奇妙的对联公开课(实用)课件
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《奇妙的对联》公开课件
3）酿成春夏秋冬酒，醉倒东西南北人 酒店 4）九曲夷山采雀舌，一溪活水煮毛尖 茶馆 5）巧缝千家衣，美化四时春 服装店
6）美味招来云外客 ，清香引出洞中仙。饭店
7）萍水相逢如亲友； 停车暂住似归家。旅店
3、观对联，知行业：
韵出高山流水 调追白雪阳春 乐器店 镜子店 宾馆
现出须眉都活泼 看来毫发不参差 春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归
寿 比 南 山
福 如 东 海
1. 对联也叫楹联、楹帖、对子等； 2.分上下两联，有的还有横批； 3.字数不定，对仗工整（字数相等，词性相同， 结构相当）； 4.平仄协调，仄起平收； 5.竖行书写，从上到下，不加标点； 6.张贴时，上联在右（进门的右边），下联在 左。
年 华 潇 洒 莫 蹉 跎
才成志立
传统对联写作所使用的方法： 一般为叠字 、反复、复叠、 顶真、 析字（拆字、合字）、 镶嵌 、加减 、翻造、双关、 同音、回文、比喻 、夸张、 数字、方位、联绵等。
欣赏对联
数字联：三光日月星 四诗风雅颂 叠字联：风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝 反复联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江 楼千古，江流千古 印月井，印月影，印月井中印月影，月井 万年，月影万年 复叠联：佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带 源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠 顶针联：山羊上山，山碰山羊角 水牛下水，水没水牛腰
翁旗乌丹第二小学
张立芹
对联的起源
秦汉以前，民间每逢
过年就有悬挂桃符的古老
风俗。
Shēn shū 神 荼
驱鬼避邪
Yù lǜ 郁 垒
秦 琼
尉 迟 恭
到了唐代，门神换成了秦琼和尉迟恭
五代后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗 “新年纳余庆，嘉节号长春”，题写在寝门桃 符板上。故称“题桃符”；因是春节所题，又 叫“春联”。
6）美味招来云外客 ，清香引出洞中仙。饭店
7）萍水相逢如亲友； 停车暂住似归家。旅店
3、观对联，知行业：
韵出高山流水 调追白雪阳春 乐器店 镜子店 宾馆
现出须眉都活泼 看来毫发不参差 春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归
寿 比 南 山
福 如 东 海
1. 对联也叫楹联、楹帖、对子等； 2.分上下两联，有的还有横批； 3.字数不定，对仗工整（字数相等，词性相同， 结构相当）； 4.平仄协调，仄起平收； 5.竖行书写，从上到下，不加标点； 6.张贴时，上联在右（进门的右边），下联在 左。
年 华 潇 洒 莫 蹉 跎
才成志立
传统对联写作所使用的方法： 一般为叠字 、反复、复叠、 顶真、 析字（拆字、合字）、 镶嵌 、加减 、翻造、双关、 同音、回文、比喻 、夸张、 数字、方位、联绵等。
欣赏对联
数字联：三光日月星 四诗风雅颂 叠字联：风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝 反复联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江 楼千古，江流千古 印月井，印月影，印月井中印月影，月井 万年，月影万年 复叠联：佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带 源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠 顶针联：山羊上山，山碰山羊角 水牛下水，水没水牛腰
翁旗乌丹第二小学
张立芹
对联的起源
秦汉以前，民间每逢
过年就有悬挂桃符的古老
风俗。
Shēn shū 神 荼
驱鬼避邪
Yù lǜ 郁 垒
秦 琼
尉 迟 恭
到了唐代，门神换成了秦琼和尉迟恭
五代后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗 “新年纳余庆，嘉节号长春”，题写在寝门桃 符板上。故称“题桃符”；因是春节所题，又 叫“春联”。
(公开课设计)《《奇妙的对联》ppt优秀课件(34页)
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 9:07:55 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
发宝它和俗将
扬，是游性实
光我中戏和用
大们华性高性
。应民统雅和
加族一性艺
以的在，术
上课：胡 云 指导：陈俊舞
黄杰英 制作：覃道亮
2013年3月
成感感老学在解学精教我
就受受师有练决生神师对
了到到在所习生能上教快 教 学学学教获和活通的和乐 学
生生生的，考问过愉学课 设
，的由过应试题本悦生堂 想
教成感程该中，节是学的
望 东
角北
南
，造起三，造三
， 建 几
间间
处
面临绿临水
依 山
水轩
楼
轩榭
榭
榭。。
；
2.调整顺序，使词性相对
东
神
西
州
海
南
峡
北
明
意
月
春
心
风
