英语教师粉笔字比赛方案带主持词

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粉笔字比赛的活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景粉笔字作为教师的基本功之一，对于提升教育教学质量具有重要意义。

为激发广大教师对粉笔字的热爱，提高教师书写技能，营造良好的教育教学氛围，特举办全国粉笔字比赛。

本次活动旨在促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养，为我国教育事业贡献力量。

二、活动目标1. 提高教师粉笔字书写水平，增强教师基本功。

2. 培养教师审美情趣，提升教师文化素养。

3. 促进教师之间的交流与合作，营造良好的教育教学氛围。

4. 推动粉笔字在教育教学中的广泛应用，提高教育教学质量。

三、活动时间2023年10月1日至10月31日四、活动地点全国各参赛单位五、参赛对象全国各级各类学校在编教师及教师进修学校教师六、比赛内容1. 粉笔字书写技能比赛2. 粉笔字创意设计比赛3. 粉笔字教学应用比赛七、比赛形式1. 粉笔字书写技能比赛：参赛者现场书写指定内容，限时完成。

2. 粉笔字创意设计比赛：参赛者根据指定主题，设计并现场书写粉笔字作品。

3. 粉笔字教学应用比赛：参赛者结合教学实际，展示粉笔字在教学中的应用案例。

八、比赛规则1. 粉笔字书写技能比赛：（1）参赛者需在规定时间内完成指定内容的书写。

（2）书写内容需规范、工整、美观。

（3）书写工具为普通粉笔。

2. 粉笔字创意设计比赛：（1）参赛者需根据指定主题，设计并现场书写粉笔字作品。

（2）作品需具有创意，体现个人风格。

（3）作品需符合审美标准，具有观赏性。

3. 粉笔字教学应用比赛：（1）参赛者需结合教学实际，展示粉笔字在教学中的应用案例。

（2）案例需具有创新性，能体现粉笔字在教育教学中的作用。

（3）案例需有详细的文字说明和图片展示。

九、奖项设置1. 粉笔字书写技能比赛：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名优秀奖：若干2. 粉笔字创意设计比赛：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名优秀奖：若干3. 粉笔字教学应用比赛：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名优秀奖：若干十、评选标准1. 粉笔字书写技能比赛：（1）书写规范、工整、美观。

英语教师书写比赛活动方案

12-2英语教师书写比赛活动方案一、活动目的：为了更好地贯彻落实《英语课程标准》中“正确、规范、流畅、美观”的书写要求的精神，进一步加强加强教师良好英语学习习惯的培养，规范英语教师书写格式，提高英语教师的书写技能，为学生做好表率作用，经研究决定，在全校学生中开展英语书写比赛活动。

二、参赛对象：全体英语教师三、比赛地点：三楼大会议室四、比赛时间：6月17日五、比赛形式：1. 全体英语老师集中一起书写，20分钟内完成作品。

2、用笔要求：统一使用黑色签字笔或钢笔。

3、纸张要求：纸张由英语科组统一提供，每人一张。

六、评委：各年级备课组长七、申请经费950元。

八、评分标准：1. 卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；25%。

根据实际情况分别给分：优秀25分，良好20分，合格18分。

2. 字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；25%。

根据实际情况分别给分：优秀25分，良好20分，合格18分。

3. 字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；25%。

根据实际情况分别给分：优秀25分，良好20分，合格18分。

4. 倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；25% 。

根据实际情况分别给分：优秀25分，良好20分，合格18分。

九、书写内容The Thirsty Pigeon口渴的鸽子A pigeon, oppressed by excessive thirst, saw a goblet of water painted on a signboard. Not supposing it to be only a picture, she flew towards it with a loud whir and unwittingly dashed against the signboard, jarring herself terribly. Having broken her wings by the blow, she fell to the ground, and was caught by one of the bystanders. Zeal should not outrun discretion.2013-6-14。

粉笔字比赛主持稿

粉笔字比赛主持稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表学校向各位同学介绍一下今天的活动——粉笔字比赛！在这个比赛中，我们将看到同学们在黑板前挥毫泼墨、展现才华的精彩瞬间。

而在这里，我将担任主持人的角色，为大家带来粉笔字比赛的各个环节以及参赛选手们的表现。

接下来，请大家一起期待和支持我们的选手们，在这场比赛中创造奇迹吧！首先是比赛的第一部分，现场赛。

现场赛分为初赛和决赛两个环节。

初赛阶段，我们请来了各年级的优秀学生代表参赛。

选手们将会根据主题，在规定的时间内完成一幅粉笔字作品。

他们可以用自己独特的创意和技巧，尽情展示对书法的理解和追求。

让我们拭目以待，看看他们以怎样的姿态开启这场竞技！接下来是比赛的第二部分，网络赛。

由于今年的特殊情况，我们无法聚集所有同学们一起进行比拼。

因此，我们精心准备了一个网络平台，让同学们能够在线进行比赛。

选手们会在规定的时间内，将自己的作品拍照上传到平台上，给大家展示。

作品将由专业评委进行评分，并根据总分决出优胜者。

这样的方式虽然有些不同寻常，但也是为了让同学们发挥自己的最佳水平，为比赛增添一份特殊的纪念。

在比赛的过程中，我们还邀请到了几位嘉宾评委，他们都是书法界的权威人士。

他们将根据毛笔字的规范、书法字体的工整度、气势和创意等方面进行评判，并给出专业的建议和指导。

我们相信，在专业评委们的鼓励和引导下，选手们会有更好的表现！除了选手们，我们也需要你们的参与。

作为观众，你们的掌声和喝彩是选手们最大的动力。

当他们站在黑板前，尽情挥洒毛笔的时候，请大家为他们加油鼓劲，让他们感受到你们的支持与鼓励。

同时，我们期待你们能够积极参与我们的互动环节，发表一些关于书法艺术的看法和体会。

我们会将其中一些精彩的回答，在最后的颁奖典礼上进行分享。

最后，我要感谢学校和各位老师的支持与帮助，感谢同学们的积极参与。

希望通过这次比赛，能够激发同学们对书法艺术的热爱，并在这个过程中不断提升自己的书写技巧和审美能力。

学校教师粉笔字比赛主持人串词

学校教师粉笔字比赛主持人串词尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！欢迎大家来到本次学校教师粉笔字比赛的现场！在这充满激情与活力的时刻，我们齐聚一堂，共同见证一场书写的盛宴。

