最新小学五年级写景类文章阅读
五年级美丽的景色作文【七篇】
【导语】每个地方，每个角落，都会有风景，哪怕是一栋小小的房子，干的发黄的小草，我也觉得它们很美丽。
为大家提供《五年级美丽的景色作文【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】五年级美丽的景色作文虽然家乡没有汽车，没有高楼大厦，没有萤红灯，没有宽阔平坦的马路，他们只有矮矮的房屋，一望无际的田野，窄窄的田埂，弯弯的小山路，和茂密的森林。
春天，金黄色的小花朵在菜地的四周，伸展着小小的花瓣，一只只小巧色彩的蝴蝶，在小花上翩翩起舞，无数的蜜蜂在花间穿来穿去，“嗡嗡”的叫着。
田野里，油菜花散发出清香扑鼻而来，沁人心扉，使人陶醉。
这样的油菜花田围绕着小河，这样的小河倒映着油菜花田，在加上翩翩起舞的蝴蝶，真让人感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。
”秋天，田野里一片金黄色的稻谷熟了，风一吹，稻香扑面而来农民伯伯满头的汗珠，但农民伯伯依然干得很认真，看到此景，我想到一首古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
我家门前有一片森林，一进森林，我便淹没在幽幽的树林中了，辨不出东南西北，只有那脚下弯弯的、干净的发白的小路带着我往前走，在小山路上，有一种说不出的快感，可以望望松树上的松塔，可以听听清脆的鸟语，可以摘朵美丽的野花，也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。
你只管尽情的享受大自然送给大地的美好。
我的家乡一切的一切都让我感到新奇有趣，那些都使我流连忘返，我爱我的家乡。
【篇二】五年级美丽的景色作文今天，我们一家人来到了乡村，这乡村的景色真漂亮呀！我看到对面的山丘蒙蒙笼笼的，真好看呀。
近处的树林有黄色的、绿色的还有淡淡的紫色，美丽极了，真是五光十色，五彩缤纷呀！在树林边不远处有许多许多的房子。
我想：这些房子为什么修建在树林旁边呢？怎么不修建到果树旁边呀？这样不就可以天天闻到水果的香气啦？后来，爸爸妈妈带我来到了田园。
啊！多美呀！在金色的稻田中有着一片黑糊糊的小芝麻，就像在面包上撒下了一些小芝麻，我们走近了一看，才发现：这些小小的芝麻全都牦牛，妈妈笑眯眯地对我说：“佳韵，你真好笑你的想象真丰富呀！”稻田里是农民伯伯的稻谷一到秋天，农民伯伯就要忙着收庄稼。
精选5篇五年级写景类的优秀作文
精选5篇五年级写景类的优秀作文写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。
写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。
下面是小编收集整理的精选5篇五年级写景类的优秀作文，欢迎借鉴参考。
精选5篇五年级写景类的优秀作文(一)找春天今天，老师带我们去公园里找春天。
我一进门，百花盛开，万紫千红，五彩缤纷，草绿了，仿佛给大地披上了一件绿油油的新衣，柳树发芽了，河里的冰化了，耀眼的阳光照在小河里，把小河变的更加美了几分，忽然，一阵温暖的春风吹来，轻轻的吹着我的脸蛋，吹着花儿们，吹着草儿们，吹着树婆婆，河公公的白胡须一根一根的落在地上了变成一个个茁壮成长的水娃娃们，水娃娃们为我们浇花，解渴，让大地带来生机与光明，更让我们的生活增添了无穷乐趣，美丽的鸟儿在天空中自由自在的飞翔，百鸟争鸣，让世界变的绚丽多彩，充满生机。
祖国是一个大花园，一年四季，从东到西，从南到北，各种花草树木姹紫焉红，争奇斗艳，香飘十里，清山绿水，鸟语花香，大自然是那么地清新，引人无限遐想。
我们生活千秋万代永远常在。
假如没有春夏秋冬四个季节，一切生活将不存在。
让我们将辛福，美丽，温暖，快乐搬回“家”让生活更辛福，美丽，温暖，健康，快乐。
精选5篇五年级写景类的优秀作文(二)与春共舞清晨，打开窗子，一阵清爽扑面而来。
哦，是春天到了。
好快呀，我静悄悄的看着，小草已经探出了头，花儿绽开了笑脸，柳条抽出了新芽。
空气中隐约有一阵扑鼻的芳香袭来，是什么啊?哦，原来是桃花在不远处对我笑呢!太阳的脸渐渐的红了起来，渲染着它用云朵聚成的彩衣，悄悄的散布在整个天际。
一阵风吹过，春天的气息布满了整个家，我忽然想到“一年之计在于春”这句话，此时，正值春天，我要抓紧现在的时间，努力学习呀。
午间，明媚的阳光透过玻璃，洒在我身上，是我哈欠连连。
小学五年级写景作文（15篇）
小学五年级写景作文小学五年级写景作文(15篇)在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学五年级写景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级写景作文1夏天，雨成了我们的常客，成了夏天的清凉。
大家对雨的印象如何？我不知道，不过我可以讲讲我的。
空气中弥漫着闷热，本明朗的天空变了脸，就像刚才还是一个阳光少年，现在变成了生命垂危的老人，灰暗了下来。
“啪嗒”一滴雨水，打湿了地面。
紧接着，又有一滴滴雨水，前仆后继、争先恐后地冲了下来。
那阵势，就像一群饿狼捕到了猎物，上去争抢、瓜分一样。
这，只是雨的开胃菜、前奏。
不知什么时候，就像画了一条无形的线，大雨来了，就像一条瀑布，撞在人身上。
清清的、凉凉的真舒服。
在雨中，小树坚强不屈地顶住雨水，在雨“帘子”中傲然挺立，像一位战争成功的战士。
小草、小花呢，在雨中披上了一件件油亮亮的衣服。
雨中，还有狂风、雷声、闪电来辅助雨水进行一场别开生面的“音乐会”。
听，雨是主唱，雷是鼓手，闪电是灯光，狂风是琴手。
它们在不停地疯狂演奏。
树木为之着迷，瞧，左扭扭右扭扭地，像为这场优秀的音乐会跳舞，虽然这技术不敢说好。
渐渐地，渐渐地，雨停了下来。
音乐会的声音也慢慢变小了，树的舞蹈也小了下来，仿佛有点失望了。
雨水掉到地上，好像为自己无法继续为喜欢它的音乐迷们演奏而难过，正伤心地落下泪珠。
终于，雨停了，太阳出来了，白云跑了出来，好像什么都没有发生过。
音乐会留下的唯一的东西，也就是这里刚才有一场音乐会的证据，只有躺在地上大滩大滩的雨中。
但随后，又被烈日吸收，消失在时间的洪流中。
你对雨的看法如何？也说说吧。
小学五年级写景作文2早晨，同学们带着欢声笑语来到了槎滘小学。
一进校门，穿过花坛，往右看，就是一座高大宏伟的白色教学楼。
这座教学楼一共四层，最下面一层是办公室和校长室，其它三层是同学们的教室。
五年级关于写景的优秀作文（7篇）
