胖熊吹气球课件
胖熊吹气球
胖熊吹气球活动目标：1、通过故事体验帮助朋友，以及与朋友分享的快乐。
2、安静听故事，理解故事内容。
活动准备：PPT课件活动过程：一、导入1、师：有个新朋友来做客了，一起看看是谁，好不好？（好）2、出示PPT（胖熊手拿五个气球）：是谁啊？（熊、狗熊）原来是胖熊呀，我们跟胖熊打个招呼吧。
（胖熊你好）你们真有礼貌！3、（PPT中，胖熊手里出现气球）咦，胖熊还带了礼物来，是什么礼物呀？（猜了很多）胖熊带的是气球呀。
胖熊带了几个气球？一起数一数。
（强调完整：胖熊带了五个气球。
）胖熊想把这些好玩的气球分给他的好朋友一起玩，分给了哪几个好朋友呢？听听故事里怎么说。
二、听故事，看照片1、听故事，说一说完整欣赏一遍故事后提问：①故事的名字叫什么？（《胖熊吹气球》）②胖熊把气球送给了谁？（小狗、小猫、小兔和小猪）红色气球给了……？（以此类推提问，出示相应PPT）小动物拿到了气球会怎么说？胖熊怎么回答？（谢谢你，胖熊。
不用谢。
）③你们喜不喜欢胖熊呀？（喜欢）为什么？（提炼小结幼儿的回答，最后落在“帮助”“分享”上）④胖熊把气球都送给了朋友，他自己一个都没有了，我们是胖熊的好朋友，想想能怎么样帮助他？（表扬所有好方法）2、看照片，分享经验出示照片①，小朋友发生了什么事情？我们可以怎么帮助他？出示照片②，又发生什么事情啦？想想怎么帮助他？三、再次欣赏故事第二遍欣赏故事，学说故事中的对话。
师：你们讲的真棒，等一下回教室把这个好听的故事讲给其他小朋友听听吧。
四、经验拓展1）小胖熊有这么多好朋友，你们有朋友吗？2）你的好朋友是谁呀？还有没有其他好朋友？（你有这么多好朋友啊？其他小朋友有吗？）3）为什么他是你的好朋友？五、音游恩，你们都有这么多的好朋友，现在和你的好朋友一起去跳舞好吗？师带领幼儿音游《找朋友》最后：耶，你是我的好朋友。
小班胖熊吹气球课件-2024鲜版
2024/3/28
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气球制作技巧讲解
2024/3/28
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气球材料选择与准备
乳胶气球
弹性好，色彩鲜艳，适合制作各种造型 。
长条气球
易于扭曲和塑形，适合制作复杂造型。
气球打气筒
用于给气球充气，确保气球大小适中。
安全剪刀
用于裁剪气球，确保裁剪边缘平整。
2024/3/28
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基本造型制作步骤演示
胖熊发现一只大气球，并尝试吹气。 气球逐渐变大，胖熊越来越兴奋。 气球最终爆炸，胖熊受到惊吓并摔倒。
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角色介绍及特点分析
故事主角，体型肥胖，行动笨 拙，好奇心强。
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大气球
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胖熊
2024/3/28
故事重要元素，色彩鲜艳，具有 吸引力。
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故事主题与寓意探讨
主题
探索与冒险。
寓意
教育孩子们在尝试新事物时要谨慎小心，注意安全。同时，也告诉孩子们不要 过于追求物质上的满足，要珍惜自己拥有的东西。
全的环境。
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总结回顾与拓展延伸
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关键知识点总结回顾
气球的基本特性
介绍了气球是如何由橡胶制成，以 及为什么能够充气膨胀。
吹气球的技巧
回顾了正确的吹气球方法，包括如 何控制吹气力度和避免过度充气。
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胖熊的角色扮演
通过胖熊的角色，教授了孩子们如 何与他人合作，分享吹气球的乐趣 。
孩子的安全意识。
04
分享与反馈环节
邀请家长在活动中分享与孩子 的互动经验，以及对活动的建 议和反馈，促进家园共育。
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》包含反思
5.课后反思：针对本节课的教学效果，教师应认真反思，总结经验教训，不断调整和改进教学方法，以提高教学质量。同时，加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，为幼儿提供更全面的教育支持。
重点和难点解析：
1.教学难点与重点的设定
2.教具与学具的准备
3.教学过程中的实践活动设计
4.作业设计
5.课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的设定
在教学难点与重点的设定上，应重点关注幼儿的理解能力和动手操作能力。针对这两个方面，我们需要在教学内容上进行细化。
