幼儿园督导评估培训37页PPT
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幼儿园督导评估验收工作汇报PPT课件
2
1、健全管理机构，强化岗位责任机制。
我园严格按照国家规定招生编班、配备教师。（小班25人，中 班30人，大班35人，每班配备两教一保）管理机构健全，管理目
标明确，管理网络清晰，监督机构健全，坚持依法办园，严格经 费管理，开展姐妹园帮扶活动，发挥示范和引领作用，完善了各 类规章制度和岗位职责，做到事事有标准，人人明责任，检查有 依据，考核有总结口
卫生保健工作
建立晨午检制度，每日晨午检全面观 察，发现问题及时处理。能够严格贯 彻预防为主的方针，配合有关部门完 成计划免疫、预防接种工作，制定疾 病突发应急预案，室内外环境，教具、 玩具、用具、活动室、寝室、卫生间 等定期消毒，教职工和幼儿个人卫生 符合要求，幼儿一人一巾一杯，不混 用，消毒严格，流水洗手。
卫生保健工作
食堂严格执行《食品卫生法》，
管理到位，卫生整洁，无鼠无蝇, 定期消毒。根据季节不同调整室 内通风时间，力求光线充足；注 意保护幼儿视力，幼儿坐姿正确。 对幼儿进行生活常规和心理、生 理卫生常识教育；注重培养幼儿 养成良好的生活卫生习惯，根据
活动主题开展教育活动，引导幼
儿心理健康发展
六、快乐游戏教学，优化一日活动
园内设有监控装置，设施、设备无安全隐患，定魁致全园大型
玩具、电路、建；* 防护栏、厨房设备、消防设施，海九活动 场地，进斩 检幼查瓦，超严 危格 险晨 品午入检应;制国 度岂
3、结合一日活动，进行安全教育。
加强教职工安全知识的培训，学习突发疾病处理办 法，教给幼儿防火、防盗、防触电等安全常识，提 高幼儿自我保护意识和能力，近年来没有发生重大
教育教学工作
教育内容和形式丰富多彩，形式各异, 符合幼儿年龄特点，一日生活作息安 排科学合理，幼儿生活愉快、充实、 自主、有序，有趣。
儿童督导员、儿童主任业务培训 PPT课件
困境儿童包括因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难 的儿童，因自身残疾导致康复、照料、护理和社会融入 等困难的儿童，以及因家庭监护缺失或监护不当遭受虐 待、遗弃、意外伤害、不法侵害等导致人身安全受到威 胁或侵害的儿童。
《四川省人民政府关于加强困境儿童保障的实施意见》 （川府发〔2016〕60号）明确，困境儿童主要包括：
向谁报告：《反家庭暴力法》、四部门《监护意见》、《留守儿童意见》
已经明确紧急危险情况向公安机关报案；但对于存在一定安全隐患、尚未达 到公安受理标准的真空地带，如摸底排查中发现监护无力、监护人拒不履行 监护义务等情形，通过试点推动未成年人保护中心受理介入。
怎么报告：紧急危险情况110报警热线；通过整合12355或12349热线、
对于监护人家庭经济困难且符合有关社会救助、社会福利政策 的，民政及其他社会救助部门要及时纳入保障范围。
4.5监护干预机制
绵阳市民政局
对实施家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童的父母或受委托监护人，公安 机关应当给予批评教育，必要时予以治安管理处罚，情节恶劣构成犯罪的， 依法立案侦查。
对于监护人将农村留守儿童置于无人监管和照看状态导致其面临危险且经教 育不改的，或者拒不履行监护职责六个月以上导致农村留守儿童生活无着的， 或者实施家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童导致其身心健康严重受损的， 其近亲属、村（居）民委员会、县级民政部门等有关人员或者单位要依法向 人民法院申请撤销监护人资格，另行指定监护人。
4.2强制报告机制
学校、幼儿园、医疗机构、村（居）民委员会、社会工作服务 机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员（谁报告），在 工作中发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护 人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力、疑似 遭受意外伤害或不法侵害等情况的（什么情况报），应当在第 一时间向公安机关报告（向谁报）。
《四川省人民政府关于加强困境儿童保障的实施意见》 （川府发〔2016〕60号）明确，困境儿童主要包括：
向谁报告：《反家庭暴力法》、四部门《监护意见》、《留守儿童意见》
已经明确紧急危险情况向公安机关报案；但对于存在一定安全隐患、尚未达 到公安受理标准的真空地带，如摸底排查中发现监护无力、监护人拒不履行 监护义务等情形，通过试点推动未成年人保护中心受理介入。
怎么报告：紧急危险情况110报警热线；通过整合12355或12349热线、
对于监护人家庭经济困难且符合有关社会救助、社会福利政策 的，民政及其他社会救助部门要及时纳入保障范围。
