21 青蛙卖泥塘(生字课件)
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21青蛙卖泥塘 课件(共27张PPT)
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青 蛙站在牌子边大声吆喝起来。
青蛙的吆喝声吸引了哪些动物来看泥塘呢？ 他们看完说了什么？ 最后泥塘卖出去了吗？
一头老牛走过来, 看了看泥塘, 说：“这个水坑坑嘛, 在里边打打滚倒挺 舒服。不过, 要是周围有些草就更好了。”
野鸭飞来了，看了看泥塘，说： “这地方好是好，就是塘里的水太少。”
环境优美
课堂练习
一、联系上下文，看拼音，写字词。 1. qīnɡ wā（ 青蛙 ）打算 bān jiā（ 搬家 ）。
2.爷爷用 mài（ 卖 ）菜的钱买了 huā zǐ （ 花籽 ）。
3. quán shuǐ（ 泉水）里 dào（ 倒 ）映出绿 树的影子。
二、根据课文内容排序。
小动物来看泥塘了！老牛不买泥塘的 理由是（ ② ），野鸭不买泥塘的理由是 （ ① ）。
小鸟：这里缺点儿树； 蝴蝶：这里缺点儿花； 小兔：这里还缺条路； 小猴：这儿应该盖所房子； 小狐狸……
青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘 变成现在这么美的地方的呢？
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
青蛙听了老牛的话是怎么做的？泥塘周围有了怎么的变化？
青蛙听了老牛的话，就去采集草籽，播撒在泥塘周围 的草地上。
春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。 于是，他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把 竹子破开，一根一根接起来，用它们把水引到泥塘里来。
野鸭为什么没有买泥塘？青蛙听了野鸭的话又是怎么做的？
听了野鸭的话，青蛙跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子， 把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
21 青蛙卖泥塘
谜语： 大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。 不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。
青蛙的吆喝声吸引了哪些动物来看泥塘呢？ 他们看完说了什么？ 最后泥塘卖出去了吗？
一头老牛走过来, 看了看泥塘, 说：“这个水坑坑嘛, 在里边打打滚倒挺 舒服。不过, 要是周围有些草就更好了。”
野鸭飞来了，看了看泥塘，说： “这地方好是好，就是塘里的水太少。”
环境优美
课堂练习
一、联系上下文，看拼音，写字词。 1. qīnɡ wā（ 青蛙 ）打算 bān jiā（ 搬家 ）。
2.爷爷用 mài（ 卖 ）菜的钱买了 huā zǐ （ 花籽 ）。
3. quán shuǐ（ 泉水）里 dào（ 倒 ）映出绿 树的影子。
二、根据课文内容排序。
小动物来看泥塘了！老牛不买泥塘的 理由是（ ② ），野鸭不买泥塘的理由是 （ ① ）。
小鸟：这里缺点儿树； 蝴蝶：这里缺点儿花； 小兔：这里还缺条路； 小猴：这儿应该盖所房子； 小狐狸……
青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘 变成现在这么美的地方的呢？
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
青蛙听了老牛的话是怎么做的？泥塘周围有了怎么的变化？
青蛙听了老牛的话，就去采集草籽，播撒在泥塘周围 的草地上。
春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。 于是，他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把 竹子破开，一根一根接起来，用它们把水引到泥塘里来。
野鸭为什么没有买泥塘？青蛙听了野鸭的话又是怎么做的？
听了野鸭的话，青蛙跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子， 把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
21 青蛙卖泥塘
谜语： 大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。 不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。
青蛙卖泥塘优秀课件
再读课文，说说有哪些动物来买泥塘呢？他们买了吗？为什么？
打打滚倒挺舒服
要是周围有些草就更好了
老牛没买泥塘的原因是：周围没有草
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
听了老牛的话，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
课文解读自由读课文，想一想：
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
卖泥塘的原因： 青蛙觉得烂泥塘不好，所以想要卖掉。
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。
栽树、种花、修路、盖房子
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
泥塘最后变成什么样子的呢？有没有卖出去呢？
泥塘最后变成什么样子的呢？有没有卖出去呢？