1.理解能力：为了让幼儿更好地理解故事情节和词汇，教师在讲述故事时，应使用生动、形象的肢体语言和表情，以增强幼儿的听觉和视觉体验。同时，针对故事中的关键词汇，教师可通过重复、解释和举例的方式，帮助幼儿理解和记忆。
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》包含反思
一、教学内容
《胖熊吹气球》选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章第二节，内容主要围绕胖熊和气球展开，通过有趣的故事和实践活动，让幼儿学习关于颜色、形状和大小等概念，培养观察力、动手能力和想象力。
二、教学目标
1.让幼儿能够听懂故事，理解故事情节，学会故事中的简单词汇。
2.动手操作能力：在教学过程中，教师应注重培养幼儿的动手操作能力。通过实践活动，如吹气球、画气球、制作手工作品等，让幼儿在实际操作中掌握颜色、形状等概念。
二、教具与学具的准备
教具与学具的准备是教学过程中的重要环节。以下重点补充和说明：
1.故事课件：《胖熊吹气球》课件应具有生动、形象的动画效果，以吸引幼儿的注意力。
2024年幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思
2024年幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思一、教学内容《胖熊吹气球》选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“有趣的游戏”，详细内容为第三章“我们一起玩”，涉及培养幼儿合作意识、锻炼幼儿肺活量的教育内容。
二、教学目标1. 让幼儿了解气球的特性，学会合作吹气球，培养幼儿的团队协作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，激发幼儿参与活动的兴趣。
3. 锻炼幼儿的肺活量，提高幼儿的身体素质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会合作吹气球，培养团队协作能力。
难点：如何引导幼儿观察气球的特点，激发幼儿的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：胖熊吹气球的故事课件，气球，绳子。
2. 学具：画纸，画笔，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）老师讲述胖熊吹气球的故事，引导幼儿关注气球的特点和吹气球的方法。
老师邀请几名幼儿上台，示范合作吹气球的方法。
2. 例题讲解（10分钟）老师出示一个气球，引导幼儿观察气球的形状、颜色等特点。
老师讲解吹气球的方法，强调合作的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组合作吹一个气球，老师巡回指导。
4. 画气球（10分钟）老师发放画纸、画笔等材料，引导幼儿画出自己心中的气球。
老师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
六、板书设计1. 故事胖熊吹气球2. 气球特点：圆形、彩色、有弹性3. 吹气球方法：合作、轮流、均匀用力七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起吹气球，体验合作乐趣。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿分享吹气球的过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，大部分幼儿能够积极参与，学会合作吹气球。
但在引导幼儿观察气球特点方面，老师还需加强引导，提高幼儿的观察力。
2. 拓展延伸：在下次活动中，老师可以引入其他吹气球的玩法，如吹气球接力、气球大战等，丰富活动内容，提高幼儿的活动兴趣。
同时，引导幼儿关注气球的环保问题，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和方式4. 画气球活动的指导5. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：合作吹气球和团队协作能力的培养。
小班胖熊吹气球(课件)
小班胖熊吹气球(课件)一、教学内容教材章节：《小学数学一年级下册》第五章：有趣的游戏详细内容：学习通过观察和操作，理解胖熊吹气球的游戏规则，能够用简单的数学语言描述游戏过程，并能够通过实际操作体验游戏的乐趣。
二、教学目标1. 学生能够理解胖熊吹气球的游戏规则，通过观察和操作，培养学生的逻辑思维能力。
2. 学生能够用简单的数学语言描述游戏过程，提升学生的数学表达能力。
3. 学生能够通过实际操作体验游戏的乐趣，增强学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：理解胖熊吹气球的游戏规则，能够用简单的数学语言描述游戏过程。
重点：通过观察和操作，培养学生的逻辑思维能力；用简单的数学语言描述游戏过程，提升学生的数学表达能力。
