 功能概述 (7)4.1.2 操作步骤 (7)4.1.3 注意事项 (7)4.2 电子地图 (7)4.2.1 功能概述 (7)4.2.2 操作步骤 (7)4.2.3 注意事项 (7)4.3 语音解说 (7)4.3.2 操作步骤 (8)4.3.3 注意事项 (8)第五章景点信息查询 (8)5.1 景点介绍 (8)5.2 景点周边设施 (8)5.3 景点活动 (8)第六章互动体验 (9)6.1 游客互动 (9)6.1.1 互动方式 (9)6.1.2 互动内容 (9)6.1.3 互动效果 (9)6.2 个性化推荐 (9)6.2.1 推荐算法 (9)6.2.2 推荐内容 (9)6.2.3 推荐效果 (10)6.3 游戏互动 (10)6.3.1 游戏类型 (10)6.3.2 游戏玩法 (10)6.3.3 游戏效果 (10)第七章购物与预订 (10)7.1 在线购物 (10)7.1.1 功能介绍 (10)7.1.2 注意事项 (10)7.2 预订门票 (11)7.2.1 功能介绍 (11)7.2.2 注意事项 (11)7.3 预订住宿 (11)7.3.1 功能介绍 (11)7.3.2 注意事项 (11)第八章实时资讯 (12)8.1 天气预报 (12)8.1.1 功能概述 (12)8.1.2 使用方法 (12)8.1.3 注意事项 (12)8.2 实时交通 (12)8.2.1 功能概述 (12)8.2.2 使用方法 (12)8.2.3 注意事项 (12)8.3 旅游资讯 (12)8.3.1 功能概述 (12)8.3.2 使用方法 (13)8.3.3 注意事项 (13)第九章常见问题解答 (13)9.1.1 如何在系统中查找景区地图？ (13)9.1.2 如何使用语音导航功能？ (13)9.1.3 智慧导览系统是否支持离线使用？ (13)9.1.4 如何在系统中查看景点介绍？ (13)9.1.5 如何使用智慧导览系统中的互动功能？ (13)9.2 技术支持 (13)9.2.1 如何解决系统故障？ (13)9.2.2 如何更新智慧导览系统？ (14)9.2.3 如何保障用户数据安全？ (14)9.3 意见反馈 (14)9.3.1 如何向景区反馈使用过程中的问题？ (14)9.3.2 景区对反馈意见的处理流程是怎样的？ (14)第十章安全与隐私 (14)10.1 数据安全 (14)10.1.1 数据加密 (14)10.1.2 数据存储 (14)10.1.3 数据备份 (15)10.2 用户隐私 (15)10.2.1 隐私保护政策 (15)10.2.2 用户信息管理 (15)10.2.3 用户隐私维权 (15)10.3 法律法规 (15)10.3.1 遵守国家法律法规 (15)10.3.2 合规性审查 (15)10.3.3 法律责任 (15)第一章概述1.1 系统简介旅游景区智慧导览系统是一款集成了现代信息技术，旨在为游客提供便捷、高效、个性化的游览服务的智能系统。
虚拟仿真实验教学平台使用指南
虚拟仿真实验教学平台使用指南第一章：概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 使用目的与意义 (3)1.2.1 使用目的 (3)1.2.2 使用意义 (4)第二章：平台登录与注册 (4)2.1 注册流程 (4)2.1.1 访问平台 (4)2.1.2 注册 (4)2.1.3 填写注册信息 (4)2.1.4 阅读并同意用户协议 (5)2.1.5 提交注册 (5)2.1.6 验证邮箱 (5)2.1.7 完成注册 (5)2.2 登录流程 (5)2.2.1 访问平台 (5)2.2.2 登录 (5)2.2.3 填写登录信息 (5)2.2.4 登录 (5)2.3 密码找回与修改 (5)2.3.1 密码找回 (5)2.3.2 密码修改 (6)第三章：界面导航与功能模块 (6)3.1 主界面布局 (6)3.2 功能模块介绍 (6)3.3 快捷操作指南 (7)第四章：实验项目选择与创建 (7)4.1 实验项目分类 (7)4.2 实验项目创建流程 (8)4.3 实验项目修改与删除 (8)第五章：实验操作指南 (8)5.1 实验步骤解析 (8)5.1.1 登录系统 (8)5.1.2 选择实验项目 (8)5.1.3 阅读实验指导书 (9)5.1.4 操作实验设备 (9)5.1.5 观察实验现象 (9)5.1.6 完成实验报告 (9)5.2 实验数据输入与输出 (9)5.2.1 数据输入 (9)5.2.2 数据输出 (9)5.3.1 系统故障 (9)5.3.2 实验设备故障 (9)5.3.3 实验数据丢失 (9)5.3.4 实验操作失误 (10)第六章：虚拟仿真实验工具 (10)6.1 工具箱功能介绍 (10)6.1.1 概述 (10)6.1.2 工具箱功能列表 (10)6.2 工具使用技巧 (10)6.2.1 实验参数设置技巧 (10)6.2.2 实验数据采集技巧 (10)6.2.3 实验结果分析技巧 (11)6.2.4 实验报告技巧 (11)6.3 工具操作注意事项 (11)6.3.1 实验参数设置注意事项 (11)6.3.2 实验数据采集注意事项 (11)6.3.3 实验结果分析注意事项 (11)6.3.4 实验报告注意事项 (11)第七章：实验数据管理与分析 (11)7.1 数据收集与存储 (11)7.1.1 数据收集 (11)7.1.2 数据存储 (12)7.2 数据处理与分析 (12)7.2.1 数据预处理 (12)7.2.2 数据分析 (12)7.2.3 数据挖掘 (12)7.3 数据导出与共享 (12)7.3.1 数据导出 (12)7.3.2 数据共享 (12)第八章：实验报告撰写与提交 (13)8.1 实验报告格式要求 (13)8.2 实验报告撰写技巧 (13)8.3 实验报告提交流程 (13)第九章：平台管理与维护 (14)9.1 用户管理 (14)9.1.1 用户注册与登录 (14)9.1.2 用户权限设置 (14)9.1.3 用户信息维护 (14)9.2 实验项目管理 (14)9.2.1 实验项目发布 (14)9.2.2 实验项目维护 (15)9.2.3 实验项目评价 (15)9.3 系统维护与更新 (15)9.3.2 系统升级 (15)9.3.3 系统故障处理 (15)9.3.4 系统安全防护 (15)第十章：常见问题与解答 (15)10.1 平台使用常见问题 (15)10.1.1 如何登录虚拟仿真实验教学平台？ (15)10.1.2 平台支持哪些浏览器？ (15)10.1.3 如何修改个人资料？ (15)10.1.4 如何找回忘记的密码？ (16)10.2 实验操作常见问题 (16)10.2.1 如何开始实验？ (16)10.2.2 实验过程中遇到问题怎么办？ (16)10.2.3 如何保存实验数据？ (16)10.2.4 如何提交实验报告？ (16)10.3 技术支持与反馈 (16)10.3.1 如何获取技术支持？ (16)10.3.2 如何提交反馈？ (16)10.3.3 平台更新与维护？ (16)第一章：概述1.1 平台简介虚拟仿真实验教学平台是一款基于现代信息技术、网络技术和虚拟现实技术的教学辅助系统。
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2软件的主界面介绍 (3)
2.1管理员系统的使用方法 (4)
2.2教师系统的使用方法 (6)
2.2.1教学场景的使用方法 (7)
2.2.1.1场景教学操作命令 (9)
2.2.1.2场景编辑技巧 (15)
2.2.2考试场景的使用方法 (18)
2.2.2.1场景考试使用技巧 (19)
2.2.2.2场景考试使用技巧 (22)
2.2.3教师备课的使用方法 (22)
2.2.3.1教学备课的使用技巧 (23)
2.3学生系统的使用方法 (30)
2.3.1练习场景的使用技巧 (30)
2.3.2考试场景的使用技巧 (31)
2.3.3在线考试系统的使用技巧 (34)
