《春江花月夜》与中国文学中的月亮情节共92页
春江花月夜赏析PPT课件
•海上生明月，天涯共此时。 •露从今夜白，月是故乡明。 •举头望明月，低头思故乡。
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月亮
月亮在中国文化中象征意义十分丰 富。她是美丽的象征，创造了许多优美的 审美意境；同时，月亮也是人类相思情感 的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了 人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者 的笔下，月亮又有了失意的象征，引发了 许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际 的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而 成为永恒的象征。
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春江潮水连海平， 海上明月共潮生。
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滟滟随波千万里， 何处春江无月明。
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江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。
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空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。
小结：明月初渐高的景象，境界开阔， 富有气势。
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江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？
第。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。
• 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 • 非无江海志，潇洒送日月。
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皎皎空中孤月轮 •海上生明月，天涯共此时。 •今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。
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苏轼《水调歌头》 明月几时有， 把酒问青天。
李白 《把酒问月》 青天明月来几时？ 我今停杯一问之。
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代答闺梦还(五言排律) 关塞年华早，楼台别望违。 试衫著暖气，开镜觅春晖。 燕入窥罗幕，蜂来上画衣。 情催桃李艳，心寄管弦飞。 妆洗朝相待，风花暝不归。 梦魂何处入，寂寂掩重扉。
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浅析《春江花月夜》中的月亮意象兼其他
浅析《春江花月夜》中的月亮意象兼其他翻开古典诗词，几乎处处都闪烁着月亮的清辉。
月亮，悬挂在中国古典诗坛的上空。
“月出皎兮，佼人僚兮。
舒窈纠兮，劳心悄兮。
”（《诗经·陈风·月出》）自《诗经》始，历代诗人便有着解不开的月亮情结。
《春江花月夜》一诗围绕月亮创造了内涵丰富的审美意象，构成了月亮不尽的审美世界。
明月升起，皓月当空，万物澄碧，引起青春初醒的诗人对天发问之豪情，比照古今，视接千载；月夜光华，弥漫着难以言传的相思离愁，也激起有情人之间浪漫的想象，乘着月亮到达彼此，聊慰相思之苦；月落西斜，江树摇曳，无尽的孤独落寞尽在今夜不语的月光中。
种种月亮意象，分别联结着主体审美心理中的许多层面。
由此看来，“月亮”这一个语码，在规定性的具体语境中，展示出多重的象征系统。
《春江花月夜》一诗高度综合了中国诗人有关月亮的思考和诗意创造，因此备受世人喜爱。
月光下的世界绰约迷离，别有光辉，呈现出格外幽静恬美的境界，更符合中国传统的审美心理。
老子说：“致静极，守静笃，万物并作，吾以观复。
”静观是中国哲学追求进入自由精神世界的重要方式，也是哲学家们努力追求的目标。