4.5监护干预机制
绵阳市民政局
对实施家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童的父母或受委托监护人，公安 机关应当给予批评教育，必要时予以治安管理处罚，情节恶劣构成犯罪的， 依法立案侦查。
对于监护人将农村留守儿童置于无人监管和照看状态导致其面临危险且经教 育不改的，或者拒不履行监护职责六个月以上导致农村留守儿童生活无着的， 或者实施家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童导致其身心健康严重受损的， 其近亲属、村（居）民委员会、县级民政部门等有关人员或者单位要依法向 人民法院申请撤销监护人资格，另行指定监护人。
4.2强制报告机制
学校、幼儿园、医疗机构、村（居）民委员会、社会工作服务 机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员（谁报告），在 工作中发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护 人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力、疑似 遭受意外伤害或不法侵害等情况的（什么情况报），应当在第 一时间向公安机关报告（向谁报）。
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加强督导人员的培训和管理
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及时反馈评估结果，持续改进幼儿 园保教工作
幼儿园安全管理督 导评估
幼儿园安全管理的定义和重要性
定义：幼儿园安全管理是指通过各种措施，预防和解决幼儿园内外的安全问题，保障师生的生命财产安全。
重要性：保障师生生命安全，维护幼儿园声誉，提高家长满意度。
评估方法：采用现场查看、 资料查阅、听取汇报等多种 方式进行评估
评估流程：制定评估方案、 现场实施评估、汇总分析评 估结果、提出整改意见并跟 踪整改情况
评估意义：保障幼儿园设施 设备及环境的安全与适宜性， 促进幼儿园教育质量的提高。
幼儿园设施设备及环境创设督导评估的实施和管理
建立评估标准：制定详细的评估标准，包括设施设备的质量、安全性、教育性等方面。
幼儿园督导评估培 训PPT课件
汇报人：
目录 CONTENTS
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01.
幼儿园督导评估概述
02.
幼儿园保教工作督导评估
03.
幼儿园安全管理督导评估
04.
幼儿园卫生保健工作督导评估
05.
幼儿园师资队伍建设督导评估 06.
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幼儿园督导评估概 述
幼儿园督导评估的定义和目的
定义：对幼儿园教育质量和 办学水平的评估
幼儿园卫生保健工 作督导评估
幼儿园卫生保健工作的基本要求和标准
幼儿园卫生保健工作的重要性
卫生保健工作的基本要求：建立科学合理的生活制度， 保证幼儿充足的睡眠和饮食，注意幼儿的营养和卫生， 定期进行健康检查和防疫工作。
卫生保健工作的标准：严格执行卫生标准和规定，建 立完善的卫生保健制度，配备合格的卫生保健人员， 提供必要的卫生保健设施和用品。
幼儿园督导评估验收工作汇报PPT课件
整改措施及时间安排
整改措施1
对幼儿园的户外游戏设施进行全面检查和 整改，确保其符合安全标准，消除安全隐 患。
时间安排
分别在X年X月、X月、X月和X月完成上述 四个问题的整改工作。
整改措施2
加强幼儿园的卫生管理，定期对玩具、餐 具等物品进行清洁和消毒，保持环境整洁 卫生。
整改措施4
加强对幼儿园教学内容和方法的研究和探 索，引入更加适合幼儿身心发展需求的教 学内容和方式。
注重现场考察
及时沟通反馈
在评估过程中，应注重现场考察，了解幼 儿园的实际情况，确保评估结果的客观性 和准确性。
在评估过程中，应及时与幼儿园相关人员 进行沟通，了解他们的意见和建议，确保 评估工作的顺利进行。
对未来工作的展望和建议
加强培训和学习
为了提高幼儿园督导评估验收工作的水平和质量，应加强相关人员的 培训和学习，提高他们的专业素养和综合能力。
评估验收结果及分析
评估验收结果
经过评估验收，该幼儿园总体得分85分，其中教育质 量得分80分，安全管理得分90分，卫生保健得分85分 ，教育教学得分80分，家长工作得分90分。
结果分析
该幼儿园在教育质量、安全管理、卫生保健等方面表 现良好，但在教育教学方面还有待提高。同时，家长 工作得到了家长的高度认可。针对存在的问题，提出 了以下改进措施：加强教育教学工作的管理和指导， 提高教师的专业素养和教育教学能力；加强家园沟通 ，增强家长对幼儿园工作的了解和参与度；加强安全 管理，完善安全制度，提高安全防范意识。
06
结束语与致谢
