小学电子琴兴趣小组活动计划
少年宫电子琴活动计划方案

一、活动背景为了丰富学生的课余生活,提高学生的音乐素养,培养学生的审美能力和表现力,我校少年宫特举办电子琴活动。
本次活动旨在让同学们了解电子琴的基本知识,掌握电子琴的基本演奏技巧,提高学生的音乐水平。
二、活动目标1. 让学生了解电子琴的基本构造、功能及演奏方法。
2. 培养学生对音乐的兴趣,提高音乐素养。
3. 使学生掌握电子琴的基本演奏技巧,提高演奏水平。
4. 增强学生的团队协作精神,提高综合素质。
三、活动时间2022年9月至2023年1月,每周六下午2:00-4:00。
四、活动地点少年宫电子琴教室五、活动对象一至六年级热爱音乐的学生六、活动内容1. 电子琴基础知识讲解:介绍电子琴的构造、功能、演奏方法等。
2. 电子琴演奏技巧培训:教授正确的演奏姿势、指法、踏板技巧等。
3. 电子琴曲目练习:学习简单的电子琴曲目,提高演奏水平。
4. 电子琴合奏:培养学生团队协作精神,提高整体演奏水平。
5. 电子琴比赛:激发学生学习兴趣,展示学习成果。
七、活动安排1. 第一阶段(9月):电子琴基础知识讲解,让学生熟悉电子琴的基本构造和演奏方法。
2. 第二阶段(10月):电子琴演奏技巧培训,让学生掌握正确的演奏姿势和指法。
3. 第三阶段(11月):电子琴曲目练习,让学生学习简单的电子琴曲目。
4. 第四阶段(12月):电子琴合奏,培养学生团队协作精神。
5. 第五阶段(1月):电子琴比赛,展示学习成果。
八、活动评价1. 学生对电子琴的兴趣和热情。
2. 学生掌握电子琴演奏技巧的程度。
3. 学生在电子琴合奏和比赛中的表现。
4. 家长和社会对活动的评价。
九、活动保障1. 确保活动场地、设备和师资力量的充足。
2. 制定详细的活动方案,确保活动顺利进行。
3. 加强与家长的沟通,了解学生的需求和意见。
4. 邀请专业教师进行指导,提高活动质量。
通过本次少年宫电子琴活动,我们相信同学们能够在音乐的道路上越走越远,不断提升自己的音乐素养,为我国音乐事业的发展贡献自己的力量。
电子琴兴趣小组教学计划(一)2024
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电子琴兴趣小组教学计划(一)引言概述:
电子琴兴趣小组教学计划旨在为对电子琴感兴趣的学生提供一个系统化、全面的学习机会。
通过本计划,学生将学会基本的电子琴演奏技巧,并培养对音乐的兴趣和表达能力。
本文档将介绍电子琴兴趣小组教学计划的详细内容,包括教学目标、教学内容和教学方法等。
正文:
1.基本知识与技巧
- 介绍电子琴的基本构造和组成部分
- 学习正确的坐姿和手位
- 琴键的基本乐理知识和音域的分布
- 学习弹奏基本的音阶和琶音
2.音乐理论与表达
- 引导学生了解音符、节拍和拍子的概念
- 学习音乐记谱和读谱基础
- 培养学生对音乐节奏和表达的感觉和理解
- 学习演奏不同乐曲风格的技巧和表达方法
3.演奏技巧与曲目学习
- 学习基本的手指技巧,如指法、扫弦等
- 使用不同的演奏技巧演奏常见的乐曲
- 学习演奏优美旋律的技巧
- 探索电子琴的不同音色和效果,如合唱、合成等
4.合奏与伴奏
- 学习在合奏中配合其他乐器或人声演奏
- 学习伴奏技巧和和声基础
- 进行小组合奏和合唱的练习
- 学习如何利用电子琴进行即兴演奏和编曲
5.音乐赏析与创作
- 了解不同音乐风格和流派的代表作品
- 聆听经典的电子琴演奏作品和名曲
- 鼓励学生进行音乐创作,如编写简单的曲子和改编乐曲
总结:
通过电子琴兴趣小组教学计划,学生将全面掌握电子琴的基本知识、技巧和表达能力。
他们将学习演奏不同风格的音乐,并培养音乐赏析和创作的能力,激发对音乐的兴趣和热爱。
期望通过本计划的实施,学生们在电子琴领域的技能和音乐素养得到全面提升。
小学电子琴社团活动计划
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小学电子琴社团活动计划
小学电子琴社团活动计划可以按照以下方案进行设计:
一、活动目标:
1. 培养学生对音乐的兴趣,提升学生的音乐素养和审美能力。
2. 通过学习电子琴演奏,锻炼学生的动手能力和协调性,提高其耐心与专注力。
3. 建立团队合作意识,通过合奏等方式增强学生的集体荣誉感。
二、活动内容:
1. 电子琴基础知识教学:包括认识键盘、乐理知识、基础指法训练等。
2. 曲目练习:根据学生的程度选择适合的曲目,从简单的儿歌到有一定难度的古典或现代曲目逐步提升。
3. 合作演奏:组织学生进行小组或全体合奏,培养协作精神和舞台表现力。
4. 音乐欣赏:定期播放并解析经典电子琴作品,提升学生的音乐鉴赏能力。
三、活动时间与频率:
每周一次,每次活动时长约为1-1.5小时,具体可根据学校课后服务安排进行调整。
四、活动形式:
1. 理论教学与实践操作相结合,以小班授课为主,辅以个别指导。
2. 定期举办小型音乐会或者成果展示,让学生有机会在实际表演中检验学习成果,增强自信心。
五、活动评价与激励:
1. 设定阶段性的学习目标,对学生的进步情况进行评估和记录。
2. 对积极参与、进步显著的学生给予表扬和奖励,激发学生的学习热情和积极性。
六、活动资源准备:
确保足够的电子琴设备供学生使用,并定期维护保养。
同时,配备专业的电子琴教师进行教学指导。
以上是一个初步的小学电子琴社团活动计划,具体内容需要根据学校的实际情况和学生需求进行适当调整。
电子琴社团教学计划范文(精选5篇)