都说字如其人，一手漂亮的粉笔字不仅是教师教学基本功的重要体现，更是教师个人魅力的展现。

今天，我们的老师们将在这里一展身手，用他们手中的粉笔书写出教育的精彩篇章。

在比赛开始之前，请允许我向大家介绍今天莅临现场的领导和评委，他们是领导和评委姓名，让我们用热烈的掌声欢迎他们！接下来，我要为大家介绍一下本次比赛的规则和流程。

本次比赛要求参赛教师在规定的时间内，在黑板上书写指定的内容。

评委们将从字体规范、笔画流畅、布局合理、整体美观等多个方面进行综合评价。

比赛结束后，我们将现场公布比赛结果，并颁发奖项。

现在，我宣布，学校教师粉笔字比赛正式开始！首先上场的是语文组的老师们。

语文老师，那可是文字的行家，他们用文字传递着情感，用语言描绘着世界。

相信他们的粉笔字一定能够给我们带来美的享受。

看，第一位老师已经走上了讲台，他/她神情专注，手中的粉笔在黑板上轻盈地舞动着。

一笔一划，尽显功力；一撇一捺，蕴含深情。

（第一位老师书写完毕）感谢第一位老师的精彩展示，接下来有请第二位老师。

（第二位老师书写完毕）哇，第二位老师的字真是刚劲有力，让人眼前一亮！下面，有请第三位老师。

（语文组老师全部展示完毕）语文组的老师们真是各有千秋，让我们感受到了汉字的魅力。

接下来，让我们把目光转向数学组的老师们。

数学，是一门严谨的学科，而数学老师的粉笔字也如同他们的解题思路一样，清晰、准确。

（数学组老师依次展示）数学组的老师们用他们简洁明了的粉笔字，展现了数学的逻辑之美。

接下来，有请英语组的老师们登场。

英语，作为一门国际语言，有着独特的字母和书写规范。

让我们看看英语组的老师们会给我们带来怎样的惊喜。

（英语组老师展示）英语组的老师们用流畅的线条，书写出了别样的精彩。

（其他学科组老师依次展示）现在，所有老师都已经完成了他们的作品。

2024年教师粉笔字比赛活动方案

一、成立组织机构
组长：薛英晶
副组长：黄亚香
指导老师：杨帆吴英海
组员：羊赞文叶林蔡慧
二、实施步骤
第一阶段培训与练习阶段
1、培训阶段
为了让老师们能够更好的掌握汉字的间架结构，笔画书写的规范，写出更美观的汉字，特别邀请杨帆老师和吴英海老师给我校教师进行培训。(参赛老师务必参加）
具体培训时间和地点安排：
第8周星期四下午第二节课一（6）班教室主讲杨帆老师吴英海老师
4、奖项设立：
按总分由高到低排序计算，设立一等奖3名，各奖300元;二等奖5名，各奖200元;三等奖8名，各奖100元。另设奖品一份。
五、时间安排：
六、活动结束：撰写“活动促发展”练兵后记。
七、备注：
1.“五四”青年教师练兵活动将作为学校常规制度执行，请参赛对象，对照比赛条件，充分准备，积极参赛。比赛成绩将作为年度评优，职称晋升、聘用及四类优秀教师评选的重要依据之一。
d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作：
a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
b、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作：
a、请教师做好后续报道工作。
b、活动参与人员要及时进行总结与反思。
二、活动原则：
以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
பைடு நூலகம்三、活动目的：
1、纪念五四运动__周年;
2、加强全校对五四精神的全面了解;
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;
4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;

粉笔字比赛主持稿

粉笔字比赛主持稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎各位参加我们学校举办的粉笔字比赛。

我是今天的主持人，很荣幸能为大家做这次比赛的主持工作。

在比赛开始之前，我先向大家介绍一下今天的比赛流程。

一、开场白首先，让我代表学校向各位选手表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！非常感谢各位选手和各位老师的辛勤准备和关心支持。

粉笔字比赛是展示学生书法才华和书写技巧的重要平台，也是传承中华优秀文化的重要组成部分。

二、比赛规则介绍接下来，我将向大家介绍比赛的规则。

根据赛程安排，本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛中，各位选手将以赛区为单位进行，决出每个赛区的前三名选手晋级决赛。

决赛环节则是各赛区的前三名选手展示比拼自己的实力和才华，争夺整个比赛的最终胜利。

三、比赛要求在比赛中，我们将注重以下几个方面的评判标准：字的规范与工整、结构协调美观、书写速度与准确度、用笔与用力的合理运用。

希望各位选手在比赛中能够充分展示自己的才华和技巧，给评委和观众留下深刻的印象。

四、评委的介绍我们非常荣幸邀请到了几位资深的书法家和教育专家作为本次比赛的评委，他们将根据比赛的标准和要求进行评分和评判，我们对他们的专业水平和严格要求充满信心。