五年级关于写景的优秀作文(7篇)五年级关于写景的优秀作文1秋姑娘踏着轻盈的脚步，轻轻地，轻轻地来到人间。
秋天是美丽的季节。
树林里，银杏树的叶子变黄了，片片黄叶像一把把美丽的小扇子；枫树叶子变红了，红得似火；柳树的叶子已经全部离开树枝，可松柏的叶子仍然是翠绿的，在秋天挺直了肩膀。
秋风徐徐里吹来，片片叶子像一只只蝴蝶随风跳起她们那美丽的舞蹈，有的落在地上，有的飘在湖面上。
树叶落在湖面上，蚂蚁乘着这“小船”过河，而鱼儿则躲在树叶地下捉迷藏。
花园里，菊花盛开了，黄色的，红色的，紫色的，白色的，各种颜色的菊花竞相开放，有的像一个害羞的小姑娘偷偷地藏在叶子中间，有的的像顽皮的小孩在和小伙伴们游戏，还有的……一阵风吹来，我闻到阵阵菊花的清香。
秋天不仅是个美丽的季节，更是个丰收的季节。
果园里，石榴红了，咧开了嘴巴在哈哈大笑；柿子像一盏盏火红的灯笼挂在枝头；苹果涨红了脸，压弯了树枝。
一排排高大的桔子树上的桔子已经熟透了，黄里带着一点绿色。
树上的桔子千姿万态，有的像一个害羞的小姑娘躲在叶子的后面，头向外探出一点，，似乎在看有没有人；有的像一群贪玩的孩子聚集在一起，正在欢乐地做着游戏；还有的像一个手拿机枪的战士站在自己的岗位上，真是姿态万千。
大家你挤我碰，等着大家去采摘呢！田野里，成熟的稻子披着金衣，笑弯了腰，似乎在向人们诉说：“金秋到来了！”远远望去，一眼望不到边的稻子成了一片金色的海洋，随风摆动，发出“沙沙”的响声，好像在召唤它们的主人们收割。
这就是美丽的秋天，我真喜欢这美丽又迷人的秋天！五年级关于写景的优秀作文2皓月当空，在这个宁静的夜晚，仰望浩瀚的星空，繁星点点。
他们俏皮地向你眨着眼睛，拉出了一幅奇幻的星空图。
你知道吗？夜空中的星星的色彩并不像我们平时看到的那样单一。
如果你用天文望远镜仔细观察将会发现望远镜里的星星并不是只用肉眼看到的耀眼的金色，而是有黄色有红色，还有绿色，就好似宇宙的信号灯呢！在深蓝的夜空中星星们有时并列一排，像一串闪耀的珍珠项链；有时星星们都出来玩耍整个天空一片繁华的景象；有时唯有一两颗星星探出头来，整个夜空显得清冷而寂寥；有时天上会冒出一两颗顽皮的星星，像坐滑梯一样一闪而过，还拖着长长的尾巴，这就是夜空中的流星。
小学生五年级写景作文【七篇】
【导语】写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。
为大家提供《小学生五年级写景作文【七篇】》，欢迎阅读。
小学生五年级写景作文篇一：乡村美景家乡的美景，让我流连忘返。
去年春季，妈妈把我送到乡下去了。
乡下的空气可真清新，所以我每天都会出门去欣赏那里的田园风景和涓涓流淌的小河。
我走进小河边，慢慢蹲下来，手伸进了河水里，感受着清凉和舒畅。
于是，我坐在河边的石头凳子上，抬头望着头顶飘过的柳枝，在微风的吹拂下，那柳枝就像春姑娘的长发，飘飘柔柔。
我漫步于乡间小道上，感受着花的芬芳。
这儿的花可真多，有桃花、梨花、迎春花……它们都傲然挺立在那儿，好像争先恐后地给我们展示着它们的妩媚、娇艳。
向远处望田野里，就像铺上了厚厚的一层绿毯。
走近些，就能看到农民伯伯辛勤劳动的景象……我喜爱农村，我更加喜爱农村的春天！小学生五年级写景作文篇二：美丽的秋天秋天，是位化妆师，把世界装扮得格外迷人；秋天，是位魔术师，把田野染成了一片金黄；秋天，是位温柔的女子，迎面而来的秋风是如此的轻，如此的柔。
秋天，娇嫩的花儿都已凋谢，那谁才是秋天里的主角呢那就是树叶。
漫步在两旁皆是树木的小路上，满眼都是落叶。
我随手捡起一片树叶，仔细地观察着。
原来是枫叶。
瞧，她多美呀！那向周围伸展的叶片，多像我张开五指的手掌啊，边缘略呈锯齿状。
上面的叶脉清晰可见，很有条理地串联在一起。
她的颜色更是美伦美奂，就好比那正在熊熊燃烧的烈火，那么的鲜艳夺目。
悲哀的人看了，也会被感召，重新振作起来。
我知道，枫叶不仅有耀眼的红色，还有黄色，绿色等一系列迷人的颜色。
看着看着，我不禁有了一个问题：为什么在清一色的黄色落叶中，只有枫叶是红色的难道是因为秋阳的熏染，还是因为离开了树妈妈我边遐思，边把她轻轻地放在手心里，继续思索着……不单是枫叶可爱，还有许多树叶也非常有趣。
写景五年级作文（精选15篇）
写景五年级作文（精选15篇）写景五年级作文(精选15篇)写景五年级作文1夜，静悄悄的来了。
一切都安静了下来，仿佛配合着它的到来啦，我慢慢的走山村，一幅画就这样映入眼帘。
首先看到的是那连绵起伏的山峰，真是“横看成岭侧成峰，远近高低个不同”呀，再看那密树，不由得让人升起一股寒意。
四处出来鸟儿的鸣叫，形成了一首优美的乐曲，让人放下一切烦恼，心旷神怡，这真是太美妙啦！抬头望向天空，一轮明月高高的过着，又大又圆，月光照亮了天空和大地，射在了我的身上。
我好像看到了嫦娥在宫中哭泣的样子，看到了清冷的广寒宫，让我不由得想起了远在异国他乡的亲人，心中涌起无限悲哀，这或许就是李白所述的“举头望明月，低头思故乡”吧。
我赫然理解了李白那独自赏月的孤寂心情了，我竟与诗仙有了一股同病相怜的感觉，不知这是好还是坏呢？突然，几道光芒闪闪发亮，扭头一看，原来是月亮的小儿女吗。
看，它们多么像国旗上的五星红旗呀！再仔细一看，它们又好像蹦蹦跳跳的移动着，似乎在与人们玩起躲猫猫的游戏，这是多么的有种啊，但也非常的可爱与调皮。
我又审视了一下，几架飞机正在飞过，是我误会了它们呀，没想到它们如此的聪明，这么小的年纪就懂得了躲闪，就连我都有些自愧不如了。
……正当我沉迷于这田野风光图的奇异景色之中，一个声音传入二中，看了看时间，原来已经十二点了。
写景五年级作文2秋风姐姐带着一把金光闪闪的钥匙来到人间，它轻轻的，轻轻的，把秋天的大门打开了。
我伸了伸懒腰，拉开窗帘，看见天空中有一群大鸟，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，我好奇的问姐姐：“姐姐，那群大鸟在干嘛?”姐姐说：“那是大雁，秋天来了他们就会飞到南方过冬的。
”“哦，原来是这样。
”我带着小狗豆豆，走出家门，去外面玩。
忽然，一阵风吹来，带着清香，原来是果园里的果子熟了，我被这清香迷住了，风姐姐推着我走进了果园，哇!苹果羞红了脸，黄澄澄的梨子挂在枝头，石榴熟了，露出红红的了，真好看!小鸟飞到树枝上，叽叽喳喳的叫着：“好美呀!这果子一定好吃!”我和豆豆正在玩你躲躲，我藏藏的游戏，被机器的轰鸣声吸引住了，我走向田野，哇，真美!高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花咧开了嘴，露出了白白的牙。
五年级描写自然景物的作文【六篇】