对参与本次工作的各位表示感谢
感谢领导的支持和指导
感谢专家的指导和帮助
感谢领导对本次工作的关心和支持， 为工作提供了良好的环境和条件。
幼儿园督导评估验收工作汇报PPT课件
部分幼儿园的设施设备 陈旧，无法满足幼儿的
学习和活动需求。
安全管理不到位
部分幼儿园的安全管理 制度不健全，存在安全
隐患。
课程设置不合理
部分幼儿园的课程设置 过于传统，缺乏创新性
和趣味性。
改进建议与措施
加强师资队伍建设
通过招聘、培训等途径，提高教师队伍的素 质和数量。
强化安全管理
建立健全安全管理制度，提高安全防范意识 。
家园共育
积极开展家园共育工作，加强 与家长的沟通和合作。
幼儿园发展历程
01
02
03
04
XXXX年
幼儿园创办，开设小班、中班 、大班。
XXXX年
增设早教课程，拓展幼儿园招 生规模。
XXXX年
引进先进的教育理念和教学方 法，提升教学质量。
XXXX年
开展家园共育工作，加强与家 长的沟通和合作。
03
督导评估过程与结果
拓展多元化课程
开设更多元化的课程，促进幼儿的全 面发展。
05
总结与展望
工作总结与体会
工作成果
我们成功完成了对全市幼儿园 的督导评估验收工作，确保了 每一所幼儿园都达到了基本的 教育教学标准和质量要求。
团队协作
在工作中，我们团队成员之间 相互协作，共同探讨解决问题 的方法，形成了一种良好的工 作氛围。
评估过程与方法
资料审查
查阅幼儿园的档案资料，了解 幼儿园的基本情况和管理状况
。
实地查看
对幼儿园的教室、活动室、食 堂、宿舍等场所进行实地查看 ，了解设施设备和卫生环境等 情况。
访谈调查
与幼儿园管理人员、教师、家 长等进行访谈，了解他们对幼 儿园的评价和意见。
综合评价
学习和活动需求。
安全管理不到位
部分幼儿园的安全管理 制度不健全，存在安全
隐患。
课程设置不合理
部分幼儿园的课程设置 过于传统，缺乏创新性
和趣味性。
改进建议与措施
加强师资队伍建设
通过招聘、培训等途径，提高教师队伍的素 质和数量。
强化安全管理
建立健全安全管理制度，提高安全防范意识 。
家园共育
积极开展家园共育工作，加强 与家长的沟通和合作。
幼儿园发展历程
01
02
03
04
XXXX年
幼儿园创办，开设小班、中班 、大班。
XXXX年
增设早教课程，拓展幼儿园招 生规模。
XXXX年
引进先进的教育理念和教学方 法，提升教学质量。
XXXX年
开展家园共育工作，加强与家 长的沟通和合作。
03
督导评估过程与结果
拓展多元化课程
开设更多元化的课程，促进幼儿的全 面发展。
05
总结与展望
工作总结与体会
工作成果
我们成功完成了对全市幼儿园 的督导评估验收工作，确保了 每一所幼儿园都达到了基本的 教育教学标准和质量要求。
团队协作
在工作中，我们团队成员之间 相互协作，共同探讨解决问题 的方法，形成了一种良好的工 作氛围。
评估过程与方法
资料审查
查阅幼儿园的档案资料，了解 幼儿园的基本情况和管理状况
。
实地查看
对幼儿园的教室、活动室、食 堂、宿舍等场所进行实地查看 ，了解设施设备和卫生环境等 情况。
访谈调查
与幼儿园管理人员、教师、家 长等进行访谈，了解他们对幼 儿园的评价和意见。
综合评价
幼儿园督导评估验收工作汇报PPT课件
改进建议
加强家园沟通
建立有效的家园沟通渠道，定期举办家 长会、亲子活动等，增强家园之间的互
动与信任。
完善安全管理制度
定期开展安全检查和隐患排查，加强 安全教育，制定应急预案，确保孩子
在园安全。
优化教学方法
引导教师运用游戏化、生活化的教学 方式，激发孩子的学习兴趣和主动性 。
规范卫生保健工作
建立健全卫生保健制度，定期开展卫 生检查和疾病预防工作，为孩子提供 健康成长的保障。
教育环境：包括教室设施、户外活动设施、卫生环境等。
评估指标及权重
教育内容与方法
课程设置、教学方法、 教育活动等。
教师素质
教师的教育理念、专业 能力、教育态度等。
幼儿发展
幼儿的身心发展、社会 性发展、语言与认知发
展等。
权重分配
根据各项指标在幼儿园 教育中的重要程度，赋 予相应的权重值，以量
化评估结果。
幼儿园督导评估验收工 作汇报ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
Contents
• 引言 • 幼儿园基本情况介绍 • 督导评估过程 • 评估结果分析及建议 • 未来工作计划 • 总结与展望
01 引言
目的和背景
目的
确保幼儿园的运营符合相关规定 ，提升教育质量，保障幼儿安全 。
背景
随着社会对幼儿教育的关注度不 断提高，幼儿园督导评估验收工 作显得尤为重要。
05 未来工作计划
完善幼儿园管理机制
建立科学的管理制度
优化资源配置
制定和完善幼儿园的各项管理制度， 确保各项工作有章可循，提高管理效 率。
合理配置幼儿园的各项资源，包括人 力资源、物资资源、时间资源等，提 高资源利用效率。
幼儿园督导评估验收工作汇报PPT课件
THANKS
谢谢
幼儿园督导评估验收工作汇报
