阅读专题：文言文之人物特点概括
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慧”“能细致分析具体情况”） 仁义忠勇（或“有仁爱之心又硬气”)
案例分析1：如何提炼概括到位
1善于自我保护 2富有智慧地解决问题 3不硬碰硬 隐忍成事
案例分析2：如何透过现象看人品本质
充分问题
1不与人计较
2大度
3不纠缠
4不去解释那些解释不了的事情
宽厚淡然
案例分析3：如何把握情感倾向
充分问题
1死不悔改 2矢志不渝
19．第④段画线句反映了皇帝对夏忠怎样的态度？下列选项中最恰当的一 项是( ) 。 ( 2分 ) 19．(2分) C
A．宽容
B．偏爱
CHale Waihona Puke Baidu信任
D．宠幸
20．第①段“尽释‘贼众’”和第③段“处置‘羌叛’”全面反映了夏 忠 、 的特点。(4分)
充分问题
两件事都看出来他考虑问题 的特点和心地（德行）特点
20．(4分) 思虑周全（或“处事富有智
可以按照这样的思路进行分类积累
反面人物
狡诈贪婪 沽名钓誉 作威作福 狐假虎威 阿谀奉承 利令智昏 恃强凌弱 见风使舵 表里不一 卑鄙无耻 趋炎附势 自高自大 独断专行 落井下石 欺上瞒下 装腔作势 朝秦暮楚 忘恩负义 投机取巧 夸夸其谈 背信弃义 刚愎自用 自命不凡 蛮横无理
武将： 勇力过人 驰骋沙场 屡建奇功
褒扬赞赏？
贬斥批评？
积累概括人物形象的词语
正面人物
君王：善于纳谏、知人善用、赏罚分明、爱民如子、宽厚惜才 臣子：敢于进谏、忠君爱国、智勇双全、 能言善辩、雷厉风行、 以死报国 、人不居功、温和谦让、孝顺父母、顾全大局 名士：情趣高雅、 超凡脱俗、豪放不羁、多才多艺、知恩图报、 文才出众 、随机应变、博学多闻、淡泊名利、安贫乐道 父母：教子有方、爱子情深、深明大义、重视教育。 少年：聪慧机警、好学上进、孝敬长辈、口齿伶俐、勤奋刻苦、 专心致志
善待他人 不善自保 只会打仗 不会说话 官场不得志 文臣：才识过人
充分问题
命运不济
（李广）
宽容 有气度
【品德】 仁义宽厚 爱民如子 心地淳厚 直爽 豪气干云 浩然正气
襟怀坦荡 真诚率直
淡然，不与人计较
褊急，好与人争长短曲直 【能力】 敢于担当
充分问题
当仁不让 敢为天下先
看事透彻 有远见 具有惊人的判断能力
有勇有谋，遇事善谋划
遇事不慌 有头脑 善于应付危机 能隐忍 能成事 处事有智慧
（四）阅读下文，完成第15-20题。（18分）
①项忠，字荩臣，嘉兴人。景泰中，由郎中迁广东副使。按行高州，谍报 贼携男女数百剽村落。忠曰：“贼无携家理，必被掠良民也。”戒诸将毋妄 杀。已，讯所俘获，果然，尽释之。 ②天顺初，历陕西按察使。母忧归，部民诣阙乞留，诏起复。时陕西连 岁灾伤，忠发廪振，且请轻罪纳米，民赖以济。 ③七年以大理卿召，民乞留如前，遂改右副都御史，巡抚其地。洮、岷 羌叛，忠疏言：“羌志在劫掠，尽诛则伤仁，遽抚则不威，请听臣便宜从 事。”报可。乃发兵据险，扬声进讨，众尽降。 ④忠之下令逐流民也，有司一切驱逼。不前，即杀之。民有自洪武中占 充分问题 籍者，亦在遣中。戍者舟行多疫死。给事中梁璟因星变求言，劾忠妄杀。白 圭亦言流民既成业者，宜随所在着籍，又驳忠所上功次互异。帝皆不听。进 忠左都御史。 ⑤忠上疏言：“臣先后招抚流民复业者九十三万余人，贼党遁入深山， 又招谕解散自归者五十万人。俘获百人，皆首恶耳。今言皆良家子，则前此 屡奏猖獗难御者，伊谁也？贼党罪固当死，正因不忍滥诛，故令丁壮谪发遣 戍。其久附籍者，或乃占山四十余里，招聚无赖千人，争斗劫杀。若此者， 可以久居故不遣乎？臣揭榜晓贼，谓已杀数千，盖张虚势怵之，非实事也。” 帝温诏答之。 ⑥忠倜傥多大略练戎务强直不阿敏于政事故所在著称。（节选自《明史》卷一七八）
倾心于游说的策士
文言文复习重点
充分
--人物特点概括
定格 定位 定调
精准的两字、四字词语或者成语
筛选、提取关键信息：
(1)表现人物行为举止的信息：
人 物 形 象