【导语】大自然多么美好，多么美丽。
为大家提供《五年级描写自然景物的作文【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】五年级描写自然景物的作文你见过鄱阳湖吗没见过没关系，今天我带你去游览一番!鄱阳湖真大，它是我国的淡水湖。
打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上的一颗蓝宝石。
不相信吗清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连接在一起。
这时，你会遐想：乘着一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静时，鄱阳湖像一面镜子。
你瞧!湖旁的柳树倒映在湖里，不就像是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗突然，刮起一阵风，微风轻轻“抚摸”着鄱阳湖，鄱阳湖则又是另一番景致了。
太阳出来了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。
如果刮来一阵大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景象。
鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。
听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。
啊!鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富!我赞美你!【篇二】五年级描写自然景物的作文曾经试过，用嫩绿的新芽把春天吸引住，但春天总是依依不舍地离去;曾经试过，用青翠的树叶把夏天包裹住，但夏天总是悄悄地溜走;曾经试过，用火红的枫林把秋天遮挡住，但秋天总是匆匆地飞走;曾经试过，用皑皑的白雪把冬天覆盖住，但冬天总是轻轻拨开雪衣跟你挥手道别——这就是大自然。
春天，迎春花开了，新芽从泥土里挺出身来。
春风，把冬天的雪白吹走了，万物复苏了。
一切是那么新鲜，那么让人意想不到。
嫩绿的颜色带给人们无比轻松自在。
突然，火辣辣的太阳从天空露出脸来。
于是夏天随即也就到了。
春天的嫩绿变成了油漆漆的绿，各种昆虫从自己的洞穴里爬出来，享受着舒适的日光浴。
人们每每看到这种景象总感到美不胜收，心情舒畅。
秋天更会打扮自己，更加引人注目。
五年级写景作文
五年级写景作文五年级写景作文（精选43篇）大家都经常看到作文的身影吧，特别是写景作文，写景作文是一种以写景为主兼顾抒情的文章。
那么大家知道优秀的写景作文是怎么写的吗？以下是小编整理的五年级写景作文（精选43篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级写景作文篇1今年的四月，我们去了婺源玩，那里有山有水，是个好地方。
早上，在去婺源的路上，我看到了有很多油菜花，虽然七零八落的，但是还是很漂亮。
车开到了山上，我往下一看，哇!好美啊!山下的村庄像一幅水墨画，绿色的茶树、黄色的油菜花、房子是黑白相间的，大家都发出了赞叹声。
我们往山下走去，路边到处是一片片的油菜花，油菜花是金黄色的，里面还有采蜜的蜜蜂呢。
油菜花旁边还有茶树，茶树只有一米高，有着淡淡的清香，还有几个老奶奶带着小朋友在摘茶叶。
山下有个湖，湖里的水可真的清啊，我们坐在漂流的竹筏子上面，左边是高高的山，山上有很多树还有小鸟在唱歌，右边有房子，还有一个鸭妈妈带着一群小鸭子在游泳。
这就是婺源，被称为“中国最美山村”。
五年级写景作文篇2在今年暑假，我和爸爸妈妈一起来到了云南，经历了一次难忘的旅行。
在旅行中最让我难忘的，就是云南的少数民族们和各族的传统文化了。
首先我来介绍一下分布在楚雄的彝族。
那里的女性被称为”阿诗玛“。
他们有香堂、倮倮泼等自称。
在农历的6月24日，他们会举行彝族最隆重的节日——火把节。
在那天晚上，人们会手举火把，开心的唱歌跳舞，热闹极了。
其次，我要介绍的是住在大理洱海附近的白族人民。
白族女性的帽子左边有一把白色的碎儿，男性只要摸一摸它，就代表着喜爱这位女士，这种礼仪也体现了白族男性的含蓄。
而白族的皇宫更是富丽堂皇，你看那雕刻在墙上的壁画，多么的美丽!你看那水池里的潺潺细水，多么的清澈!你再看那花圃里的花朵，是多么的鲜艳啊!在皇宫中心的高墙上，有一只巨大的凤凰，这更显示出了皇室的威严。
白族皇宫的美丽让我流连忘返。
然后我就要介绍坐落在丽江玉龙雪山脚下的纳西族了。
五年级写景作文15篇
五年级写景作文15篇五年级写景作文1我今天早上很快就起床了，因为我要和妈妈一起去寻找春天的脚步！我走在踏青的路上，发现小鸟在枝头歌唱；小草长出了嫩芽；燕子又从温暖的南方飞了回来；大地被春姑娘给唤醒了，远处一片生机盎然的景象。
我们又来到了森林，突然下起了春雨“滴滴嗒嗒”的声音响了起来，我没有躲开，站在森林的中央，亮开嗓子大声喊：“春雨，再下大一点吧！”我的声音在森林中回荡，我乐而忘返。
今天我非常开心，当我回到家中，我感觉我的心灵还在森林中！春天，春天，美丽的春天！五年级写景作文2啊！美丽的“画”，红色的枫叶、金黄的树叶、红红的的大苹果、黄澄澄、金黄的的橘子、红彤彤的李子、又小又红的枣……绘成了一幅最美的画“秋天”。
秋天是一位美丽的姑娘，他那轻柔的薄纱拂去了夏天的炎热还用被挡着冬天的寒冷却捧起起沉甸甸的果实送得人们。
秋天那凉爽的风是我不在像夏天那样无聊，而是让我有开心又快活。
我又可以吃到红红的大苹果和金黄的橘子。
啊！秋天你在我心里是一位美丽的姑娘，也是一幅最美的画……五年级写景作文3早饭后，我和爸爸出去散步。
天灰蒙蒙的，很快毛毛就开始下雨了。
我们很快就回家了，一到家就开始下大雨。
豆雨滴从天空落下，打在树叶、玻璃、汽车和地面上.发出“啪啪”的声音，溅起水花。
洗后叶子变得更绿；洗后玻璃变得更亮更白；汽车洗后变得更干净；雨越下越大，地上的水越来越多，形成了一股水流，把肮脏的地面冲刷干净。
菜地里下起了雨，胡椒树在喝着新鲜的雨水，突然精神焕发；黄瓜藤在雨中快乐地沐浴，冲走了身上的灰尘，让叶子更绿；小豆子在棚子里悠闲地晃着，开心地说‘:’真舒服，真爽！“谢谢你的大雨带走了我的闷热，”雨把我们整个湘潭洗得漂漂亮亮，漂漂亮亮。
五年级写景作文4春风吹绿了柳枝。
水漂白了鸭子的羽毛。