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 引言 • 幼儿园基本情况 • 评估验收工作过程 • 评估验收结果分析 • 总结与展望
01
CHAPTER
引言
目的和背景
目的
本工作汇报旨在全面展示幼儿园 督导评估验收工作的过程、方法 和结果，为进一步改进幼儿园管 理提供依据。
02
问题与改进建议
在评估过程中，我们发现了一些问题和不足，并针对这些问题提出了具
体的改进建议。例如，部分幼儿园的户外活动设施需要更新，教师的教
育方法需要进一步培训等。
03
成功案例分享
同时，我们也发现了一些幼儿园的优秀实践和成功案例，并进行了分享
。这些成功案例为其他幼儿园提供了有益的参考和借鉴。
下一步工作计划
总结经验与反思
总结本次评估验收工作的经验 教训，为今后的工作提供借鉴
和参考。
04
CHAPTER
评估验收结果分析
评估验收成绩分析
评估验收成绩总体情况
优秀幼儿园示例
在本次幼儿园督导评估验收中，大部 分幼儿园达到了合格标准，部分幼儿 园表现优秀，成绩良好。
部分幼儿园在园所环境、教育资源配 置、教师素质等方面表现优异，成为 了其他幼儿园学习的榜样。
02
CHAPTER
幼儿园基本情况
幼儿园概况
01
02
03
04
幼儿园名称：XX幼儿园
幼儿园地址：XX市XX区XX街 道XX号
办园性质：公办/民办
办园规模：XX个班级，XX名 幼儿
幼儿园师资力量
教师数量：XX名 教师学历：本科/大专/中专
儿童督导员、儿童主任 业务培训PPT
1.3相关概念
“农村留守儿童”的定义
《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护的意见》 （国发〔2016〕13号）明确：
“留守儿童是指父母双方外出务工 或一方外出务工另一方无监护能力、 不满十六周岁的未成年人。”
“困境儿童”的定义
《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》（国 发〔2016〕36号）明确：
4.3应急处置机制（公安机关）
（一）属于单独居住、监护人丧失监护能力或不履行监护责任的，责令父母立即返回
或确定受委托监护人；联系不上的，要就近护送至其他近亲属、村（居）民委员会或 救助管理机构、福利机构临时监护照料，并协助通知父母立即返回或重新确定受委托 监护人。
（二）属于失踪的，按照儿童失踪快速查找机制及时开展调查。
儿童关爱保护保障业务骨干培 训
2018年3月
目录
一、儿童关爱保护保障工作基本内涵 二、儿童关爱保护保障工作的形势和进展 三、儿童督导员和儿童主任的工作职责 四、儿童关爱保护保障“五位一体”机制 五、儿童关爱保护保障工作如何做
一、儿童关爱保护保障工作基本内涵
儿童关爱保护保障主要是两个方面工作： 一是农村留守儿童关爱保护； 二是困境儿童保障。
● 物质关爱：简单的、传统的“送书包”、“送油米” 等扶贫式的关爱方式要减少。 ● 精神关爱：鼓励通过各种方式给予留守儿童精神上的 慰藉。 ● 提倡提供服务，反对给付现金。
“除了钱你还给过我什么！”想起女儿在电话里的质疑，
在外打工的妈妈失声痛哭。
人民日报 2016-05-31
然而，我们真的知道，应该怎样关心留守儿童吗？我们更 多地关心物质，而轻视了情感。进城打工的家长，应该是 最该关心孩子的群体。可是，许多家长采取的是“两打” 关心法：平时往卡里打票子，考不好回来打孩子。
幼儿园督导评估培训课件
幼儿园管理
涉及园所规划、管理制度、家 园合作等方面的评估，强调管 理的规范性和有效性。
设施与环境
关注幼儿园场地、设施、安全 等方面的评估，确保幼儿能够 在安全、舒适的环境中成长。
指标体系的实际操作与应用
制定评估计划
明确评估目的、对象和范围，制定详细的评估计划。
现场观察与记录
评估人员深入幼儿园现场，观察教育活动、幼儿表现等方 面，做好详细记录。
跟踪督导改进
对幼儿园在督导评估后的改进情况进行跟踪和督导，确 保改进措施的有效实施。
02
CHAPTER
幼儿园教育质量与督导评估
幼儿园教育质量的内涵与特点
教育质量定义：幼儿园教育质量是指幼 儿园教育活动是否满足幼儿身心健康、 全面发展以及社会需求的程度。
多样性：尊重每个幼儿的个体差异，提 供个性化的教育服务。
督导评估的流程和实施步骤
明确评估目标
确定督导评估的目标和范围，明确评估的重 点和关注点。
制定评估计划
制定详细的评估计划，包括评估时间、地点、 人员安排等。
实施现场评估
通过现场观察、访谈、问卷调查等方式收集数据 和信息。
分析评估结果
对收集的数据和信息进行分析和处理，形成评估报 告。
反馈评估结果
将评估结果反馈给幼儿园和相关利益相关者，提 出改进意见和建议。
。
可操作性
各指标具体明确，便于评估人 员实际操作。
科学性
遵循幼儿身心发展规律和教育 原则，确保评估结果客观公正
。
各指标的具体内容与评价标准
教育活动
包括教育计划、教育内容、教 育方法等方面的评估，关注幼 儿的兴趣、积极性和自主性。
教师队伍