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电子琴社团教学计划范文(精选5篇)电子琴社团教学计划范文篇1一、指导思想为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美能力,更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的、兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了乐之声电子琴社团,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析:本学期电子琴兴趣小组的成员来自三、四年级,音乐基础知识不够扎实。
三、活动设想丰富学生的课余文化生活,提高学生的'音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
四、活动措施:1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、基本功训练。
3、学生艺术修养的培养通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围开阔眼界五、活动目标:丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能,能根据键盘准确找出1-7的位置2、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3、认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
4、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱,认识音符、强弱音等,能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力,左手练习及左右手同时弹奏音阶,左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动地点:电子琴室七、教学内容:1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。
2、认识音符,进行节奏练习,学习单指和弦。
3、手指练习:顺指法、穿指法、跨指法。
4、练习曲:《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轰隆隆》《铃儿响叮当》。
兴趣小组电子琴实施方案
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兴趣小组电子琴实施方案一、背景介绍随着音乐教育的普及,电子琴作为一种新型的音乐教学工具,受到了越来越多人的喜爱。
为了让更多的人能够享受到电子琴的乐趣,我们决定在兴趣小组中开展电子琴学习活动。
本文将介绍兴趣小组电子琴实施方案,希望能够为相关工作提供一些参考和指导。
二、目标1. 提供一个良好的学习氛围,让成员们在轻松愉快的氛围中学习电子琴;2. 培养成员们的音乐兴趣和审美能力,提高他们的音乐素养;3. 组织成员们进行电子琴演奏和表演,展示他们的学习成果。
三、实施方案1. 活动时间和地点确定我们将在每周六下午2点至4点,在学校音乐教室举行电子琴学习活动。
这个时间段不仅能够满足大部分成员的学习需求,也不会与其他课程冲突,为兴趣小组的成员提供了一个固定的学习时间。
音乐教室的环境和设施能够提供良好的学习条件,也符合电子琴学习的需要。
2. 活动内容安排每次活动分为两个部分:理论学习和实践演奏。
在理论学习部分,我们将邀请专业的音乐老师给成员们讲解音乐知识和电子琴演奏技巧,帮助他们建立起扎实的音乐基础。
在实践演奏部分,成员们将有机会亲自动手演奏电子琴,通过练习和表演来提高自己的演奏水平。
3. 活动组织和管理为了保证活动的顺利进行,我们将成立一个电子琴学习小组,由一名老师和几名学生组成,负责活动的组织和管理。
小组成员将轮流担任活动的主持和记录工作,每个人都有机会锻炼自己的组织和管理能力。
四、预期效果通过电子琴学习活动,我们希望能够达到以下效果:1. 成员们的音乐能力得到提高,能够熟练演奏一些简单的曲目;2. 成员们的团队合作能力得到锻炼,能够在团队中和谐相处,共同完成学习任务;3. 成员们的自信心和表现欲得到提升,能够在公开场合自如地演奏电子琴;4. 成员们的音乐兴趣得到培养,能够在课余时间自觉地练习和学习音乐。
五、总结电子琴学习活动是一个有益的课外活动,能够丰富学生的课余生活,培养他们的音乐兴趣和审美能力。
通过本文提出的兴趣小组电子琴实施方案,我们相信能够为相关工作提供一些参考和指导,也希望能够为更多的学校和兴趣小组提供一些启发和帮助。
电子琴兴趣班教学计划3篇

电子琴兴趣班教学计划3篇电子琴兴趣班教学计划一:电子琴班教学计划一、指导思想着眼学生健康快乐,关照学生终生成长。
电子琴以其丰硕的音色,多变的节拍,较容易掌握的演奏方法博得了学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成绩感和自豪感。
学生通过一年的学习和弹奏,已经有必然的弹奏基础。
包括必然的指法和相对稳定的节拍,按循序渐进的原则和符合学生年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方式,制定了电子琴教学内容。
二、教学目标本课程的任务是使学生在掌握键盘的大体技术的基础上,进一步掌握电子琴的功能、提高利用的能力,以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
1.熟悉简谱,能按照简谱唱出弹奏曲目,打出节拍。
2.能按照键盘准确找出1——7 的位置,能初步按照所学简谱弹奏曲目。
3.培育学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