公园里，柳树吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？早开的野花一朵两朵那是春天的眼睛吧？爱玩地小草也悄悄的探出了头，穿黑衣服的小燕子也从南方飞回来了。
五年级写景作文(15篇)
五年级写景作文(15篇)五年级写景作文1我是天使用天鹅绒织成的绒花，是大海语言凝成的精华；我是雨的化身，是水的灵魂。
我同风一起共舞在天空，与鸟儿一起游戏在天边，与晚霞一起共饮在天际。
我自由自在，无忧无虑，轻松的漫游在广阔的天穹中。
我喜欢与伙伴一起在天空自由组合，变幻出各种各样奇异的形状；我也喜欢在天空中模仿动物的样子，当小孩子笑着，跳着，指着我，喊着我模仿的动物的名字时，看着他们纯洁的笑容，我脸上也会弯出幸福的弧度；当我看见一对有缘人在一起时，我也会尽力变化出心形形状，代表维纳斯赠予他们美丽的祝福。
在春天，我将会化成一根根锃亮钢针，穿破冰封了一个冬季的河流，让他们奔腾，让他们歌唱，让他们飞舞；我将会化成甘露，去抚摸那将要枯死的草儿，亲吻那垂死的小花，让他们复苏，让她们绽放，让他们看到成长的希望。
我要换醒大自然沉睡的双眼，我要让春天在大自然中挥洒青春。
我要歌颂大自然！赞美大自然！拥抱大自然！直到，直到在天空中化尽我最后一丝精气，然后慢慢消失在空气中……这是我软绵绵的爱，毛茸茸的爱。
五年级写景作文2那无数个十字架形的小花，远远望去的时候就好像无数颗会散发出香气的星星。
香气四溢它就是“花中之王”——桂花。
桂花是南京的一种特产。
每年农历八月的时候，桂花好像要去拍电影一样，都迫不及待地开放了。
所以有一句俗语叫：八月桂花香。
记得在我五岁的时候，公公的院子里有一棵高大的桂花树。
风儿可调皮了，“呼呼”的吹口哨。
把香气吹得家家户户都能闻到，把花朵吹得满地都是。
地上像盖了一张金地毯。
我十分开心在院子里飞奔着。
这时我发现一束桂花上有一个小黑点，吓了一跳。
便轻声轻气地走到“小黑点”身边……呀！原来是一只蜗牛。
真是自己吓自己。
再仔细看一下蜗牛，这只蜗牛好像很喜欢桂花的样子。
静静趴在桂花束上。
看了它的样子，我也躺在“金地毯”上从口袋里摸出几颗桂圆。
吃着桂圆，看着桂花。
院子里安静极了，我闻着桂花的香陷入了梦境……香气宜人的桂花，我太喜欢你了，因为你可以把我带回过去，把我带入想象，把我带进梦中，把我带进……五年级写景作文3初秋的夜晚，天气总是凉飕飕的。
小学五年级写景作文精选15篇
小学五年级写景作文精选15篇小学五年级写景作文1夏日的天，就像娃娃的脸——说变就变。
刚才还是骄阳似火，这会儿，太阳像个害羞的小姑娘躲到云层里了。
没过几分钟，天空已是乌云密布，闷雷阵阵。
同学们看到这场景都十分惊奇。
顿时，教室里像一锅烧开的水，沸腾起来。
有的说：“是不是有外星人要入侵呀?”还有的说：“是不是因为20_世界末日推迟到今天了?”有的甚至说：“是不是有妖怪在作祟?”同学们正七嘴八舌地议论着，突然，一道耀眼的电光把天空和大地都照亮了，可一转眼，又不见了，到处黑沉沉一片。
接着，一声惊天动地的雷鸣，似乎要把楼震碎。
同学们吓得纷纷捂住了耳朵。
“哗哗啦啦，哗哗啦啦……”大地奔过一阵马蹄。
雷公打了个喷嚏，雨珠落地水花溅。
一会儿，万响齐绝。
夏季豪爽的脾气，连雨也下得干干脆脆，痛痛快快。
雨越下越大，很快楼顶上、小路上溅起一阵阵水雾。
酷热时不知躲到哪里的风，这时也一阵阵猛刮。
同学们刚才还四处奔走，东张西望，这会儿都纷纷躲到教室里，把窗户也一一关上了。
不过，他们还是没有心思学习，有的在欣赏雨景，有的在大发议论，还有的偷偷把窗户开一条小缝享受雨水带来的清凉。
夏天的雨来得快，去得也快，不一会儿，便风平雨停了。
太阳又挂在天上，比下雨前更刺眼。
同学们也终于安静下来，投入到学习中。
小学五年级写景作文2有人说，春天是一本音乐书;有人说，春天是一本童话书;有人说，春天是一本百科全书……但是，我更觉得春天是一本美术书。
春天是一本美术书。
当春姑娘悄悄来到人间，已是阳春三月。
她将魔杖轻轻一挥，让万物复苏。
瞧!小草懒洋洋地从泥土里钻出来，好奇地张望着美丽的世界。
柳条抽出了嫩芽，柳树姑娘天天都在河边梳理自己长长的秀发，用河面当镜子，快乐无比。
春天是一本美术书。
许多花儿千姿百态，迎风绽放，争奇斗艳。
看!迎春花绽开了笑脸，全身披着金色的长袍。
茶花也苏醒了，穿上了一件喜气洋洋的红色衬衫。
杏花、梨花、桃花三姐妹也不会错过，匆忙赶来，杏花换上了一件红色马甲，梨花换上了一件白色长裙，桃花则换上了一件粉红色风衣……就连一些不知名的小野花也像赶集似的连忙跑来了，她们有的红似火，有的紫如芋，有的白像雪，有的蓝如翡翠，有的绿似宝石……春天是一本美术书。
写景的作文左右五年级(通用20篇)
写景的作文左右五年级(通用20篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!写景的作文左右五年级(通用20篇)总结是一种高效的学习工具，它能够帮助我们节省时间和精力。
小学五年级写景作文【三篇】
小学五年级写景作文【三篇】【导语】写景就是描写景物类，基本上属记叙的一种。
在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。
下面是无忧考网收集整理的小学五年级写景作文【三篇】，希望对您有所帮助！【篇一】走进公园，我被公园美丽的景色迷住了。
公园里有五颜六色的花朵，一朵朵花儿在夕阳的照耀下，显得格外色彩绚丽。
嫩绿的小草在微风的吹拂下翩翩起舞。
还有一条清澈见底的小河，河里的小鱼在自由自在的游泳。
成群的孩子们在河水中嬉闹着。
他们有的在玩打水仗，有的在用渔网捞鱼，还有的在游泳。
小河两旁种满了柳树，细长的柳枝在随风舞动。
我和妈妈穿过熙熙攘攘的的人群，来到一个山坡上坐下。
这时，妈妈指着远处的天空对我说：“宝贝，看多么美丽的晚霞！”我抬头望去，天空中出现了许多晚霞。
晚霞的形状变化多端，像一个神奇的魔术师。
有的像一匹俊马在天空中奔跑，不一会儿就不知跑到哪里去了，渐渐地消失了；有的像一头勤劳的牛，在为人们在耕地，耕了一会儿累了趴下睡觉去了；还有的像一只只顽皮的小白兔在吃萝卜，你争我抢，开心极了。
公园里还有一座凉亭，坐落在公园的处。
那里有一群爷爷奶奶坐在亭子里。
他们时而传来欢笑声，时而传来歌声，看上去他们非常开心快乐。
啊！多么美丽的公园。
【篇二】一走进小公园的大门，一排排松树映入眼帘，松树是那么粗壮、结实、高大、挺拔。
继续往前走就会看到一座假山，假山虽然不高，但却是用石头堆成的。
假山上的石头千奇百怪、形态各异、大小不一。
假山上有一个木头牌子，上面写着“禁止攀登”，所以我和小朋友都远远地看着那些美丽的石头，却从没有上去过。