四、教具与学具准备教具：胖熊吹气球课件、气球模型学具：学生用书、练习本、彩色笔五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过胖熊吹气球的课件，引导学生观察胖熊吹气球的的过程，引发学生的好奇心。
2. 教学讲解：教师讲解胖熊吹气球的游戏规则，引导学生理解游戏的玩法。
3. 例题讲解：教师通过PPT展示例题，讲解胖熊吹气球的游戏过程，引导学生用数学语言描述游戏过程。
4. 随堂练习：教师给出几道类似的游戏题目，学生独立完成，教师巡回指导。
5. 学生操作体验：学生分组进行胖熊吹气球的实际操作，感受游戏的乐趣。
六、板书设计板书有趣的胖熊吹气球游戏板书内容：胖熊吹气球游戏规则：1.2.3.用数学语言描述游戏过程：1.2.3.七、作业设计作业题目：1. 根据胖熊吹气球的游戏规则，完成下面的游戏题目。
2. 用数学语言描述你完成作业题目的过程。
作业答案：1. 答案：2. 答案：八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过胖熊吹气球的游戏，引导学生理解游戏的规则，培养学生的逻辑思维能力。
在教学过程中，学生能够积极参与，课堂气氛活跃。
但部分学生在用数学语言描述游戏过程时，还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强训练。
拓展延伸：教师可以设计一些类似的数学游戏，让学生在课后进行自主探索，提升学生的数学素养。
胖熊吹气球ppt课件
表现
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2024/1/27
理解
学生们认为胖熊是一个可爱的角色，虽然有一些小缺点，但是其善良和勇敢的品质让人印象深刻。
感受
学生们表示，通过胖熊的故事，他们学会了要勇敢面对困难，乐于助人，同时也意识到了每个人都有自己的优点和不足，应该尽力去发挥自己的长处，改正自己的不足。
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针对学生在创作过程中遇到的问题，老师需给予及时的个性化指导，帮助学生克服困难，完成作品。
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分享交流
鼓励学生分享自己在创作过程中的心得体会和遇到的困难，以及如何解决这些困难的方法。
作品展示
每组学生完成后，可将作品摆放在指定区域进行展示，供其他同学欣赏。
互相评价
引导学生从作品的创意、技巧、美观度等方面互相评价作品的优缺点，提出改进建议，促进彼此之间的学习和进步。
创意构思
造型实现
色彩搭配
细节处理
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CHAPTER
互动环节：学生实践操作指导
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分组规则
将学生按照人数平均分成若干小组，每组人数不超过4人，确保每个学生都能充分参与。
比赛规则
每组学生需在规定时间内完成气球吹制，吹制的气球大小、形状、颜色等需符合比赛要求，最终评选出优胜组。
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CHAPTER
安全教育与环保意识培养
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03
远离火源和尖锐物品
在吹气球和玩耍时要远离火源和尖锐物品，以防意外发生。
01
使用符合安全标准的气球
胖熊吹气球课件小班课件-(多场景)
胖熊吹气球课件小班课件一、教学目标1.让幼儿认识气球，知道气球的颜色、形状和特点。
2.培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。
3.培养幼儿的观察能力和想象力。
4.培养幼儿的团队合作精神。
二、教学内容1.认识气球：让幼儿观察气球的颜色、形状和特点，了解气球的不同种类。
2.吹气球：教幼儿如何吹气球，掌握吹气球的技巧。
3.气球游戏：通过不同的气球游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
4.气球创意：让幼儿发挥想象力，用气球制作不同的创意作品。
三、教学步骤1.导入：教师向幼儿展示气球，引起幼儿的兴趣。
2.认识气球：教师引导幼儿观察气球的颜色、形状和特点，让幼儿了解气球的不同种类。
3.吹气球：教师示范如何吹气球，教幼儿掌握吹气球的技巧。
4.气球游戏：教师组织幼儿进行不同的气球游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
5.气球创意：教师引导幼儿发挥想象力，用气球制作不同的创意作品。
6.总结：教师对本次活动进行总结，强调学习重点。
四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿的兴趣和需求。
2.观察幼儿在吹气球和气球游戏中的表现，评估幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3.观察幼儿在气球创意环节的表现，评估幼儿的想象力和创造力。