4.让学生维持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技能。
三、教学重点1.掌握正确的弹奏姿势,培育严格的视谱习惯。
2.训练手指的独立性和灵活性,初步掌握音色和大体节拍型的运用,单指和弦和多指和弦的掌握。
3.进一步增强手指的独立性,训练手指灵活、流畅地弹奏。
4.增强对声部和对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
5.掌握音色组合、音色、节拍伴奏的替用、转换、恰本地运用,以为歌曲配弹伴奏。
四、教学原则1.在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,按照学生的具体情况,因材施教。
2.要遵循理论联系实际的原则,增强配弹歌曲伴奏的训练,着重提高学生的实用工作能力。
3.教学中发挥教师主导作用,来用启发式教学。
五、教学办法1. 趣味互动学习掌握歌曲。
2.童趣的引导掌握音符的学习。
3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。
4. 通过趣味的游戏,让生踊跃去学习音符,提高学习的兴趣。
5. 通过手指练习的学习,能主动去熟悉乐谱。
6. 通过故事让生能过在快乐中掌握手型。
7. 鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培育。
少年宫电子琴活动计划
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少年宫电子琴活动计划少年宫电子琴兴趣小组活动计划一、指导思想:优美的音乐,以其悦耳的音调,构成动人的旋律,引起感官的愉悦,进而从感情的体验中,飞跃到想象的世界。
电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。
经过一学期的研究和弹奏,已经有一定的弹奏基础。
通过有趣味地听、视、唱、弹的方法,现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。
二、教学目标;1.认识简谱,能根据简谱弹奏曲目,打出节奏。
2.能根据键盘准确找出不同音的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3.培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
5.培训对象:2-5年级学生三、辅导措施:1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、基本功训练:指法的练。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感触感染美、鉴赏美、表现美、发明美的能力。
培养学生崇高的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围,开阔眼界。
4、基本要求1、教师认真地准备好每一次练内容,由浅入深,并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次小组的活动纪录。
学生认真完成辅导老师布置的作业。
3、活动时间:利用每周四下午课外活动及自进行训练。
五、辅导安排:第二周:讲解上课制度、正确的手型、坐姿练。
第三周:练乐谱的中央C。
研究全音符的中央C(在高音谱表上)。
乐曲:《敲小钟》第四周:巩固乐谱的中央C。
研究全音符中央C(在低音谱表上)。
乐曲《跳过去》第五周:四分音符的中央C。
乐曲:《小星星》第六周:四分音符的中心C。
乐曲:《欢乐颂》。
通过乐曲的练,感触感染音符时值和手形练。
电子琴社团活动计划_学生社团活动总结

电子琴社团活动计划_学生社团活动总结一、活动计划1. 目标:促进学生对电子琴的学习和交流,提高音乐技能,培养团队协作能力,丰富校园文化生活。
2. 时间:每周一次活动,每次2小时。
3. 活动内容:(1)技能培训:每次活动围绕一个主题进行技能培训,包括基本演奏技巧、乐理知识、曲目学习等。
(2)演出实践:定期组织演出,展示学生的成果,增强表演能力和自信心。
(3)交流分享:设立交流分享环节,学生可以分享学习经验、曲目推荐等,促进学习氛围。
(4)团队合作:安排团队合作活动,如合奏、合唱等,培养学生的协作能力。
(5)参观交流:组织学生参观音乐学院、演唱会等活动,拓宽学生的音乐视野。
4. 活动预算:购买音乐教材和乐器维修费用,预计每学期预算2000元。
二、活动总结电子琴社团活动对学生的电子琴学习和交流起到了积极的推动作用,学生们在活动中获得了很多收益。
活动增强了学生对电子琴的学习兴趣。
通过每次活动的技能培训和曲目学习,学生们加深了对电子琴的了解,并提高了演奏技巧。
在交流分享环节,学生们分享了自己的学习经验和心得,促进了学习氛围的形成。
活动培养了学生的团队协作能力。
通过团队合作活动,如合奏和合唱,学生们学会了互相配合,共同完成一项任务。
这不仅提高了学生的协作能力,也增强了团队凝聚力和归属感。
活动还提供了演出实践的机会,让学生们能够在公开场合展示自己的成果。
通过演出,学生们锻炼了表演能力和自信心,增加了自我展示的机会,激发了他们对音乐的热爱。
活动还通过参观交流的方式,拓宽了学生的音乐视野。
学生们参观了音乐学院和演唱会等活动,接触到了更多优秀的音乐作品和演奏家,激发了他们对音乐的兴趣和追求。
电子琴社团活动对学生的电子琴学习和交流起到了积极的促进作用,提高了学生的音乐技能和团队合作能力,丰富了校园文化生活。
希望学校能够继续支持和鼓励这样的学生社团活动,为学生提供更多展示才华和交流的机会。
电子琴社团活动计划_学生社团活动总结