假山下面有一条弯弯曲曲、清澈见底的小河。
小河的水真清啊，清得能看见河底的沙石和自由自在的小鱼；小河的水真绿啊，绿得像一块巨大的翡翠；小河的水静啊，静得让你感觉不到它在流动。
继续往前走，你会看到一个美丽的大花坛。
大花坛里的花五颜六色、千姿百态。
一朵红花绽开自己的笑脸，好像在展现自己的美丽。
【精选】五年级写景作文8篇
【精选】五年级写景作文8篇五年级写景作文篇1这次，我看到了九寨沟。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么酣甜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的喜悦。
在阳光下，水面彩波粼粼，清澈见底。
四周都有连绵的山峦，水是绿的。
岸上的枫树红如一柱冲天的大火，在秋风中起舞，分外妖娆。
枫树衬着五彩池，就像碧绿的翡翠嵌上了几颗红宝石。
那些水的色彩是那么美，就如用蓝、紫、绿、橙和黄渲染，如梦如幻，好似一幅色彩明丽的油画，展现在我眼前。
这种境界，既使人陶醉，又叫人惊叹，既愿驻足久赏，又想坐下感受这大自然的恩赐。
在这境界里，连山雀和大天鹅都有时候静立不动，好像在回味九寨沟的无限乐趣。
我们要去访问九寨沟里的藏族民家。
大约步行了六七百米，我们才到达目的地。
只见屋子前有两个白色的藏族石墩，中间纵横着随风起伏的小彩旗。
刚步入藏家，热情的主人便托着黄哈达向我走来，挂在我的脖子上。
一位藏族姐姐笑着同我握手，随后把我领进了饭厅。
不知怎的，藏餐个个上了桌：好客的主人给我倒上了香喷喷的酥油茶，摆上了当地的特色青稞饼，端上了大盘的牛肉……饭后，主人带着我们一行人围着火炉跳藏舞，虽然不那么美观，但每个人都跳得酣畅淋漓。
离开了藏家，我们又经过了五彩池。
紫色的夕阳辉映在五彩池上，水面微微泛着银光，像小精灵在上面跳旋转华尔兹；像典雅的芸花朵朵盛开；又像一条华丽的.亮片裙，光彩无限，美轮美奂，仿佛踏入仙境一般。
那斑斓的池水，在风中微波荡漾着。
那浓厚的民族情谊，在风中轻轻飘忽着——五年级写景作文篇2在我们那美丽的校园里，有半个足球场那么大的草坪，真是惹人喜爱呀！它不但美化了校园的环境，而且为我们提供了健身娱乐的场所。
春天，缕缕春风吹过，唤醒了熟睡的小草，小草扒开遮盖在头顶上的杂草，个个争先恐后探出嫩绿的小脑袋，睁大好奇的眼睛，东张西望，欣赏着春天的美景。
夏天，小草经过雨水冲洗，变得更加干净，显得更加翠绿。
小草中间还夹杂着许多绽放的小花，有红的、紫的、黄的、白的……不时还会引来几只蝴蝶、蜜蜂和小鸟在草坪上自由飞翔，嬉戏玩耍，为校园增添了几分生机。
五年级写景作文(12篇)
五年级写景作文（12篇）五年级写景作文（12篇）篇1：五年级写景作文春天，给人的印象总就是十分完美。
她生机勃勃，她万紫千红，她拥有无穷无尽的美丽。
春天的时候，万物总就是充满生机。
在河边，苗条的柳树慢慢的抽出新的嫩芽，渐渐地长出新的长发，在春风的吹拂下，随风飘逸。
不愧就是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”你看：那桃花粉红艳丽，由五个白色的小花瓣合成一个小圆脸，此时花瓣上那许许多多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄的小点，三四朵小花围成一个小圈，在春风的吹拂下真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着“圆舞曲”。
在公园，草坪中的小草又发芽了，花儿也长出了一个个小小的，五彩的花骨朵，在阳光的照耀下显得格外美丽。
春雨淅淅沥沥地下着，小草、花儿、土地、乃至万物都在贪婪地吸吮着甘露，农民伯伯欣慰地看着一行行麦苗在春雨中郁郁葱葱地生长，舒心地笑了。
他们好像看到了一片丰收的景象。
俗话说：“春雨贵如油。
”此时它滋润着大地，滋润着田野，也滋润着人们的心田。
好一派生机勃勃的景象！春天就是一个万物复苏、万紫千红的季节。
它唤醒了大地、唤醒了高山、唤醒了河流，也唤醒了我们新一年的蓝图！！篇2：五年级写景作文秋姑娘悄悄地来到了人间。
秋天就是一个充满诗情画意的季节。
傍晚，我漫步小区，走到一棵银杏树前，树叶像千万把小扇子，扇走夏天的炎热，扇来秋天的凉爽。
忽然，一片银杏树叶慢慢地飘在我的眼前。
我走上前去，捡起落叶。
长长的叶柄细而柔软，叶面像半圆形，叶的边缘仿佛女孩子的裙边。
此时用手抚摸光滑而柔软就像抚摸上等的绸缎，它散发着一股清凉，我决心要把它好好的珍藏。
突然，一阵浓郁的花香迎面飘来，使人陶醉。
循着迷人的花香，我来到了桂花树前。
它矮小，笨拙。
许多叶子聚在一齐，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏着。
一片椭圆、穿着坚硬盔甲的桂花，威风凛凛地守护着叶面，像涂蜡了一样油亮。
在阳光的照耀下，叶子边缘有锯齿状的小刺，我用手轻轻点了一下刺，十分扎手，真不愧就是一位威武不屈的将军呀！枫叶火红火红的，像熊熊燃烧的火焰。
五年级写景作文(15篇)
五年级写景作文(15篇)五年级写景作文1秋天的田野十分美丽。
秋天的田野是金色的。
你看，那金色的稻穗金黄金黄的，微风吹过，就像群孩童在田地间跳着优美的舞蹈，己经变黄慢慢落下的枯叶，像只只蝴蝶在祝贺这收获的季节。
秋天的田野是丰收、勤劳的。
看，农民伯伯们正在收割已经成熟得笑弯了腰的稻谷，额上的汗珠正顺着脸颊往下淌，滴在他们手里的稻穗上，滴在他们面前的土地上，这难道不正是“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真实写照吗？他们边收割边感受着丰收的喜悦。
傍晚的秋风带着丝丝凉意，鸟儿都已回巢，可他们却没有感到点疲惫，反而精神倍增。
秋天的田野是充满诗意的，仅只就是幅美丽的图画。
看着这秋天的田野，我仿佛觉得自己就是这画中的粒稻子。
我为自己能为人们带来欢声笑语而感到骄傲和自豪。
这就是秋天的田野，满载着丰收、喜悦与勤劳的秋天的田野！五年级写景作文2夏天不知不觉地过去了，秋天来了。
我站在秋阳之下，不禁吟诵：“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠……”抬头望天，天是那么高，那么蓝，云是那么白，好一个天高云淡之秋！瞧！一群大雁排着“人”字形的队伍向南方飞去，撒下一片欢叫：“秋天来啦！秋天来啦！”它们好像在唱歌，又好像在舞蹈。
看！不远处的土坡上，枫叶红了，一片片手掌似的红红枫叶飘落下来。
