人教版必修二高中地理《人口的数量变化》课件

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人教版高中地理必修二1.1.1《人口的数量变化》ppt课件

人教版高中地理必修二1.1.1《人口的数量变化》ppt课件

人口增长特点
原因
今后变化趋势
发达 国家
保持较低水平 受经济发展水平社 今后几十年,人口数
增长缓慢或负
会保障和福利制度,量将比较稳定,一些 受教育水平和生育 国家还会负增长。
增长
观念等影响
发展 中
国家
水平较高, 政治上独立,民族 人口增长很 经济的发展,医疗 快,占世界 卫生事业的进步 新增人口80% 以上。
奖金。
年的1.23%.
发展中国家人口增长过快产生的问题及解决办法
印度的人口压力
发展中国家实行计划生育。
(控制人口数量,提高人口素质)
人口基数大,自然增长率高,人口压力大。
中国人口与计划生育标志
由人口增长过快的问题……
就业紧张
生活垃圾污染
人口拥挤
交通拥挤
住房压力
工业污染
就业困难
狭窄的笼屋
交通堵塞
城市垃圾增多
饥饿贫穷
编后语
• 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,
人满为患的海滨浴场
数字看问题
• 每秒钟出生2.2人 • 每分钟出生133人 • 每节课出生5985人 • 世界人口每年增长7000万
第一节 人口的数量变化(一)
一、人口的自然增长
1、世界人口的增长
2011年10月31日,地球村第 70亿居民诞生。联合国将这一 天定为“世界70亿人口日”。 世界人口以每年7000多万 的数量在增长。

人教版高中地理必修(二) 1.1人口的数量变化 课件(共39张PPT)

人教版高中地理必修(二) 1.1人口的数量变化 课件(共39张PPT)

【2013·浙江卷】下图为1950~2010年世界及亚洲、欧洲、非
洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识,读图完成(1)~(2)题。
(1)有关世界人口变化过程的表述,正确的是
A.1950~2010年人口死亡~1970年人口死亡率 下降幅度最小
C.1950~2010年人口自然增长率
2.分析形态,判断类型
3.观察变化,探究顺序 如下面四幅图表示新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构 金字塔图,顺序为①③②④。
4.联系实际,注重外因
特别提醒: 在判读人口金字塔图时,应注意以下几点: (1)从宏观角度分析人口年龄金字塔图的形状,是年轻型、 成年型还是老年型,其代表的意义是什么; (2)从微观角度分析人口年龄金字塔代表的人口组成状况, 如性别比例、各年龄段人口比例等; (3)运用所学知识综合分析人口增长所属模式,性别比例、 各个年龄段人口比例产生的原因以及带来的影响。
图1.3 100年来的人口增长
生存环境 生活水平 医疗水平
出生率 死亡率
人口增长 数量变化
4.空间差异
发达国家:慢,甚至出现负增长 (俄罗斯、德国、日本等)
发展中国家:快(印度、巴基斯坦等)
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
交通方式、交通布局(区位)、影响
人地关系
人地关系的演变 中国的可持续发展
第一章 人口的变化
• 课标: 分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布 举例说明人口迁移的主要原因 说出环境承载力与人口合理容量的区别

人教版高中地理必修二第一章课件:1.1人口数量的变化(共29张PPT)

人教版高中地理必修二第一章课件:1.1人口数量的变化(共29张PPT)

一、人口的自然增长
1.人口自然增长的时间变化
2011年10月31日凌 晨,成为象征性的 全球第70亿名成员 之一的婴儿在菲律 宾降生。。联合国 将这一天定为“世 界70亿人口日”
你知道吗?
世界人口突破60亿的事件为什么会世界瞩目?
因为60亿人口对于地球来说,已经是一个相当庞大的 数量。况且,世界人口仍以每年7000多万的数量在增 长。至2011年,世界总人口已达70亿。

人口的自

然增长





人口增长
模式及其
转变
人口自然增长的时间变化 人口自然增长的空间变化 人口增长模式类型及特点 人口增长模式时间上的变化
下图曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人 口数量的比值连线。18~65周岁人口为劳动力人口,其 余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自 然增长且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人 口都为2000年新生人口的80%.据此完成1~2题。
1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。 7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁 若自怨自艾,必会坐失良机!
3.2030年与2003年相比,下列说法最不可能的是( C )
A.出生率下降
B.自然增长率下降
C.死亡率下降
D.人口总数上升
4.近几年,该省可能面临的主要社会问题是 ( A )