VRP虚拟旅游2.0 1运行界面
打开软件在计算机硬盘上的安装的文件夹，有如下文件和目录：
2软件的主界面介绍
双击打开软件后，软件的主界面包含三部分，分别是【管理员】、【教师】、【学生】。
2.1管理员系统的使用方法
●【管理员】：在管理员面板中，可以增加用户信息，也可以对用户信息进行管理。
管理员账号和密码都为：sure。
●【新增用户】：可以在这里添加用户的信息。
●【用户管理】：可以在这里对新增的用户进行管理，或者信息的更改。
●【教师用户】：对教师用户的信息进行管理。
●【学生用户】：对学生用户的信息进行管理。
2.2教师系统的使用方法
●【教师】：教师登陆进去后，所有的上课操作都是在教师系统中完成。
教师系统操作步骤：
1.填写“用户名”和“密码”进行登录，单击“退出”按钮，是退出整个旅游平台。
用户名
和密码可以在【管理员】系统中设置。
2.登陆进去后，教师系统分三个部分，分别是【教学场景】、【考试场景】、【教师备课】
三部分。
2.2.1教学场景的使用方法
教学场景主要用于老师的教学，在这个教学场景中，可以选择登陆不同的景区进行可能的讲解，讲课过程中可以热点切换、动画播放等多项操作，使课程更加丰富。
教学场景的操作步骤：
1.单击【教学场景】按钮，进去教学场景操作系统。
2.在弹出的【教学-场景选择】面板中，选择需要打开的景点，然后单击“加载场景”
按钮。
3.登录到场景中后，我们可以看到面板上又分四部分，分别是【景区教学】、【景点库】、
【场景设置】、【多人在线】等模块，同时也可以在教学场景中对场景进行景点编辑等操作。
2.2.1.1场景教学操作命令
1.单击【景点一览】按钮，可以对场景中的热点进行快速的切换。
并且切换的时候可
以显示出该景区热点的详细信息。
2.单击【游览动画】按钮，在弹出的面板中，可以对景点中做好的动画路线进行播放。
3.单击其中任何一个景点按钮，播放景点动画，同时，可以通过左下角的命令，进行
播放、暂停、继续等操作。
4.单击【导游路线】按钮，在弹出的面板中，可以对景点中做好的路径动画进行播放。
5.播放导游路线动画时，可以通过左下角的命令，进行播放、暂停、继续等操作。
6.单击【教学教案】按钮，在弹出的面板中单击“黄鹤楼导游教学”按钮，播放老师之
前准备好的教学备课。
7.在播放课件过程中，可以通过按钮，对课件的时间进行播放、暂停、继续等操作。
8.单击【教学回顾”】按钮，在弹出的面板中可以选择老师提前备课准备的教学内容，
可以控制播放暂停等功能。
9.单击【随堂测试】按钮，在弹出的面板中，选择测试的路线进行测试。
10.单击【素材资源】按钮，在弹出的面板中，可以看到场景中的素材资源，并且这些
素材资源可以随意添加，所有在场景中用到的素材必须先在素材资源里面添加，然后才可以在场景中调用。
11.单击“浏览”按钮，可以浏览素材，并且可以通过其他按钮对场景的素材进行添加、
删除等操作。
12.单击“返回”按钮，可以返回到上一级菜单进行景区切换、场景设置等操作。
13.单击【景点库】按钮，在弹出的场景选择面板中，可以选择别的景区，然后单击“加
载场景”按钮，可以进入到新的场景中进行教学操作。
14.单击【场景设置】按钮，在弹出的场景选择面板中，可以对场景的环境信息进行设
置，并且可以设置场景的天气效果、视角选择、虚拟人物选择、导航图等。
15.单击【多人在线】按钮，在弹出的登录面板中，选择角色，输入名称和IP地址，
可以登录到场景中进行漫游，多人可以同时登陆，可以模拟导游带团的效果。
16.单击“返回”按钮，会弹出提示，咨询是否退出场景，确定即可退出场景。
2.2.1.2场景编辑技巧
1.单击【场景设置】按钮，在弹出的面板中单击【景点编辑】按钮，在弹出的景点管
理面板中，可以添加新的景点信息，和给景点信息添加导游词介绍，在这里制作的
信息，可以在【景区教学】模块中的【景区一览】中进行调用。
2.单击【动画编辑】按钮，在这里面可以录制场景的动画相机，并且可以对场景动画