我忍不住拿起一片枫叶夹在书页里。
那红红的叶子，好像燃烧的火熖，给了我一份火热的激情。
静静地在山道上走着，一阵秋风拂过，送来了一阵沁人心脾的清香。
我循香而去，发现不远处有一片桂花林。
走近细赏，那小小的如米粒般大小的桂花，这儿一丛，那儿一簇，点缀在绿叶丛中，尤如害羞的小姑娘，在听着秋的声音。
放眼望去，田野里麦子成熟了，金色的麦浪随风舞动，仿佛在吟唱一首秋的乐曲；玉米拔节了，果实们穿上了绿色的上衣，农民伯伯在田里忙活着。
走进果园，柚子树挂起了一个个黄色的灯笼，橘子树张灯结彩。
摘下一个橘子，把橘皮剥开，拿起了一瓣橘子放进嘴里。
啊！一阵甜蜜的滋味很快从舌尖直沁肺腑！秋天真美啊！我爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野……五年级写景作文3春天，是四季中的第一季，她柔和，她美丽，她动人。
五年级作文写景(精选12篇)
五年级作文写景(精选12篇)五年级作文写景篇1六月的天，娃娃的脸，说变就变。
六月的下午非常闷热，我正兴致勃勃的玩着电脑，忽然听到外面狂风呼啸，我便趴到窗台上看：外面的风呼呼的刮着，小树被吹的东倒西歪，各种塑料袋在风中起舞，狂风把一大片乌云给刮来了，刚刚还明亮着的天被黑暗吞噬了，就跟夜晚似的，忽然天空一亮，就好像有人想把这黑暗劈开，接着一个炸雷震响了天空，我连忙把电源都拔了，继续观赏外面的景色：天地间像挂着宽大的珠帘，茫茫一片。
雨落在对面的屋顶上，溅起一朵朵水花，笼罩着屋顶。
雨水顺着房檐流下来，像断了线的珠子。
地上的水越来越对，汇成一条条小溪。
电闪雷鸣，大雨如注，像天河决了口似的凶猛的往下泻。
我真担心整个大地会被暴雨吞没。
狂风卷着无数条鞭子似的雨丝狠命的往窗玻璃上抽，敲的窗子啪啪直响。
片刻之后，便结束了这“噩梦”。
雨过天晴，空气清新了，天气也不闷了。
小鸟快活的叽叽直叫，小狗开心的汪汪跳舞……天上出现了一条倒挂着的彩虹，像老天爷的笑脸。
我猜，老天爷看到我们这么开心，老天爷也笑了吧。
啊。
雨过天晴真好……五年级作文写景篇2暑假里，我和家人到龙口海边游玩。
想到很快就要见到一望无际的大海，心情像那天的天气一样好。
我们首先来到沙滩上，沙子黄黄的、细细的，用手摸上去软软的，舒服极了，在太阳光的照射下发出七色的光芒，好像金子一样，灿烂无比。
我们又到了沙滩的礁石上，礁石的样子奇形怪状，有的像小鱼，有的像狮子，还有的像袋鼠，形态各异，但又各有各的美丽。
我们沿着海边走着走着，突然，大海远处出现了几道波纹，天色慢慢地暗了下来，瞬间，浪花像一只愤怒的海兽，咆哮地向海岸扑来，扑到礁石上，发出“哗……哗……”的惊涛声，我们赶紧往宾馆跑去。
过了一会，透过宾馆的窗户，我看见海面慢慢地平静了下来，在太阳光的照射下波光粼粼，泛着美丽的波纹，时而有几只顽皮的小鱼跳出水面，与海面上飞翔的海鸥，形成了一幅美丽的图画!每当回忆起那一次去大海的经历，我都会被大海的美丽所陶醉，那金黄色的沙滩，千奇百怪的礁石，波澜壮阔的大海，深深地吸引着我，期待下一次去观海。
五年级写景物的作文（通用62篇）
五年级写景物的作文（通用62篇）五年级写景物的作文（通用62篇）五年级写景物的作文 1这天，我们来到了两合崖。
一进门，展此刻我眼前的然而座高高的天梯，从下望去，就像一座直入云霄的桥。
此时天桥两边分别有一条龙和一只虎，看起来可真威风。
然后天梯一共有二百多个台阶，间隔十个台阶就立着一个扶手，每个扶手上都有一只栩栩如生的动物。
其中，我最喜欢的`就然而我的属相——龙。
然后我不知不觉的就登上了天梯。
再往下看，感觉所有人都像个小蚂蚁、小蜗牛。
走着走着，我们又来到了荷花池，绿油油的荷叶铺满了荷花池，我置身其中，然后那荷叶可真大呀！足足能够遮挡住我的脸。
之后，我们又来到了花坛边，花开得真茂盛，香味芬芳扑鼻，花的颜色五彩缤纷，就像上了颜料一样。
还有许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
啊！我爱这美丽的两合崖。
五年级写景物的作文 2放暑假，我和妈妈来到上海舅舅家玩。
吃过晚饭，然后舅舅提出带我们去外滩看夜景。
舅舅开车带着我们来到了外滩。
我们先登上了灯光柔和的防汛大堤。
大堤上旅游观光的的游人络绎不绝，他们说着笑着，兴奋地忙着拍照。
我们走下台阶，来到了黄浦江边的观光台，视野一下开阔起来，那台上的景观灯，由北向南延伸，星星点点的灯光，勾画出了黄埔江岸美丽的弧线。
我们沿着观光台向前走，突然，江对岸的一个熟悉景观让我高兴的跳了起来：“呀!东方明珠！”舅舅笑着说：“看到了吧，那也然而上海最高电视转播塔。
它高406米，然后全亚洲第一，世界第三。
然而人们旅游购物娱乐休闲的好去处。
高科技设计，有些地方能够360度旋转，坐在里面，能够观看到全上海的风景呢！”久久的话让我吃惊的睁大了眼睛。
这时，塔上的灯开始旋转起来，远远望去，真的.像颗珍珠发出耀眼的光芒。
“呜呜······”随着一阵汽笛声传来，一条装扮的像飞船形状的游轮缓缓驶来，船上挂满五彩的闪光灯，一闪一闪，把江面映照的绚丽多彩。
“好美呀！”看着这美丽的景色，我们都陶醉了，仿佛真的在画中游了。
五年级写景作文(15篇)
2021年五年级写景作文(15篇)五年级写景作文1在欣赏高大挺拔的树木、吐香喷艳的鲜花之时，一低头，猛然看见了这嫩绿色的小植物。
于是，我对它进行了观察。
春天的脚步伴着柔和的春风到来了。
小草哪儿会忘记这场风的音乐会，就是在坚硬的岩石底下，在石头的缝隙里，也要长出嫩芽，看看外面的大千世界。
夏天，是大自然的旺盛期。
小草虽说很矮小，很不起眼，但仍很繁茂。
一片绿油油的草坪，从远处看，丝毫不比花池树林逊色。
秋天，被公认为是丰收的美好季节。
可对小草来说并不是这样。
这时的小草渐渐枯黄，宛如年过六旬的老人，正在回忆从前那段美好的时光。
但仍意志坚定，不像刀子般的秋风屈服。
冬天不久便到来了，带着寒冷刺骨的冬风到来了。
小草那廋弱的身躯，终于经不住冬风的欺压，缩回了大地。
可它却没有就此罢休。
它埋下种子，等待着春天再次来临，好继续繁衍生息。
“野火烧不尽，春风吹又生。
”白居易赞颂的正是小草那坚定的意志。
它虽没有鲜花那华丽的外表，可它却有美丽的心灵；它虽没有树木那粗壮的枝干，可它却又有坚强的毅力！五年级写景作文2春天，是一个多么令人陶醉的季节。
春姐姐的披风是一片片嫩绿的叶儿，在她的红鞋衬托下是那么美丽动人。
红鞋是花妹妹与蝴蝶姐姐用花粉做出来的。
那万朵幽香的花朵散花出让人流连忘返的香味，它告诉我们冬天已经过去，春天已经来临。
今天，妈妈带我去公园玩。