五、比赛奖项设置本次比赛将根据选手的表现评选出一、二、三等奖，同时还将评选出最佳创意奖、最具潜力奖和最佳团队奖等特殊奖项，以鼓励更多优秀的选手和团队。

六、感谢辞最后，我代表学校向所有参与本次比赛的选手表示祝贺，并感谢各位老师对比赛工作的大力支持和辛勤付出。

感谢评委们的严谨和专业，也感谢各位同学和观众的热情参与。

让我们一起期待本次比赛的精彩表现，希望每位选手都能在比赛中展现自己的才华和努力，为我们创造一个难忘的粉笔字比赛。

愿比赛圆满成功！谢谢大家！。

英语组开展英语书法大赛活动方案策划方案

英语组开展英语书法大赛活动方案策划方案一、活动背景随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益凸显。

为了提高同学们的英语书写能力，激发学习英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，英语组决定开展一场英语书法大赛。

二、活动目的1.提高同学们的英语书写水平，让英语书写成为一项基本技能。

2.培养同学们的审美观念，提升英语学习的趣味性。

3.增强同学们的团队合作精神，提高班级凝聚力。

三、活动主题“书写美丽英文，展现个人风采”四、活动对象全校中学生五、活动时间2023年5月15日六、活动地点学校多功能厅七、活动流程1.宣传阶段（5月1日-5月10日）（1）利用校园广播、班级通知等方式，宣传活动主题、时间、地点等信息。

（2）鼓励同学们积极参与，提前准备好比赛所需的书法用品。

2.报名阶段（5月11日-5月13日）（1）同学们到英语组办公室报名，填写报名表。

（2）英语组对报名人员进行登记，确保比赛当天参赛人员齐全。

3.比赛阶段（5月15日）（1）比赛开始前，由英语老师进行简单的开场致辞，介绍比赛规则。

（2）参赛选手按照抽签顺序，依次进行英语书法展示。

（3）评委根据书法作品的美观度、规范度、创意度等方面进行评分。

（4）比赛过程中，观众可以自由观看，为参赛选手加油鼓劲。

4.颁奖阶段（5月15日）（1）比赛结束后，评委公布获奖名单。

（2）学校领导为获奖选手颁发奖品和证书。

八、活动奖励1.设立一等奖、二等奖、三等奖各若干名，颁发奖品和证书。

2.获奖选手将代表学校参加市级、省级英语书法比赛。

3.活动结束后，英语组将对参赛作品进行展览，让同学们共同欣赏。

九、活动注意事项1.参赛选手需自备书法用品，包括笔、墨、纸、砚等。

2.参赛选手需在规定时间内完成书法作品，否则视为无效。

3.参赛选手需遵守比赛规则，服从评委安排。

4.比赛过程中，观众需保持安静，不得干扰比赛秩序。

十、活动预算1.宣传费用：1000元2.比赛用品费用：2000元3.奖品和证书费用：3000元4.总计：6000元通过这次英语书法大赛，我们期待同学们能够提高英语书写能力，激发学习英语的兴趣，同时增强班级凝聚力，为校园英语学习氛围的营造贡献力量。

中心校“笔墨留香”英语书写大赛方案(3篇)

中心校“笔墨留香”英语书写大赛方案一、活动目的为了进一步促使广大教师重视写字教学，促进学生能以正确姿势书写，努力营造书香校园，特举行本次英语书写大赛。

目的：培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力；进一步加强孩子们的自我监督意识，体现激发兴趣为主、比赛为辅的理念。

二、参赛对象：三至六年级全体学生；比赛地点：各班教室；比赛时间：___月中旬；监考教师：3——___年级各班班主任（注：各监考老师收齐后，交校长或英语老师）。

三、比赛内容1、书写纸张：由中心校统一发纸张（四线三格，写满一张，作业本纸大小）。

在最后一行写上班级与姓名。

2、书写内容：课本上的单词、句型或对话（除单词外，其它内容期中以后为主）。

时间在___分钟左右。

四、比赛要求：1、书写规范、端正、整洁、美观、无误。

字母、单词、句子间距合理，疏密有致。

格式、标点符号正确。

2、写字姿势正确，并有一定的速度。

3、用蓝黑钢笔（或蓝黑中性笔）书写，三年级可用铅笔书写。

五、评比标准：工整匀称（___分）；大小适中（___分）；没有错误（___分）；卷面清洁（___分）一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

六、评比细则1.各校各班由英语老师选出作品总数的___%为一等奖，___%为二等奖，___%为三等奖并打出通报。

2、学校对全校各班一等奖同学再次复审评出学校一等奖___%。

并对一等奖的学生发喜报。

3、每校选出最佳作品5到___张到中心校参评（具体数字另订，必须是统一测试时作品）。

另各校英语教师赛后指导学生书写，举办一次展览。

村任乡中心校中心校“笔墨留香”英语书写大赛方案（2）一、大赛背景英语书写是英语学习的重要环节，也是培养学生英语运用能力和文化素养的有效途径。

为提高学生的英语书写水平，激发学生学习英语的兴趣，中心校计划举办“笔墨留香”英语书写大赛。

粉笔字比赛策划方案(3篇)

第1篇随着教育事业的不断发展，教师作为教育的中坚力量，其教学水平直接影响着学生的成长。

为了提高教师的教学技能，激发教师对教学工作的热情，培养教师的专业素养，我校决定举办粉笔字比赛。

通过此次活动，旨在促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学基本功，为打造一支高素质的教师队伍奠定基础。

