统计学 贾俊平 教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
统计学贾俊平教案
教学主题:统计学初探
教学目标:
1. 了解统计学的基本概念和原理;
2. 掌握常见的统计学方法;
3. 能够利用统计学方法进行数据处理和分析。
教学内容:
1. 统计学的发展历史和意义;
2. 数据的类型和描述统计量;
3. 随机变量、概率分布和统计推断。
教学步骤:
Step 1:导入新知(10分钟)
教师向学生介绍统计学的概念和意义,强调统计学在现代社会中的重要性,以及统计学对于各行各业都有着广泛的应用。
Step 2:数据的描述(20分钟)
教师讲解数据的类型和描述统计量,包括中心位置和离散程度等,通过例题引导学生进行实际操作,并帮助学生加深对其概念的理解和记忆。
Step 3:概率分布和统计推断(30分钟)
教师向学生介绍随机变量和概率分布的概念,以及统计推断的基本方法和意义,并给学生展示一些实际应用的案例,帮助学生理解和掌握这些方法。
Step 4:综合练习(20分钟)
教师带领学生进行一些综合练习,加深学生对统计学知识的运用和理解,同时发现和纠正学生在实际操作中存在的问题。
Step 5:总结回顾(10分钟)
教师对本节课的内容进行总结和回顾,强调统计学的重要性和应用前景,并鼓励学生继续深入学习和了解统计学。
教学评估:
1. 查看学生练习的成果,检查学生对课程内容的掌握情况;
2. 对学生进行小测试,检查学生的学习效果和反馈;
3. 帮助学生发现和解决学习中的问题,进行及时的教学反思和调整。
教学资源:
1. 教师授课PPT;
2. 学生手册;
3. 统计学综合性教程。
教学后记:
本节课程难度较低,内容主要是对统计学的初步介绍,目的在于让学
生对统计学有一个初步的认识和了解。在教学中,教师应该特别注重
对学生的引导和帮助,避免过于死板和枯燥。除此之外,教师还应该
注重与学生的互动和交流,让学生在实际操作中学会发现和解决问题,为学生的未来学习打下坚实的基础。