电子琴社团活动计划_学生社团活动总结一、活动目标1. 提高社团成员的电子琴演奏技巧和音乐素养。
2. 丰富校园文化生活,促进学生艺术成长。
3. 增强团队合作意识,培养团队合作精神。
4. 扩大电子琴社团的影响力和知名度。
二、活动内容1. 每周定期举行练习和排练,提高社团成员的技术水平。
2. 组织学生参加校内外的音乐比赛和演出,展示成果。
3. 邀请专业的电子琴演奏家来校进行指导和交流。
4. 开展主题讲座和讲故事活动,增加音乐知识和文化素养。
5. 参观音乐学院和音乐厅,拓宽视野,提高艺术鉴赏能力。
三、活动计划1. 第一阶段:选拔和报名- 在开学后的第一个月内,招募新成员并进行选拔。
- 发布报名通知,组织报名和初步面试。
- 根据面试结果,选出优秀的学生组成电子琴社团。
2. 第二阶段:培训和练习- 每周组织两次团队练习,时间为周二和周五晚上。
- 邀请专业的音乐老师来指导练习,提高技术水平。
- 设计练习曲目和演奏风格,丰富演奏内容。
3. 第三阶段:比赛和演出- 参加校内的音乐比赛和演出,展示社团成果。
- 邀请其他学校的电子琴社团来校交流演出,增加交流机会。
- 合作举办校内的音乐会和音乐晚会,扩大影响力。
4. 第四阶段:讲座和讲故事活动- 邀请音乐学院的教授来校进行讲座,分享音乐知识和经验。
- 邀请专业的音乐人来讲述音乐故事,增加音乐文化素养。
- 组织学生参观音乐学院和音乐厅,提高艺术鉴赏能力。
五、活动总结通过这一系列的活动,电子琴社团成功地提升了社团成员的演奏技巧和音乐素养。
社团成员在参加比赛和演出时表现出色,赢得了观众的赞赏和认可。
社团的团队合作意识也得到了加强,成员之间的配合和默契度大大提高。
通过讲座和讲故事活动,社团成员的音乐知识和文化素养得到了丰富和提升。
参观音乐学院和音乐厅的经历,拓宽了成员的视野,增加了艺术鉴赏能力。
这一系列的活动不仅丰富了校园文化生活,更培养了学生的艺术成长,提高了学生的综合素质。
电子琴兴趣班活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除电子琴兴趣班活动计划篇一:电子琴兴趣小组活动计划官渡小学电子琴兴趣小组教学计划朱本玉一、指导思想为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美能力,配合学校搞好素质教育和乡村少年宫建设,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了电子琴兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析本学期电子琴兴趣小组的成员由三到六年级100名同学组成,所有的同学都是初次接触电子琴,基本没有音乐基础知识。
但他们都是对音乐很感兴趣的学生,有一定的自觉性和表现力,兴趣是最好的老师,相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。
三、活动目标丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
1.认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能,能根据键盘准确找出1--7的位置2.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
4.右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱,认识音符、强弱音等,能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力,左手练习及左右手同时弹奏音阶,左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、活动措施:1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次分组训练的时间。
2、为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
五、活动时间安排每周周二至周五的第三节课是大课间活动。
电子琴兴趣小组活动计划
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回车少年宫电子琴兴趣小组活动计划一.指导思想电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。
当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。
学生经过学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。
包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴教学内容。
二.教学目标1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3.培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三.教学内容1.小星星2.小雨沙沙3.小小的船4.粉刷匠5.两只老虎6.洋娃娃和小熊跳舞7.小乌鸦爱妈妈四.活动准备:键盘表一张五.活动过程:1.熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。
2.熟悉歌曲,以唱为主。
3.学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。