评估教师的专业素养、教育教 学能力、师德师风等方面，确 保教师具备良好素质和能力。
幼儿园保教质量评估培训心得(通用)ppt
的交流和分享，我也得到了很多有益的启示和经验。这些都将对我今后的工作产生积极的影响，有助于提高幼儿园保教 质量，促进幼儿的全面发展。
2023
PART 03
培训效果与反思
REPORTING
培训效果与反思
• 幼儿园保教质量评估培训，对于提升幼儿园教育质量、促进幼 儿全面发展具有重要意义。通过参加此次培训，我对幼儿园保 教质量评估有了更深入的了解，也认识到了自己在工作中的不 足之处。
评估标准解析
对每个评估标准进行了深入的解 析，使我对幼儿园保教质量的要 求有了更清晰的认识。
评估标准的应用
了解了如何在实际工作中运用这 些标准，以确保幼儿教育的质量 和效果。
实际操作与案例分析
01
实际操作指导
培训中提供了具体的操作方法， 指导我们如何进行幼儿园保教质 量的评估。
案例分析
02
03
操作技巧
法的科学性，也要注重教育效果的达成度。
强化教师专业素养
03
幼儿园保教质量评估应强调教师的专业素养，包括教育理念、
教育技能、教育态度等方面，以提升整体教育水平。
对未来工作的展望与期待
推广评估理念
希望能够在未来工作中进一步推广幼儿园保教质量评估的理念，让 更多的教育工作者认识到其重要性。
完善评估体系
希望能够进一步完善幼儿园保教质量评估体系，建立更加科学、全 面、客观的评估指标和方法。
提高教师素质
希望能够通过幼儿园保教质量评估的推广和实践，提高教师的专业素 质和教育水平，为幼儿的全面发展提供更好的保障。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
培训效果显著
通过本次培训，学员对幼儿园保教质量评估 有了更深入的认识和理解，为后续工作提供 了有力的支持。
2023
PART 03
培训效果与反思
REPORTING
培训效果与反思
• 幼儿园保教质量评估培训，对于提升幼儿园教育质量、促进幼 儿全面发展具有重要意义。通过参加此次培训，我对幼儿园保 教质量评估有了更深入的了解，也认识到了自己在工作中的不 足之处。
评估标准解析
对每个评估标准进行了深入的解 析，使我对幼儿园保教质量的要 求有了更清晰的认识。
评估标准的应用
了解了如何在实际工作中运用这 些标准，以确保幼儿教育的质量 和效果。
实际操作与案例分析
01
实际操作指导
培训中提供了具体的操作方法， 指导我们如何进行幼儿园保教质 量的评估。
案例分析
02
03
操作技巧
法的科学性，也要注重教育效果的达成度。
强化教师专业素养
03
幼儿园保教质量评估应强调教师的专业素养，包括教育理念、
教育技能、教育态度等方面，以提升整体教育水平。
对未来工作的展望与期待
推广评估理念
希望能够在未来工作中进一步推广幼儿园保教质量评估的理念，让 更多的教育工作者认识到其重要性。
完善评估体系
希望能够进一步完善幼儿园保教质量评估体系，建立更加科学、全 面、客观的评估指标和方法。
提高教师素质
希望能够通过幼儿园保教质量评估的推广和实践，提高教师的专业素 质和教育水平，为幼儿的全面发展提供更好的保障。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
培训效果显著
通过本次培训，学员对幼儿园保教质量评估 有了更深入的认识和理解，为后续工作提供 了有力的支持。
儿童督导员、儿童主任 业务培训PPT
对于监护人家庭经济困难且符合有关社会救助、社会福利政策 的，民政及其他社会救助部门要及时纳入保障范围。
4.5监护干预机制
绵阳市民政局
对实施家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童的父母或受委托监护人，公安 机关应当给予批评教育，必要时予以治安管理处罚，情节恶劣构成犯罪的， 依法立案侦查。
对于监护人将农村留守儿童置于无人监管和照看状态导致其面临危险且经教 育不改的，或者拒不履行监护职责六个月以上导致农村留守儿童生活无着的， 或者实施家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童导致其身心健康严重受损的， 其近亲属、村（居）民委员会、县级民政部门等有关人员或者单位要依法向 人民法院申请撤销监护人资格，另行指定监护人。
1.孤儿。指失去父母或查找不到生父母的未满18周岁 的未成年人。
2.艾滋病病毒感染儿童。指携带艾滋病病毒和患有艾 滋病的未满18周岁的未成年人。
3.重病、重残儿童。主要包括：达到《中国残疾人实 用评定标准（试用）》规定的一级、二级残疾的儿童； 符合大病保险范畴相关规定，达到各地大病保险起付 标准的患病儿童。
绵阳市民政局
帮扶干预机制：解决“怎么处置”问题 根据困境未成年人及其
家庭的不同需求，协调相关部门、社会力量等为其提供分类帮扶。
需要经济帮扶的，及时将其纳入城乡低保、孤儿保障范畴或落实 临时救助、医疗救助等政策。
需要政策帮扶的，如失学辍学、无户籍未成年人，明确职能部门