二、活动目的1. 提高教师粉笔字书写水平，增强教师的教学基本功。

2. 促进教师之间的交流与合作，营造良好的教学氛围。

3. 增强教师对教育教学工作的热爱，激发教师的教学热情。

4. 为我校教育教学工作的发展提供有力支持。

三、活动主题“墨香润心田，粉笔写人生——教师粉笔字比赛”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校在职教师七、比赛内容1. 粉笔字书写：要求参赛教师现场书写指定内容，内容包括名言警句、古诗词、教育名言等。

2. 教学设计：要求参赛教师根据指定的教学内容，设计一份符合课程标准的教学方案。

八、比赛规则1. 粉笔字书写：参赛教师需在规定时间内完成指定内容的书写，字数不限，要求字体工整、美观、富有艺术性。

2. 教学设计：参赛教师需在规定时间内完成一份教学设计方案，要求内容完整、结构合理、重点突出。

3. 比赛过程中，参赛教师需遵守比赛规则，不得作弊。

九、评委组成1. 邀请校领导担任评委组长。

2. 邀请学校优秀教师、教学骨干担任评委。

3. 邀请相关学科教研组长担任评委。

十、奖项设置1. 粉笔字书写一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2. 教学设计一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

3. 优秀组织奖1名。

十一、活动流程1. 9:00-9:10 开幕式，主持人介绍比赛规则、评委及参赛教师。

2. 9:10-9:40 粉笔字书写比赛，参赛教师现场书写指定内容。

3. 9:40-10:00 教学设计方案提交，参赛教师将设计方案交给工作人员。

4. 10:00-10:30 评委评分，评委对参赛教师的作品进行评分。

学校教师粉笔字比赛主持人串词

学校教师粉笔字比赛主持人串词在教育教学中，教师的书写水平一直备受关注。

优秀的教师不仅应该拥有高超的教学能力，还要具备流畅美观的书法水平。

为了提高学校教师的书写能力，许多学校会举办粉笔字比赛。

作为主持人，串词是非常重要的。

接下来本文将详细介绍学校教师粉笔字比赛主持人串词的要点。

一、选定合适的入场音乐主持人串词的第一步是选定一首合适的入场音乐。

这首音乐要旋律舒缓，节奏明快，能够引起观众的注意力。

同时，这首音乐的内容应该和比赛的主题相关，可以使观众感受到比赛的气氛。

二、开场白要简洁明了主持人串词的开场白非常重要，开场白要简洁明了。

开场白可以介绍比赛的主题、比赛的规则和参赛选手的情况。

同时要注意语言简洁，不要掉入繁琐的口水话中。

三、准备丰富的语言素材在主持人串词的过程中，主持人需要准备丰富的语言素材。

比如，为每一个参赛选手准备一份简短的介绍，让观众了解选手的情况。

还可以准备一些诗歌或者古文，介绍选手的文化水平。

四、及时介绍每位选手在比赛开始前，主持人需要介绍每一位参赛选手。

介绍时可以从选手的姓名、学校、单位、职务等方面入手，同时要注意语言简洁明了，重点突出。

介绍完毕后，要大声喊出选手的编号，提醒观众注意这位选手。

五、注意比赛流程和时间在粉笔字比赛中，时间是非常重要的，主持人要注意比赛流程和时间。

在介绍每一位参赛选手时，要将该选手的比赛时间告知观众，让观众能够合理安排观看的时间。

同时，主持人要时刻关注比赛的时间，确保比赛能够按照预定计划进行。

六、及时表达评委意见在比赛结束后，主持人需要及时表达评委的意见。

评委的意见是本次比赛的关键所在，主持人要用简明扼要的语言表达评委的评价。

同时要注意，评委的意见不只是表面上的肯定和否定，更重要的是评委对于选手的书法技巧和准确度的评价。

七、营造比赛气氛为了让观众更好地融入比赛的氛围，主持人需要营造比赛气氛。

可以通过讲笑话、讲小故事、唱歌等方式调动观众的情绪，让观众在比赛中感受到快乐和轻松。

粉笔字比赛活动方案

Chalkboard Writing Competition Activity PlanIntroductionIn today's digital era, the traditional art of chalkboard writing is often overlooked. However, it remains an essential skill for teachers and educators, as it provides a visual and engaging way to present information to students. To promote this skill and foster creativity among students, we organize a chalkboard writing competition.ObjectivesTo promote the art of chalkboard writing and its educational value.To enhance students' creative thinking and handwriting skills.To foster teamwork and collaboration among students.Target ParticipantsStudents from grades 6 to 12 are eligible to participate in this competition.Activity PreparationArrange for suitable venues with blackboards or chalkboard surfaces.Provide chalks, markers, and other necessary writing materials.Designate judges or evaluators who have expertise in chalkboard writing or education.Competition RulesParticipants are required to create a chalkboard writing piece within a given theme. The duration of the competition will be announced beforehand, ensuring fairness and equal opportunity for all participants.Participants are allowed to use only the provided writing materials.The evaluation criteria will include creativity, legibility, and relevance to the theme.Activity ScheduleRegistration and orientation session: One week before the competition. Competition day: Participants will have a designated time slot to complete their chalkboard writing piece.Evaluation and judging: Immediately after the competition ends, judges will evaluate the entries.Announcement of results and awards ceremony: Within a week after the competition.Expected OutcomesParticipants will gain valuable experience in chalkboard writing, improving their handwriting and creative thinking skills.Students will learn to work collaboratively and develop a sense of teamwork. The competition will foster a positive learning environment and encourage students to explore their creative potential.ConclusionThe chalkboard writing competition aims to revive the traditional art of chalkboard writing and instill its value among students. Through this activity, students will not only improve their handwriting skills but also develop their creative thinking and teamwork abilities. We hope that this competition will become a regular fixture in our educational calendar, inspiring students to pursue excellence in both traditional and digital media.粉笔字比赛活动方案一、活动背景在数字化时代，传统的粉笔字书写艺术逐渐被忽视。

