基于思想政治教育与国防教育的整合研究
基于新时代思想政治教育背景下高校国防教育路径研究
山东农业工程学院学报2021年第38卷第5期基寸代育背景下高校国防教+456究徐波(山东农业工程学院人文学院，山东济南250100)摘要：新时代青年有能力、有担当、有理想，民族、国家生存和发展就有前途、有希望％我国新时代大学生应具备报国担当与爱国自觉的品质％而此种品质的培养需要思政教育和国防教育的协同作用。
本文基于高校思政教育和国防教育统一性，确认思政教育和国防教育具有教育对象统一、教育逻辑一致以及教育效果互促的关系％而后分析基于新时代思政教育背景下高校国防教育的困境，确国防教育教育指导思想的认知存、教育资源投入并未实现协调性、教育工作过程存协同问题，后基于新时代思政教育高校国防教育创新：确教育目性、增加教育资源的投入、教育逻辑性。
关键词：新时代；思想政治教育；高校；国防教育中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-7327(2021)-05-0114-05Research on the Path for National Defense Education in Colleges and Universities under the Background of Ideological and Political Education in the New EraXU Bo(College of Hunanities Shandong Agricultural Engineering University,Jinan Shandong250100)Abstract：When young people in the New Era are capable,responsible and ambitious,a nation or a country will have the future and hope for survival and development.College students in the New Era of our country should have the qualities of serving the country,taking responsibility and patriotic consciousness.The cultivation of such qualities needs the synergistic effect of ideological and political education as well as national defense education.Based on the unity of ideological and political education as well as national defense education in colleges and universities,this paper confirms that ideological and political education and national defense education have the relationship of the unity of educational objects,the consistency of educational logic and the mutual promotion of educational effects.Then it also analyzes the dilemma faced by the national defense education in colleges and universities under the background of ideological and political education based on the New Era,clear and definite the problems that the national defense education has cognitive bias in the educational guiding ideology,that education resources did not achieve coordination and that there is non-coordination in the process of education,and finally puts forward a innovation and optimization path for national defense education in colleges and universities under the background of ideological and political education based on the New Era,that is,clearing and defining the收稿日期：2021—03—01作者简介：（1978—），，山东人，山东业工程学院人文学院副教授，研究方向：大学生思想政治引领％基金项目：山东业工学院2019学生教育管理％・114・similarities of educational objectives,increasing the investment of education resources and following the universality of educational logic.Key words：New Era;ideological and political education;colleges and universities;national defense education高等院校德育大纲有关文件中清晰提出，要着力把主体军政训练与国防教育切实融进思政教育体系当中，在协同发挥高等院校国防教育综合育人效果的基础上，不断推进思政教育课程体系的时代化扩充及变革。
新时代高校思想政治教育与国防教育创新融合发展研究
新时代高校思想政治教育与国防教育创新融合发展研究摘要：高校国防教育作为新时期下教育的重要内容之一，是保障高校思想政治教育的重要手段，对提高大学生的综合素质也有积极的影响。
随着我国针对高校思想政治工作教育的相关政策出台，为了落实党的十九大精神以及高校思想政治工作会议精神中提出的相关制度，采取了一系列的有效措施。
