部编版初中语文奇妙的对联-(完美版)公开课PPT课件
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《奇妙的对联》公开课课件
?奇妙的对联?公开课课件
导入： 同学们我们看教材上的这副对联，这是乾
隆年间进士，被当时誉为知识分子的泰山北斗 钱沣所写的，描述了对联的特点：
文辞真比丰年玉，气味还同幽壑兰。 对联在我们的生活中常常出现：年30 早晨 贴春联，过生日贴寿联，结婚时贴的是喜联， 商场、店铺贴的是行业联，亲友去世送的是挽 联。但我们对对联了解多少？对联是怎样形成 的？有什么特点？你知道哪些名联？怎样去撰 写？今天我们就一同走进奇妙的对联世界。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
福如东海
寿比南山
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
2.反对：上下两联，一正一反，比照锋利清楚， 意思相反相成、对立统一。例：
天开新岁月
人改旧乾坤
• 韬略终须绘新图
• 奋起还得读良书
• 书馆
——郭沫假设题上海韬奋图
• 民犹是也，国犹是也，何分南北
• 总而言之，统而言之，不是东西
•
——1914年前翰林王运讽袁世
凯所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名
字嵌入对联中，使对联意中有意。
哑联
苏东坡被贬黄州后的一天黄昏，他和好友佛印和 尚泛舟长江。苏轼突然用手往岸上一指，笑而不语。 佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟， 随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两 人面面相觑，不禁大笑起来。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
导入： 同学们我们看教材上的这副对联，这是乾
隆年间进士，被当时誉为知识分子的泰山北斗 钱沣所写的，描述了对联的特点：
文辞真比丰年玉，气味还同幽壑兰。 对联在我们的生活中常常出现：年30 早晨 贴春联，过生日贴寿联，结婚时贴的是喜联， 商场、店铺贴的是行业联，亲友去世送的是挽 联。但我们对对联了解多少？对联是怎样形成 的？有什么特点？你知道哪些名联？怎样去撰 写？今天我们就一同走进奇妙的对联世界。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
福如东海
寿比南山
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
2.反对：上下两联，一正一反，比照锋利清楚， 意思相反相成、对立统一。例：
天开新岁月
人改旧乾坤
• 韬略终须绘新图
• 奋起还得读良书
• 书馆
——郭沫假设题上海韬奋图
• 民犹是也，国犹是也，何分南北
• 总而言之，统而言之，不是东西
•
——1914年前翰林王运讽袁世
凯所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名
字嵌入对联中，使对联意中有意。
哑联
苏东坡被贬黄州后的一天黄昏，他和好友佛印和 尚泛舟长江。苏轼突然用手往岸上一指，笑而不语。 佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟， 随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两 人面面相觑，不禁大笑起来。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
《奇妙的对联》ppt课件(2)完美版共23页文档
》ppt课件(2)完美版
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《奇妙的对联》ppt课件
hào
hǎo
好读书时不好读书 好读书时不好读书
hǎo
hào
奇妙的对联
缺衣少食;没有东西
•相传对联起源于五代
时后蜀主孟昶的桃符题 词：
新年纳余庆;佳节号长 春
对联;又叫对子 楹联 楹帖 联语;是我国 特有的一种体制短小 文字精练 历史悠 久 雅俗共赏的传统文学形式 它由骈文 和律诗的形式演变而成;又独立于诗词 曲赋等之外 常见的有春联含节日联 门 联含行业联 喜联 挽联 堂联 名胜古迹 联 文艺作品联 杂类等
➢实例分析:
拳打南山猛虎 脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
胡适之 祖冲之
天风海新日
地雪山旧 月
千南庆枝月 山北贺头白
万西祝 花 风 水东愿 丛 清
• 对联寻亲 下面本是八副完整的对联;但是失 散了;请你用线段把它们联接起来;使之重新 变得完整