粉笔字比赛主持稿

粉笔字比赛主持稿尊敬的各位来宾、评委、选手和观众大家好！今天我们在这里举行一场粉笔字比赛，这是一项让我们在竞技中领略中国传统文化魅力的活动。

首先让我们简单介绍一下本次比赛的规则和流程。

一、比赛规则1.比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛分为两轮，每轮10分钟，共20分钟。

2.初赛共设两个组别：小学组和中学组。

每个组别设立10个选手。

3.比赛采用写字赛形式，每个选手准备好笔、毛巾、水杯等用品。

比赛时，选手根据主持人点题，用粉笔在黑板上用时限内写好内容。

4.决赛将在初赛后举行，共设4个组别：小学组、初中组、高中组和大学组。

每个组别设立5个选手。

二、比赛流程1.比赛开始前5分钟，每个选手可以适当练习热身。

2.主持人进行开场白介绍本次比赛。

3.比赛开始，主持人点题，通知选手开始写字。

4.比赛时长10分钟，选手按主持人点的题目完成作品。

5.每个选手在比赛结束后，分别介绍一下自己和自己的作品。

6.每个组别，选手完成所有题目后，由评委进行打分。

7.最后根据总分，确定晋级选手，进入下一轮比赛。

三、比赛注意事项1.选手在比赛时，不得抄袭他人作品，也不能相互说话打扰对方。

2.比赛过程中，选手不能擦写或涂改作品。

3.评委将根据作品的字体美观度、书写质量、规范性、字形结构等方面进行评分。

4.作品完成后，选手需要用毛巾擦净黑板上的粉笔。

5.选手应保持场馆的卫生和秩序，随手将垃圾放入垃圾桶。

比赛的揭幕已经拉开。

选手们拿起手中的粉笔，准备开始比赛吧！我们期待你们展现出最好的书法水平。

第一轮主题：春春天到了，大地苏醒，萌芽出土。

请选手就春天的美好写出一幅作品。

第二轮主题：龙中国传统文化中，龙是吉祥的象征。

请选手将龙的形象用粉笔画出来。

本次比赛中，我们将不仅仅是孩子的书法实力和表现，还有更多潜在的加分项，例如：语言表达、气质、礼仪和装备等方面。

我们希望选手们能够在比赛中充分展现自我，并取得好的成绩。

最后，感谢大家的关注与支持。

祝愿本次比赛圆满成功，选手们取得佳绩！。

教师粉笔字比赛主持词

教师粉笔字比赛主持词教师粉笔字比赛主持词【1】冯：尊敬的各位老师甘：亲爱的各位同学齐：大家晚上好！我是主持人甘韵我是主持人冯之鑫甘：行楷隶篆（zhuan）见功夫，书法艺术耀夜空冯；育学子齐欢聚，大赛风采竞相留甘：今晚，我们相聚在这里。

带着星光的深情与梦幻，领略笔墨的奥妙冯：今晚我们相聚在这里，带着秋天的喜悦与幸福，书写美丽的华章冯：今晚，我们将有专业组与非专业组共76位选手进行角逐，评委将分别评出一二三等奖和最佳语音奖，最佳粉笔字奖以及优秀奖的选手名单，现在请允许我为大家介绍出席本次比赛的评委，他们分别是—————。

梁玉莹老师，马燕老师，石婕妤老师甘让：我们以热烈地掌声欢迎他们的到来。

欢迎你们！甘：下面由我宣读本次比赛内容。

本次比赛分为两个阶段：第一阶段是三分钟的中英文粉笔字书写，参赛者在黑板上规范的写出中文及英文，第二段是一分钟的朗诵，参赛者朗诵中文或英文，具体内容由赛前抽签决定。

冯：下面由我宣读本次比赛的评分标准：1，书写规范，版面整洁、美观大方1分，2、结构合理、用笔精熟、间距得当1分3、笔画明亮度高，力量感强1分4、规格大小及排版符合课堂教学板书要求1分5、书写内容完整，布局规范合理，在规定时间内完成比赛2分（有错别单词一个扣1分，超时酌情扣2分）6、吐字清晰、发音标准、语音准确2分7、正确把握节奏、语速恰当、声音洪亮、朗诵自然流畅2分甘；我宣布，外国语学院2014年粉笔字大赛现在开始！甘：首先是我们的非专业组的选手，有请第一小组的比赛选手，他们分别是请第二小组的选手做好准备，冯；感谢第一组选手的精彩表现，有请第二组选手，他们分别是请第三组选手做好准备。

甘；本场比赛结束，有请评委老师对本组选手进行点评，并请第四小组的选手做好准备。

冯：；接下来让我们有请第四小组的比赛选手，他们分别是，请第五小组的选手做好准备，甘；接下来让我们有请第五小组的比赛选手，他们分别是，请第六小组的选手做好准备，冯；接下来让我们有请第六小组的比赛选手，他们分别是，请第七小组的选手做好准备，甘；接下来让我们有请第七小组的比赛选手，他们分别是，请第八小组的选手做好准备，冯；接下来让我们有请第八小组的比赛选手，他们分别是，请第九小组的选手做好准备，甘；接下来让我们有请第九小组的比赛选手，他们分别是，请第十小组的选手做好准备，冯；接下来让我们有请第十小组的比赛选手，他们分别是，请第十一小组的专业组选手做好准备，甘：接下来是我们的专业组的选手。