4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5.个别弹奏。
提示:活动的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正学生弹弹奏时的不良姿势。
6.四指练习、扩指练习(三课时)1=C4/4㈠.四指:123—|4444|432—|5432|1———:||㈡.扩指:15656565|12323232:||1———|7.教师示范弹法,边弹边唱,学生同时帮助打节奏。
同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。
8.集体练习,教师打节奏,学生一起边弹边唱,教师巡回指导。
9.学习扩指曲目的唱法。
10.教师示范扩指练习曲。
11.学生自由练习。
注意点:1.注意手指力度要均匀,手要圆。
2.弹琴姿势的保持。
3.节奏稳,不中断,指法正确。
电子琴社团活动计划_1

电子琴社团活动计划篇一:电子琴社团活动方案电子琴社团活动方案一、指导思想:音乐带给人们的想象是无穷无尽的。
美丽的音乐,以其动听的音调,够成动人的旋律,引起感官的愉悦,进而从感情的体验中,飞跃到想象的世界。
音乐是表现的艺术,任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想,同学通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用,学习用音乐的方式表达和沟通情感,获得制造、表现和沟通力量,达到健全人格、陶冶情操的目的。
电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段,来培育提高同学综合素养的有效途径之一。
假如从小进行肯定音乐素养的培育,能进一步促进孩子智力的进展、手眼协调力量的进展,并且能开发潜力、陶冶情操。
电子琴是键盘乐器,在乐理教学方面形象、直观。
通过弹奏、讲解,让同学形象、生动而又坚固地把握所学的学问。
学习其他乐器,一般只学习乐器的演奏技能和技巧,极少涉及其他方面的学问;而电子琴的学习,除了能学习演奏的技能技巧,还能学习和培育编曲、进展乐曲、创作乐曲的力量。
依据现学员的力量状况与孩子的年龄特点,本学期将在原有的基础上,让孩子进一步把握音乐理论学问与弹奏方法,并在学员不久的将来顺当地进入到高深的音乐中去。
二、活动支配:周次活动内容:第一周:复习1、复习上学期所学的乐理学问:小节线、终止线等。
2、复习巩固上学期所学内容,进一步提兴奋趣。
其次、三周:节奏练习手指练习1、巩固右手弹奏技能。
2、学习三拍子的弹奏技巧。
第四、五周:乐曲:排钟1、通过肯定乐曲的练习,巩固识谱和手形练习。
2、练习三拍子的弹奏。
第六、七周:手指练习乐曲:公主圆舞曲(一)1、连续学习三拍子的弹奏技巧。
把握节奏。
1、提高乐感、节奏感。
第八、九周:乐曲:公主圆舞曲(二)1、连续学习弹奏乐曲,留意弹奏时保持节奏的全都性。
第十、十一周:练习曲:穿过树林1、学习熟悉八分音符。
学习弹奏有八分音符的曲目。
2、通过乐曲练习,提兴奋趣。
第十二、十三周:乐曲:十个小印第安人(一)1、通过练习,连续学习弹奏有八分音符的乐曲。
小学电子琴社团计划五篇
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电子琴兴趣小组教学计划(二)2024

电子琴兴趣小组教学计划(二)引言概述:本文是关于电子琴兴趣小组教学计划(二)的文档。
该计划旨在帮助学员在电子琴领域获得更深入的学习和实践机会。
本文将从五个方面阐述该教学计划的具体内容。
正文:一、课程设置1. 设计基础课程,包括音乐理论、基础琴技和乐器保养等内容。
2. 设计进阶课程,涵盖不同风格的音乐演奏技巧,如古典、流行和爵士等。
3. 安排音乐历史课程,让学员了解不同时期和地区的音乐发展及其相关影响。
4. 提供创作课程,鼓励学员尝试创作自己的音乐作品,并指导他们在电子琴上表现。
5. 安排演出训练课程,培养学员的舞台表演技巧和自信心。
二、教学方法1. 采用多媒体教学方式,包括视频教程、音频示范和图像展示等,在理论与实践中相互补充。
2. 组织小组互动学习,让学员互相合作、交流,促进学习效果的提升。
3. 引入个性化学习,根据学员的兴趣和能力制定个性化的学习计划和目标。
4. 定期举办集体演出活动,让学员有机会展示所学技能并相互学习借鉴。
5. 导师个别辅导,为学员提供专业指导和反馈,帮助他们不断提高。
三、资源支持1. 提供专业电子琴设备和演奏材料,确保学员有充足的资源进行学习。
2. 建立电子琴教室,提供适宜的教学环境和设施,保证教学效果和学习体验。
3. 增加图书馆电子琴音乐书籍和资料的收藏,供学员自主研习和参考。
4. 开展与其他音乐机构和艺术团体的合作,为学员提供更广阔的发展平台。
5. 设立奖学金和奖项,鼓励学员努力学习和优秀表现。
四、评估与反馈1. 设计考核评价体系,包括理论考试、演奏表演和作品创作等多个方面。
2. 定期与学员进行面对面的讨论和反馈,了解他们的学习进展和需求。
3. 借助专业评委对学员表演和创作进行评价,提供专业意见和建议。
4. 鼓励学员互相评价和交流,促进彼此的学习和成长。
5. 根据评估结果进行个别辅导和调整教学计划,以提高学员的学习效果。
五、总结通过以上的课程设置、教学方法、资源支持以及评估与反馈,电子琴兴趣小组教学计划(二)为学员提供了全面而丰富的学习机会。
电子琴小组活动计划
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光明小学社团活动电子琴小组活动计划
一、指导思想
优美的音乐,以其悦耳的音调,构成动人的旋律,引起感官的愉悦,进而从感情的体验中,飞跃到想象的世界。