人教版高中地理必修二 1.1人口的数量变化 课件 (共22张)

人教版高中地理必修二 1.1人口的数量变化 课件 (共22张)

发展中国 家
增长快
政治上的独立, 民族经济的发展 ,医疗卫生事业 人口过度膨胀 的进步,人口死 亡率下降等
计划生育, 控制人口 增长
二、人口增长模式及其转变
1、人口增长模式构成指标和类型
出生率 指标
死亡率 自然增长率
类型:
原始型、传统型、现代型
2、人口增长模式的转变
人口数量变化 高-高-低 低-低-低
材料二
战后德国人口的增长主要是靠外来移民
德国人口出生率很低,是世界上出生率最低的国家之一,平 均每对夫妇只有1.8个孩子。战后德国人口的增长主要是靠外来移 民。在德国每年有 14.5 万多名婴儿的父母是外籍人或父母的一方 是外籍人,占全德婴儿出生率的20%。
鼓励生育、接纳海外移民(发达国家)
材料三:人口增长较快的发展中国家的人口政策
B

自然增长率与人口总数的关系
若a>0 人口持续增长 自然增长率(a) 若a=0 人口保持稳定 若a<0 人口开始下降

1、世界人口数量增长的时间变化
加速 缓慢
明显加快
一二百年 几十亿人 9万年 几百万人
9千多年 近1亿人
10万年以来的人口增长
2、世界人口增长在空间分布上的特点
读图1.4,思考下列问题:
必修2
第一章 人口的变化
第一节 人口的数量变化
春运
印度“春运”
【学习目标】 1、运用图文资料,分析比较世界人口数量变化 的时空差异及其原因。 2、结合人口出生率、死亡率和自然增长率,描 述不同人口增长模式的特点。 3、结合实例,说明人口增长模式的转变及原因。 4、运用图文资料,分析当今社会人口增长模式 的地区差异。
中国:自上个世纪70年代末就开始实行计划生育政策,提倡晚 婚晚育、少生优生,使我国少出生了4亿多人。

人教地理必修2第一章1人口的数量变化(共16张PPT)

人教地理必修2第一章1人口的数量变化(共16张PPT)

主要的人口问题、影响及解决途径
人口增长模式
传统型
现代型
面临人口问题
出生率高,自然增长快,青少 年及儿童比重过大,年轻化
人口增长缓慢,人口老龄 化
人口问题的 影响
①加大对经济、就业、资源和环 境等方面的压力,经济发展变缓, 生活水平提高缓慢。
②造成巨大的人口增长惯性,不 利人口、经济、教育、就业、环 境等问题的解决,不利人口质量 的提高。
①耕作灌溉技术 的发展;
②食物供应变得 稳定可靠; ③死亡率下降
①科技水平大大提 高;
②人们能获得充足 的食物供应; ③完善的医疗服务; ④ 2、医疗卫生水平的高低 3、人类抵抗自然灾害的能力
1图中人口增长最快的是哪三个洲?增长最慢的又 是哪三个洲?
2发达国家集中在哪几个洲?发展中国家呢? 两题之间有何联系?
A.出生率 死亡率 自然增长率
B.死亡率 自然增长率 出生率
C.死亡率 出生率 自然增长率
D.出生率 自然增长率 死亡率
2.有关我国现阶段人口的叙述,正确的是 B
A.人口增长模式为传统型 B.老龄化现象日趋明显
C.劳动力短缺
D.大量人口向西部地区迁移
3.在人口增长模式转变过程中, 一般先转变的是 B
人口数量的变化
学习目标
1、人口自然增长的时空 差异
2、不同类型人口增长模 式人口问题表现及措施
人口自然增长的时间差异
时间
人口 特 数量 点 增长
速度
农业革命以前 少
缓慢
农业革命期间
增多
前期增长较快,后 期较慢
工业革命以后 继续增加 更快
原因
①人类获取食物 的能力低;
②抵御疾病和灾 害的能力差; ③人口死亡率高