在2017年，我国的教育部启动了国防教育特色学校的评选，推动了国防教育与思想政治教育融合发展，对提高大学生的德育水平有重要意义。
关键词：新时代；思想政治教育；国防教育；创新融合发展随着我国社会经济的发展，面对世界复杂的发展形势，各校都要重视国防教育的开展，积极培养我国大学生的爱国主义精神和意识、树立正确的国家安全观，并且通过国防教育与思想政治教育的融合，进一步加强学生的国防观念。
当前，高校在实施国防教育的过程中依然存在一定的问题，因此我们要分析短板、积极创新，实现思想政治教育与国防教育的融合。
国防教育作为新时期下高校思想政治教育的关键内容，主要是为了向大学生传播国防知识，因此教育本身就具有鲜明的思想政治教育功能，那么促进思想政治教育与国防教育的融合创新也是必然的发展趋势。
一、高校思想政治教育与国防教育融合的意义和有效性（一）高校思想政治教育与国防教育融合的重要性我国进入了重要的转型发展过程，国家就要充分发挥思想政治教育在促进国家发展、改善各方矛盾中的作用，通过思想政治教育的开展提高学生的综合素质，让大学生在具备良好的政治觉悟的同时也能具有国防安全的意识，思想政治教育与国防教育的融合就可以达到这一要求，让学生充分了解国防教育对改善世界各国之间矛盾的重要性，不仅有利于激发学生的爱国主义热情，也能让学生有意识的主动的承担社会主义接班人的责任，各高校将思想政治教育与国防教育融合起来，主要是通过有中国特色的马克思主义理论对大学生的思维进行引导，培养一个思想素质高、政治素养高、专业能力强的人才，满足新时期下我国社会发展对人才提出的要求。
论高校国防教育与思想政治教育的科学整合
2009年第4期江苏经贸职业技术学院学报总第84期论高校国防教育与思想政治教育的科学整合宋逸成(江苏经贸职业技术学院 学生工作处,江苏 南京 211168)摘 要:国防教育有其独特的教育价值,在高等教育中被日益重视,但它与传统思想政治教育又存在着明显的重复和雷同,且国防教育开展历史短、实践经验不足、教育实践能力不强,这些都影响了国防教育价值的实现。
对国防教育和思想政治教育进行科学整合,使二者在高等教育实践中共同发展,这对高等教育实践极具发展和创新意义。
关键词:高校;国防教育;思想政治教育;整合中图分类号:G 641 文献标志码:A 文章编号:1672-2604(2009)04-0024-03 对高等教育而言,国防教育既是教育功能的延伸,又是教育自身的创新,具有独特的教育价值,是现代高等教育不可或缺的组成部分。
伴随教育功能的社会化和综合化,高校在国防建设实践中发挥日益重要的作用,现代国防与教育的关系日益密切,特别是高等教育分担了越来越全面的国防建设和国防意识培育的社会功能。
加强高校国防教育是时代发展的需要,也是加快高校建设和发展的有效途径。
结合高等教育发展的实际,科学实施国防教育,处理好国防教育与思想政治教育的实践关系,达成更全面的教育目的和综合性的教育培育功效,使二者都得到强化,其中,对国防教育和思想政治教育的科学整合,是确保国防教育和思想政治教育功效最优化的关键所在。
一、国防教育与思想政治教育的科学定位 在高校存在着明显的国防教育与思想政治教育重叠和雷同情况。
只有科学定位国防教育与思想政治教育的关系,才能使二者的共同教育收效和特别教育收效都得到充分实现,使国防教育的独特价值得到有效发挥。
思想政治教育在爱国主义、安全观、国防观等方面,与国防教育在内容上是重叠的,国防教育也是特定的思想政治教育,是有效的思想政治教育素材在思想政治教育体系中的广泛运用。
国防教育与思想政治教育在教育内涵、教育特性、教育目标和实践方式上则有着各自的特点和要求,教育实施的方式和条件存在极大差别,在高等教育体系中分工不同,所产生的教育作用也是有区别的。
基于思想政治教育与国防教育的整合研究
基于思想政治教育与国防教育的整合研究思想政治教育与国防教育是培养青年一代的两大基础教育任务，它们对于国家的长治久安和长久和平有着至关重要的意义。
对于二者的整合研究，可以使其互相促进，实现优势互补，为国家的安全和发展打下坚实的基础。
本文将围绕基于思想政治教育与国防教育的整合展开研究，分析二者的关系、整合的必要性以及整合的具体路径，以期为实现思想政治教育与国防教育的优化效果提供参考。
思想政治教育是指在教育活动中，以思想政治理论为指导，通过各种有效的形式和手段，培养和提高学生的思想品德、政治素养、道德水平和法治观念。
而国防教育则是国家对公民进行有关国家安全、国土防御、军事建设和国民自卫等方面的知识和技能教育。
二者都是培养具有良好思想政治素质和国防观念的公民的重要途径，是国家长治久安、长期和平的重要保障。
思想政治教育与国防教育的关系不仅在于二者都是培养公民的重要途径，更在于它们所涉及的领域和内容具有密切的相关性。
思想政治教育是在思想层面上对公民进行塑造和教育，使其具备正确的思想观念和政治态度。
而国防教育则是在安全防卫和军事建设等方面对公民进行教育，使其具备一定的国防观念和技能。
思想政治教育与国防教育在内容上具有交叉和互通的特点。
思想政治教育与国防教育在培养公民的过程中都注重对公民的思想品德和政治素养的培养。
思想政治教育强调培养公民的思想品质和政治素养，使其具有正确的人生观、世界观和价值观；而国防教育注重对公民的国防观念和国防技能的培养，使其具备国防自觉、防卫意识和基本的国防技能。
思想政治教育与国防教育在培养公民的过程中具有共同的培养目标和内容。
思想政治教育与国防教育在内容和培养目标上具有密切的关联。
二者的整合将有助于实现优势互补，提高教育的整体效果，为国家的长治久安和长期和平提供坚实的保障。
二、思想政治教育与国防教育整合的必要性1.社会形势的变化随着社会进步和发展，国家安全形势日益复杂，国家安全面临的威胁和挑战不断增加。
基于思想政治教育与国防教育的整合研究
基于思想政治教育与国防教育的整合研究【摘要】本文研究基于思想政治教育与国防教育的整合，旨在探讨两者之间的内在联系及整合的必要性。
通过对思想政治教育与国防教育的现状分析，指出了整合的紧迫性和重要性。
在探讨整合路径时，提出了多种可能的策略和建议，包括加强教育内容融合、建立跨部门合作机制等。
并对整合后的成果进行展望，指出将为国防事业和社会稳定做出积极贡献。
总结研究成果，强调思想政治教育与国防教育的整合是当今时代发展的需要，也是我国建设现代化国防和社会主义现代化的必然要求。
文章旨在为相关领域的研究和实践提供参考和借鉴。
【关键词】思想政治教育、国防教育、整合研究、内在联系、现状分析、必要性、路径探讨、策略建议、成果、未来发展、总结。