英语书写大赛主持稿

The Themes of Autumn书写金秋Good afternoon，my dear teachers and fellow students.敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！Welcome to our final English handwriting competition.欢迎参加我们学校英语书法比赛的最终决赛。

Through a fierce competition, xxx contestants come to today’s finals.通过激烈的竞争,共有xxx同学来到今天的决赛。

So please allow me to extend congratulations first to all of u for successfully entering into the final.所以请允许我首先祝贺你们成功进入决赛。

As we all know,good handwriting is very important in our English learning.It also will do good in your college entrance examination. In addition , letters written by hand are more attractive, for reading this kind of letters is more enj oyable.我们都知道，写一手好字在英语学习中是十分重要的。

这对同学们今后的英语高考也有一定的帮助。

此外，有着美丽的书法的信件也更有吸引力,阅读这种信件也更加的令人愉快。

In order to let the school become a Scholarly campus , the students of our school should pay more attention to the writing of English, stimulate students' interest in writing, and cultivate students' good writing habits and improve their writing skills. And this competition will be mediated by a panel of XXX judges. I have the great pri vilege of presenting today’s judges for today’s English handwriting competition. XXXXXXXXXWe have prepared a passage and a paper for all the contestants during the competition. And every contestant has 20 mins to copy the passage.The evaluation will be based on following standards: Chinese standards on PPT。

粉笔字比赛主持稿

粉笔字比赛主持稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到本次粉笔字比赛，我将为大家担任主持人。

在这里，我首先要向大家介绍一下比赛的背景和规则。

接下来，我们将见证一场关于美丽字体的巅峰对决，每一笔都将是师生创造的艺术之作。

首先，我们来看一下这次比赛的背景。

随着科技的快速发展，电子设备逐渐替代了人们手写的需求。

而粉笔字作为一种传统的艺术形式，在现代社会稀缺可见。

为了弘扬中华民族的书法文化，激发同学们对美好字体的热爱，我们特地举办了这场粉笔字比赛。

接下来，让我们一起来了解比赛的规则。

本次比赛将分为初赛和决赛两个环节。

初赛将由各班级选派代表选手参加，他们将通过一轮字体表现和书写速度的考核，脱颖而出晋级到决赛。

决赛中，选手们将进行更具挑战性的字体要求，他们要在规定的时间内，以精湛的字体书写驾驭表现出自己的风采。

在比赛中，评委将根据字体的美观与工整、用笔的稳定与流畅等标准进行评判。

同时，我们也鼓励选手们在字体创作过程中融入自己的创意和个性，以展现独特的艺术品味。

最终，评委们将根据各项评分指标，评选出本次比赛的优胜者。

在本次比赛中，我们邀请了一位著名的书法家担任评委，他将为大家带来宝贵的指导和建议。

同时，我们也准备了一些丰厚的奖品，以表彰那些在比赛中有出色表现的选手。

希望大家能够尽情展示自己的才华和激情，为观众呈现一场精彩绝伦的比赛。

最后，我要衷心感谢所有参加比赛的同学和辛勤工作的老师们。

正是有了你们的鼎力支持和付出，才使得这次比赛得以成功举办。

希望同学们在比赛中能够获得快乐和成长，展现自己的风采。

请大家踊跃参与，用最美的字体书写出最好的自己！感谢大家的聆听，祝本次比赛圆满成功！谢谢！。

粉笔字大赛主持稿

粉笔字大赛主持稿引言尊敬的各位老师、同学们，大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家主持这次激动人心的粉笔字大赛。

粉笔字是一种独特的艺术形式，相信今天的比赛能够展现出同学们的创造力和才华。

让我们一起期待着每位参赛选手的精彩表演吧！比赛规则1.参赛选手将在规定时间内进行创作，主题为自由创作，内容不限。

2.每位选手准备2个小时，使用给定的粉笔在黑板上进行创作。

3.评委将针对创作的独特性、创意性、技巧性和整体效果进行评分。

4.比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛将评选出前五名晋级决赛。

5.决赛的评分将决定最终的获奖名次。

粉笔字技巧分享为了帮助参赛选手提高自己的表现水平，我们邀请了来自艺术学院的教授来给大家分享粉笔字的一些技巧。

1.轻重用力：控制用力的轻重是字体形成的关键，要根据字的结构合理运用。

2.手腕协调：书写粉笔字需要手腕与手臂的协调配合，要熟练掌握笔锋的运用。

3.运用色彩：可以运用不同颜色的粉笔进行着色，增加作品的艺术感。

4.创造形式：不仅可以书写文字，还可以尝试绘制图案或者进行创作性的装饰。

以上仅是一些简单的技巧，希望对大家有所帮助。

但是最重要的是发挥自己的创造力和表现力，展现自己独特的风格。

评委介绍为了保证比赛的公正性和专业性，我们特邀请了以下五位评委担任本次比赛的评审：1.李老师：艺术学院教授，有丰富的艺术创作经验。

2.张教授：美术学家，专攻书法艺术，著有多本相关作品。

3.王老师：教育学专家，对学生的创意有独到的见解。

4.赵教授：心理学家，专注于探索艺术对心理的影响。

5.陈老师：语言学家，对于书法中的文字表达有研究。

我们相信在这样一支专业的评委团的评审下，能够公正、客观地评选出最优秀的作品，并向大家展示。

比赛流程1.第一轮比赛：预选赛–参赛选手将按照抽签顺序进入比赛场地，并获得两个小时的创作时间。

–根据评委的评分，选出前五名选手晋级决赛。

2.第二轮比赛：决赛–决赛将在第二天上午举行，决赛时间同样为两个小时。

英语教师粉笔字比赛方案带主持词

英语教师粉笔字比赛方案带主持词第一篇：英语教师粉笔字比赛方案带主持词培训学校英语教师粉笔字比赛方案一、活动目的为营造浓厚校园文化气氛，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，特提供一个自我展现的平台，以便促进同志间的交流，我校特举办英语教师粉笔字比赛活动。