卖泥塘喽，卖泥塘！
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。 你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
如果我们向同学推荐一种文具，要抓住它外观的美丽和使用
1.朗读课文，完整地讲一讲《青蛙卖泥塘》这个故事。2.如果你们从现在的这个泥塘边经过，你还想给小青蛙什么建议？
1.朗读课文，完整地讲一讲《青蛙卖泥塘》这个故事。课后作业
谢谢
谢谢
感谢聆听
mài
pái
hè
kēnɡ
tǐnɡ
shū
jí
bō
sǎ
yīn
ɡuàn
quē
yǒnɡ
打打滚倒挺舒服
要是周围有些草就更好了
老牛没买泥塘的原因是：周围没有草
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
听了老牛的话，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
课文解读自由读课文，想一想：
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
卖泥塘的原因： 青蛙觉得烂泥塘不好，所以想要卖掉。
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。
栽树、种花、修路、盖房子
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
泥塘最后变成什么样子的呢？有没有卖出去呢？
泥塘最后变成什么样子的呢？有没有卖出去呢？
卖泥塘喽，卖泥塘！
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。 你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
如果我们向同学推荐一种文具，要抓住它外观的美丽和使用
1.朗读课文，完整地讲一讲《青蛙卖泥塘》这个故事。2.如果你们从现在的这个泥塘边经过，你还想给小青蛙什么建议？
1.朗读课文，完整地讲一讲《青蛙卖泥塘》这个故事。课后作业
谢谢
谢谢
感谢聆听
mài
pái
hè
kēnɡ
tǐnɡ
shū
jí
bō
sǎ
yīn
ɡuàn
quē
yǒnɡ
21青蛙卖泥塘 课件(共20张PPT)
第二位顾客：野鸭
这地方好是好，就是塘里的水太少了。 野鸭没买泥塘的原因是：塘里的水太少了
青蛙的烂泥塘为什么会变得这么 美呢？你从中学到了什么？
因为青蛙善于听取别人善意的建议； 青蛙很热爱劳动，动手能力很强。
为什么没卖出去呢？
同学们，你从中学到了什么呢？
美好的环境要靠我们勤劳 的双手创造。
课文主题
青蛙听取了野鸭的建议：引水
板书设计
老牛：没有草 播撒草籽 绿草如茵
美 丽
青 蛙 野鸭：水太少
引水
环 灌足了水 境
卖
靠
泥 其他小动物们：栽树、种花、修路、盖房 劳
塘
动
青蛙：多好的地方
不卖了
创 造
随堂练
一、根据课文内容填空
Mǎi mài
yīng dāng
（买 卖）
（应 当）
dào lì （倒 立）
二、给新字组词。 蛙（青蛙）（牛蛙） 搬（搬家）（搬走）
泉（泉水）（山泉） 破（破坏）（打破）
于是青蛙不再卖泥塘了。
青蛙第二次的吆喝声吸引来了哪位顾客？泥塘 卖出去了没有？
卖泥塘喽， 卖泥塘!
青蛙最后为什么不卖泥塘了？
因为青蛙的泥塘是一个有树， 有花，有草，让人享受快乐生活 的好地方了。所以，它决定不卖 泥塘了。
每次听了小动物的话，青蛙都想： 对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出 去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽 了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边 盖了房子。
本文讲述了一只青蛙在卖泥塘的过程 中，听取小动物们的建议，将烂泥塘改造 成一个美好、舒适的住所，并决定不再卖 泥塘的故事。故事告诉我们，美好的环境 要靠我们勤劳的双手创造。
周围没有草 水太少 缺点儿树 缺点儿花 缺条路 应该盖房子
青蛙卖泥塘ppt课件
缺点儿树 缺点儿花 缺条路 缺所房子
……
当时小动物们是怎样说 的呢？
这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。 不过，要是周围有些草就更好了。
这地方好是好，就是泥塘里的水太少了。
优点+不过、就是……+建议
优点+不过、就是……+建议
小鸟飞来说：“这地方有草有水，就是缺点儿树，这样我就可以放声歌唱啦！
朗读课文11~12自然段，想一想：
12 于是青蛙不再卖泥塘了。
缺点儿树 缺点儿花 缺条路 缺所房子
……
栽树 种花 修路 盖房子 ……
21 青蛙卖泥塘
青蛙 吆喝 卖泥Βιβλιοθήκη 草籽 应该 花丛 尽情 泉水 道路
一（只）青蛙 一（头）老牛 一（块）牌子 一（只）野鸭 一（根）竹子 一（所）房子
3“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边 大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥 塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒 挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
6 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小
草。青蛙又站在牌子下面，大声吆喝起来：
“卖泥塘喽，绿卖油泥油塘！”一只野鸭飞来了， 看了看泥塘，白说花：花“这地方好是好，就是 泥塘里的水太黑少乎了乎。”