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 9:07:55 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
发宝它和俗将
扬，是游性实
光我中戏和用
大们华性高性
。应民统雅和
加族一性艺
以的在，术
上课：胡 云 指导：陈俊舞
黄杰英 制作：覃道亮
2013年3月
成感感老学在解学精教我
就受受师有练决生神师对
了到到在所习生能上教快 教 学学学教获和活通的和乐 学
生生生的，考问过愉学课 设
，的由过应试题本悦生堂 想
教成感程该中，节是学的
望 东
角北
南
，造起三，造三
， 建 几
间间
处
面临绿临水
依 山
水轩
楼
轩榭
榭
榭。。
；
2.调整顺序，使词性相对
东
神
西
州
海
南
峡
北
明
意
月
春
心
风
《奇妙的对联》公开课课件
?奇妙的对联?公开课课件
导入： 同学们我们看教材上的这副对联，这是乾
隆年间进士，被当时誉为知识分子的泰山北斗 钱沣所写的，描述了对联的特点：
文辞真比丰年玉，气味还同幽壑兰。 对联在我们的生活中常常出现：年30 早晨 贴春联，过生日贴寿联，结婚时贴的是喜联， 商场、店铺贴的是行业联，亲友去世送的是挽 联。但我们对对联了解多少？对联是怎样形成 的？有什么特点？你知道哪些名联？怎样去撰 写？今天我们就一同走进奇妙的对联世界。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
福如东海
寿比南山
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
2.反对：上下两联，一正一反，比照锋利清楚， 意思相反相成、对立统一。例：
天开新岁月
人改旧乾坤
• 韬略终须绘新图
• 奋起还得读良书
• 书馆
——郭沫假设题上海韬奋图
• 民犹是也，国犹是也，何分南北
• 总而言之，统而言之，不是东西
•
——1914年前翰林王运讽袁世
凯所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名
字嵌入对联中，使对联意中有意。
哑联
苏东坡被贬黄州后的一天黄昏，他和好友佛印和 尚泛舟长江。苏轼突然用手往岸上一指，笑而不语。 佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟， 随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两 人面面相觑，不禁大笑起来。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
导入： 同学们我们看教材上的这副对联，这是乾
隆年间进士，被当时誉为知识分子的泰山北斗 钱沣所写的，描述了对联的特点：
文辞真比丰年玉，气味还同幽壑兰。 对联在我们的生活中常常出现：年30 早晨 贴春联，过生日贴寿联，结婚时贴的是喜联， 商场、店铺贴的是行业联，亲友去世送的是挽 联。但我们对对联了解多少？对联是怎样形成 的？有什么特点？你知道哪些名联？怎样去撰 写？今天我们就一同走进奇妙的对联世界。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
福如东海
寿比南山
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
2.反对：上下两联，一正一反，比照锋利清楚， 意思相反相成、对立统一。例：
天开新岁月
人改旧乾坤
• 韬略终须绘新图
• 奋起还得读良书
• 书馆
——郭沫假设题上海韬奋图
• 民犹是也，国犹是也，何分南北
• 总而言之，统而言之，不是东西
•
——1914年前翰林王运讽袁世
凯所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名
字嵌入对联中，使对联意中有意。
哑联
苏东坡被贬黄州后的一天黄昏，他和好友佛印和 尚泛舟长江。苏轼突然用手往岸上一指，笑而不语。 佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟， 随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两 人面面相觑，不禁大笑起来。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
《奇妙的对联》ppt课件
hào
hǎo
好读书时不好读书 好读书时不好读书
hǎo
hào
奇妙的对联
缺衣少食;没有东西
•相传对联起源于五代
时后蜀主孟昶的桃符题 词：
新年纳余庆;佳节号长 春
对联;又叫对子 楹联 楹帖 联语;是我国 特有的一种体制短小 文字精练 历史悠 久 雅俗共赏的传统文学形式 它由骈文 和律诗的形式演变而成;又独立于诗词 曲赋等之外 常见的有春联含节日联 门 联含行业联 喜联 挽联 堂联 名胜古迹 联 文艺作品联 杂类等
➢实例分析:
拳打南山猛虎 脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
胡适之 祖冲之
天风海新日
地雪山旧 月
千南庆枝月 山北贺头白
万西祝 花 风 水东愿 丛 清
• 对联寻亲 下面本是八副完整的对联;但是失 散了;请你用线段把它们联接起来;使之重新 变得完整
A 时雨点红桃千树 B 亭闲有竹春常在 C 无意东风花半露 D 晴空一镜悬明月 E 山光扑面经新雨 F 无边落木萧萧下 G 四面荷花三面柳 H 竹直心虚乃吾友