二、参赛人员：全体专职教师活动时间：2013年6月5日三、比赛形式及要求：1、现场上板书写2、限时2分钟约40词一段话四、评委：杨校长、郭校长、张校长、于主任、卢主任、陈主任、周主任、马主任五、奖项：比赛分设一二三等奖。

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名六、比赛流程：1、12.50之前布置好教室（1）比赛场地的布置，比赛座椅的摆放（2）嘉宾席布置：桌椅摆设（3）观众席的布置（4）比赛所需物品准备（粉笔及黑板擦）责任人：马、郭、彭2、13：00教师提前抽签、发放比赛号码。

评委老师到教室等候。

责任人：王、郭3、评委小组当场评分，评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。

4、比赛时间为2分钟七、前期准备工作：1、5月14日教学中心研究比赛目的、内容、形式、规则责任人:周2、5月15日下发比赛通知责任人: 周3、6月1日开始准备比赛号码、评分表等责任人：王、郭4、人员安排：本次比赛的人员安排暂定如下总负责：郭校长人员调动：马主任主持：周准备、场务、摄像，比赛计时，核分：郭，王，彭九、比赛程序：1、主持人介绍各评委、宣布此次比赛的规则、要求和评分标准2、校长致辞3、书法比赛开始（计时两个小时）4、评委评分5、郭校长公布比赛成绩总结6、比赛结束十、参赛要求1、书法比赛由粉笔书法的形式进行比赛。

2、以抽号形式进行比赛；比赛中途不得大声喧哗、随意走动3、限时2分钟现场上板书写约40词的一段话十一、比赛内容：（限时2分钟书写约40词的一段话）People from England made voyages to conquer other parts of the world and because of that, English begin to be spoken in many other countries.Actually all languages change and develop when cultures meet and communicate with each other._________外语培训学校2013-6-5粉笔字比赛评分表参赛人评委签字：__________________Holding meetings in EnglishI、Good afternoon,ladies and gentlemen！Welcome to the2013 English Caligraphy Competition of Follow Me English Traning School.We are very happy to gather here to hold the competition.And it is a good opportunity for all the English teachers to showyour writing abilities here.I am happy to stand here and have the opportunity to be together with you.II、Firstly,let meintrouduce the honorable leaders and judges presenthere:Headmaster Yang, Headmaster Guo, HeadmasterZhang, DirectorYu、Director Lu、Director Chen、DirectorMa、DirectorZhou.III、Now , let’s welcome Headmaster Guo to give us the opening speech.IV、There are all together 40 contestants to compete in the Competition.Now let me introduce the rules of this competition.Each of the contestants has to write about 40 English words within 2 minutes.,and 2 contestants at every turn.The next 2 contestants should clean the blackboard first before their writing.When the time is used up,the writing time will be reminded by the working staff.The contestants must stop immediately.The judging panel will give scores on the spot.The final results of all the contestants will be announced at the end of the competition.V、Now please welcome Contestants No.1 and No.2.No.3 and No.4 please get readyThank you.let’s welcome contestant NO.__.Please next contestants get ready.VI、let’s welcome Headmaster Guo to announce the results of the competition and to give us a comment on this competition.VII、ladies and gentlemen.For this afternoon party all the teachers have madecareful preparations.So I’m sure we have enjoyed many excellentperformances this afternoon.We are ready, we are winner.How exciting today’s competition is!How excited weare!But now I have to say : ”Today the English Caligraphy Competition is close.That’s all，thank you.”第二篇：教师粉笔字比赛主持词说到粉笔字，作为老师，我们再熟悉不过了。

