祖国阿我亲爱的祖国ppt

不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， 也像戟，
我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬， 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依， 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱，不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地。
读准下列字音：
干瘪 biě 驳船 bó 蜗行 wō 胚芽 pēi 迷惘 wǎng 隧洞 suì
绯红 fēi 淤滩 yū 纤绳 qiàn
《祖国啊，我亲爱的祖国》
舒婷 我/是你河边上/破旧的老水车， 数百年来/纺着疲惫的歌； 我/是你额上/熏黑的矿灯， 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索； 我/是干瘪的稻穗, 是/失修的路基； 是/淤滩上的/驳船 把纤绳/深深
它的特点是：以外部感觉为基础，使主 体不可感的感情，变成可以用五官感知， 变得看得见（如矿灯）、摸得着（如隧 洞）、听得到（如疲惫的歌）。
第一、二节 抒发悲哀低沉之情
悲
破旧的老水车 熏黑的矿灯
第三、四节
抒发欣喜高昂之情
喜
干瘪的稻穗
四 失修的路基 淤滩上的驳船
个
贫困
过去的落后
意 象
悲哀 痛苦的希望 未落地的花朵
现在的痛苦
群
簇新的理想
古Байду номын сангаас的胚芽
挂眼泪的笑涡 未来的希望
雪白的起跑线
绯红的黎明
你“我”血肉相连 从“我”这取得：
自我的奉献
富饶、荣光、自由
概括各节诗的大意
第1节：回溯祖国贫困落后的历史。 第2节：写出人民长期企盼的渺茫。 第3节：描绘祖国转折时期的形象。 第4节：倾吐诗人献身祖国的热望。
祖国啊，我亲爱的祖国
正在/喷薄； ——祖国啊!
我/是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的/总和； 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的/祖国!
问 题：
诗歌的“意象”
诗人写诗时,常常用物承载自己的感 情,这个承载了感情的物就是意象。
【神女峰】舒婷
在向你挥舞的各色花帕中 是谁的手突然收回 紧紧捂住了自己的眼睛 当人们四散离去, 谁 还站在船尾 衣裙漫飞, 如翻涌不息的云 江涛 高一声 低一声
美丽的梦留下美丽的忧伤 人间天上, 代代相传 但是, 心 真能变成石头吗 为了眺望天上来鸿 而错过无数人间月明
沿着江峰 金光菊和女贞子的洪流 正煽动着新的背叛 与其在悬崖上展览千年 不如在爱人肩头痛哭一晚
朦胧诗简介： 所谓朦胧诗，实际上是指成长
于“文革”时期，备受生活的 冷落与嘲弄的青年诗人创作的 诗歌。他们多强调主体的真实， 追求象征和意象化，蕴含着伤 感情调和反叛精神。 代表人物：北岛、舒婷、顾城、 江河、杨炼。
舒婷初中毕业后，去福建上杭山村插队。1972年回 城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在 1976年4月24日，写于“四五”运动发生后不久。从十 年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人 舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自 然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸 而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望 的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感， 表达了一种希冀光明的痛苦。 a
• 他们饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。
我从来认为我是普通劳动人民中间的一员，我的忧 伤和欢乐都是来自这块汗水和眼泪浸透的土地…… 纵然我是一枝芦苇，我也是属于你，祖国啊！
“我”与祖国唇齿相依，不可分割。 “小我”与“大我”有机地结合在一起。
【双桅船】舒婷
雾打湿了我的双翼 是一场风暴、一盏灯
舒婷（当代女诗人）
内容
情感 语调
一：苦难、顽强—深沉、悲哀—低沉
二：痛苦、追求—悲怆、祈愿—舒缓
三：新生、希望—欣喜、亢奋—高亢
四：养育、奉献—深情、自豪—激昂
我
祖国
（对祖国的挚爱及历史责任感）
课后练习一：“我”仅指作者一个人 吗?“我”与祖国是一种什么关系?
• “我”，代表着与共和国有着共同 命运的一代人，面临新的历史机遇， 他们将承担起振兴中华的历史责任。
可风却不容我再迟疑 把我们联系在一起
岸呵，心爱的岸 是一场风暴、另一盏灯
昨天刚刚和你告别 使我们再分东西
今天你又在这里 不怕天涯海角
明天我们将在
岂在朝朝夕夕
另一个纬度相遇 你在我的航程上
我在你的视线里
《致橡树》 舒婷
我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰籍； 也不止像险峰，增加你的 高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。
祖国啊,我亲爱的祖国
舒婷
学习目标
1、理解并积累词语 2、理解诗中意象，体会思想感情 3、感情朗读并背诵全诗
•舒婷， 福建泉州人，
原名龚佩瑜,我国当代 著名的女诗人，朦胧诗 派的代表人物。舒婷的 诗既有鲜明的时代的叛 逆精神，又有执着而深 切的热爱之情，代表诗 作有本诗及《致橡树》、 《神女峰》等。结集出 版的诗集有《双桅船》、 《会唱歌的鸢[yuān]尾 花》等。
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• “我”的形象，是熔铸在祖国的大 形象里的。
课后练习二：在这首诗中，诗人抒发了对祖 国怎样的感情?
这种感情又是通过哪些事物来表现的? 这些事物有什么特点?
• 诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的 感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任 感。
• 诗人通过一些具体事物来表现这种情感， 如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路 基”“驳船”等。
勒进你的/肩膊, ——祖国啊!
我/是贫穷， 我/是悲哀。 我/是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊， 是/“飞天”袖间 千百年未落到地面的/花朵， ——祖国啊!
我/是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里/挣脱； 我/是你雪被下/古莲的胚芽； 我/是你挂着眼泪的/笑涡； 我/是新刷出的/雪白的起跑线； 是/绯红的黎明