A 时雨点红桃千树 B 亭闲有竹春常在 C 无意东风花半露 D 晴空一镜悬明月 E 山光扑面经新雨 F 无边落木萧萧下 G 四面荷花三面柳 H 竹直心虚乃吾友
——鲁迅赠瞿秋白
⑤大 明 湖 畔 ; 趵 突 泉 边 ; 故 居 在 重 杨 深 处 ;
⑥ 漱玉集中;金石录里;文采有后主遗风
⑦
李 清 照 纪 念 馆 楹 联;郭沫若题
⑥有志者事竟成;破釜成舟;百二秦关终属楚
苦心人天不负;卧薪尝胆;三千越甲可吞吴
对联的基本要求 ：
1 上下联字数相等 2 词性相当 种类相当 3 结构格式相似 4 上下联相同位置用字不能重复 5 围绕同一主题 6 仄起平收
D 黑发不知勤学早;白首方悔读书迟
《奇妙对联》课件PPT
长： (zhǎng)增多 (cháng)同“常”
狗啃河上骨 水流东坡尸
普天同庆，当庆当庆当当庆； 举国若狂，且狂且狂且且狂。
音：同音 异音 谐音
谐音
对联的制作方法： 1、修辞： 反复 叠字 顶真 回文
2、 字 ：拆字 合字 加字 减字 音 ：同音 异音 谐音
沙场秋点兵
—— 趣题练习
大家能把我们学过的一些律诗中的 对偶句挑出来，让它们成为对联吗？
岳阳楼
翁去八百载醉乡犹在；
山行六七里亭影不孤。
醉翁亭
走进高考 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全 国卷，吉林、四川、黑龙江、上海等地区） 第一题
春晖盈大地
科学能致富
第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺
蒲松龄自勉联
有志者、事竟成，破釜沉舟， 百二秦关终属楚；
苦心人、天不负，卧薪尝胆， 三千越甲可吞吴。
加字
流水夕阳千古恨， 春露秋霜百年愁 。 减字
流水夕阳千古， 春露秋霜百年。
字：拆字 合字 加字 减字
橘子洲，洲停舟，舟去洲不去； 天心阁，阁落鸽，鸽飞阁未飞。
嫂扫乱柴呼叔束 姨移破桶叫姑箍
橘子洲，洲停舟，舟去洲不去； 天心阁，阁落鸽，鸽飞阁未飞。
嫂扫乱柴呼叔束 姨移破桶叫姑箍
同音
山海关孟姜女庙联
掀起你的盖头来
——对联常识
远在周代，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。 所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁 垒”的画像，画在两块桃木板上，悬挂于左右门， 以驱鬼压邪。这是对联的萌芽。
这种习俗持续了一千多年，五代时，桃 符上的神像不见了，取而代之的是联语。后 蜀后主孟昶曾写了一副“新年纳余庆，嘉节 号长春”的对子，这是我国最早出现的一副 春联。
《奇妙的对联》ppt公开课课件
材料补充2：
山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对
禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾 翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北 牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼 头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹 断美人风。
对联的要求
对联的要求是既要有“对”，又要有“联”。形 式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照 应，紧密相“联”。一副对联的上联和下联，必须结 构完整统一，语言鲜明简练。
对联中要求“仄起平收”，即一般对联中：
上联尾字是仄声字，下联尾字是平声字。
读你千遍不厌倦——佳联欣赏
读你千遍不厌倦——佳联欣赏
①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁 家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年 ②婚联 ③寿联 ④挽联 同心永结富裕果 福如东海 并蒂新开幸福花
寿比南山
译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
（二）南京名园瞻园中有一副对联， 其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给 上联进行调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联：红雨树边 小苑西回 莺唤起一庭佳丽 看池边绿树 此间有舜日尧天 答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，
看池边绿树，边红雨，此间有舜日尧天。
⑤书院联
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
⑥行业联
救死扶伤如春风拂面 春雨暖风催绿千株树