7 野鸭没有买…泥…塘，飞走了。
6 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小 草。青蛙又站在牌子下面，大声吆喝起来： “卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了， 看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是 泥塘就里是的水太少了。”
7 野鸭没有买泥塘，飞走了。
用笔圈一圈表示青蛙动作的词
8 青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去 了。于是，他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些 竹子，把竹子破开，一根一根接起来，用它们把水 引到泥塘里来。
部编人教版二年级下册21 青蛙卖泥塘课件
于是青蛙不再卖泥塘了。
第 三 演一演 节
小小剧场
剧目：青蛙卖泥塘
第 四 学习生字 节
wā
mài
bān
dào
蛙卖般倒
zǐ
quán
pò
yìng
籽泉破应
卖 组词：卖泥塘 买卖 籽 组词：花籽 菜籽 应 组词：应该
小鸟:这里缺点儿树； 蝴蝶：这里缺点花； 小兔：这里还缺条路； 小猴:这儿应该盖所房子； 小狐狸……
说一说，青蛙为了卖泥塘做了哪些事，最后为什么 又不卖泥塘了呢？
青蛙在泥塘周围种了草，往泥塘里引些 水，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘 旁边盖了房子。
泥塘变成了什么样子？
多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。 你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上 唱歌。你可以在水里尽情的游泳，躺在草地 上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙 说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地 方，蜘蛛挺好的，为什么要卖掉呢？
卖牌喝坑挺舒集播烂
sǎ yīn guàn quē yǒn搬走 牌子 吆喝 水坑坑 采集 草籽 播撒 绿茵茵 泉水 破开 灌足 缺点儿 应该
第 二 细读文本 节
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么 样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面 写着“卖泥塘”三个字。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙 站在牌子下大声吆喝起来。
吆喝：大声喊叫或叫卖
青蛙的吆喝声吸引了哪些动物来看泥塘呢？ 他们看完说了什么？ 最后泥塘卖出去了吗？
……
老牛
这个水坑坑嘛， 在里边打打滚倒挺 舒服。不过，要是 周围有些草就更好 了。”
野鸭
这地方好是好， 就是塘里的水太少 了。”
小鸟、蝴蝶、 小兔、小猴、 小狐狸……
青蛙卖泥塘-ppt课件完美版.pptx
破（pò）
破旧 破坏
坡（pō）
山坡 爬坡
造句：站在山坡上，我们可以看到远处那所破旧的房屋。
少——
吆喝——
多
呼唤
舒服——
难受
采集——
收集
近义词
反义词
【青蛙】蛙的一种，通常为绿色，有灰色斑纹。 吃昆虫，对农业有益。通称田鸡。【吆喝】大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。【采集】收集；搜罗。
缺少
quē
蛙泳
yǒng
发愣
lèng
gē
歌
唱歌
哥
哥哥
造句：小华的哥哥特别喜欢唱歌。
同音字
quán
泉
喷泉 泉水
全
完全 全部
造句：他第一次看到喷泉时，就完全被吸引住了。
喝
hè
吆喝
hē
喝水
造句：爸爸吆喝大家来喝水。
多音字
围（wéi）
周围
园（yuán)
花园
造句：这座花园的周围有很多小动物。
形近字
【播撒】撒播；撒。【飞舞】像跳舞似的在空中飞。【尽情】尽量由着自己的情感，不加拘束。
词语释义
请同学们朗读课文并思考下面的问题：
整体感知
2.熟读课文，读准字音，划分文章层次。
1.这篇课文一共有几个自然段？讲了一个什么故事？
课文共有12个自然段，讲了青蛙为卖泥塘，将泥塘改造的越来越好，最终决定不卖的故事。
课外拓展
儿歌助学
小青蛙，呱呱呱， 水里游，岸上爬， 吃害虫，保庄稼， 人人都要保护它。
小 青 蛙
猜一猜
小时着黑衣， 长大穿绿袍， 水里过日子， 岸上来睡觉。
（青蛙）
说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
破旧 破坏
坡（pō）
山坡 爬坡
造句：站在山坡上，我们可以看到远处那所破旧的房屋。
少——
吆喝——
多
呼唤
舒服——
难受
采集——
收集
近义词
反义词
【青蛙】蛙的一种，通常为绿色，有灰色斑纹。 吃昆虫，对农业有益。通称田鸡。【吆喝】大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。【采集】收集；搜罗。
缺少
quē
蛙泳
yǒng
发愣
lèng
gē
歌
唱歌
哥
哥哥
造句：小华的哥哥特别喜欢唱歌。
同音字
quán
泉
喷泉 泉水
全
完全 全部
造句：他第一次看到喷泉时，就完全被吸引住了。
喝
hè
吆喝
hē
喝水
造句：爸爸吆喝大家来喝水。
多音字
围（wéi）
周围
园（yuán)
花园
造句：这座花园的周围有很多小动物。
形近字
【播撒】撒播；撒。【飞舞】像跳舞似的在空中飞。【尽情】尽量由着自己的情感，不加拘束。
词语释义
请同学们朗读课文并思考下面的问题：
整体感知