——鲁迅赠瞿秋白
⑤大 明 湖 畔 ; 趵 突 泉 边 ; 故 居 在 重 杨 深 处 ;
⑥ 漱玉集中;金石录里;文采有后主遗风
⑦
李 清 照 纪 念 馆 楹 联;郭沫若题
⑥有志者事竟成;破釜成舟;百二秦关终属楚
苦心人天不负;卧薪尝胆;三千越甲可吞吴
对联的基本要求 ：
1 上下联字数相等 2 词性相当 种类相当 3 结构格式相似 4 上下联相同位置用字不能重复 5 围绕同一主题 6 仄起平收
D 黑发不知勤学早;白首方悔读书迟
《奇妙的对联》公开课优秀课件
3 对联讲究平仄;无论长短;上联最后 一个字必须是＿＿声仄;下联最后一个 字必须是＿＿声平；
4 书写时;要注意上下联都是＿＿竖行 ＿ 书写;从上写到下;中间＿＿不填加加或 不加标点符号；
5 对联张贴时;按照传统习惯;上联在＿ ＿边;下右联在＿＿边;左左右以面对欣赏 者为分别
6 一般来说;按照用途对联大体可分为 ___春_联___门__联__ _装_饰__联__行__业五联类交际联
下联 冰消雪化万朵梅花扑鼻前
第二组：上联 荔枝龙眼木瓜;皆是岭南佳果 下联丹霞西樵鼎湖;全是广东名山
第三组： 上联 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下联 春风习习新思想新气象伴新年来到
第四组： 上联 国兴旺家兴旺国家兴旺 下联 老舒心少舒心老少舒心
必答题二 根据对联猜店名
⑴悬将小日月；照彻大乾坤 ⑵不愁夕阳去；还有夜珠来 ⑶光明铸出千秋鉴；气冷凝成一片冰 ⑷消息瞬通九万里外；往来不过一须臾间 参考选项：
立
2相对联想：铺张浪费可耻;勤俭节约光荣
骨
3相关联想： 一代园丁乐;九州桃李荣
3 善于化用 所谓化用;指的是灵活变化地运用天文 地理 时令等知识;以及熟语 诗文名句 成语典故等来 拟作对联
如蒲松龄撰写的自勉联有志者事竟成;破釜沉舟;百二秦 关终属楚；苦心人天不负;卧薪尝胆;三千越甲可吞吴;就 巧妙地把有志者事竟成破釜沉舟皇天不负苦心人卧薪尝 胆等成语典故融于一联
答案：①③ ⑦② ④⑥ ⑧⑤
第三组： ①岂无志者能成事 ②薄云岩际宿 ③昔年亲友半凋零 ④墟里上孤烟 ⑤渡头余落日 ⑥惟有福人能读书 ⑦孤月浪中翻 ⑧去日儿童皆长大
答案：①⑥ ②⑦ ⑧③ ⑤④
第四组：
①寒树依微远天外
②玉垒浮云变古今
③猿啼洞庭树
4 书写时;要注意上下联都是＿＿竖行 ＿ 书写;从上写到下;中间＿＿不填加加或 不加标点符号；
5 对联张贴时;按照传统习惯;上联在＿ ＿边;下右联在＿＿边;左左右以面对欣赏 者为分别
6 一般来说;按照用途对联大体可分为 ___春_联___门__联__ _装_饰__联__行__业五联类交际联
下联 冰消雪化万朵梅花扑鼻前
第二组：上联 荔枝龙眼木瓜;皆是岭南佳果 下联丹霞西樵鼎湖;全是广东名山
第三组： 上联 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下联 春风习习新思想新气象伴新年来到
第四组： 上联 国兴旺家兴旺国家兴旺 下联 老舒心少舒心老少舒心
必答题二 根据对联猜店名
⑴悬将小日月；照彻大乾坤 ⑵不愁夕阳去；还有夜珠来 ⑶光明铸出千秋鉴；气冷凝成一片冰 ⑷消息瞬通九万里外；往来不过一须臾间 参考选项：
立
2相对联想：铺张浪费可耻;勤俭节约光荣
骨
3相关联想： 一代园丁乐;九州桃李荣
3 善于化用 所谓化用;指的是灵活变化地运用天文 地理 时令等知识;以及熟语 诗文名句 成语典故等来 拟作对联
如蒲松龄撰写的自勉联有志者事竟成;破釜沉舟;百二秦 关终属楚；苦心人天不负;卧薪尝胆;三千越甲可吞吴;就 巧妙地把有志者事竟成破釜沉舟皇天不负苦心人卧薪尝 胆等成语典故融于一联
答案：①③ ⑦② ④⑥ ⑧⑤
第三组： ①岂无志者能成事 ②薄云岩际宿 ③昔年亲友半凋零 ④墟里上孤烟 ⑤渡头余落日 ⑥惟有福人能读书 ⑦孤月浪中翻 ⑧去日儿童皆长大
答案：①⑥ ②⑦ ⑧③ ⑤④
第四组：
①寒树依微远天外
②玉垒浮云变古今
③猿啼洞庭树
奇妙的对联公开课优秀实用高清课件
下棋，棋盘上无棋子，也可下棋
2016/11/23
延伸拓展
请从学习、友情、做人、立志等方 面任选一个角度写一副对联，并谈 谈对联与中国传统文化的关系。
抢答题（一）补充对联
4.下面是某餐馆门上贴的对联。 请你运用《悯农》诗的有关词句， 将上联补充完整。 盘中餐粒粒皆辛苦 ， 上联： 弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜， 量力而行。
2016/11/23
对联与生活息息相关，凡身边事，眼前景 皆可入对联。下面让老师给同学们出一幅对联
教学目标 1. 了解对联所承载的中华民族传统文化。 2. 积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 3. 学习欣赏对联，重点积累一些名联。 4. 尝试对对联。 教学重点、难点： 1. 掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本 常识。 2. 让学生尝试对对子。
1、对联，也叫
＿＿、 ＿＿、 ＿＿ 对子 楹贴 楹联 等；楹，（就是建筑物的柱子）题在两根对称的柱子上 的文字就叫楹联，，对联由 骈 ， 文 律诗 的 形式演 变 而成，形成于唐宋 盛行于明清，可谓源远流长。
2016/11/23
对联的知识要点
• • • • •
2016/11/23
1、字数相等 2、词性相同 3、仄起平收 4、结构相对 5、内容相关