回春妙手似华佗显神 园丁心血浇红万朵花
材料补充1：
天对地,雨对风,大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐， 雾蒙蒙,日下对天中。风高秋月白， 雨霁(jì)晚霞红。牛女二星河左右， 参（shēn）商两曜（yào）斗西东。 十月塞边,飒(sà)飒寒霜惊戍旅；三 冬江上,漫漫朔雪冷渔翁。
《奇妙的对联》pptPPT课件
第2页/共51页
对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋 等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。 对联是是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统 文学形式，汉文化的一个重要组成部分，为中华国粹之一。
第3页/共51页
对联常识 对联的特点
第14页/共51页
按形式分类： ①正对：亦叫同类对、并列式，就是上下联的内容
基本相同，它们互为关联，互为补充，说明是一个方 面的意思，但二者又和谐的处在统一的意境中。
例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ②反对：即上下两联意思相反。
例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
③串对：亦叫走马对、流水对，即上下联意思相承，
嘴
2、词性相同
尖
3、结构相应
皮
头 重 脚
厚
轻
腹
根
中
底
空
浅
第8页/共51页
对联的特点
④平仄相对
平仄要和谐、相对，尤其是上下 联的尾字，平仄要交错，传统习惯 是“仄起平收”，即上联末句尾字 用仄声，下联末句尾字用平声。
第9页/共51页
•
古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，
“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
动物园中看动物； 图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的， 但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。
第13页/共51页
对
联
知
识
小
结
“五讲”
1、字数讲相等
2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄
5、内容讲相关
“二忌”
1、忌“同字” 2、忌“合掌”
对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋 等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。 对联是是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统 文学形式，汉文化的一个重要组成部分，为中华国粹之一。
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对联常识 对联的特点
第14页/共51页
按形式分类： ①正对：亦叫同类对、并列式，就是上下联的内容
基本相同，它们互为关联，互为补充，说明是一个方 面的意思，但二者又和谐的处在统一的意境中。
例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ②反对：即上下两联意思相反。
例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
③串对：亦叫走马对、流水对，即上下联意思相承，
嘴
2、词性相同
尖
3、结构相应
皮
头 重 脚
厚
轻
腹
根
中
底
空
浅
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对联的特点
④平仄相对
平仄要和谐、相对，尤其是上下 联的尾字，平仄要交错，传统习惯 是“仄起平收”，即上联末句尾字 用仄声，下联末句尾字用平声。
第9页/共51页
•
古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，
“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
动物园中看动物； 图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的， 但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。
第13页/共51页
对
联
知
识
小
结
“五讲”
1、字数讲相等
2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄
5、内容讲相关