2.熟读课文，读准字音，划分文章层次。
1.这篇课文一共有几个自然段？讲了一个什么故事？
课文共有12个自然段，讲了青蛙为卖泥塘，将泥塘改造的越来越好，最终决定不卖的故事。
课外拓展
儿歌助学
小青蛙，呱呱呱， 水里游，岸上爬， 吃害虫，保庄稼， 人人都要保护它。
小 青 蛙
猜一猜
小时着黑衣， 长大穿绿袍， 水里过日子， 岸上来睡觉。
（青蛙）
说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
21青蛙卖泥塘 课件(共28张PPT)
在青蛙卖池塘的过程中，都 有哪些小动物给他提了建议？
一头老牛走过来，看了看 泥塘，说：“这个水坑坑嘛， 在里边打打滚倒挺舒服。不过， 要是周围有些草就更好了。”
卖泥塘喽，卖泥塘！
这个水坑坑嘛，在里边打 打滚倒挺舒服。不过，要是周 围有些草就更好了。
于是他就去采集草籽，播撒 在泥塘周围的地上。
一只野鸭飞来了，看了看泥 塘，说：“这地方好是好，就是 塘里的水太少了。”
你可以看蝴蝶在 花丛中飞舞，听小鸟 在树上唱歌。你可以 在水里尽情游泳，躺 在草地上晒太阳。这 儿还有道路通到城 里……
多好的地方！有 树，有花，有草，有 水塘。你可以看蝴蝶 在花丛中飞舞，听小 鸟在树上唱歌。你可 以在水里尽情游泳， 躺在草地上晒太阳。 这儿还有道路通到城 里……
快速找找看：
一头老牛走过来，看了看泥塘， 一头老牛走过来，看了看泥塘，说： 说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚 “这倒个挺水舒坑服坑。嘛不，过在，里要边是打周打围滚有倒些挺草舒就服。 不过更，好要了是。周”围有些草就更好了。” “这地一方只一好野只是鸭野好飞鸭，来飞就了来是，了塘看，里了看的看了水泥看太塘泥少，塘了说，。：” 说：“这地方好是好，就是塘里的水 太小少鸟了小飞。鸟来”飞说来，说这，里这缺里点缺儿点树儿；树蝴；蝶蝴飞 来说蝶，飞这来里说缺，点这儿里花缺；点小儿兔花跑；来小说兔，跑这来里 还缺说条，路这；里小还猴缺跑条来路说；，小这猴应跑该来盖说所，房这子； 应该盖所房子； 小狐狸说……
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴 蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来 说，这里还缺条路；小猴跑来说，这 应该盖所房子；
一头老牛走过来，看了看泥塘， 一头老牛走过来，看了看泥塘，说： 说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚 “这倒个挺水舒坑服坑。嘛不，过在，里要边是打周打围滚有倒些挺草舒就服。 不过更，好要了是。周”围有些草就更好了。” “这地一方只一好野只是鸭野好飞鸭，来飞就了来是，了塘看，里了看的看了水泥看太塘泥少，塘了说，。：” 说：“这地方好是好，就是塘里的水 太小少鸟了小飞。鸟来”飞说来，说这，里这缺里点缺儿点树儿；树蝴；蝶蝴飞 来说蝶，飞这来里说缺，点这儿里花缺；点小儿兔花跑；来小说兔，跑这来里 还缺说条，路这；里小还猴缺跑条来路说；，小这猴应跑该来盖说所，房这子； 应该盖所房子；
一头老牛走过来，看了看 泥塘，说：“这个水坑坑嘛， 在里边打打滚倒挺舒服。不过， 要是周围有些草就更好了。”
卖泥塘喽，卖泥塘！
这个水坑坑嘛，在里边打 打滚倒挺舒服。不过，要是周 围有些草就更好了。
于是他就去采集草籽，播撒 在泥塘周围的地上。
一只野鸭飞来了，看了看泥 塘，说：“这地方好是好，就是 塘里的水太少了。”
你可以看蝴蝶在 花丛中飞舞，听小鸟 在树上唱歌。你可以 在水里尽情游泳，躺 在草地上晒太阳。这 儿还有道路通到城 里……
多好的地方！有 树，有花，有草，有 水塘。你可以看蝴蝶 在花丛中飞舞，听小 鸟在树上唱歌。你可 以在水里尽情游泳， 躺在草地上晒太阳。 这儿还有道路通到城 里……
快速找找看：
一头老牛走过来，看了看泥塘， 一头老牛走过来，看了看泥塘，说： 说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚 “这倒个挺水舒坑服坑。嘛不，过在，里要边是打周打围滚有倒些挺草舒就服。 不过更，好要了是。周”围有些草就更好了。” “这地一方只一好野只是鸭野好飞鸭，来飞就了来是，了塘看，里了看的看了水泥看太塘泥少，塘了说，。：” 说：“这地方好是好，就是塘里的水 太小少鸟了小飞。鸟来”飞说来，说这，里这缺里点缺儿点树儿；树蝴；蝶蝴飞 来说蝶，飞这来里说缺，点这儿里花缺；点小儿兔花跑；来小说兔，跑这来里 还缺说条，路这；里小还猴缺跑条来路说；，小这猴应跑该来盖说所，房这子； 应该盖所房子； 小狐狸说……
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴 蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来 说，这里还缺条路；小猴跑来说，这 应该盖所房子；
一头老牛走过来，看了看泥塘， 一头老牛走过来，看了看泥塘，说： 说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚 “这倒个挺水舒坑服坑。嘛不，过在，里要边是打周打围滚有倒些挺草舒就服。 不过更，好要了是。周”围有些草就更好了。” “这地一方只一好野只是鸭野好飞鸭，来飞就了来是，了塘看，里了看的看了水泥看太塘泥少，塘了说，。：” 说：“这地方好是好，就是塘里的水 太小少鸟了小飞。鸟来”飞说来，说这，里这缺里点缺儿点树儿；树蝴；蝶蝴飞 来说蝶，飞这来里说缺，点这儿里花缺；点小儿兔花跑；来小说兔，跑这来里 还缺说条，路这；里小还猴缺跑条来路说；，小这猴应跑该来盖说所，房这子； 应该盖所房子；
二年级语文下册第七单元(生字课件)21 青蛙卖泥塘