人教版高一地理必修二1.1《人口的数量变化》课件(共51张PPT)

人教版高一地理必修二1.1《人口的数量变化》课件(共51张PPT)

一、人口的自然增长
全球人口突破70亿
到2011年10月31日,地球总人口数将突破70亿大 关,并且在2050全球人口有可能达到100亿,这将给 人类带来巨大的挑战。英国人口学家马尔萨斯1789 年在其代表作《人口论》中指出,人口呈几何级数 增长,而粮食呈代数级数增长,粮食增长不能与人 口的增长潜力同步,从长远来看,人口数量与供养 能力之间必然出现巨大裂痕,导致饥荒以及争夺资 源的战争。随之而来的还包括对自然环境的破坏、 人口老龄化造成的社会负担、贫困和不平等导致的 社会动荡等。我们的星球能承受70亿人口带来的生 命之重吗?
数量增长多,人口自然增长率较低的国家,人 口数量增长少,这句话对吗?结合课本P3活动 题思考。
1、 200000×2%=4000(人)
200000×(1+2%)1=204000(人) 200000×(1+2%)10=243799(人) 243799×1.7%=4145 (人) 2.人口自然增长的数量受人口自然增长率和人 口基数大小共同影响;由于人口基数增大,虽 然自然增长率下降,但每年人口增长的数量不 一定下降。 人口增长数量=人口基数×人口的自然增长率
2.人口增长缓慢甚至负增长又会 带来那些社会问题?
2.人口增长缓慢甚至负增长带来的社会 问题
人口老龄化,后备人口不足,劳动力缺乏, 青壮年负担过重,养老负担大等问题。
由人口增长过快的问题……
就业紧张
生活垃圾污染
人口拥挤
交通拥挤
住房压力
工业污染
探究案4
我们往往有个错觉,认为降低人口数量的
增长就是人越少越好,是不是这样呢?阅读P5
明显加快 迅猛增长
2
10000
1
100 年份

人教版高中地理必修二第一章第1节《人口的数量变化》优质课件 (共29张PPT)

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b、类型: 原始型、传统型、现代型
2、人口增长模式的时间差异
读图思考:
出生率
原始型 高 传统型 高 现代型 低
死亡率
高 低 低
自然增长率
低 高 低
人口增长特征
增长缓慢 增长迅速 增长缓慢
阅读人口增长模式的转变图,思考下列问题:
1
2
3
1、人口增长模式的转变是从什么下降开始的? 人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的。而死亡率 下降的主要原因是生产力的进步带来的生活水平和医疗 卫生条件的改善。
总体来看,世界人口增长模式仍处于 由传统型转向现代型的过渡阶段。
4
新 3.5 中 国3 人 口 2.5 自 然2 变 1.5 化 曲1 线 图 0.5
出生率 自然增长率
死亡率
0 1949
1952
1957
1962
1965
1970
1975
1980
1985
1990
1995
2001
生产力进步 生产力、政策、环境、福利、文化观念
增长缓慢
今后几十年,人口数 量社将会比保较障稳制定度,健一全些 国生家育还观会念负的增转长变。等
发展中 国家 水平较高
人口增长很快,世 采取政了治控上制的人独口立,的民措
界新增人口中,发 展中国家占到80% 以上。
施缓族 生 率,慢经 事下济业降人的的等口发进增展步长,人将医口疗死趋卫亡于
发达国家进入了人口老龄化社会 目前世界人口数量的增长主要来自于发展中国家
工业革命使生产力大发展,极大 地改善了人类的生存环境,营养 水平提高,医疗卫生事业的进步, 死亡率下降较快。
20 世纪以来是世界人口增长的快速时期。空前

高中地理 人教版必修二第一章第一节 人口的数量变化 (共25张ppt)

高中地理 人教版必修二第一章第一节 人口的数量变化 (共25张ppt)