1. 引言1.1 研究背景现代社会面临着日益激烈的国际竞争和安全挑战，思想政治教育与国防教育的关系日益凸显。
随着我国改革开放的深入推进，思想政治教育与国防教育在整合和发展过程中面临着一系列新问题和挑战。
传统的思想政治教育和国防教育模式已经无法满足当今社会的需求，如何整合二者，发挥其协同效应，对于提高国家整体素质和安全防卫能力至关重要。
近年来，我国思想政治教育与国防教育在发展上逐渐趋向于分离和孤立，缺乏有效的沟通与整合机制。
一些学校和机构在开展思想政治教育与国防教育时，存在着资源分散、课程重复等问题，亟待整合与优化。
对思想政治教育与国防教育的整合研究显得尤为迫切和必要。
本研究旨在探讨思想政治教育与国防教育的内在联系，分析当前思想政治教育与国防教育的现状，探讨整合的必要性与路径，提出相应的整合策略，以期能够为我国思想政治教育与国防教育的发展提供借鉴和参考。
1.2 研究意义思想政治教育和国防教育都是我国重要的教育领域，二者密切相关，实现二者的整合对于提高国家安全意识、加强国防实力、维护国家长治久安具有重要的意义。
整合思政教育和国防教育可以充分发挥教育的引导和塑造作用，培养学生爱国爱党的思想情感，增强国家意识和国防观念，增强国家凝聚力和向心力。
国防教育如何与其他学科融合
国防教育如何与其他学科融合随着现代战争形态的不断演变和军事技术的逐步提升，国家对于国防事业的投入也越来越高。
而在这背景下，国防教育扮演着越来越重要的角色。
然而，国防教育作为一门特殊的学科，其融合性和交叉性也开始备受关注。
本文将通过对国防教育与其他学科的融合进行探讨，以期对于如何促进国防教育发展提供一定的参考和建议。
一、国防教育与政治课教育的融合国防教育作为培养拥有强烈爱国主义精神和民族意识的新时代青年的重要途径之一，与政治课教育有着天然的联系。
因此，国防教育与政治课教育的合并是一种十分可行的办法。
具体来说，这种合并应该从两个方面实现。
首先，可以在政治课教育中加入一些国防教育的内容，例如军事文化、军事器械、防卫战争知识等等。
这样一来，可以让学生们更好地了解国家的和平与安全问题，增强其爱国意识和社会责任感。
其次，可以借助国防教育的特点，加强政治课教育的教学效果，如采用模拟演习等学习方式，使学生更深入地理解和体验国家安全和国防建设的意义和重要性。
二、国防教育与历史教育的融合历史教育是培养学生国家意识和民族精神的重要途径，而国防教育同样也注重民族精神和国家安全意识的培养。
因此，国防教育与历史教育的融合，可以更好地弘扬民族精神，提高学生的国家意识。
具体来说，可以在历史教育中加入一些国防教育的内容，例如历史战争的评价、国防意识的培养等等。
在历史教育的学习中，老师可以让学生通过对历史战争的研究，深入了解那个时代的国家安全形势和国家间的博弈。
这样一来，学生可以更加自觉地发扬民族精神，并进一步提升其国家意识的高度。
三、国防教育与体育教育的融合体育作为一种锻炼人体和心理的重要方式，也是国防教育所倡导的精神和物质的相统一的重要途径。
因此，将国防教育与体育教育相融合，可以更好地促进学生身心发展，并提高其国防意识。
具体来说，可以通过在体育课中加入一些国防教育的内容，例如军事体能训练、军事技能的培养等等。
而通过体育锻炼的过程中，也可以进一步增强学生的毅力和团结协作精神，使其更好地为国家建设和国防事业做出贡献。
国防教育与思政教育的关系
国防教育与思政教育的关系
国防教育与思想政治教育具有密切的联系，二者在一定程度上是相辅相成、相互促进的。
首先，国防教育是思想政治教育的重要组成部分。
通过国防教育，可以培养学生的爱国主义精神、民族自豪感和国家安全意识，这些都是思想政治教育的重要内容。
国防教育不仅关注国家的安全和发展，也关注个人的品德和价值观的培养，有助于提高学生的思想觉悟和政治素养。
其次，思想政治教育为国防教育提供了理论支撑和思想基础。
思想政治教育涉及政治、经济、文化等多个领域，能够帮助学生深入理解国家的发展战略、安全形势和国家利益，增强学生的国家意识和民族认同感。
同时，思想政治教育所倡导的爱国主义、集体主义等核心价值观也是国防教育的核心内容，对于提高学生的国防意识和国家安全意识具有重要意义。
综上所述，国防教育和思想政治教育是密不可分的，二者相互促进、相互补充。
在教育实践中，应该注重将二者有机地结合起来，发挥各自的优势，共同培养学生的全面素质和综合能力。
国防教育与思想政治教育的有效结合
国防教育与思想政治教育的有效结合【摘要】改革开放以来国际局势整体趋于稳定，但地区争端仍然不断。
我国周边仍存在不稳定因素，所以充分重视国防建设和提升全民思想政治意识具有切实的意义。
国防教育和思想正式教育作为高等院校教育的重要内容，两者有着一致的追求目标，将两者结合不仅能够提升教学活动效率，还能够实现两者的相互促进，进而保证学生能够更加深入的掌握相关知识和思想。
高校在具体的教学活动中，应当对国防教育和思想政治教育进行有效的分析，利用两者的共性和逻辑关系对两者进行有效的整合，进而实现学生思想政治觉悟和国防意识的共同提升。
【关键词】国防教育：思想政治教育；结合高等院校是培养社会主义建设人才的核心基地，所以要保障我国社会主义事业的平稳建设，就应当保证学生具备相应的能力和思想认识。
而其中思想政治素养和国防意识是思想认识的重要内容，因此要想培养出符合社会主义建设要求的人才，高校就应当强化对学生的国防教育和思想政治教育。
本文将从有效结合国防教育和思想政治教育的角度，探索提升国防教育和思想政治教育水平的措施。
一、国防教育和思想政治教育间存在的联系1、一致性革命英雄主义、集体主义、爱国主义是国防教育的核心内容，同时高校思想政治教育的根本任务和目标也是理想信念教育、集体主义、爱国主义，两种教育活动具有相同的目标和追求，所以科学的结合国防教育和思想政治教育能够更加有利于教育目标的实现。
2、互补性国防教育课程不仅要满足帮助学生了解国际形式的要求，还应当实现对学生国际形势判断能力、是非判断力的有效培养，让他们能够更加深切的感受到责任感和危机感。
与此同时，高校还应当在军事训练中，对学生的互相帮助、坚韧不拔、勇敢顽强等优秀品质进行培养，进而有效推动思想政治教育的开展。
可见，高校思想政治教育的重要内容之一就是国防教育，通过两者的有效结合实现了高校思想政治教育内容的不断充实和完善。
3、区别培养青年学生的理论水平和政治觉悟是高校国防教育的核心目标，围绕爱国主义提升他们的思想道德素质，进而确保他们具备判断是非、辨别事物的能力。
关于国防教育的论文范文精选