信息进行编辑，在这里制作的信息，可以在【景区教学】模块中的【游览动画】中进行调用。
3.单击【线路编辑】按钮，在这里面可以制作场景中的导游路线，并且可以再相应的
信息点添加导游词介绍，在这里制作的信息，可以在【景区教学】模块中的【导游路线】中进行调用。
4.单击【场景备课】按钮，可以制作教学备课的内容，制作好的教学备课内容在【景
区教学】模块中的【教学教案】中可以调用。
2.2.2考试场景的使用方法
考试场景主要是老师用于进行考试试题和考点的设置，主要分为【场景考试】和【在线考试】两部分。
2.2.2.1场景考试使用技巧
场景考试的操作步骤：
1.单击【场景考试】按钮，进去场景考试操作系统，选择场景，并单击“加载场景”
按钮，进入到场景中进行操作。
2.场景考试系统中，分为【线路考试】【景点考试】【考题维护】三个功能。
3.单击【线路考试】按钮，在弹出的面板中可以选择相应的线路进行考试。
4.单击【景点考试】按钮，在弹出的面板中，选择相应景点，进行考试。
5.单击【考题维护】按钮，在弹出的面板中可以对考题进行分类设置，分别是【路线
试题】【景点试题】【考点维护】【考题设置】。
2.2.2.2场景考试使用技巧
场景考试的操作步骤：
1.单击【场景考试】按钮，进去场景考试操作系统，选择场景，并单击“加载场景”
按钮，进入到场景中进行操作。
2.2.3教师备课的使用方法
教师备课部分主要是老师用于备课使用的功能模块，本模块包括【教案备课】、【场景备课】。
2.2.
3.1教学备课的使用技巧
1.单击【教学备课】按钮，教师可以在【教案备课】系统中进行【概要编辑】、【流程
编辑】、【板书编辑】等功能设置。
2.单击【场景备课】按钮，教师可以在【场景备课】系统中对景点的信息进行编辑。
3.选择景点，然后单击“加载场景”按钮，进入到场景中，对场景进行编辑。
4.进入景点后，在景点中，可以进行【景点编辑】【动画编辑】【路线编辑】【场景备
课】【教学编辑】等功能设置。
5.单击【景点编辑】按钮，在弹出的景点管理面板中，可以添加新的景点信息，和给
景点信息添加导游词介绍，在这里制作的信息，可以在【景区教学】模块中的【景
区一览】中进行调用。
6.单击【动画编辑】按钮，在这里面可以录制场景的动画相机，并且可以对场景动画
信息进行编辑，在这里制作的信息，可以在【景区教学】模块中的【游览动画】中进行调用。
7.单击【线路编辑】按钮，在这里面可以制作场景中的导游路线，并且可以再相应的
信息点添加导游词介绍，在这里制作的信息，可以在【景区教学】模块中的【导游路线】中进行调用。
8.单击【场景备课】按钮，可以制作教学备课的内容，制作好的教学备课内容在【景
区教学】模块中的【教学教案】中可以调用。
9.单击【场景备课】按钮，可以制作教学备课的内容，制作好的教学备课内容在【景
区教学】模块中的【教学教案】中可以调用。
10.单击【教学回顾】面板中的“新建”按钮，在弹出的面板中设置相关参数，然后单击
“确定”，开始录制教学过程。
11.单击“返回”按钮，退出教学备课场景。
2.3学生系统的使用方法
●【学生】：学生登陆进去后，可以在场景中进行学习、并且可以在线进行考试。
学生系统登陆进去后，主要包括【练习场景】【考试场景】【在线考试】三部分内容。
学生系统操作步骤：
2.3.1练习场景的使用技巧
1.单击【练习场景】按钮，在打开的场景选择面板中选择需要打开的景点进入。
2.进入景点后，可以对景点中的命令进行操作，并进行场景的学习。
具体操作方法与
前面章节2.2.1.1内容相似。
2.3.2考试场景的使用技巧
1.单击【考试场景】按钮，在打开的场景选择面板中选择需要打开的景点进入
2.进入景点后，在考试场景中包括【线路考试】和【景点考试】两个功能。
3.单击【线路考试】场景，在弹出的面板中选择考试路线进行考试。
4.选择【景点考试】按钮，在弹出的面板中选择需要考试的景点信息，在弹出的面板
中，进行考题测试。
2.3.3在线考试系统的使用技巧。