电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了中学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。
经过一学期的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。
通过有趣味地听、视、唱、弹的方法,现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。
二、教学目标
1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
2.能根据键盘准确找出不同调式的音位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3.培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
5.培训对象:1-6年级学生
三、辅导措施
1.教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2.基本功训练:七种基本指法。
3.学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
4.扩大知识范围,开阔眼界。
四、基本要求
1.教师认真地准备好每一次练习内容,由浅入深,并有一定的兴趣型。
2.学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次小组的活动纪录。
学生认真完成辅导老师布置的作业。
3.活动时间:利用每周二、四下午课外活动进行训练。
电子琴社团活动计划
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电子琴社团活动计划篇一:电子琴社团活动计划电子琴社团活动计划一、指导思想:音乐带给人们的想象是无穷无尽的。
优美的音乐,以其悦耳的音调,够成动人的旋律,引起感官的愉悦,进而从感情的体验中,飞跃到想象的世界。
音乐是表现的艺术,任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想,学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用,学习用音乐的方式表达和交流情感,获得创造、表现和沟通能力,达到健全人格、陶冶情操的目的。
电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段,来培养提高学生综合素质的有效途径之一。
如果从小进行一定音乐素质的培养,能进一步促进孩子智力的发展、手眼协调能力的发展,并且能开发潜力、陶冶情操。
电子琴是键盘乐器,在乐理教学方面形象、直观。
通过弹奏、讲解,让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。
学习其他乐器,一般只学习乐器的演奏技能和技巧,极少涉及其他方面的知识;而电子琴的学习,除了能学习演奏的技能技巧,还能学习和培养编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力。
根据现学员的能力情况与孩子的年龄特点,本学期将在原有的基础上,让孩子进一步掌握音乐理论知识与弹奏方法,并在学员不久的将来顺利地进入到高深的音乐中去。
二、活动安排:周次活动内容:第一周:复习1、复习上学期所学的乐理知识:小节线、终止线等。
2、复习巩固上学期所学内容,进一步提高兴趣。
第二、三周:节奏练习手指练习1、巩固右手弹奏技能。
2、学习三拍子的弹奏技巧。
第四、五周:乐曲:排钟1、通过一定乐曲的练习,巩固识谱和手形练习。
2、练习三拍子的弹奏。
第六、七周:手指练习乐曲:公主圆舞曲(一)1、继续学习三拍子的弹奏技巧。
掌握节奏。
1、提高乐感、节奏感。
第八、九周:乐曲:公主圆舞曲(二)1、继续学习弹奏乐曲,注意弹奏时保持节奏的一致性。
第十、十一周:练习曲:穿过树林1、学习认识八分音符。
学习弹奏有八分音符的曲目。
2、通过乐曲练习,提高兴趣。
第十二、十三周:乐曲:十个小印第安人(一)1、通过练习,继续学习弹奏有八分音符的乐曲。
电子琴兴趣小组活动计划
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1.认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能,能根据键盘准确找出1--7的位置
2.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
4.右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱,认识音符、强弱音等,能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力,左手练习及左右手同时弹奏音阶,左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
七、具体活动安排。
小学电子琴社团活动教案
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小学电子琴社团活动教案小学电子琴社团活动教案一、活动目标:1. 培养学生对音乐的兴趣,提高学生的音乐素养和音乐表演能力;2. 提升学生的动手能力和协调能力;3. 增加学生的社交经验,培养团队合作精神;4. 培养学生的创造力和表现力。
二、活动内容:1. 学习和演奏简单的电子琴曲目;2. 学习音符的读谱;3. 组织音乐比赛和小型音乐会;4. 参观音乐厅和音乐展览。