关于国防教育的论文范文精选本文拟通过对国防教育基本规律及国防教育教学过程动力系统的分析，对地方高校国防教育教学之“道”加以探讨。
一、国防教育内外部规律探讨我们通常把教育和社会发展的内在关系称为教育的外部规律，把教育和人的发展的内在关系称为教育的内部规律。
理解和把握这些规律，将使我们更深刻地认识普通高校国防教育教学规律(即“道”)的重要性和必要性。
(二)国防教育促进学生综合素质整体提升(三)遵循教育内部规律，实现国防教育教学观念、内容、方法不断发展创新二、国防教学过程的动力系统分析我们把由教学过程内在矛盾产生的教学动力称为内部运行动力。
分析国防教学中的内部矛盾及教师和学生的动机系统，将揭示国防教学动力的生成、结构及其作用，揭示国防教学的基本规律。
(一)国防教学的内部运行动力(二)国防教、学双方的行为动力(三)国防教育教学的外部动力关于国防教育的论文范文二：国防教育对思想政治教育的意义一、国防教育对思想政治教育的必要性(一)国防教育丰富了思想政治教育的内容(二)国防教育拓宽思想政治教育的途径社会在不断的进步和发展，思想政治教育的途径也要不断的丰富和发展。
国防教育的经验和方法，给思想政治教育工作提供了很大程度的借鉴，是对高校思想政治教育工作途径和方法的丰富和发展，结合思想政治教育各种传统的方法，更大程度的增强思想政治教育的效果。
国防教育的实践性对于提高高校学生的能力有重要的帮助作用，帮助大学生把所学到的知识转化为实践的能力。
1.在能力培养上，国防教育有着强化的特征。
国防教育的实施方法，承载了部队的训练与管理方法，具有极强的示范性。
通过对学生的军事训练，规定严格的制度，注重从细节上培养学生的生活习惯;要求严格的纪律和作风，培养了学生顽强的毅力和斗志;不断的检查与评比，提高学生的集体的荣誉感。
国防教育的增强学生生活到学习方方面面的能力，这也是思想政治教育育人的目的。
2.在道德教育上，国防教育继承和弘扬中华民族的优良道德传统。
高校国防教育在大学生思想政治教育中的作用
要 作 用
一
、
高 校 国 防 教 育 与 大 学 生 德 育 教 育
１高 校 国 防 教 育 对 大 学 生 爱 国 主 义 情 操 的 培 养 具 有 ．
不可 替代 的作 用 。 爱 国 主 义 是 一 个 国 家 、 一 个 民 族 赖 以 生 存 和 发 展 的 重 要 精 神 支 柱 ． 每 个 大 学 生 最 基 本 的 道 德 规 范 。爱 是 国 主 义 教 育 也 是 高 校 国 防 教 育 和 思 想 政 治 教 育 最 首 要 的 任 务 和 共 同 点 。 大 学 生 是 社 会 中 掌 握 较 丰 富 科 学 知 识 ， 备 较 高 技 术 技 能 的 “ 英 ” 体 ， 即 将 走 入 社 具 精 群 是 会 、 身 社 会 实 践 、 进 社 会 进 步 的 “ 力 军 ” 大 学 生 投 促 生 ；
社 会 受 教 育 者 的 需 要 ．遵 循 品 德 形 成 的 规 律 。采 用 言
高校国防教育对大学生思想政治教育的意义
高校国防教育对大学生思想政治教育的意义[摘要]国防教育不仅是加强和改进大学生思想政治教育的有效载体，而且是思想政治教育的重要内容，在大学生思想政治教育中具有重要的育人功能。
[关键词]国防教育思想政治教育高校国防教育与大学生思想政治教育既有内在的一致性与互补性，又有一定的区别，二者是相互联系、相互促进的。
大学生思想政治教育是一个复杂的系统工程，国防教育不仅是加强和改进大学生思想政治教育的有效载体，而且是大学生思想政治教育的重要内容，在大学生思想政治教育中具有重要的育人功能。
一、高校国防教育是加强和改进大学生思想政治教育的有效载体在高校中开展国防教育，对于增强大学生的国防观念，树立科学的世界观、人生观和价值观，激发他们的爱国主义、集体主义精神，促进他们的思想道德和素质的全面提高，具有十分重要的意义，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的有效载体。
国防教育可以成为对大学生深入进行以理想信念为核心的科学的世界观、人生观、价值观教育的有效载体。
国防教育以其特有的方式，在对大学生进行以理想信念为核心的科学的世界观、人生观、价值观教育中发挥着独特的作用。
军事技能训练和军事理论教学可以帮助大学生了解当今世界的军事状况，并激发他们顽强拼搏、振兴国家的热情，从而树立起科学的世界观；在军训中普遍开展的解放军优良传统教育，可以使学生学习到为祖国、为人民无私奉献的精神，有助于他们在国家、集体、个人利益之间相冲突时，做出正确的选择，从而培养大学生树立勇于奉献的人生观、价值观。
国防教育可以成为组织大学生开展以爱国主义、集体主义和社会主义为内容的民族精神教育的有效载体。
国防教育所要培养的国防意识正是以爱国主义、集体主义和社会主义精神为内容，以国家防卫问题为中心的理性意识，是中华民族精神中最重要的精神支柱，是国防赖以确立的精神根基。
通过国防教育，可以更加激发起大学生热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义的高尚情操，促进中华民族的伟大民族精神发扬光大。
高校国防教育与思想政治教育的整合路径探析
高校国防教育与思想政治教育的整合路径探析高校国防教育是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容之一，二者在总体目标、教育内容上有着显著的一致性。
因而，整合高校国防教育与思想政治教育的资源势在必行。
从学生集中军训、军事理论教学、日常国防教育、促成国防教育与其他哲学社会科学渗透结合四个方面就如何充分发挥国防教育的思想政治教育功能、实现二者的有效结合做一探讨。
标签：高校国防教育；大学生思想政治教育；整合路径；探析高校国防教育是实施高等教育的重要内容，也是实施大学生素质教育的重要途径，其主要目标是通过学习，培养学生的爱国热情，增强大学生国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义、革命英雄主义观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进综合素质的提高。
大学生思想政治教育是一个复杂的系统工程，侧重于对大学生的理想、信念、纪律、品格、精神等主观因素的培养，其主要目标是为适应社会主义现代化的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义现代化建设合格人才。