①鼓励生育, 接纳移民; ②完善社会服 务体系
①计划生育,控 制人口数量,提 高人口素质; ②努力发展经济, 解决贫困问题;
25
第一节 人口的数量变化
2011年10月31日,地 球村第70亿居民诞生。联 合国将这一天定为“世界 70亿人口日”。世界人口 以每年7000多万的数量在 增长。
总数多、增长快
成为象征性的全球第70亿人口 成员之一的婴儿丹妮在菲律宾诞生。
2020/5/15
1
新华网北京1月6日电(记者樊曦):2005年
变”,完成活动题。
人口增长模式的转变
主要因素
从原始型转变为传统

生产力水平、国家政策、自然环境
从传统型转变为现代

生产力水平、社会福利、文化观
念、国家政策、自然环境
2020/5/15
17
4、人口增长模式地区分布差异
发达国家 大多数发展
中国家
世界 中国
人口增长模式 现代型 由传统型向现代型的过渡阶段
防兵源不足
19
2020/5/15
20
讨论:
发达国家与发展中国家分别面临什么 人口问题,相应采取什么人口对策?
2020/5/15
21
发达国家 材料一
课本P5《日本政府在全国大力推广鼓励生 育的政策》
材料二 现金津贴 意大利新措施鼓励生育
意大利的出生率连年下降,国内人口出现负增长,为了鼓 励人民多生育,意大利政府用心良苦地宣布一项新措施,就 是给予生育一胎以上的家庭经济津贴。从生育二胎开始可以 一次性领取由政府支出的1000欧元的津贴。
1月6日零点2分,中国的第十三亿个公民在北京妇产医
院诞生。国家人口和计划生育委员会主任张维庆向宝宝颁 发了中国第13亿个公民荣誉证书,并向孩子的父亲赠送 了婴儿用品。

人教版高一地理必修2-第一章第一节-《人口的数量变化》课件(共40张PPT)可编辑全文

人教版高一地理必修2-第一章第一节-《人口的数量变化》课件(共40张PPT)可编辑全文
【变式训练】(2009·全国文综Ⅰ)甲市2008年户籍人口出生9.67万人,出生率为0.699%;死亡10.7万人,死亡率为0.773%。甲市户籍人口这种自然增长态势已持续14年。下图显示四个地区的人口出生率和死亡率。据此完成(1)~(2)题。 (1)甲市可能是 ( ) A.西宁 B.延安 C.上海 D.广州(2)①②③④四个地区中,人口增长模式甲市处于同一类型的地区是 ( ) A.① B.② C.③ D.④
持续增加
数量多
增长缓慢
增长加速
明显加快
空前增长
人们获取食物能力低,抵御疾病和灾害水平差,人口死亡率高
生产力水平提高,食物供应稳定可靠,死亡率下降
生产力水平大大提高,人们获得充足的食物,完善的医疗服务,死亡率很低
人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大,对灾害和疾病防御能力不断提高,人类对自然环境的利用与适应性不断增强
规律方法技巧
人口的三种型态
比较项目
扩张型(年轻型)
静止型(成年型)
收缩型(老年型)
示意图
形状
下宽上窄,呈真正的金字塔形
底部变窄,形状像清真寺顶部塔形
底部收缩,上部变宽,金字塔已变形
(2)人口的年轻化和老龄化
项目
人口年轻化
人口老龄化
人口年龄结构趋势
少年儿童人口比重不断上升,而老年人口的比重不断下降
人口增长模式转变开始的标志:死亡率的下降人口增长模式转变的根本原因:生产力的发展
2、人口增长模式的时间差异
出生率
死亡率
自然增长率
人口增长特征
原始型
传统型
现代型






人教版高一地理必修二课件:1.1人口的数量变化 (共31张PPT)

人教版高一地理必修二课件:1.1人口的数量变化 (共31张PPT)