看见春姐姐用柠檬黄点着菜花，用哑掉似的手把樱花挂满了枝头。
菊花是她用口琴吹出来的，她用不同的音乐吹出不同的颜色。
于是，随着悠扬的笛声大地开出了无颜六色的菊花。
黄的、白的、橘红的……有这么多美丽的花，而我却喜欢那散发出阵阵芳香的樱花。
瞧！樱花树上的花蕾鼓鼓胀胀，伸出了脖子，咧开了嘴。
有雪白的、粉红的、大紫的……一堆堆、一簇簇竞相开放着，在阳光的照射下，让人眼花缭乱，像是置身于仙境一般。
花儿在暖洋洋的阳光里翩翩起舞，散发出阵阵芳香，把沉睡的蜜蜂和蝴蝶都唤醒了。
它们穿梭在花丛中，亲吻这些最早来到春天的花姑娘。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学科: 语文任课教师：杨老师授课时间：2014年7月x日(星期X) :00- :00 姓名年级：教学课题写景类文章阅读阶段基础（）提高（√）强化（）课时计划共次课第次课教学目标1.了解写景的文章分类2.明确写景的描写顺序3.理解写景文的层次4.体会写景文的思想感情重点1.明确写景的描写顺序2.理解写景文的层次3.体会写景文的思想感情难点体会写景文的思想感情课前检查作业完成情况：__________________ 建议：___________________________________________写景类记叙文阅读概念：写景，也就是描写景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。
阅读要点：（一）写景的文章分类一类是游记，写的是在游览过程中所见的景物。
一类是描写生活中所见到的自然景象。
一类是写人们生活处所周围的景。
我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。
（二）明确写景的描写顺序写景必须按照一定的观察顺序来写，因此明确了作者的描写顺序对理解全文内容有相当大的帮助。
写景文章一般有这样的几种顺序：按空间顺序写。
如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。
按观察的先后顺序写。
这类文章一般是以参观游览的进行顺序落笔写景，条理清楚。
按时间推移的顺序写。
随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。
按景物的不同类型来写。
（三）理解写景文的层次写景文章在结构上一般有这样两种：一是总分结构。
这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。
课文《桂林山水》就是先总的赞美桂林山水，再用两个自然段写桂林的山和水，最后又总起来说桂林山水。
二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来采写。
观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文章中一般都有“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景物变了，或者观察点移动了，把景物的不同方面并列铺开来写。
【例】夜游雁荡山暮色浓浓，景物朦胧。
这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。
我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。
你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。
你就先看看合掌峰吧。
站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。
∥我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色。
那山峰所化成的形象就不会这样逼真。
我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。
向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。
她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。
再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。
这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。
月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。
顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。
故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。
∥把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。
我去看金鸡峰。
峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。
又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。
∥我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。
他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。
∥1、联系上下文，理解词语。
①敛翅：②窥视：2、按划分的段落，概括段意。
第一段：第二段：第三段：第四段：3、回答问题。
①作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？②作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？（四）体会写景文的思想感情无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。
借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章应把握的重点。