可见，高校国防教育与大学生思想政治教育在内容、目的、作用上有着众多的共性，必须纳入思想教育总体系，列入学校思想政治教育的议事日程。
本文结合湖南农业大学实际，从学生集中军训、军事理论教学、日常国防教育、促成国防教育与其他哲学社会科学渗透结合四个方面就如何实现二者的有效融合做一粗浅探讨。
一、学生集中军训——思想政治教育的特殊实践形式军训作为大学生入校的第一堂必修课，是高校国防教育的最高形式，也是大学生思想政治教育最活跃、最有成效的实践形式。
我们应针对军训期间学生心理变化的特点，分阶段、有重点地及时开展思想政治教育。
军训前期：着力学习性教育。
军训前，大家对军队的一些做法充满向往和好奇，而对于军训真正的目的和意义并不清楚。
针对这一思想实际，我们应不失时机地做好开训时的政治动员、思想发动和氛围营造工作。
在形式上可采用以校、院（系）、班级多层次动员会、座谈会、讨论会、誓师会、报告会、参观等为主。
高中思想政治教学中渗透国防教育的实践探索
高中思想政治教学中渗透国防教育的实践探索作者：况玲来源：《求知导刊》2021年第22期摘要：在当前复杂多变的国际环境中，教师应进一步加强对高中生国防教育的重视，有意识地在思想政治教育活动中加强对国防教育的合理化渗透，对学生实施积极、有效的教育指导。
本文将高中思想政治教育作为研究对象，对有效组织开展国防教育的措施进行了系统探究，力求能充分发挥国防教育的重要价值和作用，助力高中生的全面发展。
关键词：高中教育;思想政治教育;国防教育中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）22-0072-02引言国防是国家现代化建设必不可少的一部分，国防教育的开展能够提高学生的爱国主义意识，激活学生的爱国情感，帮助学生树立关心国防、支持国防建设的观念，奠定营造良好国防建设群众氛围的基础。
在新时代背景下，在开展高中思想政治教学的过程中，教师要认识到爱国主义教育、国家安全意识教育的重要性，有效开展国防教育活动，加深学生对国防知识的理解和认识，将学生培养成为能主动参与国防建设的现代化人才。
一、高中思想政治教学中渗透国防教育的重要性在高中思想政治教学中，教师对国防教育进行开发和渗透，丰富学生的国防知识，有意识地帮助学生树立正确的国防观念，这对学生的全面发展有重要的影响，有助于促进学生思想认识水平不断提高。
在思想政治教学中渗透国防教育的重要性，主要体现在以下几个方面。
其一，能满足高中思想政治教学的时代发展需求，培养高中生的国防文化素养，激活他们的爱国意识和爱国情感，振奋民族精神，使学生的社会责任感得到良好的培养。
在新时代背景下，我国国防现代化建设进一步加快，而国际社会的发展形势也愈加复杂，只有积极渗透国防教育，增强学生的国防意识，才能将学生培养成合格的社会主义建设者和接班人。
其二，能满足素质教育的要求。
学校国防教育是推进全民国防教育的重要组成部分，学校国防教育的高效化开展，对素质教育的贯彻落实起到有效的推动作用。
高校国防教育与思想政治教育融合育
2022年12月第50期Dec. 2022No.50教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM高校国防教育与思想政治教育融合育人效果分析——以江苏农牧科技职业学院为例魏 波（江苏农牧科技职业学院 马克思主义学院，江苏 泰州 225300）［摘 要］ 国防教育是高校落实立德树人工作的重要途径。
当前，将国防教育工作与思想政治教育工作相结合，能够更好地弘扬爱国主义精神，传承红色基因，彰显国防教育的综合育人价值。
现以高校国防教育与思想政治教育相融合的价值实现为切入点，进行问卷调查，对国防教育与思想政治教育相融合的育人实践效果进行分析，为后续进一步巩固大学生国防素质提供依据，以期促进大学生综合素养全面提升。
［关键词］ 高校；国防教育；思想政治教育；融合；育人实践［基金项目］ 2021年度江苏省高校哲学社会科学研究思政专项“以三维目标为导向的高校国防教育与思政教育融合研究”（2021SJB1150）［作者简介］ 魏 波（1987—），女，河南郑州人，工学硕士，江苏农牧科技职业学院马克思主义学院讲师，主要从事思想政治教育研究。
［中图分类号］ G420 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）50-0177-04 ［收稿日期］ 2022-06-10《中华人民共和国教育法》（2018修正）指出：国防教育是建设和巩固国防的基础，也是增强民族凝聚力、提高全面素质教育的重要途径。
在课程思政背景下，高校国防教育要与思想政治教育有机融合，以全员育人、全过程育人和全方位育人推进国防教育持续开展，提升学生思想政治修养，引领学生树立正确价值观，磨炼学生意志品质，促进学生全面发展。
国防教育与思想政治教育相融合，也要从学生端获取有效的学习反馈，针对存在的问题，不断改进和优化两者相融合的路径和方法，力求促进学生综合素养的全面提升。
一、高校国防教育对思想政治教育的积极影响国防教育和思想政治教育作为高等教育的重要组成部分，两者均具有较强的育人功能，将国防教育与思想政治教育结合在一起，对于提高学生综合素质具有重要的引导价值。
新时代高校国防教育与思想政治教育的融合研究
新时代高校国防教育与思想政治教育的融合研究作者：宋标来源：《新教育时代·学生版》2020年第05期摘;要：在教育体制的不断深化改革下，大学生的国防教育成为高校教育中不容忽视的一部分。
国防教育与思想政治教育不只是簡单的从属关系，国防教育不仅是思想政治教育一部分，而且思想政治的教育也为国防教育提供了基础理念和思想准则。
二者是相互促进，相互交流，共同发展的。
如此看来，将新时代高校国防教育和思想政治教育相融合是必然的趋势，二者高效的、有机的融合将会使高校的政治工作提高到一个新的分水岭。
关键词：国防教育;思想政治教育;融合在社会人才紧缺的情况下，大学阶段可谓人才成型的黄金期，因而对学生的思想政治教育工作要加强，要找出此阶段的问题并直面解决，而不是马虎的略过。
将国防和育人有机融合，培养“有思想”“有本领”“有担当”的人才，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
一、国防教育与思想政治教育融合的发展趋势1.融合趋势的必然性分析国防教育是爱国主义、保卫国家、维护主权、抵御外来侵略的思想载体。
而包含着作为社会主义核心价值观的爱国主义国防教育，顺势为大学生的思想政治教育做了支撑。
而思想政治教育是培养学生的政治素养、加强学生对核心主义价值观的理解与践行，培养理想担当本领三者并存的人才。