4.收集幼儿的作品，进行展示和评价。
五、教学资源1.气球：准备不同颜色、形状和种类的气球。
2.吹气球工具：准备吹气球用的气球嘴和气球。
3.游戏道具：准备与气球相关的游戏道具。
4.创意材料：准备用于气球创意的材料，如彩纸、彩笔等。
六、教学建议1.在教学过程中，教师应根据幼儿的兴趣和需求进行引导和指导。
2.在吹气球和气球游戏环节，教师应注重培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3.在气球创意环节，教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出有创意的作品。
4.在教学评价环节，教师应注重收集幼儿的作品，并进行展示和评价。
七、教学反思1.在教学过程中，教师应不断观察幼儿的表现，及时调整教学内容和方法。
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思一、教学内容《胖熊吹气球》选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“有趣的游戏”，详细内容包括：通过故事导入，引导幼儿观察和描述气球的形状、颜色；通过实践活动，让幼儿亲身体验吹气球的乐趣；结合数学知识，引导幼儿认识数量和顺序。
二、教学目标1. 让幼儿了解气球的形状、颜色，培养幼儿观察和表达能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，体验吹气球的乐趣。
3. 引导幼儿认识数量和顺序，提高幼儿数学思维能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解气球的形状、颜色，培养幼儿观察和表达能力；引导幼儿体验吹气球的乐趣。
难点：引导幼儿认识数量和顺序，提高幼儿数学思维能力。
四、教具与学具准备1. 教具：胖熊吹气球的故事PPT、气球、吹气球工具、数字卡片。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过故事《胖熊吹气球》，引导幼儿关注气球的形状、颜色，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解吹气球的方法和注意事项，强调安全意识。
3. 实践：分发气球和吹气球工具，让幼儿亲身体验吹气球的乐趣。
4. 观察与描述：请幼儿用画纸、水彩笔描绘吹气球的过程，培养幼儿观察和表达能力。
5. 数学活动：使用数字卡片，引导幼儿认识数量和顺序，进行简单的数数活动。
六、板书设计1. 故事《胖熊吹气球》2. 气球形状、颜色：圆形、红色、蓝色、黄色等。
3. 吹气球方法：嘴巴对准气球嘴，轻轻吹气。
4. 数学知识：数字15，数量和顺序。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你吹的气球，并数一数有多少个气球。
2. 答案：根据幼儿完成情况，正确描绘气球形状和颜色，数出数量即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，大部分幼儿能积极参与吹气球活动，但在数学活动中，部分幼儿对数量和顺序的认识仍需加强。
2. 拓展延伸：组织家园共育活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同完成吹气球任务；在区域活动中，设置吹气球比赛，提高幼儿的动手操作能力。
胖熊吹气球小班
教师反思
教师需要反思教学效果，总结经验 教训，以便更好地改进教学方法和 提高教学质量。
家长反馈
沟通交流
教师需要与家长保持密切联系， 了解学生对教学的需求和意见， 以便更好地调整教学内容和方法 。
家长参与
鼓励家长参与到教学中来，提出 宝贵的意见和建议，以便更好地 满足学生的需求和提高教学质量 。
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教学反思
课程亮点
情景创设
课程通过创设“胖熊吹气球”的 情景，使幼儿更加投入，增强了
学习的趣味性。
互动环节
课程中的互动环节，如让幼儿帮 助胖熊吹气球，使幼儿与教师之 间、幼儿与幼儿之间充分互动，
提高了课堂氛围。
动手能力
课程鼓励幼儿自己动手制作气球 ，锻炼了幼儿的动手能力和创造
力。
改进建议
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《胖熊吹气球》拓展游戏视频
这个视频展示了如何利用气球进行各种有趣的拓展游戏。孩 子们可以通过这些游戏，锻炼自己的身体协调能力和团队合 作精神。
参考书籍
《胖熊吹气球》绘本
这是一本非常有趣的绘本，通过生动的故事情节，让孩子们了解胖熊是如何制 作气球的。书中还配有精美的插图和简单的文字说明，非常适合小班的孩子阅 读。
程。
实践与创造
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实践吹气球
教师引导幼儿学习吹气球 的方法，并实践吹气球， 体验吹气球的乐趣。
创造气球造型
教师鼓励幼儿利用气球创 造各种造型，如气球动物 、气球花朵等。
实践气球爆破
教师引导幼儿学习气球爆 破的方法，并实践气球爆 破，体验气球爆破的乐趣 。