三、活动准备:1. 为每位学生准备一台电子琴;2. 准备一张简单易懂的乐谱;3. 活动场所要有适合的音响设备;4. 准备一些小奖品作为比赛的奖励;5. 安排活动时间和场地。
四、活动步骤:第一周:1. 向学生介绍电子琴社团活动,并解释活动目标和内容;2. 让学生自愿报名参加电子琴社团;3. 分发乐谱给学生,让他们自主学习简单的琴曲;4. 教学生一些基本的音符读谱方法。
第二周:1. 检查学生对乐谱的学习情况,并帮助他们解答遇到的问题;2. 组织学生分组进行琴曲比赛,评选出最佳演奏者;3. 鼓励学生互相学习和交流,提高演奏水平。
第三周:1. 教学生一些基本的和弦和伴奏方法;2. 让学生尝试进行伴奏演奏,并指导他们如何配合和弦;3. 组织学生进行小型音乐会,让他们展示自己的演奏成果。
第四周:1. 组织学生参观音乐厅或音乐展览,让他们接触到更多的音乐风格和表演形式;2. 让学生观摩优秀的音乐表演,并激发他们的学习兴趣;3. 分析、讨论和总结学生对音乐表演的感受和体验。
五、活动评价:1. 通过观察学生在学习和演奏中的表现,评价他们的音乐素养和表演能力;2. 评选出活动中的优秀学生,并给予奖励和鼓励;3. 听取学生对活动的反馈和建议,为下一次活动做准备。
六、活动后续:1. 组织学生进一步学习和演奏更难的曲目;2. 参加音乐比赛和其他音乐活动,展示学生的才华;3. 定期组织电子琴社团的小型音乐会,让学生有机会在公众面前展示自己。
通过这样一个小学电子琴社团活动,可以让学生在学习电子琴的过程中提高自己的音乐素养和表演能力,培养学生的创造力和表现力。
电子琴社团活动计划
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电子琴社团活动计划电子琴社团活动计划时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。
好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的电子琴社团活动计划,希望能够帮助到大家。
电子琴社团活动计划1电子琴社团经过上个学期的训练,社团成员的演奏水平已经得到了初步的提高。
大部分同学已经可以进行简单的乐曲弹奏,对电子琴的使用和保护等已经掌握。
这个学期,电子琴社团又有了新的成员加入,所以活动分两部分进行。
第一部分为原来电子琴社团的成员,在原来的基础上继续进行电子琴的演奏训练。
第二部分为电子琴社团的新成员,由于同学们从来没有接触过乐器,所以我首先要教会新同学们最基本的简谱乐理知识。
电子琴社团的第一部分成员活动如下:一.唱谱训练。
在学琴的初级阶段,最好要求学生唱谱。
首先,唱谱能让学生在弹琴的过程中尽快的.熟悉音名,真正做到认识谱面;其次,唱谱能使学生在弹琴时,不仅动手、动眼还能动脑和动嘴,多方面的运动更增加了对学生身心协调性与灵巧度的训炼;第三,唱谱让学生从一开始就能接触到“视唱练耳”,并且是慢慢积累,潜移默化的一种训练,对学生听力和唱准音高都非常有好处。
二.节奏训练对电声乐器来说,最重要的是节奏整齐不整齐。
如果节奏不整齐,再好的音乐也出不来。
1.简单的节奏训练。
2.切分节奏的练习。
3.附点节奏的练习。
4.十六分音符节奏的练习三.琶音练习。
半音音阶练习。
旋律练习。
电子琴社团的第二部分成员活动如下:一.掌握基本的简谱乐理知识。
由于同学们从来没有接触过乐器,所以,在这一学期的社团活动中,我们首先要教会同学们最基本的简谱乐理知识。
1.首先要认识简谱中的七个音符以及它们的时值。
2.其次要掌握乐曲中的拍号及其拍号所表示的含义。
3.再次要掌握的一些音乐记号及音乐术语。
二.熟悉键盘。
在学生能熟练掌握第一阶段的乐理知识以后,我们将进入第二阶段的学习。
第二阶段的任务是让学生熟悉键盘,掌握电子琴的基本性能,演奏的基本技能。
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官渡小学电子琴兴趣小组教学计划
朱本玉
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美能力,
配合学校搞好素质教育和乡村少年宫建设, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了电子琴兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析
本学期电子琴兴趣小组的成员由三到六年级100名
同学组成,所有的同学都是初次接触电子琴,基本没有音乐基础知识。
但他们都是对音乐很感兴趣的学生,有一定的自觉性和表现力,兴趣是最好的老师,相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。
三、活动目标
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力
和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
1.认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能,能根据键盘准确找出1--7的位置
2.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
4.右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱,认识音符、强弱音等,能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力,左手练习及左右手同时弹奏音阶,左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次分组训练的时间。