思想政治教育所展现的立德树人、志向抱负，更是为国防教育的开展提供了理论支撑与见解。
由此可见，高校国防教育和思想政治教育虽有不同，但却实现了同一个奋斗目标，在某种意义上讲二者有着一致性，并且二者之间又是互相支撑的互补性。
因此，将国防教育和思想政治教育相融合是教育发展的必然趋势，二者的有机融合同样有着必要性和紧迫性。
2.二者融合的可行性首先，从二者的融合可知，国防教育与思想政治教育虽然从不同的方向与角度教学。
但是，二者的目的都是为了在高校阶段为国家培养有担当有能力的人才，他们有着同样的目标。
如此，高校国防教育与思想政治教育的融合是可行的，更是积极有益的。
国防教育渗透思政课堂教学的策略研究
75OCCUPATION2021 03文 / 雷爱萍学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
激发学生热爱祖国、心系国运的爱国情怀，深入持久地开展国防教育是学校和教育工作者义不容辞的责任。
在众多学科中，思政课作为实施思想政治教育的主要载体和有力保障，与国防教育密切相关，以其独特的优势与特点，成为开展课堂国防教育的重要内容。
一、形成共识，完善体系，挖掘思政课堂教育功能在思政课课程建设中,将国防教育纳入课程体系并列入教学目标，让思政课堂成为宣传国防知识、激发国防热忱的主战场。
从学校层面来看，需达成共识，形成合力，全力支持将国防教育融入思政课堂教学。
完善思政课课程结构体系，围绕教学目标，科学系统制定国防教育渗透思政课堂的具体规划与实施方案，使整个课程的教学、教材和管理体系围绕设定的目标统筹布局，为国防教育渗透思政课堂创造良好的环境和提供有力的保障。
从思政教师层面来看，需深挖思政教材，在日常教学过程中，结合课本知识点适当拓展，加入时代元素，将国际形势、时事政治及军情动态融入教学内容，开阔学生见闻，帮助学生了解全球态势、认识世界格局，进而明辨是非；在思政课课程案例的选择上，提倡优先讲述革命英雄、时代楷模保家卫国、顽强拼搏的事迹，让学生在长期的浸润中锻造优良品格；通过正面引导，呼吁学国防教育渗透思政课堂教学的策略研究生关注国防，热爱国防，投身国防，让国防事业深深扎根于广大学生心中。
二、目标明确，紧扣主题，强化载体支撑（一）推出“开学第一课”国防教育主题思政课在开学之际，思政教师可结合学校实际，推出国防教育主题思政课，发起全校同上“开学第一课”活动；精心设计课堂教学环节，对学生进行爱国主义、革命传统、团队精神和纪律教育；发放国防教育读本，普及国防教育知识；组织学生进行讨论，引导学生向榜样、楷模学习；要求学生撰写心得体会，选择具有代表性的文字作品在学校宣传栏内展出，在增长学生见识的同时，树立牢固的国防意识和爱国精神，引导学生立志成才，用自己的力量报效祖国。
探究大学生国防教育与思想政治教育的有机结合
探究大学生国防教育与思想政治教育的有机结合摘要：近年来，国防教育也开始成为高等教育中的重要内容。
但实质上国防教育与高校一直以来的思想政治教育是存在着诸多内在关联的，因此将两者有机结合，将会在教育实践中达到更突出的成效。
然而现阶段高校在推动两者有机结合的过程中却仍存在一些不足。
对此，本文分析了两者的关系以及当前两者结合上的问题，进而对教育实践中推动两者的有机结合提出了相关建议。
关键词：国防教育；思想政治教育；大学生引言随着我国人才战略发展不断完善，国家对人才战略的部署逐渐从单纯的人才教育转向将人才培养与国家发展紧密结合，力求从国家未来发展规划出发对人才教育事业作出新的定义，提出新的任务。
在高等教育阶段，国家人才战略部署最突出的体现就在于将专业教育、思想政治教育有机融合。
而随着国家安全形势日益严峻，国际间竞争日益加剧，国防教育也开始逐步渗透其中，形成国防教育、思想政治教育互相融合的新教育格局。
但这一全新部署要想在短时间内发挥成效，还需我们对此展开深入研究。
一、大学生国防教育与思想政治教育的关系国防教育是现代人才培养的重要内容之一，而思想政治教育则是一直以来大学生思想意识形态层面教育的重点。
因此新时期要探究两者的有机结合，首先就需要理顺两者的关系。
（一）国防教育从属于思想政治教育根据我国《国防教育法》的规定，对大学生开展国防教育意在提升其国防意识，通过学生对国防相关知识与军事技能的学习来逐渐树立起大学生的爱国主义情怀，增强其爱国积极性。
由此可见，国防教育事关学生爱国主义核心素养的培育。
在思想政治教育中，爱国主义教育也是其重要内容，且爱国主义教育与学生国家意识、集体意识构建息息相关，是新时期国家建设过程中大学生必须具备的素质之一。
因此，从这一角度讲，国防教育的内容是思想政治教育内容的一部分，两者在教育内容上是从属关系。
可以说，通过国防教育能够进一步提升学生思想意识层面的爱国主义思想素质，能够显著提升思想政治教育效果。
基于思想政治教育与国防教育的整合研究
基于思想政治教育与国防教育的整合研究1. 引言1.1 研究背景思想政治教育和国防教育是两个重要的教育领域，分别在塑造人民的思想观念和国家的国防力量方面起着至关重要的作用。
在当今世界风云变幻、国际形势复杂多变的背景下，加强思想政治教育和国防教育的整合研究，具有重要的现实意义和深远的战略意义。
随着我国社会主义现代化建设的不断推进，思想政治教育的重要性日益凸显。
加强思想政治教育，有利于加强人民群众对社会主义核心价值观的认同，增强全社会的凝聚力和向心力。
国防教育在国家安全和国家发展战略中扮演着重要的角色，需要更加深入地融入教育体系，提高全民族的国防意识和国防素质。
思想政治教育和国防教育都是培养高素质人才、强国栋梁的必然需求。
通过整合思想政治教育和国防教育，可以促进学生综合素质的提高，培养具有较强的爱国主义精神、社会责任感和国际视野的青年一代。
这有助于我国培养更多具有创新精神和国际竞争力的优秀人才，为国家的可持续发展打下坚实的人才基础。
1.2 研究意义思想政治教育与国防教育的整合研究旨在探讨两者之间的内在联系和有效整合模式，以提升国防实力和塑造更加坚定的国家意识形态。
这不仅有助于提高国民的爱国主义情感和国家认同感，也能加强国民的国防意识和军事素养，从而增强国家的抵御外部威胁的能力。
研究思想政治教育与国防教育的整合，对于推动我国国防现代化建设和全面实施依法治国具有重要的意义。
通过深入研究分析两者之间的联系，可以更好地促进国家安全意识的普及和强化，推动军民融合发展，实现国防事业的长远发展目标。
同时，思想政治教育与国防教育整合研究也能为完善我国国防教育体系和加强教育改革提供有益参考，促进人才培养和科学技术创新，推动国家全面发展和长治久安。