教育帮扶及落户等措施。
需要监护指导的，通过相关部门或专业力量给予教育辅导、心理
3.3村（居）儿童主任工作职责
绵阳市民政局
1.学习、宣传、贯彻国家、省、市、县儿童福利法规政策。
2.摸排本村（居）农村留守儿童、困境儿童基本情况并如实填写工作手册，每季度按 照要求向乡镇（街道）儿童督导员报送数据。 3.定期走访农村留守儿童、困境儿童家庭，掌握儿童生活、教育、医疗、监护等情况， 每年入户走访次数不少于每人二次，其他形式的沟通交流每季度不少于一次。 4.落实强制报告制度，对发现有脱离监护、遭受不法侵害等危害儿童安全的行为第一 时间向当地公安机关报告。 5.指导和督促监护人履行监护职责，对儿童监护人进行分类指导，在育儿、康复、学 习、就业等方面提出针对性建议，定期向乡镇（街道）报告工作情况。 6.组织做好农村留守儿童监护责任书签订。 7.协助未落户儿童家庭依法落实儿童户口登记。 8.协助教育等相关部门做好失辍学儿童的返学工作。 9.协助家庭困难农村留守儿童、困境儿童落实民政、卫计、人社、残联等部门的保障 政策。
4.5监护干预机制
绵阳市民政局
对实施家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童的父母或受委托监护人，公安 机关应当给予批评教育，必要时予以治安管理处罚，情节恶劣构成犯罪的， 依法立案侦查。
对于监护人将农村留守儿童置于无人监管和照看状态导致其面临危险且经教 育不改的，或者拒不履行监护职责六个月以上导致农村留守儿童生活无着的， 或者实施家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童导致其身心健康严重受损的， 其近亲属、村（居）民委员会、县级民政部门等有关人员或者单位要依法向 人民法院申请撤销监护人资格，另行指定监护人。
1.孤儿。指失去父母或查找不到生父母的未满18周岁 的未成年人。
2.艾滋病病毒感染儿童。指携带艾滋病病毒和患有艾 滋病的未满18周岁的未成年人。
3.重病、重残儿童。主要包括：达到《中国残疾人实 用评定标准（试用）》规定的一级、二级残疾的儿童； 符合大病保险范畴相关规定，达到各地大病保险起付 标准的患病儿童。
绵阳市民政局
帮扶干预机制：解决“怎么处置”问题 根据困境未成年人及其
家庭的不同需求，协调相关部门、社会力量等为其提供分类帮扶。
需要经济帮扶的，及时将其纳入城乡低保、孤儿保障范畴或落实 临时救助、医疗救助等政策。
需要政策帮扶的，如失学辍学、无户籍未成年人，明确职能部门
教育帮扶及落户等措施。
需要监护指导的，通过相关部门或专业力量给予教育辅导、心理
3.3村（居）儿童主任工作职责
绵阳市民政局
1.学习、宣传、贯彻国家、省、市、县儿童福利法规政策。
2.摸排本村（居）农村留守儿童、困境儿童基本情况并如实填写工作手册，每季度按 照要求向乡镇（街道）儿童督导员报送数据。 3.定期走访农村留守儿童、困境儿童家庭，掌握儿童生活、教育、医疗、监护等情况， 每年入户走访次数不少于每人二次，其他形式的沟通交流每季度不少于一次。 4.落实强制报告制度，对发现有脱离监护、遭受不法侵害等危害儿童安全的行为第一 时间向当地公安机关报告。 5.指导和督促监护人履行监护职责，对儿童监护人进行分类指导，在育儿、康复、学 习、就业等方面提出针对性建议，定期向乡镇（街道）报告工作情况。 6.组织做好农村留守儿童监护责任书签订。 7.协助未落户儿童家庭依法落实儿童户口登记。 8.协助教育等相关部门做好失辍学儿童的返学工作。 9.协助家庭困难农村留守儿童、困境儿童落实民政、卫计、人社、残联等部门的保障 政策。
幼儿园保教质量评估培训心得(通用)ppt
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
案例分析：培训提供了丰富的案例分 析，通过分析成功和失败的案例，我 学到了如何在实际评估中发现问题、 分析问题并解决问题。
通过这次培训，我对幼儿园保教质量 评估有了更深入的了解，掌握了科学 的评估方法与技巧。在实际操作和案 例分析中，我学会了如何运用评估标 准对幼儿园进行全面、客观、准确的 评估。这次培训对我的专业成长和幼 儿园保教质量的提升具有重要意义。
幼儿园保教质量评估培训心得(通用)
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录 CONTENTS
• 培训背景与目的 • 培训内容与收获 • 培训反思与行动计划 • 对幼儿园保教质量提升的建议 • 总结与展望
01
培训背景与目的
培训的背景
当前幼儿园保教质量参差不齐， 需要统一评估标准来规范行动计划
对培训内容的反思
培训内容实用性强
本次培训提供了大量实用的评估 工具和方法，有助于我更好地评 估幼儿园保教质量。
培训内容系统全面
培训内容涵盖了保教质量评估的 各个方面，从理论到实践都有详 尽的讲解，有助于我全面了解评 估体系。
培训内容新颖