2、为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
五、活动时间安排
每周周二至周五的第三节课是大课间活动。
六、活动地点
学校梦想教室(电子琴室)
七、具体活动安排篇二:电子琴兴趣小组活动计划 2
电子琴兴趣小组活动计划
(2013——2014学年第二学期)
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美能力,配合学校搞好校本课程开发,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了电子琴兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生基本情况分析
电子琴兴趣小组共有学员44名,大都都来自农村,由于条件的限制,以前没有接触过电子琴,基本不懂音乐基础知。
但他们都对电子琴有着浓厚的兴趣,尤其是一些高年级的学生经过一年的学习,已经能够熟练的演奏考级作品。
三、活动目标
1、初步接触五线谱,认识音符、强弱音等,能识谱弹奏简单曲子。
2、认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
3、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
4、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能,能根据键盘准确找出1--7的位置
6、培养孩子的记忆力,左手练习及左右手同时弹奏音阶,左右
协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、具体活动安排
第一周:1、了解学生 2、基本乐理的学习
第二周:右手乐曲弹奏《小雪花》。
第三周:双手弹奏乐曲《小雪花》。
第四周:右手弹奏乐曲《快乐的小朋友》。
第五周:双手弹奏乐曲《快乐的小朋友》。
第六周:右手弹奏乐曲《种树》。
第七周:双手弹奏乐曲《种树》。
第八周:右手弹奏乐曲《铃儿响叮当》。
第九周:双手弹奏乐曲《铃儿响叮当》。
第十周:双手弹奏乐曲《铃儿响叮当》。
第十一周:右手弹奏乐曲《小星星》。
第十二周:双手弹奏乐曲《小星星》。
第十三周:双手弹奏乐曲《小星星》。
第十四周:右手弹奏乐曲《小红帽》。
第十五周:双手弹奏乐曲《小红帽》。
第十六周:双手弹奏乐曲《小红帽》。
第十七周:期末考评。
篇三:李家庄中心小学2012年下学期电子琴兴趣小组活动计划榆中县李家庄学校乡村少年宫
电子琴兴趣小组活动计划
一、指导思想:
优美的音乐,以其悦耳的音调,构成动人的旋律,引起感官的愉悦,进而从感情的体验中,飞跃到想象的世界。
电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了中学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。
经过一学期的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。
通过有趣味地听、视、唱、弹的方法,现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。
二、教学目标;
1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
2.能根据键盘准确找出不同调式的音位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3.培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
5.培训对象:1-6年级学生
三、辅导措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、基本功训练:七种基本指法。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围,开阔眼界。
四、基本要求
1、教师认真地准备好每一次练习内容,由浅入深,并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次小组的活动纪录。
学生认真完成辅导老师布置的作业。
3、活动时间:利用每周二、四下午课外活动进行训练。
(2012-2013学年第一学期)
五、辅导安排:
第二周:讲解上课制度、正确的手型、坐姿练习。
第三周:练习乐谱的中央c。
学习全音符的中央c(在高音谱表上)。
第四周:巩固乐谱的中央c。
学习全音符中央c(在低音谱表上)
第五周:二分音符的中央c。
乐曲:《摇篮曲》
第六周:四分音符的中央c。
乐曲:《小夜曲》。
通过乐曲的练习,感受音符时值和手形练习。
第七周:f调的音位。
乐曲《明天会更好》
第八周:高音谱表上的d。
乐曲:《友谊地久天长》练习讲解
第九周:低音谱表上的b音。
乐曲:《游子吟》练习的讲解让学生对知识的巩固。
第十周:二四拍子的认识、乐曲:《社会主义好》
第十一周:三四拍子和附点二分音符的认识。
乐曲:《龙的传人》。
学习弹奏乐曲,注意弹奏时符点音符的节奏把握。
第十二周:高音谱表上的e音。
乐曲:《故乡情》
第十三周:高音谱表上的a音。
乐曲:《故乡的亲人》
第十四周:复习乐曲:《小夜曲》通过复习对前面学习的知识更加明确。
第十五周:复习乐曲:《明天会更好》继续练习,重点掌握节奏。
保持节奏的平稳。
第十六周:乐曲练习:民歌小曲联奏。
第十七周:复习课。
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