对联的禁忌：
一忌“合掌”。
所谓“合掌”就是上下联的意思雷同。例如： “春晖盈大地 ”，对“正气满乾坤”是不错的，因 上联比喻，引出下联颂赞的“正气”，上下联互相衬 托； 但对“朝霞满山川”则不好，因后者与上联意 思重复。
对联中的对仗是在对联的出句和对 句中把同类的概念或相对的概念放 在相对应的位置上，使之并列起来， 形成联句的对称美。在对联中，对 仗方式尤为重要，它是对联艺术的 精髓所在。
2016/11/23
延伸拓展
请从学习、友情、做人、立志等方 面任选一个角度写一副对联，并谈 谈对联与中国传统文化的关系。
抢答题（一）补充对联
4.下面是某餐馆门上贴的对联。 请你运用《悯农》诗的有关词句， 将上联补充完整。 盘中餐粒粒皆辛苦 ， 上联： 弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜， 量力而行。
2016/11/23
对联与生活息息相关，凡身边事，眼前景 皆可入对联。下面让老师给同学们出一幅对联
教学目标 1. 了解对联所承载的中华民族传统文化。 2. 积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 3. 学习欣赏对联，重点积累一些名联。 4. 尝试对对联。 教学重点、难点： 1. 掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本 常识。 2. 让学生尝试对对子。
1、对联，也叫
＿＿、 ＿＿、 ＿＿ 对子 楹贴 楹联 等；楹，（就是建筑物的柱子）题在两根对称的柱子上 的文字就叫楹联，，对联由 骈 ， 文 律诗 的 形式演 变 而成，形成于唐宋 盛行于明清，可谓源远流长。
2016/11/23
对联的知识要点
• • • • •
2016/11/23
1、字数相等 2、词性相同 3、仄起平收 4、结构相对 5、内容相关
对联的禁忌：
一忌“合掌”。
所谓“合掌”就是上下联的意思雷同。例如： “春晖盈大地 ”，对“正气满乾坤”是不错的，因 上联比喻，引出下联颂赞的“正气”，上下联互相衬 托； 但对“朝霞满山川”则不好，因后者与上联意 思重复。
对联中的对仗是在对联的出句和对 句中把同类的概念或相对的概念放 在相对应的位置上，使之并列起来， 形成联句的对称美。在对联中，对 仗方式尤为重要，它是对联艺术的 精髓所在。
《奇妙的对联》公开课PPT课件
湖南、湖北 下联：两千年赤壁览黄鹤风流。 （2）上联：石林自有高材生，群峰拔地；
云南、海南 下联：琼海独具大手笔，五指擎天。
26
必答题十 改错并说明理由
（1）上联：爆竹声声旧风俗旧习惯,随旧岁离去； 下联：春风习习新思想新气象,伴新年来到。
到来（仄起平收）
（2）上联：处处风光好 下联：天天新气象
天天气象新（结构不对）
节
年
号
纳
长
余
春
庆
相传对联起源于五代时后蜀之 主孟昶的桃符题词，他在公元964 年除夕题于卧室门上。
7
·对联种类划分
一、按用途分类 1、通用联——春联 2、专用联——茶联、寿联，婚联，喜联，
挽联，行业联，座右铭联、赠联，题答联等。
二、按字数分类 1、短联（十字以内） 2、中联（百字以内） 3、长联（百字以上）
(2)翁去八百载醉乡犹在； 山行六七里亭影不孤。 醉翁亭
24
必答题八 为下面上联选配下联。
①四面湖山归眼底（C ） ②云雾拨开天地恨（B ） ③一片晓烟杨柳绿（A ）
A. 满目春色杏花红 B. 白浪洗尽古今愁 C. 万家忧乐到心头
25
必答题九
在2005年春节晚会上，来自全国各地 的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一 体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知 识，在下面两副对联的前面填上省名。 （1）上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；
④万千星斗心胸里 钟表店
十二时辰手腕间
22
必答题六
删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠 五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
苟有恒，何必三更眠五更起
23
Hale Waihona Puke 必答题七说说下面对联与哪些名胜有关。
云南、海南 下联：琼海独具大手笔，五指擎天。
26
必答题十 改错并说明理由
（1）上联：爆竹声声旧风俗旧习惯,随旧岁离去； 下联：春风习习新思想新气象,伴新年来到。
到来（仄起平收）
（2）上联：处处风光好 下联：天天新气象
天天气象新（结构不对）
节
年
号
纳
长
余
春
庆
相传对联起源于五代时后蜀之 主孟昶的桃符题词，他在公元964 年除夕题于卧室门上。
7
·对联种类划分
一、按用途分类 1、通用联——春联 2、专用联——茶联、寿联，婚联，喜联，
挽联，行业联，座右铭联、赠联，题答联等。
二、按字数分类 1、短联（十字以内） 2、中联（百字以内） 3、长联（百字以上）
(2)翁去八百载醉乡犹在； 山行六七里亭影不孤。 醉翁亭
24
必答题八 为下面上联选配下联。
①四面湖山归眼底（C ） ②云雾拨开天地恨（B ） ③一片晓烟杨柳绿（A ）
A. 满目春色杏花红 B. 白浪洗尽古今愁 C. 万家忧乐到心头
25
必答题九