本次培训引入了许多新的评估理 念和方法，让我对幼儿园保教质 量评估有了更深入的认识。
对个人保教工作的反思
1 2
提升专业素养
通过培训，我意识到自己在保教工作中还存在许 多不足，需要不断提升自己的专业素养。
增强观察能力
培训让我学会了如何更有效地观察和评估幼儿的 发展状况，这将有助于我更好地指导幼儿。
3
提高沟通能力
培训让我意识到自己在与家长、幼儿沟通方面还 有待加强，需要提高自己的沟通能力。
幼儿园保教质量评估培训心得(通用)ppt
问卷调查法
参训者学习了如何设计问卷、如何发放和回收问卷，以及如何对问卷结果进行分析，以便更全面地了解幼儿园保 教质量的实际情况。
实际操作与案例分析
01
模拟评估：培训中组织了模拟评估活动，让参训者亲身体 验评估过程，加深对评估标准和方法的了解。
02
案例分析：培训中提供了多个幼儿园保教质量的实际案例 ，通过分析和讨论，参训者能够更加深入地理解评估的要 点和难点。
多元评估
认识到保教质量评估应从多个维 度进行，包括教育内容、教学方 法、教师素质、幼儿发展等。
动态评估
理解保教质量评估是一个动态的 过程，需要定期进行，以实时监 控和调整教育活动。
自身能力的提升与不足
能力提升
通过培训，提高了对保教质量评估的理论认识和实践能力。
不足之处
认识到自己在某些方面仍存在不足，如评估工具的选择和使用、数据分析能力等。
05 总结与展望
总结与展望
• 幼儿园保教质量评估培训，对于提升幼儿园教育质量、促进幼儿全面发展具有重要意义。通过参加此次培训，我对幼儿园 保教工作有了更深入的了解，也学到了许多实用的评估方法和技巧。
THANKS
03
通过这次培训，我深刻认识到幼儿园保教质量评估的重要 性和必要性，也掌握了相应的评估标准和评估方法。在未 来的工作中，我将积极运用所学知识，努力提高幼儿园保 教质量，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
03 培训反思与行动计划
对保教质量评估的新认识
评估目的
理解保教质量评估的目的不仅是 监督和评价，更是促进幼儿园教 育质量的提升和改进。
02 培训内容与收获
保教质量评估标准
评估指标
培训中详细介绍了幼儿园保教质量评 估的各项指标，包括教育内容、教学 方法、教育环境、教师素质等方面， 帮助参训者全面了解评估标准。
参训者学习了如何设计问卷、如何发放和回收问卷，以及如何对问卷结果进行分析，以便更全面地了解幼儿园保 教质量的实际情况。
实际操作与案例分析
01
模拟评估：培训中组织了模拟评估活动，让参训者亲身体 验评估过程，加深对评估标准和方法的了解。
02
案例分析：培训中提供了多个幼儿园保教质量的实际案例 ，通过分析和讨论，参训者能够更加深入地理解评估的要 点和难点。
多元评估
认识到保教质量评估应从多个维 度进行，包括教育内容、教学方 法、教师素质、幼儿发展等。
动态评估
理解保教质量评估是一个动态的 过程，需要定期进行，以实时监 控和调整教育活动。
自身能力的提升与不足
能力提升
通过培训，提高了对保教质量评估的理论认识和实践能力。
不足之处
认识到自己在某些方面仍存在不足，如评估工具的选择和使用、数据分析能力等。
05 总结与展望
总结与展望
• 幼儿园保教质量评估培训，对于提升幼儿园教育质量、促进幼儿全面发展具有重要意义。通过参加此次培训，我对幼儿园 保教工作有了更深入的了解，也学到了许多实用的评估方法和技巧。
THANKS
03
通过这次培训，我深刻认识到幼儿园保教质量评估的重要 性和必要性，也掌握了相应的评估标准和评估方法。在未 来的工作中，我将积极运用所学知识，努力提高幼儿园保 教质量，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
03 培训反思与行动计划
对保教质量评估的新认识
评估目的
理解保教质量评估的目的不仅是 监督和评价，更是促进幼儿园教 育质量的提升和改进。
02 培训内容与收获
保教质量评估标准
评估指标
培训中详细介绍了幼儿园保教质量评 估的各项指标，包括教育内容、教学 方法、教育环境、教师素质等方面， 帮助参训者全面了解评估标准。
幼儿园保教质量评估培训心得(通用)ppt
对未来培训的建议与期望
• 幼儿园保教质量评估培训对于提升幼儿园教育质量至关重要。 通过这次培训，我对幼儿园保教质量评估有了更深入的了解， 也学到了很多实用的评估方法和技巧。
感谢您的观看
THANKS
提升保教质量的策略
优化教育内容
改进教学方法
培训提出了优化幼儿园教育内容的方法和 途径，如根据幼儿发展阶段设计课程、注 重培养幼儿综合素质等。
培训介绍了适合幼儿身心发展特点的教学 方法，如游戏化教学、情境教学等，并提 供了实际案例供参考。
创设良好教育环境
提高教师素质
培训强调了教育环境对幼儿发展的重要性 ，并提供了如何创设安全、温馨、富有教 育意义的环境的建议。
幼儿园保教质量评估 培训心得(通用)
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 培训背景与目的 • 培训内容与收获 • 培训后的思考与行动计划 • 对未来培训的建议与期望