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教学评估
过程评估
胖熊吹气球教案
学习：胖熊吹气球活动目标：1.通过听听、看看、说说理解故事的内容。
2.体验帮助朋友、与朋友分享玩具的快乐。
活动准备：PPT活动过程：一、引趣——介绍胖熊1.出示胖熊图片，引出胖熊提问：小朋友，瞧瞧老师今天请来了什么小动物？他的名字叫胖熊。
我们一起和胖熊打打招呼，胖熊你好！今天胖熊也带了好玩的东西要分给动物朋友们，你们看看是什么？小结：胖熊会把气球给哪些动物朋友们呢？我们一起来听故事。
二、观看PPT，理解故事内容（一）出示PPT，理解第一段故事内容1.观察图片提问：胖熊拿来了气球，分给大家。
有几只？我们一起数一数，12345。
一共有5只气球。
小胖熊拿来了五只气球，分给大家，胖熊说：“这是最最好玩的气球。
”2.观察图片并提问：小熊拿出了一只气球，看看它是什么颜色的？红色的气球会给谁呢？竖起小耳朵听一听（点击狗叫的声音）3.出示PPT，继续讲故事（1）火红的气球给小狗，小狗说：胖熊，我不会吹气球。
你们猜猜胖熊会怎么说？（2）演绎吹气球的过程你们也来做做小胖熊，帮小狗吹气球好吗？准备，呼呼呼呼呼～（3）瞧，红色的气球像什么？4.继续讲故事（1）胖熊把黄色的气球给了谁，我们再来听一下。
（2）胖熊把黄色的气球给了小猫，可是小猫说：胖熊我不会吹气球，应该怎么办呢？（3）请弟弟朋友做胖熊，帮助小猫吹气球。
（4）黄色的气球像什么呀？5.胖熊把绿色的气球给了小兔。
小兔说：胖熊，我也不会吹气球。
请妹妹朋友一起帮小兔吹气球：呼呼呼呼呼（二）出示PPT，理解故事内容第二段1.讲述故事并提问：紫色的气球给小猪，小猪说：我要自己吹气球！吹呀吹呀，啪，气球怎么啦？紫色的气球变成了碎片片，小猪伤心地留下了眼泪。
看到小猪哭得这么伤心，你们猜猜胖熊会怎么做呢？小结：是呀，胖熊拿出了第五只气球，吹呀吹呀吹大了，气球像蓝天一样美丽，胖熊把气球递给了小猪说：小猪，你不要伤心了，这个气球送给你玩吧！2.继续讲述并提问：提问：胖熊把气球都送给了朋友，他自己一个都没有了，我们是胖熊的朋友，想想能怎么样帮助他吧？（肯定所有好方法）小朋友在玩玩具的时候如果只有一个玩具，可是却有两个小朋友想玩，我们该怎么办？小结：我们可以一起玩，或者你玩一会儿，我再玩一会儿，大家交换轮流玩。
胖熊吹气球课件
商业活动推广
在商业活动中，气球作为重要 的宣传道具，可以吸引顾客的 注意力，提高品牌知名度。
通过在气球上印制企业LOGO、 宣传语等信息，将品牌形象传 递给更多潜在客户。
气球还可用于商业演出、产品 发布会等场合的布置和宣传， 营造出热烈、活跃的氛围。
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气球安全知识普及
气球使用安全须知
使用符合安全标准的气球
寓教于乐的角色
胖熊作为课件中的主角， 通过吹气球等互动环节， 让孩子们在轻松愉快的氛 围中学习知识。
气球种类与用途
丰富的气球种类
课件中展示了各种形状、颜色、图案 的气球，如圆形、心形、星形等，吸 引了孩子们的注意力。
安全注意事项
在使用气球时，需要注意气球的安全 性，避免使用过小或过大的气球，以 及防止气球爆炸等意外情况的发生。
THANKS
感谢观看
干净、卫生。
在吹气球过程中，要注 意避免过度充气导致气 球爆炸，以免造成伤害。
吹气球步骤演示
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拉伸气球
将气球适当拉伸，使其变得柔 软易吹。
吹气口对准
将吹气口对准气球口，确保密 封性良好。
适度吹气
用适当的力度吹气，使气球逐 渐膨胀。
打结封口
当气球吹到合适大小时，及时 打结封口，防止漏气。
鼓励观众表达意见
主持人应鼓励观众积极表达自己的意见和看法，增加活动的互动性 和参与感。
互动问答环节
提出问题 主持人可以向观众提出问题，如“你觉得吹气球最难的地 方是什么？”、“你有什么好的吹气球技巧可以分享吗？” 等。
观众回答问题 观众可以针对主持人提出的问题进行回答，分享自己的看 法和经验。
互动交流 在问答环节中，主持人和观众可以进行互动交流，增加活 动的趣味性和知识性。同时，主持人也可以对观众的回答 进行点评和补充，让活动更加丰富多彩。
课程通幼儿园小班课件《胖熊吹气球》2024新版
通过本课程的学习，培养幼儿的 观察力、动手能力和团队协作精 神，同时让幼儿在轻松愉快的氛 围中掌握吹气球的基本技能。
教学目标与要求
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知识目标
了解气球的基本特性和吹气球 的原理。
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能力目标
掌握吹气球的基本技能，能够 独立完成气球吹气并打结。
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情感目标
培养幼儿对吹气球的喜爱和兴 趣，增强自信心和成就感。
铝箔气球
装饰气球
由天然乳胶制成，色彩鲜艳，弹性好，但 易破裂。
由金属铝箔材料制成，具有金属光泽，不 易破裂，但价格较高。