因此，加强思想政治教育与国防教育的整合研究具有重要的现实意义和深远影响，值得深入探讨和研究。
2. 正文2.1 思想政治教育与国防教育的内在联系分析思想政治教育与国防教育有着密切的内在联系，二者在培养国家公民素质、增强国家凝聚力和国家安全建设方面起着重要作用。
新时期国防教育与思想政治教育融合探究
新时期国防教育与思想政治教育融合探究摘要：高校国防教育是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容之一，二者在总体目标、教育内容上有着显著的一致性。
因而，整合高校国防教育与思想政治教育的资源势在必行。
本文针对如何充分发挥国防教育的思想政治教育功能、实现二者的有效结合作一些探讨。
关键词：高校国防教育大学生思想政治教育整合高校国防教育和思想政治教育是高校教育体系中的重要组成部分，二者属于大学生基本素质教育的范畴。
国防教育和思想政治教育既有区别，又有内在联系，它们是相互联系、辩证统一、相互促进的。
我们应正确认识二者的关系，使之相互促进、共同发展。
一、科学定位，强化认识强化国防教育与思想政治教育的创新效能，积极创新教育实践模式，提升高校服务社会发展的教育效能。
通过整合高校教育资源，科学定位国防教育与思想政治教育的关系，使其教育价值得到全面实现。
首先，实施课程创新为教育创新打下坚实的基础。
对现行的国防教育与思想政治教育课程体系进行改革，对课程内容进行整合，重新组织设计课程的知识构成，协调好二者的课程关系，实现科学化的教育分工，对课程知识构成进行多元化改造，提升课程的知识化、科学化水平。
课程知识的整合实际上是对课程的再创造，要参照社会发展需要对课程知识进行适时改造，为国防教育与思想政治教育的教育提升打好知识基础。
其次，注重教学实践的改革创新，强化教育的创新培育功效。
课程实践的创新既是课程知识创新的必然要求，也是课程创新的有机构成，创新国防教育与思想政治教育既是教育发展的需要，也是社会发展的时代性要求。
现代教育理念对创新精神有着强力的时代诉求，国防教育与思想政治教育必须充分体现创新的时代精神，使其在教育内涵和教育形式上得到全面体现，在教学实践中要贯彻创新精神并实施积极的创新举措，运用多样化的教学形式和丰富的教育手段来实施课程教学，使课程教育的创新效能得到强化，得到真正加强，实现对高等教育服务效能的提升。
关于高校国防教育与高校思想政治教育的关系探讨
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基于思想政治教育与国防教育的整合研究1. 引言1.1 研究背景思想政治教育与国防教育的整合研究是当前教育领域的热点问题之一。
随着社会的发展和变革，教育领域也需要不断进行创新和探索。
思想政治教育和国防教育作为两个重要的教育领域，都以培养具有坚定的理想信念、高度的爱国情怀和强烈的国防意识为宗旨。
目前这两个领域在教育实践中往往存在着割裂和分立的情况，没有形成有机的整合。
思想政治教育强调培养学生正确的政治立场和思想觉悟，而国防教育则注重培养学生的爱国主义精神和国防意识。
将这两者进行整合，有助于更好地培养学生综合素质，提高他们的国家责任感和使命感。
本研究将探讨如何整合思想政治教育和国防教育，以促进学生的全面发展和培养更多具有爱国情怀和国家意识的新时代人才。
这也是当前教育改革的一个重要议题，具有重要的现实意义和深远的发展价值。
1.2 研究意义思想政治教育与国防教育是培养国家栋梁的重要内容，其整合研究具有重要的意义。
思想政治教育与国防教育的整合可以促进青少年的全面发展和国家安全意识的普及。
通过将两者进行有机结合，可以更好地传承和弘扬国家的核心价值观念，增强国民的爱国主义情感和责任意识，提高国民的国防意识和安全防范意识。
思想政治教育与国防教育的整合可以促进学校教育的改革和创新。
通过整合研究，可以打破学科壁垒，促进不同学科之间的交叉融合，激发学生的学习兴趣和创新思维，培养具有国防素质和领导才能的高素质人才。
思想政治教育与国防教育的整合可以促进国家的长治久安和繁荣昌盛。
通过合理整合，可以推动国家安全意识和国防实力的提升，保障国家的长治久安和长治久富。
思想政治教育与国防教育的整合研究具有重要的理论价值和实践意义，对于促进国家的长治久安和长治久富具有重要意义。
1.3 研究目的本研究旨在探讨基于思想政治教育与国防教育的整合模式，以期提高思想政治教育和国防教育的效果和影响力。
具体目的包括：1. 分析思想政治教育与国防教育的内涵和特点，明确二者之间的联系和区别；2. 研究思想政治教育与国防教育的融合机制和路径，探讨如何实现二者的有机结合；3. 探讨基于思想政治教育与国防教育的整合模式，提出具体的整合方案和措施；5. 提出思想政治教育与国防教育整合的示范项目，促进相关领域的发展和交流。
通过本研究，旨在为思想政治教育与国防教育的整合提供理论支持和实践指导，促进教育领域的发展和进步。
2. 正文2.1 思想政治教育与国防教育的内涵和特点思想政治教育与国防教育是两个重要的教育领域，二者有着密切的关联与相互影响。
思想政治教育是培养学生正确的思想观念、政治意识和道德观念的教育过程，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们热爱祖国、拥护社会主义制度的思想觉悟。
而国防教育则是培养学生认识国家安全现状、意识和责任的教育过程，旨在增强学生的国家意识、国防观念和国家责任感，提高国家安全意识与防卫能力。
在当今世界形势下，思想政治教育与国防教育的内涵与特点需要不断深化和完善，以适应现代教育和国防要求。
通过整合二者的教育资源和实践经验，可以更好地强化学生的爱国主义情怀和国家使命感，为维护国家安全与发展做出更大的贡献。
【本段总计208字】.2.2 思想政治教育与国防教育的融合研究思想政治教育与国防教育的融合研究是当前教育领域的重要议题之一。
思想政治教育旨在培养学生正确的思想意识和政治觉悟，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，从而增强国家意识和集体荣誉感。
而国防教育则是为了提升国家安全防卫意识和全民国防素质，保障国家长治久安。
思想政治教育与国防教育的融合研究旨在探索在教育中如何有效整合思想政治与国防两个方面的内容，实现两者的有机结合，提升学生的综合素质。
这项研究不仅需要探讨如何结合思想政治教育和国防教育的内涵和特点，还需深入研究如何设计切实可行的教学模式和课程设置，使两者可以相互促进、相互支持。