在2005年春节晚会上，来自全国各地 的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一 体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知 识，在下面两副对联的前面填上省名。 （1）上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；
④万千星斗心胸里 钟表店
十二时辰手腕间
22
必答题六
删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠 五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
苟有恒，何必三更眠五更起
23
Hale Waihona Puke 必答题七说说下面对联与哪些名胜有关。
奇妙的对联优秀课件
对联“快乐大本营”
1、请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、 鞋店、粮店、肉铺、饭店）
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回 (书店）
新事业从头做起；旧现象一手推平 (理发店） 飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙 （饭店）
但愿世间人无病；何愁架上药生尘 （药店） 客至心常热；人走茶不凉 （茶馆） 春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归 （宾馆）
4、流水对
流水对又称串联。指一联中相对的两句关系不是对立的， 且单句意思不完整，合起来才构成一个意思，似流水而下，
故称流水对。或者可以这样理解；它的上下两联不是并列 关系，而常是因果、条件、假设等主从关系，属偏正关系，
内容串联，这就构成了串对。例如：
野火烧不尽
春风吹又生
一籽入地
万粒归仓
对联的种类
常见的有春联（含节日联）、门联 （含行业联）、喜联、挽联、堂联、 名胜古迹联、文艺作品联等。
让我看看你的眼
——对联原则
温故知新
1.海内存知己，天涯若比邻。 2..欲穷千里目，更上一层楼。 3.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
一、字数相等，断句一致。 志见出师表 好为梁父吟
二、平仄相合，音调和谐。
风声雨声读书声声声入耳。 家事国事天下事事事关心。
对联顺口溜
名对名，动对动，
实对实来虚对虚，
内容上下两相望，
词类相当结构同。
上下两句字数等，
之间莫有重字现。
五、对联对仗原则
对仗又可分为工对、宽对、借对和流水对等。
1、工对 就是工整的对仗。要求很严，既要词性相对，又要词类相同，这才是
传统习惯是“仄起平收”， 上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。
人教版必修一-《奇妙的对联》-优质ppt课件
10
奇妙的对联
（一）根据所学知识，判断下列对联的优劣
①上联： 荔枝龙眼木瓜勤奋好学爱国下联 ： 蟑螂苍蝇蚊子芍药黄菊剑兰
皆为岭南佳果我们都要具备皆是人类害虫均属苏北名花
② 福如东海长流水，寿比南山不老松③ 福如东海水长流，寿比南山松不老④ 寿比南山松不老，福如东海水长流
板块三：
赏 析
22.10.2023
5、（ 近水楼台 ）先得月 向阳花木早逢春
柳暗花明）又一村
7、（ 业精于勤 ）荒于嬉 行成于思毁于随8、活到老，学到老，老不服老。
画亦精，字亦精，（ 精益求精 ）。
（二）对几个简单的句子。
22.10.2023
36
奇妙的对联
处处风光好冬去山清水秀 品茶品酒品人生
天天气象新春来鸟语花香 赏花赏月赏秋香
奇妙的对联
22.10.2023
23
奇妙的对联
数 词 联
二三四五六七八九此联为北宋人吕蒙正撰。河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒，得人帮助开始读书，后考中进士第一。他对贫富不均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是“南北”。
22.10.2023
23
智慧集东西雄才济乾坤
22.10.2023
36
奇妙的对联
才识贯中西铁笔辨忠良。
作业：1、课后搜集五副妙联。2、为学校图书馆和食堂各写一副对联。
22.10.2023
36
奇妙的对联
• • • • • • • •
感谢观看，欢迎指导！
奇妙的对联
18
四面湖山归眼底万家忧乐到心头
琢玉能为器点石可成金
22.10.2023
19
奇妙的对联
奇妙的对联
（一）根据所学知识，判断下列对联的优劣
①上联： 荔枝龙眼木瓜勤奋好学爱国下联 ： 蟑螂苍蝇蚊子芍药黄菊剑兰
皆为岭南佳果我们都要具备皆是人类害虫均属苏北名花
② 福如东海长流水，寿比南山不老松③ 福如东海水长流，寿比南山松不老④ 寿比南山松不老，福如东海水长流
板块三：
赏 析
22.10.2023
5、（ 近水楼台 ）先得月 向阳花木早逢春
柳暗花明）又一村
7、（ 业精于勤 ）荒于嬉 行成于思毁于随8、活到老，学到老，老不服老。
画亦精，字亦精，（ 精益求精 ）。
（二）对几个简单的句子。
22.10.2023
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奇妙的对联
处处风光好冬去山清水秀 品茶品酒品人生
天天气象新春来鸟语花香 赏花赏月赏秋香
奇妙的对联
22.10.2023