“二忌”
1、忌“同字” 2、忌“合掌”
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10
后蜀·孟昶－最早春联
嘉新 节年 号纳 长余 春庆
后蜀，孟姓，９３４ 年建国于成都，９６５年 被宋所灭。左边对联为后 蜀君主孟昶（chǎng）所作。
余庆：吕余庆，宋朝 大将，率军灭后蜀。
长春：赵匡胤把自己 的生日定为“长春节”。11
12
顺国康民庸然乾道嘉千古 治朝熙世正是隆光庆万年
13
白
青
从内容看，上下联之间,内容要相关,以 起到相反相成或相辅相成的效果。
这种关系或者是从相同的角度互相映衬、 补充，即所谓“正对”；或者是从相反的 角度互相反衬、对照，即所谓“反对”。 如: 觉行圆满，功德庄严。（正对） 心平 积福，欲重招殃。（反对）
还有少数对联上下联之间属于互相衔接 的关系，即所谓“串对”或“流水对”。 如:即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（承接）
谐趣联－挽数学教师
为 X、Y、Z 送了君命， 叫 W、F、S 依靠何人？
用英语单词 Wife、Father、Son的 第一个字母表示妻子、父亲、儿子。
21
谐趣联－戏题袁世凯
袁 世 凯 千古， 中华民国 万岁。
袁世凯死时有人戏题。意为： 袁世凯对不起中华民国。
22
回文倒顺 油灯少灯油 火柴当柴火
将他斩首。所以后人说他：“成也萧何，败也萧
何。”这便是上联“生死一知己”的注脚。
•
下联指的是：韩信投军之前，家贫食不果腹，
差点饿死，幸得一洗衣妇人把他接到家中，食住了
十多天，才保住生命。韩信谋反被捕后，被吕后所
杀，存亡都在两个妇人手中，这就是“存亡两妇人”
的含义。
40
第一种： 海 水 朝， 朝 朝 朝， 朝 朝 朝 落；
zhǎng cháng cháng zhǎng cháng zhǎng cháng
后蜀·孟昶－最早春联
嘉新 节年 号纳 长余 春庆
后蜀，孟姓，９３４ 年建国于成都，９６５年 被宋所灭。左边对联为后 蜀君主孟昶（chǎng）所作。
余庆：吕余庆，宋朝 大将，率军灭后蜀。
长春：赵匡胤把自己 的生日定为“长春节”。11
12
顺国康民庸然乾道嘉千古 治朝熙世正是隆光庆万年
13
白
青
从内容看，上下联之间,内容要相关,以 起到相反相成或相辅相成的效果。
这种关系或者是从相同的角度互相映衬、 补充，即所谓“正对”；或者是从相反的 角度互相反衬、对照，即所谓“反对”。 如: 觉行圆满，功德庄严。（正对） 心平 积福，欲重招殃。（反对）
还有少数对联上下联之间属于互相衔接 的关系，即所谓“串对”或“流水对”。 如:即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（承接）
谐趣联－挽数学教师
为 X、Y、Z 送了君命， 叫 W、F、S 依靠何人？
用英语单词 Wife、Father、Son的 第一个字母表示妻子、父亲、儿子。
21
谐趣联－戏题袁世凯
袁 世 凯 千古， 中华民国 万岁。
袁世凯死时有人戏题。意为： 袁世凯对不起中华民国。
22
回文倒顺 油灯少灯油 火柴当柴火
将他斩首。所以后人说他：“成也萧何，败也萧
何。”这便是上联“生死一知己”的注脚。
•
下联指的是：韩信投军之前，家贫食不果腹，
差点饿死，幸得一洗衣妇人把他接到家中，食住了
十多天，才保住生命。韩信谋反被捕后，被吕后所
杀，存亡都在两个妇人手中，这就是“存亡两妇人”
的含义。
40
第一种： 海 水 朝， 朝 朝 朝， 朝 朝 朝 落；
zhǎng cháng cháng zhǎng cháng zhǎng cháng
奇妙的对联上课课件ppt
1.刚直不阿，留得正气凌霄汉 幽而发愤，著成信史照尘寰
2.鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空
司马迁 项羽
3.义胆忠肝，六经以来二表 托孤寄命，三代而后一人
诸葛亮
4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，
沙场里傲那些英雄好汉
花木兰
洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，
人世间活他个万紫千红
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（二）南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、 结构已被打乱，请根据所给上联进行调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
(三）读对联，猜人物： 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
其它联——同字异音
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
