大班音乐活动教案：卖报歌教案(附教学反思)

大班音乐活动教案：卖报歌教案

教学目标

1.能够模仿唱出《卖报歌》的歌曲旋律。

2.能够理解并正确演唱歌曲中的歌词。

3.能够通过学习歌曲，了解旧时报童的生活和文化背景。

教学内容和方法

歌曲引入

1.教师播放《卖报歌》的音乐并邀请学生一起听；在听的过

程中，老师可以提问学生听到了什么，感受到了什么。

2.教师可以通过简单的动作或者身体律动来配合歌曲的旋律，引导学生一起跟随节奏，感受音乐的魅力。

歌曲教学

1.教师分段演唱《卖报歌》的歌词，让孩子们跟随。

2.教师可以提供歌曲的PPT或歌曲歌词卡片，帮助孩子们更

好地理解歌曲内容。

3.教师带领孩子们模仿歌曲的旋律，并在模仿的过程中加上

相应的动作，增强参与感和印象度。

教学游戏

1.报童游戏：

–教师分发报纸和帽子，班级分为若干个小组，每个小组派出一名“报童”，其他人都是顾客。

–报童要负责向顾客贩卖报纸，当顾客购买报纸时，报童要鞠躬示意、拍手并唱一遍《卖报歌》。

–游戏结束后，可以让孩子们互相评选哪个小组的报童表现最好，

鼓励孩子们主动表演和发挥想象力。

反思

这堂课给孩子们带来了很多乐趣和收获，但同时也存在一些欠缺：

1.缺少针对不同孩子的个性化指导和呵护。

2.游戏环节时间过长，影响了歌曲的深入教学和拓展板块的

开展。

3.需要更紧密地与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子共同学

唱歌曲，加强练习。

总结

这是一堂充满趣味和教育价值的音乐课，不仅让孩子们了解了旧

时报童的文化和生活背景，还在互动游戏中增强了班级合作意识和自

我表达能力。希望我们能在今后的教学课堂中继续推崇这样的授课理念，为孩子们的成长添上更多欢乐和快乐。