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奇妙的对联
数 词 联
二三四五六七八九此联为北宋人吕蒙正撰。河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒，得人帮助开始读书，后考中进士第一。他对贫富不均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是“南北”。
22.10.2023
23
智慧集东西雄才济乾坤
22.10.2023
36
奇妙的对联
才识贯中西铁笔辨忠良。
作业：1、课后搜集五副妙联。2、为学校图书馆和食堂各写一副对联。
22.10.2023
36
奇妙的对联
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奇妙的对联
18
四面湖山归眼底万家忧乐到心头
琢玉能为器点石可成金
22.10.2023
19
奇妙的对联
《奇妙的对联》ppt公开课课件
材料补充2：
山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对
禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾 翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北 牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼 头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹 断美人风。
对联的要求
对联的要求是既要有“对”，又要有“联”。形 式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照 应，紧密相“联”。一副对联的上联和下联，必须结 构完整统一，语言鲜明简练。
对联中要求“仄起平收”，即一般对联中：
上联尾字是仄声字，下联尾字是平声字。
读你千遍不厌倦——佳联欣赏
读你千遍不厌倦——佳联欣赏
①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁 家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年 ②婚联 ③寿联 ④挽联 同心永结富裕果 福如东海 并蒂新开幸福花
寿比南山
译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
（二）南京名园瞻园中有一副对联， 其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给 上联进行调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联：红雨树边 小苑西回 莺唤起一庭佳丽 看池边绿树 此间有舜日尧天 答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，
看池边绿树，边红雨，此间有舜日尧天。
⑤书院联
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
⑥行业联
救死扶伤如春风拂面 春雨暖风催绿千株树
回春妙手似华佗显神 园丁心血浇红万朵花
材料补充1：
天对地,雨对风,大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐， 雾蒙蒙,日下对天中。风高秋月白， 雨霁(jì)晚霞红。牛女二星河左右， 参（shēn）商两曜（yào）斗西东。 十月塞边,飒(sà)飒寒霜惊戍旅；三 冬江上,漫漫朔雪冷渔翁。
奇妙的对联ppt实用课件108
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
202.00.505..22001199
3、（2007·浙江卷）下列对联，最适合祝贺老 师70岁寿辰的一联是：
A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。 B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。 C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。 D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。 答案：B A.60岁生日，没有涉及老师生日； C.挽联； D.教书70年，而不是70岁生日。
B．千家喜气洋洋
C．春回爆竹声声
D．春来微风缕缕
答案：C
解析：“万户”“千家”词性与“冬尽”不匹配，排除AB；“缕
缕”平仄与上联的“点点”不匹配，排除D。C项在内容上能够够
照应“过年”，词性、结构、平仄也合适。
202.00.505..22001199
2、（2009·湖南卷）为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水 碧”选择下联，最合适的一项是（ ）
县衙，到大街小巷了解民
情，无意中看到了一贫苦
人家大门上贴着一幅对联。
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
202.00.505..22001199