与此对应的审美追求即刘勰所说：“陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五脏，澡雪精神。
”这种艺术境界恰似晶莹澄静的月色。
月亮的文化内涵正是这种阴柔的美学风范。
月照乾坤，辉映苍穹。
月光如水，将尘世一切烦恼和躁动洗涤得干干净净，一切都转入安静澄澈。
审美主体经月光清洗后的心湖，只有一片月光在静静荡漾，人心也随之晶莹剔透。
这也是格式塔心理学所讲的“异质同构”所产生的效应。
以此心静观明月，心静与月静相契合，创造出晶澄静幽的审美境界，这正是中国文学所追求的最高境界。
宗白华先生对此也有过精辟的论述：“艺术心灵的诞生，在人生忘我的一刹那，即美学上所谓‘静照’。
静照的起点在于空诸一切，心无挂碍，和世务暂时绝缘，这是一点觉心，静观万象，万象如在镜中，光明莹洁，而各得其所，呈现着它们各自的充实的、内在的、自由的生命，所谓万物静观皆自得。
《春江花月夜》课件(共30张PPT) 部编版高中语文选择性必修上册.ppt
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初读感知
春江花月夜
张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，
何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，
但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
春江花月夜
张若虚
读一读
月夜
刘方平
更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。
结合诗句内容，说说诗人 在月夜里感受到了什么？
说一说
同学们，你们在生活中也都经 历过“月夜”。那么，令你印象最 深的是怎样的一个月夜呢？
春江花月夜
张若虚
作者作品
“孤篇横绝，竟 成大家”。
张若虚
内容梳理
第一部分
1~8句
(春江潮水连海平------汀上白沙看不见） 摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。
第二部分
9~16句
(江天一色无纤尘------但见长江送流水） 由月之“照人”，引发对宇宙、人生的哲理思考。
第三部分
17~36句
(白云一片去悠悠------落月摇情满江树） 抒写人间思妇游子的离愁别绪。
谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，
应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
《春江花月夜》ppt课件
难归的凄苦和落寞。
➢ “沉沉”写出了游子不能归家
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 的沉重心理和孤寂之情。
➢ “无限路”：夸张，写游子与
趁着月光
摇曳牵引离人的离情别绪
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
思妇天各一方，衬托了他的相思 之苦。
➢ 一个“满”字写出了愁思的 深厚。月光洒满江边的树林象征
着无穷无尽的离愁，月色和离愁 水乳交融。
拟人
不知江月待何人，但见长江送流水。 过渡（写理—写情）
象征游子漂泊天涯、
无依无靠的命运
用典，暗示离别
【青枫】暗用《楚辞·招
渺茫,深远 魂》：“湛湛江水兮上有枫，
白云一片去悠悠，
目极千里兮伤春心”的典故。 【浦】河水分叉的地方。
能承担,能承受 《九歌·河伯》：“送美人
青枫浦上不斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
文 章
春
江 花
月
题
目 点
重点强调： 月
行文线索
出
了
几
种
意 象
月照
月斜
？
月升
夜
月落
海是虚指，
指江阔似海
拟人，赋予明月以
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 生命，化静为动，
夸张
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
写出了明月随着奔 腾的潮水喷薄而出
凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
于互传音讯的载体，此处暗指二 人音讯断绝，相思无着落。
落花、流春、落月：双关，既
遗憾
是指自然界美好景物的流逝，
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 也是青春、幸福和憧憬的流逝
《春江花月夜》PPT完美版