【例】再读上文，回答：③“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情？海滨仲夏夜峻青夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。
因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。
而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。
最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大，那么亮，整个guǎng mò（）的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。
诲水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。
晚来的海风，清新而又凉爽。
我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
…………月亮上来了。
是一轮灿烂的满月。
它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
沙滩上，也突然明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。
啊！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。
说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个的海滩。
月亮升得很高了。
它是那么jiǎo jié( )，那么明亮。
夜已经深了。
沙滩上的人，有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了，有的还在谈笑。
凉爽的风轻轻地吹拂着，皎洁的月光照耀着。
让这些英雄的人们，在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地尽情谈笑吧，酣畅地休想吧。
1、读准下面加点字的音。
闪烁（）苍穹（）嬉闹（）休憩（）2、根据拼音，在文中扩号里写出合适的词语。
3、联系上下文，理解下面词语的意思。
①肃穆：②次第：③幽美：4、把文中有关写大海、启明星、灯光的比喻句摘抄下来。
答：5、在第2—4自然段找出时间推移的短语，用横线画出来。
6、文中描绘了四幅画面，画面上分别描绘了什么景物？①第一幅画面：②第二幅画面：③第三幅画面：④第四幅画面：7、文章表达了作者怎样的思想感情？答：【练习】苹果之乡我长在苹果之乡，一年四季，观赏着苹果的动人量色，对果园产生了特殊的感情。
春天，一片片苹果林，在春风里伸枝抽叶，吐花展瓣。
远远望去，就像罩着一片片粉红色的轻纱。
一些姑娘在花丛中施肥锄草浇水金色的蜜蜂一群群一队队地晨着翅膀嗡嗡地跟在这些阿姨的身旁扑花采蜜真是一振繁忙的动人景象啊到了夏天，苹果开始下树登市。
果园里最诱人的季节，还是秋天，因为这是个丰收的季节。
累累的果实，把树枝都压成弓形。
这些大苹果，有深红的，金黄的，翠绿的；有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。
远远望去，就像挂满了珍珠和玛瑙，真逗人喜爱。
早晨，东方刚露出一点亮光，人们就开始了紧张的采摘劳动。
有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。
小伙子们把苹果运送到选果场。
选果的阿姨，按质分级，选出那一般大小的水光滑溜的苹果，用洁白的纸包装进木箱，准备运往国外市场。
冬天，人们忙着在果园里松土、治虫、施肥，采取防冻措施，争取来年有个更大的丰收。
1．给第2自然段加上合适的标点。
2．给下面带点的字换一个意思相近的字。
罩( ) 展( ) 攀( )3．用“~~~~”线划出文中的比喻句。
4．填空。
(1)“这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的；有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。
”这句话写出了苹果的和。
(2)第4自然段中第6-8句具体描写了“紧张的采摘劳动”。
请认真阅读这几句话，把采摘劳动的过程，每句分别用一个动词概括，填写在下面的括号里。
( )→( )→( )(3)找出第2自然段和第4自然段中能概括整段意思的句子，分别填在下面的横线上。
第2自然段第4自然段5．请给短文分段用“//”表示。
一年四季都有风，人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风，都是风，它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了文物，许多种子悄悄地露出头来。
探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。
有点风是暖烘烘的。
吹散不了炎热。
怪不得叫熏“风”。
初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。
黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。
高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。
风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。
清晨，路上行人稀少。
有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头，我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。
风啊，风！人们欢迎你，可有时又讨厌你，怕你。
我长大了要让你听人们的话为人类造福，你愿意吗？1、用“”在文中画出拟人句。
2、用“”画出第二、三、四自然段的中心句。
3、在文中横线上填上合适的关联词。
4、本文是按顺序写的，按这个顺序把本文分成三段，并写出段意。
5、一年四季的风各有什么特点？呼风：熏风：金风：朔风：6、文章的结尾表达了作者什么思想感情？与文章中心有什么关系？课后作业我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。