P3 活动
1、200000×2%= 4000人 200000×(1+2%)10=243799 243799×1.7%= 4145 2、人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口
基数大小共同影响;由于人口基数增大,虽然自然 增长率下降,但每年人口增长的数量不一定下降。
2.世界人口增长在时间上的不平衡性
中国、印 度、巴基 斯坦等
人口的过慢或过快增长可能带来的社会问题
• 发达国家---人口增长太慢:劳动力不足,资源得不 到合理的开发,空间得不到合理利用;人口老龄化, 个人及社会赡养负担增加,社会福利和社会保障面 临的压力增大,国防兵源不足等问题。
• 发展中国家---人口增长太快:劳动力过剩,就业困 难,失业人口增加;衣食住行、教育、医疗卫生、 交通等各方面的社会开支扩大,压力增大,影响社 会经济的正常发展,影响人们的生活质量。同时, 资源需求增大,人类生产和生活产生的废弃物增多, 造成资源和环境问题,人地矛盾进一步被激化。
6.甲组人口死亡率总计是 C A.0.71% B. 3. 7% C.0.885% D.0.95%
年龄 甲 人口数
0—14岁 2000 0.6 % 3500 0.8 %
15—59岁 6500 0.6 % 6000 0.7 %
60岁以上 1500 2.5 % 500 2.2 %
总计 10000

死亡率 人口数 死亡率
3、世界人口增长在空间上的不平衡性
到2000年止,各大洲按人由多到少的排序是:
亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美、大洋洲。 2000年与1950年相比,人口增长数量由多到少的排序是: 亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲、北美、大洋洲。
人口的增长大部分来自于那几个大洲? 亚洲、非洲、拉丁美洲 (发展中国家)

人教版高中地理必修二课件:1.1.2人口的数量变化(共14张PPT)

人教版高中地理必修二课件:1.1.2人口的数量变化(共14张PPT)
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了方寸,在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事,到了明天就是 小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下去,总会走到终点;再重的担子,笑着 是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能 够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而 是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久 沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因 为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气,有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼 辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什 么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路, 看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着,就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的, 回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79. 一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许 是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种 生活都有各自的轨迹!记得肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。 我强了,所有阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁

人教版地理高中必修二 人口的数量变化 课件PPT

人教版地理高中必修二 人口的数量变化 课件PPT

水平和医疗卫生条件的改善。
2.人口增长模式转变的根本原因在于什么?
社会生产力
3.人口增长类型的(3)段后期,为什么人口死亡率出现略有上升的趋势?
(3)段后期处于人口增长模式转变后阶段,属于“现代型”,人口平均预 期寿命进一步延长,世代更替缓慢,人口年龄结构呈现老年型,即老年人口比重 大,而老年人的死亡率一般较高。
3、人口增长模式时间上的变化
人口增 所处历史阶段 长模式
原因
原始型 原始社会时期
生产力水平低下,生存条件极差,人 们抵御自然灾害和疾病的能力很差
农业社会、产业革命
传统型 时期
生产力水平提高,生存条件明显改善 ,抵御灾害能力提高,但传统经济对 劳动力数量依赖大
现代型 现代社会时期
劳动生产率迅速提高,劳动力数量需求 减少,生产力水平高,医疗卫生条件好 ,社会福利、养老保障制度改善
孟加拉国
2.8
0.8
2
德国
0.9
1
-0.1
美国
1.5
0.9
0.6
人口自然增长率高,则人口增长快
有人说:人口自然增长率较高的国家,人口 数量增长多,人口自然增长率较低的国家,人 口数量增长少,这句话对吗?结合课本P3活动 题思考。
(课本P3)
提示: @.人口自然增长率是指一定时期内人口自然增长数(出生人数减死 亡人数)与该时期内平均总人口数量之比,通常以年为单位计算 @.一年内人口数量增加的计算:该年人口总数×自然增长率 @.几年后人口总数的计算:该年人口总数×(1+自然增长率)n
B、人口增长过慢,甚至零增长和负增长:
人口老龄化带 来的问题:
劳动力短缺.兵源不足 社会负担过重.老年人生活孤单等

1.1人口数量的变化——高中地理人教版必修2课件(共42张PPT)

1.1人口数量的变化——高中地理人教版必修2课件(共42张PPT)