诗人借助“滟滟随波千万里，何处春江无月明”等诗句，抒发了对远方亲人的相思 之苦。
2024/1/24
诗中“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”等句，进一步强化了诗人的离别与相思 情感。
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时光流逝与人生感慨
诗人通过“江畔何人初见月？江月何年初照人？”等问句，引发对时光流逝的深刻思考。
诗中“人生代代无穷已，江月年年望相似”等句，表达了诗人对人生的感慨和对生命短暂的 无奈。
18
05
《春江花月夜》的艺术成就
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情景交融的意境创造
春江月夜的景色描绘
诗人通过细腻入微的笔触，将春江、 花林、明月、江水等自然元素巧妙地 组合在一起，构成了一幅美轮美奂的 春江月夜图。
情景交融的表现手法
诗人在描绘景色的同时，将自己的离 情别绪、人生感慨融入其中，使得诗 歌的意境更为深远，给读者留下极大 的想象空间。
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以春江、花、月、夜 为背景，描绘了美景 和离情别绪
4
《春江花月夜》创作背景
唐代盛世，文化繁荣，诗歌创作 达到巅峰
作者在春江畔赏月，触景生情， 创作了这首长篇歌行诗
诗中融入了作者对美景的赞美、 对离别的感伤以及对人生的思考
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诗歌主题与意义
主题
以春江花月夜为背景，描绘了美景和离情别绪，情景交融，富有哲理意味。
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朗诵技巧分享
声音控制
讲解如何运用声音的抑扬顿挫、 轻重缓急来表现诗歌的情感变化
。
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气息运用
指导如何调整呼吸，使朗诵更具表 现力和感染力。
肢体语言
探讨如何通过肢体语言、面部表情 等辅助手段，增强朗诵的艺术效果 。
《春江花月夜》中“月”的意象探讨
《春江花月夜》中“月”的意象探讨《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的代表作之一，这首诗以宏伟的气势和精致的笔法描绘了长江两岸春天的美景，其中对“月”的描绘更是以其独特的意象贯穿于整首诗中。
在这首诗中，“月”不仅仅是一个景物，更是一种意象、一种情感的象征。
本文将探讨《春江花月夜》中“月”的意象，从其所代表的美景、情感和意蕴等方面展开分析，以期深入揭示这首诗的魅力所在。
我们来谈谈《春江花月夜》中“月”所代表的美景。
在诗中，月亮被描绘得如此清新、明亮和娇媚，让人仿佛可以看到她在江面上的倒影，如同一轮银盘悬挂在苍穹之间。
在诗中，“月”成为了江边的一道亮丽风景，与春江交相辉映，勾勒出一幅绚丽夺目的画卷。
诗人用“月”来点缀整个春江景色，将月光的清辉映照于花瓣上，映照于江水之中，使得整个春江花月夜的景色更加美丽动人。
我们可以从情感的角度来探讨《春江花月夜》中“月”的意象。
在这首诗中，“月”被赋予了浪漫、温柔的情感色彩，成为了诗人对美好事物的向往和追求的象征。
诗中所描绘的春江花月夜，充满了对美景的热爱和对宁静祥和之境的向往，而月光更是烘托了这一情感的氛围。
在月光的映照下，江水如同银纹一般闪闪发光，花儿也在明月下摇曳生姿，一派夜色恬静的景象。
这种美好的景象不仅仅是春江的美丽所在，更是诗人内心情感的抒发和表达。
我们还可以从《春江花月夜》中“月”的意象来探讨诗歌的意境和意蕴。
在这首诗中，月光被描绘得如此柔和清逸，给人一种温馨、宁静的感觉。
诗人通过对月光的描绘，让读者仿佛可以感受到那份清幽、高远和神秘。
月亮的明亮和温柔成就了这首诗的意境和意蕴，令人在阅读时仿佛置身于春江花月夜之中，感受到了那份静谧和温暖。
《春江花月夜》中“月”的意象不仅仅是为了描绘景物，更是为了通过景物来塑造诗歌的意境和意蕴，使读者获得一种内心深处的体验和感悟。
《春江花月夜》中“月”的意象探讨
《春江花月夜》中“月”的意象探讨【摘要】《春江花月夜》中的“月”是一种重要的意象，展现出了诗人对自然和人类情感的独特理解。
月在诗中象征着静谧、神秘和妩媚，通过华丽的描写展现出其美丽的一面。
月也与自然和人的情感联系密切，代表着爱情和思乡之情。
在诗歌中，月的意象被渲染得极为细腻和深刻，使得整个作品充满了诗意和情感。
月在《春江花月夜》中扮演着重要角色，为诗歌主题的表达提供了有力的支撑，同时也给读者带来了深刻的感悟和启发。