通过对思想政治教育与国防教育的融合研究，可以促进学校教育的全面发展，培养出更加具备国家意识和国防意识的优秀人才。
也可以帮助学生更好地理解国家的历史和现状，增强对国家安全的重视和责任感。
思想政治教育与国防教育的融合研究将为教育领域带来新的理念和方法，推动我国教育事业的持续发展。
2.3 基于思想政治教育与国防教育的整合模式探讨在现代社会，思想政治教育和国防教育作为两种重要的教育形式，在培养学生的国家观念、爱国情感和国防意识方面发挥着重要作用。
思想政治教育注重培养学生正确的思想观念和社会主义核心价值观，国防教育则旨在提高学生的国家安全意识和防卫能力。
如何将这两种教育形式有机地整合起来，以达到更好地实现教育目标的效果，成为当前研究的重点之一。
整合模式的构建需要将思想政治教育和国防教育的内涵和特点进行深入分析。
思想政治教育注重学生的思想品德培养和社会责任感培养，国防教育则注重学生的国家意识和安全防护能力。
在整合模式探讨过程中，需要充分理解这两种教育形式在目标、内容和方法上的差异性。
整合模式的建立需要思想政治教育与国防教育的融合研究作为依据。
通过研究两者之间的关系和互动，找到融合的切入点和方法，打破单一教育形式的局限性，实现更全面、更有效的教育效果。
在整合模式探讨过程中，需要探讨不同的整合路径和方法。
可以通过教学内容的整合、教学方法的整合以及师资力量的整合等多个方面进行探讨，探索最适合的整合模式，并在实践中不断完善和改进。
通过对基于思想政治教育与国防教育的整合模式探讨，可以为教育实践提供理论指导和方法借鉴，促进学生全面发展和国家安全意识的提升。
2.4 思想政治教育与国防教育整合的路径与方法思想政治教育与国防教育整合的路径与方法是一个重要的研究领域，需要寻找适合的途径来实现两者的有机结合。
在路径选择方面，可以探究思想政治教育和国防教育之间的内在联系，深入挖掘二者之间的共性和互补性，建立起相互支持、相互促进的整合机制。
也可以借鉴国内外相关领域的整合经验，结合实际情况，确定适合本国国情的整合路径。
在方法选择方面，可以通过制定相关政策法规，建立联合机制，加强教育资源的整合共享，实现思想政治教育和国防教育的有机结合。
也可以借助现代技术手段，如互联网、大数据等，开展在线教育、虚拟仿真等教学模式，提高教育教学效果。
还可以通过组织交流研讨会、开展联合培训等方式促进两者之间的交流与合作，推动整合工作的顺利进行。
思想政治教育与国防教育整合的路径与方法需要综合考虑各方面因素，找到适合本国国情的整合模式，通过政策引导和技术支持，促进两者之间的紧密合作，实现共同发展。
这不仅有助于提高国民的综合素质和国家安全意识，也将为未来的教育改革和国防建设提供有力支持。
2.5 思想政治教育与国防教育整合的示范项目在思想政治教育与国防教育整合的过程中，必须建立一些具体的示范项目来引领和推动整合的深入发展。
以下是一些示范项目的具体内容：1. 创新型课程设计：建立以问题为导向、以实践为主线的思想政治教育与国防教育整合课程。
这种课程设计要求学生在学习中能够贯穿思想政治教育和国防知识，并能够在实践中将所学知识应用到实际问题中去。
2. 专题研究项目：组织学生开展关于国家安全、军事科技等相关领域的专题研究项目，通过研究实践，引导学生深入了解和思考国家的战略需求和应对挑战的能力。
3. 军营体验活动：组织学生进行军营体验活动，让学生深入感受国防教育的严谨性和纪律性，培养学生的爱国情怀和国家责任感。
4. 学生社团建设：建立学生思想政治教育与国防教育社团，让学生自主组织相关活动和项目，促进学生之间的交流和合作，增强学生对整合的认同和参与度。
这些示范项目的建立与实施，将有助于推动思想政治教育与国防教育的整合发展，为广大学生提供更加丰富和有意义的教育体验，培养更多具有国家责任感和使命感的优秀人才。
【字数：261】3. 结论3.1 思想政治教育与国防教育整合的成果与展望思想政治教育与国防教育的整合研究取得了一系列显著成果。
通过深入研究，我们深刻认识到思想政治教育和国防教育在国家建设和国防建设中的重要性和紧迫性，增强了人民群众的国家意识和国防观念。
通过整合研究，我们构建了一套科学的思想政治教育与国防教育的整合模式，为提高国防意识和国防实力提供了重要的理论支持和实践路径。
整合研究不仅促进了思想政治教育和国防教育的深度融合，还探索出了一系列符合国情的整合方法和途径，有效提升了综合国力和国防实力。
通过示范项目的推广和实施，我们让更多人了解和认同了思想政治教育与国防教育整合的重要意义，为全面推进国家现代化建设和国防现代化建设注入了新的动力和活力。
展望未来，我们应进一步加强思想政治教育与国防教育的整合研究，不断深化合作，积极探索新的整合模式和实践路径，推动思想政治教育与国防教育在整体上更好地融合。
我们要继续加强合作交流，拓展整合研究的领域和深度，促进学术创新和实践成果的广泛应用，为国家安全和发展提供更加有力的支撑。
希望在未来的研究中，思想政治教育与国防教育能够取得更加显著的成果，为国家长治久安和人民幸福美好生活做出更大贡献。
3.2 整合研究的启示和建议整合思想政治教育与国防教育可以更好地提高国民的爱国主义情感和国防意识。
通过将这两个领域的教育内容融合在一起，可以更全面地培养学生对国家的认同感和责任感，从而增强国家统一和国家安全意识。
整合研究也应注重跨学科合作和实践教育的重要性。
思想政治教育与国防教育的整合需要各个学科的专家和教育者共同参与，充分发挥各自的优势，形成合力。
结合实际案例和实践活动，将理论知识与实际操作相结合，更好地引导学生加深对国家安全和国防的理解。
整合研究的过程中需要注意教材编写和师资队伍建设的重要性。
思想政治教育与国防教育的整合需要有相关的教材和课程体系作支撑，同时需要有高素质的教师队伍来传授知识和引导学生。
应该重视教材编写和培养高水平教师，保障整合研究的质量和效果。
3.3 未来研究方向1. 深入探讨思想政治教育与国防教育的理论基础，加强理论研究，探索两者之间的内在联系和相互作用机制。
2. 加强实证研究，通过案例分析和实地调研，验证整合模式的有效性，提出更加具体可操作的整合路径和方法。
3. 进一步深化思想政治教育与国防教育之间的融合，拓展整合的领域和层面，为国防事业的发展提供更多的智力支持和精神动力。
4. 加强实践探索，开展各种形式的思想政治教育与国防教育整合的示范项目，探索适合当下社会发展需求的整合模式，促进国防事业的长足发展。
5. 加强交流与合作，建立起思想政治教育与国防教育的学术研究平台，促进学术交流，集思广益，推动整合研究的深入发展。