可用于各种场合的装饰，如生日、婚礼等 ，形状多样，如心形、圆形等。
吹气球方法和注意事项
将气球口套在吹气口上，用嘴 或气泵吹气，使气球膨胀。
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注意事项
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吹气球方法
吹气时要适度，不要吹得过满， 以免气球破裂；吹气后要及时打
引导孩子们进入学习状态
通过生动有趣的故事情节和角色扮演，激发孩子们的学 习兴趣和积极性。
引导孩子们观察气球的形状、颜色等特征，培养他们的 观察力和注意力。
在故事情节中穿插一些简单的问题，引导孩子们思考和 回答，锻炼他们的思维能力和语言表达能力。
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气球知识与技巧讲解
气球种类和特点介绍
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乳胶气球
创意手工：制作个性化气 球造型
提供多种造型设计方案供选择
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动物造型
如小熊、小狗、小猫等， 让孩子们了解不同动物的 特征。
植物造型
如花朵、树木等，让孩子 们感受大自然的美丽。
卡通人物造型
如喜羊羊、灰太狼等，激 发孩子们的想象力和创造 力。
教授基本手工技能，如捏、扭、缠等
小班胖熊吹气球课件
口型与发音配合
指导幼儿在吹气球时，尝 试变化口型并发出相应声 音，提高口型与发音的协 调性。
节奏感培养与音乐配合
节奏感感知
音乐与动作配合
通过播放节奏感强的音乐或儿歌，让 幼儿感受节奏的变化。
指导幼儿在音乐的伴奏下，进行吹气 球练习，培养节奏感与身体协调性。
节奏模仿
引导幼儿跟随音乐节奏，尝试用吹气 球的方式表现出节奏的变化。
家长对课程改进的建议 部分家长建议增加一些亲子互动环节，以便更好 地促进家长和孩子之间的沟通和交流。下源自步教学计划深入拓展科学原理
在接下来的课程中，将进一步探 讨与气球相关的科学原理，如气 压、气体性质等，通过实验和观 察帮助孩子们深入理解这些科学
概念。
增强创意表达能力
鼓励孩子们运用所学的绘画和手 工制作技能，创作更多与胖熊吹 气球主题相关的作品，提高他们
气球制作技巧与方法
材料选择与准备
气球
选择质量好的乳胶气球，颜色鲜 艳，大小适中。
气球泵
选择适合气球大小的气球泵，确 保能够顺利吹气。
装饰物
如彩带、贴纸、亮片等，用于装 饰气球。
安全剪刀
用于裁剪气球或装饰物。
制作步骤详解
1. 吹气球 将气球口套在气球泵上，确保套紧。
匀速吹气，避免过快导致气球破裂。
故事的主人公，憨态可掬，善良 友好，喜欢和小动物们玩耍。
小动物们
森林里的居民，包括小兔、小松鼠、 小鸟等，被胖熊吹气球的过程所吸 引，与胖熊建立了深厚的友谊。
角色互动
胖熊在吹气球时，小动物们好奇地 围观，为胖熊加油鼓劲；气球破后， 小动物们安慰胖熊，并一起分享了 吹气球的乐趣。
情感渲染与共鸣
情感渲染
继续努力。
2024版小班语言小胖熊吹气球ppt课件
气球游戏设计思路分享
气球接力赛
分组进行气球接力传递，锻炼孩子们 的手眼协调能力和团队协作精神。
气球投篮
气球பைடு நூலகம்卫战
划定一个区域，孩子们在保护己方气 球的同时，设法将对方的气球弄破， 锻炼孩子们的反应速度和团队协作能 力。
设置气球篮筐，让孩子们用吹好的气 球进行投篮游戏，培养空间感知能力。
2024/1/29
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日常生活中节约资源举措
节约用水
教育孩子养成随手关水龙头的习惯，避免浪费水资源。同时，鼓 励孩子收集雨水用于浇花等用途。
节约用电
引导孩子养成随手关灯、关电器的习惯，减少不必要的电能消耗。
2024/1/29
减少垃圾
教育孩子学会垃圾分类，将可回收垃圾和有害垃圾分别投放至指 定地点，促进资源回收利用。
演示如何使用安全剪刀剪断气球充气后的多余部分，确 保气球口部平整，无尖锐部分。
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吹气球时可能遇到问题
气球漏气
检查气球是否有破损或漏 气现象，如有需要及时更 换。
2024/1/29
打气筒使用不当
演示正确的打气筒使用方 法，避免儿童因使用不当 而导致受伤或损坏物品。
过度充气
提醒儿童注意调整气球的 充气程度，避免过度充气 导致气球爆炸。
25
勇敢面对困难挑战精神
在故事中，小胖熊遇到了吹气球 的困难，但是他并没有放弃，而 是勇敢地面对挑战，最终成功吹
出了漂亮的气球。
鼓励孩子们在遇到困难和挑战时， 要像小胖熊一样勇敢面对，不要
轻易放弃。
通过一些小游戏或活动，培养孩 子们的勇气和毅力，让他们学会 在困难中寻找解决问题的方法。
2024/1/29
小班语言小胖熊吹气球ppt课 件
(教学课件)-幼儿园小班美术优质教案《胖熊吹气球》
幼儿园小班美术优质教案《胖熊吹气球》PPT课件【活动目标】1、复习画圆，并尝试圆形和线条的组合。
2、在活动中体验大家一起分享玩具的快乐。
【活动准备】铅画纸、水彩笔、彩纸、印章。