通过对月的探讨，我们能更深入地理解这首诗的内涵，感受到诗人对自然和人生的独特见解。
【关键词】关键词：春江花月夜、月、意象、象征、美丽描写、自然、情感联系、渲染、重要性、诗歌主题、启发1. 引言1.1 简介《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的代表作之一，被誉为中国古代诗歌的经典之作。
在这首诗中，月光在诗人笔下被描绘得如此深邃悠远，令人为之倾倒。
月的意象在诗中扮演着重要的角色，象征着美丽、神秘、寂静等多重意义。
本文将从不同角度探讨《春江花月夜》中“月”的意象，以期更深入地理解这首诗的内涵和张若虚的意境表达。
我们将从月的象征意义入手，探究月在诗中所代表的抽象概念；我们将分析月在诗中的美丽描写，探讨诗人如何通过文字形象地展现月的魅力；然后，我们将探讨月与自然的联系，以及月和人的情感联系；我们将阐述月的意象在诗中的渲染，探讨张若虚如何通过对月的描绘来加深诗歌的意境和情感表达。
通过对这些角度的深入分析，我们可以更好地理解《春江花月夜》中“月”的寓意，以及它对整首诗歌的贡献和影响。
1.2 主题介绍《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的一首脍炙人口的诗篇，其中月亮作为重要的意象贯穿始终。
月亮在这首诗中扮演着多重角色，既是自然界中的一部分，又是诗人情感的寄托，更是整首诗中的灵魂所在。
本文将从不同角度解读《春江花月夜》中“月”这一意象的重要性，并探讨其在诗歌中的意义与作用。
通过对月亮的象征意义、美丽描写、与自然的联系、与人的情感联系以及在诗中的渲染等方面进行分析，以期能更加深入地理解这首经典之作。
《春江花月夜》中“月”的意象探讨
《春江花月夜》中“月”的意象探讨《春江花月夜》是唐代诗人张若虚所作的一首诗歌，其以江南春夜的美景为背景，描绘了春天江南的繁华景象。
其中，“月”的意象在整个诗歌中起到了重要的作用。
本文将从不同的角度探讨“月”的意象在《春江花月夜》中的表现，以及其所蕴含的深刻寓意。
首先，从色彩方面来分析，“月”以白色为主，为诗歌带来了一种清新明亮的氛围。
在《春江花月夜》中，诗人以“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”之句展现了江南春夜清新明亮的夜景。
月光映照下的江南小桥、流水、鱼虾以及花林，都呈现出淡雅、柔和、清幽的色调，给人们带来了视觉上的愉悦感。
同时，白色也是文化上的象征，代表着纯洁、高贵、无瑕疵。
在《春江花月夜》中，“月”的白色象征了高尚的情操，使整个诗歌更具极致美感。
其次，从象征意义上来探讨，“月”在《春江花月夜》中承载了诗人对人类命运的深刻思考。
在整个诗歌中，“月”的形象不断显现出来，好似一个巨大的观察者，观察着人类的生与死、荣与辱、喜与悲。
比如，“夜江南、春竹、嘉莺、鸣鸡”等景象，在月光下鲜亮，又令人联想到它们的生命流逝的悲凉。
还有，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，诗人深沉的感慨暗示了人间的荣耀与苍凉。
同时，“月”还是诗人化身的精神伴侣，为他提供了一种超越时间与空间的抒情载体，通过赏月，让他倾诉自己内心世界中的感伤和思考。
最后，从文化意义上，月是中华民族的重要意象之一，代表着富足、和谐和团结。
在《春江花月夜》中，“月”不仅仅是诗歌中的抒情点，更是汲取自中华文化中的“月影分外清”，“月到中秋分外明”的意蕴。
在这个时代的诗歌中，月的形象已经具备了萃取自五千年文化的崇高内涵，张若虚在其用词造句之间蕴含了丰富的文化底蕴，使得该诗歌成为传承中华文化的重要作品。
《春江花月夜》ppt课件
可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
赏析“徘徊”一词的表达作 用 （1）拟人手法，写出月游移不定
的动态 （2）赋予月亮人的灵性，它似乎 也为思妇而伤心、对她怜悯， 不忍离去。
岂料思妇触景生情，反而思 念尤甚。她想赶走这恼人月 色，可是月色“卷不去”、 “拂还来”，真诚地依恋着
《春江花月夜》
《春江花月夜》意境优美含蓄。全 诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来 写,诗情随着月轮的生落而起伏曲折。 全诗展现出一幅充满人生哲理与生活 与生活画卷。这幅画卷体现出春江花 月夜清幽的意境美。
托物寓情
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
“白云一片去悠悠”与“谁家今夜扁 舟子”白云与扁舟子的共同特点是什 么?
漂浮不定
“不胜”是什么意思?表现了诗人怎样的 内心世界?