二、人口增长模式及其转变 1.人口增长模式构成、类型
指标
出生率
死亡率 自然增长率
自然增长率=出生率-死亡率
类型: 原始型、传统型、现代型
课堂活动 读图分析人口增长的时间差异及原因
2.人口 增长模 式的时 间差异
原始型 传统型 现代型
出生率
高 高 低
死亡率
高 低 低
自然增长率
低 高 低
逐步过渡
人口增长特征
①社会经济负担加重;②影响社会劳动 ①粮食供给不足;②教育、就业问题突出; 影响 生产率的提高③老年人生活孤单、生活 ③人民生活贫困化;④人口素质偏低;⑤产
困难④劳动力不足;⑤青壮年负担过重 生持久的环境压力等
措施
鼓励生育;接纳海外移民
实施计划生育政策,降低人口自然增长率
趋势
人口数量比较稳定,但一些国家还会逐 渐减少
生产力水平大大提高, 人们获得充足的食物, 完善的医疗服务,死亡 率很低
缓慢
人们获取食物能力低,抵 御疾病和灾害水平差,人 口死亡率高
明显加快
加速
生产力水平提高,食物 供应稳定可靠,死亡率 下降
人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大,对 灾害和疾病防御能力不断提高,人类对自然环境的利 用与适应性不断增强
随着控制人口措施的实施,人口增长将趋缓
发展中国家
我国的人口政策是计划生育。 具体做法是少生、优生、晚婚、晚育。 我国计划生育的实施使我国20世 纪70年代以来人口增长速度减慢,世界70亿人口日推迟了近5年。 2013年实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策; 2016年1月1日起,“全面二孩”正式实施。
总结
世界人口增长现状 自然增长率

人教版必修二高中地理人口的数量变化-课件

人教版必修二高中地理人口的数量变化-课件
说明________年到________年我国曾出现过一次生育高峰。
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(4)分别读1953年、1982年人口金字塔图,说明0~4岁与5~9岁两个年龄段人口比 例之间的差异并分析原因。
1953年:________________________________ 1982年:________________________________
36
37
(1)2019年与2000年人口相比,0~4岁婴幼儿人口下降了大约________%。 (2)2019年我国65岁及以上人口占总人口的8.87%,比2000年上升1.91%。
________年人口普查数据表明我国已经进入老龄化阶段。 (3)2000年10~14岁人口比例明显偏高,2019年20~24岁人口比例也明显偏高,这
人口寿命 短,死亡
率高
44
30~40
4~7


人口寿命

年 人口出生
延长,死

型 率降低
亡率降低
30以下
7以上


人口寿命

年 人口出
长,死亡率

型 生率低

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3.三角坐标统计图的判读方法
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这类图主要体现某地区三个不同年龄阶段人口在总人口中的比重,一般分为0~ 14岁、15~64岁和65岁及以上三个阶段,可分别用来表示少年儿童、青壮年 和老年人的比重。不能体现男女的比重。
2019年
78 659 903 41.38 20.80 37.82
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(1)关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变化,叙述正确的是 ()
A.苏北人口占全省人口比例的变化幅度最大 B.苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少 C.苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量 D.江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量
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人口数量
3.最适宜的人口数量 地协调发展 因地制宜
合理规模
公平的秩序

16
预 习 自 测
17
1.读下面我国部分地区某年的人口资料,回答下列各 题。
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(1)图示省、市、区中,死亡率最高的是________,最低的是________。 (2)图示省、市、区中,每年自然净增加人口最多的是______,最少的是 ________。 (3)上海的出生率比北京高,而自然增长率却比北京低,其原因是 ____________________________________。
)
24
解析:第(1)题,分析表中提供的信息,①表示我国的环境人口容量,而②、③、 ④表示在不同消费水平下的合理人口容量。第(2)题,②、③、④数值的差异, 主要是由于消费水平的差异造成的,消费水平越高,最适宜的人口数量越少, 说明人口合理容量与人口消费水平呈负相关。
25
26
世界人口增长的空间差异及人口问题
发展中国家 增长很快 政治上的独立,民族经济的发 展,医疗卫生事业的进步
今后变化 趋势
采取了控制人口的措施,人口
增长速度将趋缓,但人口数量 还将增加
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3.不同国家的人口问题及对策
29
4.人口年龄金字塔的类型及判读 人口学家常常把人口的性别结构和年龄结构结合起来进行分析,最常用的表示方 法是人口年龄结构金字塔图。 下面是三种类型人口年龄结构金字塔的示意图与实际图。
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(4)以上统计资料显示,我国人口增长模式属于_____。 (5)对比人口出生率与自然增长率的地区差异性,说明经济发展水平与人口出生 率的关系是_______________;与人口自然增长率的关系是 _________________。
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答案: (1)上海
宁夏
(2)江苏
上海
(3)上海老年人 (4)现代
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4.空间差异 (1)特点:地区上 ________。
发达国家:人口增长 (2)表现 发展中国家:人口增长
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二、人口增长模式及其转变 1.构成指标: ______________________。 2.类型、特征及转变
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(1)模式类型 (2)特征
A原始型 “高高低”
B________ “________”
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2.下表为我国环境与人口信息表,读表完成(1)~(2)题。