结构：上下 笔画数：9 喷源自 清泉造句：这座喷泉可真好看。
pò
音序：P
结构：左右
偏旁：石 笔画数：10
组词：破旧 破烂 打破
笔顺：
造句：这扇窗户的玻璃被打破了。
yīng
音序：Y 偏旁：广 组词：应该 笔顺：
结构：半包围 笔画数：7 应当 理应
造句：我们应该听妈妈的劝告。
结构：左右 笔画数：13 搬家 搬砖
造句：蚂蚁们正在搬运粮食。
dào
音序：D 偏旁：亻 组词：倒退 笔顺：
结构：左右 笔画数：10 倒立 倒映
造句：湖边的景色倒映在湖面上。
zǐ
音序：Z
结构：左右
偏旁：米 笔画数：9
组词：草籽 菜籽 花籽
笔顺：
造句：牵牛花的花籽很细小。
quán
音序：Q 偏旁：白 组词：泉水 笔顺：
根据部编版教材整理 二年级语文下册
2 青蛙卖泥塘 1
会写字
wā
音序：W 结构：左右
偏旁：虫 笔画数：12
组词：青蛙 蛙鸣 蛙跳
笔顺：
造句：青蛙喜欢吃害虫。
mài
音序：M 结构：上下
偏旁：十 笔画数：8
组词：叫卖 买卖 出卖
笔顺：
造句：街上有卖冰糖葫芦的叫卖声。
bān
音序：B 偏旁：扌 组词：搬运 笔顺：
pò
音序：P
结构：左右
偏旁：石 笔画数：10
组词：破旧 破烂 打破
笔顺：
造句：这扇窗户的玻璃被打破了。
yīng
音序：Y 偏旁：广 组词：应该 笔顺：
结构：半包围 笔画数：7 应当 理应
造句：我们应该听妈妈的劝告。
结构：左右 笔画数：13 搬家 搬砖
造句：蚂蚁们正在搬运粮食。
dào
音序：D 偏旁：亻 组词：倒退 笔顺：
结构：左右 笔画数：10 倒立 倒映
造句：湖边的景色倒映在湖面上。
zǐ
音序：Z
结构：左右
偏旁：米 笔画数：9
组词：草籽 菜籽 花籽
笔顺：
造句：牵牛花的花籽很细小。
quán
音序：Q 偏旁：白 组词：泉水 笔顺：
根据部编版教材整理 二年级语文下册
2 青蛙卖泥塘 1
会写字
wā
音序：W 结构：左右
偏旁：虫 笔画数：12
组词：青蛙 蛙鸣 蛙跳
笔顺：
造句：青蛙喜欢吃害虫。
mài
音序：M 结构：上下
偏旁：十 笔画数：8
组词：叫卖 买卖 出卖
笔顺：
造句：街上有卖冰糖葫芦的叫卖声。
bān
音序：B 偏旁：扌 组词：搬运 笔顺：
《青蛙卖泥塘》课件ppt(共23张PPT)
于是青蛙栽了树，种了花，修了路， 还在泥塘旁边盖了房子。
改造前
丑泥塘
改造后
美泥塘
种草 引水 栽树 种花 修路 盖房子
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
多好的地方！有树，
有花，有草，有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛 中飞舞，听小鸟在树
上唱歌.你可以在水 中尽情游泳，躺在草 地上晒太阳。这儿还 有道路通到城里……
你可以在房子里 睡觉，在葡萄架下 吃葡，萄在
老牛、 野鸭、 小鸟、 蝴蝶、 小、兔 小和猴
小 狐狸 都来看泥塘了。
老牛 野鸭 小鸟
蝴蝶
小兔 小猴 小 狐狸
烂泥塘
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆 喝起来。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
轻声 吆喝he
多音字
hē 喝水
（把液体咽下去）
hè赞喝
（大声叫喊）
我会读
hē
喝茶
hè
hè
hē
喝彩 喝问 吃喝玩乐
“卖泥塘喽，卖泥塘！” 用短句形式，运用反复的修辞，尾句用疑问，写出了诗人的坎坷遭遇，体现了诗人苦闷、彷徨、茫然的心理。
运用了比喻和对偶的修辞手法，写出了世途的艰难，寓含着无限的悲慨。 【链接新课标】 （1）学生分组交流、讨论：①上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？②结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？ 【单元重难点】
伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神的体现,让中华儿女甘于艰苦、勇于开拓。从而建设好中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。③中华民族精神是支撑中华 民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。“现代垦荒精神”有利于我们坚定为国家发展、为民族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪情,建设好中国特色社 会主义。 【风格】全词情理交融、虚实结合、深沉婉曲、境界幽远。 【脾气暴躁，争强好胜】①五庄观偷吃人参果，难忍童子毁骂，怒而推倒果树；②入东海龙宫夺取定海神针作为自己的兵器“金箍棒”；③闯冥府，强销“生死簿”；④刚被戴上紧箍时 ，挥棒打师父唐僧。
二年级语文下册21青蛙卖泥塘课件(共24张PPT)
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
默读课文第3-11自然段，找一找青蛙共 吆喝了几次，用“______”画出来，吆喝声 都吸引来了哪些动物？用 圈出来。
5
6
1
11
2
3
7 8
12
4
9
10
“卖泥塘喽，卖 泥塘！”
优点
这个水坑坑嘛，在里边打打滚 倒挺舒坦。不过~~，~~要~~~是~~周~~围~~~有 些草就好了。
突然愣住了
于是青蛙不再卖泥塘了。
劳动创造美
烂泥塘
美丽的地方
学创编 思考：小动物们会怎样对青蛙说呢？
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点 花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应 该盖所房子；小狐狸说......