【活动过程】一、说气球。
（价值取向：在说说气球的过程了解气球的特征。
）1、师：宝宝们，我们都听过《胖熊吹气球》的故事，对吗？还记得胖熊送给其他小动物的气球是什么颜色的吗？2、教师出示各种颜色的气球，师：你觉得气球是什么样的？小结：原来气球是圆圆的、大大的，下面还有一条弯弯的绳子。
二、画气球。
（价值取向：幼儿复习画圆，尝试圆形和线条的组合。
）1、师：那今天又来了许多的小动物，看到胖熊送给他们的气球很好看，都想要。
那怎么办呀？2、幼儿自由讨论。
3、胖熊就决定也送他们一些气球，不过它一个人实在忙不过来，那我们来帮帮他吧！4、教师示范画圆：今天，请我们的魔术师笔宝宝来帮帮忙！瞧，笔宝宝在我们的铅画纸上跳了一个大大的圆圈舞+扭扭舞，哈哈，变出了什么？（气球）5、孩子画画，教师注意个别辅导，提醒孩子正确的坐姿以及握笔姿势。
三、装扮气球。
（价值取向：幼儿尝试用撕贴、涂色、印章等形式装扮气球。
）1、师：现在，我们帮助胖熊吹好了气球，可是小动物们觉得没有颜色的气球不好看，（屈老师）那我们一起来装扮一下我们的气球再送给动物朋友们，好吗？2、幼儿尝试用各种形式装扮气球：涂色、撕贴、印章等。
四、分享气球。
（价值取向：在大家一起玩气球的过程中体验分享玩具的快乐。
）幼儿将自己吹好的气球送给好朋友，大家一起玩。
周公解梦https:///qm/sitemap.html5泡泡胶2007年11月底，女儿病得连床都起不来了。
喂水喂饭时，常常呛出来。
为了不让我们难过，她即使呛得再厉害，也会马上张开口等妈妈喂下一勺；每次女儿被治疗折磨得难受时，她会伸出小手去摸妈妈，有时因手抖得厉害而摸不到时就发出呜咽的喉声。
因为实在无法进食，我们俩给她开始鼻饲，女儿挺着小小的身体，痛苦地配合着。
小班语言《胖熊吹气球》
气球爆破游戏
2. 每组选出一个代表，站在指定位置 上。
4. 游戏开始后，两组代表互相用气球 拍打对方的身体部位（如背部、手臂 等），尝试将对方的气球拍破。
3. 教师给每个代表分发一个已经充好 气的气球。
气球爆破游戏
01
5. 如果一方的气球被拍破或者掉 落地上，则该方失败，另一方获 胜。
检查打气筒是否正常工作 ，确认气球是否漏气或破 损，如有问题及时更换。
打气筒使用不熟练
耐心指导孩子们正确使用 打气筒，鼓励他们多尝试 几次，直到掌握技巧。
孩子们失去兴趣
通过增加游戏的趣味性、 设置奖励机制等方式激发 孩子们的兴趣和积极性。
成功吹起气球瞬间
气球成功吹起
当孩子们成功地将气球吹起来时 ，及时给予肯定和表扬，让他们
展示小动物们在森林中快乐生活的场 景，如他们一起玩耍、觅食、休息等 ，营造出一种和谐温馨的氛围。
02 胖熊吹气球过程描述
准备工具与材料
气球
选择适合儿童使用的大小和材质 ，确保气球质量良好，无破损或
漏气现象。
打气筒
选择适合气球大小的打气筒，确保 能够顺利地将空气打入气球内。
胖熊形象
准备与故事相关的胖熊布偶或图片 ，增加活动的趣味性和互动性。
小班语言《胖熊吹气球》
contents
目录
• 故事背景与角色介绍 • 胖熊吹气球过程描述 • 气球在故事中的作用和意义 • 互动环节：孩子们一起吹气球 • 延伸活动：创意气球玩法 • 总结回顾与家园共育建议
01 故事背景与角色介绍
故事背景
森林里的欢乐氛围
故事发生在一个热闹的森林里， 这里居住着各种各样的小动物， 他们和睦相处，每天都充满了欢 声笑语。
小班教案 语言社会《胖熊吹气球》
小班教案语言社会《胖熊吹气球》教材分析:《胖熊吹气球》活动是一节故事活动。
故事中的小胖熊是非常热心的，他不仅把“顶顶好玩的气球”送给小动物们玩，并且帮助他们吹气球，小动物们都高兴地接受了。
当碰到不服气的较劲儿的小猪时，故事的矛盾就产生了，气球被吹破了，小猪很伤心，然而小熊不但没有责怪小猪，并且把自己手里的气球大方的送给了小猪，让人感觉到这是一群多么和谐、可爱、友好的小伙伴啊！《指南》语言领域中指出：经常和幼儿一起分享故事，鼓励幼儿能讲述和自己感兴趣的事，丰富其语言表达能力。
此故事语言工整，重复内容较多，便于幼儿理解与掌握。
充满了想象的色彩，每一种颜色的气球都被想象成不同的物体，使原本简单的气球生动起来。
此次活动，通过创设情景，老师生动的讲述，直观的图片提示，培养幼儿的语言表达能力，同时也加深了社会情感的体验。
学情分析:小班幼儿喜欢童话故事，自己也会很容易融入到故事情境中，熟悉故事中小猫、小狗、小兔、小猪、小熊等角色，有初步的分享经验。
但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子有时对事物虽理解但不敢或不会恰当的表达还普遍存在。
所以，此次能通过对故事的理解并能大胆对故事表达是活动的挑战。
活动目标:1初步了解故事情节，理解故事内容，会用简单的语言大胆表达。
2.初步感知和朋友分享的快乐。
活动重点: 了解故事情节，初步理解故事内容。
活动难点: 大胆对故事的表达.活动准备: 经验准备：熟悉故事中的主要角色.物质准备：PPT教具——PPT教学方法: 谈话法演示法讨论法.活动过程一、出示小胖熊，引起幼儿的兴趣。
1.今天，我班来了一位小客人，它是谁呢？2.它今天带来了五个气球，是什么颜色的？会分给谁呢？二、看图片欣赏故事，初步了解故事内容。