上联：一、四、六“朝”读chao(潮), 二、三、五、七“朝”读zhao（早晨）
下联：一、四、六“长”读zhang （涨潮）， 二、三、五、七“长”读chang(常常)
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
欣赏这一副对联，看上下联在词性上有什么特点？ 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
四 面 湖 山 归 眼 底；
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山 用对联形式为下面新闻拟写标题。
海
登
新华社香港9月9日电 中国奥运 金牌选手代表团9日结束了为期三天的
到
绝 访港活动，他们在香港市民的欢送下 无
顶
离开香港，前往澳门。迎候在码头的 数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动
边
我
的心情，热烈欢迎体育健儿们的来访， 澳门特别行政区长官何厚铧到澳门外
天
为 港码头迎接。
杭州西湖于谦祠有一副对联，其下联 的句序、结构已被打乱，请根据所给出的 上联进行适当的调整。 上联：千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马 江边，怒卷千堆雪浪
下联的内容（已被打乱）：岳家父子同， 两朝少保冤，夕阳亭里，风波两地心伤
下联调整为：_______________。
两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地风波
诸葛亮
4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，
沙场里傲那些英雄好汉
花木兰
洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，
人世间活他个万紫千红
福州乌山的琵琶亭有一副对 联，上联：一弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句（A）。 A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚
1. “月送花香浮小院”是一副
南北
六
二
七
三
八
四
九
五
缺“一”（衣）少“十” （食），没有“东西”！
苦
有
心 人
梳理探究
志 者
天
事
不
竟
奇妙的对联 负
成
卧
破
薪
釜
尝
沉
胆
舟
三
百
千
二
越
秦
相关主题
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韵出高山流水 调追白雪阳春
乐器店
现出须眉都活泼 看来毫发不参差 镜子店
春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归 入门尽是弹冠 去后应无搔首 宾馆 理发店
秋水澄清菱花七出 春山浮翠桂月双圆 眼镜店
双手劈开生死路，一刀割断是非根。 屠夫
藏古今学术 聚天地精华 书店
小费君莫惜 后顾自无忧
保险公司
万千星斗心胸里 十二时辰手腕间 钟表店
活到老 学到老 老不服老 （
）
改春联
有个暴发户略通文墨，极爱以文人自 居。其母生日恰逢大年初一，故年年大开 筵席，喜贴春联。这一年，账房先生写好 一副常见通用的对联；天增岁月人增寿， 春满乾坤福满门。暴发户想，既是过年， 又是给娘祝寿。应该改动一下才贴切，于 是让账房先生改上联为：“天增岁月娘增 寿。”上联既然改了，下联也应改得对仗 工整才是。他又想起小时候塾师指教的 “云对雨，雪对风，晚照对晴空”，便吩 咐将下联改为：“春满乾坤爹满门。”账 房先生曰：“东家，怎么这么改？”暴发 户正色道：“爹对娘不是很对仗吗？！”
三、能力提升：
尝试对简单的对子。
①海——（山） 新——（旧 ） 南北——（东西）
千山——（万水）
千山秀——（万水清）
庆贺——（恭喜）
枝头——（花丛）
②
处处风光好 （ 家家喜气浓 ）
鸟儿枝头落 （ 蝴蝶花中飞 ）
福如东海 （ 寿比南山 ）
坐——请坐——请上座 （茶——敬茶——敬香茶 ）
画亦精，字亦精，精亦求精
中国何人领（ 呐喊
先生已经作古，痛忆旧雨， 文坛从此感彷徨。
）。
南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、 结构已被打乱，请根据所给上联进行调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
（意思重复）
对联规则
名对名，动对动，
实对实来虚对虚，
内容上下两相望，
词类相当结构同。
上下两句字数等，
之间莫有重字现。
1、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了 一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补 全对联：