01 培训背景与目的
培训的背景
当前幼儿园保教质量参差不齐 ，需要统一评估标准来规范和 提升保教质量。
家长和社会对幼儿园保教质量 的要求越来越高，需要专业培 训来提升教师的评估能力。
培训提出了提高幼儿园教师素质的途径和 方法，如加强教师培训、建立评价机制等 。
培训中的互动与讨论
分组讨论
参训者被分成小组，针对不同的保教 质量评估案例进行讨论，交流心得体 会。
互动问答
培训过程中设置了互动问答环节，参 训者可以向讲师提问，共同探讨保教 质量评估中的疑难问题。
03 培训后的思考与行动计划
对每个评估指标进行了详细的解 读，帮助参训者深入理解评估标 准的含义和实施要求。
评估方法与实践
某市幼儿园督导评估培训课件
3. 认真组织教师考试
4. 正确换算该项成绩并计入总分
1. 组织教师学习、熟悉、掌握、运用： 《 幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》
幼儿教育学 心理学 卫生学 教育法规和教育理论等
2. 组织教师认真参加测试
3. 准备好测试场地及物品
4. 准备好专任教师花名册 姓名、性别、年龄、学科、职称、学历等
•
12、人乱于心，不宽余请。01:39:4801:39:4801:39Tuesday, July 27, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.7.2721.7.2701:39:4801:39:48J ul y 27, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月27日 星期二 上午1时39分48秒01:39:4821.7.27
幼儿园教师注意事项
● 了解评估指标内涵，按照统一部署，做好本职工作 ● 组织好每一个教育活动,上好每一节课 ● 了解本园发展规划、目标 ● 了解本园教学、培训等工作的总体情况 ● 提交有关资料，证书、教案、专业发展规划等 ● 准备参加座谈会、问卷调查、业务测试 ● 认真发言，认真答题，顾全大局
以评估促幼儿全面发展 以评估促教师专业发展 以评估促幼儿园发展与提高
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年7月 上午1时39分21.7.2701:39Jul y 27, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年7月27日 星期二 1时39分48秒01:39:4827 July 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午1时39分48秒 上午1时39分01:39:4821.7.27
4. 正确换算该项成绩并计入总分
1. 组织教师学习、熟悉、掌握、运用： 《 幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》
幼儿教育学 心理学 卫生学 教育法规和教育理论等
2. 组织教师认真参加测试
3. 准备好测试场地及物品
4. 准备好专任教师花名册 姓名、性别、年龄、学科、职称、学历等
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12、人乱于心，不宽余请。01:39:4801:39:4801:39Tuesday, July 27, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.7.2721.7.2701:39:4801:39:48J ul y 27, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月27日 星期二 上午1时39分48秒01:39:4821.7.27
幼儿园教师注意事项
● 了解评估指标内涵，按照统一部署，做好本职工作 ● 组织好每一个教育活动,上好每一节课 ● 了解本园发展规划、目标 ● 了解本园教学、培训等工作的总体情况 ● 提交有关资料，证书、教案、专业发展规划等 ● 准备参加座谈会、问卷调查、业务测试 ● 认真发言，认真答题，顾全大局
以评估促幼儿全面发展 以评估促教师专业发展 以评估促幼儿园发展与提高
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年7月 上午1时39分21.7.2701:39Jul y 27, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年7月27日 星期二 1时39分48秒01:39:4827 July 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午1时39分48秒 上午1时39分01:39:4821.7.27