学习卡 ____来了，看了看泥塘，说：“这个地方______。 不过，要是(就是） ______”
呱呱小剧场
声音响亮 有动作 表达流畅 认真观看
引了水
找出描写青蛙动作的词语。
看变化
这是一个_美___丽_的泥塘。
青蛙种了草，到了春天，泥塘周围长出了绿__茵___茵_ 的小草。
青蛙引了水，泥__塘__里___灌__足__了__水___。________。
青蛙栽了树，种了花，修了路，盖了房，这儿有树，有花， 还有道路通到城里……
“卖泥塘喽，卖泥塘！”“多好的地方！有树，有花， 有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在 树上唱歌。你可以在水里纵情游泳，躺在草地上晒太阳。 这儿还有道路通到城里……”
青 蛙 卖 泥 塘 语文
卖泥塘
听老师读课文第1、2自然段，边 听边思考：青蛙为什么要卖泥塘？怎 么卖泥塘的？
青蛙住在烂泥塘里。他觉得 这儿不怎么样 ，想把泥塘卖掉， 换一些钱搬到城里住。
二年级语文下册21青蛙卖泥塘课件(共19张PPT)
就是
小鸟飞来说，这里
其他小动物说的话都 缺点儿树；蝴蝶飞来说，
只是简单的概括，请依照
引水 老牛和野鸭所说的话，发 种草 这里缺点儿花；小兔跑 挥想象，用“先肯定再提 种花 出建议”的方法，中间用 来说，这里还缺条路； 上“不过、就是、但是、
栽树 可是……”等词语试着具
体说说。
小盖猴所盖跑房房来子说；，小这狐修儿狸路应该
部编人教版语文二年级下册
21 青蛙卖泥塘
买 卖
初读课文，了解课文内容
1.自由读课文，要求读准字音、 读通句子。 2.思考：青蛙为什么卖泥塘？
精读课文、重点突破
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿 不怎ห้องสมุดไป่ตู้样 ，想把泥塘卖掉，换一些钱 搬到城里住。
烂：差，不好。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子， 上面写着“卖泥塘”三个字。
一只野鸭飞来了， 看了看泥塘，说：“这 地方好是好，就是塘里 的水太少了。”
这个水坑坑嘛，在里边打打 滚倒挺舒坦。不过，要是周围有 些草就更好了。
这地方好是好，就是塘里的水 太少了。
➢ 上面两句话有什么共同点呢？
都是先说泥塘的优点，再给小青
蛙提建议。中间都用了一个词语进行
前后意思的转折。 不过
路牌 班 牌
金牌
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站 在牌子边大声吆喝起来。
多音字
hē（ 喝水 ） hè （ 吆喝 ）
听到青蛙的吆喝后，谁来了？
一头老牛走过来，看了看
泥塘，说：“这个水坑坑嘛，
在里边打打滚倒挺舒坦。不过，
要是周围有些草就更好了”
kēnɡ
水坑坑
shū fu
舒坦
①于是他就去采集草籽，播撒在泥塘 周围的地上。
青蛙卖泥塘--ppt课件
老牛不想买泥塘,走了。
于是他就去采集草籽，播播撒撒在泥塘周围的地方。
于是他跑到周围的山里找找到泉水，又砍砍了些竹子， 把 来竹。子破破开，一根一根接接起来，把水引引到泥塘里
你能把我辛苦劳动的感觉 读出来吗？
野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸 一头老牛走过来，看了看泥塘，走了。
过来，看了看泥塘 ， 了。
青蛙想，要是在泥塘周围种 些草，就能卖出去了。于是他就 去采集草籽，播撒在泥塘周围的 地方。
青蛙想，要是在泥塘周围种 些草，就能卖出去了。于是他就 去采集草籽，播撒在泥塘周围的 地方。
第二次卖泥塘 青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘
喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘, 说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
卖泥塘喽，卖泥塘！
青蛙吆喝了几次？
3、青蛙的泥塘最开始是什么样的？
？
第一次卖泥塘
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子 边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了 看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打 滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更 好了。”
老牛不想买泥塘,走了。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌 子边大声吆喝起来。一头老牛走过 来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑 嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过, 要是周围有些草就更好了。”
野鸭没有买泥塘,飞走了。 青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。 于是他跑到周国的山里找到泉水,又砍了些竹子,把 竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘 喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这 地方好是好,就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘,飞走了。 青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。 于是他跑到周国的山里找到泉水,又砍了些竹子,把 竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
