《式与方程》ppt课件

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式与方程(课件)-六年级数学下册人教版

式与方程(课件)-六年级数学下册人教版

解: 设小华有x 颗玻璃球,
我的玻璃球是你的2倍。
小川有2x 颗玻璃球。
小川
2x-3=x+3 2x-x=3+3
要是你给我 3 颗,
我们俩就一样多了。 小华
x=6 2x=6×2=12 答 : 小华有6颗玻璃球,
小川有12颗玻璃球。
思维自疑问和惊奇开始
1.4 式与方程
知识梳理
用字母表示数
用字母表示数量关系 用字母表示计算公式 用字母表示运算定律 含有字母式子的化简与求值
式与方程
等式与方程
意义 等式的性质 解方程
列方程解实际问题
深化知识
用字母表示数量关系
➢ 用字母表示数量关系
(1)一根彩带,第一次剪去a米,第二次剪去b米,彩带比原 来短了( a+b )米。
x+a=b x-a=b
x+a-a=b-a x-a+a=b+a
➢ 等式的性质 • 等式的性质2:等式两边同时乘(或除以)同一个 数(0除外),等式仍然成立。
ax=b
x÷a=b (a≠0)
ax÷a=b÷a x÷a×a=b×a
➢ 解方程
• 解方程,说一说什么是解方程?什么是方程的解?
6x+36=48
解:6x+36-36=48-36
(2)小华今年m岁,爸爸今年n岁,20年后爸爸比小华大
(n-m)岁。
➢ 用字母表示数量关系 (3)商店购进m盒蜡笔,共付n元,每盒蜡笔( n÷m )元。
(4)小华买了y本笔记本,每本x元,共需要( xy )元。
(5)复印机每分钟可复印a张,t分钟后复印了c张,用式子表示
c= ( at ) 。
(6)一个等边三角形,它一条边的长度是a厘米,它的周长是
28x=420 28x÷28=420÷28

式与方程课件

式与方程课件
人教版数学六年级下册
东风52小学 宋鹏程
a、假如学校有x个足球,一个足球80元,一共 要( )元。
b.我要把x个足球平均分给六年级3个班,每班分 ( )个。 c.已知排球的个数比足球少5个,排球有(
)个。
足球个数 足球的总价
x 80x
用字母还可以表示什么?
b c bc + = a a a
d bd b x = a c ac
2.已知足球64个,篮球个数比足球个数的2倍 少4个,篮球有多少个?
用方程解决问题:
用一根长10米的绳子围成一个长方形,已知 长是宽的1.5倍,这个长方形的面积是多少?
平均分给3个班 x÷3 排球的 个 数
x-5
已知把x个足球平均分给3个班, 每班分了21个。 > 21 x÷3 =
解方程:
整体
4x+2×5=20
能先算的先算(运算顺序)
பைடு நூலகம்
6+4x=10
x-
1 x=21 4
x =30% 4
变式
运算定律
1.已知足球有64个,足球的个数比篮球个数的2倍 少4个,篮球有多少个?

《式和方程》ppt课件

《式和方程》ppt课件

学校买来9个足球,每个ɑ元,又买来b个 篮球,每个58元。
9 ɑ表示 9个足球的总价 58 b表示 b个篮球的总价 58- ɑ表示 篮球的单价比足球的单价贵多少钱 9 ɑ+ 58 b表示 学校买足球和篮球的总价钱
如果ɑ = 45 , b = 6 则9 ɑ+ 58 b= 9×45+58×6=753
注意:
还剩下这本书 的 没读1 。这本书一共多少
页?
3
列方程 解应用题(二)
4.六年级参加数学兴趣小组的共有45人,其中女生是 男生的 3 ,参加数学兴趣小组的男、女生各有多
2
少人?
5.两列火车同时从相距325 千米的两城相对开出,一 列火车每小时行60千米,另一列火车每小时行70 千米,经过几小时两车相遇?
方程及相关概念
3、解方程: 求方程解的过程叫解方程。
4、方程与等式的关系: 所有的方程一定是等式, 但等式不一定是方程
判断下列式子哪些是方程,为什么?
X-0.25=
1 4
X+8
X =30% 4
2×6+10=22
18-2x
3x+5>20
2
1
x + x = 42
3
2
4+0.7 x = 102
等式的性质
c=πd=2πr S=πr2
用字母表示立体图形计算公式
s
h
h
ab a
h s
v=abh v=a3
v=sh v=sh 3
ห้องสมุดไป่ตู้
用字母表示运算定律和性质
加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:a+(b+c)=(a+b)+c 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:a(bc)=(ab)c 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac

人教版六年级数学下册总复习《式与方程》整理和复习课件

人教版六年级数学下册总复习《式与方程》整理和复习课件

5.下面是明明用火柴棒摆成的金鱼,摆1条金鱼要几 根火柴棒?摆2条金鱼要多少根火柴棒?摆n条金 鱼要多少根火柴棒?38根火柴棒可以摆几条金鱼?
摆1条金鱼:2+6=8(根) 摆2条金鱼:2+6×2=14(根) 摆n条金鱼:2+6n(根) 38根可以摆:(38-2)÷6=6(条)
《式与方程》解方程
练习
考点 1 方程、等式的性质、方程的解、解方程
1.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)含有未知数的式子叫做方程。
()
(2)5x=0是方程。
()
(3)等式的两边同时加上或减去、乘或除以相同的数,等
式仍然成立。
()
(4)x=140是方程4+0.7x=102的解。 ( ) (5)求方程解的过程叫做解方程。 ( )
答:杉树有 160 棵,松树有 200 棵。
提分点 1 列方程解盈亏问题
4.徐老师将一盒糖分给大班的小朋友,若每人分得5
块,则余下46块,若每人分得8块,则少了2块。 这盒糖有多少块? 解:设小朋友有x人。
5x+46=8x-2
x= 16
5×16+46=126(块)
答:这盒糖有126块。
提分点 2 列方程解稍复杂的分数实际问题
6 整理和复习
式与方程
方程这个名词,最早见于我国古代算书《九章算术》。《九 章算术》是在我国东汉初年编定的一部现有传本的、最古老的 中国数学经典著作.书中收集了246个应用问题和其他问题的 解法,分为九章,“方程”是其中的一章。
“方程”一词是中国发明的词汇,但方程本身却不是发源于 中国。
十六世纪,随着各种数学符号的相继出现,特别是法国数 学家韦达创立了较系统的表示未知量和已知量的符号后,“方 程”这一专门的概念就出现了

青岛版小学数学五年级下册《式与方程》课件

青岛版小学数学五年级下册《式与方程》课件

ɑ+b+c=ɑ 加法结合律: +( b +c)
字母表示运算律
乘法交换律: ɑb = bɑ
两个因数ɑ、b相 乘,交换因数的位 置,积不变。
三个数ɑ、b、c相c 乘,先把前两个数 乘法结合律: ɑbc =ɑ(bc) 相乘,或者先把后 两个数相乘,积不变。 两个数ɑ、b的和同 ɑ(b+c)= 一个数c相乘,等于 乘法分配律: 把两个加数分别同这 ɑb+ɑc 个数相乘,再把两个 积相加,结果不变。
足不出户,怎么能帮助他们买到合适的尺码?
a=8厘米 b=( 6码 )
a=22厘米 b=( 34码 )
b=40码 a=( 25 )厘米
下列式子中,是方程的有哪些?为什么? (1)5x-2.8=140 √ (2)20-5=15 (3)a+24=0 (4)2X


(5)a+b=42
(6)18<16+a 含有未知数的等式叫做方程
20×4+5=85(个)
解设:王硕一分钟跳了x个。 3x+4=85 ( 85-4 )÷3
辨一辨
李华一分钟跳了20个,赵 丽跳的个数是李华的4倍多 5个,赵丽一分钟跳了多少 个?
?个
赵丽跳的个数不变,比王硕 的3倍多4个,王硕一分钟 跳了多少个?
20个 李华: 赵丽:
x个
王硕: 赵丽:
85个
5个
4个
20×4+ 5=85 (个) 李华× 4+5= 赵丽
解设:王硕一分钟跳了 王硕×3 +4=赵丽 x个。 3x+4=85
辨一辨
当单位一已知,用算术法简单,单位一 未知,用方程法简单。 能使较复杂的思考过程变得简单.