3、（2007·浙江卷）下列对联，最适合祝贺老 师70岁寿辰的一联是：
A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。 B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。 C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。 D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。 答案：B A.60岁生日，没有涉及老师生日； C.挽联； D.教书70年，而不是70岁生日。
B．千家喜气洋洋
C．春回爆竹声声
D．春来微风缕缕
答案：C
解析：“万户”“千家”词性与“冬尽”不匹配，排除AB；“缕
缕”平仄与上联的“点点”不匹配，排除D。C项在内容上能够够
照应“过年”，词性、结构、平仄也合适。
202.00.505..22001199
2、（2009·湖南卷）为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水 碧”选择下联，最合适的一项是（ ）
县衙，到大街小巷了解民
情，无意中看到了一贫苦
人家大门上贴着一幅对联。
奇妙的对联PPT课件 (公开课用)
对联特点
l①字数相等。一般情况下， 在同一联中，上下联的字数必 须相等。还须注意的是，上下 联一般不能出现相同的字。
对联特点
②词性相当, 即上下联相应部分要 实词对实词，虚词对虚词。具体地 说，就是名对名，动对动，形对形， 副对副，数量对数量，方位对方位。 结构相应，即主谓对主谓，动宾对 动宾，偏正对偏正，并列对并列， 动补对动补。
在下列语句间连线，使之构成四幅对联。
黑发不知勤学早， 水淡性泊是我师。 无边落木萧萧下， 白首方悔读书迟。 四面荷花三面柳， 不尽长江滚滚来。 竹直心虚乃吾友， 一城山色半城湖。
v 3. 上联 : 东风送暖大江南北春光好 v 下联: 春雨润物长城外百花香 （少一“内”字 ）
v 4.上联: 国兴旺家兴旺国家兴旺 v 下联: 老舒心少舒心老少舒心 （平安）
藏古今学术 聚天地精华 书店 小费君莫惜 后顾自无忧 保险公司 万千星斗心胸里 十二时辰手腕间 钟表店 前程远大脚根须站稳 工作浩繁步骤要分清 鞋店 韵出高山流水 调追白雪阳春 乐器店
v 一、创作一副春联，上下联每联6—12字（ 2017年是农历丁酉年，生肖是鸡年）
v 二、根据一位同学的特点拟写一副对联，上 下联每联6—12 字（能让同学们猜出是谁）
v 三、把下面句子改写成一幅对联 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程 终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长 江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三 峡无数山峰锁住的神奇画卷。
奇妙的对联
两碟豆 两蝶斗 林中两蝶斗 一瓯油 一鸥游 江上一鸥游
【教学目标】
一、能够欣赏对联。 二、积累有关对联知识 三、学习写对联的要求 四、尝试写对联。
对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语， 是我国特有的一种体制短小、文字精 练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学 形式。常见的有春联（含节日联）、 门联（含行业联）、喜联、挽联、堂 联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。
奇妙的对联ppt实用课件78
17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
管
饭 店
酒
馆
穷 也 罢 富 也 罢 喝 吧
卿莺
处风
——
卿莺 叠 处风
苏 州 网 丝
暮燕 暮燕 朝花
字 联
寻雨 寻雨 觅暖
园 联
朝花
觅暖
。叶
。寒
叶
寒
隐字联
南北
六
二
七
三
八
四
九
五
缺“一”（衣）少“十”
（食），没有“东西”！
黄
上
山
海
落
自
叶回
松
环 联
来 水
叶
来
落
自
山
海
黄
上
因
此
火
木
生 烟
拆 字
为 柴
夕 联山
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
管
饭 店
酒
馆
穷 也 罢 富 也 罢 喝 吧
卿莺
处风
——
卿莺 叠 处风
苏 州 网 丝
暮燕 暮燕 朝花
字 联
寻雨 寻雨 觅暖
园 联
朝花
觅暖
。叶
。寒
叶
寒
隐字联
南北
六
二
七
三
八
四
九
五
缺“一”（衣）少“十”
（食），没有“东西”！
黄
上
山
海
落
自
叶回
松
环 联
来 水
叶
来
落
自
山
海
黄
上
因
此
火
木
生 烟
拆 字
为 柴
夕 联山
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
奇妙的对联上课课件ppt
1.刚直不阿，留得正气凌霄汉 幽而发愤，著成信史照尘寰
2.鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空
司马迁 项羽
3.义胆忠肝，六经以来二表 托孤寄命，三代而后一人
诸葛亮
4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，