于是他就去采集草籽，播播撒撒在泥塘周围的地方。
于是他跑到周围的山里找找到泉水，又砍砍了些竹子， 把 来竹。子破破开，一根一根接接起来，把水引引到泥塘里
你能把我辛苦劳动的感觉 读出来吗？
野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸 一头老牛走过来，看了看泥塘，走了。
过来，看了看泥塘 ， 了。
青蛙想，要是在泥塘周围种 些草，就能卖出去了。于是他就 去采集草籽，播撒在泥塘周围的 地方。
青蛙想，要是在泥塘周围种 些草，就能卖出去了。于是他就 去采集草籽，播撒在泥塘周围的 地方。
第二次卖泥塘 青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘
喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘, 说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
卖泥塘喽，卖泥塘！
青蛙吆喝了几次？
3、青蛙的泥塘最开始是什么样的？
？
第一次卖泥塘
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子 边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了 看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打 滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更 好了。”
老牛不想买泥塘,走了。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌 子边大声吆喝起来。一头老牛走过 来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑 嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过, 要是周围有些草就更好了。”
野鸭没有买泥塘,飞走了。 青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。 于是他跑到周国的山里找到泉水,又砍了些竹子,把 竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘 喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这 地方好是好,就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘,飞走了。 青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。 于是他跑到周国的山里找到泉水,又砍了些竹子,把 竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
二年级语文下册21青蛙卖泥塘课件(共21张PPT)
hè（吆喝）
sǎ（播撒）
多 音
喝
撒
字
运
hē（喝水）
sā（撒手）
用
①世界杯太精彩了，球迷们不停喝（hè ）彩， 连喝（hē）水都顾不上。
②她撒（sā）着娇问我，“星如撒（sǎ）沙出”
是什么样的。
重 青蛙 草籽 野鸭
点 词
泉水
竹子
应该
语 花丛 纵情 道路
整体把握
课 文
课文主讲了一件什么事？
讲
授
按照起因、经过、
只虫子，一年可消灭害虫15000只。因此，青
蛙是一种对农业有益的动物，应提倡保护。
青蛙是国家制止捕杀的保护动物，捕蛙必
然会破坏生态平衡，导致害虫泛滥。
蛙
卖
生 字
搬
倒
广
场
籽
泉
破
应
卖烂牌喝坑挺舒集
认
读 园
làn
pái
mài
kēng
hè
jí
tǐng
shū
地
播撒茵灌缺泳愣
sǎ bō guàn quē yīn lèng yǒng
第21课 青蛙卖泥塘
课 题
宽嘴巴，叫呱呱 游泳跳高本领大。
导 入
不吃米，不啃瓜， 专吃害虫为农家。
（猜一动物）
护田小卫士——青蛙
相 关 链 接
青蛙常栖息与河流、池塘和稻田等处，主 要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。 大多在夜间活动，以昆虫为主食。所食昆虫绝 大部分为农业害虫。一只青蛙一天可捕食70
结果的顺序自由
说一说。
分析理解
要在课本中 找答案哦！
课 文 讲
·青蛙为什么要卖掉自己的泥塘？ ·青蛙是怎样卖自己的泥塘的？
〔部编版〕青蛙卖泥塘_标准课件PPT1_ppt
小鸟：这里缺点儿树； 蝴蝶：这里缺点儿花； 小兔：这里还缺条路； 小猴：这儿应该盖所房子； 小狐狸……
二 获年 奖级 课下 件P册PT语-〔文部课编件-版21〕青青蛙蛙卖卖泥泥塘塘-（标人准教课部件编PP版T1）幻(灯共片25（张完PP整T) 版）-p pt
说一说，青蛙为了卖泥塘做了哪些事，最后为什么 又不卖泥塘了呢？
二 获年 奖级 课下 件P册PT语-〔文部课编件-版21〕青青蛙蛙卖卖泥泥塘塘-（标人准教课部件编PP版T1）幻(灯共片25（张完PP整T) 版）-p pt
课外拓展
小小剧场
剧目：青蛙卖泥塘
二 获年 奖级 课下 件P册PT语-〔文部课编件-版21〕青青蛙蛙卖卖泥泥塘塘-（标人准教课部件编PP版T1）幻(灯共片25（张完PP整T) 版）-p pt