我国环境与人口信息 最多能供养的人口数量 最适宜 的人口 数量 ①约16亿人
温饱型消费水平
小康型消费水平 富裕型消费水平
②10亿之内
③8亿~9亿人 ④7亿之内
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(1)表中代表我国环境人口容量的数据是( ) A.① B.② C.③ D.④ (2)表中②③④数据值的差异,说明人口合理容量( A.只受人口消费水平影响 B.与人口消费水平呈正相关 C.与人口消费水平呈负相关 D.与人口消费水平无关 答案:(1)A (2)C
C________ “________”
①转变过程:________→传统型→________ (3)转变 ②总体来看,世界人口增长模式仍处于由________转向 ________的过渡阶段 ③中国已基本实现了________
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三、环境承载力与人口合理容量
实质:环境能 1.环境承载力 衡量指标:
1.空间差异的分析内容及思路 比较不同区域 分析不同区域 说明其各自 的人口增长状 → 人口增长差异 → 存在的人口 况的差异 产生的原因 问题及其影响 探寻解决 → 人口问题 的对策
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2.人口增长在空间上的不平衡性
人口增长 特点 原因
发达国家 增长缓慢 受经济发展水平、社会保障和 人们的生育观念等影响 今后几十年人口数量将比较稳 定,一些国家还会逐渐减少
必修二
1
2
3
1.不同人口增长模式的特点与分布。 2.人口迁移的主要原因。 3.环境承载力与人口合理容量的区别。
4
5
1.利用我国人口“未富先老”、发达国家和发展中国家人口现状,考查人口问题出 现的原因、人口老龄化、人口性别比例等问题。 2.结合目前世界经济的形势,发达国家所采取的移民政策,以及城市化的发展等问 题,考查人口迁移的影响因素。 3.结合当地的自然与社会经济状况或者出现的环境问题,考查环境承载力的影响因 素。
2.环境人口容量 (1)制约因素: ________、科技发展水平以及 ________等。 (2)估计:介于乐观者和悲观者之间的学者认为地球 的环境人口容量在 ________左右。
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3.人口合理容量 (1)实质:一个国家或地区________。 (2)保持措施 ①世界:发展中国家尽最大可能把人口控制在________之内;建立________。 ②地区:尊重________的客观规律,________制定本区域持续发展战略。
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31
类型
特点 少年儿童人口比重大
6
人口的数量变化
第 一 讲 与人口的合理容量
7
8
一、人口的自然增长 1.总体趋势:不断 ________。 2.决定因素: __________________________。 3.时间差异 (1)1999年 10月 12日为“世界 ________亿人口日”。 (2)不同时期,增长速度不同。 __________是世界人口 增长的快速时期。
口偏多,人口老龄化严重,导致人口死亡率较高 型
(5)经济发达地区,人口出生率较低;经济欠发达地 经济发达地区,人口自然增长率较
区,人口出生率较高
低;经济欠发达地区,人口自然增长率较高。
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解析:由图可知5省市的出生率与自然增长率。解答该题的突破口是明确人口自 然增长率=人口出生率-人口死亡率;图中所列举的各省、市、自治区中江 苏省人口基数最大,最少的是西藏,用其乘以自然增长率,可求得净增人口 数。影响人口出生率、自然增长率的主要因素是社会经济因素。
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答案: 一、 1.增长 3. (1)60
2.出生率和死亡率
(2)20世纪以来 (2)缓慢 很快
4. (1)不平衡
二、 1.出生率、死亡率、自然增长率 2. (1)传统型 (2)“高低高” (3)原始型 现代型的转变 现代型 “低低低” 传统型 现代型 从传统型向
现代型
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三、 1.持续供养的人口数量 2.资源 消费水平 100亿
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