式与方程课件

式与方程课件
3、根据问题的特点选择恰当的方法来解答。
知识梳理
小组或同桌讨论、回顾式与方程的知识,回答下列问题。
1、用字母表示数有什么意义或作用? 2、你知道哪些用字母表示的数量关系、运算定律和公式? 3、在含有字母的式子里,数和字母、字母和字母相乘,
书写时应注意什么? 4、什么叫做方程?什么叫做解方程?什么叫做方程的解? 5、方程和等式有什么联系和区别? 6、什么是等式的性质?你能举例说明等式的性质吗? 7、如何解方程?解方程的依据是什么? 8、用方程解决实际问题有什么特点?解题步骤是什么?
变式2、 练习簿的单价为a 元,购买b本练习簿的总价是 ab 元。
注意:数和表示数的字母相乘,或字母和字母相乘时, 乘号可以省略不写,或用“•”来代替。数和字母相乘, 在省略乘号时,要把数字写在字母的前面。
变式3、练习簿的单价为a元,圆珠笔的单价为b元,购买3本练习簿
和5支圆珠笔共需 (3a+5b) 元。 后接单位的相加或相减
8 x+6 25 x =170
2 x 150=170 2 x 150 150=170 150
2 x 2=20 2
蚱蜢:25-10=15(只)
x=10
答:蜘蛛有10只,蚱蜢有15只。
回顾小结
同学们,关于“式与方程”的知识点你们 还知道了哪些?和同桌或小组交流,温故 知新哦!
3.a与1相乘可写成__a__,a 与-1相乘可写成 _-_a___
4、小明每时走v千米,1 1 时走_4__v_ 千米,t时走
____v_t____千米。
3
3
带分数与字母相乘时,要把带分数写
成假分数
5、你能说出一个可以用
10 x
表示结果的实际问题.
知识梳理

数学六年级下册第42课时《式与方程》课件

数学六年级下册第42课时《式与方程》课件
A、3ab B、3abh C、abh D、3h

A
B
c
如图,已知内圆半径为r,外圆直径为4r,用含 有字母的式子表示阴影部分的面积。并求当r=4cm时 阴影部分的面积。
①π(4r÷2)2 — πr2 =3πr2
②3πr2=3×3.14×42 = 3×3.14×16 =150.72(cm2)
(3)甲、乙两地相距572千米,两车从甲乙两地同 时开出,6.5小时后两车相遇,甲车每小时行40千米, 乙车每小时行多少千米?
答:小云踢了56下。 ④检验作答。
填空:
17与.m与x的n的3倍差的的和23是是((72+33(xm-n)))。,
2是8a.最已 是小知最假分大分数真数分8(a。数a;>0当)a,=当(a=8)(时9),时8a ,
3.m 表示一个偶数,与他相邻的两 个偶数是( m-2 )和( m-2)。
收购的小麦吨数 收购的小麦比玉米多的吨数
①时间:2:55-2:45=10(分钟)
小明:70×10=700(米) 700米>650米
小冬:65×10=650(米) 650米<700米
答:2:55分时,小明能到电影院,小冬不能到电影院。 所以2:55分时两人不能在电影院相遇。
(教材P82 练习十六T13) 13.小明家住在电影院的正西650m,小冬家住在电影院的 正东700m。周末两人约好去看下午3时放映的电影。两人下午 2:45同时从家里出发走向电影院。小明每分钟步行70m,小冬 每分钟步行65m。2:55两人能在电影院相遇吗?如果小明先到 电影院后不停留继续向东走,从出发到两人相遇用了多长时间? 相遇地点距离电影院有多远?
是ห้องสมุดไป่ตู้的
x
y

《式与方程》公开课课件1

《式与方程》公开课课件1
(1)弄清题意,找出未知数并用x表示。 去年10月,甲种衬衣按五折销售,乙种衬衣按六折销售,爸爸购买这两种衬衣各一件,共用去132元。
50%x+60%x=132
x=120
1+3+5+7+9=25
字母的前面。 长方形周长、面积:C2(a+b)、S=ab用字母表示运算定律。
加法交换律:a+b=b+a
(3)方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
6. 用字母表示一般规律。
ABBABBABB……表示物体排列顺序呈现“一个 A 两
个 B”重复出现的规律;1+2+3+4+5+…+n 的
和可以表示为
等。
注:(1)在含有字母的式子里,字母就读字母的名称,
字母与字母、字母与数字之间的乘号可以记作“·”或
省略不写。但要注意,在省略乘号时,应当把数字写在 先找出题中的未知量即两人的相遇时间,设为x,再找出题中的等量关系。
(2)用字母表示除法、分数和比时,表示除数、分母 x+3x=144
①等式的两边同时加上(或减去)同一个数,左右两边仍然相等。 去年10月,甲种衬衣按五折销售,乙种衬衣按六折销售,爸爸购买这两种衬衣各一件,共用去132元。
(1)地球绕太阳一周约用365天,比水星绕太阳一周约用的时间的4倍多13天,水星绕太阳一周约用多少天?
解答:每天吃m千克,吃了5天,还剩(1000-5m) 千克。当m=40时,1000-5×40=800(千克)。 答:还剩(1000-5m)千克;如果m=40,还剩 800千克。
实战演练 1 填空题。
(1)小王骑自行车每小时行a千米 ,5小时行了( 5a ) 千米,t小时行了( at )千米。 (2)一个正方体的棱长为b厘米,它的棱长总和是 (12b)cm,它的表面积 是( 6b )cm²,它的体积是 ( b )cm³。