突出了思妇的相思断肠之愁苦已 达到难以忍受的程度。
何处相思明月楼？
“谁家”“何处”二句互文 ，不 止一家、一处有离愁别恨。 一种相思，牵出两地离愁……
人，扬州人，与贺知章、包融、张旭并称“吴中
四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还、《春
江花月夜》两首。
《春江花月夜》原为乐府旧题,相传由陈后主创
制,属宫体诗。张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱,
语言清新,叙写了民间游子思妇的离别相思之苦,面
貌为之一新.一千多年来为世人所倾倒，诗人因此
名垂后世。
【古今评说】
《春江花月夜》谓是“诗中的诗，顶峰上 的顶峰”（闻一多《宫体诗的自赎》）享有
“孤
篇压全唐” 、“盛唐第一诗”、“春风第一 花” 的美誉，张若虚也因为这一首诗“孤篇
《春江花月夜》ppt课件
注释
对诗歌中的难词、生僻字进行注释和解释，帮助学生疏通文意，更好地理解诗 歌内容。
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诗歌意境描绘与审美体验
意境描绘
通过图片、视频等多媒体手段，展示 春江、花林、明月等诗歌中的意象， 引导学生想象和感受诗歌所描绘的美 景。
审美体验
引导学生从诗歌的意境、情感、语言 等方面进行审美体验，感受诗歌的美 感和艺术魅力，培养学生的审美情趣 和审美能力。
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抒发游子思妇的离别相思之情，情景 兼融，韵味深长。
16
人生哲理思考
情景兼融，哲理深邃，深刻反映 了社会离乱、人生短暂、宇宙无
穷等哲理。
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通过对人生哲理的思考，表达了 作者对人生的追求和留恋，以及 对宇宙无穷、人生短暂的感慨。
诗中采用了离情别绪、人生感慨 、宇宙意识等题材，将诗情、画 意、哲理融为一体，情景交融，
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跨文化背景下诗歌传播和影响
《春江花月夜》在东亚文 化圈的影响
作为一首经典的唐诗，《春江花月夜》在东 亚文化圈（包括中国、日本、韩国等）有着 广泛的影响。可以探究该诗在这些国家的传 播历程、不同文化背景下的解读以及对该地 歌的比较
2024/1/24
问题二
诗人通过《春江花月夜》 表达了怎样的情感和主题 ？你如何理解这些情感和 主题？
问题三
请分析《春江花月夜》中 的艺术手法和表现技巧， 如象征、比喻、拟人等。
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分享个人阅读心得和感悟
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01
分享一
在阅读《春江花月夜》时，我深深感受到了诗人对自然美的热爱和追求
。通过细腻的笔触，诗人将春江、花、月、夜等自然元素描绘得栩栩如
【高中语文】春江花月夜ppt138
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
这四句的巧妙之处在于：由眼前飘然而过的一 片白云起兴，用白云的“去悠悠”暗寓游子的 离家远游，从而巧妙地引出了月下的人物。
以下诗句具体写月下人物愁思的情状：
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
此二句化用曹植《七哀》诗的诗意:
“明月照高楼，流光正徘徊。 上有愁思妇，悲叹有余哀。”
月
江上柳如烟，雁飞残月天 ——温庭筠《菩萨蛮》 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起 相思 ——张九龄《望月怀远》 春花秋月何时了，往事知多少？ ——李煜《虞美人》 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 ——李白《把酒问月》
明月
面对宇宙的浩瀚，明月的无穷，人生的 有限，多少伤时、惜时、叹时之作流传 千古，月早已由“白玉盘”意化为如流 水一般东去不回的时间意象，让人在浩 淼无穷、深邃永恒的宇宙面前，顿生渺 小之感、短暂之感，更激起和历史洪流 相融，奋力在短暂的人生中有为的斗志。 当然，月还是愁绪、情爱的代表意象。
孤篇压全唐 盛唐第一诗 春风第一花 孤篇横绝，竟为大家
闻一多： 诗中的诗，顶峰上的顶峰
春
送春而血泪满腮，悲秋而红颜惨 目。 ——陈继儒《小窗幽记》 春色三分，二分尘土，一分流水。 细看来，不是杨花，点点是离人 泪！ ——苏轼《水龙吟》 春日迟迟，……女心伤悲 ——《诗经· 七月》
江
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来 寒雨晚来风。胭脂泪，相思醉，几 时重？自是人生长恨水常东。 ——李后主《相见欢》 问君能有几多愁，恰似一江春水向 东流 ——李煜《虞美人 》
“江畔何人初见月？江月何年初照人？”
这种问月的构思,影响了之后的许多诗人词人。 •“青天有月来几时，我今停杯一问之”（李白） •“明月几时有，把酒问青天”（苏轼）