粉笔字比赛主持稿

粉笔字比赛主持稿各位亲爱的老师、同学们，大家好！我是今天的比赛主持人，非常荣幸能够站在这里为大家介绍精彩的粉笔字比赛。

首先，让我们共同回忆一下学生时代的美好时光，那些在黑板上写字的瞬间，每一次的临时班会，每一次的作文批改，都离不开老师们那熟练而工整的粉笔字。

而粉笔字比赛，正是为了表彰和弘扬这一卓越的技艺而设立的。

通过比赛的形式，我们希望将粉笔字这一传统艺术推向更高的领域，让更多人了解和喜爱这项美妙的艺术。

话不多说，让我们把目光投向今天的选手们。

他们是我们学校粉笔字比赛的佼佼者，每一位都是经过层层选拔筛选出来的。

他们一直在课间休息时间、晚上加班加点地练习，不断追求字迹的工整、优美和独特的风格。

对于粉笔字比赛，大家肯定会有一个疑问：这么多选手，他们的字迹风格会不会都差不多呢？实际上，粉笔字的魅力不仅仅在于工整，更在于每个人独特的风格和感悟。

相信今天的比赛中，你们会发现每一位选手的字体独具一格，蕴含着不同的情感和理念。

当然，在这个数字化时代，电子产品已经取代了许多传统工具，包括黑板和粉笔。

然而，粉笔字的魅力是无可替代的。

粉笔字的特殊质感，让触觉和视觉产生共鸣；粉笔字的传统性，让每一笔都有温度和历史；粉笔字的实用性，让它成为文字表达的最佳工具之一。

在这个比赛中，评委们将会对选手的字迹、字体、字意等进行综合评价。

而我们观众也可以给予他们热烈的掌声和鼓励。

他们经过数月的准备，今天将会呈现给我们最优秀、最精湛的作品。

最后，我想向大家表达一份感谢。

感谢每一位参与比赛的选手，感谢每一位评委的辛勤付出，感谢每一位老师的关怀和支持，感谢每一位同学的热情参与。

没有你们，就没有今天这个粉笔字比赛的盛会。

让我们期待今天的比赛吧！相信在这个舞台上，每一位选手都会尽情展示自己的才华和独特魅力。

同时，也希望这场比赛能够让更多的人了解、喜爱粉笔字，传承和发扬这一千百年来的传统艺术。

谢谢大家！祝愿今天的比赛圆满成功！。

小学青年教师粉笔字比赛方案教师粉笔字比赛方案

小学青年教师粉笔字比赛方案清晨的阳光透过窗帘，洒在办公室的地板上，一缕缕柔和的光线唤醒了我对这场即将到来的粉笔字比赛的构思。

这场比赛不仅仅是一次简单的书写竞赛，更是一次对小学青年教师基本功的检验，是对他们教学热情和书法艺术的展现。

一、比赛宗旨我们希望通过这场比赛，激发青年教师对粉笔字的热爱，提高他们的书写水平，同时也增进教师之间的交流与合作。

粉笔字是教师的基本功之一，漂亮的板书不仅能吸引学生的注意力，还能提高教学质量。

二、比赛规则1.参赛对象：小学青年教师，包括语文、数学、英语等学科教师。

2.比赛时间：分为初赛和决赛两个阶段，初赛在10月10日举行，决赛在10月20日举行。

3.比赛内容：初赛内容为指定的古诗或课文片段，决赛内容为现场随机抽取的古诗或课文片段。

4.评分标准：字体规范、工整、美观，板书布局合理，重点突出，板书内容正确无误。

三、比赛流程1.初赛阶段：a.各参赛教师按照指定时间到达比赛现场，抽取座位号。

b.比赛开始，各参赛教师开始书写，时间为20分钟。

c.书写完成后，由评委进行评分，评选出前20名进入决赛。

2.决赛阶段：a.进入决赛的教师按照指定时间到达比赛现场，抽取座位号。

b.比赛开始，各参赛教师开始书写，时间为30分钟。

c.书写完成后，由评委进行评分，评选出一、二、三等奖。

四、评委组成评委由学校领导、学科带头人、书法专家组成，他们将从字体规范、板书布局、书写速度等方面对参赛教师的粉笔字进行综合评价。

五、奖品设置1.一等奖1名，奖品为：证书+奖金+奖品。

2.二等奖3名，奖品为：证书+奖金+奖品。

3.三等奖5名，奖品为：证书+奖金+奖品。

4.优秀奖若干，奖品为：证书+奖品。

六、比赛注意事项1.参赛教师需提前准备好比赛所需的粉笔、板擦等工具。

2.参赛教师需按时到达比赛现场，迟到者视为自动放弃比赛资格。

3.参赛教师需遵守比赛规则，不得作弊或舞弊，否则取消比赛资格。

4.比赛过程中，参赛教师需保持安静，不得随意离场或交谈。

粉笔字比赛主持稿

粉笔字比赛主持稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎参加本次粉笔字比赛。

我将为大家担任主持人，现在正式宣布比赛开始。

首先，请允许我对本次比赛的背景做一个简要的介绍。

本次比赛旨在展示同学们的书法才能和艺术魅力，提高同学们对书法的兴趣和热爱。

通过这个平台，我们希望能够激发同学们对传统文化的关注和理解，为书法的传承和发展做出贡献。

在这里，我要特别感谢大家踊跃参与，以及辛勤付出的书法指导教师。

没有你们的支持，本次比赛将无法如此成功。

接下来，我将依次宣布本次比赛的规则和流程。

希望大家仔细听清楚，并遵守相关规定。

首先，比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛将在本周内进行，由全体参赛同学参与，根据书法作品的字体美观度和书写规范进行初步评比。

初赛结束后，评委们将选出复赛的入场名单。

其次，复赛将于下周举行，仅有初赛入场名单的同学参与。

在复赛中，同学们将有更多机会展示自己的书法才能。

评委们将根据字体的艺术性、创意性和难度等因素进行打分。

得分最高的同学将晋级决赛。

最后，决赛将在第三周举行，决赛的主题为“传统与创新”。

决赛环节中，同学们将自己设计书写作品，既要有传统书法的痕迹，又要有自己的创新思维。

决赛结束后，评委们将根据整体表现，评选出冠军、亚军和季军，并颁发相应的奖品。

在比赛过程中，请注意以下几点：首先，比赛的作品要求使用规定的书写工具。

使用的书写工具应以黑色粉笔为主，保证字体清晰可见。

其次，比赛的作品要求整齐规范。

同学们需要注意字的大小、形状和结构等方面的要求。

要求字体端庄大方，工整美观。

最后，比赛过程中请保持安静，共同营造一个良好的学习氛围。

同学们在比赛时要保持专注和严肃，遵守比赛规则。

同时，在看比赛的过程中，大家要互相尊重，不得互相干扰和影响。

值此粉笔字比赛的开幕，我代表学校向所有参赛同学表示祝贺。

希望你们能够展示自己的最佳水平，发挥自己的才能。

无论成绩如何，我相信你们在这个过程中都能获得成长和收获。

最后，再次感谢各位老师和同学们的支持！祝愿本次比赛取得圆满成功！谢谢大家！。