沙场里傲那些英雄好汉
花木兰
洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，
人世间活他个万紫千红
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（二）南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、 结构已被打乱，请根据所给上联进行调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
(三）读对联，猜人物： 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
其它联——同字异音
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
上联：一、四、六“朝”读chao(潮), 二、三、五、七“朝”读zhao（早晨）
下联：一、四、六“长”读zhang （涨潮）， 二、三、五、七“长”读chang(常常)
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
欣赏这一副对联，看上下联在词性上有什么特点？ 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
四 面 湖 山 归 眼 底；
部编版初中语文奇妙的对联-(完美版)公开课PPT课件
山 用对联形式为下面新闻拟写标题。
海
登
新华社香港9月9日电 中国奥运 金牌选手代表团9日结束了为期三天的
到
绝 访港活动，他们在香港市民的欢送下 无
顶
离开香港，前往澳门。迎候在码头的 数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动
边
我
的心情，热烈欢迎体育健儿们的来访， 澳门特别行政区长官何厚铧到澳门外
天
为 港码头迎接。
杭州西湖于谦祠有一副对联，其下联 的句序、结构已被打乱，请根据所给出的 上联进行适当的调整。 上联：千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马 江边，怒卷千堆雪浪
下联的内容（已被打乱）：岳家父子同， 两朝少保冤，夕阳亭里，风波两地心伤
下联调整为：_______________。
两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地风波
诸葛亮
4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，
沙场里傲那些英雄好汉
花木兰
洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，
人世间活他个万紫千红
福州乌山的琵琶亭有一副对 联，上联：一弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句（A）。 A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚
1. “月送花香浮小院”是一副
南北
六
二
七
三
八
四
九
五
缺“一”（衣）少“十” （食），没有“东西”！
苦
有
心 人
梳理探究
志 者
天
事
不
竟
奇妙的对联 负
成
卧
破
薪
釜
尝
沉
胆
舟
三
百
千
二
越
秦
《奇妙的对联》优秀公开课课件
【古今评说】
• 1、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 • （蒲松林） • 2、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 • （鲁迅） • 3、田园趣，山水情，潜心修意堪陶醉；
辞赋诗，史书典，屈艳班香甚固原。 • （陶渊明）
【古今评说】
1、韵出高山流水，调追白雪阳春。 （乐器店） 2、现出须眉都活泼 ，看来毫发不参差。 （镜子店） 3、藏古今学术，聚天地精华。 （书店） 4、前程远大脚根须站稳，工作浩繁步骤要分清。 （鞋店）
从学过的诗句中找出规律
1、两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
2、春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
3、远看山有色， 近听水无声。
4、万径人踪灭， 千山鸟飞绝
对联的基本要求 ：
上下联字数相等 上下联相同位置用字不能重复 词性相当 种类相当 词性相当 种类相当
围绕同一主题
仄起平收
【古今评说小】试身手
猜物
1、未出土时先有节，纵凌云处也虚心。 （竹） 2、吾体甘于足下面 ， 此心鉴在水中央。 （桥） 3、根从地底无人问 ， 冠盖山巅有鹤飞 。 （松） 4、悬梁非自尽 ，织网本他图。 （蜘蛛）
三、对联作法
试一试，写出下联： 1、国兴旺家兴旺国家兴旺， 老平安少平安老少平安。 出平安入平安出入平安。 2、爆竹声声脆， 祖国日日新。
奇 妙 的 对 联
【古今评说】
1.把握对联的基本常识。（依据：语 言的构建与运用） 2.能lei'辨xin 析不同类型的对联。（依据： 思维的发展与提高） 3.能鉴赏对联，简单的能写对联。 （依据：审美鉴赏与创造、文化传承。
自学讨论一、对联常识
1、什么是对联？ 2、对联的组成？ 3、如何区别上下联？ 4、书写对联时应注意什么？ 5、如何张贴对联？
相关主题