数与代数-式与方程ppt课件

数与代数-式与方程ppt课件

乙班有( )人,丙班有( )人,三个班共有(
)人表示下列数量关系。 (1)比a多5的数是( )。 (2)一棵桃树产桃120千克,a棵桃树共产桃( )千克。 (3)一支钢笔的价钱是5.50元,买x支应付( )元。 (4)小亮比小东多3元,当小亮有a元时,小东有()元;
六年级下学期数学复习课 数与代数-式与方程
(一)、数与代数
1、用字母表示数
1、1 意义及写法(1)
1.用字母表示数的意义 用字母表示数,既可以把数量关系简明地表达出来,也可以表示运算的结果。 注意 一种数量用什么字母来表示,一般是约定俗成的,但不是绝对的。字母可以表 示任意的数,但在同一题中只能表示同一个数,不同的数要用不同的字母表示。 例如,某学校有学生a人,其中男生有b人。
4.用字母表示乘法交换律是( ),乘法结合律是( ),
乘法分配律是( )。
5.汽车每小时行m千米,摩托车每小时行n千米,同行3小时,摩托车
比汽车少行了( )千米。(m>n且均不为0)
6.在含有字母的式子里,数和字母中间的乘号可以( )
但应当把( )写在( )前面。
经典例题
7.一箱苹果重25千克,a箱苹果重( )千克。
经典例题
一、填空。
1.梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,如果用S表示梯形的面积,
a表示上底,b表示下底,h表示高,那么梯形面积的计算公式用字母表示
是( )。
2.如果用s表示路程,表示速度,表示时间,根据
路程=速度×时间可知s=( ),v=( ),t=(
)。
3.用字母表示加法交换律是( ),加法结合律是( )。
等式
方程
2、2 等式的性质
等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,所得结果仍是等式。