一代文章推（ 子夜 毕生心血似（ 春蚕
）， ）。
2、把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。
译著尚未成书，惊闻殒星，
二、对联常识：
对联别称：
对联也叫楹联、楹帖、对子等。 楹，就是建筑物的柱子。题在两根对 称的柱子上的文字就叫楹联。对联是 独立于诗词曲赋之外的一种传统文学 样式。对联由骈文和律诗的形式演变 而成，形成于唐宋，盛行于明清，可 谓源远流长。
三、对联种类：
对联的 种类
春
婚
挽
寿
书
名
行
画
胜
业
联
联
联
联
联
联
联
醉翁亭中欧阳修 与民同乐 。
岳阳楼上范仲淹作文寄情 。
他 根据上联对下联
昨
年
日
攀 爱国诚信乃做人根本
偷
桂 步
求实谦虚为治学前提
桃 钻
蟾 识遍天下字 读尽人间书
狗
宫
洞
， 水浒传，传梁山好汉，杀富济贫， ，
必 梁山聚义
不
定 西游记，记唐僧师徒，降妖捉怪， 知
棕树剥皮成光棍 刘伶饮尽不留零 大鹏展翅恨天低 粗毛野兽石先生
细羽家禽砖后死 小犬无知嫌路窄 花椒开口见黑心 贾岛醉来非假倒
比比谁更快？
革命尚未成功，同志仍需努力。 ——孙中山
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 ——韩愈
风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事事关心。 ——顾宪成
福如东海，寿比南山 。
对联要求二：用字不重复
和风吹柳绿，细雨润花红。
对联要求三：词性要相同
拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 。 “拳”对“脚”， 拳——名词；脚——名词。 “打”对“踢”， 打——动词；踢——动词。
对联要求四：内容相关结构相当
欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。 欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。
前程远大脚根须站稳 工作浩繁步骤要分清 鞋店
人受冻寒非我愿 世皆温暖是予心 裁缝铺
右军五字增声价 诸葛三军听指挥 扇子店
四、对联的特点
认真观察下面几则对联，说说对联的 特点要求。 福如东海，寿比南山。 和风吹柳绿，细雨润花红。 拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。 欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。
对联要求一：字数要相等
成佳偶—— 动宾结构 结良缘—— 动宾结构 停顿相同，结构相当
棕树剥皮成光棍 刘伶饮尽不留零 大鹏展翅恨天低 粗毛野兽石先生
细羽家禽砖后死 小犬无知嫌路窄 花椒开口见黑心 贾岛醉来非假倒
对联要求五：仄起平收
平：阴平、阳平 (一声、二声) 仄：上声、去声（三声、四声）
传统习惯是“仄起平落” 上联末句尾字用仄声， 下联末句尾字修改
1.上联：冬去春来千条杨柳迎风绿 下联: 冰消雪化万朵梅花扑鼻前 （香）
2.上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下联：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山（为）
3. 上联 : 东风送暖大江南北春光好 下联: 春雨润物长城外百花香（少一“内”字 ）
4.上联: 扫千年旧习， 下联: 除万载陈俗。
随堂反馈
请将下列诗句用连线连接起来。
春山一路鸟空啼
日暖神州万木荣
锦江春色来天地
芳树无人花自落
春晖又红万朵花
老梅到时自然红
芳草春来依旧绿
玉垒浮云变古今
春回大地千峰秀
冬雪欲白千里草
补充对联
（1）填写缺字联：
活到老，学到老，老不服老。
画亦精，字亦精， 精益求精。
（２）根据课文内容，将对偶句补 充完整。
南北
六
二
七
三
八
四
九
五
缺“一”（衣）少“十” （食），没有“东西”！
苦
有
心 人
梳理探究
志 者
天
事
不
竟
奇妙的对联 负
成
卧
破
薪
釜
尝
沉
胆
舟
三
百
千
二
越
秦
甲
关
可
终
吞
属
吴
楚
——走进对联
一、对联的起源：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——王安石《元日》
王安石这首诗中提到的“新桃”“旧符”就是对联 的别称“桃符”。它起源于繁荣发达的唐诗之后，相传 是五代时后蜀皇帝孟昶首创的。当时人们在门口挂桃符 板，桃符板上刻有“神荼”和“郁垒”两位神名来压邪 驱妖，孟昶就在归宋前之除夕把两句诗题写在桃符上， 为“新年纳余庆，佳节号长春”，故称“题桃符”，又 因时春节所提，后来又叫做“春联”。相传这是最早的 对联。到了宋代对联就盛行起来，文人学者纷纷以题联 为趣。