1.小胖熊有几个气球？分别送给了谁?2.小猪的紫色气球怎么会破的?气球破了怎么办?三、第二遍欣赏故事。
1.说说不同气球的颜色象什么?2.小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢?小结：小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他是最好的朋友，要一起分享！四、说一说1.如果好朋友的玩具坏了，你会怎么样?2.如果你的朋友不小心摔跤了，你会怎么样?。
小班下学期语言教案《小胖熊吹气球》含课件
小班下学期语言教案《小胖熊吹气球》含课件知人者智，自知者明。
《老子》棋辰幼儿园陈慧兰【活动目标】1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。
2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。
推荐课件：小班语言优质课件《胖熊吹气球》PPT课件下载地址：kj.qulaos【活动过程】一、引起兴趣。
1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁？2、小狗、小猫3、出示狗熊的图片。
今天我们要来听什么故事呢？这个故事的名字叫《小胖熊吹气球》。
二、欣赏故事。
1、第一遍欣赏故事（看图片）小胖熊有几个气球送给谁？它把黄色的气球送给谁？它把绿色的气球送给谁？小猪的紫色气球怎么会破的？气球破了怎么办？2、第二遍欣赏故事。
（1）说说不同气球的颜色像什么？（2）小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢？（3）小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，小朋友们你们有没有朋友？你的朋友是谁？三、看图说一说。
出示照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿自由说说）出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿自由说说）孩子们一起来找找朋友吧。
【活动反思】一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大，这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色，而此活动中老师预设了五种颜色，所以孩子们根本分不清楚。
二、活动中发现孩子的生活习惯不好，有的孩子喜欢吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比较的分散。
【素材积累】从诞生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。
但我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。
她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界的任何一个角落停留，也不在心灵的重重羁绊前稍一驻足。
无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。
时光不老人易老。
穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾朝涂曦霞，暮染烟岚，在她的脉络里注进拼搏的汗水，把每一页洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画，剪成一贴丰满的记忆？穿行在一片又一片洁白的日子，我们可曾删繁就简，除去芜杂的枝蔓，抖落发黄的往事，省略多余的情节，向着既定的目标轻装向前。
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紫色的给小猪，小猪偏要自己吹气球。吹呀吹呀 吹爆了，啪！紫色气球变成碎片片，小猪抹起了眼泪。
小熊拿出第五只气球。吹呀吹呀吹大了，气球像 蓝天一样美丽。小熊把蓝气球递给小猪，小猪笑了。
《胖熊吹气球》 小胖熊拿来五只气球，分给大家。胖熊说：“这是顶顶 好的气球。” 火红的给小狗，小狗不会吹气球，胖熊帮他吹，哇！红 色的气球像团火！
认识颜色
红色
黄色
胖熊吹气球
小胖熊拿来五只气球，分给大家。胖熊说：“这 是顶顶好的气球。”
火红的给小狗，小狗不会吹气球，胖熊帮他吹， 哇！红色的气球像团火！
黄色的给小猫，小猫不会吹气球，胖熊帮他吹， 哇！黄熊帮他吹， 哇！绿色的气球像个大苹果！
小朋友，看！小白兔把不同颜色的积木 分开放好了，你们能把蓝子上不同颜色 的卡纸分开放好吗？
谢 谢！
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黄色的给小猫，小猫不会吹气球，胖熊帮他吹，哇！黄 色的气球像鸭梨！
绿色的给小兔，小兔不会吹气球，胖熊帮他吹，哇！绿 色的气球像个大苹果！ 紫色的给小猪，小猪偏要自己吹气球。吹呀吹呀吹爆了， 啪！紫色气球变成碎片片，小猪抹起了眼泪。 小熊拿出第五只气球。吹呀吹呀吹大了，气球像蓝天一 样美丽。小熊把蓝气球递给小猪，小猪笑了。