(2)体现人物思想主张的信息；(语言) (3)展现人物性格情趣的信息； (4)反映人物志向抱负的信息： (5)体现人物才智品质的信息；(事件) (6)作者或外界对人物评价议论的信息
案例分析1：如何提炼概括到位
1善于自我保护 2富有智慧地解决问题 3不硬碰硬 隐忍成事
案例分析2：如何透过现象看人品本质
充分问题
1不与人计较
2大度
3不纠缠
4不去解释那些解释不了的事情
宽厚淡然
案例分析3：如何把握情感倾向
充分问题
1死不悔改 2矢志不渝
19．第④段画线句反映了皇帝对夏忠怎样的态度？下列选项中最恰当的一 项是( ) 。 ( 2分 ) 19．(2分) C
A．宽容
B．偏爱
CHale Waihona Puke Baidu信任
D．宠幸
20．第①段“尽释‘贼众’”和第③段“处置‘羌叛’”全面反映了夏 忠 、 的特点。(4分)
充分问题
两件事都看出来他考虑问题 的特点和心地（德行）特点
20．(4分) 思虑周全（或“处事富有智
可以按照这样的思路进行分类积累
反面人物
狡诈贪婪 沽名钓誉 作威作福 狐假虎威 阿谀奉承 利令智昏 恃强凌弱 见风使舵 表里不一 卑鄙无耻 趋炎附势 自高自大 独断专行 落井下石 欺上瞒下 装腔作势 朝秦暮楚 忘恩负义 投机取巧 夸夸其谈 背信弃义 刚愎自用 自命不凡 蛮横无理
武将： 勇力过人 驰骋沙场 屡建奇功
褒扬赞赏？
贬斥批评？
积累概括人物形象的词语
正面人物
君王：善于纳谏、知人善用、赏罚分明、爱民如子、宽厚惜才 臣子：敢于进谏、忠君爱国、智勇双全、 能言善辩、雷厉风行、 以死报国 、人不居功、温和谦让、孝顺父母、顾全大局 名士：情趣高雅、 超凡脱俗、豪放不羁、多才多艺、知恩图报、 文才出众 、随机应变、博学多闻、淡泊名利、安贫乐道 父母：教子有方、爱子情深、深明大义、重视教育。 少年：聪慧机警、好学上进、孝敬长辈、口齿伶俐、勤奋刻苦、 专心致志
善待他人 不善自保 只会打仗 不会说话 官场不得志 文臣：才识过人
充分问题
命运不济
（李广）
宽容 有气度
【品德】 仁义宽厚 爱民如子 心地淳厚 直爽 豪气干云 浩然正气
襟怀坦荡 真诚率直
淡然，不与人计较
褊急，好与人争长短曲直 【能力】 敢于担当
充分问题
当仁不让 敢为天下先
看事透彻 有远见 具有惊人的判断能力
有勇有谋，遇事善谋划
遇事不慌 有头脑 善于应付危机 能隐忍 能成事 处事有智慧
（四）阅读下文，完成第15-20题。（18分）
①项忠，字荩臣，嘉兴人。景泰中，由郎中迁广东副使。按行高州，谍报 贼携男女数百剽村落。忠曰：“贼无携家理，必被掠良民也。”戒诸将毋妄 杀。已，讯所俘获，果然，尽释之。 ②天顺初，历陕西按察使。母忧归，部民诣阙乞留，诏起复。时陕西连 岁灾伤，忠发廪振，且请轻罪纳米，民赖以济。 ③七年以大理卿召，民乞留如前，遂改右副都御史，巡抚其地。洮、岷 羌叛，忠疏言：“羌志在劫掠，尽诛则伤仁，遽抚则不威，请听臣便宜从 事。”报可。乃发兵据险，扬声进讨，众尽降。 ④忠之下令逐流民也，有司一切驱逼。不前，即杀之。民有自洪武中占 充分问题 籍者，亦在遣中。戍者舟行多疫死。给事中梁璟因星变求言，劾忠妄杀。白 圭亦言流民既成业者，宜随所在着籍，又驳忠所上功次互异。帝皆不听。进 忠左都御史。 ⑤忠上疏言：“臣先后招抚流民复业者九十三万余人，贼党遁入深山， 又招谕解散自归者五十万人。俘获百人，皆首恶耳。今言皆良家子，则前此 屡奏猖獗难御者，伊谁也？贼党罪固当死，正因不忍滥诛，故令丁壮谪发遣 戍。其久附籍者，或乃占山四十余里，招聚无赖千人，争斗劫杀。若此者， 可以久居故不遣乎？臣揭榜晓贼，谓已杀数千，盖张虚势怵之，非实事也。” 帝温诏答之。 ⑥忠倜傥多大略练戎务强直不阿敏于政事故所在著称。（节选自《明史》卷一七八）
倾心于游说的策士
文言文复习重点
充分
--人物特点概括
定格 定位 定调
精准的两字、四字词语或者成语
筛选、提取关键信息：
(1)表现人物行为举止的信息：
人 物 形 象
(2)体现人物思想主张的信息；(语言) (3)展现人物性格情趣的信息； (4)反映人物志向抱负的信息： (5)体现人物才智品质的信息；(事件) (6)作者或外界对人物评价议论的信息