“多好的地方！有树，有花，有草，有水 塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在 树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草 地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……” 青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好 的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
二 获年 奖级 课下 件P册PT语-〔文部课编件-版21〕青青蛙蛙卖卖泥泥塘塘-（标人准教课部件编PP版T1）幻(灯共片25（张完PP整T) 版）-p pt
获奖课件PPT-〔部编版〕青蛙卖泥塘- 标准课 件PPT1 幻灯片 （完整 版）-p pt
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
获奖课件PPT-〔部编版〕青蛙卖泥塘- 标准课 件PPT1 幻灯片 （完整 版）-p pt
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整体感知
这是一篇童话故事，为了把烂泥塘卖掉搬 到城里去住，青蛙根据小动物们指出的问题， 一次又一次改造着烂泥塘，烂泥塘渐渐变成了 有花有草、鸟飞蝶舞的好地方。最后青蛙决定 留着这里，不再卖泥塘了。
21《青蛙卖泥塘》生字教学课件
绿茵茵 青蛙 游泳
愣住
播撒
• 巩固练习
• 1、读拼音写词语。
• qīng wā quē diǎn
•(
)(
)
quán shuǐ
(
)
• pái zi yīng gāi bō sǎ yóu yǒng
(
)(
) ( )(
)
• 2、多音字组词。
• hē （喝水） •喝 • hè（吆喝 ）
• 3、比一比，再组词。 • 蛙（ ）卖（ ）搬（ ）倒（ ） • 娃（ ）买（ ）般（ ）到（ ） • 籽（ ）破（ ）应（ ）泉（ ） • 子（ ）皮（ ）庆（ ）水（ ）
识字教学课件
2211 青刘蛙卖胡泥兰塘
学习目标：
1、学会认读文中卖、烂、牌等15个生字。 2、学会认读蛙、卖、搬等8个生字，并能正
21 刘胡兰 确书写。
3、学会给这些生字组词、并造句。 4、认读文中重点词语。
我会读，我会写
wā
蛙 青蛙 蛙泳 蛙声
青蛙 —青蛙捉害虫保护庄稼。
我会读，我会写
mài
• 4、我会用下面词语说一句话。 • 青蛙： • 舒服： • 播撒： • 缺点： • 应该： • 游泳： • 愣住： • 绿茵茵：
• 5、听写下面词语 • 青蛙 舒服 播撒 缺点 应该 游泳 愣住 • 卖掉 吆喝 周围 采集 泉水 绿茵茵
我会读，我会写
pò
破 破烂 破旧 打破
打破—他不小心打破了花瓶。
我会读，我会写
yīng
应 应该 应有 应当
应该—他应该知道自己做错了。
我是认字小能手
mài
bān
wā
卖
搬
dào 倒
蛙
人教版小学二年级下册语文生字教学精品课件 21 青蛙卖泥塘
部首：亻 结构：左右
组词： 倒水 倒茶
形近字：
造句： 例
“至”居竖中线位置
我给刚刚到来的客人倒 上了热茶。
返回
笔顺：
蛙卖 搬倒 籽泉 破应
平舌音
zǐ
部首：米 结构：左右
组词： 花籽 棉籽
形近字：
造句： 耔（zǐ）
最后一笔捺变点
妈妈仔细地将这些花籽 播撒在院子里。
返回
笔顺：
蛙卖 搬倒 籽泉 破应
笔顺：
青蛙卖泥塘
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
首页 蛙 卖 搬 倒 籽 泉破应
左右 上下 半包围 结构 结构 结构
点击汉字学习笔顺
蛙卖 搬倒 籽泉
wā
部首：虫 结构：左右
组词： 青蛙 牛蛙
形近字：
造句： 挂
破应
两个“土”的第三 笔横都穿过竖中线
笔顺：
青蛙吃害虫，是人类的 朋友。
返回
蛙卖 搬倒 籽泉 破应
quán
部首：白 结构：上下
组词： 泉水 温泉
形近字： 造句： 泵（bènɡ）
“白”居上居中
周末，妈妈带我去泡温 泉了。
返回
蛙卖 搬倒 籽泉 破应
笔顺：
pò
部首：石 结构：左右
组词： 破开 破坏
形近字：
造句： 坡
第二笔撇撇向 “石”下
这口缸（ɡānɡ）被调皮 的弟弟打破了。
返回
蛙卖 搬倒 籽泉 破应
yìnɡ（应用） 后鼻音
yīng
部首：广 结构：半包围
组词： 应许 应允
形近字：
造句： 庄
略长，超出上面的横
我家附近新开了一家大 型超市，里面的商品应 有尽有。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结构：上下 笔画数：9 泉眼 清泉
造句：这座喷泉可真好看。
pò
音序：P
结构：左右
偏旁：石 笔画数：10
组词：破旧 破烂 破除
笔顺：
造句：这扇窗户的玻璃被打破了。
yīng
音序：Y 偏旁：广 组词：应该 笔顺：
结构：半包围 笔画数：7 应当 理应
造句：我们应该听妈妈的劝告。
根据部编版教材整理 二年级语文下册
2 青蛙卖泥塘 1
会写字
wā
音序：W 结构：左右
偏旁：虫 笔画数：12
组词：青蛙 蛙鸣 蛙跳
笔顺：
造句：青蛙喜欢吃害虫。
mài
音序：M 结构：上下
偏旁：十 笔画数：8
组词：叫卖 买卖 出卖
笔顺：
造句：街上有卖冰糖葫芦的叫卖声。
bān
音序：B 偏旁：扌 组词：搬运 笔顺：
结构：左右 笔画数：13 搬家 搬砖
造句：蚂蚁们正在 组词：倒退 笔顺：
结构：左右 笔画数：10 倒立 倒映
造句：湖边的景色倒映在湖面上。
zǐ
音序：Z
结构：左右
偏旁：米 笔画数：9
组词：草籽 菜籽 花籽
笔顺：
造句：牵牛花的花籽很细小。
quán
音序：Q 偏旁：白 组词：泉水 笔顺：