《式与方程》教学课件

《式与方程》教学课件
2)用字母表示运算定律: 加法交换律:a+b=b+a 加法结合 律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律:a·b=b·a 乘法结合律:(a·b)·c=a·(b·c) 乘法分配律:(a+b)·c=a·c+a·c
3)用字母表示计算公式。 正方形的周长:C=4a 正方形的面积:S=a2 平行四边形的面积:S=ah 梯形的面积:S=(a+b)h÷2 圆柱点一】 用字母表示数、运算定律和 计算公式
【知识点二】 等式和简易方程
【知识点三】 等式的性质
【知识点四】 列方程解应用题的一般步骤
【知识点一】
用字母或含有字母的式子可以表示数(包括整 数、小数、分数和百分数),也可以简明地表 示数量关系、运算定律和计算公式。
1)用字母表示数量关系:如果用S表示路程,v 表示速度,t表示时间,那么路程、速度、时间 之间的关系可表示为:S=vt
1、审题,说说题意; 2、找出等量关系; 3、写出设句,根据等量关系列出方程; 4、解方程,写出答句; 5、检验。
方程的解是使方程左右两边相等的未知 数的值。 求方程的解的过程叫解方程。
【知识点三】
等式的性质(1):等式的两边都加上(或 减去)同一个数,左右两边仍然相等。
等式的性质(2):等式的两边都乘(或除以) 同一个不等于0的数,左右两边仍然相等。
根据等式的性质(1)和性质(2),可以解 方程。
【知识点四】 列方程解应用题的一般步骤
答:这个饲养场养鸡 x=600 900只,养鸭600只。 1500-
600=900(只)
在一个含有字母的式子里,数字与字 母,字母与字母相乘时,乘号可以写 作“·”或省略不写,数字写在字母 的前面。
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列方程 解应用题(二)
4.六年级参加数学兴趣小组的共有45人,其中女生是 3 男生的 2,参加数学兴趣小组的男、女生各有多 少人? 5.两列火车同时从相距325 千米的两城相对开出,一 列火车每小时行60千米,另一列火车每小时行70 千米,经过几小时两车相遇?
9.五一节期间,商场搞促销。甲商场所有商品买5送1,乙商 场所有商品七折销售。学校想买20瓶洗发水,到哪家商场比 较便宜。你知道,甲商场实际按几折出售的。
在棱长9厘米正方体的一个 角上挖去一个棱长2厘米的 小正方体,求剩下图形的 表面积和体积。 8厘米 10厘米 9厘米 2厘米 6厘米 9厘米 9厘米
(三)列方程解决问题 1、审题,弄清题意; 2、找出等量关系; 3、设出未知数,根据等量关系列出方程; 4、解方程,写出答句; 5、检验。
1、一只青蛙每天吃a只害虫,100天吃掉 ( 100a )只害虫。 2、小明今年b岁,再过十年是( b+10 岁。 )
3、一堆货物 x 吨,运走24吨,还剩 ( X-24 )吨。
4、水果店有 x 千克苹果,一共装6箱,平均 每箱装( x÷6 )千克。 5、m 表示一个偶数,与他相邻的两个偶数 是( m-2)和(m+2 )。
8.猜一猜:
一个数的5倍再加上5正好是 100,这个数是多少? 解:设这个数是x. 5x + 5 = 100 5x = 100 - 5 x = 95 ÷ 5 x = 19
一个数的8倍与它 1 的—— 的和是 66 , 4 这个数是多少?
解:设这个数是x. 1 = 66 8x + ----x 4 1 x = 66 8— 4 x=8
列方程解应用题(一)
1.金桥镇去年植树3600棵,是今年植树棵数 的80﹪ ,今年植树多少棵? 2.饲养场今年养猪2009头,比去年养猪头数 的3倍少220头,去年养猪多少头? 3.水果店买来30箱苹果,梨的箱数正好比苹 2 果的 3 多15箱,水果店里买来的苹果和梨 共有多少箱? 4.明明正在读一本科普书,第一周读了90页, 1 还剩下这本书 的 没读。这本书一共多少 3 页?
学校买来9个足球,每个ɑ元,又买来b个 篮球,每个58元。
9 ɑ表示 9个足球的总价 58 b表示 b个篮球的总价 58- ɑ表示 篮球的单价比足球的单价贵多少钱 9 ɑ+ 58 b表示 学校买足球和篮球的总价钱
如果ɑ = 45 , b = 6 则9 ɑ+ 58 b= 9×45+58×6=753
用含有字母的式子表示下面的数量
我两种丛书各买一 套,共花了120元。 童话故事丛书 每本6.8元 两种丛书的本 数一样多。
科普系列丛书 每本8.2元
解:设每种丛书有x本。 8.2x + 6.8x = 120 15x = 120 x = 120 ÷ 15 x=8 答:每种丛书都有8本。
(8.2+6.8)× x = 120 15x = 120 x=8
6.看图列出方程,并求出方程的解。
原价:x元 优惠:6折 现价:1200元 我一周7天共晨 跑4.2km 他平均每天跑s km
x × 60% =1200 x = 2000
7s = 4.2 s = 0.6
x
x x
=
x=5
x
10g x
11.2
2x = 10
4x = 11.2 x = 2.8
7.每种丛书有多少本?
一个边长是n厘米的正方形,面积是n2厘米. 一个方阵每排有n人,有n排,共有n2人。
2.我们已经学过一些公式和规律,请你用 含有字母的式子把它们表示出来。
用字母表示平面图形计算公式 a a
a b
h
c=4a s=a2
c=(a+b) ×2 s=ab
a
a
S =ah
h
S=ah2
h
S=(a+b)·h2
我每小时 行b km
两车分别从A,B两地出发,相向而行,经过2.5小时相遇。 (1)两地间的距离是多少?
(a + b ) ×2.5
(2)当 a =45,b = 60 时,求两地间的距离。
(45 + 60 )× 2.5 = 105 × 2.5 = 262.5 km
3.
.
r
左图中,圆的半径是r,请你用 含有字母的式子表示出正方 形的周长和面积。
看到这些字母你能立刻想到什么? CCTV
NBA
SOS
UFO
cm
用字母表示什么? 1、用字母表示数量关系
2、用字母表示运算定律
3、用字母表示计算公式
回顾与交流
1.(1)淘气利用扣子摆出下面的图案。
……
1×1 2×2
3×3 4 ×4
……
第n个图案共用多少个扣子?请你用含有字 母的式子表示。
(2)生活中还有哪些规律能用这个式子 表示?
d r
b
c=π d=2π r S=π r2
a
用字母表示立体图形计算公式
s h a h b a h s
v=abh
v=a3
v=sh
v=sh 3
用字母表示运算定律和性质
加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:a+(b+c)=(a+b)+c 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:a(bc)=(ab)c 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac 减法的性质:a-b-c=a-(b+c) 除法的性质:a÷b÷c=a÷ (b×c)
判断下列式子哪些是方程,为什么?
1 4
X-0.25=
X+8
X 4
=30%
2×6+10=22
18-2x
3x+5>20
2 x 3
+
1 x = 42 2
Hale Waihona Puke 4+0.7 x = 102
方程及相关概念 1、方程 : 含有未知数的等式叫方程 如:4x+5不是方程,X=5是方程 2、方程的解: 使方程左右两边相等的未知数 的值。
用字母表示数可以简明地表达数量关系 例如: 用s表示路程,v表示速度,t表示时间,那么
s=vt
如果工作总量用字母c表示,工作时间用t表 示,工作效率用a表示,那么 c=at
用字母表示计算方法
c b a + a
1 1 a ± b
= =
b+c a
b ±c ab
在一个含有字母的式子里,数字与 字母,字母与字母相乘时,乘号可以写作 “ ”或省略不写,数字写在字母的前面。 a乘以4.5可以怎样写?s乘以h可以怎样写? a 4.5或4.5a s h或sh
c = 2r × 4
c = 8r
s = 2r × 2r
s = 4r
2
正方形个数 摆成的图形 小棒根数 1 1+3 2 1+3+3 3 ……
1+3+3+3
…… ……
(1)你发现了什么规律?用含有字母的式子表示 出来。 (2)如果摆100个正方形,需要多少根小棒?
(一)用字母表示数 用字母可以表示数、数量关系、 运算定律和计算公式等。 在含有字母的式子里,数字与字母, 字母与字母相乘时乘号可以写作 “·”或省略不写,数字写在字母的前面。
方程及相关概念 3、解方程: 求方程解的过程叫解方程。 4、方程与等式的关系: 所有的方程一定是等式, 但等式不一定是方程
等式的性质
①在等式的两边同时加上(或减去)一个 相同的数,结果仍是等式。 ②在等式的两边同时乘(或除以)一个相 同的数(零除外),结果仍是等式。
解方程:
14÷6X = 84
9.甲、乙两个工程队同修一条公路,他们从两 端同时施工。 (1)甲队每天修a m ,乙队每天修bm,8天修完。 这条公路长多少米? (a + b)× 8 (2)如果这条公路长3000m,甲队每天修85m,乙 队每天修65m,修完这条公路需要几天?
解:设修完这条公路需要x天。 (85+65)× x = 3000 150x = 3000 x = 3000÷ 150 x = 20
下面各式的运算符号能省吗? 如果能,写出省略后的式子。
n×5 c×c
a×c 1×m n-9 m×9×n
注意:
①在含有字母的式子里,数和字母 中间的乘号可以作“•”,也可以省 略不写。 ②省略乘号时,应当把数写在字母 的前面 ③数与数之间的乘号不能省略。加 号、减号、除号都不能省略
回忆与思考
a² 读作什么?表示什么意思?它 与2a 有什么不同?
a² 表示两个a相乘,而2a表示两 个a相加。
1、填一填
1. 比x少25的数是 (
X-25
)。
2. n的5倍与m的差是( 5n-m )。 3. 一件衬衫a元,一件毛衣的价格比它的2倍还 多6元,毛衣的价格是(2a+6 )元。 4. 原价a元的产品打八折的价钱是(0.8a)元。
2.
我每小时 行a km
3000÷(85+65) = 3000 ÷ 150 = 20(天) 答:修完这条公路需 要20天。
10.
如左图,一个正方形的边长增 1 后,得到的新正方 加它的—— 4 形的周长是48cm,原正方形的 边长是多少厘米?
解:设原正方形的边长是x厘米。
——
1 x x+ = 48 ÷ 4 4 5 —— x = 12 4 5 x = 12 ÷ —— 4 x = 9.6 答:原正方形的边长是9.6厘米。
(二)方程
1. 含有未知数的等式叫做方程。 2. 方程的解是使方程左右两边相等的未 知数的值。 3. 求方程的解的过程叫解方程。
交流: 说一说列方程解应用题的步 骤。 你认为哪一步最关键?
一般分5步: 1)根据题意,解设未知数为x . 2)找出具体的数量,列出等量关系式。 3)根据等量关系式,列出方程。 4)解方程 5)检验并答句。
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